Brief van de hoofdbegeleider

Transcriptie

1 Diocesane Pedagogische Begeleidingsdienst Brugge Basisonderwijs Brief van de hoofdbegeleider november 2013 Brugge, 6 november 2013 Geachte voorzitter van het schoolbestuur en bestuursleden, coördinerende directeurs, directeurs, Iemand stelt de vraag Verzet begint niet met grote woorden maar met kleine daden zoals storm met zacht geritsel in de tuin of de kat die de kolder in zijn kop krijgt zoals brede rivieren met een kleine bron verscholen in het woud zoals een vuurzee met dezelfde lucifer die een sigaret aansteekt zoals liefde met een blik een aanraking iets dat je opvalt in een stem jezelf een vraag stellen daarmee begint verzet en die vraag aan een ander stellen. Remco Campert Dit naar aanleiding van de prelude van de Vredeswakes Deze mededelingen gaan over - de waardering van onze revaliderende hoofdbegeleider - het Waken voor Vrede - welzijnszorg, samen tegen armoede - herlaadbeurt leerplan lezen Vriendelijke groeten, Jos De Muynck Insp.-adv. coördinator r.-k. godsdienst Didier Finet, Hoofdbegeleider Ludo Boey a.i. 1

2 1. De waardering van onze revaliderende hoofdbegeleider Onze hoofdbegeleider, Didier Finet, wil jullie alvast langs deze weg heel uitdrukkelijk bedanken voor de steun en de deugdzame woorden. Hij neemt nog de nodige tijd voor heling en revalidatie tot 25 november. Daarna hoopt hij zelf (en met zijn eigen woorden) zonder manken en dansend te kunnen starten. En dàt hopen we met hem! 2. Het Waken voor Vrede - Wakker voor Vrede Afgelopen zondag 03/11 werd in de Sint-Pauluskerk van Langemark de prelude gehouden van vier jaar werken voor vrede: het herdenkingsproject dat vanuit de herinnering aan de Groote Oorlog naar de toekomst kijkt en stappen zet naar vrede. Naar aanleiding van 100 jaar Groote Oorlog worden in Langemark-Poelkapelle, midden in de frontstreek, van 2014 tot 2018, twaalf vredeswakes georganiseerd. Jong en oud, uit alle windstreken, van alle gezindten, zullen telkens gespreid over die periode, op zondagmiddag verzamelen in de kerk van Langemark. Twaalf thema s van vredesbelang: van armoedebestrijding, over het vluchtelingenvraagstuk tot de kracht van vrouwen in bouwstenen verwoord: informatie, bezinning en engagement. Nobelprijswinnaar en vredesicoon Desmond TuTu verbond samen met 25 meters en peters hun namen aan dit grote vredesproject. De peters en meters komen uit verschillende hoeken van onze literaire, politieke, culturele, religieuze en sociale samenleving. info@vredeswakelangemark.be 3. Welzijnszorg, samen tegen armoede Welzijnszorg, samen tegen armoede AANBOD ONDERWIJS & ARMOEDE IN ZICHT Armoede groeit: meer en meer mensen leven op of onder de armoedegrens. Ze ervaren dagelijks dat ze er niet meer bij horen. Ze zijn afgesloten van de meest noodzakelijke basisvoorzieningen. Toch moet ieder kind, iedere jongere, iedere volwassene de kansen krijgen waarop hij/zij recht heeft. Een goede gezondheid. Een veilige woning. Een deftige opleiding In België vechten 1,6 miljoen mensen voor deze rechten. En Welzijnszorg vecht met hen mee, want één mens die in armoede leeft, is één mens teveel! Al meer dan 40 jaar bestrijdt Welzijnszorg armoede in eigen land. Door campagne te voeren. Door het 2

3 beleid te beïnvloeden. Door fondsen te werven ten voordele van concrete armoedeprojecten. Ook jij kunt je steentje bijdragen, want ook in de schoolwereld sijpelt de realiteit van armoede en uitsluiting binnen. Samen tegen armoede, daar willen wij voor gaan. Huidevettersstraat Brussel T E info@welzijnszorg.be Aanbod kleuteronderwijs Een dag met Robby Robby s broertje Jordy is ziek. Robby moet zich alleen wassen en aankleden. Daarna gaat hij samen met de buurkinderen naar school. In de etalage van de speelgoedwinkel ziet Robby de hijskraan die hij zo graag wou. Waarom bracht de Sint alleen maar sokken voor hem? Op school praten Robby s klasgenootjes honderduit over hun cadeaus. Wanneer ze Robby s sokken zien, schieten ze in de lach. Totdat Robby toont wat hij met die leuke speelsokken kan doen. Een dag met Robby, gepubliceerd in samenwerking met uitgeverij De Eenhoorn, is een warm en mooi prentenboek (4+) van de hand van Kolet Janssen (auteur) en Klaas Verplancke (illustrator) dat heikele kwesties over armoede en uitsluiting niet uit de weg gaat. Kleuters leven tijdens het verhaal mee met Robby en ervaren zo herkenbare situaties en beelden van een leeftijdsgenootje dat met minder leeft. Je kan ook een educatieve handleiding downloaden voorzien van praktische tips, ideeën en achtergrondinformatie. Robby handpop De aanwezigheid van de pop maakt o.a. het prentenboek van Robby meer tastbaar en zorgt voor een veilige sfeer waar het mogelijk is om moeilijke onderwerpen bespreekbaar te maken. Als mascotte van armoede- en uitsluitingsprojecten, hoort Robby er in jouw klas vanaf nu onmiskenbaar bij. Robby neemt de kleuters mee doorheen zijn dag en wordt zo ieders vriend die hen laat voelen dat anders zijn best oké is. Robby vertelplaten Dit jaar zijn er opnieuw vijf vertelplaten (A3 illustraties in kleur) als aanvulling op de handleiding van het campagneproject over Robby voor de lagere school. De vertelplaten voor kleuters en de eerste graad van het lager onderwijs sluiten aan bij het Robbyverhaal. De lessuggesties voor het kleuteronderwijs werden los van de verhaallijn samengesteld. Iedere suggestie zet één vertelplaat centraal. Voor elke week zijn er verschillende activiteiten voorbereid. Deze activiteiten kan je terugvinden in de handleiding voor het lager onderwijs. 3

4 Aanbod lager onderwijs Campagneproject Robby Sinds 1996 verschijnt er elk jaar in oktober een lessenpakket voor het basisonderwijs rond armoede. Het project is een eigenzinnige vertaling van het campagnethema van Welzijnszorg van dat jaar. Aan de hand van een verhaal en verschillende lesmomenten om uit te kiezen, bouw je een project op maat van jouw klas. Het groepsgebeuren in de klas staat centraal en het hele project is vakoverschrijdend opgevat. Het lagere schoolproject bestaat telkens uit een overzichtelijke handleiding voor de leerkracht, aantrekkelijk werkmateriaal voor elke leerling en een cd met tekeningen en twee liedjes. Soep op de stoep Warme soep. Lekker, gezond en een warm gebaar dat niet veel moeite kost. Dat is de basis van Soep op de stoep. Vraag collega s, ouders, leerlingen en vrienden om in ruil voor een dampende beker soep een vrije bijdrage te leveren en samen armoede uit te sluiten. Dus haal je soepketels en pollepels maar uit de kast en organiseer je eigen soepactie tegen armoede. Voor meer informatie kan je terecht op De Soepstrijd, stand up tegen armoede Warme soep. Lekker, gezond en een warm gebaar dat niet veel moeite kost. Dat is de basis van Soep op de stoep. Vraag collega s, ouders, leerlingen en vrienden om in ruil voor een dampende beker soep een vrije bijdrage te leveren en samen armoede uit te sluiten. Dus haal je soepketels en pollepels maar uit de kast en organiseer je eigen soepactie tegen armoede. Wil je bovendien kans maken op een uniek en exclusief optreden van stand-up comedian Nigel Williams (wie is de vervanger?)? Duid dan bij de registratie van je soepactie aan dat je deelneemt aan de Soepstrijd. De actie die het meeste aantal liters soep verkoopt en daardoor de meeste euro s inzamelt, wordt de winnaar van de Soepstrijd. Veel improvisatie, freewheelen en publieksparticipatie gegarandeerd! Voor meer informatie kan je terecht op Armoede In-Zicht Vorming op maat Sta je voor de klas en word je geconfronteerd met gezinnen in armoede? Wil je weten hoe je aan de slag gaat in de klas met kinderen en jongeren in armoede? Hoe ga je communicatie aan met ouders in armoede? Geef je les aan toekomstige leerkrachten en wil je je studenten de leefwereld van mensen in armoede leren kennen? Elke vorming vertrekt vanuit de leefwereld van mensen in armoede. Om die leefwereld binnen te brengen in de vorming, wordt de vorming meestal in tandem gegeven. Dit wil zeggen dat een vormingswerker en (opgeleide) ervaringsdeskundige in armoede en sociale uitsluiting samen de vorming begeleiden. Wil je meer informatie over het vormingsaanbod op maat voor jouw organisatie en de kostprijs, contacteer ons dan. 4

5 Databank is een databank met bijna 100 materialen om een vorming over armoede op te zetten met je school, organisatie of beweging. Je kan vormingsmodellen bekijken of bestellen, of zelf nieuwe publicaties toevoegen. Een initiatief van Welzijnszorg, Cera en het Vlaams Netwerk van verenigingen waar armen het woord nemen. 4. Herlaadbeurt leerplan Nederlands - lezen Beste directeur, Beste leerkracht, Aan het begin van dit schooljaar kon u in sommige kranten nogal wat onheilspellende berichten lezen over het technisch leesniveau van onze Vlaamse leerlingen. Veel leerkrachten vragen zich dan ook terecht af of ze het wel goed doen in hun klas. Lezen ook hun leerlingen vandaag minder goed? Het antwoord op de bovenstaande vragen bleef niet lang uit. De techniek is immers maar een middel om het doel van leesplezier en begrijpend lezen te bereiken, klonk het. Inderdaad, het leerplan Nederlands legt naast de aandacht voor leestechniek ook heel wat nadruk op begrijpend lezen en leesplezier. Op dinsdag 10 december 2013 neemt Bart Masquillier de tijd om met alle geïnteresseerden de krachtlijnen van het leerplan lezen op te frissen. Bart Masquillier werkt als pedagogisch begeleider voor vvkbao. Hij is in die opdracht verantwoordelijk voor het leerplan Nederlands. Uiteraard vragen we aan alle deelnemers om het leerplan Nederlands, domein lezen mee te brengen naar deze dagsessie. 5

6 Uur en locatie Uur: u u. Een geleide wandeling door het leerplan lezen Locatie: d Abdij, Baron Ruzettelaan 435, 8310 Assebroek Inschrijven via de site van DPB Brugge vòòr woensdag 20 november Voor wie? Doelstelling Directeurs basis en één of twee gangmakers taal Opnieuw kennismaken met de visie, met de krachtlijnen en met de leerplandoelen van het leerplan Nederlands; domein lezen. Werkvorm: Referaat Bart Masquillier, begeleider Nederlands VVKBaO Gelieve zelf een exemplaar van het leerplan mee te brengen naar deze sessie! 6