Evaluatierapport Masterclass Dreigtweets tot Bangalijsten - Het Nieuwe Pesten

Transcriptie

1 Evaluatierapport Masterclass Dreigtweets tot Bangalijsten - Het Nieuwe Pesten 26 juni 212 Inleiding Sociale media worden ook gebruikt om een ander te beschadigen: cyberpesten gebeurt via YouTube, Twitter, Facebook, Hyves, Whatsapp e.d. Hoe ziet dit nieuwe pesten eruit? Is het harder dan het zogenaamde offline pesten? Wat zijn de verschillen en de overeenkomsten? Wanneer is cyberpesten strafbaar? En wat is eigenlijk voor een dader de lol om een medeleerling of docent digitaal te kakken te zetten? In deze workshop maakt u kennis met de verschillende gedaanten die het cyberpesten aanneemt. De deelnemers krijgen alle kans om ervaringen te delen. Ook wordt er een aanzet gegeven tot het updaten van een pestprotocol, zodat uw beleid up to date is. De presentatie is in handen van Bamber Delver. Hij adviseerde politie en justitie bij diverse cyberstalking-situaties, gaf vele ouderavonden en trainingen over dit thema en is auteur van het standaardboek over cyberpesten Pesten Is Laf. De Nationale Academie voor Media & Maatschappij De Nationale Academie voor Media & Maatschappij heeft als doelstelling het leveren van een inspirerende, waardevolle en effectieve bijdrage aan het bevorderen van bewustzijn, begrip, attitude en gedrag van burgers ten opzichte van nieuwe mediaontwikkelingen in de maatschappij. De Academie richt zich daarbij op jeugd, ouders, jeugdprofessionals en maatschappelijke instellingen. De Academie streeft ernaar deze doelstelling te bereiken middels het onderzoeken en rapporteren van mediatrends in de maatschappij, het aanbieden van educatieve programma s en lesmaterialen, het organiseren van congressen en het verzorgen van diverse publicaties, presentaties en lezingen. Masterclass Het Nieuwe pesten op 1 november 212 De Academie verzorgde in juni 212 een Masterclass over het Nieuwe Pesten, waarbij meer dan 4 deelnemers aanwezig waren. Op donderdag 1 november 212 vindt deze Masterclass wederom plaats in Utrecht. Voor meer informatie en aanmeldingen zie: Nationale Academie voor Media & Maatschappij 1

2 Resultaten evaluaties Masterclass Het Nieuwe Pesten juni 212 In juni 212 vond de Masterclass Het Nieuwe Pesten plaats bij de APS in Utrecht, waar meer dan 4 deelnemers aanwezig waren. Na de sessie werd de deelnemers gevraagd een evaluatieformulier in te vullen. Hieronder vindt u de resultaten van 27 ingevulde evaluatiewaarden en -formulieren door de deelnemers. (Zie bijlagen). 1. Het niveau van de sessies en de verwachte kennis en inzichten Het niveau van de sessie, wordt als Goed en Uitstekend beoordeeld. Daarbij wordt door een grote meerderheid de verwachte kennis en inzichten opgedaan. Het niveau van de sessies vind ik in het algemeen Ik heb de verwachte kennis en inzichten opgedaan 2 1 Door middel van een open vraag werd de deelnemers gevraagd wat zij van de sessie vonden. Daarmee konden zij in eigen woorden hun mening aangeven. Hieronder een aantal reacties: Ik heb de sessie zeer gewaardeerd, het heeft mij veel inzicht gegeven in de nieuwe vormen van digitaal pesten. Ik vond vooral de vorm waarin de sessie werd gegeven heel prettig en professioneel! Ik heb veel nieuwe informatie gekregen en handige tips. Het was inspirerend, zaken worden bij de naam genoemd, duidelijk! Het was een leuke en nuttige training dag! Ik vond het prettig dat er openheid was voor het stellen van vragen.. Het uitwisselen van ervaringen met andere professionals was heel fijn Nationale Academie voor Media & Maatschappij 2

3 2. De kwaliteit van de docent Bamber Delver De docent wordt zeer positief beoordeeld. De meerderheid geeft zelfs een Uitstekend voor de kennis, praktijkervaring en de motivatie van de docent. De docent beschikt over voldoende kennis De docent heeft praktijkervaring De docent komt gemotiveerd over De docent beschikt over een enorme know-how over het thema. De docent was duidelijk en gemotiveerd, heel prettig! De docent heeft een fijne manier van lesgeven.. Er werd geluisterd, overwogen en gereageerd en waar nodig aangevuld door de docent! Heel bijzonder! Daarnaast brengt de docent de stof blijkbaar Uitstekend over en levert hij meer dan voldoende toegevoegde waarde volgens de deelnemers. De docent brengt stof duidelijk over De docent levert toegevoegde waarde Nationale Academie voor Media & Maatschappij 3

4 3. Kwaliteit presentaties en tempo van de sessies Het merendeel van de deelnemers geeft aan dat de presentaties meer dan duidelijk waren en het tempo van de sessies wordt over het algemeen als Goed beoordeeld. De presentaties waren duidelijk Het tempo van de sessie vind ik in het algemeen Het opleidingsmateriaal De kwaliteit van het opleidingsmateriaal wordt als Goed beoordeeld door het overgrote deel van de deelnemers. Het materiaal is goed verzorgd, overzichtelijk en het taalgebruik is duidelijk. De kwaliteit van het opleidingsmateriaal vind ik Het materiaal is goed verzorgd Het materiaal is overzichtelijk Het taalgebruik is duidelijk Nationale Academie voor Media & Maatschappij 4

5 . De opdrachten De opdrachten die voorafgaand en tijdens de Masterclass worden gegeven aan de deelnemers, waren duidelijk en de relatie tussen opdrachten en de presentaties werd ook goed gewaardeerd. De tijd die werd besteed aan het bespreken van de opdrachten wordt voornamelijk als goed gewaardeerd. De opdrachten waren duidelijk Hoeveelheid tijd besteed aan de opdrachten De relatie tussen opdrachten en presentaties Aandacht besteed aan bespreken opdrachten 2 1 Voor meer informatie over de diensten van de Academie, studiewijzers of inschrijvingen zie: De website of bel op of academie@mediaenmaatschappij.nl 212 Nationale Academie voor Media & Maatschappij