Nr 3, 16 september Beste ouders/verzorgers,

Transcriptie

1 Nr 3, 16 september 2016 Beste ouders/verzorgers, Bouwactiviteiten van start! Eindelijk is het zover en wordt daadwerkelijk gestart met de bouwactiviteiten. Deze week is de kast voor elektriciteit en waterleiding geplaatst en volgende week wordt gestart met het boren van de putten voor de wko-installatie (warmte-koudeopslag in de bodem). Op de website kunt u bij Laatste nieuws de ontwikkelingen op de voet volgen. En wij houden u uiteraard ook op de hoogte Peter de Klein 1

2 Hoera de Kinderboekenweek komt er weer aan! Van 5 t/m 16 oktober staan kinderboeken bij ons op school centraal. Dit jaar rond het thema Opa s en Oma s. Daar kunt u natuurlijk ook thuis mee aan de slag. Maak een voorleesdate met opa of oma, lees extra veel voor of bezoek de bibliotheek. Hier worden deze week leuke activiteiten georganiseerd. Zo zijn er spellen uit de tijd van opa en oma te spelen en is er een poppenkastvoorstelling. Kijk voor meer informatie op Geef een boek cadeau! Tijdens de Kinderboekenweek kunt u samen met uw kind naar de boekhandel. Bij aanschaf van een leuk boek (min. 10 Euro) krijgt uw kind het Kinderboekenweekgeschenk cadeau. Dit jaar het boek Oorlog en vriendschap van Dolf Verroen. Help ik kan niet kiezen! Wanneer u met uw kind naar de bibliotheek of de bibliotheek op school gaat kan het wel eens een uitdaging zijn om een geschikt boek te kiezen. U kunt uw kind hierbij helpen. Tips bij het kiezen van een boek: - Ga in gesprek over boeken. Wanneer u thuis veel praat over boeken, ontdekken jullie samen welke boeken aantrekkelijk zijn. - Ga voor de juiste wereld. De boeken in de bibliotheek en in de bibliotheek op school staan ingedeeld in werelden. Bijvoorbeeld de wereld spannend en actief. Geeft uw kind aan van spanning te houden, bekijk dan de boeken in deze kast. - Laat het kind kiezen. Door in gesprek te gaan en samen te ontdekken welke wereld of welke werelden bij uw kind passen kunt u lichte sturing geven. Uiteindelijk weet uw kind zelf het beste waar hij/zij enthousiast over wordt. En een zelf gekozen boek is natuurlijk het leukste om te lezen. - Complimenteer wanneer u opmerkt dat uw kind een goede keuze heeft gemaakt. - Maak gebruik van eerder gelezen boeken. Was een boek een hit? Bekijk of deze schrijver of schrijfster meerdere boeken heeft geschreven of misschien is er wel een serie van. - Let op de Makkie sticker. Voor kinderen die moeite hebben met lezen zijn er boeken met een Makkie sticker (zie afbeelding). Deze boeken zijn uitgezocht op aantrekkelijke en gemakkelijk te lezen teksten. 2

3 - Gebruik de vijf vinger test. Om te controleren of het boek niet te moeilijk is (wat vervelend is voor de leesmotivatie) kan uw kind de vijf vinger test doen. Lees 1 bladzijde uit het boek. Steek 5 vingers in de lucht. Bij elk woord dat moeilijk te lezen is of wat je niet kent haal je één vinger weg. Zijn er aan het eind nog vingers in de lucht dan is dit een geschikt boek. Voorop staat dat het boek leesplezier oplevert. Zonder plezier in lezen komt u kind immers niet goed tot lezen. Veel leesplezier! GEVONDEN EN VERLOREN In het halletje, bij de ingang aan de speelplaats, vindt u de verloren en gevonden voorwerpen. Inmiddels, en we zijn nog maar net bezig, al weer een behoorlijke hoop. Tot uw geruststelling, er ligt ook nog e.e.a. bij van voor de vakantie. Maar toch! Kijkt u eens goed of u wat mist. Heb het er een keer over met uw kind(eren). En tenslotte: kijk even in het halletje en neem mee wat van u is. Aan het eind van de maand wordt alles opgeruimd! 3

4 STUDIEDAG IKC Op woensdag 14 september hebben we samen met de medewerkers van Harlekijn en Spring een studiedag gehouden rond het thema leren en ontwikkelen. Hoe kijken wij aan tegen het leren en ontwikkelen van kinderen? Hoe willen wij, Zevensprong, Harlekijn en Spring, dat onze kinderen in het nieuwe IKC leren? Is het enkel kennisoverdracht, of komen ook andere gebieden aan de orde? Zoals bijvoorbeeld het sociaal-emotionele terrein en de persoonlijke ontwikkeling. De uitkomsten van de studiedag worden momenteel verzameld en worden in een volgende Boemerang geplaatst. Na de middag hebben de medewerkers in projectgroepen gewerkt. In deze projectgroepen worden dit schooljaar diverse onderwerpen die van belang zijn voor ons nieuwe IKC verder bedacht en uitgewerkt. Onderwerpen van dzee projectgroepen zijn bijvoorbeeld: inrichting, pedagogisch klimaat, Het Jonge Kind, Zorg en begeleiding, etc. Leidend hierbij zijn de opbrengsten van de voormiddag: hoe willen wij dat onze kinderen leren. Ook hierover hoort u t.z.t. meer. STAGIAIRES Wij vinden het belangrijk dat het onderwijs gegeven wordt door goede deskundige leerkrachten. Hier willen wij ons steentje aan bijdragen door stageplekken voor aankomende leerkrachten ter beschikking te stellen. Bovendien betekenen stagiaires extra ondersteuning in de klas, wat de mogelijkheid voor de leerkracht om te differentiëren, vergroot. Dit schooljaar hebben wij ook weer verschillende stagiaires in de school. In een volgende Boemerang zullen zij zich aan u voorstellen. VERKEER In de MR vergadering van 12 september j.l. is nog eens nadrukkelijk gevraagd aandacht te besteden aan het verkeer en het verkeersgedrag om en nabij de school. M.i. is hier al behoorlijk naar gekeken. U hebt allemaal de flyers uitgereikt gekregen. Het is nu aan u om onze adviezen op te volgen. En vooral: GOED VOORBEELD 4

5 AGENDA: maandag 19 september: informatieavond groep 6-7 maandag 26 september: start blok 2 Vreedzame School informatieavond groepscontactouders woensdag 28 september: start kinderpostzegelactie uur: vergadering oudervereniging donderdag 29 september: bijeenkomst kinderraad vrijdag 30 september: uitreiking diploma mediatoren weeksluiting 5