Afdelingsgids VSO Zwolle Arbeidsmarktgericht /mbo. Voortgezet Speciaal Onderwijs. Talenten laten groeien. de Ambelt

Transcriptie

1 Afdelingsgids VSO Zwolle Arbeidsmarktgericht /mbo Voortgezet Speciaal Onderwijs Talenten laten groeien. de Ambelt

2 Meer informatie vindt u in onze digitale schoolgids In deze locatiegids vindt u informatie over de locatie waar uw zoon/dochter/pupil naar school gaat. Naast deze locatiegids is er een digitale schoolgids met algemene informatie over de Ambelt. Want wist u dat er zo n 2000 leerlingen op de Ambelt zitten verdeeld over het basisonderwijs, arbeidsmarktgericht, vmbo, havo en mbo? En dat de Ambelt scholen heeft in Deventer, Apeldoorn, Zwolle, Nunspeet, Steenwijk, Meppel en Hardenberg In onze digitale schoolgids kunt u hier alles over lezen en meer! Hierin vindt u informatie over ons aanbod en algemene zaken die voor al onze scholen gelden, zoals bijvoorbeeld de ouderbijdrage, ouderparticipatie, regels en afspraken of de klachtencommissie. De schoolgids is digitaal te downloaden op onze website We houden u graag op de hoogte! We vinden het belangrijk dat u betrokken bent en blijft. Via de locatie waar uw zoon/ dochter/pupil naar school gaat, ontvangt u deze locatiegids en in sommige gevallen ook de locatienieuwsbrief. Op onze website vindt u het laatste nieuws en als u ons volgt op Twitter, dan bent u altijd als een van de eersten op de hoogte. Daarnaast brengen we enkele malen per jaar een digitale nieuwsbrief uit. Ook brengen we een magazine uit (Topper) om u van de ontwikkelingen binnen het speciaal onderwijs op de hoogte te houden. Volg ons op Heeft u na het lezen van deze locatiegids of de schoolgids nog vragen? Neem dan gerust contact op met de locatiedirecteur. Talenten laten groeien. de Ambelt de Ambelt Afdelingsgids arbeidsmarktgericht/mbo - Zwolle VSO Pagina 2 van 28

3 Afdelingsgids VSO Zwolle Afdeling arbeidsmarktgericht/mbo Voorwoord Beste ouders, verzorgers, begeleiders en belangstellenden, Voor u ligt de informatiegids voor de afdeling arbeidsmarktgericht/mbo onderwijs van het voortgezet onderwijs in Zwolle. In deze afdelingsgids staat beschreven hoe het onderwijs bij de afdeling wordt vormgegeven. De Ambelt is een onderwijsinstelling die speciaal onderwijs en ondersteuning biedt aan leerlingen die specialistische hulp nodig hebben. De kracht, het talent en de behoefte van de leerling staat bij ons centraal. Het onderwijsteam van deze school staat voor u klaar. U kunt bij hen terecht met al uw vragen. Meer informatie over de Ambelt kunt u vinden in de digitale schoolgids op Namens het team arbeidsmarktgericht/mbo onderwijs van de Ambelt J.R. de Boer Locatiedirecteur Voor het actuele rooster met vakantie-/studiedagen verwijzen wij u naar de website: de Ambelt Afdelingsgids arbeidsmarktgericht/mbo - Zwolle VSO Pagina 3 van 28

4 Bij ons heeft iedere leerling een uitdagend toekomstperspectief Wij stellen de behoefte van de leerling altijd centraal door op zoek te gaan naar de talenten van iedere leerling. Door talent te laten groeien krijgt een leerling een nog beter toekomstperspectief. Talenten laten groeien. de Ambelt de Ambelt Afdelingsgids arbeidsmarktgericht/mbo - Zwolle VSO Pagina 4 van 28

5 Inhoudsopgave 1. Passend onderwijs Passend onderwijs Samenwerkingsverbanden Ondersteuningsplanraad (OPR) Schoolondersteuningsprofiel (SOP) Toelaatbaarheidsverklaring Ontwikkelingsperspectiefplan De Ambelt VSO Zwolle De school Doelgroep Inrichting onderwijs Planmatig werken Kerndoelen Door-/ en uitstroom Ziekte Verlof Activiteiten Stage en onderzoek Afdeling arbeidsmarktgericht/mbo Onderwijsprogramma Inhoud Didactische leerlijn Leerlijn Sociaal Emotionele Ontwikkeling Onderbouw Bovenbouw Mbo entree Vakkenoverzicht Stage Bewegen & sport Lestijden Toetsing Rapport Getuigschrift Leerlingenzorg de Ambelt Afdelingsgids arbeidsmarktgericht/mbo - Zwolle VSO Pagina 5 van 28

6 4.1 Commissie van begeleiding Handelingsgericht werken Extra ondersteuning Samenwerking met hulpverlening Verwijsindex Privacyprotocol Kwaliteit Scholing leerkrachten Video-opnames Ouders/verzorgers Contact Informatieavond Ouderavonden Ouderlezingen/thema-avonden Nieuwsbrief Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR) en de Regiodeelraad Vrijwillige ouderbijdrage Klachtenprocedure Afspraken & beleid Schoolregels Internet Kledingvoorschriften Medicijngebruik Maatregelen Schorsing en verwijdering Agressiereductiemethode Feesten en activiteiten Materiaallijst arbeidsmarktgericht/mbo Vakantierooster Adresgegevens en contactpersonen de Ambelt Afdelingsgids arbeidsmarktgericht/mbo - Zwolle VSO Pagina 6 van 28

7 1. Passend onderwijs 1.1 Passend onderwijs Sinds 1 augustus 2014 is de Wet passend onderwijs van kracht. De overheid wil dat er zoveel mogelijk leerlingen naar een reguliere school gaan. Leerlingen die het echt nodig hebben kunnen naar het speciaal onderwijs. Dat blijft. Het uitgangspunt van passend onderwijs is niet meer wat uw kind niet kan, het gaat nu om wat uw kind wél kan! En zo werken wij al jaren. Voor meer informatie over passend onderwijs verwijzen wij u naar Samenwerkingsverbanden De overheid heeft Nederland opgedeeld in regio s. De scholen die binnen deze regio s vallen vormen samen een samenwerkingsverband (SWV). De samenwerkingsverbanden zijn nu verantwoordelijk voor passend onderwijs voor alle kinderen in die regio. Er zijn 76 samenwerkingsverbanden binnen het basisonderwijs, oftewel primair onderwijs (PO) en er zijn 74 samenwerkingsverbanden binnen het voortgezet onderwijs (VO). De Ambelt neemt deel aan zes samenwerkingsverbanden binnen het primair onderwijs en zeven binnen het voortgezet onderwijs. De locaties in Zwolle zijn aangelsoten bij het samenwerkingsverband VO Zwolle VO Ondersteuningsplanraad (OPR) Ieder samenwerkingsverband is verplicht om een ondersteuningsplanraad (OPR) op te richten. In de OPR zijn ouders en personeel vertegenwoordigd. In de samenwerkingsverbanden van het voortgezet onderwijs kunnen naast ouders en personeel ook leerlingen in de OPR zitten. Het samenwerkingsverband stelt de ondersteuningsplanraad in. De leden van de OPR worden gekozen of afgevaardigd door de leden van de MR-en in de regio. Ook als u niet in de MR zit van de school van uw kind kunt u lid zijn van de OPR. De ondersteuningsplanraad moet instemmen met het ondersteuningsplan. 1.4 Schoolondersteuningsprofiel (SOP) De school moet minimaal de basisondersteuning die in het samenwerkingsverband is afgesproken realiseren. Daarnaast kan de school extra ondersteuning aanbieden. Alle schoolondersteuningsprofielen van de scholen in het samenwerkingsverband zorgen samen voor een dekkend aanbod, zodat alle leerlingen passend onderwijs kunnen krijgen. Het schoolondersteuningsprofiel maakt duidelijk of en waarin de school zich specialiseert (de extra ondersteuning). Daarnaast speelt het schoolondersteuningsprofiel een rol in het toelatingsbeleid van de school en aanmeldprocedure. 1.5 Toelaatbaarheidsverklaring Als ouder kiest u zelf een school voor uw kind, ook als uw kind extra ondersteuning nodig heeft. Wilt u uw kind aanmelden voor (voortgezet) speciaal onderwijs? Dan heeft u hiervoor een Toelaatbaarheidsverklaring (TLV) nodig. Het samenwerkingsverband in de regio waar u woont beslist over de afgifte van de TLV. Per samenwerkingsverband is dit anders ingericht. Op onze site vindt u meer informatie over het aanmelden van uw kind voor de Ambelt. de Ambelt Afdelingsgids arbeidsmarktgericht/mbo - Zwolle VSO Pagina 7 van 28

8 1.6 Ontwikkelingsperspectiefplan Na toelating tot de Ambelt wordt door de Commissie van Begeleiding een ontwikkelingsperspectiefplan opgesteld. Op basis van de onderwijsrelevante beginsituatie, de bevorderende en belemmerende factoren wordt het verwachte profiel dat de leerling gaat volgen in het vervolgonderwijs beschreven. Het ontwikkelingsperspectief en de onderwijsbehoefte van de leerling zijn bepalend voor het planmatig handelen van de leerkracht. Op basis van de uitgangspunten van handelings- en opbrengst gericht werken, wordt een (groeps)plan opgesteld om de doelstellingen te realiseren. Twee keer per jaar wordt het ontwikkelingsperspectiefplan van uw kind met u besproken en bijgesteld op basis van de ontwikkeling binnen de beschreven bevorderende en belemmerende factoren. Zowel de cognitieve ontwikkeling als de sociaalemotionele ontwikkeling van een leerling speelt hierin een belangrijke rol. Regulier waar het kan, speciaal waar het moet! Flexibel. de Ambelt de Ambelt Afdelingsgids arbeidsmarktgericht/mbo - Zwolle VSO Pagina 8 van 28

9 2. De Ambelt VSO Zwolle 2.1 De school De VSO in Zwolle geeft speciaal onderwijs aan leerlingen in het voortgezet onderwijs. VSO staat voor voortgezet speciaal onderwijs. Leerlingen die niet (meer) binnen het regulier onderwijs passen, kunnen terecht op een school voor speciaal onderwijs, waar ze het onderwijs en de ondersteuning krijgen die zij nodig hebben. Wij benaderen onze leerlingen vanuit zijn/haar mogelijkheden, hierbij staat het welbevinden van onze leerlingen en het pedagogisch klimaat centraal. Onze aandacht gaat uit naar de sociaalemotionele ontwikkeling van de leerling en de begeleiding van specifieke leerproblemen. 2.2 Doelgroep Op de Ambelt geven wij onderwijs aan leerlingen die gebaat zijn bij extra ondersteuning. De Ambelt is bestemd voor leerlingen bij wie het ontwikkelingsproces is verstoord of waar het verstoord dreigt te worden. De oorzaak, maar ook de aard daarvan is voor iedere leerling anders. Regelmatig is er sprake van een zeer complexe problematiek en is het één het gevolg van het ander. Deze problematiek brengt met zich mee dat leerlingen vaak belemmerd worden in hun leerproces. Dat kan betekenen dat het onderwijs anders georganiseerd moet worden en dat de doelen uit het regulier onderwijs aangepast moeten worden. Binnen de Ambelt werken medewerkers die gespecialiseerd zijn in het omgaan met dergelijke problematiek. Het onderwijs en de school is zoveel mogelijk ingericht op basis van de specifieke onderwijsbehoeften van leerlingen. 2.3 Inrichting onderwijs Binnen het VSO van de Ambelt in Zwolle wordt onderwijs gegeven aan leerlingen van 12 tot 20 jaar, ieder met zijn/haar eigen capaciteiten, eigen problematiek en daardoor met speciale onderwijs- en begeleidingsbehoeften. Leerlingen kunnen onderwijs volgen binnen de volgende leerwegen: Arbeidsmarktgericht/mbo Vmbo Basisberoepsgerichte leerweg (BB) Vmbo Kaderberoepsgerichte leerweg (KB) Vmbo Theoretische leerweg (TL) Havo/vwo Voor de leerwegen Arbeidsmarktgericht/mbo en havo geldt dat het gehele onderwijsprogramma aangeboden wordt binnen dezelfde afdeling (onderbouw en bovenbouw). 2.4 Planmatig werken Er wordt planmatig gewerkt binnen het VSO Zwolle. Dit betekent dat wij de ontwikkeling van leerlingen cyclisch benaderen. Er wordt structureel gekeken of een leerling zich ontwikkeld volgens de planning. In het groepsplan is te vinden wat de doelen en methodes zijn voor de gehele groep. Wanneer er een specifiek aandachtspunt is bij een leerling (didactisch of sociaal-emotioneel) dan wordt hier een individueel plan voor opgesteld. de Ambelt Afdelingsgids arbeidsmarktgericht/mbo - Zwolle VSO Pagina 9 van 28

10 2.5 Kerndoelen De inrichting van het onderwijs is gebaseerd op de kerndoelen die per 1 augustus 2013 zijn ingevoerd voor het voortgezet speciaal onderwijs. Hierbij wordt onderscheid gemaakt tussen de leergebied specifieke leerdoelen die zijn geformuleerd voor de uitstroomprofielen vervolgonderwijs, arbeid en dagbesteding en de leergebied overstijgende kerndoelen. Er zijn leergebied specifieke kerndoelen geformuleerd voor de leergebieden Nederlands, Engels, rekenen/wiskunde, mens en maatschappij, mens, natuur en techniek, kunst en cultuur, bewegen en sport. De leergebied overstijgende kerndoelen zijn gericht op het ontwikkelen van kennis, vaardigheden en houding die nodig zijn om te kunnen functioneren in de contexten leren, werken, burgerschap, wonen en vrije tijd. leren leren leren een taak uitvoeren leren functioneren in verschillende sociale situaties ontwikkelen van een persoonlijk toekomstperspectief Voor het uitstroomprofiel arbeidsmarkt gelden aanvullend de kerndoelen Voorbereiding Op Arbeid. 2.6 Door-/ en uitstroom Uitstroomprofiel vervolgonderwijs: Leerlingen die de afdeling Arbeidsmarktgericht/mbo verlaten met een diploma stromen deels uit naar een vervolgopleiding. Over het algemeen is dit een mbo opleiding op een ROC. Het is afhankelijk van het niveau en overige vaardigheden van de leerling richting welk mbo-niveau hij/zij uitstroomt. Dit alles is vastgelegd in het ontwikkelingsperspectiefplan, dat ieder jaar met ouders en leerling wordt besproken en vastgesteld Uitstroomprofiel Arbeid: De meeste leerlingen in de bovenbouw stromen uit naar arbeid. Zij kunnen de overstap naar het mbo niet maken. De redenen hiervoor zijn uiteenlopend. Soms hebben leerlingen hun Entreediploma behaald, maar kunnen zij op grond van sociaalemotionele problematiek niet doorstromen naar het mbo. Voor andere leerlingen is het niveau van een mbo te hoog. Uit onze ervaring is gebleken dat leerlingen die niet naar het mbo kunnen, vaak minder goede kansen hebben op de arbeidsmarkt. Door een programma op te stellen waarin de leerlingen ervaringen opdoen met werken (arbeid) via een stage, vergroten we de kansen van de leerling Uitstroomprofiel Dagbesteding: Indien het uitstroomprofiel van uw zoon/dochter dagbesteding is, wordt door de leerkracht en een afvaardiging van de Commissie van Begeleiding toegelicht welke vorm van dagbesteding hiermee wordt bedoeld. Het uitstromen naar dagbesteding wordt op individueel niveau bepaald en kan sterk verschillen qua inhoud Leerlingenuitstroom: Waar gaan onze leerlingen na het voortgezet speciaal onderwijs op de Ambelt naar toe? We verzamelen jaarlijks de volgende gegevens voor de inspectie: uitstroomniveau, IQ en ook kijken we of de leerlingen zich na twee jaar nog steeds op de uitstroombestemming bevinden. Deze gegevens worden anoniem verwerkt. Indien gegevens over IQ aan derden worden verstrekt, dan gebeurt dat anoniem. Om hier enig inzicht in te geven ziet u hier uitstroomcijfers van het afgelopen schooljaar. Hierna vindt u een overzicht van de uitstroombestemming van de leerlingen van het afgelopen schooljaar. de Ambelt Afdelingsgids arbeidsmarktgericht/mbo - Zwolle VSO Pagina 10 van 28

11 Totaal Dagbesteding Arbeid Vervolgonderwijs/Arbeid Regulier onderwijs Speciaal Onderwijs Tussenuitstroom % 50% 12,5% 37,5% Einduitstroom % Er zijn in totaal 8 leerlingen van AMG/mbo door het schooljaar heen uitgestroomd in het kader van tussenuitstroom, waarvan 4 naar arbeid, 1 naar regulier onderwijs en 3 naar het speciaal onderwijs. Er zullen in totaal 46 leerlingen uitstromen in het kader van einduitstroom (richting dagbesteding, arbeid of vervolgonderwijs). Het betreft leerlingen uit de klassen AMG 5, 6 en de mbo-groepen. Op dit moment staan er 10 leerlingen ingesteld op vervolgonderwijs/arbeid. Bij deze leerlingen bestaat bij het opstellen van dit document nog de vraag of ze daadwerkelijk naar vervolgonderwijs of arbeid zullen uitstromen. Het betreft leerlingen die door zouden kunnen stromen naar een mbo 2 of mbo 3 opleiding. Er wordt zoveel mogelijk toegewerkt naar diploma s en certificaten uit het regulier onderwijs. Met diverse scholen voor regulier onderwijs zijn afspraken over deelname aan reguliere schoolexamens van het vmbo en havo/vwo en het ROC (assistent-opleidingen). Ook zijn er leerlingen die door middel van staatsexamens hun diploma halen. Er wordt tussentijds regelmatig beoordeeld of leerlingen geplaatst kunnen worden in het regulier onderwijs. In veel gevallen zullen leerlingen echter hun opleiding afronden op de Ambelt en ook bij hen wordt de opleiding zoveel mogelijk afgesloten met een regulier diploma. Een diploma is echter geen garantie voor een reguliere baan of succes in een vervolgopleiding. Veel van onze leerlingen zullen begeleid moeten worden naar een (beschermde) arbeidsplaats. 2.7 Ziekte Wij werken met een verzuimprotocol. Op school wordt nauwlettend op verzuim toegezien. De groepsleerkracht registreert dagelijks iedere afwezigheid, daarbij onderscheid makend tussen verlof, ziekte of ongeoorloofd afgemeld afwezig. Ouders/verzorgers dienen hun kind telefonisch ziek te melden tussen 8.00 en 9.30 uur s ochtends. Als er geen afmelding plaatsvindt, neemt de groepsleerkracht contact met u op. In probleemsituaties waarbij sprake is van een herhaald of meerdere dagen achtereen onduidelijk verzuim, probeert de groepsleerkracht via telefonisch contact of door middel van een huisbezoek inzicht in de situatie te krijgen. Indien er sprake is van (een vermoeden van) onwettig verzuim dan is de Ambelt verplicht dit te melden bij de leerplichtambtenaar. 2.8 Verlof In de volgende gevallen kan uw kind verlof krijgen (gewichtige omstandigheden: Voor het voldoen van een wettelijke verplichting, als dit niet buiten de lesuren kan Voor verhuizing: 1 dag Voor het bijwonen van een huwelijk Bij 25-, 40- of 50 jarig huwelijk en ambtsjubileum en bij 12½, 25-, 40-, 50- en 60 jarig huwelijksjubileum van (groot)ouders: 1 dag de Ambelt Afdelingsgids arbeidsmarktgericht/mbo - Zwolle VSO Pagina 11 van 28

12 In alle andere gevallen oordeelt de locatiedirecteur over de situatie waarvoor u verlof aanvraagt. Voor het protocol en het aanvraagformulier voor verlof verwijzen wij u naar de locatiedirecteur. 2.9 Activiteiten Gedurende het schooljaar kunnen buitenschoolse activiteiten worden georganiseerd. Het is een schoolse aangelegenheid en heeft in principe een verplicht karakter. Ook zijn deze activiteiten bedoeld om in het algemeen de leerervaringen en ontwikkeling van de leerlingen te stimuleren. De kosten verschillen per activiteit. U wordt hiervan tijdig op de hoogte gesteld. Soms is het mogelijk financiële bijstand aan te vragen indien ouders minder financieel draagkrachtig zijn. In Zwolle kan dit bijvoorbeeld via de Stichting Meedoen Stage en onderzoek Wij bieden de mogelijkheid om studenten stage te laten lopen. Leerlingen kunnen dus te maken krijgen met studenten van verschillende opleidingen zoals de Pabo, SPH, Orthopedagogiek of Logopedie. Deze studenten doen onder begeleiding activiteiten met de leerlingen en kunnen aanwezig zijn bij gesprekken. De Ambelt werkt regelmatig mee aan onderzoeken van hogescholen en universiteiten. Wij hopen hiermee een positieve bijdrage te leveren aan wetenschappelijke ontwikkelingen die in het belang zijn van onze leerlingen. Ouders zijn onze partners in onderwijs en ondersteuning. Samenwerken. de Ambelt de Ambelt Afdelingsgids arbeidsmarktgericht/mbo - Zwolle VSO Pagina 12 van 28

13 3. Afdeling arbeidsmarktgericht/mbo Arbeidsmarktgericht Onderwijs (AMG) heeft tot doel de leerlingen voor te bereiden op zo zelfstandig mogelijk functioneren in de maatschappij. De afdeling arbeidsmarktgericht/mbo bestaat uit zes leerjaren. De eerste drie leerjaren noemen we de onderbouw en de laatste drie jaren vormen de bovenbouw. Binnen arbeidsmarktgericht/mbo werken we aan de domeinen Wonen, Werken, Vrije tijd en Burgerschap. We kennen drie leerlijnen: De didactische leerlijn, de leerlijn sociaal emotionele ontwikkeling en de leerlijn voorbereiden op arbeid. Arbeidsmarktgericht is niet diploma gericht. Zoals binnen iedere onderwijskundige eenheid kennen we de uitstroomprofielen vervolgonderwijs, arbeid en dagbesteding. 3.1 Onderwijsprogramma De Ambelt sluit zoveel mogelijk aan bij de programma s van het regulier onderwijs. Dit is terug te vinden in de keuze van methodes. Het onderwijs is ingericht volgens de kerndoelen. Door middel van verschillende leerlijnen wordt hier steeds aan gewerkt binnen het onderwijsprogramma. Leerlingen in Arbeidsmarktgericht hebben vaak als uitstroomprofiel Arbeidsmarkt. Dit uitstroomprofiel is bedoeld voor leerlingen die toegeleid kunnen worden naar loonvormende arbeid, maar niet in staat zijn een vmbo-diploma te behalen. Het onderwijs in uitstroomprofiel arbeidsmarkt is enerzijds gericht op een brede persoonlijke vorming en participatie in de samenleving en anderzijds op duurzame toeleiding naar een passende plaats op de arbeidsmarkt. Dit kan arbeid zijn in een regulier bedrijf of (beschermde) arbeid in een sociale werkvoorziening (SWV). Daarbij wordt gekeken naar de mogelijkheden van de individuele leerling. Via interne/externe arbeidstraining en stage wordt de leerling voorbereid op een (werk)plek binnen de samenleving. Niet alle leerlingen hebben uitstroomprofiel Arbeid. Ook het uitstroomprofiel Vervolgonderwijs behoort voor sommige leerlingen tot de mogelijkheid. Deze leerlingen leiden we toe naar het mbo. 3.2 Inhoud Arbeidsmarktgericht/mbo bestaat uit drie leerlijnen die het onderwijs vormen binnen de zes leerjaren. Gedurende de leerjaren is sprake van een afname in theoretische vakken en een toename in arbeidstoeleiding (stage). Didactische leerlijn De didactische leerlijn richt zich op de leergebied specifieke kerndoelen. Dit zijn de theoretische vakken die leerlingen volgen binnen arbeidsmarktgericht/mbo. In paragraaf 3.6 vindt u het vakkenoverzicht. Leerlijn Sociaal Emotionele Ontwikkeling Binnen het gehele onderwijs is er continu aandacht voor de sociaal emotionele ontwikkeling van leerlingen door middel van de leergebied overstijgende kerndoelen. In de onderbouw volgen leerlingen onder andere het vak Leefstijl voor jongeren als vast onderdeel binnen het onderwijsprogramma. Deze methode is gericht op de sociale ontwikkeling van leerlingen. Daarmee bevorderen wij dat leerlingen zich zo goed als mogelijk ontwikkelen tot sociaal vaardige, betrokken en zelfstandige leerlingen. De groepsdocenten zijn opgeleid om lessen Leefstijl te verzorgen. Het meetinstrument ZIEN! wordt gebruikt om de vorderingen van de leerlingen te meten op sociaalemotioneel gebied. Tijdens het schooljaar worden ook leerlingen en ouders/verzorgers gevraagd de ZIEN!-lijsten in te vullen zodat gezamenlijk dezelfde prioriteiten en doelen worden vastgesteld. de Ambelt Afdelingsgids arbeidsmarktgericht/mbo - Zwolle VSO Pagina 13 van 28

14 Leerlijn Voorbereiden op arbeid Binnen de afdeling arbeidsmarktgericht/mbo verkent de leerling actief werkvelden en beroepen, bij voorkeur in de eigen regio. Binnen het onderwijsprogramma is continu aandacht voor de arbeidsvaardigheden van leerlingen: De leerling leert vaardigheden om werk te verwerven, te behouden en om van werk te veranderen; De leerling ontwikkelt algemene competenties voor arbeid; De leerling ontwikkelt specifieke beroepsvaardigheden die passen bij de eigen keuzes, mogelijkheden en beperkingen. 3.3 Onderbouw De onderbouw arbeidsmarktgericht/mbo bestaat uit drie leerjaren. In deze leerjaren wordt onderwijs gegeven volgens de drie leerlijnen. In de groepen worden onder meer de volgende theorievakken aangeboden: Nederlands, Engels, Rekenen/wiskunde, mens en maatschappij, natuur, burgerschap en sociale vaardigheden. Daarnaast volgen de leerlingen verschillende praktijkvakken: Consumptief, Techniek, Groen, Boerderij, Bevo, ICT. Zo krijgen de leerlingen een breed aanbod aan theoretische vakken en praktijkvakken. Daarnaast wordt veel aandacht besteed aan de sociaal emotionele ontwikkeling. In de onderbouw volgen de leerlingen het gehele programma. Het ontdekken van eigen talent en het ervaren van de verschillende praktijken maken het voor de leerling mogelijk om een passende vakrichting te kiezen. In de onderbouw worden de volgende fasen van Arbeidstoeleiding aangeboden: Interne Arbeidstraining(ATC in de kas); Interne Stage; Externe begeleide groepsstage. Naast deze speciale activiteiten gericht op arbeid worden binnen de verschillende praktijkvakken ook specifieke arbeidscompetenties aangeboden. 3.4 Bovenbouw In de bovenbouw arbeidsmarktgericht/mbo is de leerlijn arbeidstoeleiding leidend voor het onderwijs. Doel van het onderwijs is de uitstroom naar arbeid. Waar mogelijk stromen leerlingen uit naar vervolgonderwijs. De leerlingen wordt de mogelijkheid geboden IVIO diploma s te behalen voor engels en rekenen/wiskunde. Daarnaast kunnen leerlingen interne certificaten en/of branchegerichte certificaten behalen voor de verschillende praktijkvakken. Wanneer arbeid en vervolgonderwijs geen opties zijn, kan in samenspraak met ouders en de commissie van begeleiding worden gekozen voor uitstroomprofiel dagbesteding. In de bovenbouw wordt, evenals in de onderbouw, onderwijs geboden in de drie leerlijnen. Vanaf 15 jaar mogen de leerlingen op stage. De stage kan in de loop van de jaren worden uitgebreid naar meerdere dagen per week. Door middel van de externe arbeidstraining worden leerlingen op de stage voorbereid. Binnen de afdeling arbeidsmarktgericht/mbo oriënteren we ons op een herinrichting van de bovenbouw. Op dit moment kunnen leerlingen kiezen voor de richtingen Groen, Hout/Bouw, Mobiliteit/Metaal, Logistiek/Winkel en Horeca/facilitair. In de bovenbouw worden de volgende fasen van arbeidstoeleiding aangeboden: Externe arbeidstraining; Stage; Uitplaatsing naar werk. de Ambelt Afdelingsgids arbeidsmarktgericht/mbo - Zwolle VSO Pagina 14 van 28

15 Naast deze speciale activiteiten gericht op arbeid, worden binnen de verschillende praktijkvakken ook specifieke arbeidscompetenties aangeboden. 3.5 Mbo entree Binnen de afdeling arbeidsmarktgericht/mbo bieden we mbo entree-opleidingen aan in samenwerking met Deltion en AOC De Groene Welle in de volgende richtingen: Groen Hout/Bouw Mobiliteit/Metaal Logistiek/Winkel Leerlingen die geen volledig vmbo BB of KB diploma halen, kunnen via de mbo entree-opleiding de overstap maken naar een mbo2 niveau opleiding of uitstromen naar arbeid. De entree-opleiding bevat veel praktijk, daarnaast worden de volgende (theorie) vakken aangeboden: Nederlands (Engels) Rekenen/wiskunde Leren, loopbaan en Burgerschap Vaktheorie Bewegen en Sport LOK (leergebied Overstijgende Kerndoelen) Tevens wordt er gewerkt aan de opbouw van een portfolio met diverse documenten. Dit portfolio vormt één van de belangrijkste examenonderdelen. Stage is minimaal twee dagen per week verplicht in een door de branche erkend leerbedrijf. Examinering geschiedt in samenwerking met de mbo-instellingen en vindt plaats op school en/of stage. 3.6 Vakkenoverzicht Vakken Praktijkvakken Algemeen Communicatie: - Nederlands - Engels Mens & techniek: Techniek - Rekenen/wiskunde ICT Mens & natuur: - Biologie - Verzorging Mens & Maatschappij: - Maatschappijleer - Wereldoriëntatie - Wonen, vrije tijd en Burgerschap Culturele oriëntatie en creatieve expressie: - mediawijsheid Groen Boerderij Consumptief Bevo CKV (Cultureel Kunstzinnige Vorming) de Ambelt Afdelingsgids arbeidsmarktgericht/mbo - Zwolle VSO Pagina 15 van 28

16 Bewegen en Sport: Leergebied Overstijgend (LOK): Voorbereiding op arbeid: Branchegericht: - vaktheorie Arbeidsoriëntatie (praktijkvakken) ATC arbeidstraining Interne stage Begeleide groepsstage Externe stage Scholing voor arbeid 1 of 2 Heftruck certificaat VCA basisveiligheid Sport Sociale Vaardigheden Toekomsttraject Bovenstaande vakken volgen onze leerlingen in de onder- en bovenbouw. In de bovenbouw volgen leerlingen niet meer alle theorie- en praktijkvakken maar maken ze samen met de mentor keuzes op basis van interesse en vakrichting. 3.7 Stage Stage is een onderdeel van de leerlijn Voorbereiden op arbeid. Deze leerlijn bestaat uit de volgende fasen: Fase 1 Interne arbeidstraining Fase 2 Interne stage Fase 3 Externe begeleide arbeidstraining/stage Fase 4 Externe stage Fase 5 Uitplaatsing naar werk De externe stage wordt begeleid door een stagebegeleider van de Ambelt. Samen met de leerling wordt gezocht naar een passende plek. Leerlingen vanaf 15 jaar mogen externe stage lopen. Voor de externe stage moet eerst Fase 3 van de leerlijn zijn doorlopen. 3.8 Bewegen & sport Bewegingsonderwijs is een verplicht onderdeel in het lesprogramma van de school. Dit betekent dat alle leerlingen deelnemen aan het sportprogramma, behalve als zij dit niet kunnen om een medische reden of omdat het binnen het begeleidingsprogramma niet passend is. Het is gewenst dat leerlingen gepaste kleding hebben voor deze lessen. Als een leerling niet mee kan doen met de lessen bewegingsonderwijs, moet hij/zij een briefje van de ouder/verzorger meenemen. Indien een leerling door een blessure of andere omstandigheid niet mee kan sporten voor langere tijd, dan dient de leerling een briefje van de dokter aan de groepsdocent en docent bewegingsonderwijs te laten zien. Een leerling die niet met de les meedoet, moet wel gewoon de les bijwonen. de Ambelt Afdelingsgids arbeidsmarktgericht/mbo - Zwolle VSO Pagina 16 van 28

17 3.9 Lestijden Maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag Woensdag 1 e lesuur e lesuur e lesuur e lesuur e lesuur e lesuur Pauze Pauze e lesuur e lesuur e lesuur e lesuur Pauze e lesuur e lesuur De schoolweek bevat 33 lesuren. Het rooster en de vakken worden zodanig vorm gegeven dat de leerling adequaat op zijn of haar niveau kan werken. Pauze In principe gaan alle leerlingen in de pauze naar buiten. Individuele afspraken worden met de mentor gemaakt. Leerlingen uit de bovenbouw mogen met toestemming van ouders/verzorgers in de pauze buiten (op aangewezen plek) roken. Tijdens pauzes is er altijd toezicht. Eten en drinken gebeurt in de klas voorafgaand aan de pauze. Als school zijn wij voor gezonde voeding Toetsing Om leerlingen zo goed mogelijk te volgen in hun ontwikkeling worden er gedurende het jaar toetsen afgenomen. Deze toetsen worden afgenomen door de mentor. Er zijn toetsen verbonden aan de methoden die gebruikt worden. Daarnaast gebruiken we methodeonafhankelijke toetsen als CITO. U wordt van de testresultaten op de hoogte gebracht door de mentor Rapport Drie keer per schooljaar geven wij een rapport mee. Nadat het rapport is meegegeven is er contact met ouders/verzorgers over de resultaten. Mocht u actuele gegevens willen hebben dan kunt u contact opnemen met de groepsleerkracht Getuigschrift Binnen Arbeidsmarktgericht wordt geen gebruik gemaakt van verplichte centrale examens. Het is mogelijk om diploma s te behalen met een IVIO-examen. Daarnaast is het mogelijk om voor verschillende praktijkvakken certificaten te verzamelen. Voorbeelden hiervan zijn Heftruckexamen, Portfolio (interne certificaten), diploma Bouw, lasdiploma, VCA diploma, SVA Branche Consumptief. Het doel van het certificeren is om de kans op passende arbeid te vergroten. Certificaten worden binnen het portfolio verzameld en geven een overzicht van de vaardigheden van de leerling. de Ambelt Afdelingsgids arbeidsmarktgericht/mbo - Zwolle VSO Pagina 17 van 28

18 4. Leerlingenzorg 4.1 Commissie van begeleiding De Commissie van Begeleiding (CievB) is verantwoordelijk voor het opstellen en volgen van het ontwikkelingsperspectief van leerlingen. Zitting in deze commissie hebben de locatiedirecteur (voorzitter), de intern begeleider, de gedragswetenschapper en de maatschappelijk werker. Daarnaast is de jeugdarts van de GGD lid van de commissie van begeleiding. Wanneer een leerkracht zorgen heeft over een leerling kan dit worden ingebracht bij de CievB met een signaalbrief. Voorafgaande aan het invullen van deze signaalbrief heeft de leerkracht contact met ouders/verzorgers (en eventueel met de leerling zelf) om de zorgen te delen en kenbaar te maken dat de zorgen worden besproken in de CievB. Afhankelijk van de hulpvraag wordt duidelijk welk lid van de CievB de vraag oppakt en welke acties worden ondernomen. 4.2 Handelingsgericht werken Binnen de Ambelt wordt gewerkt vanuit de visie van Handelingsgericht werken (N. Pameijer en T. Beukering). Dit is een systematische manier van werken, waarbij het aanbod afgestemd is op de onderwijsbehoeften en de basisbehoeften van de leerlingen. Aan de hand van de kindkenmerken wordt gekeken welke onderwijsbehoeften de leerling heeft. Het onderwijs wordt daarop aangepast. 4.3 Extra ondersteuning Om ervoor te zorgen dat de leerling adequaat op zijn of haar niveau kan werken is de hulpvraag het uitgangspunt. We houden zoveel mogelijk rekening met de problematiek van de leerling, bijvoorbeeld wanneer de leerling problemen heeft met concentratie, rekenen, taal, zwakke motoriek of de sociaal emotionele ontwikkeling. Onze uitgangspunten hierbij zijn de sterke kanten van de leerling. Op het gebied van sociaal emotionele ontwikkeling zijn diverse mogelijkheden voor extra ondersteuning door middel van trainingen en individuele begeleiding. 4.4 Samenwerking met hulpverlening Wij worden graag door u op de hoogte gebracht als er sprake is van betrokken hulpverlening bij of rondom een leerling. Om zo goed en effectief mogelijk hulp te bieden, vinden wij het van belang om te werken vanuit de visie: één-kind-één plan. Zo wordt voorkomen dat meerdere partijen op verschillende manieren met de leerling en/of het gezin aan het werk zijn. Wanneer wij contact willen zoeken met een betrokken instantie vragen wij hiervoor eerst toestemming aan u als ouders/verzorgers (en indien van toepassing de leerling zelf). 4.5 Verwijsindex Vaak gebeurt het dat meerdere organisaties en hulpverlenende organisaties zich tegelijkertijd met een kind bezighouden, maar dat zij niet van elkaar weten dat zij met hetzelfde kind te maken hebben. Daardoor kan het voorkomen dat professionals in de zorg en het onderwijs over te weinig informatie beschikken en dat zij informatie niet altijd met elkaar delen. De verwijsindex is een digitaal systeem waarin signalen over kinderen en jongeren in de leeftijd van 0 tot 23 jaar worden opgeslagen. Ook de Ambelt heeft het convenant Verwijsindex Risicojongeren ondertekend en participeert hierin. De verwijsindex geeft professionals de mogelijkheid informatie over de leerling onderling te delen en uit te wisselen. Zo kunnen alle betrokken begeleiders en hulpverleners in een de Ambelt Afdelingsgids arbeidsmarktgericht/mbo - Zwolle VSO Pagina 18 van 28

19 oogopslag zien wie contact heeft met de leerling. Wanneer een leerling in de verwijsindex wordt geplaatst, neemt de schoolmaatschappelijk werker hierover contact met u op. 4.6 Privacyprotocol Op de Ambelt werken wij met een privacyprotocol om het juiste gebruik van persoonsgegevens te waarborgen en de privacy van ouders, leerlingen en medewerkers te respecteren. Wij bespreken geen leerling-gegevens in het bijzijn van derden en u wordt geïnformeerd als uw zoon of dochter wordt besproken in de Commissie van Begeleiding (CievB). Gegevens worden niet doorgegeven aan anderen tenzij het doorgeven van deze informatie noodzakelijk is ter voorkoming, opsporing en vervolging van strafbare feiten of ter bescherming van de betrokkene of van de rechten en vrijheden van anderen. U wordt hiervan op de hoogte gesteld. 4.7 Kwaliteit Wij kijken altijd hoe het nog beter kan. We zijn een lerende organisatie en werken planmatig en projectmatig. We kijken hierbij goed naar onszelf om steeds maar te blijven verbeteren. Kwaliteitszorg staat hoog op de agenda en we nemen dan ook met regelmaat audits, tevredenheidsonderzoeken en kwaliteitsmetingen af om te kunnen blijven verbeteren. Als resultaat hebben we, in 2013, als een van de eerste onderwijsinstellingen in het speciaal Onderwijs het ISOcertificaat ontvangen. 4.8 Scholing leerkrachten Leerkrachten worden in staat gesteld specialisaties te volgen, zoals bijvoorbeeld de opleiding Master SEN (Special Educational Needs). Ook kunnen de medewerkers zich scholen via de Ambelt Academie. Hier zijn cursussen en trainingen te volgen over verschillende onderwerpen op het gebied van psychiatrische en/of gedragsproblematiek. 4.9 Video-opnames Het kan zijn dat voor de begeleiding van leerkrachten video-opnames worden opgenomen in de klas. De video-opnames worden besproken door de begeleider met de groepsleerkracht. Mocht u bezwaar hebben tegen het maken van opnames waarbij uw zoon/dochter/pupil betrokken is, dan kunt u contact opnemen met de desbetreffende locatiedirecteur. Om ervoor te zorgen dat de leerling adequaat op zijn of haar niveau kan werken is de hulpvraag altijd het uitgangspunt. Betrokken. de Ambelt de Ambelt Afdelingsgids arbeidsmarktgericht/mbo - Zwolle VSO Pagina 19 van 28

20 5. Ouders/verzorgers 5.1 Contact U kunt contact opnemen met de groepsleerkracht als er vragen of onduidelijkheden zijn. Wij verzoeken u via mail contact op te nemen met de leerkracht. Indien u telefonisch contact wilt, probeert u dan zoveel mogelijk buiten schooltijden te bellen. 5.2 Informatieavond Aan het begin van het schooljaar is er een informatieavond waarop uitleg wordt gegeven over de doelstelling, inhoud en organisatie van het schooljaar. Deze avond wordt plenair gehouden. De verschillende vaksecties zullen zich aan u voorstellen. Het gaat om een algemene ouderavond. 5.3 Ouderavonden Minimaal twee keer per jaar zijn er individuele ouderavonden. Op de ouderavond worden door de groepsleerkracht met ouders het ontwikkelingsperspectief en de vorderingen van de leerling besproken. Er is gelegenheid om vragen te stellen en het ontwikkelingsperspectief voor akkoord te ondertekenen. Op alle ouderavonden is er gelegenheid met vakleerkrachten, begeleiders, stagebegeleider en/of locatiedirecteur te spreken. U dient dit wel vooraf aan te geven. Ouders van nieuwe leerlingen krijgen binnen zes weken een uitnodiging om het ontwikkelingsperspectief te bespreken en te ondertekenen. 5.4 Ouderlezingen/thema-avonden Ieder jaar worden er voor ouders verschillende ouderlezingen en thema-avonden georganiseerd over inhoudelijke onderwerpen. Deze vinden plaats op verschillende locaties in Zwolle. Ouders/verzorgers krijgen hierover tijdig bericht en kunnen dan aangeven of ze belangstelling hebben. 5.5 Nieuwsbrief Minimaal vier keer per schooljaar krijgt u een nieuwsbrief van de locatie. Hierin kunt u verslagen lezen van de periode die achter ons ligt en worden zaken aangekondigd die in het verschiet liggen. Een actuele agenda wordt hierin bijgehouden, zodat u niets hoeft te missen van de school. Daarnaast geeft de Ambelt nog een algemene nieuwsbrief uit voor de ouders. Op de website kunt u ook actuele informatie vinden. 5.6 Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR) en de Regiodeelraad Medezeggenschap is op de Ambelt zowel centraal als decentraal geregeld. Daarom kent de Ambelt een centrale Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR) en deelraden voor de regio s Noord, Zwolle en Zuid. Via de GMR en de drie Regiodeelraden (RDR s) zijn ouders, verzorgers en medewerkers van de school vertegenwoordigd in het overleg met het bestuur. De GMR en de RDR denkt mee en adviseert over het beleid van de school. Bij belangrijke beslissingen vraagt het bestuur advies en/of instemming van de medezeggenschapsraad. de Ambelt Afdelingsgids arbeidsmarktgericht/mbo - Zwolle VSO Pagina 20 van 28

21 5.7 Vrijwillige ouderbijdrage Op de Ambelt is een vrijwillige ouderbijdrage vastgesteld. Deze bijdrage bedraagt 48,- per jaar. Zie voor meer informatie hierover de schoolgids. Boeken en leermiddelen worden betaald door de Ambelt. Voor specifieke vakrichtingen kan van bijkomende kosten sprake zijn. 5.8 Klachtenprocedure De Ambelt streeft naar een optimale kwaliteit als het gaat om (onderwijs) ondersteuning voor onze leerlingen. We beseffen dat zich situaties kunnen voordoen dat u, ondanks ons streven naar optimale kwaliteit, niet tevreden bent over de Ambelt. Met een klacht kunt u zich in eerste instantie wenden tot de locatiedirecteur of teamleider. Hij/ zij probeert samen met u de klacht helder te krijgen, zodat u doorverwezen kunt worden naar de juiste persoon of instantie. We proberen eerst een klacht in goed overleg met u op te lossen. Mocht uw klacht niet naar tevredenheid zijn opgelost, dan kunt u terecht bij de klachtenvertrouwenspersoon of de klachtencommissie. U leest hier meer over in de schoolgids en op de Ambelt Afdelingsgids arbeidsmarktgericht/mbo - Zwolle VSO Pagina 21 van 28

22 6. Afspraken & beleid Bij het volgen van onderwijs op de Ambelt verklaren leerlingen en ouders/verzorgers zich akkoord met onze regels. De officiële schoolregels worden verkort weergegeven en behandeld in de lesgroepen en afgestemd op de leeftijdsgroep. Elkaar respecteren vinden wij een van de belangrijkste regels binnen onze school. In ons doen en laten geven wij daar blijk van door elkaar in de waarde te laten en elkaar niet te veroordelen. Wij hanteren het anti-pestprotocol om pesten zoveel mogelijk te voorkomen. Met elkaar communiceren vinden wij zeer belangrijk en we zullen ook altijd met elkaar in gesprek blijven. Dus: met elkaar zorgen we voor een veilige en gezellige school. 6.1 Schoolregels Het schoolreglement van de Ambelt bestaat uit onderstaande regels: De leerlingen houden zich op de terreinen en in de gebouwen van de school aan de voorschriften. Dat geldt ook bij activiteiten, die onder de verantwoordelijkheid van de school vallen. Zonder toestemming van de betrokken groeps- of vakleerkracht mag een leerling geen les of een gedeelte ervan verzuimen. Het is leerlingen niet toegestaan leerlingen, leerkrachten en overig personeel in woord en/of gebaar te beledigen, te bedreigen of aan te vallen. Specifieke voorwerpen die daarvoor gebruikt kunnen worden zijn niet toegestaan. Expres of per ongeluk toegebrachte schade aan de gebouwen en/of bezittingen van de school, maar ook expres of per ongeluk toegebrachte schade aan eigendommen van leerlingen, leerkrachten en overig personeel van de school, wordt op kosten van degene(n) die deze schade veroorzaakt heeft/hebben, hersteld of vergoed. Het in bezit hebben, het gebruik van en het handelen in soft- en harddrugs, overige verdovende middelen en alcohol is niet toegestaan. Bij ernstige verdenking hiervan kunnen de persoonlijke bezittingen van de leerling gecontroleerd worden. Het is niet toegestaan zich in de pauzes en de lessen zonder toestemming buiten het schoolterrein te begeven. Verhandelen van spullen is niet toegestaan. Mobiele telefoons moeten onder schooltijd en in de pauze uit staan. Telefoons die in deze tijd wel gebruikt worden, kunnen voor die dag in beslag worden genomen. Bij herhaalde overtreding van deze regel wordt contact opgenomen met de ouders. De school is op geen enkele manier aansprakelijk voor diefstal en/of beschadigingen. Dit geldt ook voor zaken die naar aanleiding van overtredingen door de school voor bepaalde tijd in beslag zijn genomen. Leerlingen die naar school komen op een brommer of scooter moeten daarvoor bevoegd zijn, dat wil zeggen: ze zijn minimaal 16 jaar en ze moeten beschikken over een bromfietscertificaat. Bij overtreding van dit reglement kan de sanctie bestaan uit in beslagname van zaken of goederen, een taakstraf of schorsing voor een bepaalde tijd. Voor verwijdering van school gelden de regels zoals die zijn vastgelegd in de Wet op de expertisecentra. Voor zover dit reglement niet voorziet beslist de directie. de Ambelt Afdelingsgids arbeidsmarktgericht/mbo - Zwolle VSO Pagina 22 van 28

23 Indien nodig doet de school aangifte bij de politie. Zie voor regels en afspraken van huishoudelijke aard de betreffende locatiegids, die in het begin van het jaar wordt uitgereikt. 6.2 Internet Bij gebruik van internet en dienen leerlingen zich te houden aan het internetprotocol van de school. Dit protocol ondertekenen de leerlingen voordat ze gebruik kunnen maken van internet. Iedere leerling heeft een eigen inlogcode. 6.3 Kledingvoorschriften Het Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen heeft een leidraad kleding op scholen geschreven Hiermee is er duidelijkheid of scholen alle kledingstukken moeten accepteren of dat ze hier hun eigen beleid op kunnen maken. De leidraad kleding op scholen is te lezen op de website van OC&W. 6.4 Medicijngebruik Met betrekking tot het gebruik van medicijnen handelen wij conform het protocol medicijngebruik. De leerkracht houdt toezicht op de tijdige inname van medicijnen. U geeft hiervoor jaarlijks toestemming via de overeenkomst gebruik geneesmiddelen. Het geneesmiddel wordt toegediend conform het doktersvoorschrift. 6.5 Maatregelen Bij overtreding van het schoolreglement kan de sanctie bestaan uit in beslagname van zaken of goederen, een taakstraf of schorsing voor een bepaalde tijd. Het schorsen van een leerling is een buitengewoon ernstige maatregel. De beslissing om een leerling te schorsen wordt genomen door de betrokken locatiedirecteur. Een schorsing kan maximaal vijf dagen duren. De locatiedirecteur bespreekt de maatregel met de ouders of verzorgers. De leerplichtambtenaar wordt geïnformeerd en er wordt melding gedaan bij de Inspectie van het Onderwijs. De aanleiding van de schorsing en de gesprekken hierover worden ook vastgelegd in het digitale leerlingendossier. Tijdens de schorsing krijgt de leerling schoolwerk mee, zodat de Ambelt aan de onderwijsverplichting blijft voldoen en de onderwijsontwikkeling zo min mogelijk schade oploopt. Ouders en verzorgers kunnen bij de locatiedirecteur of teamleider bezwaar maken tegen de maatregel. 6.6 Schorsing en verwijdering Als door het gedrag van een leerling de veiligheid van medeleerlingen en medewerkers niet meer gegarandeerd kan worden, kan worden overgegaan tot een schorsing met het oog op verwijdering. Er kan alleen tot een schorsing met oog op verwijdering worden overgegaan in aansluiting op een schorsing van 5 dagen. Van deze beslissing worden ouders/verzorgers, de leerplichtambtenaar en de Inspectie van het Onderwijs schriftelijk op de hoogte gebracht. Ouders of verzorgers kunnen binnen zes weken bezwaar maken tegen de beslissing. Verwijdering van een leerling is alleen mogelijk als er een andere school of setting bereid is om de leerling toe te laten. 6.7 Agressiereductiemethode In het werken met leerlingen op de Ambelt kan het in zeer speciale situaties voorkomen dat fysiek moet worden ingegrepen. Om met dit soort situaties om te kunnen gaan krijgen alle collega s die met leerlingen werken zo snel mogelijk na hun in dienst treden een training in de agressiereductiemethode. Bij de agressiereductiemethode kan in specifieke situaties en onder strikte voorwaarden fysiek worden ingegrepen, met als doel een leerling tegen zichzelf en/of de omgeving de Ambelt Afdelingsgids arbeidsmarktgericht/mbo - Zwolle VSO Pagina 23 van 28

24 in bescherming te nemen. Uitgangspunt is dat in situaties waarin spanning wordt opgebouwd, of zich een conflict dreigt te gaan voordoen, alles op alles wordt gezet om dit te voorkomen. De eerste inzet is dus gericht op het treffen van maatregelen die spanning afbouwen. Wanneer er toch een situatie ontstaat waarin de leerling een gevaar gaat vormen voor zichzelf of zijn omgeving kan fysiek worden ingegrepen. 6.8 Feesten en activiteiten Tijdens het schooljaar worden er diverse activiteiten georganiseerd. U kunt hierbij denken aan een schoolreis of -kamp, een kerstmarkt, maar ook culturele uitstapjes en sportactiviteiten. U wordt hier door de mentor tijdig over geïnformeerd. Een schoolkamp of schoolreisje is een lesroosterdoorbrekende activiteit, waarbij ontspanning, educatie, sociale vorming en eventueel sportieve elementen samen gaan. Het is een groepsactiviteit waarbij saamhorigheid centraal staat. Hierdoor heeft een reisje of kamp een verplichtend karakter. De begeleiders zoeken een bestemming, waarbij verantwoorde huisvesting en voeding gewaarborgd zijn, evenals veilig vervoer. Er wordt geprobeerd om een schoolkamp of schoolreisje te zoeken dat past bij de leeftijd van de kinderen. Op schoolkampen gelden de algemene gedragsregels, zoals ze beschreven zijn in het schoolreglement (en de algemene gedragscode, die geldt op de Ambelt). De maximale kosten van de schoolreizen worden jaarlijks vastgesteld. Binnen deze grens blijft elke groep vrij in het bepalen van een bedrag. De betaling van de schoolreisjes en schoolkampen vindt plaats via de groepsleerkracht. De hoogte van het bedrag wordt zo vroeg mogelijk aan de ouders doorgegeven. Gespreide betaling is uiteraard mogelijk. de Ambelt Afdelingsgids arbeidsmarktgericht/mbo - Zwolle VSO Pagina 24 van 28

25 7. Materiaallijst arbeidsmarktgericht/mbo Etui of pennendoosje met - Blauwe/zwarte pen - Groene/rode pen (voor nakijken) - Grijs potlood - Kleurpotloden - Gum - Puntenslijper - Plakstift (Pritt o.i.d.) - Schaar Voor het vak Rekenen/wiskunde is nodig: - Geo driehoek - Passer - Rekenmachine casio FX - Extra grijs potlood NB: soms is het noodzakelijk voor een vakrichting aanvullende materialen, zoals bijvoorbeeld veiligheidsschoenen, aan te schaffen. De docent informeert u hier dan tijdig over. de Ambelt Afdelingsgids arbeidsmarktgericht/mbo - Zwolle VSO Pagina 25 van 28

26 8. Vakantierooster Eerste schooldag maandag 29 augustus 2016 Studiedag personeel dinsdag 13 september 2016 Studiedag leerlingzorg woensdag 5 oktober 2016 Herfstvakantie maandag 17 t/m vrijdag 21 oktober 2016 Studiedag personeel woensdag 30 november 2016 Sinterklaasviering vrijdagmiddag 2 december 2016 Kerstvakantie vrijdag 23 december middag vrij maandag 26 december 2016 t/m vrijdag 6 januari 2017 Studiedag leerlingzorg woensdag 2 februari 2017 Voorjaarsvakantie maandag 20 februari t/m vrijdag 24 maart 2017 Studiedag personeel donderdag 13 april 2017 Goede vrijdag vrijdag 14 april 2017 Pasen maandag 17 april 2017 Meivakantie maandag 24 april t/m vrijdag 5 mei 2017 incl. Koningsdag Hemelvaart + vrijdag donderdag 25 en vrijdag 26 mei 2017 Pinksteren maandag 5 juni 2017 Studiedag leerlingzorg woensdag 5 juli 2017 Zomervakantie vrijdag 21 juli 2017 t/m vrijdag 1 september 2017 de Ambelt Afdelingsgids arbeidsmarktgericht/mbo - Zwolle VSO Pagina 26 van 28

27 9. Adresgegevens en contactpersonen Regiodirecteur: M. van der Laan locatiedirecteur J.R. De Boer Klachtenvertrouwenspersoon Mevr. Wagenvoort van Eeden T de Ambelt Afdelingsgids arbeidsmarktgericht/mbo - Zwolle VSO Pagina 27 van 28

28 Bij ons heeft iedere leerling een uitdagend toekomstperspectief! De Ambelt biedt onderwijs aan leerlingen die vanwege hun gedrag, psychiatrische problemen of meervoudige problematiek niet goed tot leren en talentontwikkeling komen in het regulier onderwijs. Onze ervaren en betrokken medewerkers zorgen ervoor dat deze leerlingen zich optimaal kunnen ontwikkelen. Wij gaan daarbij uit van de talenten en mogelijkheden van de leerling met als doel een passende en betekenisvolle deelname aan de samenleving. Samen met ouders en onderwijs- en zorginstellingen bieden wij onze leerlingen een krachtige en flexibele basis voor de toekomst. Dat doen wij op meerdere locaties in Drenthe, Overijssel en Gelderland. Ons uitgangspunt? Iedere leerling heeft recht op een passende onderwijsplek en onderwijs dat zich kenmerkt door maatwerk, flexibiliteit en resultaat. Iedere leerling heeft recht op een toekomst! Talenten laten groeien. de Ambelt de Ambelt Herfterlaan Herfterlaan AC Zwolle T de Ambelt 2015 Kijk voor meer informatie op Talenten laten groeien. de Ambelt de Ambelt Afdelingsgids arbeidsmarktgericht/mbo - Zwolle VSO Pagina 28 van 28