Introductieles randje Texel. Brief - woordweb - thematafel

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Introductieles randje Texel. Brief - woordweb - thematafel"

Anja Bakker
7 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Randje Texel 3 en 4 1 Introductieles randje Texel Brief - woordweb - thematafel Doelen Begrippen Materialen Duur De leerlingen: worden enthousiast voor het thema en hun voorkennis wordt geactiveerd. de Noordzee, de Waddenzee, de duinen, het strand, de dijk Digitaal schoolbord (of computer met beamer) Themaplaat: Randje Texel Brief van Texelse Tim versie 1 of versie 2 Materialen om een thematafel of themahoek mee in te richten, zoals: Doek of tafelkleed Boeken over het thema Eventueel spullen die met het thema te maken hebben. Gedurende het thema wordt de thematafel verder gevuld met voorwerpen, boeken en werkstukken van de leerlingen. 40 minuten Vooraf Verstuur de brief per post zodat het lijkt alsof de leerlingen hem echt van Texelse Tim ontvangen. Inleiding (5 minuten) De leerlingen en de leerkracht ontvangen een brief van Texelse Tim. Het leukste is, als de brief echt per post is verstuurd en één van de leerlingen de envelop open kan maken. Lees de brief van Texelse Tim voor: Versie 1 (aansluitend op de jaarthema s water en zon, licht en warmte uit groep 1/2): Hallo! Ken je me nog? Ik ben Tim van Texel. Weet je nog wel? Ik was er ook in groep 1 en 2. Met Droppie Water. En koning Lollie. Ik heb nu een fiets. Hij is nieuw. Ik kreeg hem toen ik jarig was. Als ik heel hard fiets, krijg ik het heel warm. Ik ga iets heel leuks doen. 1. introductieles: randje Texel 1

2 Ik fiets langs de rand van Texel. Bij het strand en bij de dijk! Heb je daar wel eens gefietst? De dijk is heel scheef. Als ik er maar niet af val. Nou ja, ik stuur soms wel een brief. Dan weet je hoe het gaat. Groet van Tim Versie 2 (aansluitend op het jaarthema voedsel voor groep 3/4): Hallo! Kennen jullie me nog? Vorig jaar reed ik met mijn fiets kris-kras over Texel. Langs akkers en weilanden. We hadden het over eten. Ik ga weer fietsen. Nu helemaal langs het randje van Texel! Bij het strand en bij de dijk! Hebben jullie daar wel eens gefietst? De dijk is super scheef. Als ik er maar niet af val. Nou ja, ik zal jullie zo nu en dan een briefje sturen. Met wat ik allemaal mee maak. Groet van Texelse Tim Kern (15 minuten) Bespreek met de leerlingen wat in de brief staat. Tim gaat langs de rand van Texel fietsen. Schrijf op het bord: randje Texel. Onderzoek samen met de leerlingen hoe de rand van Texel eruit ziet. Start Google Maps op de computer. Neem Texel in beeld. Start streetview (klik op het oranje poppetje links) en bekijk met de leerlingen een aantal plekken op de rand van Texel. (Wanneer je op het oranje poppetje klikt, wordt er een blauwe lijn zichtbaar. Als je deze aanklikt, zie je het straatbeeld op die plek.) Zoek de volgende plekken: Duinen Strand Noordzee Waddenzee Dijk Bespreek met de leerlingen wat ze zien. Wie herkent deze plekken? Wat zijn de ervaringen van de leerlingen? 1. introductieles: randje Texel 2

3 Afronding (20 minuten) Introduceer de themaplaat. Bespreek met de leerlingen wat erop te zien is en welke woorden erop staan. Maak duidelijk dat dit is waar jullie het de komende tijd over gaan hebben. Maak een begin met de thematafel en hang de themaplaat erboven. De leerlingen mogen de boeken van de thematafel bekijken of een tekening maken bij de themaplaat en/of de brief van Texelse Tim. 1. introductieles: randje Texel 3

4 hallo! ken je me nog? ik ben tim van texel. weet je nog wel? ik was er ook in groep 1 en 2. met droppie water. en koning lollie. ik heb nu een fiets. hij is nieuw. ik kreeg hem toen ik jarig was. als ik heel hard fiets, krijg ik het heel warm. ik ga iets heel leuks doen. ik fiets langs de rand van texel. bij het strand en bij de dijk! heb je daar wel eens gefietst? de dijk is heel scheef. als ik er maar niet af val. nou ja, ik stuur soms wel een brief. dan weet je hoe het gaat. groet van tim

6 hallo! kennen jullie me nog? vorig jaar reed ik met mijn fiets kris-kras over texel. langs akkers en weilanden. we hadden het over eten. ik ga weer fietsen. nu helemaal langs het randje van texel! bij het strand en bij de dijk! hebben jullie daar wel eens gefietst? de dijk is super scheef. als ik er maar niet af val. nou ja, ik zal jullie zo nu en dan een briefje sturen. met wat ik allemaal mee maak. groet van tim

Vergelijkbare documenten

Introductieles. Tim eet op Texel. Brief - groepstekening - reactiespel

Introductieles. Tim eet op Texel. Brief - groepstekening - reactiespel Tim eet op Texel 3 en 4 Tim eet op Texel 3 en 4 1 Introductieles Tim eet op Texel Brief - groepstekening - reactiespel Doelen Begrippen Materialen Duur De leerlingen: worden enthousiast voor het thema