Paradiddle-drums Drummethode. Drummen leren vanaf het allereerste begin
|
|
- Christiana ten Hart
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Paradiddle-drums Drummethode Drummen leren vanaf het allereerste begin 1
2 Inhoud Het drumstel blz. 3 en 4. De notenbalk, de noten en rusten blz. 5, 6, 7 en 8. Ritmische waarde blz. 9. Stokken vasthouden blz. 10. Les 1 kwart noten blz. 11 en 12. Les 2 achtste noten blz. 13. Les 3 basisritmes blz. 14, 15 en 16. Les 4 basisritmes met fills achtste noten blz. 17. Fills met achtste noten blz. 18 en 19. Les 5 uitleg zestiende noten blz. 20 en 21. Basisritmes met fills zestiende noten blz. 22 en 23. Les 6 open hihat ritmes blz. 24 en 25. Les 7 noten lees oefening blz. 26. Fills blz. 27. Les 8 twee-maten ritmes blz. 28. Les 9 solo s blz. 29, 30, 31 en 32. Les 10 zestienden met rechts blz. 33, 34 en 35. Les 11 zestienden rechts, links blz. 36, 37 en 38. Les 12 een gekke ride blz. 39 en 40. Les 13 blues ritmes blz. 41 en 42. Les 14 blues in zes-achtste blz. 43 en 44. Les 15 shuffle ritmes blz. 44 en 45. Les 16 snaredrum variaties blz. 46 en 47. Les 17 Bassdrum variaties blz. 48 en 49. Les 18 bass-snaredrum variaties blz. 50 en 51. Les 19 funky zestienden blz. 52 en 53. Les 20 drumsolo blz. 54, 55, 56 en 57. 2
3 Het drumstel Dit is een basis drumstel dat bestaat uit vijf delen. Je kunt meer toms, een bassdrum, of meer crash cymbals hebben, maar hier mee begint het allemaal. De ride is het grootste cymbal rechts van je en je kunt het op verschillende manieren bespelen. Met de tip van de stok op het blad, met de tip van de stok op de bel en met de schouder van de stok op de bel voor een zwaardere sound. De hi-hat gebruik je net als de ride om een doorgaand ritme te houden. Je speelt de hi-hat met de rechterhand terwijl de linkerhand de snaredrum daar onder bespeelt. Dit betekend dat de twee handen elkaar kruisen tijdens het spelen. De hi-hat kan je ook op verschillende manieren bespelen, gesloten, open, of half open. Om de half open hi-hat te bespelen haal je wat druk van het bepaal zodat je een sizzle hoort waneer je de hi-hat raakt. Je kunt de hi-hat ook bespelen zonder er op te slaan door het pedaal in te drukken met je linkervoet. 3
4 De crash cymbal wordt gebruikt om veranderingen in de muziek te accentueren. Je kunt er in een nummer het refrein, een couplet of het einde er mee aangeven. Het crash cymbal wordt bespeeld door met de schouder van je stok op de rand te slaan met je rechterhand. Later kun je ook proberen om met je linkerhand het crash cymbal te spelen maar houd het in het begin nog even met rechts. De snaredrum is één van de belangrijkste drums in je drumstel. Je speelt er de backbeat van popsongs mee. De snare drum is anders vanwege de metalen snaren die tegen het ondervel zijn gespannen. De snaren kun je uitschakelen door de hendel aan de zijkant van je snaredrum te verzetten. Zorg dat de snaredrum niet te laag staat. Als je speelt mag je onderarm je dijbeen niet raken. De snaredrum bespeel je met je linkerhand. Een veel gebruikte techniek op de snaredrum is de stok met de achterkant op het vel, en dan met de hals van de stok op de rand slaan. Dat wordt de rimclick genoemd. De snaredrum noot wordt dan als een kruisje genoteerd in de notenbalk. Dit wordt veel in ballads gebruikt, maar ook in veel andere stijlen zoals de Bossa Nova. Je kunt ook de stok helemaal om draaien en met het achterste gedeelte van de stok op de rand slaan, zo maak je meer volume. En andere techniek is de rimshot. Deze word gebruikt om een scherpere attack te creëren bij het spelen van backbeats in een groove of als accenten in een fill. Om een rimshot te spelen raak je in één keer het vel en de rand van je snaredrum. Meetsal is er geen speciale notatie voor de rimshot. Gebruik je oren om na te gaan of je het vindt passen in de muziek die je speelt. De bassdrum is ook één van de belangrijkste drums van je drumstel. Zijn taak is om de belangrijkste tellen naar voren te laten komen. Hij zorgt voor de boom en de drive in de beat. De bassdrum bespeel je door het pedaal met je rechtervoet in te drukken. Je kunt het pedaal op twee manieren bespelen. Met je voet plat op het pedaal en met je hak los van het pedaal. Met je voet plat op het pedaal beweeg je vanuit je enkel. Met je hak los van het pedaal gebruik je vanuit je heup het hele been. Probeer beide manieren uit en ga na wat het beste bij jou past. De toms en floortom worden meestal voor de fills gebruikt. De toms hangen boven de bassdrum en de floortom staat op de grond rechts van je drumstel. De kleinste tom zit links. Van klein naar groot en het geluid is van hoog naar laag. Stel de hoek van je toms zo in dat je ze goed kunt bereiken. Als je ze te schuin hebt staan kun je de vellen gemakkelijk indeuken, maar als je ze te vlak plaatst sla je op de metalen randen. 4
5 De Notenbalk De notenbalk voor een vijfdelig drumstel ziet er zo uit. Alle onderdelen van je drumstel krijgen een plaats op de notenbalk Bassdrum (2) dubbel bass linkervoet, 2 Bassdrum (1) rechtervoet, 3 Snaredrum, 4 Tom 1, 5 Tom 2, 6 Floortom, 7 Hi-hat gesloten, 8 Hi-hat open, 9 Hi-hat voet, 10 Ride, 11 Crash, 12 Rimclick, 13 Bel-ride, 14 Koebel, 15 tamboerijn, 16 Voorslag (flam), 17 Ghost notes. Ritmische Waarde Muziek wordt geschreven met noten en rusten. Een noot moet je spelen, een rust geeft een pauze aan. Elke noot of rust heeft een ritmische waarde die bepaald hoe lang, of hoeveel tellen deze duurt. 5
6 De notenbalk De notenbalk bestaat uit vijf horizontale lijnen waartussen en waarop je noten kunt schrijven. Een regel muziek wordt onderverdeeld in kleinere stukjes. Dat zijn de maten die van elkaar worden gescheiden door verticale strepen, de maatstrepen. Een dunne en dikke maatstreep geeft het einde van een muziekstuk aan. Slagwerk sleutel Maat Maat Maat Wanneer er voor een dubbele maatstreep twee onder elkaar geplaatste punten staan, betekend dat het voorgaande stuk nog een keer moet worden gespeeld. Bij de onderstaande notenbalk betekend het dus dat je het stuk tussen de puntjes B en C twee keer moet spelen. A B C Aan het begin van een muziekstuk staan meestal twee cijfers die iets vertellen over de maten. Het bovenste cijfer geeft aan hoeveel tellen er in iedere maat zitten. Het onderste cijfer geeft aan welke noot één tel duurt. Vier tellen in iedere maat. De kwartnoot of kwartrust (1/4) is een tel. Twee tellen in iedere maat. De kwartnoot of kwartrust duurt 1 tel. 6
7 De noten en rusten. Hele noot is vier tellen. Halve noot is twee tellen. Kwart noot is één tel. Achtste noot. Twee achtste noten duren even lang als een kwart noot. Zestiende noot. Twee zestiende noten duren even lang als een achtste noot. Vier zestiende noten duren even lang als een kwart noot. Als er een punt achter de noot staat komt de helft van de notenwaarde erbij. Deze noot duurt nu drie tellen. Deze achtste noot is nu het zelfde als drie zestiende noten. Vier tellen rust. Twee tellen rust. Kwart rust. Achtste rust. Zestiende rust. 7 Herhalingstekens, alles wat er tussen staat moet je herhalen.
8 Deze schuine streep met twee stippen betekend dat je de voorgaande maat moet herhalen. Deze twee schuine strepen met twee stippen betekend dat je de twee voorgaande maten moet herhalen. Deze twee schuine strepen met twee stippen met het getal 4 betekend dat je de vier voorgaande maten moet herhalen. De schuine strepen geven het aantal tellen per maat aan. Vul de maat in de stijl van de muziek in. De drummer vult dit naar eigen smaak in (improvisatie). Bij een herhalend gedeelte speel je eerst hokje 1. Speel dan vanaf de herhaling en spring over naar hokje 2. Aantal maten rust. Het cijfer geeft het aantal maten rust aan. Dit is Segno. Herhaal vanaf dit teken. Dit is Da Capo. Speel vanaf het begin. Dit is Coda. Slotstuk. 8
9 Ritmische waarde : Hele noot is 4 tellen. 2: Halve noot is 2 tellen (twee halve noten zijn samen een hele noot). 3: Kwart noot is 1 tel (vier kwart noten zijn samen een hele noot). 4: Achtste noot (twee achtste noten zijn samen even lang als één kwart noot). 5: Zestiende noot (twee zestiende noten duren even lang als een achtste noot, vier zestiende noten duren even lang als een kwart noot). 9
10 Je stokken Vasthouden Er zijn twee belangrijke manieren om je stokken vast te houden. De matched grip en de traditionale grip. Het verschil zit hem alleen in de linkerhand. Tegenwoordig gebruiken de meeste drummers de matched grip, maar jazz drummers kiezen liever voor de traditionale grip. De matched grip is gemakkelijker te leren. Geen van de twee stokhoudingen kan als de beste worden gezien. Probeer beide uit en ga na welke bij jou het beste past. Bij de matched grip, ook wel bovenhands genaamd, worden de rechter en linker stok op de zelfde manier vast gehouden. De stok wordt vast gehouden tussen de duim en het midden van de wijsvinger, die samen met de pols het draaipunt van de stok vormen. De andere vingers worden losjes tegen de stok aangehouden, zodat de stok bij het slaan vrij kan bewegen tussen de palm van de hand en de vingers. De rug van je hand laat je naar boven wijzen. Bij de traditionale grip, ook wel onderhands genaamd, wordt de palm van de linkerhand naar boven gekeerd. De stok ligt in de holte van de duim en wijsvinger. De wijs en middelvinger helpen de duim bij het slaan. De ringvinger en pink ondersteunen de stok. De stok in de rechterhand wordt op de zelfde manier als bij de matched grip vastgehouden. 10
11 Drummen leren Les 1 Ga achter je drumstel zitten, pak je stokjes dan gaan we aan de slag. Je speelt nu met je rechterhand de eerste tel op de snaredrum. Tel twee speel je met je linkerhand op tom 1, tel drie speel je met je rechterhand op tom 2 en de vierde tel speel je met je linkerhand op de floortom. Dus om en om, rechts, links, rechts, links. Tel in het begin hardop mee als je speelt, 1,2,3,4. Herhaal dit net zolang tot het mooi strak klinkt. Je speelt nu wat op notenbalk 1 staat geschreven op bladzij 11. Notenbalk 2: We gaan nu de bassdrum en de snaredrum spelen. Druk met je rechtervoet het bassdrum pedaal in op tel één en speel tel twee met je linkerhand op de snaredrum. Tel drie weer de bassdrum en tel vier de snaredrum. Klinkt dit goed dan ga je naar notenbalk 3. Notenbalk 3: Druk met je linkervoet het pedaal van de hi-hat in. We beginnen met kwart noten te spelen op de hi-hat. Tel in het begin hardop mee terwijl je met je rechterhand de kwart noten speelt op de hi-hat. Tel 1, 2, 3, 4. Als dit mooi strak klinkt ga je naar notenbalk 4. Notenbalk 4: We gaan nu de snaredrum toevoegen. In deze notenbalk spelen we de hi-hat en de snaredrum tegelijk op de tweede en vierde tel. Als je dit goed kan spelen ga je naar notenbalk 5. Notenbalk 5: We gaan nu de bassdrum toevoegen. In deze notenbalk spelen we de hihat en de bassdrum tegelijk op de eerste en derde tel. Klinkt dit goed dan ga je naar notenbalk 6. Notenbalk 6: En nu allemaal. We gaan de bassdrum en de snaredrum toevoegen. Als je dit lukt, dan speel je al een drumbeat in kwartnoten. 11
12 Les 1 Kwart noten 12
13 Les 2 Achtste noten Nu je de kwart noten uit les 1 goed kan spelen, proberen we nu achtste noten te spelen. Achtste noten worden twee keer zo snel gespeeld als kwart noten. Notenbalk 1: Speel nu achtste noten op de hi-hat en tel 1 en 2 en 3 en 4 en als je speelt. Notenbalk 2: We gaan nu de snaredrum toevoegen. In deze notenbalk spelen we de hi-hat en de snaredrum tegelijk op de tweede en vierde tel. Als je dit goed kan spelen ga je naar notenbalk 3. Notenbalk 3: We gaan nu de bassdrum toevoegen. In deze notenbalk spelen we de hi-hat en de bassdrum tegelijk op de eerste en derde tel. Klinkt dit goed dan ga je naar notenbalk 4. Notenbalk 4: En nu allemaal. We gaan de bassdrum en de snaredrum toevoegen. Als je dit lukt, dan speel je al het eerste basisritme drums. 13
14 Les 3 Basis ritmes Nu je de notenbalken in les 1 en 2 goed kan spelen, wordt het tijd om de boel eens lekker te laten swingen. In les 3 leer je nog meer basisritmes spelen. Het zijn effectieve drumpatronen. Je komt ze op allerlei plaat opnames tegen en ook bij de beste drummers. Deze basisritmes worden gebruikt in de rock and roll, rock, punk, metal, dance, soul, gospel, ska, e.a. Paradiddle 14
15 Basis ritmes 1 t/m 9 15
16 Basis ritmes 10 t/m 18 16
17 Les 4 Basis ritmes met fills achtste noten Een fill is het kort onderbreken van het ritme om een overgang binnen een nummer aan te kondigen, bijvoorbeeld van couplet naar refrein. Een fill wordt vrijwel altijd aan het eind van een serie van vier maten of een veelvoud daarvan gespeeld. De fill eindigt op de eerste tel van het nieuwe gedeelte van de song. De duur van de fill hangt af van de muziek en kan variëren van een halve tel tot een hele maat en soms zelfs meer. Probeer onderstaande basisritmes met fills eens. Speel langzaam en probeer zo gelijkmatig mogelijk te tellen om de fills met succes in het verloop van de groove te passen. De handzetting bij fills met achtste noten is dat je de tellen met je rechterhand speelt en de en s met je linkerhand. De fill in notenbalk één speel je dus rechts, links, rechts, links rechts, links, rechts, links. Notenbalk twee speel je rechts, links rechts, links, rechts, rechts
18 Les #4.1 Nu je de basis rimes met fills in les 4 goed kan spelen, probeer dan nu ook de onderstaande fills te spelen. 18
19 Les #4.2 Zodra je de fills goed kan spelen probeer dan de fills te spelen met de basisritmes 1 t/m 18. Je speelt drie maten een basisritme en de vierde maat één van deze fills. Hieronder zie je een voorbeeld van basisritme 3 met fill 4. Paradiddle-drums 19
20 Les 5 Zestiende noten Nu je de fills met achtste noten in les 4 goed kan spelen, proberen we nu fills met zestiende noten. In deze oefening combineren we achtste noten ritmes met zestiende noten fills. Dat wil zeggen dat je op twee verschillende manieren moet tellen, maar wel gelijktijdig. Het verschil tussen een achtste noot en een zestiende noot is, dat een achtste noot één vlaggetje aan z'n stok heeft. Schrijven we achtste noten aan elkaar vast, dan heeft deze één balkje. Een zestiende noot heeft twee vlaggetjes, twee of meer zestiende noten schrijven we aan elkaar met twee balkjes. Zestiende noten worden twee keer zo snel gespeeld als achtste noten. Achtste noten zestiende noten 20
21 Uitleg Zestiende noten Paradiddle-drums heeft een noten schema in kleur gemaakt voor de basis ritmes met zestiende fills. Dit voor de mensen die noten lezen nog moeilijk vinden of nog niet zo goed de verhouding tussen de achtste en zestiende noten begrijpen. Notenbalk één zijn achtste noten en worden geteld als één en twee en drie en vier en. Ze worden om en om gespeeld dus rechts links rechts links enz. Notenbalk twee zijn zestiende noten en worden geteld als één te ne te, twee te ne te, drie te ne te, vier te ne te. Zoals je kunt zien op het schema zijn de ne's van de zestienden noten gelijk als de en's van de achtste noten, vandaar een dubbele telling in dit shema. Daarom hebben we die rood gemaakt en worden dus altijd met rechts gespeeld. De groene en gele noten worden met de linkerhand gespeeld. We hebben deze met opzet groen en geel gemaakt zodat je de noten in notenbalk drie beter begrijpt. De Zestiende noten worden ook om en om gespeeld. R L R L enz. 21
22 Basis ritmes met fills Zestiende noten Nu je deze notenwaarden goed begrijpt, probeer dan nu ook de onderstaande basisritmes met fills te spelen
23 Les #5.1 Nu je de basis rimes met fills in les 5 goed kan spelen, probeer dan nu ook de onderstaande fills te spelen. Les #5.2 Zodra je de fills goed kan spelen probeer dan de fills te spelen met de basisritmes 1 t/m 18. Je speelt drie maten een basisritme en de vierde maat één van deze fills, zoals oefening 4.2 in les 4. 23
24 Les 6 Open hi-hat ritmes De open hi-hat wordt bijna net zoals de gesloten hi-hat genoteerd op de notenbalk maar dan met een rondje er omheen. Het af en toe toepassen van de open hi-hat zal kleur en diepte geven aan de beat. Als je de open hi-hat speelt, begin je met het optillen van je linkervoet op het hi-hat pedaal, vlak voor je de cymbals met de stok raakt. Raak de cymbals niet nadat ze helemaal geopend zijn, maar terwijl je ze opent, zodat de twee cymbals elkaar raken en een sizzle produceren terwijl ze open gaan. Na een open hi-hat volgt gewoonlijk een gesloten hi-hat dat als en kruisje onder de eerst lijn van de notenbalk staat. Druk met het pedaal de bekkens weer tegen elkaar op het moment dat je de volgende noot slaat De open hi-hat wordt bijna net zoals de gesloten hi-hat genoteerd op de notenbalk maar dan met een rondje er omheen. Het af en toe toepassen van de open hi-hat zal kleur en diepte geven aan de beat. Als je de open hi-hat speelt, begin je met het optillen van je linkervoet op het hi-hat pedaal, vlak voor je de cymbals met de stok raakt. Raak de cymbals niet nadat ze helemaal geopend zijn, maar terwijl je ze opent, zodat de twee cymbals elkaar raken en een sizzle produceren terwijl ze open gaan. Na een open hi-hat volgt gewoonlijk een gesloten hi-hat dat als en kruisje onder de eerst lijn van de notenbalk staat. Druk met het pedaal de bekkens weer tegen elkaar op het moment dat je de volgende noot slaat De open hi-hat wordt bijna net zoals de gesloten hi-hat genoteerd op de notenbalk maar dan met een rondje er omheen. Het af en toe toepassen van de open hi-hat zal kleur en diepte geven aan de beat. Als je de open hi-hat speelt, begin je met het optillen van je linkervoet op het hi-hat pedaal, vlak voor je de cymbals met de stok raakt. Raak de cymbals niet nadat ze helemaal geopend zijn, maar terwijl je ze opent, zodat de twee cymbals elkaar raken en een sizzle produceren terwijl ze open gaan. Na een open hi-hat volgt gewoonlijk een gesloten hi-hat dat als en kruisje onder de eerst lijn van de notenbalk staat. Druk met het pedaal de bekkens weer tegen elkaar op het moment dat je de volgende noot slaat. 24
25 Open hi-hat ritmes 25
26 Les 7 Noten kunnen op verschillende manieren worden geschreven. Op de onderstaande noten balk wordt de tweede maat precies het zelfde gespeeld als de eerste maat. Het staat alleen anders geschreven. Hier zie je dus dat een fill of ritme op verschillende manieren kan worden geschreven, maar toch op de zelfde manier moet worden gespeeld. Een noot met een punt, officieel heet dit gepuncteerde noot, klinkt net zoals de combinatie van een noot met een rust. We hebben de noten gekleurd, zodat je het beter begrijpt. Wat ingewikkeld allemaal, Moet ik nog meer onthouden. 26
27 Fills In deze les leren we je nog een aantal fills spelen. Deze fills zijn iets moeilijker dan de fills in les 5. 27
28 Les 8 Twee-maten ritmes In veel songs speel je steeds het zelfde ritme, maar er zijn ook songs die bestaan uit twee-maten ritmes. Probeer de onderstaande twee-maten ritmes eens te spelen
29 Les 9 Solo s Deze solo met achtste noten moet je achter elkaar door spelen, van de eerste tot en met de laatste maat. Speel in het begin niet te snel. 29
30 Solo-2 Solo 2 is iets moeilijker dan solo 1. Kijk goed naar de noten, er komen open hi-hat noten in voor en in maat 6 speel je de snaredrum tussen de tweede en derde tel. Speel in het begin niet te snel. 30
31 Solo-3 Solo 3 is iets moeilijker dan solo 2. Kijk goed naar de noten, er komen open hi-hat noten en fills met zestiende noten in voor. Speel in het begin niet te snel, en blijf met je ogen de noten die je speelt steeds voor op de notenbalk, zodat je weet wat er op je afkomt. 31
32 Solo-4 Solo 4 is weer iets moeilijker dan solo 3. Kijk goed naar de noten. Speel in het begin niet te snel, en blijf met je ogen de noten die je speelt steeds voor op de notenbalk, zodat je weet wat er op je afkomt. 32
33 Zestienden met rechts Les 10 Zestienden noten hebben een dubbel vlaggetje of een dubbel balkje. Twee zestieden noten duren even lang als een achtste noot. En vier zestienden noten duren even lang als één kwart noot. Deze noten worden geteld als één te ne te, twee te ne te, drie te ne te, vier te ne te. Vind je dit moeilijk dan kan je ook de maat in tweeën verdelen en dan in achtsten gaan tellen. Alleen komt dan de snaredrum op elke derde tel in de maat van onderstaande zestienden noten ritmes. Dit is wat ze in het Engels half time noemen. Een halve maat is nu een hele maat geworden. 33
34 Zestienden met rechts 34
35 Zestienden met rechts 35
36 Zestienden RLRL Les 11 Deze zestienden noten ritmes bespeel je met je rechter en linkerhand op de hi-hat. Steeds om en om rechts, links, rechts, links enz. Dit is een leuke techniek. Breng beide handen naar de hi-hat. Steeds als je de snaredrum moet bespelen breng je je rechterhand van de hi-hat naar de snaredrum. Zorg ervoor dat je op tijd terug bent bij de hi-hat. De zestienden moeten gelijkmatig blijven klinken. Je kan aan de notatie zien wanneer je de zestienden noten om en om moet spelen, want dan staat er niet een kruisje boven de snaredrum genoteerd. Ik word hier echt helemaal gek van 36
37 Zestienden RLRL 37
38 Zestienden RLRL 38
39 Een gekke ride Les 12 Weet je wat ook leuk is om te proberen, om de derde zestiende noot in een tel te spelen op de ride i.p.v op de hi-hat. Dus het vet gedrukte kruisje speel je op de ride. Dit is ook meteen een goede oefening om je coördinatie te verbeteren en het klinkt ook leuk. Je speelt deze ritmes ook om en om. Rechts, links, rechts, links enz. Je rechterhand gaat steeds van de hi-hat naar de ride van de ride naar de snaredrum en weer terug naar de ride. Met je linkerhand speel je steeds de te's op de hi-hat. Probeer het maar eens. In het begin is het moeilijk maar als je eenmaal de smaak te pakken hebt speel je deze ritmes zo. 39
40 Een gekke ride 40
41 Blues ritmes Les 13 We hebben gezien dat twee achtste noten gelijk zijn aan een kwartnoot, en vier zestienden ook. Maar nu komt het: je kunt een kwartnoot ook in drieën verdelen. Wat krijg je dan? Een triool. De omschrijving van een triool is drie noten die gespeeld worden in de zelfde tijd als twee gelijkwaardige noten. Triolen in achtsten verschillen op het oog van gewone achtsten omdat ze door een balkje met het getal drie erboven verbonden zijn. Triolen worden in veel muziekstijlen toegepast, waaronder de blues, rock en country. Triolen worden geteld als één ne me, twee ne me, drie ne me, vier ne me. De bluesritmes kennen een veel langere historie dan de basisritmes. Ze vinden hun oorsprong net als de rock and roll in de jazz. 41
42 Blues ritmes 42
43 Blues in zes achtsten Les 14 Binnen de bluesritmes is er een onderscheid te maken tussen de snellere blues en de slow blues, die langzamer gespeeld wordt. De langzame blues die we nu gaan behandelen staat in een zes- achtsten maat. Nog even ter verduidelijking: de zes staat voor het aantal tellen in een maat en de acht staat voor de waarde van de gebruikte noot eenheid. Dus nu speel je zes achtsten noten in één maat. Blues in zes achtsten wordt geteld als één, twee, en drie, vier, vijf, zes. 43
44 Blues in zes achtsten Shuffle ritmes Les 15 Een populaire ritme op basis van triolen is de shuffle. Het basis ritme van de shuffle krijg je door de middelste noot van elke triool weg te laten, door er een rust van te maken. In sommige (les) boeken staat de shuffle als gewone achtsten genoteerd met daarbij de vermelding triplet feel. De drummer weet dan genoeg en zet de ritmes zelf om. Andere benamingen voor triplet feel zijn: shuffle, swing en jazz. 44
45 Shuffle ritmes 45
46 Snaredrum variaties Les 16 Tot nog toe hebben we in deel 1 van de Drummethode de snaredrum alleen gespeeld op de 2e en 4e tel. In deze ritmes komt de snaredrum tussen de hi-hat patronen in. Het worden dus nu zestienden noten tussen achtsten noten in. Hiermee zijn we aangeland bij ritmes met een vrij hoge moeilijkheidsgraad. Deze ritmes worden vaak gespeeld in de rock, fusion, dance, hip hop en rap muziek. 46
47 Snaredrum variaties 47
48 Bassdrum variaties Les 17 Bij deze bassdrum variaties wordt de bassdrum nu ook bespeeld tussen de achtsten noten in. Oefen eerst in een langzaam tempo tot je het ritme onder de knie krijgt en voer dan het tempo geleidelijk op. Wees geduldig en oefen met regelmaat. Paradiddle 48
49 Bassdrum variaties 49
50 Bass-snaredrum variaties Les 18 Nu je de snaredrum en de bassdrum tussen de achtsten noten hebt leren spelen gaan we deze nu samen voegen. Dit worden drukke drumpartijen. Deze ritmes worden toegepast in rap, hiphop dance en house. Oefen eerst weer langzaam en voer het tempo geleidelijk op. Als je deze ritmes onder de knie kan krijgen ben je aardig op weg een goede coördinatie van je ledematen te bereiken, met name van de bassdrum en snaredrum ten opzichte van de doorlopende hi-hat patronen. 50
51 Bass-snaredrum variaties 51
52 Funky zestienden Les 19 Funk betekent vooral dikke pret voor drummers, want deze muziekstijl heeft vaak interessante ritmes te bieden dan de gewone pop-dance muziek. Funkritmes gaan vaak in zestienden dus een prima begin zou zijn de zestienden tussen de hi-hat en snaredrum te verdelen. Heb een beetje geduld want het kan even duren voor je deze ritmes onder de knie hebt. 52
53 Funky zestienden 53
54 Drum solo Les 20 De uitdaging van het in je eentje spelen is het ritme gaande te houden en tegelijk ruimte te houden voor muzikale lijnen. Een manier omdat voor elkaar te krijgen is een constante beat op de bassdrum aan te houden en daar over heen te soleren. Dit is een leuke oefening om het te leren. 54
55 Drum solo 1 Drum solo 2 55
56 Drum solo 3 Drum solo 4 56
57 Drum solo 5 57
58 Tot slot Pak uit dit boekje een willekeurige oefening. Kijk of je dit foutloos kunt spelen. Heb je moeite met een bepaalde oefening ga die enige tijd later nog eens goed onder handen nemen, tot je deze ook foutloos kunt spelen. Een goede oefening om je coördinatie te verbeteren en tegelijk te werken aan je klank beheersing, is te proberen met verschillende soorten ritmes de ene keer de snaredrum hard te spelen en de hi-hat of ride juist heel zacht te spelen. De volgende keer doe je het precies andersom, de snaredrum zacht te spelen en de hi-hat of de ride hard te spelen. Ook is het belangrijk om goed naar muziek te luisteren. Naar de drummer en de drummer in relatie tot de bassist. Probeer ook met live cd s mee te spelen. Paradiddle-drums wenst u heel veel plezier met het leren drummen. Heb geduld en oefen met regelmaat. Have fun. 58
Paradiddle-drums Drummethode deel
Paradiddle-drums Drummethode deel 1 1 Inhoud Het drumstel blz. 3 en 4. De notenbalk, de noten en rusten blz. 5, 6, 7 en 8. Ritmische waarde blz. 9. Stokken vasthouden blz. 10. Les 1 kwart noten blz. 11
Nadere informatieANTWOORDBLAD A-EXAMEN SLAGWERK THEORIE 2017
ANTWOORDBLAD A-EXAMEN SLAGWERK THEORIE 2017 LUISTERVRAGEN 1 Op de opname staan 6 klanken van het drumstel, omcirkel de volgorde van de gespeelde instrumenten. Voor dat de oefening begint hoor je een voorbeeld
Nadere informatieLes 4. keer zo lang als een kwartrust, een kwartrust is weer twee keer zo lang als een achtste rust, en een achtste is twee keer een zestiende.
Notenwaarden en rusten Les 4 TELLEN TELLEN! Om muziek duidelijk op te schrijven gebruiken we noten van verschillende lengte. Anders gezegd: we gebruiken verschillende notenwaarden. En bij elke notenwaarde
Nadere informatieHoofdstuk 4. 1. Introductie video. 2. Techniek vinger 3
Hoofdstuk 4 1. Introductie video 2. Techniek vinger 3 We zijn toe aan het leren spelen met onze 3e vinger, de ringvinger. De wijsvinger is nr. 1, de middelvinger krijgt nr. 2 dus de ringvinger nr. 3 :)
Nadere informatieHOOFDSTUK Introductie video. 2.Houding gitaarspelen linker hand
HOOFDSTUK 2 1. Introductie video 2.Houding gitaarspelen linker hand Als we kijken naar de houding van de linkerhand kunnen we het beste er even een A4 papiertje bij pakken. Bij de basis houding voor je
Nadere informatieHet drumstel. Jurriaan Govaart. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Jurriaan Govaart 07 november 2011 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/33749 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet.
Nadere informatieHOOFDSTUK 3. 1. Introductie video. 2.Noten in muziek
HOOFDSTUK 3 1. Introductie video 2.Noten in muziek Muziek bestaat uit tonen. Een toon is een een geluid wat een bepaalde (klank) hoogte heeft. We hebben lage tonen en hoge tonen. In de westerse muziek,
Nadere informatieVoorwoord voor docenten
Voorwoord voor docenten Dit is de eerste versie van de lesmethode van het Leerorkest in Amsterdam. In de toekomst willen we deze methode graag nog verder uitwerken met extra oefeningen, werkbladen en een
Nadere informatieVoorwoord voor docenten
Voorwoord voor docenten Dit is de eerste versie van de lesmethode van het Leerorkest in Amsterdam. In de toekomst willen we deze methode graag nog verder uitwerken met extra oefeningen, werkbladen en een
Nadere informatieDe hele noot Deze noot duurt 4 tellen
HERHALING KLAS 1. In de eerste klas heb je geleerd hoe je een melodie of een ritme moet spelen. Een ritme is een stukje muziek dat je kunt klappen of op een trommel kunt spelen. Een ritme bestaat uit lange
Nadere informatiekennistoets unit 1 en 2
kennistoets unit 1 en 2 naam: klas: Sectie A: Dit gaat over instrumenten (eigenschappen) 1. De staafspelsectie heeft twee verschillende soorten instumenten xylofoons en metallofoons. Beschrijf het verschil
Nadere informatieGoed les 7, wat gaan we doen nu je de snaren kent, wel akkoorden en tabs leek ons een goed vervolg.
Hallo, Leuk dat je er weer bent. Heb je het allemaal begrepen, de vorige lessen? En zit het goed in je vingers? Zo niet; uitleg over iets kan je altijd vragen op het forum, dat weet je he? Want we helpen
Nadere informatieDe namen van de noten komen uit het alfabet. We gebruiken de eerste zeven letters: A B C D E F G Na de G komt opnieuw de noot A.
blz. 1 Toonhoogte a Eeuwen lang hebben mensen gezocht naar een goede manier om muziek op te schrijven. De eerste voorbeelden van genoteerde muziek komen uit de 9e eeuw. Deze vorm van muziekschrift was
Nadere informatieHOOFDSTUK Introductie video
HOOFDSTUK 1 1. Introductie video 2. Houding gitaarspelen/ solo gitaar Het aannemen van een goede houding tijdens het gitaarspelen is erg belangrijk. Gitaarspelen is erg intensief en vraagt veel van de
Nadere informatieBasale muziektheorie. Basale Muziek Theorie.
Basale muziektheorie Basale Muziek Theorie www.rogierijmker.nl 2 Inleiding 3 De notenbalk 4 Het systeem 4 De sleutels 5 De notennamen 5 Voortekens 6 Notenwaarden 8 Verbindingsbogen en legatobogen 10 Herhalingstekens
Nadere informatieHoe hoog of laag je de toon moet spelen kun je zien aan de plek van de noot op de notenbalk.
Als je muziek gaat opschrijven moet je van elke toon het volgende aangeven: De toonhoogte: - Hoe hoog/laag moet je de toon spelen Het ritme: - Hoe lang moet je de toon laten doorklinken - Wanneer precies
Nadere informatieAnouk Platenkamp 2015
Wat als een sessie overleven niet meer genoeg is? Anouk Platenkamp In het artikel hoe overleef ik een sessie? heb je kunnen lezen over de eerste stappen om mee te spelen met een sessie. We hebben gekeken
Nadere informatieLES 4. Leuk je weer te zien. Even kijken; les 4 dat betekend 3 snaren en 10 noten. Gaat lekker zo en je kan het nu toch wel lekker mee gaan?
LES 4 Leuk je weer te zien. Even kijken; les 4 dat betekend 3 snaren en 10 noten. Gaat lekker zo en je kan het nu toch wel lekker mee gaan? Geen hoofdpijn van die halve en hele noten gedoe? Mooi, mooi
Nadere informatieA-EXAMEN THEORIE Slagwerk 2018
A-EXAMEN THEORIE Slagwerk 2018 1 Naam: LUISTERVRAGEN 1 Op de band staan 7 noten. Luister goed of de gespeelde noot lager, hoger of gelijk is aan de voorafgaande noot. Noot 2 is lager hoger gelijk dan noot
Nadere informatieWorkshop Handleiding. Tafeldrummen 1. wat is jouw talent?
Workshop Handleiding wat is jouw talent? Inhoudsopgave Hoe gebruik je deze workshop? Hoe kun je deze workshop inzetten in je klas? Les 1: Even voorstellen Chris stelt zichzelf in les 1 kort voor en vertelt
Nadere informatieHoofdstuk Introductie video. 2. OCTAVEN Techniek
Hoofdstuk 9 1. Introductie video 2. OCTAVEN Techniek Wat is de Octaven techniek? Met het spelen van octaven kun je een noot voller laten klinken. Je speelt 2 dezelfde noten maar op een verschillende toonhoogte,
Nadere informatieIn Evacuate the dancefloor van Cascada wordt een langer motief gebruikt. Meteen daarna wordt een variatie gespeeld.
Naam:.... Klas:. Herhalen is iets nog een keer spelen zonder er iets aan te veranderen. Als je in een muziekstuk het motief alleen maar herhaalt, wordt het wel een beetje saai. Daarom maakt een componist
Nadere informatieGitaarakkoorden. Wat zijn gitaarakkoorden
Gitaarakkoorden Ben je opzoek naar gitaarakkoorden? Wil je graag gitaarakkoorden leren spelen op de juiste manier? Op deze pagina vind je namelijk alle informatie over gitaarakkoorden. Om gitaar te leren
Nadere informatieIn deze opdracht ga je een langere melodie maken, door een aantal motieven achter elkaar te zetten. Zo krijg je een trein van motieven.
Locomotief 33 Naam: Klas: In deze opdracht ga je een langere melodie maken, door een aantal motieven achter elkaar te zetten. Zo krijg je een trein van motieven. HET MOTIEF MAKEN Dit deel van de opdracht
Nadere informatieLesweek 7: Het Notenschrift In the Hall of the Mountain King (Grieg) Vervolgcursus
Vervolgcursus Lesweek 7: Het Notenschrift In the Hall of the Mountain King (Grieg) Inleiding Deze lesweek staat in het teken van het muziekstuk In the Hall of the Mountain King van Edward Grieg. Ook deze
Nadere informatieHoofdstuk 7. 1. Introductie video
Hoofdstuk 7 1. Introductie video 2.Techniek vinger 4/ pinky! De pink is een best moeilijke vinger om noten/ tonen mee te spelen maar met frequent en structureel oefenen zal het snel makkelijker worden.
Nadere informatieLesweek 11: Overzicht. Vervolgcursus
Vervolgcursus Lesweek 11: Overzicht Inleiding Deze bonus lesweek krijgt u van onlinepianoles.nl omdat wij graag willen dat u in de toekomst nog veel meer gaat pianospelen en u zichzelf hierin verder ontwikkelt.
Nadere informatieHOOFDSTUK 24 : ANDERE MAATSOORTEN
HOOFDSTUK 24 : ANDERE MAATSOORTEN In pop en rockmuziek zal de 4/4de maatsoort de meest voorkomende maatsoort zijn, maar muziekstukken in stijlen zoals jazz, blues en sympho-rock zullen soms worden geschreven
Nadere informatieNoten lezen voor gitaar
Noten lezen voor gitaar Voor leerlingen, die met gitaarlessen beginnen, maar nog niet met het notenbeeld bekend zijn. www.coumou.nl Vernieuwde editie: Tekst geredigeerd door H. Coumou-Gerbrandy. - 2 -
Nadere informatieBoomwhackers. pag. 1. Boomwhackers. Deel I. Ritme
1 Boomwhackers Deel I Ritme Ritme-woorden voor de BoomWhackers leeuw (een twee) di-no-sau-rus (e-ne-twee-e) struis-vo-gel (een-twee-e) o-li-fant (e-ne-twee) tij-ger (een-twee) Les 1 Schrijf de ritme-woordjes
Nadere informatiesample Methode voor trommel en drumset
Slag & Stoot Methode voor trommel en drumset Inhoud Walter Mertens A itmische Oefeningen Technische - en leesoefeningen met enkelslagen & accenten, invuloefeningen en duetten B offel Oefeningen Technische
Nadere informatieHet notenschrift De basis
Vervolgcursus Lesweek 1: Het notenschrift De basis Inleiding In deze eerste lesweek van de gevorderden cursus wordt de basis besproken van het notenschrift. Hoe ziet het notenschrift eruit en hoe kunt
Nadere informatieAlle noten op de lijnen (E)en (G)oede (B)oer (D)ie (F)ietst 2 Alle noten tussen de lijnen F A C E FACE is het engelse woord voor gezicht Voor de notennamen gebruiken we de eerste 7 letters van het alfabet:
Nadere informatieAANVULLENDE PROEFLES ACCORDEON
AANVULLENDE PROEFLES ACCORDEON WWW.KLAVARVERENIGING.NL Speel binnen 0 minuten je eerste melodie! Inleiding Aanvulling op de proefles voor de baskant van de accordeon. Deze aanvulling is nodig omdat de
Nadere informatieBal in de hoepel gooien
Bal in de hoepel gooien Ga achter de lijn staan met een bal in je handen. Gooi de bal in de eerste hoepel vervolgens in de tweede dan de derde enz, enz. De bal mag de rand van de hoepel niet raken. Je
Nadere informatieAlles wat je wilt weten!
WELKOM BIJ IN10LESSEN Alles wat je wilt weten! VOORDELEN 1. IN 10 LESSEN KUN JE 80% VAN DE MUZIEK SPELEN! 2. OEFENEN WANNEER HET JOU UITKOMT! 3. GEEN REISTIJD! 4. GEEN DURE LESSEN! 5. DUIDELIJKE UITLEG
Nadere informatieTHEORIE A INHOUD. Hoofdstuk 1 Het muziekschrift blz. 2. Hoofdstuk 2 Notenwaarden en rusttekens blz. 2 / 3. Hoofdstuk 3 Maatsoorten I blz.
THEORIE A INHOUD Hoofdstuk 1 Het muziekschrift blz. 2 Hoofdstuk 2 Notenwaarden en rusttekens blz. 2 / 3 Hoofdstuk 3 Maatsoorten I blz. 3 Hoofdstuk 4 Tempo blz. 4 Hoofdstuk 5 Dynamische tekens blz. 4 Hoofdstuk
Nadere informatieIn deze opdracht ga je een langere melodie maken, door een aantal motieven achter elkaar te zetten. Zo krijg je een trein van motieven.
Locomotief 3 Naam: Klas: In deze opdracht ga je een langere melodie maken, door een aantal motieven achter elkaar te zetten. Zo krijg je een trein van motieven. HET MOTIEF MAKEN Dit deel van de opdracht
Nadere informatieDrums Zo! LUISTER CD Het drumstel in de popmuziek
Drums Zo! LUISTER CD Het drumstel in de popmuziek Voor de LEERKRACHT WW INLEIDING LUISTER ZO! Luisteren is één van de belangrijkste activiteiten als je muziek maakt. Alleen door goed te luisteren kun je
Nadere informatieParadiddle-drums Drums versterken
Paradiddle-drums Drums versterken Drums versterken Om je drumset te versterken heb je nodig een set drum-microfoons. Deze sets bestaan uit een bassdrum microfoon, een snare en 3 tom microfoons en 2 overheads
Nadere informatieDingeman Coumou www.coumou.nl
Inleidende oefeningen voor klassiek gitaar Methode om in de eerste gitaarlessen de juiste houding van de linker en rechter hand te leren. Samengesteld door Dingeman Coumou www.coumou.nl Ga er maar zo bij
Nadere informatieWeek 5 Lengte van de noten
LE E R NO T E N LEZ E N W E E K 5 LE N G T E VA N DE NO T E N Week 5 Lengte van de noten Hoelang duurt een noot? Je weet nu dat iedere toon op een andere plek kan staan in de notenbalk. Ze hebben verschillende
Nadere informatieHet Notenschrift The Entertainer (Joplin)
Vervolgcursus Lesweek 6: Het Notenschrift The Entertainer (Joplin) Inleiding Deze lesweek leert u The Entertainer spelen van Scott Joplin. Dit bekende nummer herkent u ongetwijfeld en zal u helpen beter
Nadere informatieOefen het lied Billy Jean
Lesbrief 1. UIT DE VIDEO Oefen het lied Billy Jean Muzikale activiteit: Zingen Moeilijkheidsgraad: Tijdsduur: 5-10 minuten Voorbereidingstijd: 5-10 minuten Benodigdheden: karaoke band (hier openen) OF
Nadere informatieALGEMENE MUZIEKLEER VOOR HET B-EXAMEN
ALGEMENE MUZIEKLEER VOOR HET B-EXAMEN INHOUDSOPGAVE TEMPO AANDUIDINGEN... 3 INTERVALLEN... 4 MAATSOORTEN EN RITME TRIOLEN... 5 MAATSOORTEN EN RITME - SYNCOPEN... 6 MAATSOORTEN EN RITME - HET SWINGRITME...
Nadere informatieHet einde van een muziekstuk wordt aangegeven doormiddel van een dubbele maatstreep.
Hoofdstuk 2 Het muziekaspect maat Tijdens dit onderzoek zal het muziekaspect maat centraal staan. Zo zal het muziekaspect maat ook terug komen in de praktijklessen die worden gegeven. In dit hoofdstuk
Nadere informatieHet verschil tussen mp en mf is niet erg groot. Het verschil tussen ppp en fff is heel groot!
Week 7 Muziektekens Muziektekens In deze les laat ik je kennis maken met de meest voorkomende muziektekens. Je leert ze niet allemaal, want dat zou veel te moeilijk en te veel zijn. In deze les staan geen
Nadere informatieLes 1 (van een reeks van 3) aan beginnende orgelleerlingen volgens de in de scriptie beschreven inzichten. (Duur van de les: 30 min.
Bijlage 1 Les 1 (van een reeks van 3) aan beginnende orgelleerlingen volgens de in de scriptie beschreven inzichten. (Duur van de les: 30 min.) Beginsituatie: De leerling heeft enkele lessen gehad. Hij
Nadere informatieVerdeling vakinhoud leerlijn muziek groep 1-8
Verdeling vakinhoud leerlijn muziek groep 1-8 Definities Puls: in de maat (in een vierkwartsmaat 1,2,3,4 en in een driekwartsmaat 1,2,3) Afterbeat: Op de beat speel je op de tellen 1 en 3 van de maat,
Nadere informatieHOOFDSTUK 18 : INLEIDING TOT DE RITMIEK
HOOFDSTUK 18 : INLEIDING TOT DE RITMIEK Hierbij starten we met het 2de deel van deze gitaarcursus; de ritmiek. Het noteren van ritmische patronen is in de muzieknotatie als laatste ingevoerd, in het begin
Nadere informatieLeergang Drums. Bart-Jan Hogenhuis Louwesweg 1 Kamer 44C 1066EA Amsterdam www.bartjanhogenhuis.com
Leergang Drums Bart-Jan Hogenhuis Louwesweg 1 Kamer 44C 1066EA Amsterdam www.bartjanhogenhuis.com Leergang Drums Bart-Jan Hogenhuis 1 INHOUDSOPGAVE Inleiding 2 1. Fase 1: De beginnende fase 3 1.1 Het kunnen
Nadere informatieProject nootwaarden en maatstrepen
Auteurs Laatst gewijzigd Licentie Webadres Paul Wagemakers; Paul Wagemakers; martin de groot 03 january 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/70281 Dit lesmateriaal
Nadere informatieBegrippenlijst muziektheorie
Begrippenlijst muziektheorie Hieronder staat de begrippenlijst muziektheorie. De meeste begrippen worden uitgelegd in diverse video s op pabowijzer als onderdeel van het boek Nieuw Geluid. ISBN: 978 90
Nadere informatieDe notenbalk met vijf lijntjes
Klas 2 Het notenschrift Ieder land heeft zijn eigen taal. In Frankrijk spreken ze Frans, in Engeland Engels en in Nederland Nederlands. Er is één taal die in ieder land gesproken wordt: Het notenschrift!
Nadere informatieWorkshop Handleiding. Tafeldrummen 3. wat is jouw talent?
Workshop Handleiding wat is jouw talent? Inhoudsopgave Hoe gebruik je deze workshop? Hoe kun je deze workshop inzetten in je klas? Les 1: Even voorstellen In dit deel draait het vooral om samenspelen.
Nadere informatieDe Notenboom. AMV-methode - Deel 1. Johan Peeters. Leerlingenboek
De Notenboom AMV-methode - Deel 1 Johan Peeters Leerlingenboek INHOUD Solsleutel (vioolsleutel). pagina 3 Hoog en laag.. pagina 4 Noten schrijven.. pagina 5 Notenbalk.. pagina 5 Sol en mi.. pagina 6 Ademhalingsteken.
Nadere informatieWerkstuk Muziek Slaginstrumenten
Werkstuk Muziek Slaginstrumenten Werkstuk door een scholier 1691 woorden 2 mei 2003 5,8 384 keer beoordeeld Vak Muziek Inhoud Hoofdstuk 1. Het drumstel Hoofdstuk 2. De indeling Hoofdstuk 3. Jazzmuziek
Nadere informatieInleiding in de jazzharmonie op de piano
Inleiding in de jazzharmonie op de piano Masja van der Meer INLEIDING 3 HOE GEBRUIK JE HET BOEK? 4 Tijdsplanning studeren: 5 HOOFDSTUK 1: DE BASIS 6 Welke kennis en vaardigheden heb je nodig? 6 Notatie,
Nadere informatieCo-creatie met basisschool De Ontdekking Groep 7-8
PAS OP JE TELLEN Werken met breuken, inhoud en oppervlakte m.b.v. muziek(les) GROEP 7-8 maatsoort, akkoordschema, vormschema Co-creatie met basisschool De Ontdekking Groep 7-8 Oktober/november 2015 1 Overzicht
Nadere informatiealgemene muziekleer voor het schriftelijke examen ALGEMENE MUZIEKLEER VOOR HET A-EXAMEN
ALGEMENE MUZIEKLEER VOOR HET A-EXAMEN 1 INHOUDSOPGAVE DE SLEUTELS... 3 DE NAMEN VAN DE NOTEN... 4 NOTEN EN RUSTEN... 5 VOORTEKENS... 6 HERHALINGSTEKENS... 7 HERHALINGSTEKENS - OVERZICHT... 8 DYNAMIEK...
Nadere informatieTa, titi, tiritiri, too
NOTATIE VAN DE TOONDUUR Toonduur In de muziek wordt de duur van de tonen niet uitgedrukt in seconden, maar in tellen. Een toon kan één tel lang zijn, of twee of drie De toonduur wordt genoteerd door de
Nadere informatieBij het muzikaal spelen wordt gebruik gemaakt van dynamiek en articulatie.
Muzikaliteit en ritmiek Muzikaliteit is emotie toevoegen aan tonen en de verbanden van tonen. Emotie uit zich heel verschillend: van droevig tot agressief en van gevoelloos tot romantisch. Bij het muzikaal
Nadere informatieInleiding. Beste cursist, ... Waarom deze cursus?
LEER NOTEN LEZEN INLEIDING Inleiding Beste cursist, Waarom deze cursus? Er kunnen verschillende redenen zijn waarom je wilt leren noten lezen: Misschien ben je een zanger(es) die het fijn vindt om mee
Nadere informatieNOTEN LEZEN VOOR DUMMIES
NOTEN LEZEN VOOR DUMMIES Door Ingrid Brandse Beste Harlem Nocturners, Als nieuw redactielid van Jif & Vim werd mij onlangs gevraagd om het één en ander uit te leggen over het notenschrift. De bedoeling
Nadere informatieMETHODIEKSCRIPTIE. Jeroen Koornstra
METHODIEKSCIPTIE Jeroen Koornstra ArtEZ Conservatorium Zwolle Hoofdvak drums Januari 2018 2 HET DUMSTE 5 Geschiedenis 5 Onderdelen en houding 5 Stokken vasthouden 7 PEDAGOGISCH INZICHT 10 oslaten van oude
Nadere informatieHoofdstuk Introductie video. 2. SLIDE Techniek
Hoofdstuk 8 1. Introductie video 2. SLIDE Techniek Wat is de Slide techniek? Met deze techniek schuif/ glijd (vandaar de naam Slide) je van de ene toon naar de andere. Deze tonen worden dus NIET afzonderlijk
Nadere informatieFHKE Pabo Veghel Floor van Uittert. Vakspecialist muziek
FHKE Pabo Veghel 1-6-2018 Floor van Uittert Vakspecialist muziek Inhoud De les blz. 1 Lesduur blz. 1 Lesdoelen blz. 1 Creatieve proces blz. 1 KVB-model blz. 2 Organisatie blz. 2 Materialen blz. 2 Voorbereiding
Nadere informatieDoe Je Mee. LeSBRieF LieD. Martijje. TeR GeLeGeNHeiD VaN De ondertekening VaN MuZieKaKKooRD DRenTHe. 20 JuNi Lesbrief Doe je mee Martijje
Martijje TeR GeLeGeNHeiD VaN De ondertekening VaN MuZieKaKKooRD DRenTHe 20 JuNi 2019 Illustratie en vormgeving: arjensnijder.design 1 Lesbrief Doe je mee Martijje Liedtekst Doe je mee Martijje Doe je mee,
Nadere informatieYogales maart 2019!! Bewust staan
Yogales maart 2019 Bewust staan Ga staan met je voeten heupbreedte, voorvoeten licht naar binnen, voel hoe de hiel van je voet contact maakt met de grond, voel de buitenkanten van de voet op de grond voel
Nadere informatieSpillebeen. Warming-up Doel: Losmaken van lijf en stem; concentratie vergroten; richten op leraar voor de klas.
Groep: 1/2/3/4 Thema: Sprookjes Inhoud: Een variatie op het welbekende liedje. Drie nieuwe coupletten, ritme en instrumenten spelen, tekst- en ritmeimprovisatie. Reageren op kleuren. Warming-up Doel: Losmaken
Nadere informatiemei 2014 vanaf 9 jaar Doe normaal tekst: Marian van Gog muziek: Ton Kerkhof
mei 2014 vanaf 9 jaar Doe normaal tekst: Marian van Gog muziek: Ton Kerkhof Doe normaal 1 Als ik op m n handen sta. Lekker de natuur in ga. Dan roepen ze, dan roepen ze, ze roepen allemaal: Hé, doe normaal.
Nadere informatieTheorie A examen G I T A A R
Theorie A examen G I T A A R De stemming van de gitaar is e b g D A E E E N P A A R S P E C I A L E E F F E C T E N Z I J N : G O L P E : T I K O P D E K L A N K K A S T G L I S S A N D O : H O O R B A
Nadere informatie1. Inhoud 1. Inhoud...1 Gooien...2 Fielden...5 Slaan...10
1. Inhoud 1. Inhoud...1 2. Gooien...2 Bal vasthouden...2 Gooien...2 3. Fielden...5 Binnenveld...5 Buitenveld...8 Bal fielden en Crow Hop...9 4. Slaan...10 Klaar staan aan de plaat...10 Slaghouding...10
Nadere informatieCursus Rust. Het Slotervaart, een ziekenhuis met ambitie KINDERGENEESKUNDE TELEFOONNUMMER 020-512 45 42
Het Slotervaart, een ziekenhuis met ambitie Het Slotervaartziekenhuis, een opmerkelijk en ambitieus ziekenhuis in Amsterdam. In een informele en vertrouwde omgeving werken wij aan innovatieve medische
Nadere informatieOEFENSTOF CIRCULATIE-MINIVOLLEYBAL
OEFENSTOF CIRCULATIE-MINIVOLLEYBAL NIVEAU 1 VANGEN, GOOIEN EN BEWEGEN ACCENTEN: VEELZIJDIG ONTWIKKELEN. BASISVAARDIGHEDEN VOOR IEDERE BALSPORT. BALVAARDIGHEID EN COÖRDINATIE. OOG - HAND, BALBAAN HERKENNING
Nadere informatieAkkoorden (1) Lesweek 3:
Lesweek 3: Akkoorden (1) Inleiding Deze week leert u de basisbeginselen van akkoorden. Wat is een akkoord, hoe wordt dit genoteerd en hoe kan ik het spelen? Bekijk eerst de video: Akkoorden Hoofdstuk 1
Nadere informatieZINGEN BRAINSTORM MET DE KLAS BELANGRIJK BIJ DE KEUZE VAN EEN LIED
ZINGEN Zang mag niet ontbreken in de BZTband XXL! Daarom zijn we op zoek naar een klas die graag samen zingt. Zing je al vaak met je klas, dan kun je meteen aan de slag. Zo niet, dan heb je hopelijk iets
Nadere informatieYogales december 2018!
Yogales december 2018 Ademoefening Plaats de handen aan de achterkant op het bekken, de pinken tegen elkaar. Adem in de buik, laat ontspannen naar buiten. Het hoofd komt achterover in de nek. Maak een
Nadere informatieThema 1 Concentratie. Waarom? Wanneer? Hoe? Kringgesprek
Thema 1 Concentratie Waarom? Concentratieoefeningen helpen leerlingen om zich beter te focussen zodat ze hun aandacht beter bij hun werk kunnen houden. Wanneer? Hoe? Als de leerlingen snel worden afgeleid
Nadere informatieLesbrief De Gruffalo en de muis Gebaseerd op het verhaal de Gruffalo van Julia Donaldson en Axel Scheffler
Lesbrief De Gruffalo en de muis Gebaseerd op het verhaal de Gruffalo van Julia Donaldson en Axel Scheffler Als je wandelt in het bos kan je verschillende dieren tegenkomen zoals een muis, een vos een uil.
Nadere informatieMusic 4 you tutor voor gitaar. Muzikale Opvoeding 1e leerjaar SO. Rika Joris Francine Drijkoningen
Muc 4 you 21 tutor voor gitaar Muzikale Opvoeding 1e leerjaar SO Rika Joris Francine Drijkoningen Photo-Muc International bvba www.photo-muc.be www.photo-muc.be/muc4you.html www.photo-muc.be/bestelling.html
Nadere informatieMarcheren. Slagwerkgroep. Tambour-maître. Snare drums. Mallet instrumenten. Multi percussion. Quint. Bass Drum. Saxofoons. Slagwerk.
Bij straatoptredens loopt Excelsior in een georganiseerde en uniforme ritmische stoet, dit is marcheren. gaat onder leiding van de tambour-maître. De tambour-maître geeft voor een commando altijd een waarschuwing
Nadere informatieSucces en veel plezier toegewenst!
Voorwoord HOE VOER JE EEN OEFENING GOED UIT? Ten eerste door de beweging correct uit te voeren. Dat wil zeggen gecontroleerd en beheerst. Dat wil zeggen eerst de spieren opwarmen ('warming up'). Nooit
Nadere informatieViolin Lounge Basics Book NL
Violin Lounge Basics Book NL Oefeningen met de strijkstok Strijkstokhouding - alle vingers rond - pols en knokkels laag Hou de strijkstok vast bij het balanspunt. Naarmate je de oefeningen vaker doet,
Nadere informatieWorkshop Handleiding. Tafeldrummen 2. wat is jouw talent?
Workshop Handleiding wat is jouw talent? Inhoudsopgave Hoe gebruik je deze workshop? Hoe kun je deze workshop inzetten in je klas? Les 1: Inleiding stelt zichzelf in les 1 kort voor en vertelt wat de leerlingen
Nadere informatieHUIS-, TUIN- EN KEUKENPERCUSSIE
HUIS-, TUIN- EN KEUKENPERCUSSIE Alles kan in de BZTband XXL, ook muziek maken op dingen die officieel geen instrument zijn. We zijn op zoek naar een groep van maximaal 10 kinderen die muziek maken op gebruiksvoorwerpen.
Nadere informatieMijn eerste noten en akkoorden op gitaar
Mijn eerste noten en akkoorden op gitaar Samengesteld door Dingeman Coumou www.coumou.nl E F G 3 Noten op de eerste snaar. Oefening 1: Toonladder Oefening 2 Oefening 3 Oefening 4 Oefening 5 B C D 3 Noten
Nadere informatieLesideeën claves: onderbouw
Lesideeën claves Lesideeën claves: onderbouw Lesideeën middenbouw: pagina 4 Lesideeën bovenbouw: pagina 6 Getal onder de 10 Doel: de leerlingen oefenen met tellen en klappen/spelen op een vooraf bepaald
Nadere informatieWorkshop Handleiding. Boomwhackers 2. wat is jouw talent?
Workshop Handleiding 2 wat is jouw talent? Inhoudsopgave Hoe gebruik je deze workshop? Hoe kun je deze workshop inzetten in je klas? Les 1 t/m 12 Hier beschrijven we alle lessen afzonderlijk en we geven
Nadere informatieDrummen met breuken. Logica brengt je van A naar B, verbeelding brengt je overal. De lengte van de noten Breuk De lengte van de rusten
Drummen met breuken Om te musiceren, te luisteren of te ontwerpen is het belangrijk dat kinderen of jongeren de basis van maat en ritme voelen en kennen. Dit zijn pure breuken, dus de link naar wiskunde
Nadere informatie5-Daagse starters workshop
5-Daagse starters workshop Met 2 akkoorden naar je 1 e liedje Dag 4: First Day of the Journey Copyright 2018 Arvid Kuipers - Gitaarstarters, Haaren. Alle rechten voorbehouden. Niets uit dit document mag
Nadere informatieThema 2 Activiteit 11 Beat it! 6 Auteur Kristoff Vosters van Radiowaka.be Coördinatie Yves Bondue en Steef Coorevits. Doelen. ET GO!
Thema 2 Activiteit 11 Beat it! Auteur Kristoff Vosters van Radiowaka.be Coördinatie Yves Bondue en Steef Coorevits beweging - drama / muzisch taalgebruik - beeld - muziek - media 2 x 50' Doelen 1 De kinderen
Nadere informatieOefenprogramma revalidatie linkerzijde
Oefenprogramma revalidatie linkerzijde Dit oefenprogramma ontvangt u van uw revalidatiearts. Oefen dit programma bij voorkeur 2x per dag. Oefeningen moet u pijnvrij kunnen doen, en adem door! In de oefengids
Nadere informatieToelatingseisen primair instrument (muziekpraktisch deel)
Afdeling Docent Muziek Toelatingseisen primair instrument (muziekpraktisch deel) Hieronder volgt een indicatie van de eisen voor het primair instrument. Docent Muziek is een brede opleiding, ook in muziekstijlen.
Nadere informatieSichido: de zeven posities met tekeningen van Dominique Zaugg
Sichido: de zeven posities met tekeningen van Dominique Zaugg Voorbereiding Stap 1: Yo-I Stap 2: Yumidaoshi Het oproepen van de juiste geestesgesteldheid Het neerlaten van de Yumi De linkerhand houdt de
Nadere informatieMacroscopische analyse: Solo #4 ( Advanced Funk Studies ) Rick Latham. A. Componist:
Macroscopische analyse: Solo #4 ( Advanced Funk Studies ) Rick Latham A. Componist: Historische situering: Rick Latham is geboren in Columbia, South Carolina op 1 oktober 1955. Hij behaalde zijn bachelor
Nadere informatieYogales mei Ademoefening Prana Mudra!
Yogales mei 2019 Staan Plaats de voeten onder de heupen. Je voeten licht naar binnen gedraaid. Je voeten staan stevig op de grond. Voel je in verbinding staan met de aarde. De knieën zijn zacht. Ga met
Nadere informatie?Theorie. Kort overzicht met de belangrijkste dingen die je wilt of moet weten over muzieknotatie.
?Theorie Kort overzicht met de belangrijkste dingen die je wilt of moet weten over muzieknotatie Deel2: Muziektheorie Tom Overtoom - De Muziekclub TH - pag 27 Noten en notatie = hele noot ( tellen) = hele
Nadere informatie