GROEP 4 (/5)

Transcriptie

1 GROEP 4 (/5)

2 1.Inhoudsopgave 2. Voorwoord 3. Inleiding 4. De groep 4a. Pedagogisch klimaat 4b. Rekenen 4c. Taal/Spelling 4d. Lezen 4e. Schrijven 4f. Zaakvakken 4g. Engels 4h. SOVA/SEVO 4i. Expressievakken 4j. Computergebruik 4k. Bewegingsonderwijs/zwem 5. Zelfstandig werken 6. Excursies/rijden kinderboerderij enz. 7. Om te onthouden... en overige info 8. Leerlinglijst Inhoudsopgave klassenkrant 3-8 2

3 2. Voorwoord Beste ouder(s)/verzorger(s), Voor u ligt de klassenkrant van groep 4. Ook al zitten we in de combi-klas 4/5, leek het ons toch goed om een aparte krant te maken zodat de meeste info die er in staat ook echt voor úw kind van belang is. We hopen dat alle vermelde info voldoende is om u enigszins een beeld te geven van wat er allemaal staat te gebeuren in groep 4. Na iedere vakantie hopen we ook een groepsm@il mee te geven met daarin actuele informatie over het reilen en zeilen in de groep. Algemene schoolzaken kunt u vinden in de schoolgids of op de site. Als u nog vragen heeft, dan staan we daar uiteraard open voor! Graag horen we dat dan van u! Veel leesplezier gewenst. Hartelijke groet, Dineke Verboom en Annelies Janssen 3

4 3. inleding Juf Verboom Tien jaar geleden ben ik op deze school begonnen als juf Krijgsman. Door mijn huwelijk met Lucas sta ik tegenwoordig als Juf Verboom voor de klas. Samen hebben wij twee zoons en een dochter, William, Rosalin en Jonathan. Ik hoop op maandag, dinsdag en woensdag voor de klas te staan. Groep 4 uitbreiding van de (zaak)vakken, de tafels tot en met 5, andere methodes, kortom nieuwe dingen! Ik heb er veel zin in om aan de slag te gaan. Als er vragen zijn mag u mij altijd mailen, ik waardeer het als we een goed contact hebben in het belang van uw kind! Wat zal het jaar ons brengen? Onder biddend opzien mogen wij ook dit komende schooljaar in Zijn handen leggen. Juf Janssen Waarschijnlijk kennen de meeste ouders mij al wel, omdat ik ondertussen al aardig wat jaartjes rondloop op de Admiraal. Sommige kinderen die dit jaar bij ons in de klas komen, heb ik in groep 3 ook gehad. Vorig jaar met het groepsdoorbrekende werken in hoeken, heb ik de meeste kinderen die ik niet in de groep heb gehad, ook aardig leren kennen. Fijn om met bekende gezichten te starten want een beetje spannend is het wel. Een combi-groep en een heleboel nieuwe leerstof voor mij. Maar na zoveel jaar groep 3 te hebben gedaan, vind ik het ook een enorme uitdaging en ik heb er heel veel zin in! Met Gods hulp hoop ik er te zijn voor uw kind en ik wens en bid dat zij een fijn en gezegend jaar mogen hebben in onze groep! 4

5 4. De groep 4a. Pedagogisch Klimaat Het is van groot belang dat er een positief pedagogisch klimaat heerst in de groep. Binnen de groep proberen we zo veel mogelijk het goede gedrag van kinderen positief te belonen. Hierbij worden we geholpen door de volgende schoolbrede regels: 1. Wij zijn aardig voor elkaar 2. Wij zorgen goed voor alle spullen 3. Wij zijn rustig in en om de school. In de eerste schoolweek hebben we deze regels met de kinderen concreet gemaakt. Zo is er een groepscontract afgesproken en vastgelegd waarin de regels staan die we met elkaar belangrijk vinden en waar we ons aan willen houden. Deze regels zijn ook zichtbaar in de klas. Daarnaast vinden we rust, reinheid en regelmaat belangrijk. Daarom hanteren we als leerkrachten de regels consequent, zorgen we voor een schoon en opgeruimd lokaal (dit leren we ook de kinderen aan) en zorgen we voor zo min mogelijk wisselingen in lessen en leerkrachten voor de groep. De dagritmekaarten, de time-timer en het verkeerslicht gebruiken we als ondersteunende materialen om een goede structuur in de dag en de les aan te brengen. U kunt hier in het vervolg van deze klassenkrant nog meer over lezen. De eerste 7 schoolweken besteden we ook veel aandacht aan positieve groepsvorming. We noemen dit de Gouden Weken. Ook dit jaar zullen we elke dag een activiteit doen om de groepsvorming te bevorderen. We hopen dat hierdoor een nóg hechtere groep ontstaat. We streven ernaar de kinderen een actieve rol te geven in het klassengebeuren. Elke week zijn er daarom twee kinderen klassendienst. Wat betreft het trakteren/klassenrondgaan bij een verjaardag: we trakteren per bouw. De kinderen uit groep 4 mogen dus naar groep 3, 4 en 5. 4b Rekenen De methode werkt met 6 blokken per jaar. Per blok zijn we 5 weken bezig met de lessen en een week met het remediëren van de toets (extra oefening of verdieping) De toets is na de 5 e lesweek. De eerste les is steeds een instructieles waarin iets nieuws wordt aangeboden. Tijdens de tweede les wordt er vooral met deze nieuwe stof geoefend. Elke vijfde les is een herhalingsles van de voorgaande lessen. In groep 4 zijn we voornamelijk bezig met bewerkingen tot de 100. Aan het einde van het jaar komen er een paar sommen over de 100. Ook zijn de tafels dit jaar heel belangrijk. Tafels Aan het einde van dit cursusjaar moeten de kinderen de tafels 1 t/m 5 en 10 beheersen. We overhoren de tafels op de volgende manier: de tafel wordt eerst helemaal opgezegd. Daarna wordt hij door elkaar opgezegd, daarna zegt de leerkracht het antwoord en geeft het kind de juiste som erbij. Aan het einde van het schooljaar halen de kinderen dan het klein tafeldiploma. Een goede oefening is het programma Ambrasoft. Ook op internet zijn er diverse sites waar u met uw kind kunt oefenen. Natuurlijk kunt u ook een tafelblad met sommen maken waarop uw kind kan oefenen. 5

6 4c. Taal De taalmethode die we gebruiken is Taal actief. Het naar elkaar luisteren, spreken met en schrijven over, staan centraal. Naast een taalschrift werken we ook in het werkboek van deze methode. Er zijn acht thema s en over elk thema doen we vier weken. Naar aanleiding van het gemaakte werk of de toets gegevens wordt er verdiepingsstof of herhalingsstof aangeboden zodat bepaalde dingen waar de kinderen moeite mee hadden nog eens rustig bekeken kunnen worden. Spelling Bij de nieuwe taalmethode Taal actief hoort ook een spellingsmethode. De kinderen leren per thema nieuwe spellingscategorieën. Een thema wordt afgesloten met een woorden- en zinnendictee. Een voorbeeld van een categorie: - Een d of t. Woord langer maken, hoor je een d dan schrijf je een d. Hoor je een t dan schrijf je een t. Voorbeeld: Hond honden. 4d Lezen Het technisch lezen vraagt veel oefening. In de klas wordt in niveaugroepjes gelezen.. Ook wordt in groep 4 weer AVI afgenomen. U kunt uw kind ook helpen met lezen, zodat het gestimuleerd wordt om meer te gaan lezen en er ook plezier in krijgt. We geven een graag een paar tips: * Zorg ervoor dat de boeken die het kind leest van het juiste niveau zijn. * Zorg dat het boek aantrekkelijk is. * Laat het kind hardop lezen. * Spreek van te voren af hoe lang er gelezen wordt. * Wees geduldig en erger u niet aan leesfouten. * Laat het kind niet voor straf extra lezen. * Laat uw kind vertellen wat het gelezen heeft. * Lees zelf een boek voor op een hoger niveau dan waar uw kind voor oefent, zodat het uitgedaagd wordt om dit zelf ook te kunnen lezen. * Stel geen grote beloningen in het vooruitzicht om het kind goed te laten lezen. Dit kan veel spanning oproepen. 4e Schrijven In groep 4 schrijven we de letters al aan elkaar, maar nu gaan we de hoofdletters nog leren. Wanneer gebruiken we de hoofdletters? Dat kan soms erg lastig zijn, maar. oefening baart kunst. Naast het schrijfschrift is het ook van belang dat in de schriften van de andere vakken netjes wordt geschreven. We beginnen het jaar met potlood. Na de kerstvakantie gaan we over op vulpen. 4f Zaakvakken In groep 4 gaan we verder met biologie. De 8 thema s van vorig jaar worden verder uitgediept. 4g Engels We geven Engels uit Stepping up. Tijdens deze lessen praten we Engels met elkaar, maken we opdrachten en zingen liedjes. We nemen nog geen toetsen af. 4h SOVA Eén keer in de twee weken geven we in de klas een SOVA-les. Hierbij gebruiken we een methode als leidraad. Door het jaar heen komen verschillende onderwerpen aan de orde. We proberen deze in de praktijk van alledag terug te laten komen. We zullen onderwerpen aan bod laten komen die op dat moment relevant zijn voor de klas. 6

7 4i Expressie Naast alle cognitieve vakken is er gelukkig ook nog ruimte voor de expressieve vakken. We besteden tijd aan tekenen, handvaardigheid en muziek. Voor de groepsbinding zijn dit waardevolle momenten. 4j De computer In onze klas hebben we vier computers. Deze computers zullen vooral tijdens zelfstandig werken gebruikt worden. We gebruiken Ambrasoft om taal, spelling, tafels en rekenen te oefenen. Tijdens de rekenlessen maken we ook gebruik van de oefenprogramma s van Alles Telt. 4h Bewegingsonderwijs We hebben iedere donderdagmiddag van uur uur gym. We mogen ook dit jaar de gymzaal van het Comenius College gebruiken. De gymkleding wordt elke week mee naar huis genomen en gewassen, lekker fris. Van de kleding van de kinderen verwachten we het volgende: - Gymschoenen die geen zwarte zolen hebben en niet glad zijn. - Gymkleding die makkelijk aangetrokken wordt. - Sieraden moeten tijdens de gymles af zijn. Het is verstandig om als ouder elke week te controleren of alle gymkleding naar huis komt. Dat maakt het zoeken bij eventuele vermissing een stuk makkelijker. Zwemmen De kinderen worden door ouders naar het zwembad vervoerd. Heeft u zich nog niet aangemeld maar wilt u wel graag helpen? Geef het dan nog even door. Zeker in de winter is het een hele klus om alle kinderen weer in de kleren (en maillots ) te krijgen. Onze zwemtijd is van uur uur. Verdere info over zwemmen is eerder al uw kant opgekomen via de mail. 7

8 5. Zelfstandig werken In groep 4 bouwen we de tijd van het zelfstandig op. In de loop van het jaar kunnen de kinderen 20 minuten zelfstandig werken. Als hulpmiddel gebruiken we het stoplicht. Voor het stoplicht gelden de volgende regels: Rood: de leerling werkt helemaal stil Oranje: er mag zachtjes overlegt worden met de buurman/vrouw Groen: er mag aan de leerkracht gevraagd worden. Als tijdsduiding voor de kinderen gebruiken wij hiervoor de timetimer. 6. Excursies/rijden kinderboerderij Ook in dit cursusjaar hopen we weer twee keer naar de kinderboerderij te gaan. Over de data krijgt u nog nader bericht. Voor het rijden naar de kinderboerderij doen we te zijner tijd weer graag een beroep op u. Het is wel een vereiste dat u over een inzittendenverzekering beschikt. Ook als we eventueel op excursie hopen te gaan, hopen wij op uw hulp! 7. Om te onthouden. Op donderdagmiddag graag de gymspullen mee. De oneven weken is er zwem en moeten de zwemspullen mee. Op maandag leren we de psalm Op woensdag halen we zendingsgeld op. 8

9 8. Leerlingenlijst Groep 4b/5b (2017/2018) Naam G Lj. Geb.datum Adres Postcode en plaats Telefoon 1 Leonard Abrahamse M Zomereik CZ KRIMPEN AAN DEN * 2 Marilène Bernouw V Treviso BJ Krimpen aan den IJssel * 3 Loïs Blonk V Parkhof 14 4 José Broekhuizen V Schepenstraat 31-B 5 Liesel Dane V Schepenstraat 29-b 6 Matthew de Frel M Ambachtstraat 31 7 Marlene Graveland V De Vroedschap 11 8 Joëlla Keereweer V Poldermeesterhof 40 9 Meike Keereweer V Jos Meijer M Molenaar van Schelvenln 20 Steenbakkersstraat CS KRIMPEN AAN DEN 2922 VR KRIMPEN AAN DEN 2922 VR KRIMPEN AAN DEN 2922 CA KRIMPEN AAN DEN 2922 VB KRIMPEN AAN DEN 2922 CW KRIMPEN AAN DEN 2922 BT KRIMPEN AAN DEN * * XJ KRIMPEN AAN DEN Nicole den Ouden V van Vlietstraat GC Nieuw-Lekkerland Rosalie Pul V Blijdendijkstraat XA KRIMPEN AAN DEN Aron van der Reest M Gladiolenstraat BB Sint Philipsland * 14 Rachel Salacroup V Parkhof Rick Scheurwater M Parkhof 8 16 Noëlle Slabbekoorn V Waalsingel CS KRIMPEN AAN DEN 2922 CS KRIMPEN AAN DEN 2921 AX KRIMPEN AAN DEN Ralph Snoeij M Treviso BJ KRIMPEN AAN DEN * 18 Marit van der Steenhoven V Poldermeesterhof Eva van Wageningen V Kruisstraat CV KRIMPEN AAN DEN 2922 XH KRIMPEN AAN DEN Aantal oudste leerlingen: 6 9