Politiek bedrijven in de wandelgangen

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Politiek bedrijven in de wandelgangen"

Transcriptie

1 John Bijl Politiek bedrijven in de wandelgangen Lobbyen, redeneren en onderhandelen voor moties en amendementen

2 Politiek is de kunst van het mogelijke Otto von Bismarck

3 Politiek bedrijven in de wandelgangen Deze syllabus hoort bij de training Wordt beter in de wandelgangen van het Periklesinstituut. Tweede druk, januari 2013 Aan de totstandkoming van deze uitgave is de uiterste zorg besteed. Voor informatie die nochtans onvolledig of onjuist is opgenomen, aanvaarden de auteur(s) en het Periklesinstituut geen aansprakelijkheid. Periklesinstituut

4 Het politieke voorstel 5 Soorten politieke voorstellen 7 Een motie als statement 7 Een motie als agendering 7 Een motie als beleidsinstrument 8 Hoe krijg je een politiek voorstel aangenomen? 9 Fase 1: Scheppen van voorwaarden 10 Persoonlijke relatie 11 Gevoel van samenwerking 12 Veilige omgeving 14 Fase 2: Onderzoek naar standpunten 16 Wat wil je zelf? 16 Wat wil de ander? 18 Wie moet je overtuigen? 20 Fase 3: Onderhandelen 22 Waarover is er precies overeenstemming? 22 Tips voor het onderhandelingsgesprek 23 Checklist 24 Over het Periklesinstituut 25

5 Het politieke voorstel Politiek bedrijven is meer dan alleen vertellen hoe jij vindt dat het moet. Wanneer je écht iets voor elkaar wilt krijgen, zul je er ook in de wandelgangen voor moeten vechten. Dat vraagt meer dan alleen een goed verhaal hebben. Dingen in de week leggen, voorkoken, onderhandelen, leuren en soms gewoon uitwisselen van punten hoort ook bij het politieke ambt. Ook bij die manier van politiek bedrijven passen specifieke vaardigheden. Het vraagt de kunde van lobbyen, redeneren en onderhandelen maar vooral de combinatie ervan maakt de ene politicus vaardiger in het bereiken van succes in de wandelgangen dan de ander. Deze syllabus gaat over het proces om politieke voorstellen aangenomen te krijgen. Onder politieke voorstellen verstaan we moties, amendementen of initiatiefvoorstellen alle voorstellen die je als individueel raads- of Statenlid in de vergadering van de volksvertegenwoordiging in kunt brengen. Deze voorstellen halen het niet alleen door er over te debatteren, maar door buiten het debat om het gesprek aan te gaan met anderen. Dat zijn natuurlijk in de eerste plaats de woordvoerders van andere fracties maar ook andere beïnvloeders komen aan bod. In die gesprekken is meer nodig dan alleen een goed uitgangspunt, een goed verhaal en zelfs een goede tekst. Het is ook nodig dat je de argumenten overtuigend brengt. Daarnaast is het nodig te beschikken over inzicht in het standpunt van de ander, overzicht van beïnvloedingsfactoren en een effectieve strategie. Ook relaties met woordvoerders, fractievoorzitters, de politiek bestuurders, het maatschappelijke middelveld en burgergroeperingen kunnen het maken dat een motie het wel of niet haalt. Ook andere factoren zoals timing, publiciteit en zelfs de volgorde waarin je fracties benaderd zijn van belang om het juiste momentum voor je voorstel te creëren. In de meeste gevallen kan het zelfs verstandig zijn 5

6 om een motie niet in één keer kenbaar te maken, maar anderen te laten wennen aan je standpunt. Zo is de manier waarop je je motie of amendement indient net zo bepalend voor het succes, als de inhoud zelf en je overtuigingskracht. Samengevat zijn er drie factoren die bepalen of een motie het wel of niet haalt: Inhoud Indiener Strategie De inhoud van het voorstel omvat de tekst zelf en de bijbehorende argumenten. Onder de indiener verstaan we letterlijk de persoon. Het gaat dan om je communicatieve vaardigheden, en ook of je goed ligt bij anderen. De strategie wil zeggen op welk moment, met welke informatie en bij wie je jouw motie kenbaar maakt. Deze drie de aspecten van het indienen en aangenomen krijgen van je voorstel, worden in deze syllabus besproken. Nb. De tips en aanwijzingen die in deze syllabus worden behandeld zijn van toepassing op moties, amendementen, raadsinitiatieven en andere politieke voorstellen. Omwille van de leesbaarheid wordt in deze tekst van alleen motie of voorstel gesproken, waar ook andere soorten hadden kunnen staan. Zo hebben we er ook voor gekozen om in deze syllabus over gemeenteraad te spreken, waar u ook Provinciale Staten, Waterschap, Tweede Kamer of Europees Parlement kunt lezen. Aan het einde van deze syllabus vind je een schematisch overzicht van de behandelde stof. Dit overzicht kun je als checklist gebruiken om je moties of andere politieke voorstellen aangenomen te krijgen. 6

7 Soorten politieke voorstellen Om succesvol te zijn met een motie, is het eerst nodig je af te vragen wat je wilt bereiken. Niet iedere motie wordt immers ingediend om beleid te veranderen. Ruwweg zijn er drie redenen om een motie of amendement in te dienen: als statement, als agendering, als beleidsinstrument. Een motie als statement Een motie als statement wordt niet persé ingediend om aangenomen te krijgen. Deze moties zijn bedoeld om een punt te maken met name voor de bühne. In de meeste gevallen is de tekst zó opgesteld, dat het zelfs onwaarschijnlijk is dat de motie wordt aangenomen. Deze moties vragen uiteraard nauwelijks onderhandelen of voorwerk met andere fracties; ze hoeven alleen maar, met veel kabaal, te worden ingediend. Een motie als agendering Een motie als agendering is opgesteld om het debat aan te gaan, bijvoorbeeld omdat je vind dat het onderwerp maar eens in de raad besproken moet worden. Deze moties hoeven het ook niet te halen, maar zorgen er wel voor dat een onderwerp op de politieke agenda komt. In veel gevallen wordt zo n motie aan het eind van het debat aangehouden, om hem op een later moment weer te behandelen. De motie heeft er dan voor gezorgd dat anderen over het onderwerp aan het denken zijn gezet. Ook voor deze moties geldt dat het voorwerk bescheiden kan zijn. Het thema kan worden aangekondigd. Dat kan formeel, bijvoorbeeld in een commissievergadering, of informeel in de wandelgangen of tijdens een 7

8 overleg. Veel uitleg of onderbouwing is er meestal voor de motie niet nodig. Een motie als beleidsinstrument De motie die het meeste voorwerk vraagt van de indiener, is de motie voor beleidswijziging. Een dergelijke motie is er omdat de indiener daadwerkelijk iets aan het beleid van de gemeente wil veranderen of de volksvertegenwoordiging een uitspraak wil laten doen over een maatschappelijke kwestie. Deze moties hebben het doel aangenomen te worden: je wilt het beleid graag veranderen. Voor deze voorstellen geldt dat ze eigenlijk al zijn aangenomen nog voordat ze zijn ingediend. Het vraagt aankondigen, inleiden, voorbespreken, luisteren, overtuigen, onderhandelen, aanpassen en misschien zelfs wel uitruilen met andere beleidsdoelstellingen. Deze syllabus gaat over het proces om moties als beleidsinstrument en hoe je deze aangenomen krijgt. 8

9 Hoe krijg je een politiek voorstel aangenomen? Een politiek voorstel is succesvol, wanneer de meerderheid van de volksvertegenwoordiging er voor stemt. Dat succes komt niet vanzelf. Er is als het goed is een heel proces van praten, in de week leggen, onderhandelen en dealen aan vooraf gegaan. Dat proces start al ruim voor het debat, eigenlijk al voordat de motie er ligt. Sterker nog, de voorwaarden of de omstandigheden die nodig zijn om een motie aangenomen te krijgen, horen in grote mate al aanwezig te zijn voordat zelfs het idee voor de motie er is. Voor de indiener betekent dat investeren in de relatie met anderen, luisteren naar wat andere partijen belangrijk of juist onbelangrijk vinden en het meespelen van het onherroepelijke machtsspel wat zich in iedere werkomgeving afspeelt. In het voorproces om een motie aangenomen te krijgen zijn drie fasen aan te wijzen. Fase 1: Scheppen van voorwaarden Fase 2: Onderzoek naar standpunten Fase 3: Onderhandelen Elke fase vraagt eigen vaardigheden en een eigen aanpak. 9

10 Fase 1: Scheppen van voorwaarden De eerste fase gaat niet over de inhoud van de motie, maar over de manier waarop je met collega-fracties en anderen omgaat. Hoe is de relatie? Zijn jullie eerlijk of openhartig naar elkaar? Respecteren jullie elkaars mening? Op deze fase zijn er verschillende acties te ondernemen die ervoor zorgen dat het makkelijker word om met elkaar in gesprek te komen. Als iets lukt, komt dat nooit uit de lucht vallen. Zelfs de jas die je koopt, heb je in gedachten al meerdere keren aangehad. E n z e l f s a l s j e e r a l winkelend tegenaan bent gelopen, is het de jas waar je al een tijd naar op zoek was. Wanneer je met een onderhandelingspartner spreekt, zal hij zijn oordeel immers niet alleen baseren op je argumenten. Ook zijn opinie over jou, je partij, recente ervaringen, zijn impressie van je kennisniveau en of hij zich op z n gemak voelt om met je te praten, zijn medebepalend voor de bereidheid om met je onderhandelen. Die voorwaarden komen niet van één kant; je kunt de indruk die een ander heeft nooit helemaal sturen. Toch zijn er drie elementen waarop je de voorwaarden voor een onderhandeling gunstig kunt beïnvloeden: Persoonlijke relatie Gevoel van samenwerking Veilige omgeving 10

11 Persoonlijke relatie Een goede persoonlijke band doet wonderen voor onderhandelingen. Beroemd zijn de onderhandelingen tussen de voormalige presidenten Bill Clinton en Boris Jeltsin. De twee leiders van grootmachten konden het goed vinden en barstten soms, zelfs voor het oog van de camera, in lachen uit. Tussen Jeltsin en Clinton s voorganger George Bush was dat wel anders. Hun relatie was stroef. Hoe zeer er ook op het hoogste politieke niveau vaardige, professionele diplomatie werd bedreven, bleven de resultaten achter. Je kunt zelf invloed uitoefenen op de opbouw van jouw relatie met de ander je eigen geloofwaardigheid, de sympathie die de ander voor je heeft, het gevoel van reciprociteit. Om geloofwaardig over te komen, geldt in de eerste instantie dat je overtuigend moet overkomen. Al sinds de oudheid omschrijft men o v e r t u i g i n g s k r a c h t a l s bestaande uit ethôs, pathos en logos. êthos, ofwel de manier w a a r o p j e j e z e l f presenteert; pathos, ofwel de manier waarop je ervoor zorgt dat zich in je verhaal kunnen leven; logos, ofwel de manier waarop je ervoor zorgt je opmerkingen te begrijpen zijn. 11

12 Gevoel van samenwerking Een tweede omstandigheid om je motie aangenomen te krijgen, is de mate waarin anderen het gevoel hebben met jou samen te werken. Bij politieke onderhandelingen is die gemeenschappelijke deler in de regel de gezamenlijke inzet voor de gemeente. Ook al liggen de politieke ideologieën van woordvoerders veiligheid nog zo ver uiteen als maar denkbaar is, ze zetten zich wel allebei in voor een veilige gemeente. Feitelijk zijn twee woordvoerders op hetzelfde dossier collega s ook al zijn ze van een verschillende politieke kleur. Daarbij, het voeren van het debat en het nemen van besluiten is een gezamenlijke verantwoordelijkheid van de g e m e e n t e r a a d. K i j k bijvoorbeeld maar eens hoe besluiten in moties worden geformuleerd: niet één fractie of de meerderheid beslist, maar de raad gezamenlijk. Door in gesprekken expliciet te wijzen op de gezamenlijke verantwoordelijkheid en de samenwerking en de, maak je het de ander makkelijker om met jou mee te kijken naar hoe je met je motie een maatschappelijk probleem voor de inwoners oplost. 12

13 1. Benoem de verschillen en accepteer ze Door expliciet te maken dat het niet erg (en zelfs noodzakelijk) is van mening te verschillen, kun je wijzen op de gezamenlijke verantwoordelijkheid een goede oplossing voor de gemeente of provincie te bedenken. Drie terreinen vragen dat je ze benoemt en samen accepteert dat ze horen bij het bedrijven van politiek. verschil van inzicht en ideologie; de rol van het meningsverschil; het proces van debat en opinievorming. 2. Benoem de maatschappelijke doelstelling Je motie is er niet om jou succes te gunnen, maar om een probleem op te lossen. Blijf wijzen op die oplossing en vraag gerust aan je gesprekspartner hoe jullie dat samen kunnen doen. 3. Gebruik wij in plaats van ik Heel simpel. Vermijd elke zin die begint met ik. Dus niet: ik wil hiermee bereiken.. maar: we moeten hiermee bereiken. 13

14 Veilige omgeving Het is pas makkelijk onderhandelen als de ander zich ook op z n gemak voelt. Met deze drie tips kun je ervoor zorgen dat zo n persoonlijke en constructieve sfeer ontstaat. 1. Geef aandacht: luister naar je gesprekspartner en geef m de ruimte om z n zegje te doen. Het is voor de meeste mensen verleidelijk om direct te reageren op wat een ander zegt zeker als het iets is waar je het niet mee eens bent. Voor je gesprekspartner is het prettiger wanneer je hem eerst het hele verhaal laat doen. Stel desnoods toelichtende vragen zoals wat bedoel je daarmee? en waarom vind je dat? 2. Reflecteer: vat samen wat de ander heeft gezegd en vraag of je interpretatie klopt. Niet iedereen heeft z n verhaal direct op orde. Mensen zijn associatieve denkers: er schiet ons terwijl we aan het vertellen zijn van alles te binnen wat we ook willen zeggen. Je helpt je gesprekspartner door wat hij heeft gezegd samen te vaten en te vragen of jouw interpretatie klopt. Voor je gesprekspartner zal het in de regel ook betekenen dat hij verder kan met z n verhaal. 14

15 3. Wees openhartig: laat ook je eigen afweging zien. Je kunt niet van een ander vragen openhartig te zijn, zonder zelf ook iets vertellen. Maak je gesprekspartner daarom deelgenoot van je overwegingen of dilemma s. Vertel bijvoorbeeld waar je zelf mee worstelt, wat je moeilijk vind of hoe een (pittige) discussie in je eigen fractie is verlopen. Door zelf te beginnen openhartig te zijn, laat je zien dat de ander dat ook kunt doen. Schroom overigens niet om daarbij te vertellen dat wat je zegt binnen deze kamer moet blijven. 15

16 Fase 2: Onderzoek naar standpunten De volgende stap in het onderhandelingsproces is weten wat de ander belangrijk vindt. De beste argumenten om een ander te overtuigen, zijn immers de argumenten die niet jij maar de ander overtuigend vindt. In deze fase luister je, vraag je door en controleer je of je begrijpt hoe je jouw standpunt zó onderbouwt, dat het past bij de ander. Om aan te kunnen sluiten bij de ideeën van de ander, is het van belang om te weten wat de ander wil. Je gebruikt hiervoor je eigen ervaring en geheugen om in te schatten hoe een andere partij zal reageren op je voorstel. Toch is het van belang om extra onderzoek te doen naar wat je zelf wilt en daarna bij de ander door te vragen. In dit hoofdstuk leer je ook een overzicht te maken bij welke fracties je de meeste kans hebt om je motie uiteindelijk binnen te halen. Wat wil je zelf? Om goed resultaat te bereiken, kun je niet duidelijk genoeg krijgen wat je precies wilt. De kans bestaat, dat je gesprekspartner wel wil meewerken aan het maatschappelijke resultaat, maar zich in de eerste instantie niet kan vinden in je oplossing of misschien zelfs wel in de formulering daarvan Zet daarom eerst op een rijtje wat je wil, waarom je dat wil en waarom het nodig is dat het gebeurt. Hoe beter je in staat bent om uit te leggen welk maatschappelijk resultaat je beoogt, hoe makkelijker het is om ook anderen mee te krijgen. 16

17 Gebruik de hulpvragen uit het het schema visie missie strategie tactiek van hieronder om je maatschappelijke doelstelling te formuleren. 17

18 Wat wil de ander? Als je weet wat je zelf wil, is het makkelijker uit te zoeken waar de meningsverschillen met anderen precies zitten. Je zult wel moeten onderzoeken waar de standpunten van andere partijen vandaan komen. De standaardgeschillen zijn hier een krachtig hulpmiddel. De standaardgeschillen zijn drie hulpvragen met elk twee sub-vragen die je stelt bij het a n a l y s e r e n v a n e e n standpunt. Je kunt de vragen stellen in een gesprek met een woordvoerder van een andere fractie en zelfs t i j d e n s e e n d e b a t b i j v o o r b e e l d i n e e n interruptie. Je gebruikt de vragen om het gesprek met anderen aan te gaan. Het zal best zijn dat wanneer je een andere fractie polst over je voorstel, je een voorzichtig nee te horen krijgt. Voor de onderhandelingen is dit niet genoeg. Je zult ook moeten weten waar dat nee precies vandaan komt. De allereerste stap is vragen waarom? iemand tegen je voorstel zou zijn. Op die reactie vraag je met de standaardgeschillen door. Je vind de vragen in het schema hieronder. Wat is het probleem? Waarom vind je dat ernstig? Kunnen we aan die gevolgen iets doen? Wat is de oplossing? Denk je dat het niet gaat werken? Zou de oplossing misschien niet kunnen? Wat zijn de consequenties? Vrees je voor de gevolgen? Of komen die juist goed uit? 18

19 Probleem Met de standaardgeschillen vraag je je eerst af wat de precieze definitie van de tegenwerping van de ander is. Hoe ernstiger het probleem, hoe meer mensen je voor een oplossing kunt winnen. Daarnaast is het belangrijk om aan te tonen dat het probleem structureel is. Immers, een probleem wat zichzelf oplost, hoef je misschien niet aan te pakken. Oplossing Ten tweede vraag je je af of de oplossing werkt. Zal na het uitvoeren van de maatregel het probleem worden opgelost of zijn er andere factoren voor nodig? Daarnaast moet de oplossing ook wel kunnen. Dat wil zeggen: omvat de oplossing het zeggingsgebied van jouw politieke orgaan en is ze bijvoorbeeld niet in strijd met bestaande wet- of regelgeving. Consequenties Als laatste vraag je je af of er nog gevolgen zijn voor de oplossing. Denk bijvoorbeeld aan financiële consequenties, waterbedeffecten of precedentwerking. Op al deze gebieden van de standaardgeschillen kun je met anderen van mening verschillen. Hoe meer je zeker weet op welk niveau van de standaardgeschillen je tegenstand verwacht, hoe makkelijker het is om de onderhandelingen in te gaan. Overigens kun je de vragen ook gebruiken om er achter te komen waarom iemand je voorstel wél steunt Ook daar geldt dat hoe zekerder je kan zijn met welke argumenten iemand voor je voorstel zou willen stemmen, hoe groter je kans van slagen. 19

20 Wie moet je overtuigen? Als je weet wat jezelf wil, kun je een inventarisatie maken van de standpunten van anderen. Gebruik hiervoor de speelveldanalyse. In de afbeelding hieronder zie je het schema van een speelveldanalyse. Met deze analyse breng je als eerste in kaart wie er voor of tegen je voorstel kunnen gaan stemmen. Als eerste schik je anderen op de andere partijen op de verticale as. Deze as gaat over inhoud van je voorstel. Partijen die de inhoud van je voorstel steunen zet je uiterst boven. Partijen die inhoudelijk ver van je voorstel af staan, zet je uiterst onder. Je hoeft de partijen niet absoluut in te delen, je kunt ze ook in de mate van het meningsverschil verdelen over de as; de ene partij zal verder van je voorstel af staan da n de ander. Zo kun je ook in kaart brengen in welke mate anderen voor of tegen je voorstel zijn. Op de horizontale as gaat niet over de inhoud, maar over je relatie met de ander. Hier geef je aan hoe zeker je weet dat iemand voor of tegen is. Weet je heel zeker dat een partij tegen je voorstel is, zet je deze helemaal aan de rechterzijde van het overzicht. In het schema zet je niet alleen beslissers zoals andere fracties, maar zet je ook beïnvloeders zoals het college, maatschappelijke instellingen of zelfs andere overheden. Als je het overzicht compleet hebt, kun je een strategie bedenken om je voorstel aangenomen te krijgen. Je vraagt je af wat er nodig is om zoveel mogelijk van de partijen in het kwadrant Medestanders linksboven te krijgen. In het schema hieronder zie je hoe je het gesprek met de verschillende groepen aangaat. Let op: de woorden coalitie en oppositie hoeven hier 20

21 niet per sé dezelfde betekenis te hebben als in bestuurlijke zin; ofwel de coalitie waarmee je een college of dagelijks bestuur hebt gevormd. Medestanders Op deze groep hoef je niet veel aandacht te richten. Wel is van belang dat je weet waarom ze m e d e s t a n d e r z i j n e n j e n i e t a l l e e n o p maatschappelijk resultaat (visie) maar ook op de andere niveau s steunen. Blijf ze ook betrekken in het proces, ook wanneer je de onderhandelingen met andere groepen start. Coalitie Tegenstanders Deze partners zijn voor, maar hun redenen kunnen onduidelijk zijn. Met hen ga je in gesprek over waarom ze jouw motie kunnen steunen. Blijf ze zakelijk benaderen. Echte tegenstanders kun je ook laten liggen. Ze zullen onder geen voorwaarde je voorstel steunen, dus waarom zou je het proberen? Hou ze wel in de gaten. Ze kunnen er wel verantwoordelijk voor zijn dat coalitie en oppositie je voorstel afwijzen. Toon respect voor hun oordeel. Zorg dat je hun argumenten kent en heb goede repliek en tegenwerpingen klaar om de twijfelaars niet de andere kant op te sturen. Oppositie Onder de juiste omstandigheden zou een oppositie je voorstel kunnen steunen. Heel vaak is dat om andere redenen dan het maatschappelijke doel, maar bijvoorbeeld om gewenste neveneffecten van je voorstel. Denk daarbij aan een bijvoorbeeld financiële spin off van je voorstel of dat het college er mee een hak wordt gezet. Wees naar hen toe altijd duidelijk over de belangen. 21

22 Fase 3: Onderhandelen Pas in de derde fase begint het echte onderhandelen. Is het maatschappelijk effect van de motie voor iedereen acceptabel? Doen we recht aan de bestuurlijke verhoudingen? Welke formulering past het best bij wat we wensen te bereiken? Net als bij de eerdere fasen, horen ook bij deze fase specifieke aandachtspunten. Waarover is er precies overeenstemming? Bij politiek voorstellen vraag je je eerst af waar je precies overeenstemming over hebt. Een akkoord hebben over de motie, wil niet zeggen dat men ook echt mee zal stemmen. Wanneer de ander tijdens het debat of een gesprek met een collegelid of een andere fractie merkt dat het maatschappelijk resultaat tot eigenlijk onwenselijk is, verdwijnt je deal al snel. Anderzijds betekent een overeenstemming over het gewenste resultaat ook niet dat men je motie steunt. De gekozen formulering van het dictum of zelfs één van de overwegingen kan de andere fracties tegen de borst stuiten. Ook dat kan je de steun voor je motie kosten. Overeenstemming over de motie betekent overeenstemming op drie niveaus. Elk niveau vraagt eigen aandacht in het onderhandelingsproces. het vraagt ook van je dat je akkoord vraagt van de ander op elk van die niveaus. En let op: een niet expliciet uitgesproken akkoord, is geen deal 22

23 Tips voor het onderhandelingsgesprek Na al het voorbereidend werk, komt uiteindelijk het echte gesprek waarin je onderhandelt over de motie. Gaat de ander je wel of niet steunen? Deze tips helpen je om effectief te onderhandelen. Laat de ander praten Maar gebruik van een strategische stilte om de ander zijn hele boodschap te laten doen. Gebruik non-verbale of fonetische signalen om aan te geven dat je luistert. Vat samen en vraag door Ga er niet vanuit dat je de ander begrijpt, totdat hij het zelf heeft bevestigd Vat de ander samen met zinnen als: bedoel je daar mee..? En vraag door met zinnen als: betekent dat ook dat..? Vermijd ik-boodschappen Praat niet over jezelf. Elke zin die begint met ik is er meestal één te veel. Vraag akkoord Je als het al eerder: een niet expliciet uitgesproken akkoord, is geen deal Vraag daarom expliciet of de ander het eens is met het gewenste resultaat, eens is met het voorgestelde beleid en zelfs eens is met de formuleringen in het voorstel. 23

24 Checklist Hoe is de persoonlijke relatie? Werk aan je geloofwaardigheid Kweek sympathie Houd rekening met de reciprociteit Fase 1: Scheppen van voorwaarden Is er een gevoel van samenwerking? Erken de verschillen en accepteer ze Creëer een gezamenlijk resultaat Gebruik wij in plaats van ik Is er sprake van een veilige omgeving Geef aandacht Reflecteer Wees zelf openhartig Fase 2: Onderzoek naar standpunten Wat wil je bereiken? Wat is het standpunt van de anderen? Hoe ziet het speelveld er uit? Fase 3: Onderhandelen Overeenstemming over het politiek resultaat Overeenstemming over het beleid Overeenstemming over de motie

25 Over het Periklesinstituut Perikles was van de onbetwiste leider van Athene. Onder zijn bewind groeide de cultuur, kunst, onderwijs, filosofie en uiteraard de democratie in de stadstaat uit tot waar wij haar nu nog om roemen. Door Perikles charismatisch optreden en verbale daadkracht wordt de bloeitijd van Athene ook wel de Gouden Eeuw van Perikles genoemd. Het Periklesinstituut helpt gemeenteraden en Provinciale Staten de raadsvergaderingen effectiever maken, traint politici in het volksvertegenwoordigende ambt en coacht bestuurders in spreken in het openbaar in en om de raadsvergaderingen. Het instituut begeleidt gemeenteraden in het verbeteren van het debat en het politieke proces, verzorgt trainingen voor fracties en individuele politici en coacht wethouders en andere politiek bestuurders. Onze trainers delen jarenlange ervaring in het trainen en coachen met een ruime ervaring in de politiek. Ze waren raadslid, wethouder, griffier enzovoorts. De programma's van het Periklesinstituut verbeteren samen met de leden van de volksvertegenwoordiging de meningsvorming, scherpte van de afweging en de overzichtelijkheid van de vergaderingen. Met inwerkprogramma s voor de nieuwe raad, raadsbijeenkomsten, trainingen en workshops helpen ze de raad effectiever te vergaderen en tot betere besluitvorming te komen. Onze trainingen helpen volksvertegenwoordigers en fracties met hun debat- en presentatievaardigheden en coacht hij politiek bestuurder op het debatteren in de raad of Staten en het spreken in het openbaar. Kijk voor meer informatie op

26

27 Hoe krijg je je politieke voorstel aangenomen? Een politieke overwinning is geen geluk. Het is succes met voorbedachte rade. Moties, amende menten en andere politieke voorstellen halen het omdat de omstandigheden goed waren. Voor een flink deel kun je als individuele politicus zelf de omstandigheden beïnvloeden. Door rekening te houden met de voorwaarden waaronder een onderhandeling succesvol is, inzicht te hebben naar wat anderen belangrijk vinden én controle te houden over het onderhandelingsproces garandeer je het succes wanner je politieke voorstel in de gemeenteraad, Provinciale Staten of Tweede Kamer in stemming wordt gebracht. Deze syllabus hoort bij de training Wordt beter in de Wandelgangen van het Periklesinstituut. Over de auteur John Bijl is oprichter en directeur van het Periklesinstituut. John geldt als specialist op het politieke debat. Hij begeleidt gemeenteraden en Provinciale Staten in verbeteren van het debat en de raadsvergaderingen. Hij publiceerde artikelen in wetenschappelijke tijdschriften en landelijke nieuwsmedia zoals NRC Handelsblad, de Volkskrant. Geregeld analyseert debatten en geeft hij commentaar op radio en televisie. Periklesinstituut Postbus HD Rotterdam Voor Binnenlands Bestuur schrijft hij de column Mysteryburger over de kwaliteit van het debat in lokale politiek. Het Periklesinstituut begeleidt gemeenteraden en Staten in het effectiever maken van het debat en het politieke proces, traint fracties en individuele politici en coacht wethouders, gedeputeerden en overige politiek bestuurders.

De schaduwzijde van de spotlights

De schaduwzijde van de spotlights De schaduwzijde van de spotlights Deze lesbundel hoort bij de training Omgaan met agressie in het politieke ambt, van het Periklesinstituut. Eerste druk, mei 2015 Aan de totstandkoming van deze uitgave

Nadere informatie

Handboek Politiek 2. Derde Kamer der Staten-Generaal

Handboek Politiek 2. Derde Kamer der Staten-Generaal Handboek Politiek 2 Derde Kamer der Staten-Generaal Hallo Kamerlid, Jij bent lid van de Derde Kamer der Staten-Generaal. Als politicus moet je natuurlijk wel verstand hebben van politiek. Samen met je

Nadere informatie

Adviesgesprek Van contact naar contract

Adviesgesprek Van contact naar contract Adviesgesprek Van contact naar contract Het doel van het eerste adviesgesprek is het om het eens te worden over de vraag van de opdrachtgever en over de werkwijze van de adviseur. Het resultaat is een

Nadere informatie

Ideeën presenteren aan sceptische mensen. Inleiding. Enkele begrippen vooraf

Ideeën presenteren aan sceptische mensen. Inleiding. Enkele begrippen vooraf Ideeën presenteren aan sceptische mensen Inleiding Iedereen heeft wel eens meegemaakt dat het moeilijk kan zijn om gehoor te vinden voor informatie of een voorstel. Sommige mensen lijken er uisluitend

Nadere informatie

Docentenhandleiding Rollenspel Politiek

Docentenhandleiding Rollenspel Politiek Docentenhandleiding Rollenspel Politiek Voorbereiding 1. Bepaal hoeveel tijd er is: kies voor 45, 60 of 90 uten versie 2. Deel tijdschema uit en bespreek dit met de leerlingen 3. Verdeel de rollen, zie

Nadere informatie

Discussie notitie Aan Van Datum Onderwerp Basisprincipes als afspraak Discussie voor raadsleden Extra informatie Gevraagd

Discussie notitie Aan Van Datum Onderwerp Basisprincipes als afspraak Discussie voor raadsleden Extra informatie Gevraagd Discussie notitie Aan : Gemeenteraad Van : Inge Schopenhouer Datum : maandag 21 mei 2012 Onderwerp : Social media, spelregels voor effectief gebruik: een discussie waard! Onder Social media verstaan we

Nadere informatie

Je doel behalen met NLP.

Je doel behalen met NLP. Je doel behalen met NLP. NLP werkt het beste als al je neurologische niveaus congruent zijn. Met andere woorden: congruent zijn betekent wanneer je acties en woorden op 1 lijn zijn met je doelen, overtuigingen,

Nadere informatie

LAAT JE BEDRIJF GROEIEN DOOR HET INZETTEN VAN JE NETWERK!

LAAT JE BEDRIJF GROEIEN DOOR HET INZETTEN VAN JE NETWERK! LAAT JE BEDRIJF GROEIEN DOOR HET INZETTEN VAN JE NETWERK! In dit E-book leer je hoe je door het inzetten van je eigen netwerk je bedrijf kan laten groeien. WAAROM DIT E-BOOK? Veel ondernemers beginnen

Nadere informatie

Programma van de vergadering, lijst met onderwerpen die op de vergadering worden behandeld.

Programma van de vergadering, lijst met onderwerpen die op de vergadering worden behandeld. Begrippenlijst gemeenteraad Absolute meerderheid Manier van besluiten waarbij een voorstel is aangenomen als meer dan de helft van alle uitgebrachte stemmen vóór is. Agenda Programma van de vergadering,

Nadere informatie

Vaardig volksvertegenwoordigen. Competentieprofiel voor raadsleden, statenleden en andere volksvertegenwoordigers

Vaardig volksvertegenwoordigen. Competentieprofiel voor raadsleden, statenleden en andere volksvertegenwoordigers Vaardig volksvertegenwoordigen Competentieprofiel voor raadsleden, statenleden en andere volksvertegenwoordigers Met goede raad Competentieprofiel voor het gemeenteraadslid Dit boekje is door het Periklesinstituut

Nadere informatie

Ik heb een mening! En nu?

Ik heb een mening! En nu? John Bijl Ik heb een mening En nu? Effectief optreden in het politieke debat 1 van 28 Kennis hebben zonder het vermogen je duidelijk uit te drukken, is net zo erg als helemaal geen kennis hebben Perikles

Nadere informatie

13 Acquisitietips. AngelCoaching. Coaching en training voor de creatieve sector www.angelcoaching.nl

13 Acquisitietips. AngelCoaching. Coaching en training voor de creatieve sector www.angelcoaching.nl 13 Acquisitietips AngelCoaching Coaching en training voor de creatieve sector Tip 1 Wat voor product/dienst ga je aanbieden? Maak een keuze, niemand kan alles! Tip 1 Veel ondernemers zijn gezegend met

Nadere informatie

Waarom anderen Ik krijg altijd gelijk lezen

Waarom anderen Ik krijg altijd gelijk lezen Waarom anderen Ik krijg altijd gelijk lezen Nee heb je, gelijk kun je krijgen! Maarten Santman, advocaat Iets krijgen is altijd veel bevredigender dan iets al hebben. Ik krijg dus liever gelijk dan dat

Nadere informatie

Help, ik zit in de OR! Meer dan 200 Gouden tips voor de ondernemingsraad

Help, ik zit in de OR! Meer dan 200 Gouden tips voor de ondernemingsraad Help, ik zit in de OR! Meer dan 200 Gouden tips voor de ondernemingsraad De Gouden tips serie is in 2014-2016 verschenen op www.schateiland.com, op OR TV (Youtube) en in OR Rendement. Walter Landwier Help,

Nadere informatie

Luisteren en samenvatten

Luisteren en samenvatten Luisteren en samenvatten Goede communicatie, het voeren van een goed gesprek valt of staat met luisteren. Vaak denk je: Dat doe ik van nature. Maar schijn bedriegt: luisteren is meer dan horen. Vaak luister

Nadere informatie

Hoe word je succesvol in sales

Hoe word je succesvol in sales Hoe word je succesvol in sales Verkopen gaat niet vanzelf. Zeker niet in deze tijd. Toch zijn nog steeds veel verkopers erg succesvol. Dat komt niet door het product of de dienst die ze aanbieden, maar

Nadere informatie

Derde Kamer Handboek Politiek 2

Derde Kamer Handboek Politiek 2 Derde Kamer Handboek Politiek 2 Derde Kamer der Staten-Generaal Hallo Kamerlid, Jij bent lid van de Derde Kamer der Staten-Generaal. Als politicus moet je natuurlijk wel verstand hebben van politiek. Samen

Nadere informatie

Feedback. in hapklare brokken

Feedback. in hapklare brokken Feedback in hapklare brokken Jan van Baardewijk Zorgteamtrainer Op zorgteamtraining.nl is de meest recente versie van feedback gratis beschikbaar. Mocht je willen weten of je de meest recente versie hebt,

Nadere informatie

Luisteren, doorvragen en feedback geven

Luisteren, doorvragen en feedback geven Luisteren, doorvragen en feedback geven Rogier Guns P-GIS 23 April 2007 Doelstelling presentatie LSD methode Actief Luisteren Doorvragen Feedback geven Let op: Sommige technieken lijken (theoretisch) heel

Nadere informatie

Vaardig volksvertegenwoordigen. Competentieprofiel voor raadsleden, statenleden en andere volksvertegenwoordigers

Vaardig volksvertegenwoordigen. Competentieprofiel voor raadsleden, statenleden en andere volksvertegenwoordigers Vaardig volksvertegenwoordigen Competentieprofiel voor raadsleden, statenleden en andere volksvertegenwoordigers Vaardig volksvertegenwoordigen Competentieprofiel voor raadsleden, statenleden en andere

Nadere informatie

GESPREKKEN VOEREN NEDERLANDS AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG:

GESPREKKEN VOEREN NEDERLANDS AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG: AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG: - Kun je een verzorgde brief schrijven. - Kun je op een juiste manier werkwoorden vervoegen. - Schrijf je op een juiste manier in meervoud. - Gebruik je hoofdletters op een

Nadere informatie

2: vergaderen VASTE VOORZITTER EN NOTULIST

2: vergaderen VASTE VOORZITTER EN NOTULIST 2: vergaderen Als je lid bent van een studentenraad, vergader je vaak. Je hebt vergaderen met de studentenraad, maar ook vergaderingen met het College van Bestuur en de Ondernemingsraad (OR). Gemiddeld

Nadere informatie

Presenteren. Oriëntatie

Presenteren. Oriëntatie Oriëntatie Dit ga je doen Je gaat een stand (marktkraam) inrichten om te laten zien wat je gedaan hebt tijdens dit project en wat je eindresultaat is. Je probeert jullie stand zo te maken dat het aantrekkelijk

Nadere informatie

Tot een geloofsgesprek komen. I Ontmoeten

Tot een geloofsgesprek komen. I Ontmoeten Tot een geloofsgesprek komen I Ontmoeten Het geloofsgesprek vindt plaats in een ontmoeting. Allerlei soorten ontmoetingen. Soms kort en eenmalig, soms met mensen met wie je meer omgaat. Bij de ontmoeting

Nadere informatie

HOE WERKT DE GEMEENTE? Het beïnvloeden van beleid en besluitvorming

HOE WERKT DE GEMEENTE? Het beïnvloeden van beleid en besluitvorming HOE WERKT DE GEMEENTE? Het beïnvloeden van beleid en besluitvorming Beleidsvorming in de gemeente volgt redelijk vaste stappen. In dit document leest u welke stappen dat zijn. Daardoor kunt u op tijd bij

Nadere informatie

Creatief en flexibel toepassen van Triplep. Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus

Creatief en flexibel toepassen van Triplep. Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus Creatief en flexibel toepassen van Triplep Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus Programma Overzicht Kennismaking Persoonlijke werving van ouders Een goede relatie opbouwen met de ouders

Nadere informatie

Workshop Verkiezingen

Workshop Verkiezingen Workshop Verkiezingen Verkiezingen Provinciale Staten en Waterschappen 20 maart 2019 Waarom is een goede relatie met provincie en waterschappen belangrijk? Wat komt er kijken bij een goede lobby? De Hollandsche

Nadere informatie

B a s S m e e t s w w w. b s m e e t s. c o m p a g e 1

B a s S m e e t s w w w. b s m e e t s. c o m p a g e 1 B a s S m e e t s w w w. b s m e e t s. c o m p a g e 1 JE ONBEWUSTE PROGRAMMEREN VOOR EEN GEWELDIGE TOEKOMST De meeste mensen weten heel goed wat ze niet willen in hun leven, maar hebben vrijwel geen

Nadere informatie

Initiatiefvoorstel Beter debatteren in commissie en raad

Initiatiefvoorstel Beter debatteren in commissie en raad 1 gemeente Eindhoven Griffie gemeenteraad Raadsnummer O4.RZOP8.OOZ Initiatiefvoorstel Beter debatteren in commissie en raad Samenvatting Door GroenLinks is in een motie aan de deelnemers van de debattraining

Nadere informatie

Docentenhandleiding Rollenspel Politiek

Docentenhandleiding Rollenspel Politiek Docentenhandleiding Rollenspel Politiek Voorbereiding 1. Bepaal hoeveel tijd er is: kies voor 45, 60 of 90 uten versie 2. Deel tijdschema uit en bespreek dit met de leerlingen 3. Verdeel de rollen, zie

Nadere informatie

Thema. Kernelementen. Oplossingsgericht taalgebruik Voorbeeld van communiceren 10 communicatie-tips

Thema. Kernelementen. Oplossingsgericht taalgebruik Voorbeeld van communiceren 10 communicatie-tips Thema Kernelementen Oplossingsgericht taalgebruik Voorbeeld van communiceren 10 communicatie-tips Tips voor de trainer: Doseer je informatie: less is more. Beoordeel wat je gymnasten doen, niet wie ze

Nadere informatie

1.Inleiding: De Plug & Play Business Formule

1.Inleiding: De Plug & Play Business Formule Werkboek Inhoudsopgave: 1.Inleiding: De Plug & Play Business Formule 2. Het H.A.R.T. model 2.1. H.A.R.T. staat voor: 2.1.1. Mijn verhaal over oprechte communicatie 2.1.1: Hoofd Gebruik de rest van deze

Nadere informatie

Informatie en tips voor het voeren van goede gesprekken 1

Informatie en tips voor het voeren van goede gesprekken 1 Informatie en tips voor het voeren van goede gesprekken 1 De manier waarop je met elkaar omgaat en hoe je met elkaar in gesprek gaat is belangrijk in het dagelijks werk. Het helpt je elkaar beter te begrijpen

Nadere informatie

Verbindingsactietraining

Verbindingsactietraining Verbindingsactietraining Vaardigheden Open vragen stellen Luisteren Samenvatten Doorvragen Herformuleren Lichaamstaal laten zien Afkoelen Stappen Werkafspraken Vertellen Voelen Willen Samen Oplossen Afspraken

Nadere informatie

10 tips over besluitvorming

10 tips over besluitvorming 10 tips over besluitvorming Meer weten? www.vergaderendoejezo.nl Bel of mail Carla: 06-20809676 of info@vergaderendoejezo.nl. 10 tips over besluitvorming Besluitvorming is noodzakelijk bij vergaderingen.

Nadere informatie

De Nieuwe Bestuurstafel Burgemeesters

De Nieuwe Bestuurstafel Burgemeesters De Nieuwe Bestuurstafel Burgemeesters Bijeenkomst 1 (in een serie van 3) SAMENVATTING Maandag 19 september 2011 Kasteel de Hooge Vuursche, Baarn Als burgemeester kan je autoriteit een handicap zijn De

Nadere informatie

Sollicitatiegesprekken volgens de STAR methode

Sollicitatiegesprekken volgens de STAR methode Sollicitatiegesprekken volgens de STAR methode Tijdens sollicitatiegesprekken wil je zo snel en zo goed mogelijk een kandidaat voor een openstaande functie selecteren. De STAR vragenmethode is een gedegen

Nadere informatie

Handboek Politiek 2. Derde Kamer der Staten-Generaal

Handboek Politiek 2. Derde Kamer der Staten-Generaal Handboek Politiek 2 Derde Kamer der Staten-Generaal Plak hier je pasfoto Derde Kamerlid Dit Handboek Politiek is van: Naam Klas Leeftijd Fractie Fotografie & cartoons: - Hans Kouwenhoven - RVD: p. 17 -

Nadere informatie

4 soorten relaties Is er een vraag om hulp?

4 soorten relaties Is er een vraag om hulp? 4 soorten relaties Is er een vraag om hulp? Nee vrijblijvende relatie Vrijblijvende relatie Vrijblijvende relatie Cliënten die kiezen voor een vrijblijvende relatie = een bezoekerstypische relatie Bezoeker

Nadere informatie

Onderhandelen en afspraken maken

Onderhandelen en afspraken maken OPDRACHTFORMULIER Onderhandelen en afspraken maken Naam student: Datum: 1 Lees het handelingsformulier van deze vaardigheid en noteer vragen en opmerkingen. Bespreek deze met medestudenten of je docent.

Nadere informatie

Effectieve samenwerking: werken in driehoeken

Effectieve samenwerking: werken in driehoeken Effectieve samenwerking: werken in driehoeken Werken in driehoeken is een wijze van samenwerking die in elke organisatie, projectteam en netwerk mogelijk is. Het maakt dat we kunnen werken vanuit een heldere

Nadere informatie

Vertel aan je kind dat het nodig is de school in te lichten om het pesten te laten stoppen;

Vertel aan je kind dat het nodig is de school in te lichten om het pesten te laten stoppen; Pesten op school Veel gestelde vragen Wat doe je als je kind gepest wordt? Maak voldoende tijd voor een gesprek; laat je kind vertellen wat er zich afspeelt en hoe het zich voelt; Neem het verhaal van

Nadere informatie

Handleiding voorbereidende les bij Democracity. Basisonderwijs. Versie 22 mei Handleiding voorbereidende les bij Democracity

Handleiding voorbereidende les bij Democracity. Basisonderwijs. Versie 22 mei Handleiding voorbereidende les bij Democracity Basisonderwijs Versie 22 mei 2018 INHOUD Inleiding... 2 Tijdsverloop... 2 Quiz: Waar gaat de gemeente over?... 3 Filmpje Hoe werkt de gemeenteraad?... 6 Wie is de baas in de gemeente?... 7 Van probleem

Nadere informatie

Polderen voor beginners

Polderen voor beginners Jongerenkamer Polderen voor beginners Voorwoord De Tweede Kamer is het hart van de Nederlandse democratie. De 150 gekozen Kamerleden gaan met elkaar en de regering in debat over de toekomst van Nederland.

Nadere informatie

Workshop communicatie

Workshop communicatie Workshop communicatie Feedback is collegiale ondersteuning of toch niet? Wat wil de beroepsvereniging betekenen voor Verzorgenden en Verpleegkundigen? Wij willen onze beroepsgroepen in staat stellen hun

Nadere informatie

Workshop A Hoe werkt de gemeenteraad?

Workshop A Hoe werkt de gemeenteraad? Workshop A Hoe werkt de gemeenteraad? Workshop A Hoe werkt de gemeenteraad? Korte omschrijving workshop De workshop begint met een kort filmpje over de gemeenteraad. De workshopleider doet vervolgens met

Nadere informatie

Online Titel Competentie Groepsfase Lesdoel Kwink van de Week

Online Titel Competentie Groepsfase Lesdoel Kwink van de Week onderbouw Les 1 Online Dit ben ik! Besef van jezelf Forming Ik kan mezelf voorstellen aan een ander. Ken je iemand nog niet? Vertel hoe je heet. Les 2 Online Hoe spreken we dit af? Keuzes maken Norming

Nadere informatie

Inleiding. Autisme & Communicatie in de sport

Inleiding. Autisme & Communicatie in de sport Sanne Gielen Inleiding Starten met een nieuwe sport is voor iedereen spannend; Hoe zal de training eruit zien? Zal de coach aardig zijn? Heb ik een klik met mijn teamgenoten? Kán ik het eigenlijk wel?

Nadere informatie

OPDRACHTEN BIJ THEMA 11 BELEID

OPDRACHTEN BIJ THEMA 11 BELEID OPDRACHTEN BIJ THEMA 11 BELEID Beleid is alleen nodig als je iets gaat veranderen. INLEIDING Het beleid van een organisatie bepaalt hoe je moet werken en wat de bestuurders belangrijk vinden. Dat beleid

Nadere informatie

In gesprek gaan met ouders in verband met een vermoeden van kindermishandeling

In gesprek gaan met ouders in verband met een vermoeden van kindermishandeling In gesprek gaan met ouders in verband met een vermoeden van kindermishandeling 1. Aandachtspunten voor een gesprek met ouders i.v.m. een vermoeden van kindermishandeling: Als je je zorgen maakt over een

Nadere informatie

Planning en toetsing van deze 3 workshops management Workshop 2 Management: Onderhandelen

Planning en toetsing van deze 3 workshops management Workshop 2 Management: Onderhandelen Planning en toetsing van deze 3 workshops management Workshop 2 Management: Onderhandelen Week 47: P&O-cyclus en slechtnieuws (2 weken geleden) Week 49: Onderhandelen, inclusief spel (NU) Week 51: Kernkwaliteiten

Nadere informatie

Adinda Keizer - Copyright 2013 Niets uit deze uitgave mag zonder toestemming van Vindjeklant.nl worden gekopieerd of gebruikt in commerciële

Adinda Keizer - Copyright 2013 Niets uit deze uitgave mag zonder toestemming van Vindjeklant.nl worden gekopieerd of gebruikt in commerciële Adinda Keizer - Copyright 2013 Niets uit deze uitgave mag zonder toestemming van Vindjeklant.nl worden gekopieerd of gebruikt in commerciële uitingen. Als startend ondernemer is alles nieuw. De boekhouding,

Nadere informatie

BV 17 : Training onderhandelen 2 2012-2013

BV 17 : Training onderhandelen 2 2012-2013 BV 17 : Training onderhandelen 2 2012-2013 Credituren: 20 Voorkennis: bv16 Eindtermen: + het verschil kennen tussen principieel en positioneel onderhandelen, de fasen van een onderhandelingsgesprek (her)kennen

Nadere informatie

> NASLAG WERKWINKEL LEERLINGEN IN DE SCHOOLRAAD Studiedag Leerlingen en school: partners in crime? 24-04-3013

> NASLAG WERKWINKEL LEERLINGEN IN DE SCHOOLRAAD Studiedag Leerlingen en school: partners in crime? 24-04-3013 > NASLAG WERKWINKEL LEERLINGEN IN DE SCHOOLRAAD Studiedag Leerlingen en school: partners in crime? 24-04-3013 Leerlingen uit het secundair onderwijs mogen vertegenwoordigd zijn als partner op de schoolraad.

Nadere informatie

De crisis is van ons allemaal

De crisis is van ons allemaal De crisis is van ons allemaal Leden van het hoogste orgaan van de gemeente Dordrecht, Op deze dag, waarin wij niet alleen onze parlementaire democratie vieren, maar haar ook in de praktijk beleven, is

Nadere informatie

LOBBYEN IN DE PRAKTIJK

LOBBYEN IN DE PRAKTIJK LOBBYEN IN DE PRAKTIJK Praktische handvatten om goed te lobbyen Aan de orde komen: Hoe krijg je een voet tussen de deur, Hoe stel je een lobbyplan op, Maak een lobbystrategie, Welke lobbyinstrumenten kun

Nadere informatie

Conflict en aangifte. module 3. Sport, dienstverlening en veiligheid

Conflict en aangifte. module 3. Sport, dienstverlening en veiligheid Conflict en aangifte module 3 INHOUDSOPGAVE INLEIDING...3 AANGIFTE DOEN...4 Hoe kan een aangifte worden gedaan?... 4 Wat gebeurt er met de aangifte?... 4 AMBTSHALVE VERVOLGBARE DELICTEN EN KLACHTDELICTEN...6

Nadere informatie

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou! DEEL 1 1 WERKBOEK 5 Eigen keuze Inhoud 2 1. Hoe zit het met je keuzes? 3 2. Hoe stap je uit je automatische piloot? 7 3. Juiste keuzes maken doe je met 3 vragen 9 4. Vervolg & afronding 11 1. Hoe zit het

Nadere informatie

Oefening: Profiel en valkuilen vragenlijst

Oefening: Profiel en valkuilen vragenlijst Oefening: Profiel en valkuilen vragenlijst Dit is een korte vragenlijst die bedoeld is om een aantal van je denkbeelden, attitudes en gedrag in werksituaties in kaart te brengen. Wees zo eerlijk mogelijk

Nadere informatie

Vrienden kun je leren

Vrienden kun je leren Vrienden kun je leren Hallo! Wij zijn Reinder en Berber, en wij hebben de afgelopen maanden hard gewerkt om dit boekje te maken, speciaal voor jongeren met het syndroom van Asperger. Hieronder vind je

Nadere informatie

10 onmisbare vaardigheden voor. de ambtenaar van de toekomst. 10 vaardigheden. Netwerken. Presenteren. Argumenteren 10. Verbinden.

10 onmisbare vaardigheden voor. de ambtenaar van de toekomst. 10 vaardigheden. Netwerken. Presenteren. Argumenteren 10. Verbinden. 10 vaardigheden 3 Netwerken 7 Presenteren 1 Argumenteren 10 Verbinden Beïnvloeden 4 Onderhandelen Onderzoeken Oplossingen zoeken voor partijen wil betrekken bij het dat u over de juiste capaciteiten beschikt

Nadere informatie

Vragenlijst: Wat vind jij van je

Vragenlijst: Wat vind jij van je Deze vragenlijst is bedacht door leerlingen. Met deze vragenlijst kunnen leerlingen er zelf achter kunnen komen wat andere leerlingen van hun school vinden. De volgende onderwerpen komen langs: Sfeer op

Nadere informatie

Meer succes met je website

Meer succes met je website Meer succes met je website Hoeveel geld heb jij geïnvesteerd in je website? Misschien wel honderden of duizenden euro s in de hoop nieuwe klanten te krijgen. Toch levert je website (bijna) niets op Herkenbaar?

Nadere informatie

Gesprekstechniek voor de manager met o.a. The one minute manager

Gesprekstechniek voor de manager met o.a. The one minute manager Gesprekstechniek voor de manager met o.a. The one minute manager 1 Executive Leadership Foundation - ELF 2005-2011 Dit materiaal mag vrij gebruikt worden, mits netjes de bron wordt vermeld Lastige dingen

Nadere informatie

Feedback is een mededeling aan iemand die hem informatie geeft over hoe zijn gedrag wordt waargenomen, begrepen en ervaren.

Feedback is een mededeling aan iemand die hem informatie geeft over hoe zijn gedrag wordt waargenomen, begrepen en ervaren. FEEDBACK WAT IS FEEDBACK EIGENLIJK? Feedback is een mededeling aan iemand die hem informatie geeft over hoe zijn gedrag wordt waargenomen, begrepen en ervaren. Hiermee is feedback een belangrijk middel

Nadere informatie

Groep 8 Verdiepingsles: Lagerhuis (dubbele les) Groep 8 Verdiepingsles: Lagerhuis voorbereiding. Leerkrachtinformatie

Groep 8 Verdiepingsles: Lagerhuis (dubbele les) Groep 8 Verdiepingsles: Lagerhuis voorbereiding. Leerkrachtinformatie Leerkrachtinformatie (dubbele les) Lesduur: 2 x 50 minuten (klassikaal) Introductie van de activiteit 1. Deze klassikale les bestaat uit twee delen: Voorbereiding Uitvoering voorbereiding Lesduur: 50 minuten

Nadere informatie

4 INZICHTEN. De vier inzichten in dit boekje zijn gebaseerd op de uitkomsten van het Trainer-Kind-Interactieonderzoek,

4 INZICHTEN. De vier inzichten in dit boekje zijn gebaseerd op de uitkomsten van het Trainer-Kind-Interactieonderzoek, 4 INZICHTEN De vier inzichten in dit boekje zijn gebaseerd op de uitkomsten van het Trainer-Kind-Interactieonderzoek, waarbij 37 trainers en coaches een seizoen lang intensief zijn gevolgd. Dit onderzoek

Nadere informatie

Hoe geef ik een interview?

Hoe geef ik een interview? Hoe geef ik een interview? Word je binnenkort geïnterviewd voor een krant, magazine, de radio of tv? Hier vind je een checklist van aandachtspunten voor de voorbereiding, het interview zelf en de afronding,

Nadere informatie

EFFECTIEF OMGAAN MET BEZWAREN

EFFECTIEF OMGAAN MET BEZWAREN EFFECTIEF OMGAAN MET BEZWAREN Er zijn een heleboel redenen die door een klant gebruikt worden om nee te zeggen. Echter, de zogenaamde tegenwerpingen en bezwaren zijn veelal dooddoeners. Je zal dus moeten

Nadere informatie

Rapport: Delegeren is te leren.

Rapport: Delegeren is te leren. Rapport: Delegeren is te leren. Ingrid Jeuring, trainer, coach, spreker 1 Delegeren is te leren. Allereerst bedankt voor het downloaden van dit rapport. Het betekent dat je open staat voor ontwikkeling

Nadere informatie

21 Niveaus van interveniëren in groepen 22

21 Niveaus van interveniëren in groepen 22 21 Niveaus van interveniëren in groepen 22 ASPECTEN VAN COMMUNICATIE IN GROEPEN In iedere relatie en in elk relatienetwerk waar mensen net elkaar communiceren zijn er vier aspecten te onderscheiden. De

Nadere informatie

Onderhandelen met lef en liefde

Onderhandelen met lef en liefde Lodewijk van Ommeren, directeur van Bureau Zuidema, interviewt Judith Schoenmaeckers Onderhandelen met lef en liefde Dirty tricks? Judith Schoenmaeckers, commercieel directeur bij Randstad, heeft er niets

Nadere informatie

P r o e f l e s Overtuigend communiceren en adviseren Thema > Adviseren kan je leren Door Astrid Kies

P r o e f l e s Overtuigend communiceren en adviseren Thema > Adviseren kan je leren Door Astrid Kies Proefles Overtuigend communiceren en adviseren Thema > Adviseren kan je leren Door Astrid Kies Docent van de cursus Overtuigend Communiceren en Adviseren www.secretary.nl/adviseren Inhoudsopgave 1.Standaard

Nadere informatie

e Kamer Derde Kamer Handboek Politiek 2 der Staten-Generaal

e Kamer Derde Kamer Handboek Politiek 2 der Staten-Generaal erde Kamer Derde Kamer e Kamer Handboek Politiek 2 Derde Kamer der Staten-Generaal Hallo Kamerlid, Jij bent lid van de Derde Kamer der Staten-Generaal. Als politicus moet je natuurlijk wel verstand hebben

Nadere informatie

Debat: regionaal en nationaal

Debat: regionaal en nationaal Debat: regionaal en nationaal Korte omschrijving werkvorm In deze werkvorm debatteren leerlingen over het verschil tussen een regionale of lokale partij en een landelijke partij. Leerdoelen Leerlingen

Nadere informatie

ogen en oren open! Luister je wel?

ogen en oren open! Luister je wel? ogen en oren open! Luister je wel? 1 Verbale communicatie met jonge spelers Communiceren met jonge spelers is een vaardigheid die je van nature moet hebben. Je kunt het of je kunt het niet. Die uitspraak

Nadere informatie

Leerstraf TACt Individueel. Informatie voor jongeren

Leerstraf TACt Individueel. Informatie voor jongeren Leerstraf TACt Individueel Informatie voor jongeren Je gaat de leerstraf TACt Individueel volgen. Deze brochure legt uit wat de leerstraf is en wat we van jou verwachten. Inhoud 4 > Wat lees je in deze

Nadere informatie

Overtuigend en Ontspannen Presenteren

Overtuigend en Ontspannen Presenteren Overtuigend en Ontspannen Presenteren 24 november2015 Jullie doelen? Training Presenteren Minder zenuwen bij presentaties Makkelijker contact met het publiek Wat wél en beter niet te zeggen Meer JA s van

Nadere informatie

Formeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam.

Formeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam. Formeel en informeel Tijdens je stage praat je veel met mensen. Soms is het een officieel gesprek, soms een gezellig praatje met een collega. Dit noem je formele en informele gesprekken. Formeel betekent

Nadere informatie

Vijf uitdagingen en aanbevelingen voor de commissievergaderingen Gemeente Dordrecht

Vijf uitdagingen en aanbevelingen voor de commissievergaderingen Gemeente Dordrecht Vijf uitdagingen en aanbevelingen voor de commissievergaderingen Gemeente Dordrecht Op verzoek van Gemeente Dordrecht Anneloes Wepster Auteur Debat.NL Alex Klein klein@debat.nl 023-5629972 www.debat.nl

Nadere informatie

Vraag 1. Vraag 2. Vraag 3. Vraag 4. Vraag 5. Vraag 6. Feedbackvragen Samenwerken en onderhandelen. Lees de Leerdoelen die bij deze casus horen

Vraag 1. Vraag 2. Vraag 3. Vraag 4. Vraag 5. Vraag 6. Feedbackvragen Samenwerken en onderhandelen. Lees de Leerdoelen die bij deze casus horen Feedbackvragen Samenwerken en onderhandelen Vraag 1 Lees de Leerdoelen die bij deze casus horen Geef per doel aan of je dit al beheerst, waarbij N = nee, O = om verder te ontwikkelen en J = ja. Type achter

Nadere informatie

VIER EENVOUDIGE TAKTIEKEN OM LASTIGE COLLEGA S VOOR JE TE WINNEN

VIER EENVOUDIGE TAKTIEKEN OM LASTIGE COLLEGA S VOOR JE TE WINNEN E-BLOG VIER EENVOUDIGE TAKTIEKEN OM LASTIGE COLLEGA S VOOR JE TE WINNEN in samenwerken Je komt in je werk lastige mensen tegen in alle soorten en maten. Met deze vier verbluffend eenvoudige tactieken vallen

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,

Nadere informatie

In gesprek met de kiezer: flyeren, enquêteren en campagnevoeren op straat

In gesprek met de kiezer: flyeren, enquêteren en campagnevoeren op straat Aanbod GroenLinks Academie Het hele aanbod van de Academie kan als maatwerk verzorgd worden in jouw afdeling, regio of provincie. Heb je belangstelling voor een open-inschrijvingtraining, neem dan contact

Nadere informatie

Dwerggras 30, Rotterdam. 1. Schrijf tijdens het kijken dingen op die jou belangrijk lijken. Je hebt dit later nodig.

Dwerggras 30, Rotterdam. 1. Schrijf tijdens het kijken dingen op die jou belangrijk lijken. Je hebt dit later nodig. Les 1: Een Wikitekst schrijven Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken Bekijk met de klas het Jeugdjournaalfilmpje over koningin Beatrix op www.nieuwsbegrip.nl 1. Schrijf tijdens het

Nadere informatie

De Ervaring Leert! Programma voor Provinciale Statenleden 2015

De Ervaring Leert! Programma voor Provinciale Statenleden 2015 De Ervaring Leert! Programma voor Provinciale Statenleden 2015 Inhoud De ervaring Leert! 3 Workshops 4 1. Krachtenveld Provincie 2. Simulatie Statenvergadering 3. Rollen en instrumenten 4. Integriteit

Nadere informatie

Communiceren met de achterban

Communiceren met de achterban 1 Communiceren met de achterban Je wilt weten hoe je het beste communiceert met de achterban. Je wilt direct aan de slag en snel resultaten. Je hebt een hoe-vraag. Zoals iedereen. Maar als je werkelijk

Nadere informatie

Ad Jongenelen, Carola van t Schip en Frank Reiber

Ad Jongenelen, Carola van t Schip en Frank Reiber Spelregels Jongerengemeenteraad 19 februari 2015 Er zijn 2 onderwerpen (agendapunten): - Veiligheid - Openings- en sluitingstijden van de horeca Regels van de vergadering - Ieder onderwerp/ agendapunt

Nadere informatie

Didactisch partnerschap

Didactisch partnerschap Didactisch partnerschap Vijf routekaarten om lastige situaties in het samenwerken met ouders te hanteren Het klinkt zo mooi: didactisch partnerschap. Zie daar als leraar maar eens een goede invulling aan

Nadere informatie

ProDemos Lobbyen in de gemeente

ProDemos Lobbyen in de gemeente ProDemos Lobbyen in de gemeente 3 december 2014 www.dr2.nl #dr2 @JannaGroot Public affairs Introductie Over public affairs Lobbyen in de gemeente Transparantie en Ethiek 2 Ons bureau Disciplines komen

Nadere informatie

Debat: Maatschappelijke stage

Debat: Maatschappelijke stage Debat: Maatschappelijke stage Korte omschrijving werkvorm: De leerlingen voeren een Tweede Kamerdebat over het afschaffen van de maatschappelijke stage. Leerdoel: Leerlingen krijgen inzicht in hoe een

Nadere informatie

Als je niet kunt delen, kan je ook niet vermenigvuldigen Door: Marja Ruigrok

Als je niet kunt delen, kan je ook niet vermenigvuldigen Door: Marja Ruigrok Als je niet kunt delen, kan je ook niet vermenigvuldigen Door: Marja Ruigrok Iedereen die me een beetje kent, weet dat de titel van dit hoofdstuk mijn motto is. Het geldt voor kennis, winst en zeker voor

Nadere informatie

Communiceren is teamwork

Communiceren is teamwork Communiceren is teamwork Je werkt vaak zelfstandig, maar blijft altijd onderdeel van je team. Samen met je collega s zorg je zo goed mogelijk voor jullie cliënten. Samenwerken vereist veel communicatie.

Nadere informatie

U kunt zich voorstellen dat plotseling wakker worden in Frankrijk iets minder grote problemen veroorzaakt voor het

U kunt zich voorstellen dat plotseling wakker worden in Frankrijk iets minder grote problemen veroorzaakt voor het Afasie Inleiding Als gevolg van een hersenbeschadiging kan een patiënt te maken krijgen met communicatieproblemen. Deze beperken hem/haar in het uitwisselen van gedachten, wensen en gevoelens. Op de afdeling

Nadere informatie

Checklist Gesprek voeren 2F - handleiding

Checklist Gesprek voeren 2F - handleiding Checklist Gesprek voeren 2F - handleiding Inleiding De checklist Gesprek voeren 2F is ontwikkeld voor leerlingen die een gesprek moeten kunnen voeren op 2F. In deze handleiding wordt toegelicht hoe de

Nadere informatie

Luisteren naar de Heilige Geest

Luisteren naar de Heilige Geest Luisteren naar de Heilige Geest Johannes 14:16-17 En Ik zal de Vader bidden en Hij zal u een andere Trooster geven om tot in eeuwigheid bij u te zijn, de Geest der waarheid, die de wereld niet kan ontvangen,

Nadere informatie

Lobbyen. Hoe begin je eraan? VOORBEREIDING. 1. Groepssamenstelling. 2. Klein beetje research

Lobbyen. Hoe begin je eraan? VOORBEREIDING. 1. Groepssamenstelling. 2. Klein beetje research Lobbyen Lobbyen heeft een beetje een negatieve bijklank. Maar op zich is er niets vies aan. Het is een manier om samen beleid te maken. Een manier om de zaken die voor jou en je achterban van belang zijn

Nadere informatie

Sales Skills Monitor. Rapportage. johndoe@live.nl. woensdag 8 januari 2014

Sales Skills Monitor. Rapportage. johndoe@live.nl. woensdag 8 januari 2014 woensdag 8 januari 2014 Rapportage Een competentie is een samenspel van wat je weet, kunt, wilt en wat je durft. Het gaat dus om dit klavertje-vier dat een verkoper in staat stelt in concrete situaties

Nadere informatie

Luisteren is geen trucje

Luisteren is geen trucje Luisteren is geen trucje Luisteren is geen vaardigheid, al wordt er wel vaak zo over gesproken. Luisteren is veel meer een kwestie van houding, zelfs van zijn. Dat klinkt je wellicht zweverig in de oren,

Nadere informatie

Vragenlijst persoonlijke onderhandelingsstijlen: de samenwerker, de vechter en de analyticus

Vragenlijst persoonlijke onderhandelingsstijlen: de samenwerker, de vechter en de analyticus pag.: 1 van 5 Vragenlijst persoonlijke onderhandelingsstijlen: de samenwerker, de vechter en de analyticus Ieder mens heeft een persoonlijke stijl van beïnvloeden. De een is meer gericht op het opbouwen

Nadere informatie