Verwerkingsvragen bij Sociologie voor gezondheidszorg en verpleegkunde Stapel en Keukens

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Verwerkingsvragen bij Sociologie voor gezondheidszorg en verpleegkunde Stapel en Keukens"

Transcriptie

1 Verwerkingsvragen bij Sociologie voor gezondheidszorg en verpleegkunde Stapel en Keukens Hoofdstuk 1 Wat is sociologie? Anorexia nervosa komt veel vaker voor bij meisjes dan bij jongens. Welke verklaring zouden een psycholoog en een socioloog hiervoor kunnen geven? Seksualiteit is voor veel mensen een terrein dat bij uitstek persoonlijk en privé is. De laatste vijftig jaar is er veel veranderd in de wijze waarop mensen seksualiteit beleven. Hoe zou je deze verandering willen omschrijven? Wat zou een sociologische verklaring kunnen zijn van deze verandering? Veel jongeren gebruiken alcohol, vaak veel alcohol. Ga met elkaar na hoe dat komt en welke factoren hierop van invloed zijn. Bekijk in welke mate sociale factoren hierbij een rol spelen. Bourdieu omschrijft het begrip habitus als de manier waarop individuen geneigd zijn de wereld waar te nemen, te waarderen en daarbinnen te handelen. Kies een concreet maatschappelijk probleem, bijvoorbeeld de aanpak van criminaliteit, en probeer te achterhalen wat kernbegrippen uit jouw habitus zijn. Wissel de uitkomsten uit met je groepsgenoten en bespreek de verschillen. Nienke is studente aan de opleiding verpleegkunde bij een hogeschool. Zij loopt stage in een woonvoorziening voor psychiatrische cliënten. Tijdens een evaluatiegesprek met haar begeleider worden de verschillende bewoners besproken, ieder met zijn of haar eigen problematiek en benaderingswijze. Omdat Nienke al een aantal weken stage loopt, weet zij het een en ander van de achtergrond en het levensverhaal van de bewoners. Bij sommige bewoners lijkt er sprake van een persoonlijk onvermogen om adequaat om te gaan met allerlei situaties. Anderen hebben zoveel meegemaakt dat Nienke zich wel kan voorstellen dat zij een flinke deuk hebben opgelopen. Volgens haar begeleider gaat het in de levensgeschiedenis van ieder mens om een samenspel van allerlei factoren. Dat samenspel verloopt bij ieder individu anders. De een die een hoop ellende meemaakt, raakt psychisch van slag, de ander die vergelijkbare ellende meemaakt, kan het behoorlijk goed verwerken en blijft psychisch stabiel. Het behoort tot de competenties van de verpleegkundige om dat samenspel steeds weer bij iedere bewoner te analyseren om vandaaruit adequate zorg te verlenen, aldus de begeleider. Welke factoren zou de begeleider van Nienke bedoelen? Welke van die factoren zijn psychologisch van aard, welke sociologisch? Wat bedoelt hij met samenspel? Leg aan de hand van een concreet voorbeeld uit wat hier wordt bedoeld met de competenties van de verpleegkundige. Hoofdstuk 2 Mensen zijn op elkaar gericht: interactie Gewicht en uiterlijk zijn voor veel mensen, maar vooral voor vrouwen, uitermate belangrijk. De reacties van anderen zijn van grote invloed op de wijze waarop mensen naar zichzelf kijken, met andere woorden: op hun zelfbeeld. Analyseer met elkaar aan de hand van eigen ervaringen hoe signalen uit de omgeving en de eigen interpretatie daarvan op elkaar inwerken en elkaar versterken, en daarmee van invloed zijn op ieders zelfbeeld. Uit een onderzoek van het Sociaal Cultureel Planbureau (2012) blijkt dat etnische groepen elkaar mijden. Hoe verklaar je dat vanuit wat je in dit hoofdstuk hebt gelezen? Een verpleegkundige werkt in een volkswijk. Veel mensen hebben een ongezond voedingspatroon en (ernstig) overgewicht. Zij belegt een voorlichtingsbijeenkomst over gezonde voeding. Zij kondigt die bijeenkomst ruim van tevoren op allerlei manieren en plaatsen aan. Er komen echter maar heel weinig mensen opdagen. Hoe zou je dit verklaren aan de hand van wat je in dit hoofdstuk hebt gelezen? Wat zou die verpleegkundige kunnen doen om meer mensen te bereiken? 1

2 Verklaar vanuit wat je in dit hoofdstuk hebt gelezen waarom veel mensen, die in het buitenland op vakantie zijn, locaties opzoeken waar veel andere Nederlanders komen en Nederlandse voorzieningen zijn. Welk beeld heb je van de psychiatrie en/of de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking? Vanuit welk referentiekader kijk je hiernaar? Gedrag ontstaat uit een samenspel van allerlei factoren, waarvan persoon en omstandigheden twee belangrijke zijn. Toch ontstaan er bepaalde patronen. Zo kiezen nog steeds veel meer vrouwen dan mannen voor het verpleegkundig beroep. Hoe verklaar je dat? Betrek daarbij wat het aandeel van de persoon is en wat van de omstandigheden. Denk ook na over de vraag hoe jij bent gekomen tot de keuze voor het verpleegkundig beroep. Mensen die een opname in een psychiatrische voorziening achter de rug hebben, worden vaak geconfronteerd met stigmatisering. Hoe zou deze stigmatisering kunnen worden voorkomen? Kan een verpleegkundige hieraan al een bijdrage leveren vóórdat iemand ontslagen wordt uit de psychiatrie? Bedenk een voorbeeld van een selffulfilling prophecy uit de gezondheidszorg. Ga vervolgens na of een diagnose kan leiden tot een selffulfilling prophecy. Hoofdstuk 3 Mensen worden door elkaar gevormd: cultuur In de sociale wetenschappen is het een belangrijk discussiepunt welke aspecten van gedrag van nature zo zijn en welke aspecten gevormd worden door cultuur. Uit statistieken blijkt dat er veel meer jongens bij de afdeling spoedeisende hulp (SEH) terechtkomen dan meisjes. Dit geldt voor alle leeftijden van 0-18 jaar. De verhouding jongens meisjes is 3:2 als het gaat om ongelukken en 3:1 als het gaat om geweld. Wat zegt dit over natuur en cultuur? Bespreek met je medestudenten welke opvattingen iedereen heeft over de verhouding tussen cultuur en natuur. Welk deel van je gedrag heeft te maken met natuur en welk deel met cultuur? Verzamel een aantal concrete voorbeelden. De digitalisering van de samenleving voltrekt zich in een snel tempo. Welke sociale en maatschappelijke problemen gaan hiermee gepaard? Zie je daarbij een relatie met het verschijnsel cultural lag? Voetbal kwam in de negentiende eeuw het eerst op bij de gegoede burgerij. Vandaar verspreidde voetbal zich over de hele samenleving. Hoe valt te verklaren dat voetbal in de negentiende eeuw het eerst opkwam bij de gegoede burgerij? Er worden allerlei maatregelen getroffen om de veiligheid van mensen te vergroten. Denk bijvoorbeeld aan cameratoezicht op allerlei locaties. Critici zeggen dat deze maatregelen de privacy aantasten. Wat vind je van deze kritiek? Mensen laten zich in hun gedrag leiden door allerlei regels. Sommige zijn expliciet (je mag niet door rood licht rijden), andere impliciet (als je met elkaar praat, houd je een bepaalde fysieke afstand in acht). Probeer een aantal van dit soort impliciete gedragsregels te achterhalen. Welk beeld heb je van de structuur van een ziekenhuis? Denk je dat er een groot verschil is met de structuur van een psychiatrisch centrum? Wat is de positie van de verpleegkundige in de structuur van beide soorten instellingen? Welke rolattributen gebruikt een verpleegkundige? Bedenk een voorbeeld waarin een rolattribuut fungeert als statussymbool. Bedenk een voorbeeld van een intern en een extern rolconflict waarmee je als verpleegkundige te maken kunt krijgen. Ga vervolgens na hoe je dat rolconflict zou kunnen oplossen. Pas de in dit hoofdstuk beschreven drie invalshoeken met betrekking tot socialisatie (leren van waarden en normen, ontwikkelen van persoonlijkheid en veranderen van waarden en normen) toe op de opleiding die je nu volgt. 2

3 Hoe socialisatieprocessen verlopen, wordt door allerlei factoren beïnvloed. Twee van die factoren zijn sociale klasse en geslacht. Bedenk een aantal voorbeelden waaruit blijkt dat socialisatieprocessen door deze twee factoren worden beïnvloed. Individualisering en veranderingen in gezins- en familieverhoudingen zijn van invloed op de wijze waarop socialisatieprocessen verlopen. Licht dat toe met een aantal concrete voorbeelden. Welke argumenten voeren voor- en tegenstanders aan tegen de instroom van vluchtelingen in Nederland? Welk standpunt neem je zelf in en waarom? Er zijn verschillende manieren om tegen andere culturen aan te kijken: cultureel relativisme, cultureel universalisme en cultureel pluralisme. Welke van genoemde opvattingen spreekt je het meeste aan? Motiveer je antwoord. Reageer op de volgende stelling: Migranten hebben een achterstand op de arbeidsmarkt. De overheid moet daarom stimulerende maatregelen treffen zodat meer migranten een betaalde baan vinden. Artikel 23 van de Grondwet gaat over de vrijheid van onderwijs. Nederland kent scholen op levensbeschouwelijke grondslag. Aanhangers van de islam willen met verwijzing naar dit artikel islamitische scholen oprichten. Wat is je opvatting daarover? Frankrijk kent een duidelijke scheiding tussen Kerk en staat. Leerlingen en docenten mogen op Franse scholen geen hoofddoekjes dragen. Ook in sommige Vlaamse onderwijsinstellingen is dat verboden. In Nederland heeft het kabinet voorgesteld het dragen van een boerka in onder meer het onderwijs en de zorg strafbaar te stellen. Wat is je opvatting daarover? Geef commentaar op de volgende stellingen. Vrouwenbesnijdenis is verwerpelijk. Verpleegkundigen in ziekenhuizen mogen geen religieuze symbolen dragen. De wens van allochtone vrouwen om niet geholpen te worden door een mannelijke verpleegkundige, moet niet wordt gehonoreerd. Instellingen in de gezondheidszorg moeten voorlichtingsmateriaal uitsluitend in de Nederlandse taal aanbieden. Hoofdstuk 4 Mensen zijn van elkaar afhankelijk: interdependentie Zet de volgende beroepen in volgorde van belangrijkheid. Het beroep dat je het belangrijkste vindt en dus het hoogste waardeert, zet je bovenaan, het beroep dat daarna komt, op de tweede plaats enzovoort. Vergelijk daarna je lijst met die van je groepsgenoten. 1. stewardess 2. secretaresse 3. huisvrouw 4. verpleegkundige 5. ICT er 6. actrice 7. schoonmaakster 8. arts 9. accountmanager 10. advocaat 11. hoogleraar 12. politieagent 13. hoofdverpleegkundige 14. lerares 15. productiemedewerker 16. consultant Geef commentaar op de volgende stelling. 3

4 Als je voor een dubbeltje geboren bent, word je nooit een kwartje. Je werkt als verpleegkundige in de psychiatrie op een gesloten afdeling. Je bent het gedrag van patiënt Bart helemaal zat en besluit hem een tijdje in een aparte ruimte te plaatsen. In hoeverre is hier sprake van machtsgebruik of -misbruik door de verpleegkundige? Welke afspraken zouden in het verpleegkundig team kunnen worden gemaakt om machtsmisbruik te voorkomen? Veel verpleegkundigen vinden dat zij te weinig invloed hebben in de gezondheidszorg. Wat vind je van de opvatting dat verpleegkundigen een stem moeten hebben in het bepalen van de verblijfsduur van patiënten in instellingen? Maakt het verschil om wat voor soort instelling het gaat (bijvoorbeeld ziekenhuis, verpleeghuis, psychiatrisch centrum)? In hoeverre vind je het als verpleegkundige geoorloofd om cliënten/patiënten te manipuleren? Licht je standpunt toe met voorbeelden uit alle velden van de gezondheidszorg. Sociale controle heeft positieve en negatieve kanten. In welke situaties vind je sociale controle positief en in welke situaties negatief? Motiveer je antwoord en bespreek dit met medestudenten. Het begrip macht heeft vaak een negatieve klank. Je hebt echter als beroepspersoon en als beroepsgroep macht nodig om je doelen te kunnen bereiken. Wat vind je van deze opvatting? Hoofdstuk 5 Maatschappelijke ontwikkelingen Geef commentaar op de volgende stelling. De individualisering van de samenleving heeft voor het individu vooral voordelen met zich gebracht en voor de samenleving vooral nadelen. De introductie van de anticonceptiepil in het begin van de jaren zestig van de vorige eeuw heeft belangrijke maatschappelijke ontwikkelingen in gang gezet. Welke zijn dat? Wat zouden de keerzijden van deze innovatie kunnen zijn? In Nederland is de afgelopen decennia een gedoogcultuur ontstaan. Denk bijvoorbeeld aan de omgang met drugs. De critici vinden dat zij te ver is doorgeschoten. Zij pleiten voor duidelijkheid en bestraffen van elke overtreding van wetsregels. Hoe sta jij in deze discussie over gedogen en straffen? Bepaal je standpunt met behulp van concrete voorbeelden. Een gevolg van individualisering is dat mensen zich niet bemoeien met het leven en de keuzes van anderen. Sommigen noemen dit een interventietaboe. Herken je dit interventietaboe? Wat vind je daarvan? Zouden wij ons meer met het gedrag van anderen moeten bemoeien of niet? De overheid overweegt foto s van plegers van veel delicten openbaar te maken. Wat vind je hiervan? Mag de privacy van de veelplegers worden opgeofferd om de veiligheid van burgers te vergroten? Denk je dat deze aanpak het beoogde resultaat heeft? Geef commentaar op de volgende stellingen. 1. De individualisering van de samenleving heeft uiteindelijk meer voor- dan nadelen. 2. De maatschappij is doorgeschoten in haar individualistische oriëntatie; dat blijkt onder andere uit het vele geweld in het uitgaanscircuit. 3. Vooral jongeren hebben behoefte aan meer duidelijkheid en structuur. Daarom is het goed dat de overheid de naleving van regels scherper gaat controleren. Hoofdstuk 6 Zelfmanagement Mensen behoren de regie te voeren over hun eigen leven, ook als zij in de gezondheidszorg terechtkomen, is de nieuwe opvatting. Wat vind je van deze opvatting? Zijn mensen in het algemeen goed in staat de regie te voeren over hun eigen leven? Zijn er wellicht bepaalde groepen mensen die daartoe goed in staat zijn en andere groepen die dat minder goed kunnen? Hoe zou je deze groepen kunnen omschrijven? Hebben de mogelijkheden die 4

5 mensen hebben voor een goed zelfmanagement te maken met hun maatschappelijke positie en maatschappelijke omstandigheden? Keuzes die mensen maken, kunnen tegenovergesteld zijn aan de keuzes die jij als verpleegkundige zou maken. Zijn er voorbeelden te bedenken van dit dilemma waarin je dat problematisch vindt? Motiveer je antwoord. In 2015 was er veel commotie over bezuinigingen in de zorg. Veel mensen zijn bang dat er onvoldoende thuiszorg beschikbaar is. Bespreek met elkaar de volgende stelling. Verpleegkundigen weten wat goed zelfmanagement is. Ook hebben zij inzicht in de voorwaarden waaraan moet worden voldaan om goed zelfmanagement mogelijk te maken. Vanuit deze deskundigheid moeten verpleegkundigen veel luider stelling nemen in het maatschappelijke debat over de thuiszorg. Hoofdstuk 7 Mantelzorg Geef commentaar op de volgende stelling. Zonder structurele veranderingen leidt het stimuleren van mantelzorg ertoe dat vrouwen worden teruggedrongen in hun oude, zorgende rol. Wat wordt hier bedoeld met structurele veranderingen? Mantelzorg is vaak belastend voor mantelzorgers. Welke maatregelen zouden die belasting kunnen verminderen? Tot midden jaren negentig van de vorige eeuw kende Nederland de militaire dienstplicht. Sommigen pleiten voor invoering van een maatschappelijke dienstplicht. Wat vind je van dit idee? Voor welke burgers zou zo n maatschappelijke dienstplicht kunnen gelden? Mantelzorgers en professionele zorgverleners kunnen verschillende opvattingen hebben over wat goede zorg is. Er moet worden onderhandeld. In de intramurale zorg moet worden onderhandeld in de instelling. In de extramurale zorg vindt de onderhandeling thuis plaats. Zou dat verschil maken voor de wijze waarop het onderhandelingsproces verloopt? Motiveer je antwoord. Hoofdstuk 8 Professionele zorg Steeds meer mensen lijken klachten van psychische aard te hebben. Sommigen zeggen dat onze samenleving door de heersende prestatiedruk en gejaagdheid bij steeds meer mensen stress oproept. Anderen zeggen juist dat wij mede door de verzorgingsstaat te veel in de watten zijn gelegd en nergens meer tegen kunnen. Dit laatste leidt tot een trivialisering van het trauma. Welke redenering spreekt je het meeste aan? Motiveer je antwoord. Geef commentaar op de volgende stellingen. 1. Door de grote nadruk op intellectuele prestaties vallen er in onze samenleving veel mensen buiten de boot. 2. De psychiatrie en de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking vervullen nog steeds een sociaal doel. Zij leveren een bijdrage aan het beter functioneren van de samenleving. Tegenwoordig wordt breed de visie gedeeld dat mensen met een verstandelijke beperking moeten meedoen in de samenleving. Zij moeten niet worden buitengesloten. Aan welke voorwaarden moet worden voldaan om dat te laten slagen? Geef commentaar op de volgende stelling. Om een optimale kwaliteit van zorg te garanderen, moet elk ziekenhuis behalve over een medisch en een economisch directeur ook beschikken over een verpleegkundig directeur. Geef commentaar op de volgende stellingen. 1. Veel meer dan in andere velden staat in het verpleeghuis het begrip zorg, de kern van het verpleegkundig beroep, centraal. 2. Verpleegkundigen zouden zich veel meer moeten bemoeien met de verhoging van de kwaliteit van zorg in verpleeghuizen. 5

6 Goffman beschrijft allerlei instellingen als totale instituties. In hoeverre vertonen Nederlandse zorginstellingen kenmerken van totale instituties? Ga op grond van je stage-ervaringen na of de door Goffman genoemde nadelen van verblijf in een instelling aanwezig zijn. Als dat zo is, hoe kun je deze nadelige gevolgen dan voorkomen? Er is een duidelijke roep in de samenleving om strenger te straffen. Het regime moet harder worden en volgens veel mensen moeten er meer gevangenen in één cel. Volgens sommigen worden hierdoor de door Goffman geschetste nadelen van verblijf in instellingen weer groter. Bovendien wordt het voor mensen moeilijker weer terug te keren in de samenleving en wordt de taak van de bewakers zwaarder. Wat vind je van deze opvatting? Hoofdstuk 9 Verplegen als beroep In de verpleging staat naast het begrip zelfmanagement het begrip zorg centraal. Benoem voor- en nadelen van de legitimering van beroepsactiviteiten door middel van het begrip zorg. Verpleegkundigen voelen zich soms meer verbonden met het veld waarin zij werkzaam zijn, dan met het beroep. Hebben de werkzaamheden van verpleegkundigen in de verschillende velden van de gezondheidszorg volgens jou voldoende overeenkomsten om te kunnen spreken van een integraal verpleegkundig beroep? Een alternatief zou kunnen zijn om te professionaliseren per veld. Wat vind je van dit idee? Hoe zou je je vanuit de professionaliseringsgedachte verweren tegen een arts die uitgaat van het verlengde arm -idee? Er komen nieuwe opleidingen als nurse-practitioner en physician assistent, die liggen op het raakvlak van verpleegkunde en geneeskunde. Wat vind je van deze opleidingen in termen van professionalisering van het beroep? Is dat bevorderlijk voor de professionalisering of juist niet? Ook de verpleegkundige beroepsgroep zal op allerlei fronten moeten onderhandelen om zaken voor elkaar te krijgen, variërend van arbeidsvoorwaarden tot arbeidsomstandigheden en zeggenschap over de zorg. Hoe sterk is de positie van de verpleegkundige beroepsgroep in deze onderhandelingen? Bespreek in de onderwijsgroep de volgende stellingen, 1. Professionalisering is vooral te beschouwen als een machtsstreven, verpakt in een hulpverleningsideologie. 2. Professionalisering van het verpleegkundig beroep en bevordering van zelfzorg zijn strijdig met elkaar. 3. Professionalisering betekent strijd en handelen vanuit het conflictmodel en daartoe zijn vooral vrouwelijke verpleegkundigen slecht toegerust. 4. Het is bevorderlijk voor de professionalisering van het verpleegkundig beroep als er meer mannen in de verpleging gaan werken. Hoofdstuk 10 Positie en rol van de verpleegkundige Bedenk een aantal concrete voorbeelden van rolconflicten waarmee je als verpleegkundige te maken kunt krijgen. Ga vervolgens met elkaar na hoe je die rolconflicten kunt oplossen. Hulpverleners maken zich soms schuldig aan ongewenste intimiteiten. Uit onderzoek blijkt dat verpleegkundigen dit relatief weinig doen. Hoe is dit te verklaren? De hulpverleningsideologie ( Ik doe dit voor uw eigen bestwil ) kan ook worden ge- of misbruikt voor andere doeleinden. Ga na of je dat zelf ook weleens hebt gedaan tijdens een stage en wissel voorbeelden uit met medestudenten. In een oude arbeiderswijk merken de wijkverpleegkundigen op het kleuterbureau en bij huisbezoeken dat veel kinderen dezelfde klachten hebben. Het vermoeden bestaat dat die klachten te maken hebben met de vervuiling die wordt veroorzaakt door een fabriek die in 6

7 de wijk staat en waar veel mensen uit de wijk werken. Stel je voor dat je een van de wijkverpleegkundigen bent. Hoe zou je dit probleem aanpakken? Bespreek de volgende stellingen eerst in subgroepjes en daarna klassikaal. 1. Een verpleegkundige behoort een duidelijke maatschappijvisie te hebben. 2. Een verpleegkundige die in zijn of haar maatschappijvisie uitgaat van de ongelijkwaardigheid van mensen (denk bijvoorbeeld aan iemand die homo s of vrouwen minderwaardig vindt), is ongeschikt voor het verpleegkundig beroep en moet daaruit geweerd worden. 3. Dat veel instellingen en werkers in de gezondheidszorg nog steeds een negatief beeld hebben van een hbo-v er komt voor een groot deel voort uit het feit dat de opleiding een kritische houding van studenten vraagt, terwijl het veld aanpassing vraagt. Hoofdstuk 11 Positie en rol van de zorgvrager Een team verpleegkundigen in een instelling voor mensen met een verstandelijke beperking vergadert over twee bewoners, een man en een vrouw. Zij functioneren beiden op een redelijk hoog niveau. Zij voelen zich aangetrokken tot elkaar. Het team moet een standpunt innemen over relatievorming, beleving van seksualiteit en het krijgen van kinderen. Stel dat je deel uitmaakt van dit team, wat zou je standpunt dan zijn? Betrek hierin wat je hiervoor hebt gelezen over normalisatie en integratie. Geef commentaar op de volgende stelling. Integratie van mensen met een verstandelijke beperking betekent dat zij zich aanpassen aan de regels van de samenleving. Beantwoord in groepjes van drie of vier studenten de volgende vragen en bespreek de resultaten in de onderwijsgroep. 1. Omdat de ziekenrol inhoudt dat je wordt ontheven van je normale dagelijkse rolverplichtingen, kunnen mensen de ziekenrol ge- of misbruiken om allerlei problemen op te lossen. Geef twee eigen voorbeelden van ge- of misbruik van de ziekenrol. Wanneer is er sprake van gebruik en wanneer van misbruik? Wat is het grootste bezwaar van het gebruik van de ziekenrol voor andere doeleinden (een bekend lied uit de jaren tachtig van de vorige eeuw: vanavond heb ik hoofdpijn)? 2. Een recht van de zieke is dat hij of zij niet verantwoordelijk kan worden gesteld voor het ziek zijn. Maak met behulp van een voorbeeld duidelijk waar de eigen verantwoordelijkheid van mensen voor hun gezondheid ligt en waar die verantwoordelijkheid ophoudt. Betrek in je antwoord ook de invloed van structurele factoren op de gezondheid van mensen. 3. Mensen die ziek zijn, hebben recht op verzorging. Betekent dit recht van de zieke dat de verpleegkundige altijd de plicht heeft om te (ver)zorgen of zijn er grenzen aan die plicht? Motiveer je antwoord. 4. Bij het vaststellen van de vraag of iemand recht heeft op de ziekenrol laat de arts zich leiden door wat in een bepaalde periode ziek of gezond wordt genoemd. Geldt ook voor verpleegkundigen dat ze in hun werk uitgaan van wat op dat moment maatschappelijk aanvaard is of is dit niet zo? Motiveer je antwoord. Hoofdstuk 12 Preventie Herken je de in dit hoofdstuk beschreven verschuiving van behandeling naar bestraffing? Wat vind je van deze ontwikkeling? Wat zijn de consequenties voor preventie? In Nederland zijn vanaf de jaren zestig van de vorige eeuw veel mensen met een verstandelijke beperking terechtgekomen in het speciaal onderwijs en in vaak grote, 7

8 achterafgelegen instellingen. In hoeverre is hier sprake van individualisering en uitstoting? Welke maatregelen worden de laatste jaren genomen om dit tegen te gaan? Wat is de relatie van deze maatregelen met preventie? Wat is jouw standpunt met betrekking tot het inzetten van nudging door de overheid op het terrein van gezondheidsbevordering? Voor verpleegkundigen zijn autonomie en zelfmanagement belangrijke begrippen. Volgens sommige auteurs zijn dit begrippen die vooral bruikbaar zijn bij mensen uit de hogere sociale klassen en uit de middenklasse. Wat zouden zij hiermee bedoelen? Wat vind je van deze opvatting? Er zijn ook auteurs die kritiek hebben op het preventiedenken. Hans Achterhuis is een van hen. Loop de bezwaren tegen preventie na die Achterhuis formuleert en probeer tot een eigen standpunt te komen met betrekking tot deze bezwaren. Is het een taak van de wijkverpleegkundige om actief zorg te dragen voor een goed woonklimaat in de wijk, bijvoorbeeld door zich in te zetten voor goede speelmogelijkheden voor kinderen? Is het een taak van de verpleegkundige om zich op een of andere manier bezig te houden met maatschappelijke problemen die van invloed zijn op zorg? Er zijn kinderen die ernstig worden verwaarloosd en daardoor flinke schade oplopen. Sommigen zeggen dat het bij duidelijke signalen van verwaarlozing mogelijk moet zijn achter de voordeur in te grijpen. Wat vind je van deze opvatting? Hoofdstuk 13 Verplegen en sociale ongelijkheid Volgens Robeyns is slagen in het leven (bijvoorbeeld een goede baan hebben) voor een belangrijk deel een kwestie van geluk. Wat vind je van deze opvatting? Zevenbergen beschrijft in haar boek Zwakzinnigheid in andere culturen (1985) vier verschillende houdingen ten opzichte van mensen met een verstandelijke beperking. De houding die in een samenleving bestaat ten opzichte van mensen met een verstandelijke beperking, heeft over het algemeen te maken met de bestaande maatschappelijke omstandigheden. Welke van de hier beschreven houdingen is op Nederland van toepassing? Motiveer je antwoord. Sommigen stellen voor om alle kinderen van vier jaar te testen op hun verstandelijke vermogens. Zo is het mogelijk in een vroeg stadium maatregelen te treffen als een kind laag scoort. Wat vind je van dit voorstel? Geef commentaar op de volgende stelling. De verpleegkundige ideologie, waarin zelfmanagement, autonomie, eigen verantwoordelijkheid en mondigheid van de zorgvrager belangrijke elementen zijn, is geen goed uitgangspunt voor de verpleging van veel allochtonen. Sommigen trekken uit de verbanden tussen sociale ongelijkheid en ziekte de conclusie dat verpleegkundigen zich ook met die sociale ongelijkheid moeten bezighouden en een standpunt daarover moeten innemen. Wat vind je van deze opvatting? Ga op grond van je stage-ervaringen na of je onderscheid maakt tussen patiënten, met andere woorden: of bepaalde patiënten populair zijn en anderen niet of minder. Bespreek ieders ervaringen in de onderwijsgroep en kijk of er misschien bepaalde patronen te ontdekken zijn. Ga vervolgens met elkaar na hoe iedereen hiermee omgaat. Uit een onderzoek van Schadee en Pool uit 1981 kwam naar voren dat verpleegkundigen liever op een mannenafdeling werkten dan op een vrouwenafdeling. Merk je verschil in het verplegen van mannen of vrouwen? Heb je voorkeur voor een van beide categorieën? Zo ja, waarom? Bespreek met elkaar de volgende situatie en bepaal je standpunt. Een stagiaire van een verpleegkundige opleiding maakt in de koffiekamer regelmatig zeer racistische opmerkingen. Haar begeleider hoort dat en zegt op een gegeven moment tegen 8

9 haar dat zij een onvoldoende krijgt voor de stage, omdat een verpleegkundige geen racistische opvattingen mag hebben. Bespreek met elkaar de volgende situatie en bepaal je standpunt. Een mannelijke patiënt kan niet met zijn handen van de vrouwelijke verpleegkundigen afblijven. Na een aantal waarschuwingen verandert de man zijn gedrag niet. Uiteindelijk zegt het verpleegkundig team unaniem dat men die man niet langer wil verzorgen. Wat vind je van de opstelling van het team? Verspeelt een patiënt op een gegeven moment het recht op zorg of hebben verpleegkundigen altijd de plicht om te zorgen? Stel dat een instelling een zwarte lijst maakt van patiënten die zich regelmatig misdragen. Vind je dat een instelling dat mag doen (hierbij gaat het niet om de juridische aspecten, maar om je eigen opvattingen)? Hoofdstuk 14 Van verzorgingsstaat naar participatiesamenleving De meningen over hoe het verder moet met de verzorgingsstaat zijn verdeeld. Sommigen zijn van mening dat het terecht is dat het mes in allerlei voorzieningen wordt gezet en dat er een veel groter beroep wordt gedaan op de eigen verantwoordelijkheid. Anderen daarentegen vrezen voor Amerikaanse toestanden waarin de zwakkeren in de samenleving aan hun lot worden overgelaten. Welk standpunt spreekt je het meest aan? Motiveer je antwoord. Een groter appel op de eigen verantwoordelijkheid van burgers heeft voor- en nadelen. Inventariseer en bespreek deze in de onderwijsgroep. Bespreek vervolgens hoe eventuele nadelen aangepakt kunnen worden. Hoofdstuk 15 De rol van de gezondheidszorg in de samenleving Bespreek met elkaar de volgende stelling. De medicalisering van de samenleving heeft uiteindelijk meer voordelen dan nadelen. Critici van de medicalisering van de samenleving pleiten voor demedicalisering. Zij stellen dat veel dingen die mensen meemaken bij het leven horen en niet moeten worden voorzien van medische etiketten. Anderen wijzen op het gevaar dat demedicalisering ertoe kan leiden dat zaken ten onrechte worden afgewenteld op de eigen verantwoordelijkheid waardoor mensen geen adequate hulp krijgen. Welke opvatting spreekt je het meeste aan? Motiveer je antwoord. Geef commentaar op de volgende stelling. Verpleegkundigen moeten uiterst terughoudend zijn met het afleggen van preventieve huisbezoeken. De mondige burgers van tegenwoordig zijn heel goed in staat zelf aan de bel te trekken als er problemen dreigen. Marktwerking in de gezondheidszorg kent voor- en nadelen en daarmee ook voor- en tegenstanders. Het standpunt dat men inneemt, heeft vaak te maken met de positie die men bekleedt: patiënt, arts, verpleegkundige, manager, overheid, verzekeringsmaatschappij enzovoort. 1. Inventariseer de voor- en nadelen van marktwerking in de gezondheidszorg en betrek daarbij de verschillende partijen die een belangrijke rol spelen in de gezondheidszorg. 2. Weeg de voor- en nadelen af en ga na of je voor of tegen marktwerking in de gezondheidszorg bent. 3. Vind je marktwerking een uitdaging of een bedreiging voor het verpleegkundig beroep? Motiveer je antwoord. Geef commentaar op de volgende stelling. Het is een illusie te menen dat de verpleegkundige zorg volledig kan worden beschreven in toetsbare criteria. 9

10 In ziekenhuizen worden fouten gemaakt. In toenemende mate vragen mensen in geval van fouten smartengeld. Wat vind je van deze ontwikkeling die een voorbeeld is van de juridisering van de samenleving? Hoofdstuk 16 Kwaliteit van zorg De volgende stellingen worden in de onderwijsgroep besproken. De student bereidt zich daarop voor door bij voorkeur in groepjes vóór de lessen tot een eigen standpuntbepaling te komen. Het is prima dat de overheid terugtreedt en meer aan de markt overlaat. Concurrentie vergroot immers de kwaliteit van zorg. Consumenten in de gezondheidszorg betalen een hoop geld en hebben daarom recht op goede kwaliteit van zorg. Om kwaliteit van zorg te beoordelen, zijn professionele normen alleen niet voldoende; de opvattingen van de afnemers daarover zijn heel belangrijk, want burgers zijn tegenwoordig mondig genoeg om te kunnen beoordelen wat goede kwaliteit van zorg is. Patiëntenverenigingen moeten een belangrijke stem krijgen bij de toetsing van de kwaliteit van zorg. In de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking zouden ouderverenigingen die rol op zich kunnen nemen. Kwaliteit is medeafhankelijk van allerlei voorwaarden, bijvoorbeeld geld; verpleegkundigen doen er goed aan hun kwaliteitsnormen te verlagen wanneer de voorwaarden op macro- en mesoniveau niet vervuld zijn om optimale kwaliteit te leveren. Kwaliteit is een relatief begrip. Absolute kwaliteitseisen zijn dan ook niet te formuleren. Protocollen verhogen niet zozeer de kwaliteit van zorg, maar leiden vooral tot routinisering en standaardisering. Het gevaar is dat wordt vergeten dat de consument vooral een individu is met eigen wensen en kenmerken, die moeilijk in standaarden te vangen zijn. Professionalisering van het verpleegkundig beroep is een onmisbare voorwaarde om kwaliteit van zorg te kunnen leveren. Elke student neemt een recent artikel uit een krant, weekblad of vakblad dat iets zegt over kwaliteit van zorg, mee naar de les. Bedenk waarom je juist dat artikel hebt gekozen en wat je daarin in positieve of negatieve zin aanspreekt. Tijdens de les verantwoordt iedere student de gemaakte keuze. 10

Inhoud Deel I Wat is sociologie? Sociologie, een eerste omschrijving Sociologie als wetenschap Weerstanden tegen sociologie

Inhoud Deel I Wat is sociologie? Sociologie, een eerste omschrijving Sociologie als wetenschap Weerstanden tegen sociologie Inhoud I Deel I 1 Wat is sociologie?.... 3 1.1 Sociologie, een eerste omschrijving.... 4 1.2 Sociologie als wetenschap... 6 1.3 Weerstanden tegen sociologie.... 8 1.4 Sociologie en verpleegkunde... 9 1.5

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting door M. 1184 woorden 8 juni 2013 4 3 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Hoofdstuk 1 De staat kan wetten maken, regels die voor alle

Nadere informatie

opdrachten bij thema participatiesamenleving

opdrachten bij thema participatiesamenleving opdrachten bij thema participatiesamenleving Wie gaat straks de Tena-luier van jouw moeder vervangen? opwarmen en oriënteren Opdracht 1 Placemat 1 Vorm een viertal en zorg voor één blanco A4 tje. 2 Beantwoord

Nadere informatie

Voorlichting, advies en instructie Niveau 3

Voorlichting, advies en instructie Niveau 3 Antwoorden stellingen Voorlichting, advies en instructie Niveau 3 NU ZORG Editie 2014 Pagina 1 Hoofdstuk 1. Preventief werken 1. Preventie is: gezondheidsproblemen voorkomen en gezond gedrag stimuleren.

Nadere informatie

Sociologie voor gezondheidszorg en verpleegkunde

Sociologie voor gezondheidszorg en verpleegkunde Sociologie voor gezondheidszorg en verpleegkunde Sociologie voor gezondheidszorg en verpleegkunde Jan Stapel Rob Keukens Bohn Stafleu van Loghum Houten 2009 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer

Nadere informatie

J L. Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills. Vaardigheden Gedragsindicatoren. 21st Century Skill - -

J L. Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills. Vaardigheden Gedragsindicatoren. 21st Century Skill - - Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills 21st Century Skill Jouw talent Vaardigheden Gedragsindicatoren J L Ik weet wat ik wil Ik weet wat ik kan Ik ga na waarom iets mij interesseert

Nadere informatie

Effectief feedback geven. Mart Calff, medisch psycholoog

Effectief feedback geven. Mart Calff, medisch psycholoog Effectief feedback geven Mart Calff, medisch psycholoog Aanspreken van een collega Een collega aanspreken op ongewenst gedrag is voor de meesten van ons een lastige beslissing. Voordat we besluiten om

Nadere informatie

Mensgericht, op maat en in een netwerk

Mensgericht, op maat en in een netwerk OP MAAT MENSGERICHT Mensgericht, op maat en in een netwerk Checklist ZEGGENSCHAP & VERANTWOORDELIJKHEID SAMENHANGEND ADVIES CLIËNTGERICHTE INTEGRALE ZIEKENHUISZORG 2 Cliëntgerichte integrale ziekenhuiszorg

Nadere informatie

welzijn LESBRIEF Factor-E Welzijn is een uitgave van:

welzijn LESBRIEF Factor-E Welzijn is een uitgave van: welzijn e LESBRIEF Factor-E Welzijn is een uitgave van: Lesbrief Factor-E Welzijn Kwaliteit van bestaan Illustratie: Jan Willem Klaassen Klinkt Schalock depri? Het moet juist geluk(kig) maken! INLEIDING

Nadere informatie

Het participeren in een voortgangsgesprek van een stagiaire

Het participeren in een voortgangsgesprek van een stagiaire 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 Opdrachtformulier Het participeren in een voortgangsgesprek van een stagiaire Naam student: Datum: 1 Lees het handelingsformulier van deze vaardigheid en noteer vragen en opmerkingen.

Nadere informatie

VOORTGEZET ONDERWIJS MEER DAN HET VOOROORDEEL

VOORTGEZET ONDERWIJS MEER DAN HET VOOROORDEEL VOORTGEZET ONDERWIJS MEER DAN HET VOOROORDEEL 1 Algemene informatie Beste docent, Voor u ligt de toolkit die RADAR voor u heeft ontworpen. Vanuit de resultaten van de Diverscity-meter is deze toolkit voor

Nadere informatie

Als de opdracht is gemaakt, kun je, door middel van het aanklikken van onderstaande knop, nog een aantal voorbeelden lezen.

Als de opdracht is gemaakt, kun je, door middel van het aanklikken van onderstaande knop, nog een aantal voorbeelden lezen. Opdrachten bij hoofdstuk 1 Opdracht 1 (verwerken en ervaren) Het doel van deze opdracht is dat de speciale positie die de psychologie binnen de wetenschappen inneemt duidelijker wordt. Na het maken van

Nadere informatie

!7": ZORG 'EHANDICAPTENZORG

!7: ZORG 'EHANDICAPTENZORG !7": ZORG 'EHANDICAPTENZORG )NKOOPBELEID,ANGDURIGE :ORG +LANTVERSIE De inkoop van gehandicaptenzorg in 2015 1 Als het nodig is heb je recht op langdurige zorg. Denk aan thuiszorg, verblijf in een verpleeg-

Nadere informatie

Maatschappelijke vorming

Maatschappelijke vorming toelichting Hoe kan de school de leerling helpen om zich te ontwikkelen tot een actieve, verantwoordelijke en sociale burger? Een belangrijke taak van de school is om leerlingen voor te bereiden op hun

Nadere informatie

De Haagse Hogeschool Faculteit voor gezondheid, voeding en sport. HBO-Verpleegkunde Voltijd/Deeltijd/Duaal Studiejaar: Jaar: 4

De Haagse Hogeschool Faculteit voor gezondheid, voeding en sport. HBO-Verpleegkunde Voltijd/Deeltijd/Duaal Studiejaar: Jaar: 4 De Haagse Hogeschool Faculteit voor gezondheid, voeding en sport HBO-Verpleegkunde Voltijd/Deeltijd/Duaal Studiejaar: 216-21 Jaar: Afstudeerfase Onderdeel: Meesterproefgesprek Rol van zorgverlener, regisseur,

Nadere informatie

Socialisatie & Seksualiteit

Socialisatie & Seksualiteit levensbeschouwing & maatschappij M A V O 3 katern 5 Socialisatie & Seksualiteit naam cluster maartenscollege groningen / haren MAVO 3 KATERN 5 2010 2011 levensbeschouwing & maatschappij: socialisatie &

Nadere informatie

Observeren en interpreteren

Observeren en interpreteren 1 1 1 1 1 0 1 0 1 Opdrachtformulier Observeren en interpreteren Naam student: Datum: 1 Lees het handelingsformulier van deze vaardigheid en noteer vragen en opmerkingen. Bespreek deze met medestudenten

Nadere informatie

Onderwijssociologie & Diversiteit

Onderwijssociologie & Diversiteit Onderwijssociologie & Diversiteit Hoorcollege 1: inleiding sociologie en burgerschap IVL Leike van der Leun Om deze presentatie te kunnen volgen op je mobiele telefoon, tablet of laptom, ga je naar: www.presentain.com

Nadere informatie

ETHIEK TAKE HOME TOETS

ETHIEK TAKE HOME TOETS ETHIEK TAKE HOME TOETS Naam: Danissa Loocks Studentennummer: 500621916 Groep: LV12-2F1 Datum: 18 Januari 2013 Blok naam: 2.2 Naam opleiding : HBO- V Hoge School van Amsterdam Naam docent: Paul Vleugels

Nadere informatie

WIE GOED ONTMOET DISCUSSIELES OVER EEN MAATSCHAPPELIJK DILEMMA DAT GEPAARD GAAT MET DIEPE HERSENSTIMULATIE

WIE GOED ONTMOET DISCUSSIELES OVER EEN MAATSCHAPPELIJK DILEMMA DAT GEPAARD GAAT MET DIEPE HERSENSTIMULATIE WIE GOED ONTMOET DISCUSSIELES OVER EEN MAATSCHAPPELIJK DILEMMA DAT GEPAARD GAAT MET DIEPE HERSENSTIMULATIE 1 INLEIDING Ontwikkelingen in wetenschap en techniek leiden soms tot maatschappelijke vraagstukken

Nadere informatie

Eigen regie in de palliatieve fase

Eigen regie in de palliatieve fase Verwante begrippen Eigen regie in de palliatieve fase zelfmanagement Hanke Timmermans Opdracht film ZM Er volgt zo meteen een korte film van ca. 6 minuten, waarin zes mensen met een chronische ziekte aan

Nadere informatie

Opdracht Levensbeschouwing Doodstraf

Opdracht Levensbeschouwing Doodstraf Opdracht Levensbeschouwing Doodstraf Opdracht door een scholier 1930 woorden 14 maart 2003 6,2 18 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing 0. Geef een korte argumentatie waarom jij tegen of voor de doodstraf

Nadere informatie

De maatschappelijke waarde van verplegen. Aart Eliens Programmaleider AVVV

De maatschappelijke waarde van verplegen. Aart Eliens Programmaleider AVVV De maatschappelijke waarde van verplegen Aart Eliens Programmaleider AVVV De verpleegkunde ontwikkelt zich in hoog tempo Maatschappelijke ontwikkelingen Ontwikkelingen in gezondheidszorg Behoeften cliënten

Nadere informatie

AUTONOMIE: HOEKSTEEN OF STRUIKELBLOK?

AUTONOMIE: HOEKSTEEN OF STRUIKELBLOK? AUTONOMIE: HOEKSTEEN OF STRUIKELBLOK? PATIËNTENRECHTEN EN ETHIEK IN DE PSYCHIATRIE AXEL LIÉGEOIS Inleiding Verschillende benaderingen van de zorgrelatie Ethische beschouwingen bij de Wet Patiëntenrechten

Nadere informatie

Het Socratisch Gesprek als methode voor kritisch denken

Het Socratisch Gesprek als methode voor kritisch denken Ontwerponderzoek Paper 2 Naam auteur(s) Vakgebied Titel Onderwerp Opleiding Doelgroep Sleuteltermen Links Bibliografische referentie I.F. Hazewindus, drs. Filosofie Het Socratisch Gesprek als methode voor

Nadere informatie

Universiteit Opleiding Cursus Beschrijving Link. Vaardigheidsonderwijs 2e jaar

Universiteit Opleiding Cursus Beschrijving Link. Vaardigheidsonderwijs 2e jaar Overzicht bachelorcursussen Dit overzicht geeft een groot aantal bachelorcursussen weer die aandacht besteden cultuur en/of gender op het gebied van gezondheidszorg. Het overzicht betreft cursussen uit

Nadere informatie

SW-B-K1-W2 (C) Maakt een plan van aanpak. Oefenopdracht C Niveau 4 Crebo: Cohort: Geldig vanaf

SW-B-K1-W2 (C) Maakt een plan van aanpak. Oefenopdracht C Niveau 4 Crebo: Cohort: Geldig vanaf SW-B-K1-W2 (C) Maakt een plan van aanpak Oefenopdracht C Niveau 4 Crebo: 23185 Cohort: Geldig vanaf 01-08-2015 Colofon * Daar waar hij staat, wordt ook zij bedoeld en omgekeerd. * Waar cliënt staat, kan

Nadere informatie

DIAMANT: 7 stappenplan Interculturele Morele Oordelen. Wieken en Wegen. Welke. argumenten. zijn traditioneel of religieus? Welke. eruit?

DIAMANT: 7 stappenplan Interculturele Morele Oordelen. Wieken en Wegen. Welke. argumenten. zijn traditioneel of religieus? Welke. eruit? Figuur 1: Het 7 stappenplan DIAMANT: 7 stappenplan Interculturele Morele Oordelen Voorlopige morele beslissing 1 Voor welke beslissing sta IK 2 Wie zijn er bij mijn beslissing allemaal betrokken. 3 4 Wat

Nadere informatie

Het culturele interview Nederlandse versie Hans Rohlof, Noa Loevy, Lineke Sassen & Stephanie Helmich

Het culturele interview Nederlandse versie Hans Rohlof, Noa Loevy, Lineke Sassen & Stephanie Helmich Het culturele interview Nederlandse versie Hans Rohlof, Noa Loevy, Lineke Sassen & Stephanie Helmich Samenvatting anamnese en ziekte geschiedenis Wordt uit het dossier ingevuld voorafgaand aan het gesprek.

Nadere informatie

We zullen het zelf moeten doen

We zullen het zelf moeten doen We zullen het zelf moeten doen Amsterdam, april 2017 Beste Paul Verhaeghe, De drievuldigheid of triniteit die we van het Christendom kennen paste Freud op de mens toe door hem te begrijpen vanuit id, ego

Nadere informatie

Studenten lerarenopleiding. In gesprek over de inhoud van het onderwijs

Studenten lerarenopleiding. In gesprek over de inhoud van het onderwijs Studenten lerarenopleiding In gesprek over de inhoud van het onderwijs 1 Algemeen Doe mee en praat mee! Antwoord of reactie op deze vraag? Dé landelijke dialoog over ons onderwijs en de toekomst. Deel

Nadere informatie

Verkiezingsprogramma

Verkiezingsprogramma Verkiezingsprogramma Op 15 maart zijn er weer verkiezingen. Iedereen mag kiezen op welke politieke partij hij of zij stemt. We kiezen dan de partijen die vier jaar lang samen bepalen wat er gebeurt. En

Nadere informatie

Hoofdstuk 23 Discriminatie

Hoofdstuk 23 Discriminatie Hoofdstuk 23 Discriminatie Samenvatting Van de zes voorgelegde vormen van discriminatie komt volgens Leidenaren discriminatie op basis van afkomst het meest voor en discriminatie op basis van sekse het

Nadere informatie

Examen HAVO. maatschappijwetenschappen (pilot) tijdvak 2 dinsdag 16 juni 13.30-16.30 uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

Examen HAVO. maatschappijwetenschappen (pilot) tijdvak 2 dinsdag 16 juni 13.30-16.30 uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Examen HAVO 2015 tijdvak 2 dinsdag 16 juni 13.30-16.30 uur maatschappijwetenschappen (pilot) Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 24 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 56 punten

Nadere informatie

Module 9 Kennis delen en coachen

Module 9 Kennis delen en coachen OPDRACHTEN Verzorgende IG Maatschappelijke Zorg Module 9 Kennis delen en coachen Inhoudsopgave Leeropdrachten 3 Leren 5 A Hoe leer ik? 5 B Bevorderende en belemmerende factoren 7 C Plan van aanpak bij

Nadere informatie

Workshop communicatie

Workshop communicatie Workshop communicatie Feedback is collegiale ondersteuning of toch niet? Wat wil de beroepsvereniging betekenen voor Verzorgenden en Verpleegkundigen? Wij willen onze beroepsgroepen in staat stellen hun

Nadere informatie

SW-B-K1-W3 (C) Oefenopdracht C Niveau 4 Crebo: Cohort: Geldig vanaf

SW-B-K1-W3 (C) Oefenopdracht C Niveau 4 Crebo: Cohort: Geldig vanaf SW-B-K1-W3 (C) Versterkt de eigen kracht van de groep Oefenopdracht C Niveau 4 Crebo: 23185 Cohort: Geldig vanaf 01-08-2015 Colofon * Daar waar hij staat, wordt ook zij bedoeld en omgekeerd. * Waar cliënt

Nadere informatie

Bloos je van bloot? Benodigheden. Lesdoelen. Begrippen. Bloot, naakt, privé, persoonlijk, cultuur, grenzen aangeven, respect, meisjes, jongens

Bloos je van bloot? Benodigheden. Lesdoelen. Begrippen. Bloot, naakt, privé, persoonlijk, cultuur, grenzen aangeven, respect, meisjes, jongens Kriebels in je buik Bloos je van bloot? 1 Bloos je van bloot? Groep 6 120 min Begrippen Bloot, naakt, privé, persoonlijk, cultuur, grenzen aangeven, respect, meisjes, jongens Benodigheden Knutselmateriaal

Nadere informatie

OPDRACHTEN BIJ THEMA 11 BELEID

OPDRACHTEN BIJ THEMA 11 BELEID OPDRACHTEN BIJ THEMA 11 BELEID Beleid is alleen nodig als je iets gaat veranderen. INLEIDING Het beleid van een organisatie bepaalt hoe je moet werken en wat de bestuurders belangrijk vinden. Dat beleid

Nadere informatie

Van wens naar werkelijkheid. Dr. Ada ter Maten-Speksnijder, februari 2018

Van wens naar werkelijkheid. Dr. Ada ter Maten-Speksnijder, februari 2018 Van wens naar werkelijkheid Dr. Ada ter Maten-Speksnijder, februari 2018 Is onze wens/droom/ambitie al werkelijkheid? 2 Nieuwe rollen NIEUWE AMBITIES Advanced practitioner Verpleegkundig specialist Master

Nadere informatie

Vragen voor reflectie en discussie

Vragen voor reflectie en discussie Ik ben ook een mens. Opvoeding en onderwijs aan de hand van Korczak, Dewey en Arendt Auteur: Joop Berding. Een uitgave van Uitgeverij Phronese, Culemborg, 2016. Vragen voor reflectie en discussie Vragen

Nadere informatie

THEMA SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING Kern Subkern 0-4 groep 1-2 groep 3-6 groep 7-8 Onderbouw vo Bovenbouw vmbo Bovenbouw havo-vwo

THEMA SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING Kern Subkern 0-4 groep 1-2 groep 3-6 groep 7-8 Onderbouw vo Bovenbouw vmbo Bovenbouw havo-vwo Kern Subkern 0-4 groep 1-2 groep 3-6 groep 7-8 Onderbouw vo Zelf Gevoelens Verbaal en non-verbaal primaire gevoelens beschrijven en uiten. Kwaliteiten Verbaal en non-verbaal beschrijven dat fijne en nare

Nadere informatie

Examen VWO. Nederlands. tijdvak 2 dinsdag 23 juni 13.30-16.30 uur. Bij dit examen hoort een bijlage.

Examen VWO. Nederlands. tijdvak 2 dinsdag 23 juni 13.30-16.30 uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Examen VWO 2009 tijdvak 2 dinsdag 23 juni 13.30-16.30 uur Nederlands Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 19 vragen en een samenvattingsopdracht. Voor dit examen zijn maximaal 50 punten

Nadere informatie

Beroepscode OND. Verpleging en verzorging

Beroepscode OND. Verpleging en verzorging Beroepscode OND Verpleging en verzorging Inleiding Wat is een beroepscode? Een beroepscode bevat ethische en praktische normen en waarden van het beroep. Omdat verpleegkundigen en verzorgenden een belangrijke

Nadere informatie

Een voorlopige balans (Periode 1)

Een voorlopige balans (Periode 1) Een voorlopige balans (Periode 1) Omschrijving van deze periode We hebben tijdens dit schooljaar al heel wat gediscussieerd, besproken, nagedacht, Je hebt in deze gesprekken, maar ook in de logboekopdrachten

Nadere informatie

1. Laat filmpje 1 ( Samenwerken ) zien. Laat de leerlingen groepjes maken van 3 of 4 leerlingen. Voor het spel is een even aantal groepjes nodig.

1. Laat filmpje 1 ( Samenwerken ) zien. Laat de leerlingen groepjes maken van 3 of 4 leerlingen. Voor het spel is een even aantal groepjes nodig. Debat: Formatiespel Korte omschrijving werkvorm In het formatiespel maken leerlingen kennis met een bijzonder fenomeen in de Nederlandse democratie: het proces dat de verkiezingsuitslag laat uitmonden

Nadere informatie

Van verzorgingstaat naar participatiesamenleving? Over het potentieel van Nederland en de GGZ. Maarssen, 19 november 2013 Prof.dr.

Van verzorgingstaat naar participatiesamenleving? Over het potentieel van Nederland en de GGZ. Maarssen, 19 november 2013 Prof.dr. Van verzorgingstaat naar participatiesamenleving? Over het potentieel van Nederland en de GGZ Maarssen, 19 november 2013 Prof.dr. Kim Putters Directeur Sociaal en Cultureel Planbureau Hoogleraar Beleid

Nadere informatie

Nikki van der Meer. Stage eindverslag. Stage Cordaan Thuiszorg.

Nikki van der Meer. Stage eindverslag. Stage Cordaan Thuiszorg. Nikki van der Meer. Stage eindverslag Stage Cordaan Thuiszorg. Klas: lv13-4agz2 Student nummer: 500631386 Docentbegeleider: Marieke Vugts Werkbegeleider: Linda Pieterse Praktijkopleider: Evelien Rijkhoff

Nadere informatie

Vraag Antwoord Scores

Vraag Antwoord Scores Analyse maatschappelijk vraagstuk: seksualisering van de maatschappij 38 maximumscore 3 Voorbeeld op basis van kenmerk 1 (sociaal probleem): 1 Veel mensen vinden het onwenselijk dat bijvoorbeeld tienermeisjes

Nadere informatie

OEFENING OM DE CLIËNT BEWUST TE MAKEN VAN EIGEN COMMUNICATIESTIJL OP HET ASSERTIEVE SPECTRUM EN EIGEN VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN.

OEFENING OM DE CLIËNT BEWUST TE MAKEN VAN EIGEN COMMUNICATIESTIJL OP HET ASSERTIEVE SPECTRUM EN EIGEN VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN. ASSERTIVITEIT OEFENING OM DE CLIËNT BEWUST TE MAKEN VAN EIGEN COMMUNICATIESTIJL OP HET ASSERTIEVE SPECTRUM EN EIGEN VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN. 1 Doel Doel is aan de hand van de methode van Glick en Gibbes

Nadere informatie

MOGELIJKHEID TOT EXPLORATIE BIEDEN

MOGELIJKHEID TOT EXPLORATIE BIEDEN MOGELIJKHEID TOT EXPLORATIE BIEDEN Om een vlotte identiteitsontwikkeling door te maken, moeten adolescenten de ruimte krijgen om te exploreren. Ze hebben nood aan een moratorium. Dat wil zeggen dat ze

Nadere informatie

Mantelzorg, waar ligt de grens?

Mantelzorg, waar ligt de grens? Mantelzorg, waar ligt de grens? CDA Talentacademie 2014-2015 Anita Relou Wat is volgens het christendemocratisch gedachtengoed de grens van mantelzorg. Inleiding 2015. Een jaar met veel veranderingen in

Nadere informatie

Post-hbo opleiding seksuologie

Post-hbo opleiding seksuologie Post-hbo opleiding seksuologie mensenkennis Plezierige overdracht, de docent spreekt uit ervaring en brengt veiligheid en openheid in de groep door haar respectvolle wijze van benaderen. Top! Post-hbo

Nadere informatie

Fiche 4: Hoe verhoog je je interculturele competentie?

Fiche 4: Hoe verhoog je je interculturele competentie? Fiche 4: Hoe verhoog je je interculturele competentie? In deze fiche vind je instrumenten om de interculturele competenties van personeelsleden op te bouwen en te vergroten zodat het diversiteitsbeleid

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Naam: Johan Vosbergen Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Johan Vosbergen... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Johan,

Nadere informatie

eflectietool Reflectietool Reflectietool Reflectietool Test jezelf op professioneel ondersteunen

eflectietool Reflectietool Reflectietool Reflectietool Test jezelf op professioneel ondersteunen eflectietool Reflectietool eflectietool Reflectietool eflectietool Reflectietool Test jezelf op professioneel ondersteunen Redactie: Marieke Haitsma en Corrie van Dam Eindredactie: afdeling communicatie

Nadere informatie

Inhoud. Over de auteurs 11

Inhoud. Over de auteurs 11 Inhoud Over de auteurs 11 Woord vooraf 12 Een praktische handreiking 12 Opbouw van het boek 13 Mannelijke en vrouwelijke vorm 14 Bij deze tweede druk 14 1 De-escalerende aanpak van conflicten en agressie

Nadere informatie

Vrouwelijke genitale verminking en gendergebonden geweld

Vrouwelijke genitale verminking en gendergebonden geweld Vrouwelijke genitale verminking en gendergebonden geweld Hieronder vindt u de praatplaten die u zelf kunt afdrukken. Druk het document recto-verso af (afdrukken vanaf pagina 2 - omdraaien langs korte zijde)

Nadere informatie

Ouderenmishandeling. Maartje Willems Verpleegkundig consulent geriatrie

Ouderenmishandeling. Maartje Willems Verpleegkundig consulent geriatrie Ouderenmishandeling Maartje Willems Verpleegkundig consulent geriatrie Programma Ontwikkelingen en cijfers Definitie Oorzaken Risicofactoren Vormen van ouderenmishandeling Meldcode Geheimhouding Handelingsverlegenheid

Nadere informatie

OPDRACHTEN. Verzorgende IG. Module 8 Kraamzorg

OPDRACHTEN. Verzorgende IG. Module 8 Kraamzorg OPDRACHTEN Verzorgende IG Module 8 Kraamzorg Inhoudsopgave Leeropdrachten 3 De cliënt in de kraamzorg 5 A Taken van de kraamverzorgende 5 B Visie op kraamzorg 7 C Ontwikkelingskenmerken van het ongeboren

Nadere informatie

De eigen grenzen bewaken

De eigen grenzen bewaken 1 1 1 1 1 0 1 0 Opdrachtformulier De eigen grenzen bewaken Naam student: Datum: 1 Lees het handelingsformulier van deze vaardigheid en noteer vragen en opmerkingen. Bespreek deze met medestudenten of je

Nadere informatie

Opgave 1 Heeft het vrijwilligerswerk toekomst?

Opgave 1 Heeft het vrijwilligerswerk toekomst? Opgave 1 Heeft het vrijwilligerswerk toekomst? Bij deze opgave horen tekst 1 en 2 en de tabellen 1 tot en met 3 uit het bronnenboekje. Inleiding In Nederland zijn ruim 4 miljoen mensen actief in het vrijwilligerswerk.

Nadere informatie

Beroepscode doktersassistent. Nederlandse Vereniging van Doktersassistenten

Beroepscode doktersassistent. Nederlandse Vereniging van Doktersassistenten Beroepscode doktersassistent Nederlandse Vereniging van Doktersassistenten Beroepscode Doktersassistent Wat is een beroepscode? Een beroepscode bevat ethische en praktische normen en waarden van het beroep.

Nadere informatie

Professioneel communiceren: belangrijk onderdeel van dit boek en deze lessen DENK NA: WAAR KAN JE ALS JURIDICH MEDEWERKER TERECHTKOMEN?

Professioneel communiceren: belangrijk onderdeel van dit boek en deze lessen DENK NA: WAAR KAN JE ALS JURIDICH MEDEWERKER TERECHTKOMEN? Hoofdstuk 1 Leerdoelen pg 17 Link tussen leerdoelen en toets stof 1.1 Juridisch medewerker Algemene vaardigheden besproken: Op de hoogte zijn (kennis) Informatie op papier kunnen zetten Goed kunnen lezen

Nadere informatie

OPLEIDING tot MBO- VERPLEEGKUNDIGE. Ondersteuningsmagazijn. Beroepstaak E Beginner

OPLEIDING tot MBO- VERPLEEGKUNDIGE. Ondersteuningsmagazijn. Beroepstaak E Beginner OPLEIDING tot MBO- VERPLEEGKUNDIGE Ondersteuningsmagazijn Beroepstaak E Beginner Albeda college Branche gezondheidszorg Kwalificatieniveau 4 Crebo 95 Versie: E BEGINNER 1516 Fase: beginner Naam deelnemer:.

Nadere informatie

Interculturele Communicatie & Interculturele Competentie

Interculturele Communicatie & Interculturele Competentie Interculturele Communicatie & Interculturele Competentie Kaveh Bouteh Senior trainer en adviseur bij PHAROS Adviseur interculturalisatie en diversiteitmanagement K.bouteh@pharos.nl Doelstelling: Hoe bereiken

Nadere informatie

Hoe maakt u optimaal gebruik van vrijwilligers?

Hoe maakt u optimaal gebruik van vrijwilligers? Christine Linzel 28-03-2013 Hoe maakt u optimaal gebruik van vrijwilligers? 1 Wat gaan we doen? Onderwerp: Integraal vrijwilligersbeleid bij gemeenten: waarom en hoe. Resultaten: Jullie hebben achtergrondinformatie

Nadere informatie

Een ontspannen samenleving

Een ontspannen samenleving Een ontspannen samenleving Wanneer je tegenwoordig aan iemand vraagt hoe het gaat is het antwoord vaak goed, druk. Mensen hebben het druk. Met van alles: werk, kinderen, vrienden, sporten, alles door elkaar.

Nadere informatie

nhoud Maatschappelijke problemen als collectieve kwaden Sociaal-wetenschappelijk onderzoek in macro-micro- macroperspectief

nhoud Maatschappelijke problemen als collectieve kwaden Sociaal-wetenschappelijk onderzoek in macro-micro- macroperspectief I nhoud 1 Maatschappelijke problemen als collectieve kwaden 12 1.1 De problematische samenleving 12 1.2 Wanneer wordt een probleem een maatschappelijk probleem? 14 1.3 Sociale normen als collectief goed

Nadere informatie

Ziektebeleving en dementie bij migranten

Ziektebeleving en dementie bij migranten Ziektebeleving en dementie bij migranten Gözde Duran coördinator ProMemo, Expertisecentrum Dementie voor Professionals Agenda 1. Kennismaking 2. Waar lopen we tegenaan in de praktijk? 3. Uitleg dementie

Nadere informatie

Plannen van zorg Niveau 4

Plannen van zorg Niveau 4 Antwoorden stellingen Plannen van zorg Niveau 4 NU ZORG Editie 2014 Pagina 1 Hoofdstuk 1. Wanneer wordt verpleegkundige zorg gegeven? 1. In de jaren zestig was professionele zorg erg duur, daarom werd

Nadere informatie

Familiezorg; is de zorg die familie verleent aan een familielid dat zorg nodig heeft

Familiezorg; is de zorg die familie verleent aan een familielid dat zorg nodig heeft Marie Louise Luttik 24/04/2018 Familiezorg; is de zorg die familie verleent aan een familielid dat zorg nodig heeft En welke rol speelt of speelde zorg in jouw nest? Familiezorg en Mantelzorg Mantelzorg

Nadere informatie

Nieuwsbrief nr. 3, september 2013. Hoge opkomst ontbijtbijeenkomsten Aalsmeer en Amstelveen

Nieuwsbrief nr. 3, september 2013. Hoge opkomst ontbijtbijeenkomsten Aalsmeer en Amstelveen Nieuwsbrief nr. 3, september 2013 Hoge opkomst ontbijtbijeenkomsten Aalsmeer en Amstelveen Amstelveen, donderdagochtend 29 augustus om 7.45 uur s ochtends op het plein voor het raadhuis. Een vriendelijk

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,

Nadere informatie

Wij behandelen mensen poliklinisch, dat betekent dat je naar ons toe komt voor de hulp. Een enkele keer kan het zijn dat wij op huisbezoek komen.

Wij behandelen mensen poliklinisch, dat betekent dat je naar ons toe komt voor de hulp. Een enkele keer kan het zijn dat wij op huisbezoek komen. Wie zijn wij? Het team van AltraCura Behandeling biedt hulp aan mensen met leermoeilijkheden en psychische problemen. Wij willen graag een goede behandeling bieden, daarom onderzoeken wij samen met jou

Nadere informatie

CAT B / Cursusafhankelijke toets

CAT B / Cursusafhankelijke toets Oefentoets CAT B1.2.4 0809 / Cursusafhankelijke toets Cursus B1.2 4 0708 het verhaal van de patiënt Cursuscoördinator dr. A.K. Oderwald 4 Opdrachten, gesloten boek, open vragen, MET antwoord aanwijzingen

Nadere informatie

Nederlands (nieuwe stijl) en Nederlands, leesvaardigheid (oude stijl)

Nederlands (nieuwe stijl) en Nederlands, leesvaardigheid (oude stijl) Nederlands (nieuwe stijl) en Nederlands, leesvaardigheid (oude stijl) Examen VWO Vragenboekje Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 1 Maandag 19 mei 9.00 12.00 uur 20 03 Voor dit examen zijn

Nadere informatie

Hoofdlijn advies. Wat vind jij? Laat het ons weten op: Persoonlijke ontwikkeling. Basiskennis en -vaardigheden. Vakoverstijgend leren

Hoofdlijn advies. Wat vind jij? Laat het ons weten op: Persoonlijke ontwikkeling. Basiskennis en -vaardigheden. Vakoverstijgend leren Hoofdlijn advies Taalvaardig Rekenvaardig Digitaal vaardig Sociaal vaardig Persoonlijke ontwikkeling Basisvaardigheden Basiskennis en -vaardigheden Natuur & technologie Mens & maatschappij Taal & cultuur

Nadere informatie

TOLERANTIE LEERDOEL OPDRACHT 1

TOLERANTIE LEERDOEL OPDRACHT 1 LEERDOEL Je kunt een beschrijving geven van tolerantie. Je hebt het inzicht om uit te leggen wat tolerantie voor jezelf en je omgeving betekent. OPDRCHT 1 ekijk de onderstaande cartoons. eschrijf per cartoon

Nadere informatie

STUDIES EN BEROEPEN. Wat moet je doen?

STUDIES EN BEROEPEN. Wat moet je doen? STUDIES EN BEROEPEN Welke opleiding moet je doen om dokter te worden? Wat doet een ingenieur? Waar werkt een secretaresse? Welk beroep wil jij doen? Wat moet jij studeren? Wat moet je doen? 1. Verbind

Nadere informatie

Broodje met. Familiezorg

Broodje met. Familiezorg Broodje met. Familiezorg UMCG, 07-02-2017 Family Nursing: van patiënt centraal naar de familie centraal Dr. M.L.A.Luttik, Senior onderzoeker Lectoraat Verpleegkundige Diagnostiek, Projectleider IWP Familiezorg,

Nadere informatie

Blood in the Mobile. Opdrachtenblad. Regie: Frank Piasecki Poulsen Jaar: 2010 Duur:

Blood in the Mobile. Opdrachtenblad. Regie: Frank Piasecki Poulsen Jaar: 2010 Duur: Blood in the Mobile Frank Piasecki Poulsen 2010 52 minuten www.moviesthatmatter.nl Digibordles: www.spons.nl/moviesthatmatter 1 Kijkopdracht Waar gaat de film over? Documentairemaker Frank Poulsen komt

Nadere informatie

Hoe gaat het met je studie?

Hoe gaat het met je studie? 195 195 HOOFDSTUK 12 Hoe gaat het met je studie? WOORDEN 1 Kies uit: onvoldoende controleren gymnastiek mening huiswerk 1 Heb je je al gemaakt? 2 Ik was op school niet zo goed in. Ik vond sport niet leuk.

Nadere informatie

Gedrag- en integriteitscode. Het Stedelijk Lyceum

Gedrag- en integriteitscode. Het Stedelijk Lyceum Gedrag- en integriteitscode Het Stedelijk Lyceum vastgesteld op 27-01-2016 Voorwoord Een onderwijsinstelling is een maatschappelijke instelling en draagt daarmee een grote verantwoordelijkheid. Het betekent

Nadere informatie

VOORTGEZET ONDERWIJS FIJN IN JE EIGEN LIJF

VOORTGEZET ONDERWIJS FIJN IN JE EIGEN LIJF VOORTGEZET ONDERWIJS FIJN IN JE EIGEN LIJF 1 Algemene informatie Beste docent, Voor u ligt de toolkit die RADAR voor u heeft ontworpen. Vanuit de resultaten van de Diverscity-meter is deze toolkit voor

Nadere informatie

VAN ZORG NAAR PREVENTIE

VAN ZORG NAAR PREVENTIE VAN ZORG NAAR PREVENTIE Jaap van der Stel Jaap van der Stel Lector GGz Hogeschool Leiden Brijder-Parnassia GGZ ingeest Legitimatie psychische gezondheidszorg Legitimiteit van de psychische gezondheidszorg

Nadere informatie

Mantelzorg en vrijwilligerszorg is de basis

Mantelzorg en vrijwilligerszorg is de basis Mantelzorg en vrijwilligerszorg is de basis - Beuningen - - donderdag 19 november 2015 1 Van Binnenhof naar Beuningen een beeld 2 Waar hebben we het over zelfzorg gebruikelijke zorg Informele zorg professionele

Nadere informatie

C. 3 Wat wil ik Wat is je ambitie/drive; jouw motivatie en interesse

C. 3 Wat wil ik Wat is je ambitie/drive; jouw motivatie en interesse C. 3 Wat wil ik Wat is je ambitie/drive; jouw motivatie en interesse en ook: wil ik werken, of door naar een (passende) hbo-opleiding? Optie 1: Een vraag die ieder mens zich vroeg of laat stelt: wat wil

Nadere informatie

LANDSEXAMEN VWO

LANDSEXAMEN VWO LANDSEXAMEN VWO 2018-2019 Examenprogramma I&S/MAATSCHAPPIJLEER V.W.O. 1 Het eindexamen Het vak Individu en Samenleving/maatschappijleer (I&S/maatschappijleer) kent slechts het commissie-examen. Er is voor

Nadere informatie

Rode Draad: Wat is Maatschappijleer?

Rode Draad: Wat is Maatschappijleer? Rode Draad: Wat is Maatschappijleer? MVE Fioretti College Inhoudsopgave... 0 Inleiding... 2 Planning en toetsing... 2 Hoe maak ik de rode draad-opdracht?... 2 Beoordeling... 3 Keuze-opdrachten... 3 Eisen

Nadere informatie

Alle uitspraken/ antwoorden van ouders op onderwijscafé OPONOA, 26/10. Per vraag in volgorde van belangrijkheid (antwoorden zijn gewogen).

Alle uitspraken/ antwoorden van ouders op onderwijscafé OPONOA, 26/10. Per vraag in volgorde van belangrijkheid (antwoorden zijn gewogen). Bijlage bij verslag oudercafé OPONOA 26 oktober 2016 Aan : CvB, klankbordgroep (verspreiding bepalen in klankbordgroep) Betreft : Impressie en uitkomsten oudercafé 26 oktober 2016 Datum: : 28 oktober 2016

Nadere informatie

Let s talk about sex Eerste hulp bij seksuele voorlichting

Let s talk about sex Eerste hulp bij seksuele voorlichting Let s talk about sex Eerste hulp bij seksuele voorlichting Normen en waarden De spelleider wijst iemand aan die een casus voorlegt waarin seksuele voorlichting is gegeven aan een cliënt. Bespreek in tweetallen

Nadere informatie

Voorwoord door staatssecretaris Martin van Rijn van het ministerie van VWS

Voorwoord door staatssecretaris Martin van Rijn van het ministerie van VWS Inhoud Voorwoord door staatssecretaris Martin van Rijn van het ministerie van VWS DEEL I: Inleiding 1. Een vak met geschiedenis en toekomst 1.1 Begeleiding van ziekte en zorg thuis 1.2 Leren balanceren

Nadere informatie

Goede zorg van groot belang. Nederlanders staan open voor private investeringen

Goede zorg van groot belang. Nederlanders staan open voor private investeringen Goede zorg van groot belang Nederlanders staan open voor private investeringen Index 1. Inleiding p. 3. Huidige en toekomstige gezondheidszorg in Nederland p. 6 3. Houding ten aanzien van private investeerders

Nadere informatie

Doelen relationele vorming

Doelen relationele vorming Doelen relationele vorming RV 1 Kinderen hebben vertrouwen in zichzelf RV 1.1. Ontdekken dat ieder uniek is. RV 1.2. Zich bewust worden van hun eigen kwetsbaarheid en ermee kunnen omgaan. RV 1.3. Eigen

Nadere informatie

ToolKID Informatie-uitwisseling in verband met de aanpak van huiselijk geweld en kindermishandeling

ToolKID Informatie-uitwisseling in verband met de aanpak van huiselijk geweld en kindermishandeling ToolKID Informatie-uitwisseling in verband met de aanpak van huiselijk geweld en kindermishandeling 17 November 2016 Pagina 1 van 6 KINDVEILIGHEID EN WELZIJN Kinderen van ouders met psychiatrische problematiek

Nadere informatie

Examen HAVO. Nederlands Nederlands. tijdvak 1 maandag 18 mei 13.30-16.30 uur. Bij dit examen hoort een bijlage

Examen HAVO. Nederlands Nederlands. tijdvak 1 maandag 18 mei 13.30-16.30 uur. Bij dit examen hoort een bijlage Examen HAVO 2009 tijdvak 1 maandag 18 mei 13.30-16.30 uur tevens oud programma Nederlands Nederlands Bij dit examen hoort een bijlage Dit examen bestaat uit 21 vragen en een samenvattingsopdracht. Voor

Nadere informatie

Leren, Loopbaan en Burgerschap 2009 2010 MBO Handel MBO Zakelijke Dienstverlening

Leren, Loopbaan en Burgerschap 2009 2010 MBO Handel MBO Zakelijke Dienstverlening Leren, Loopbaan en Burgerschap 2009 2010 MBO Handel MBO Zakelijke Dienstverlening Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Wat is Leren, Loopbaan en Burgerschap?... 3 Hoe ziet dat eruit tijdens mijn opleiding?...

Nadere informatie

AANMELDING VOOR DE DECENTRALE SELECTIE OPLEIDING TOEGEPASTE PSYCHOLOGIE HOGESCHOOL VAN ARNHEM EN NIJMEGEN (HAN) STUDIEJAAR 2015-2016

AANMELDING VOOR DE DECENTRALE SELECTIE OPLEIDING TOEGEPASTE PSYCHOLOGIE HOGESCHOOL VAN ARNHEM EN NIJMEGEN (HAN) STUDIEJAAR 2015-2016 AANMELDING VOOR DE DECENTRALE SELECTIE OPLEIDING TOEGEPASTE PSYCHOLOGIE HOGESCHOOL VAN ARNHEM EN NIJMEGEN (HAN) STUDIEJAAR 2015-2016 Instructie Leuk dat je interesse hebt voor de opleiding Toegepaste Psychologie

Nadere informatie

Doelenlijst Relationele Vorming in de Basisschool in combinatie met de IK-zinnen

Doelenlijst Relationele Vorming in de Basisschool in combinatie met de IK-zinnen Doelenlijst Relationele Vorming in de Basisschool in combinatie met de IK-zinnen RV 1 Kinderen hebben vertrouwen in zichzelf. RV1.1 RV1.2 RV1.3 RV1.4 Ontdekken dat iedereen uniek is. Ik heb door dat iedereen

Nadere informatie