Biogeochemische kringlopen als brug. onderzoek en school

Transcriptie

1 Biogeochemische kringlopen als brug tussen fundamenteel wetenschappelijk onderzoek en school Lutz Lohse (Bètapartners Amsterdam) & Lotte van den Berg (STEM Teacher Academy) NLT conferentie, Garderen Feb 2017

2 Overzicht workshop Vervolg: (mariene) biogeochemie en NLT STOF als kapstock voor biogeochemische kringlopen Aanbevelingen voor docent nascholingen Verspreiding activiteiten door DOT m.b.v. een e-klas (wikiwijs) Afsluiting met een vleugje praktijk

3 Mariene NLT Modules VSP Noord VSP Utrecht VSP Amsterdam

4

5 Zoek maar op in de stikstof cyclus (BINAS 93 G)...

6 Netwerkbijeenkomst Biogeochemie 11 november 2016, VU Amsterdam Prof. Dr. Caroline Slomp, UU Zuurstofloosheid in Zee Prof. Dr. Geert-Jan Brummer, NIOZ/VU Foraminiferen als tracers van klimaatverandering Dr. Frank Peeters, VU Thermohaliene oceaancirculatie Dr. Jan-Berend Stuut, NIOZ Woestijnstof vanuit een marien perspectief

7 Kleurenindicatie: Woestijnstof Rook Zouten Bron NASA, 2012

8 Bron: NASA earth observatory, 2011

9 Bron: Geophysical Fluid Dynamics Laboratory, NOAA

10 Bron: WHOI

11 Relatie tussen woestijnstof met het klimaat Koeling of opwarming? (atmosfeer) Tracer voor klimaatverandering (zeebodem, sediment) Bemesting (waterkolom)

12 Bron: Jan-Berend Stuut, NIOZ

13 Bron: Jan-Berend Stuut, NIOZ

14 Voortgezet onderwijs (Mariene) Wetenschap Wet van het minimum Wet van Liebig Bron: Wikipedia Redfield stochiometrie C : N : P = 106 : 16 : 1 C : N : P : Fe = 106 : 16 : 1 : 0,01 1kg ijzer kan kg CO 2 fixeren

15 Bron: NASA Thermohaliene circulatie: Het grote rupsband

16 Voorkennis? of google op: socrative student login Room number

17

18 Bemonstering van de Oceaan Atmosfeer lab bv : zeebodemkernen (afzetten van koolstof) Waterkolom Traps CTD Sedimentkernen Zeebodem (Sediment) ` `

19 Bemonstering Atmosfeer Stofzuiger, gemonteerd op boei Foto: Jan-Berend Stuut

20 Bron: Olivier Wolf

21 Bron: Olivier Wolf Bemonstering Waterkolom

22 Bemonstering Zeebodem Bron: NIOZ

23 Kandidatenwerving (start januari 2016) Via Bètapartners-netwerk en NLT community: (2100 mails) 31 reacties 6 Kandidaten 1 Deelneemster

24 Reacties... kan mij niet herinneren dat ik mij heb ingeschreven op een (spam-) nieuwsbrief van uw organisatie. Ik wens dat ook verwijderd te worden uit uw mailing list.... Eventuele lesvervanging is gedurende de 5 weken geen probleem. Ik heb nog geen overleg met mijn schoolleiding gehad, maar die zullen toestemmen als ik voor 5 weken onbetaald verlof neem zij bieden een goed salaris, terwijl dat bij de zeereis niet aan de orde is, sterker nog, ik begrijp uit je mail dat zelfs de subsidie in mijn situatie twijfelachtig is. Super dank voor dit geweldige aanbod!! Wat een uitdaging wat heb ik hier een zin in!!... MAAR zo kort dag...dat kan ik echt niet regelen!! Ik ben niet alleen docent in alle!! examen klassen. Naast het feit dat ik na één mail ook wel de boodschap begrijp, en er daar dus niet zes (!) voor nodig heb, begrijp ik niet hoe leraren een maand geen les kunnen gaan geven zonder dit lang van te voren te regelen... Wat een bijzonder unieke kans! Ik zou graag mee willen, maar ik zie geen kans om het met mijn school te regelen dat ik in die periode volledig wordt uit geroosterd van alle schoolactiviteiten. Jammer, jammer!

25 Bron: VerticalHorizonsMedia De praktijkervaring...

26

27 Aspecten van docent professionalisering Lotte van den Berg

28 Docent-ontwikkelteam (DOT) e-klas STOF Lydia Sevenster (Stedelijk Gymnasium, Haarlem) Esther van Leersum (Coornhert Lyceum, Haarlem) Dick van der Wateren (Eerste Christelijk Lyceum, Haarlem) Lutz Lohse (Bètapartners, Amsterdam)

29 E-klas? Zie

30 Ervaringen met Wikiwijs Arrangeren: Maak nieuw lesmateriaal door middel van arrangementen Hergebruiken: Zoek bestaand lesmateriaal en neem dat op in je eigen arrangement Divers: Je kunt allerlei soorten materiaal opnemen in je lesmateriaal, zoals video's, afbeeldingen en presentaties, Samenwerken: Met meerdere mensen werken aan hetzelfde lesmateriaal Flexibel: Arrangementen zijn te bewerken, dus je kunt voortborduren op wat anderen al gemaakt hebben Efficiënt: Materiaal van andere partijen zoals VO-content gebruiken (zie ook NLT modules op eklassen.wikiwijs.nl

31 17 November 2015: Netwerkbijeenkomst Biogeochemie Docent op zee (maart-april 2016) DOT (sept juni 2017) Feedback van gebruikers (eind 2017?)

32 Bedankt voor uw aandacht!

33 Bron: Wikipedia

34 CO 2 in atmosfeer en oceaan Bron: IPCC 2013

35 De mariene stikstofcyclus op zijn kop: Voorspelling (1977) en ontdekking (1998) van Anammox (=anaerobe ammonium oxidatie) Bron: MPI Marine Microbiology, 2005 Bron: Nectar 2 de fase, 2013

36 Bron: Strama et al. 2010, verandert door CP SLOMP

37 Bron: Marum, 2014

38 C, H, P N, S, O, Si,

39 Benthic N-mineralisation February 1992 equivalent to 25 µmol N m -2 h -1 )

40 Benthic N-mineralisation August 1991 equivalent to 25 µmol m -2 h -1 )

41 Bron H. de Haas, NIOZ C - Begraving Noordzee bodem: 1,1 x 10 9 kg C per jaar C Productie Noordzee: 70 x 10 9 kg C per jaar

42 Link naar effect van oceaanverzuring op foramineren (niet duidelijk toegelicht door mij.