1. Realisatie van een UitleenPunt jeugd in de Brede School in De Zilk ter vervanging van de bibliobus.

Transcriptie

1 Basisdienstverlening Waarom, waartoe 1. Bedrijfsvoering 2. Openingstijden 3. Collectie 4. Raadplegen en uitlenen Bibliotheekwet 2015: een openbare bibliotheekvoorziening heeft een publieke taak die zij voor het algemene publiek vervult op basis van de waarden onafhankelijkheid, betrouwbaarheid, toegankelijkheid, pluriformiteit en authenticiteit. 1. Voldoet aan de certificeringsnormen van de Stichting Certificering Openbare Bibliotheken. 2. Voert het Meerjaren Beleidskompas (MJBK) uit. 1. Realisatie van een UitleenPunt jeugd in de Brede School in De Zilk ter vervanging van de bibliobus. 2. Levert bijdrage aan de realisatie van een 'CultuurFabriek' in Oegstgeest. 1. De collectie is actueel, pluriform en representatief voor het veld van kennis, cultuur en wetenschap. 2. Het vervangingspercentage van de collectie is gemiddeld 10%. 1. Is toegankelijk voor alle burgers om digitale en fysieke media te raadplegen en/of te lenen.. 2. Biedt studie- en (IT)werkplekken voor scholieren, studenten, autodidacten, zzp'ers e.a. A. Algemeen Een voor een ieder toegankelijke openbare bibliotheekvoorziening omvat in ieder geval de volgende functies, die bijdragen aan de persoonlijke ontwikkeling en verbetering van de maatschappelijke kansen van het algemene publiek: 3. Sluit aan bij provinciale en landelijke marketingcampagnes met oog voor de regionale invulling. 4. Profileert zich op de speerpunten in het MJBK en communiceert actief over de producten en dienstverlening van de bibliotheek naar burgers en instellingen. 3. Het aantal openingsuren is afgestemd met en afhankelijk van lokale subsidiering door de gemeente. 3. De collectie sluit aan op het leesgedrag en- behoefte van onderscheidende doelgroepen. 4. De website is 7 x 24 uur online bereikbaar. 4. Selecteert, ontsluit en presenteert informatie in een betekenisvolle context. 3. Leden van de bibliotheek kunnen daarvoor bestemde media lenen. 4. Leden kunnen gebruik maken van de landelijke dienstverlening voor e-books. a. ter beschikking stellen van kennis en informatie; b. bieden van mogelijkheden tot ontwikkeling en educatie; c. bevorderen van lezen en het laten kennismaken met literatuur; d. organiseren van ontmoeting en debat; en e. laten kennis maken met kunst en cultuur. 5. Werft en zet vrijwilligers in (onder leiding en aansturing van professionals) in de Front- en BackOffice activiteiten van de bibliotheek. 5. Buiten reguliere openingstijden is de bibliotheek wel beschikbaar voor activiteiten van derden. 6. Monitort de klanttevredenheid en -behoefte. 6. Evalueert in 2016 de zondagsopening in Lisse 6. Houdt rekening met het provinciale en landelijke collectieplannen. 5. Neemt deel aan het provinciaal en landelijk IBL/OBL. 5. Het lidmaatschap is gratis tot en met 15 jaar. 6. Leden van 16/17 jaar krijgen een wettelijke korting op het abonnementstarief van minimaal 50%. 7. Het bibliotheekreglement van de Bibliotheek Bollenstreek is van toepassing.

2 B. Lezen en literatuur Waarom, waartoe 5. Lezen 6. Leren 7. Verbinden Lezen is de basis. De primaire taak van de bibliotheek begint bij geletterdheid in brede zin. Het is de basis voor het verwerven van kennis en stimuleert verbeeldingskracht en creativiteit. basisbibliotheek als inspiratiebron van lezen en literatuur. De bibliotheek biedt voor jeugd en jongeren van 0 tot 18 jaar een doorlopende leeslijn en een daarop aansluitende collectie. De collectie voor volwassenen sluit aan op het leesgedrag van de lokale bevolking (gedifferentieerd naar doelgroepen en behoeften), biedt een eenvoudige toegang tot de totale collectie van de Nederlandse openbare bibliotheken. Ook minder frequent gevraagde boeken die deel uitmaken van de literaire canon zijn in de collectie aanwezig. Literaire lezingen en voordrachten behoren tot de standaardactiviteiten op het gebied van leesbevordering. 1. Draagt zorg voor een doorlopende leeslijn 0-18 jaar. 1. Realiseert het Taalhuis Bollenstreek (mix Webgelden / subsidiering). 2. Voert het project Boekstart uit i.s.m. gemeenten en CJG. 3. Voert het project VoorleesExpress uit (afhankelijk van financiering). 2. Organiseert demonstraties en spreekuren over het gebruik van e-books. 3. Voert het project Taalcoach uit. 4. Onderhoudt een Makkelijk LezenPlein (MLP jeugd). 4. Organiseert jaarlijks viermaal een Taalcafé voor laaggeletterden. 1. Organiseert activiteiten rondom publiekscampagnes van de CPNB, zoals de (Kinder)Boekenweek, Maand van het Spannende Boek, Nationale Voorleesdagen en Nederand Leest! 2. Organiseert een activiteit rondom de Landelijke gedichtendag. 3. Organiseert de Kinderjury, Jonge Jury, Leesprogramma en deelname aan de Nationale Voorleeswedstrijd. 5. Onderhoudt een 4You (MLP voor jongeren). 4. Organiseert voorleesactiviteiten in de bibliotheek. 6. Onderhoudt een Lees- en SchrijfPlein (volwassenen). 5. Organiseert literaire / schrijverslezingen. 7. Levert op aanvraag collectieadvies aan zorginstellingen. 8. Draagt zorg voor dienstverlening aan mensen met een leeshandicap (Anders Lezen Punt). 6. Zet zich actief in om samen met andere maatschappelijke partners laaggeletterdheid te bestrijden. 7. Organiseert activiteiten tijdens de week van de alfabetisering. 9. Organiseert een Boekendienst aan Huis voor immobiele inwoners. 10. Ondersteunt leeskringen. Stimulerende leeromgeving. Voor mensen die het formele onderwijs hebben verlaten en zich in de loop van hun leven verder willen ontwikkelen, is de bibliotheek een plaats voor persoonlijke ontwikkeling. 1. Is aangesloten op de landelijke digitale infrastructuur. 2. Biedt de landelijke e-content aan (inkoop KB). 1. Organiseert activiteiten (zelfstandig en in samenwerking met derden op het terrein van algemene kennis, consumenteninformatie en zelfredzaamheid. C. Kennis en informatie basisbibliotheek als warenhuis van kennis en informatie. Met haar collectie als basis, biedt de bibliotheek mogelijkheden tot uitlenen en raadplegen van informatie en bemiddeling (persoonlijk en digitaal) tussen aanbieders en vragers van informatie. erbij kunnen overheidsinformatie (van, maar ook over de overheid) en informatiepunten op het gebied van bijvoorbeeld jeugd, opvoeding, zorg en gezondheid worden betrokken.

3 D. Ontwikkeling en educatie Waarom, waartoe 5. Lezen 6. Leren 7. Verbinden basisbibliotheek als centrum voor ontwikkeling en educatie. De bibliotheek stelt projectcollecties samen (combinaties van leesboeken, informatieve boeken, liedjes, gedichtjes en audiovisuele media rond een specifiek thema), biedt studiemogelijkheid voor scholieren, studenten en autodidacten met bijbehorende voorzieningen, ondersteunt het onderwijs, in de eerste plaats met de mediatheek, maar ook door lessen in informatievaardigheden. De bibliotheek stimuleert ook andere doelgroepen dan scholieren en studenten in het opdoen van informatievaardigheden. 1. Ondersteunt het (basis)onderwijs, VVE vraaggestuurd met programma's en groepsbezoeken voor leesbevordering. 2. Geeft op aanvraag collectieadvies voor de mediatheken het basis- en voortgezet onderwijs. 3. Exploiteert op aanvraag en kosten van (basis)scholen de schoolmediatheek. 4. Levert op aanvraag en kosten van (basis)scholen een leesconsulent ter ondersteuning van de leescoördinatoren. 5. Leidt leescoördinatoren van (basis)scholen op. 6. Levert kopij aan schoolkranten voor leespromotie. 1. Breidt het project BoekStart uit naar BoekStart in de kinderopvang (afhankelijk van financiering). 2. Ondersteunt het (basis)onderwijs, VVE vraaggestuurd met programma's voor informatievaardigheden en mediawijsheid. 3. Biedt aan en/of faciliteert een programma aanbod aan cursussen en workshops op het gebied van mediawijsheid. 4. Organiseert cursussen Digisterker voor burgers in alle gemeenten. 1. Neemt deel aan een leesbevorderingsnetwerk. 2. Voert (strategisch) overleg met het onderwijs. 3. Biedt schrijversbezoeken aan voor groepen leerlingen in het (basis)onderwijs. E. Kunst en cultuur basisbibliotheek als encyclopedie van kunst en cultuur. De bibliotheek presenteert uitingen van en materialen over intellectuele en artistieke activiteiten. Historische of anderszins belangwekkende collecties worden bewaard en beschikbaar gesteld. De bibliotheek sluit aan op de lokale en provinciale culturele tradities. Door samenwerking met andere culturele instellingen geeft de bibliotheek informatie over de achtergronden van museale presentaties en over muziek- en toneeluitvoeringen. Dynamische ontmoetingsplek. In een samenleving die individualiseert, biedt de bibliotheek bij uitstek een plaats voor ontmoeting. In stad, wijk en dorp. Bouwen aan kennis kan niet zonder sociaal-culturele plaatsen van samenkomst. 7. Levert op aanvraag en kosten van (basis)scholen software voor SchoolWise. 1. Biedt aan lokale (amateur) kunstenaars een podium en/of ruimte voor kunstzinnige activiteiten en/of tentoonstellingen. 2. Biedt ruimte voor lokale informatie van non-profit Culturele organisaties. 1. Faciliteert aan partnerorganisaties en derden medegebruik van de bibliotheek voor hun activiteiten. 2. Organiseert i.s.m. met partnerorganisaties activiteiten in het Sociaal domein, gericht op informatie en advies, versterken zelfredzaamheid en eigen kracht. F. Ontmoeting en debat basisbibliotheek als podium voor ontmoeting en debat. De bibliotheek is een neutrale, objectieve, onpartijdige ontmoetingsplaats, waar alle groepen in de samenleving elkaar kunnen ontmoeten. Zij biedt ruimte als vrijplaats voor lokale initiatieven, voor debat over maatschappelijke thema s, voor voorlichting over complexe onderwerpen en voor discussie over onderwerpen van lokaal, regionaal, landelijk of mondiaal belang. 3. In Noordwijk worden minimaal 9 activiteiten per jaar georganiseerd i.h.k.v. F.7.2

4 Passend onderwijs en Jeugdhulpverlening Participatie WMO Sociaal domein 5. Lezen 6. Leren 7. Verbinden Dwars door de drie programmalijnen worden verschillende activiteiten georganiseerd binnen het Sociaal domein. Het gaat daarbij om voorlichting en activiteiten die zich richten op preventie, zelfredzaamheid en participatie. Leesbevordering van kinderen en voorkomen leesachterstand Ondersteunen scholen/kinderopvang op taalontwikkeling BoekStart VoorleesExpress Makkelijk Lezen Plein (MLP) 4You! (MLP jongeren) Leesconsulenten Ruimte bieden aan activiteiten van partners, zoals CJG Peutermarkt Bestrijding laaggeletterdheid Inburgering Bevorderen mediawijsheid Taalcoach / Taalmaatje Taalcafé Taalhuis (signaleren en doorverwijzen) Digisterker (digitale overheid) Ruimte bieden aan informeel taalonderwijs Ruimte bieden aan cursussen rekenen, budgetteren e.d. Collectie in lokale context Sociale cohesie / Ontmoeting Bestrijding eenzaamheid Huis van ontwikkeling / CultuurFabriek Openingstijden Leescafé (Literaire) activiteiten Koffieochtenden / rouwcafé Boekendienst aan Huis Ruimte bieden voor lokale, publieke activiteiten gericht op sociale cohesie

5 BIJLAGE: Subsidieovereenkomst 2016 en 2017 tussen Bibliotheek Bollenstreek en de gemeenten Lisse, Noordwijk, Noordwijkerhout, Oegstgeest en Teylingen 8. Kengetallen A.1.5 aantal vrijwilligers A.1.5 overzicht formatie A.2.3 aantal openingsuren A.2.5 overzicht derden voor gebruik bibliotheekruimte A.3.1 overzicht collectie A.3.2 vervangingspercentage A. Algemeen A.3.5 ontvangen/geleverde IBL/OBL A.4.1 aantal leden A.4.3.aantal uitleningen A.4.4 aantal digitale accounts A.4.4 aantal e-uitleningen A.4.6 overzicht tarieven B.5.9. aantal gebruikers van de Boekendienst aan Huis B.5.10 aantal leeskringen B.5.2 aantal deelnemers BoekStart B.5.3 aantal deelnemers VoorleesExpress B.6.1 aantal bezoekers Taalhuis B.6.1 aantal taaltrajecten B. Lezen en literatuur B.6.2 aantal activiteiten e-books B.6.3 aantal deelnemers Taalcoach B.6.4 aantal Taalcafés B.7.1 aantal activiteiten B.7.4 aantal voorleesactiviteiten B.7.5 overzicht literaire / schrijverslezingen B.7.7 aantal activiteiten alfabetisering C. Kennis en informatie C.7.1 aantal activiteiten D.5.1 aantal geleverde programma's en/of groepsbezoeken D.5.4 aantal geleverde uren leesconsulent D.5.5 aantal opgeleide leescoördinatoren D.5.7 aantal scholen met SchoolWise D. Ontwikkeling en educatie D.6.2 aantal geleverde programma's en/of groepsbezoeken D.6.3 aantal cursussen en workshops D.6.4 aantal cursussen Digisterker D.7.3 aantal schrijversbezoeken E. Kunst en cultuur E.7.1 aantal activiteiten F.7.1 Overzicht partners F. Ontmoeting en debat F.7.2 Aantal activiteiten F.7.2 Aantal deelnemers