riscoop Wat is mediawijsheid nu precies? De Raad voor Cultuur introduceerde het begrip in 2005 als:
|
|
- René Goossens
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 riscoop juni Een uitgave van IRIS, Stichting voor Christelijk Voortgezet Onderwijs 2014, nummer 43 De mediawijsheid in pacht hebben Tegenwoordig kun je er niet meer omheen. Sociale media zijn overal, altijd en non-stop. Leerlingen worden steeds mediawijzer in een samenleving die zich meer en meer online afspeelt. We kunnen er dus niet omheen om ons onderwijs in te richten naar de wensen en eisen van deze mediasamenleving. Dat alle scholen hier al heel actief mee zijn, blijkt wel uit de mooie voorbeelden die ik voorbij zie komen. In het tweede nummer van De professional aan het woord bijvoorbeeld, over een interactieve website voor Frans en de ipad-klas op het HVC. Ook de onderwijsdag in april stond volledig in het teken van dit onderwerp. Lesgeven in de 21e eeuw, hoe ziet dat er uit? Workshops over lesgeven met ipads, het gebruik van apps in je les, maar ook kennismaken met digitale toetsen en zelf digitaal lesmateriaal ontwikkelen geven aan dat het onderwijs er anders uitziet dan een aantal jaar geleden. En de ontwikkelingen gaan snel, dus het is een hele uitdaging om bij te blijven. In deze IriScoop stellen we onszelf dan ook de vraag of we op de goede weg zijn. Hoe ervaren onze leerlingen, vaak grotere experts dan wij op dit gebied, de initiatieven die er nu op onze scholen worden genomen. En hoe kunnen we ervoor zorgen dat we bij blijven op dit onderwerp? De voorbeelden, tips en aanbevolen websites en publicaties zullen jullie hopelijk inspireren tot een passende mediawijze leeromgeving. Truus Vaes, voorzitter college van bestuur Mediawijsheid Wat is mediawijsheid nu precies? De Raad voor Cultuur introduceerde het begrip in 2005 als: 1 het geheel van kennis, vaardigheden en mentaliteit waarmee burgers zich bewust, kritisch en actief kunnen bewegen in een complexe, veranderlijke en fundamenteel gemedialiseerde wereld. Deze beschrijving wordt door velen gezien als zeer accuraat, maar ook lastig om in de praktijk mee te werken. Want als je niet goed weet waar mediawijsheid precies voor staat, hoe kun je er dan onderzoek naar doen, lesmateriaal voor ontwikkelen, laat staan het meten? Om deze vragen te beantwoorden heeft Mediawijzer.net het Mediawijsheid Competentiemodel ontwikkeld op basis van 10 competenties. Bron: Mediawijzer.net Mediawijsheid is de verzameling competenties die je nodig hebt om actief en bewust deel te kunnen nemen aan de mediasamenleving. Bron: Competentiemodel Mediawijsheid Begrip Gebruik Communicatie Strategie Inzicht hebben in de medialisering van de samenleving Begrijpen hoe media gemaakt worden Zien hoe media de werkelijkheid kleuren Apparaten, software en toepassingen gebruiken Informatie vinden en verwerken Content creëren Oriënteren binnen mediaomgevingen Participeren in sociale netwerken Reflecteren op het eigen mediagebruik Doelen realiseren met media Media Competentiemodel Mediawijsheid (Bron: Mediawijzer.net)
2 De mediawijze school Op alle scholen is er wel een media- of ICT-protocol beschikbaar, waarin bijvoorbeeld afspraken staan over het gebruik van telefoons en sociale media op school. Maar wanneer ben je nu een mediawijze school? Mediawijsheid is verweven in het onderwijs. Er zijn drie manieren om mediawijsheid in te passen in het curriculum van de school. Afhankelijk van de onderwijsvisie en de mogelijkheden van de school kan er een keuze gemaakt worden of mediawijsheid een apart vak vormt, mediawijsheid geïntegreerd behandeld wordt in andere vakken of dat er af en toe een mediawijsheidproject wordt georganiseerd. Er is dus niet één blauwdruk voor een mediawijze school. Op de IRIS-scholen wordt met name tijdens mentorlessen aandacht besteed aan mediawijsheid en digitale geletterdheid, maar ook tijdens TOP-weken en boekloze dagen zijn er projecten over dit onderwerp. IPads worden frequenter en zelfs structureel ingezet tijdens het lesgeven. Daarnaast maken docenten in hun lessen steeds vaker gebruik van digitaal lesmateriaal, onlinetoepassingen en apps, zoals Socrative. Er zijn docenten die een Twitter-account hebben waarmee ze hun klas informeren over bijvoorbeeld huiswerkopdrachten. Maar hoe zouden we onze scholen, zowel medewerkers als leerlingen, nog een stap verder in deze mediawijze wereld kunnen brengen? 2 De docent Bewustwording is een belangrijk onderdeel van mediawijsheid. Door leerlingen te laten zien welke gevolgen bijvoorbeeld online pesten heeft, maak je ze bewuster van hun mediagedrag. Maar ook lessen over een programma als Photoshop dragen bij aan dit bewustzijn. Hiermee leren ze dat niet altijd alles op het internet is wat het lijkt. Door ze te laten werken met Photoshop ervaren ze zelf hoe makkelijk het is om beelden aan te passen en dus de werkelijkheid te verdraaien. Barbara Rooimans - KMC, opgeleid tot Nationaal MediaCoach (zie ook pagina 6) Informatie in de digitale wereld is heel vluchtig. Wanneer leerlingen de opdracht krijgen om iets via het internet uit te zoeken, dan is het belangrijk dat ze de bronnen leren beoordelen. Het eerste zoekresultaat van Google is niet automatisch de beste of de juiste. Het gaat om het creëren van een soort informatiebewustzijn. Evert-Jan Oppelaar - HVC Inventariseer als school welke opleidingen er zijn op het gebied van nieuwe media. Afhankelijk van de vraag van de school kan een stagiair met al zijn actuele kennis een koppeling maken tussen de beschikbare techniek en de wensen van de eindgebruiker. Het gaat niet alleen om het inrichten van een facebookpagina of het aanmaken van een twitteraccount. Storytelling of bijvoorbeeld een eigen schoolapp, dat is waar we mee aan de slag moeten. Jorrit de Boer - ECL Zorg ervoor dat de basis goed is. Basiskennis van Google, weten hoe Wikipedia in elkaar zit en kennis van hard- en software zijn belangrijk om met (nieuwe) media te kunnen werken. Uiteindelijk is dat de wijsheid die leerlingen moeten hebben om goed aan de slag te kunnen met digitale middelen. Jorn Hahn - Haemstede-Barger Mavo Mediawijsheid is niet iets wat alleen op school speelt. Door een ouderavond over social media te organiseren informeer je ouders niet alleen over wat er op school op dit gebied gebeurt, maar geef je ze ook inzicht in hoe ze om kunnen gaan met het mediagedrag van hun kinderen. Ton Worm - Thamen
3 Twee vragen aan leerlingen... van de Haemstede-Barger Mavo, klas 1, 2, 3 vmbo-tl Stel jij hebt het voor het zeggen, hoe zou jij dan sociale media gebruiken op school of in de lessen? Ik zou telefoons toestaan in de les. Zo kunnen leerlingen zelf bijvoorbeeld filmpjes of informatie opzoeken over iets dat ze moeilijk vinden. En de meeste leerlingen komen tot rust als ze zelfstandig werken met muziek in. Je kan bijvoorbeeld allemaal een filmpje kijken ofzo en op internet kan je ook leren. Je kan dingen opzoeken die niet in boeken staan. Gewoon socrative enzo. Ik zou de boeken weg doen, ik zou iedereen een tablet of laptop laten krijgen en dan via dat werken. Je mag muziek luisteren, omdat je dan beter kan werken. Nou ik zou met laptops of tablets werken omdat leerlingen dan eerder. blijven opletten dan dat je in een boek moet werken. Ik zou de lessen op ipads doen zonder boeken, want dat is leuker. Wat zou de docent of school in het gebruik van sociale media of smartphones in de les kunnen of moeten veranderen? Dat het gewoon toegestaan moet worden om dingen op te zoeken. Ik vind gewoon dat het toegestaan moet worden. De leerlingen zelf vinden het veel leuker en interessanter met telefoons. Meer leren via programma s op internet, bijvoorbeeld kleine toetsen, enz. Dat het alleen voor schoolzaken is en niet voor buitenschoolse activiteiten Meer met internet bezig zijn en meer met computers. Dat je meer dingen op je telefoon mag doen. Meer op je mobiel, laptop, tablet ofzo mogen werken, minder in boeken werken. Dat we meer via film zien en uitgelegd krijgen, zodat we het kunnen terug kijken. Of dat er oefenapps zijn.
4 De leerling Leerlingen van het HVC over mediawijsheid Door het gebruik van animaties, filmpjes en apps wordt de les boeiender en het boeit ook sneller iedereen. Zeker als het een les is over een saai onderwerp of als het ergens aan het einde van de week is. Maar het moet wel een goede afwisseling zijn met het gewone lesgeven. Een tip voor de docenten? Gebruik het digibord ook eens echt als een digibord en niet alleen als een digitaal krijtbord. Haal de wereld in de klas door bijvoorbeeld vaker filmpjes te laten zien over het onderwerp dat wordt behandeld. Het digibord biedt zo veel mogelijkheden, doe er dan ook iets mee! Tom, havo-5 HVC Ik ben het er mee eens dat docenten meer gebruik zouden moeten maken van apps in de klas. Of ze ook sociale media meer zouden moeten gebruiken? Nee, daar ben ik geen voorstander van. Je komt dan vaak te dicht bij een leerling. Twitter zou nog kunnen voor bijvoorbeeld huiswerkopdrachten en YouTube voor instructie, maar geen Facebook. Jaimie, havo-5 HVC Als docent is het goed om via sociale media contact te hebben met je leerlingen. Het gevaar is alleen dat het snel te ver gaat. Als docent moet je wel boven je leerlingen blijven staan. Via Twitter kun je heel goed huiswerkopdracht delen met je klas. Een link naar een relevante website bekijk je dan bijvoorbeeld ook sneller, omdat je alleen maar hoeft te klikken. Leerlingen volgen de docent via Twitter, maar de docent moet de leerlingen niet terug gaan volgen. Tom, havo-5 HVC Tom en Jaimie De ipad-klas is erg leuk. Leuker dan gewoon les krijgen. Er is veel meer uitdaging en afwisseling. Eva, ipad-klas HVC YouTube, daar zou veel meer gebruik van gemaakt moeten worden in de les. En Magister, daar kan veel meer uitgehaald worden. Jaimie, havo-5 HVC De lessen mogen wel wat meer digitaal, maar niet alleen maar en ook niet bij elk vak. Marco, vwo brugklas HVC Mijn agenda is heel vaak kapot, dus dan wacht ik op Magister voor het huiswerk. Indy, vmbo-basis brugklas HVC Les krijgen met een ipad lijkt mij wel wat. Dan kun je alles opslaan en ben je nooit je papieren kwijt. Indy, vmbo-basis brugklas HVC Marco 4
5 Mijn kind WhatsAppt zich suf! Jongeren zijn tegenwoordig onlosmakelijk verboden met (sociale) media. Een uitdaging voor scholen om hier een juiste omgangsvorm in te vinden, maar ook voor ouders een enorme zoektocht naar wat (media)wijs is. Een ouderavond over dit onderwerp geeft ouders vaak nieuwe en bijzondere inzichten in het mediagedrag van hun kinderen en hoe ze hier mee om kunnen gaan. Thamen organiseerde zo n ouderavond in samenwerking met Mijn Kind Online. 5 Internet en social media vormen een geweldige wereld vol mogelijkheden. De creativiteit van kinderen wordt hier enorm door gestimuleerd. Ouders zijn echter vaak niet op de hoogte van al deze mogelijkheden en uiten tijdens deze ouderavonden dan ook vaak hun bezorgdheid over het mediagebruik van hun kinderen. Hoe ga je hier als ouder mee om? De ouderavond bij Ouders zijn in eerste instantie zelf verantwoordelijk voor de acties van hun kind. Ik vind wel dat de school een bijdrage kan leveren door goede voorlichting. - Ouder Thamen stond dan ook in het teken van mindfull mediagebruik. Door een theatergezelschap werden voor ouders herkenbare situaties nagespeeld. Ouders reageerden hier heel positief op en spraken na afloop hun waardering uit voor deze avond. Jan Willem Roseboom gastheer namens Mijn Kind Online mijnkindonline.nl bureaujeugdenmedia.nl Gebruik van smartphone op school. Een interessante discussie. Dat hoeft niet negatief te zijn. - Ouder Opvallende resultaten uit onderzoek over het gebruik van sociale media onder ouders, leerlingen en docenten van Thamen. De ouders Ouders en docenten weten te weinig van sociale media. Mee eens: Leerlingen: 40% Ouders/docenten 70% Ouders controleren wat kinderen online doen. Mee eens: Leerlingen: 39% Ouders: 10% Docenten: 45% Ouders moeten zich niet bemoeien met wat pubers online doen. Mee eens: Leerlingen: 42% Ouders: 7% Docenten: 9% Pubers besteden te veel tijd online. Mee eens: Leerlingen: 26% Ouders: 81% Docenten: 76% Sociale media zorgen voor veel onrust en gedoe thuis. Mee eens: Leerlingen: 12% Ouders: 40% Bron: Enquête Thamen over het gebruik van sociale media 2014
6 Interessant, maar ga verder... Typ bij Google Mediawijsheid in en een wereld vol informatie over dit onderwerp gaat voor je open. Een aantal interessante sites en publicaties hebben we hier voor je verzameld. Laat jezelf ook inspireren door Twitter, Facebook, YouTube en de vele andere mogelijkheden die internet en sociale media te bieden hebben, maar vergeet vooral niet te kijken naar wat er nu al op jouw school en alle andere IRISscholen door collega s en leerlingen wordt ondernomen. Dat is de (media) wijsheid in pacht hebben. kunnen bijdragen aan leren op school. Het geeft leraren (en ouders!) inspiratie en nieuwe inzichten in hoe zij sociale media kunnen inzetten in het onderwijs. De brochure geeft ook tips over hoe sociale media kunnen helpen in de communicatie met ouders en leerlingen. In de brochure Digitaal pesten staan de feiten, de praktijkervaringen en de etiquette over hoe met elkaar om te gaan op internet. Daarnaast bevat het inspirerende en praktische tips over goed doen op internet. De brochures Sociale media op school en Digitaal pesten zijn gratis te downloaden via: gemaakt. Geen moment meer offline, geen moment meer rust. Hoe leg je aan je kind uit dat nu even niet ook belangrijk is? Dit boek van Justine Pardoen behandelt een actueel probleem dat steeds nijpender lijkt te worden, getuige het toenemend aantal vragen hierover op ouderavonden, forums en websites. Zo leer je een kind focussen. Sociale media op school De brochure Sociale media op school, gemaakt door Mijn Kind Online en Kennisnet, laat zien hoe sociale media Focus Pubers en sociale media, het is alsof ze voor elkaar gemaakt zijn. Altijd aan, altijd contact. Dat wás al een tijdje zo, maar de smartphone heeft het twitteren en facebooken alleen maar erger 6 Opleiding Nationaal MediaCoach: help mediawijsheid te verbeteren Nationale Opleiding MediaCoach De Nationale Opleiding MediaCoach is een post-hbo opleiding, die wordt georganiseerd door de non-profit Nationale Academie voor Media & Maatschappij ( met als doelstelling het verbeteren van de mediawijsheid van professionals die in hun eigen werkomgeving met jeugd in aanraking komen. Wat doet de Nationaal MediaCoach? De Nationaal MediaCoach is verantwoordelijk voor het initiëren van mediaprojecten al dan niet in samenwerking met externe partijen. Projecten kunnen uiteenlopen van het coachen van leerlingen bij het ontwikkelen van mediavaardigheden die zij zichzelf in groepsverband of individueel (bijv. in de mediatheek) aanleren tot jongeren betrekken bij het mediabeleid van de school. Maar ook het opstellen van een mediaprotocol (internet en mobiele telefonie), het organiseren van ouderavonden en themaweken, coördineren van binnenkomend lesmateriaal, het afhandelen van media-gerelateerde problemen volgens Nederlandse wetgeving, het inschakelen van hulpinstanties en het continue informeren van collega s over mediaontwikkelingen behoort tot de taken van een MediaCoach Colofon Dit is een uitgave van IRIS, Stichting voor Christelijk Voortgezet Onderwijs telefoon info@iris-cvo.nl websites IriScoop tekst/(eind)redactie: IRIS, I. Snep oplage: 800 exemplaren vormgeving: Bommel tekst & creatie fotografie: medewerkers IRIS, Richard Beunk en Hélène Wiesenhaan druk: drukkerij Groen
Mediaplan als onderdeel van het Leesplan, toegespitst op informatievaardigheden
Mediaplan als onderdeel van het Leesplan, toegespitst op informatievaardigheden Binnen de landelijke aanpak van de Bibliotheek Een mediawijze leerling heeft alle competenties in huis die nodig zijn om
Nadere informatieB&O Info Tel.: 06-20657425 E-mail: info@bo-info.nl Internet: www.bo-info.nl Twitter: @bo_info Facebook: https://www.facebook.com/bo.
Er is niet één antwoord te geven op de vraag hoe vaak of hoe lang een kind op een tablet, smartphone of computer mag. Dat hangt sterk af van het kind en de situatie. Deskundigen zijn het er wel over eens
Nadere informatieDoetertoe Media. Projectenbrochure. Januari 2013
Doetertoe Media Projectenbrochure Januari 2013 Mediawijsheidprojecten voor onderwijsinstellingen Doetertoe Media hecht veel waarde aan mediawijsheid; kritisch en bewust omgaan met media. Door middel van
Nadere informatieDe scholen zijn weer begonnen
De scholen zijn weer begonnen (het pesten ook) Pesten is een plaag. Het nieuwe pesten gaat via sociale media. Wat kunnen ouders, scholen én leerlingen tegen digitaal pesten doen? De meest gestelde vragen
Nadere informatieIntroductie. Lesinstructie. Lesinstructie. Leerdoelen. Introductie. Opzet. Bronnen
Introductie Introductie Gamen, Hyven, informatie zoeken, filmpjes kijken, muziek luisteren, spullen kopen of verkopen. Internetten doen we allemaal. Soms voor de lol, soms serieus, soms thuis, soms op
Nadere informatieMediawijsheid protocol Basisschool Op t Hof
Mediawijsheid protocol Basisschool Op t Hof Helga Bongers & Kim van Dooijeweert Tricht, 2013 'Mediawijsheid is niet gewoon belangrijk. Het is absoluut cruciaal. Mediawijsheid bepaalt of kinderen een instrument
Nadere informatieVMBO praktische leerweg VMBO theoretische leerweg HAVO VWO
Page of 7 Enquête voortgezet onderwijs Deze vragenlijst bestaat uit vijf delen, A t/m E. Er zijn in totaal 9 vragen. A. Over jezelf Dit onderdeel bestaat uit zeven vragen. Hoe oud ben je? In welke klas
Nadere informatie1. Ik zorg voor een inspirerende leeromgeving waarin de leerlingen zelfstandig leren
Stellingen visie 1. Ik zorg voor een inspirerende leeromgeving waarin de leerlingen zelfstandig leren 2. Ik heb voldoende vertrouwen in mijn leerlingen om ze op afstand te coachen en begeleiden 3. Ik houd
Nadere informatieToets-ICT voor het VO
Toets-ICT voor het VO De weg naar Digitale Geletterdheid Voor Praktijkonderwijs, VMBO, HAVO en VWO Producten en prijzen 2016 Toets-ICT Vaardig en veilig online 1 Juni 2016 Inhoudsopgave Inhoudsopgave...
Nadere informatieHandleiding. Mediawijs met Kidsweek in de Klas. Inhoud 1. Inleiding pag.2
Handleiding Mediawijs met Kidsweek in de Klas Inhoud 1. Inleiding pag.2 Mediawijs met Kidsweek in de Klas 2. Opbouw methode pag.3 Les 1 Inzicht hebben in de medialisering van de samenleving Les 2 Apparaten,
Nadere informatieLeerlingen 1 e leerjaar; 108 responses / 194 = 55%
Leerlingen 1 e leerjaar; 108 responses / 194 = 55% Ben je in het bezit van een mobiele telefoon? Nee 0 0% Ja, maar geen smartphone (telefoon met apps en toegang tot internet) 7 6% Ja, een smartphone, maar
Nadere informatieHandboek Mediawijsheid & Social Media. Meester van der Brugschool
Handboek Mediawijsheid & Social Media Meester van der Brugschool Wat is Mediawijsheid? De kennis, vaardigheden en de houding die mensen nodig hebben om bewust, kritisch en actief mee te doen in de Wereld
Nadere informatieDeze vragenlijst bestaat uit vijf delen, A t/m E.
Page of 6 Enquête basisonderwijs Deze vragenlijst bestaat uit vijf delen, A t/m E. Er zijn in totaal 9 vragen. A. Over jezelf Dit onderdeel bestaat uit zeven vragen. Hoe oud ben je? In welke klas zit je?
Nadere informatieInformatievaardighedenplan als onderdeelvan het Leesplan
Informatievaardighedenplan als onderdeelvan het Leesplan Binnen de landelijke aanpak van de Bibliotheek Leerlingen met goede informatievaardigheden maken betere werkstukken en houden interessantere spreekbeurten.
Nadere informatieMediaprotocol: Internet Mobiele telefoon Overige mobiele gadgets Sociale media E-mail. Protocol mediagebruik Odaschool Weert november 2011 1
Mediaprotocol: Internet Mobiele telefoon Overige mobiele gadgets Sociale media E-mail Protocol mediagebruik Odaschool Weert november 2011 1 Inhoud: 1. Dit protocol 2. Afspraken voor alle kinderen 3. Praktisch
Nadere informatieHandboek Mediawijsheid & Social Media
Handboek Mediawijsheid & Social Media Wat is Mediawijsheid? Mediawijsheid is het veilig en slim inzetten van alle beschikbare media digitaal en analoog om de eigen kwaliteit van leven te vergroten én ervoor
Nadere informatieMediawijs met Kidsweek in de Klas
Handleiding 2015-2016 Mediawijs met Kidsweek in de Klas Inhoud 1. Inleiding pag.2 Mediawijs met Kidsweek in de Klas 2. Opbouw methode pag.3 Les 1 Inzicht hebben in de medialisering van de samenleving Les
Nadere informatieOuder & kind Samen Sociaal Sterk
Ouder & kind Samen Sociaal Sterk Social Media Bewustwording We constateren een duidelijke behoefte aan voorlichting over het gebruik van social media en internettoepassingen door jonge kinderen. Wij streven
Nadere informatieDe mediawijze adolescent
De mediawijze adolescent Amber Walraven, 12 november 2014 ITS, Radboud Universiteit Nijmegen 1 Inhoud Wat kunnen adolescenten wel op het gebied van mediawijsheid? Wat kunnen adolescenten niet op het gebied
Nadere informatie4 aspecten Mediawijsheid heeft vier aspecten:
jij De tijden veranderen: nieuwe en sociale media zijn overal. Als educator wil je met je tijd meegaan, je publiek blijven boeien. Daarbij wil je gebruik maken van de mogelijkheden die nieuwe mediatechnologieën
Nadere informatieMediaopvoeding: in gesprek over media. Justine Pardoen
Mediaopvoeding: in gesprek over media Justine Pardoen JUSTINE@OUDERS.NL Ouders Online Mijn Kind Online Mediaopvoeding.nl Bureau Jeugd en Media MEDIA EN ONZE AANDACHT STEEDS JONGER... WAAR GAAT HET HEEN?
Nadere informatieProduct en prijzen 2014
Product en prijzen 2014 1 Augustus 2014 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Maak kennis met Social Media Rijbewijs... 3 Opbouw en inhoud lessenreeks... 4 Digitale leeromgeving... 5 Docentenomgeving... 6 Prijzen
Nadere informatieIndividueel gebruik van ICT in het onderwijs belemmerd de ontwikkeling van sociale contacten tussen leerlingen:
Individueel gebruik van ICT in het onderwijs belemmerd de ontwikkeling van sociale contacten tussen leerlingen: 1. ICT is een middel en wordt steeds meer gebruikt in het onderwijs. Daarbij kijk je ook
Nadere informatieMijn ouders zijn zo ouderwets! Kim, 8 jaar
Mijn ouders zijn zo ouderwets! Kim, 8 jaar Welkom! Mediawijsheid Kinderen zijn al vroeg wereldburger 24/7 toegang tot de wereld, via mobiel internet Kinderen kunnen veel maar kunnen ze het aan? Kritisch
Nadere informatieProduct en prijzen schooljaar 2015-2016
Product en prijzen schooljaar 2015-2016 1 * Dit betreft de kosten per leerling. Er worden ook kosten per school en per docent in rekening gebracht. Inhoudsopgave Inhoudsopgave...2 Opbouw en inhoud mentorpakket...3
Nadere informatieProducten mediawijsheid de Bibliotheek Midden-Brabant
Producten mediawijsheid de Bibliotheek Midden-Brabant Veel scholen besteden aandacht aan het mediawijzer maken van leerlingen, docenten en ouders. De Bibliotheek Midden-Brabant kan hierbij inhoudelijk
Nadere informatieSpinternet stappenplan
Spinternet stappenplan Handleiding voor een leerzame media-activiteit www.mijnnaamishaas.nl/spinternet/ Spinternet - Het internet in kleutertaal Haas zoekt het uit! 2011 Mijn naam is Haas / mijnnaamishaas.nl
Nadere informatieEvaluatierapport Terugkomdagen 2014 Nationale Opleiding MediaCoach Februari 2015 www.nomc.nl
Evaluatierapport Terugkomdagen 2014 Nationale Opleiding MediaCoach Februari 2015 www.nomc.nl De terugkomdagen Najaar 2014 van de Nationale Opleiding MediaCoach werden als goed en zelfs uitstekend beoordeeld,
Nadere informatieMediawijs met Kidsweek in de Klas
Handleiding 2016-2017 Mediawijs met Kidsweek in de Klas Inhoud 1. Inleiding pag.2 Mediawijs met Kidsweek in de Klas 2. Opbouw methode pag.3 Les 1 Participeren in sociale netwerken Les 2 Participeren in
Nadere informatieKids, internet en social media
Kids, internet en social media Wat doen je kinderen online? W Welke afspraken zijn er bij jullie thuis? Wat wil je vanavond te weten komen? (hoe kan ik ) Mediawijsheid Mediawijsheid: Alles wat je nodig
Nadere informatieWebsite maken Mediawijsheid lessen Juli 2013
Website maken Mediawijsheid lessen Juli 2013 Website maken - Docent Sociale Media als Facebook/Twitter/Instagram is het medium waar veel pubers zich op begeven. Ouders zeggen wel eens dat de smartphone
Nadere informatieMediawijsheid: digitaal aan de slag in het onderwijs!
Mediawijsheid: digitaal aan de slag in het onderwijs! Informatie avond over mediawijsheid/sociale media op school Media zijn voor kinderen en jongeren de gewoonste zaak van de wereld. Ze nemen informatie
Nadere informatieMedia wijsheid. Wifigeneratie. Privacy. Onderwerpen. Games. Cyberpesten
Mark van den Bosch? Media wijsheid Privacy Wifigeneratie Onderwerpen Games Cyberpesten Mediawijsheid Waarom mediawijsheid? Welke media gebruikt u? E-mail Website(s) Mobiele telefoon(s) Vaste pc ipad Laptop
Nadere informatie1. Een ELO of dagplan gebruiken om de planning met de leerlingen te delen. 2. Een ELO, e-mail of chat gebruiken om met de leerlingen te communiceren.
Stellingen doelen 1. Een ELO of dagplan gebruiken om de planning met de leerlingen te delen. 2. Een ELO, e-mail of chat gebruiken om met de leerlingen te communiceren. 3. Instructielessen maken voor het
Nadere informatieHoe mediawijs ben jij?
Mediawijsheid in het basisonderwijs Hoe mediawijs ben jij? Media zijn overal om ons heen. Net zoals in de huidige samenleving waarin wij nu allen leven. We kunnen niet meer zonder de media. Wie wil overleven
Nadere informatieMEDIAWIJSHEID SOCIAL MEDIA WAT MOETEN WE ERMEE? Susanne van Rootselaar Mediacoach & Antipestcoördinator
MEDIAWIJSHEID SOCIAL MEDIA WAT MOETEN WE ERMEE? Susanne van Rootselaar Mediacoach & Antipestcoördinator PROGRAMMA Even voorstellen Mediawijsheid Stellingen (Social) Media Jeugd en Social Media Begeleiding
Nadere informatieEvaluatierapport Nationale Opleiding MediaCoach 2015
Evaluatierapport Nationale Opleiding MediaCoach 2015 www.nomc.nl De Nationale Opleiding MediaCoach wordt uitstekend en goed beoordeeld, door enthousiaste en kundige docenten, de link met de praktijk, prettig
Nadere informatieTeleblikles 'Dit ben ik! Mijn ideale online profiel'
Auteurs Laatst gewijzigd Licentie Webadres Bram Litjens ; Karen Jong 16 April 2014 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/50496 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken
Nadere informatie#WvdM14. De nieuwswijze brugklasser Gonnie Eggink
#WvdM14 De nieuwswijze brugklasser Gonnie Eggink Wat komt er aan de orde? Wat is mediawijsheid? Onderzoeksvraag Methode Uitkomsten Conclusie/literatuur Discussie 27-11-2014 2 Wat is mediawijsheid? (1/4)
Nadere informatieMagister ELO. Instructies voor leerlingen
Magister ELO Instructies voor leerlingen 1 Inhoud 1. AGENDA EN HUISWERK: Digitaal Klassenboek... 4 2. STUDIEWIJZER... 4 3. OPDRACHTEN... 5 3.1. Opdrachten inleveren... 6 4. DOCUMENTEN... 9 4.1. Mijn ELO-documenten...
Nadere informatie#mediawijsheid in jouw onderwijs.
Aan de slag met Vmbo - mbo in verbinding: wendbaar en weerbaar Donderdag 29 november 2018 #mediawijsheid in jouw onderwijs. Mediawijsheid in het MBO Wat is mediawijsheid? Waarom er mee aan de slag? Moet
Nadere informatieDeze vragenlijst bestaat uit zes onderdelen, A t/m F.
Page of 0 Enquête beroepsonderwijs Deze vragenlijst bestaat uit zes onderdelen, A t/m F. Er zijn in totaal vragen. A. Over jou Je wordt vriendelijk verzocht informatie over jezelf te geven door onderstaande
Nadere informatieH.A.N.G. PLEKKEN. Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI
H.A.N.G. PLEKKEN Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI Binnenkort ga je met je klas op bezoek bij het Nederlands Architectuur instituut (NAi). Daar zal je het programma H.A.N.G. plekken volgen.
Nadere informatieJongeren & Social Media !"#$"#%$!"& Social Media stress JONGEREN & SOCIAL MEDIA KANSEN & RISICO S PROGRAMMA
Social Media stress JONGEREN & SOCIAL MEDIA KANSEN & RISICO S MICHIEL STADHOUDERS 12 MAART 2013 Social Media stress Nieuwe rage? PROGRAMMA JONGEREN & SOCIAL MEDIA SOCIAL MEDIA: WAT & HOE? RISICO S & KANSEN
Nadere informatieUitslag StartScan SPONS (fictief) Survey: FICTIEF
Uitslag StartScan SPONS (fictief) Survey: FICTIEF. Welke werkvormen gebruik je in je lessen?(plaats een vinkje in de rechterkolom indien je die werkvorm vaker in wilt zetten) Instructie door de docent
Nadere informatieDia 1 Introductie max. 2 minuten!
1 Dia 1 Introductie max. 2 minuten! Vertel: Deze les gaat vooral over het gebruik van sociale media. Maar: wat weten jullie eigenlijk zelf al over sociale media? Laat de leerlingen in maximaal een minuut
Nadere informatieProduct en prijzen 2016 Social Media Rijbewijs
GI T AL E Product en prijzen 2016 Social Media Rijbewijs Januari 2016 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Maak kennis met het Social Media Rijbewijs... 3 Inhoud lessen... 4 Digitale leeromgeving... 5 Prijzen
Nadere informatieMEDIA WIJSHEID G E BRUIK COMMUNI CATI E. kri t i s c h Be g rip W I JSHEID
MEDIA WIJSHEID G E BRUIK COMMUNI CATI E kri t i s c h Be g rip W I JSHEID Projectmedewerkers: Wat Wat u nu u in nu handen in handen heeft, heeft, is een is een overzicht overzicht van van de de competenties
Nadere informatieProduct en prijzen 2017 Media Rijbewijs
Product en prijzen 2017 Product en prijzen 2018 Social Media Rijbewijs Media Rijbewijs Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Maak kennis met het Media Rijbewijs... 3 Inhoud lessen... 4 Digitale leeromgeving...
Nadere informatie9 redenen waarom jouw website geen klanten oplevert.
9 redenen waarom jouw website geen klanten oplevert. Introductie Een goed ingerichte website met een goed uitgevoerde marketingstrategie is het ideale marketing tool voor ondernemers. Een goede website
Nadere informatieErno Mijland. De beste leraar is hij, die het meest van zijn leerlingen opsteekt. #smiho 100 direct toepasbare tips JEAN DE BOISSON
Erno Mijland De beste leraar is hij, die het meest van zijn leerlingen opsteekt. JEAN DE BOISSON #smiho 100 direct toepasbare tips Inhoud Leeswijzer Voorwoord Inleiding Wat zijn sociale media? 7 9 13 17
Nadere informatieMediaplan. digitale geletterdheid TIP! School: Contactpersoon:
Mediaplan digitale geletterdheid School: Contactpersoon: De 21e-eeuwse vaardigheden zijn elf competenties die leerlingen nodig hebben om succesvol deel te nemen aan de maatschappij van de toekomst. Om
Nadere informatieMEDIAWIJSHEID: digitaal aan de slag in het onderwijs!
MEDIAWIJSHEID: digitaal aan de slag in het onderwijs! Kennismaking: Mediawijsheid op school? Hoe te beginnen? Wilt u op school aan de slag met mediawijsheid en digitale media, maar heeft u geen idee waar
Nadere informatieWORKSHOP AANBOD DOELGROEP VSO HAVO VMBO-BL-REA KICKOFF ICT 4 JUNI 2014 LOCATIE VSO DUINVLEUGEL, WIJK AAN ZEE
WORKSHOP AANBOD DOELGROEP VSO HAVO VMBO-BL-REA KICKOFF ICT 4 JUNI 2014 LOCATIE VSO DUINVLEUGEL, WIJK AAN ZEE Titel POV aan de hand van 6 didactische stappen. Korte beschrijving workshop De deelnemers maken
Nadere informatieHandboek Mediawijsheid & Social Media
Tsjaerddyk 44/a 8773 KN Folsgare Telefoon: 0515-569753 E-mail: gearrin@palludara.nl Website: www.gearrin.nl Handboek Mediawijsheid & Social Media CBS De Gearrin Folsgare Wat is Mediawijsheid? De kennis,
Nadere informatieWat word jij later? En waarom wil je dat worden? Vertel het ons in een filmpje!
Proloog Week van de Mediawijsheid: Week van de Mediawijsheid: 23-30 november 2012. Doe mee! Wat word jij later? En waarom wil je dat worden? Vertel het ons in een filmpje! 2-12 jaar Iedereen van 2 tot
Nadere informatieTilburg Studentenstad
Tilburg Studentenstad Je doet een bestuursjaar of bent lid van een commissie bij een Tilburgse studentenorganisatie. Dan wil je iets betekenen voor je vereniging. Misschien wil je jouw vereniging nog meer
Nadere informatieAan de slag met. Facebook. en Twitter!
Aan de slag met Facebook en Twitter! Social media Social Media is een verzamelnaam voor alle online toepassingen waarmee het mogelijk is om informatie te delen. Dit kan in tekst (nieuws, artikelen), geluid
Nadere informatieProduct en prijzen schooljaar 2015-2016
Product en prijzen schooljaar 2015-2016 1 * Dit betreft de kosten per leerling. Er worden ook kosten per school en per docent in rekening gebracht. Inhoudsopgave Inhoudsopgave...2 Maak kennis met Social
Nadere informatieSchool en computers. Paulusse BedrijfsOpleidingen
School en computers School en computers Computers zijn niet meer weg te denken uit ons leven. Kinderen van nu spelen vaak al computerspelletjes voor ze naar groep 1 gaan. Op school nemen computers een
Nadere informatieSire Filmpjes maken - Docent
Mediawijsheid lessen Juli 2013 Sire Filmpjes maken - Docent Sociale Media als Facebook/Twitter/Instagram is het medium waar veel pubers zich op begeven. Ouders zeggen wel eens dat de smartphone aan de
Nadere informatieKids en digitale media
Kids en digitale media Wat doen je kinderen online? W Welke afspraken zijn er bij jullie thuis? Hoe beschermen? Van mediaveiligheid Hoe lang online? Wat mag wel en niet? Op welke leeftijd op Facebook?
Nadere informatieHandleiding voor de digitale les Internet in 2025 Kinderen tekenen de toekomst
Handleiding voor de digitale les Internet in 2025 Kinderen tekenen de toekomst Een digitale les voor groep 6, 7 en 8 van het primair onderwijs waarbij leerlingen nadenken over innovatieve toepassingen
Nadere informatieOnderzoek Hoe scoren je docenten?
Onderzoek Hoe scoren je docenten? 13 maart 2013 Over het onderzoek Aan dit online onderzoek, gehouden van 6 tot en met 12 maart 2013, deden 1.122 scholieren mee. De uitslag is na weging representatief
Nadere informatieHandleiding Mediawijs met Kidsweek in de Klas
Handleiding 2018-2019 Mediawijs met Kidsweek in de Klas Inhoud 1. Mediawijs met Kidsweek in de Klas pag.2 2. Planning schooljaar 2018-2019 pag.4 3. Inloggen pag.5 4. Vragen pag.7 Probleem herformuleren
Nadere informatie18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid
18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid Goed, gezond en gemotiveerd aan het werk tot je pensioen? Dat bereik je door kansen te pakken op het werk. Leer aan de hand van onderstaande punten hoe je
Nadere informatieDigitale Geletterdheid. Voor Praktijkonderwijs, VMBO, en HAVO / VWO. Producten en prijzen 2018 DIGIT DIGIT. DigitaleGeletterdheid.
Digitale Geletterdheid Voor Praktijkonderwijs, VMBO, en HAVO / VWO Producten en prijzen 2018 DigitaleGeletterdheid.nl 1 Januari 2018 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 21st century skills... 3 - H/V en -
Nadere informatieProduct en prijzen 2017 Media Rijbewijs
Product en prijzen 2017 Product en prijzen 2017 Social Media Rijbewijs Media Rijbewijs Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Maak kennis met het Media Rijbewijs... 3 Inhoud lessen... 4 Digitale leeromgeving...
Nadere informatieMijn computer is leuk
Handleiding Mijn computer is leuk Ouders praten samen over computers, kinderen en opvoeding Pharos, 2014 Marjolijn van Leeuwen INHOUDSOPGAVE Inleiding blz. 3 De themabijeenkomst blz. 5 Thema 1, oefeningen
Nadere informatieKop. Romp. Lesbrief Zoekgedrag Leerjaar 1-Profiel 1,2,3
Lesbrief Zoekgedrag Leerjaar 1-Profiel 1,2,3 Tijd: 45 50 minuten Kop Introductie Introduceer de opdracht kort: Informatie opzoeken op internet gaat snel en is gemakkelijk toegankelijk. Soms is het niet
Nadere informatieKids, internet en social media
Kids, internet en social media Getrouwd, vader van 3 jongens Pleegvader, Culemborg Linkedin (702 connections), twitter (562 volgers), Facebook (345 vrienden) Mediawijsheid Mediawijsheid: Alles wat je
Nadere informatieDigitale Geletterdheid. Voor Praktijkonderwijs, VMBO, en HAVO / VWO. Producten en prijzen 2018 DIGIT DIGIT. DigitaleGeletterdheid.
Digitale Geletterdheid Voor Praktijkonderwijs, VMBO, en HAVO / VWO Producten en prijzen 2018 DigitaleGeletterdheid.nl 1 April 2018 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 21st century skills... 3 - H/V en - VMBO...
Nadere informatieTekst lezen en vragen stellen
1. Lees de uitleg. Tekst lezen en vragen stellen Als je een tekst leest, kunnen er allerlei vragen bij je opkomen. Bijvoorbeeld: Welke leerwegen zijn er binnen het vmbo? Waarom moet je kritisch zijn bij
Nadere informatie21ste-eeuwse vaardigheden:
INLEIDING 21ste-eeuwse vaardigheden Het helpen ontwikkelen van 21ste-eeuwse vaardigheden bij studenten vraagt het nodige van docenten. Zowel qua werkvormen als begeleiding. In hoeverre neem je een voorbeeldrol
Nadere informatieDeze vragenlijst bestaat uit zeven onderdelen, A t/m G.
Page of Enquête studenten lerarenopleidingen Deze vragenlijst bestaat uit zeven onderdelen, A t/m G. Er zijn in totaal 7 vragen. A. Over jezelf Je wordt vriendelijk verzocht informatie over jezelf te geven
Nadere informatieSuccesvol campagne voeren
Succesvol campagne voeren Spread the word, spread the feeling! Campagne voeren: íedereen kan het! In deze toolkit vind je tips voor het campagne voeren. Dit is gegarandeerd het leukste onderdeel van jouw
Nadere informatieKids, internet en social media
Kids, internet en social media Mediawijsheid Mediawijsheid: Alles wat je nodig hebt om kritisch en bewust om te gaan met media- en media-ontwikkelingen in de maatschappij. Internet nu Internet is zo oud
Nadere informatieKinderen en Veilig Internet. Prof. dr. R. Casimirschool 6 maart 2012
Kinderen en Veilig Internet Prof. dr. R. Casimirschool 6 maart 2012 Over mij Johan Lammers Geboren en getogen in Deurne Organisatiepsychologie in Nijmegen Nu weknowmore & socialemediatraining.nl in Amsterdam
Nadere informatieMEDIAWIJSHEID: digitaal aan de slag in het onderwijs!
MEDIAWIJSHEID: digitaal aan de slag in het onderwijs! Kennismaking: Mediawijsheid op school? Hoe te beginnen? Wilt u op school aan de slag met mediawijsheid en digitale media, maar heeft u geen idee waar
Nadere informatieSamenvatting leerlingen 1G (68%) [10 januari 2013]
Samenvatting leerlingen 1G (68%) [10 januari 2013] Wat vond je ervan toen je voor het eerst hoorde dat je met ipad's op school ging werken? 1 - Totaal niet leuk 0 0% 2 0 0% 3 0 0% 4 5 16% 5 - Heel erg
Nadere informatieHoofdvraag 2. Inhoudsopgave
Hoofdvraag 2 Inhoudsopgave 2.2 Hoofdvraag 2 2.2.1 Digitalisering Nieuwe media Mediawijsheid 2.2.2 Media voor volwassenen? Media op de basisschool 2.2.3 Leerkrachten moeten ook leren Vaardigheden 2.2.4
Nadere informatieNederlands (2 e graad); 12 lesuren
Wij zoeken wegens zwangerschapsvervanging voor de periode na de meivakantie tot de zomervakantie een kandidaat met onderwijservaring voor het vak: Nederlands (2 e graad); 12 lesuren Voor deze functie ligt
Nadere informatieLesbrief: Mediawijs Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst
Lesbrief: Mediawijs Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding Dat mensen gebruik maken van media is niet nieuw. Er zijn
Nadere informatieProfessionaliseringsaanbod
E-Learning, Workshops en begeleidings trajecten Professionaliseringsaanbod Door Sander Gordijn - MeesterSander.nl Schooljaar 2019/2020 Even voorstellen Mijn naam is Sander Gordijn en ik ben leerkracht
Nadere informatieMediaprotocol Obs de Hasselbraam
Mediaprotocol Obs de Hasselbraam Algemeen Het gebruiken van moderne media binnen scholen is op dit moment gemeengoed. We zijn ons bewust van de voordelen, maar ook van de mogelijke nadelen. Als school
Nadere informatieSamen mediawijs. Met elkaar in gesprek over het gebruik van (social) media
Samen mediawijs Met elkaar in gesprek over het gebruik van (social) media Met elkaar in gesprek over (social) media 1 Inleiding De wereld verandert. Je kunt steeds meer dingen doen op je computer, laptop,
Nadere informatie1.2.2 Digitaal Plannen. ICT Onderbouw. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/68400
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres ICT Onderbouw 10 November 2015 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/68400 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
Nadere informatieEvaluatierapport Opleiding: Excellent Docent Media en Maatschappij Juni
Evaluatierapport Opleiding: Excellent Docent Media en Maatschappij Juni www.mediaenmaatschappij.nl De Excellent Docent Media en Maatschappij opleiding wordt als goed en zelfs uitstekend beoordeeld, door
Nadere informatieEsther Göring - Adviseur Lezen en Media/Mediacoach Ouderavond Basisschool Brukelum Aarle-Rixtel
Esther Göring - Adviseur Lezen en Media/Mediacoach Ouderavond Basisschool Brukelum Aarle-Rixtel Share the fun: uw kind en nieuwe media ONDERWERPEN: INTERNET: Social media Wat is het en hoe wordt het gebruikt
Nadere informatieWerkboek leerlingen Sociale media & Digitaal pesten
Werkboek leerlingen Sociale media & Digitaal pesten Preventieproject voor leerlingen Brede School Tilburg Colofon Datum: 10 april 2014 Hanneke Duijkers, medewerker gezondheidsvoorlichting en opvoeding,
Nadere informatieOUDERVOORLICHTING Riskante Gewoontes. mijn ouders mogen trots op mij zijn. Ik ben verslaafd aan twitter, en niet aan drugs.
OUDERVOORLICHTING Riskante Gewoontes mijn ouders mogen trots op mij zijn. Ik ben verslaafd aan twitter, en niet aan drugs. Vroegsignalering en geïndiceerde preventie Voormalige afdeling preventie Advies,
Nadere informatieA1) Kennismakingsgesprek over sociale media en internetgebruik
Mediawijsheid A1) Kennismakingsgesprek over sociale media en internetgebruik Ik heb samen met de kinderen een gesprek gevoerd over de sociale media en het internet gebruik. Ik heb voor mezelf thuis een
Nadere informatieWHAT S HAPPENING 2013
WHAT S HAPPENING 2013 INTERNETGEBRUIK PASSIEF INTERNETGEBRUIK Welkom bij dit onderzoek. Eerst willen we je wat vragen over jouw internetgebruik. Geef van de volgende zaken aan in hoeverre jij dit wel/niet
Nadere informatieSita (VWO2) Aaron Sams. Natuurkunde en Flipping the Classroom
Natuurkunde en Flipping the Classroom De lespraktijk van een natuurwetenschappelijk vak zoals natuurkunde bestaat gewoonlijk uit klassikale instructie, practicum en het verwerken van opdrachten. In de
Nadere informatieipad enquête - ouders - 18 reacties (van 29 ouders)!
18 responses View all Publish analytics 18 responses ipad enquête - ouders - 18 reacties (van 9 ouders) Summary View all responses Publish analytics In welke mate ziet u uw zoon of dochter de ipad thuis
Nadere informatie! LERAREN HANDBOEK!!! 1e Editie, 2014
LERAREN HANDBOEK 1e Editie, 2014 1. Je eerste Workshop Om te beginnen In dit Leraren Handboek vind je een paar tips en tricks die je kunnen helpen bij het voorbereiden van je workshop. Als je nog nooit
Nadere informatieDé methode voor Digitale Geletterdheid. Voor VMBO of HAVO /VWO. Producten en prijzen 2017 DIGIT DIGIT.
Voor VMBO of HAVO /VWO Dé methode voor Digitale Geletterdheid Producten en prijzen 2017 www.digitalegeletterdheid.nl 1 Januari 2017 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 : Digitale Geletterdheid in het VO...
Nadere informatieHandleiding Lesmethode Groep 7 &8 Huiswerk Bikkels. Inkijkexemplaar
Handleiding Lesmethode Groep 7 &8 Huiswerk Bikkels versie 2016 Inhoudsopgave Introductie 5 Verantwoording methodiek 6 Doorgaande lijn Po en Vo 7 Preventief en curatief 8 Organiseer je les 9 Praktische
Nadere informatieDonderdag 15 maart Oudervereniging Mediawijsheid
Donderdag 15 maart 2012 Oudervereniging Mediawijsheid Agenda De praktijk Informatie & hulpmiddelen Test jezelf Verbazen, leren en doen Wat is Mediawijsheid? Al in juli 2005 presenteerde de Raad voor
Nadere informatie