Hoeveel kinderen?

Transcriptie

1 Groep 7/8 Thema Amerika Waar gaat de kaart over? 1. Jeans en katoen. Martin Luther King. New York september 5. Van onderen..het Amazonegebied 6. De Azteken 7. Muziekstijlen Hoeveel kinderen? Hoeveel Keer? 4 Verwerking? mindmap invulblad infowaaier infowaaier muurkrant eigen invulling werkboekje Planning: Week 1 t/m 5 december Donderdag: uitleg kaart New York groepen 8 Week 1 8 t/m 1 december Maandag: uitleg kaart Jeans groepen 8 Dinsdag: uitleg kaart Amazonegebied en Martin Luther King groepen 7 Week 15 t/m 19 december Werken aan de kaarten Donderdag: uitleg kaart New York groepen 7 Week 5 t/m 9 januari Donderdag:uitleg kaart muziekstijlen Week 4 1 t/m 16 januari Maandag: uitleg kaart jeans groepen 7 uitleg kaart Amazonegebied groepen 8 Week 5 19 t/m januari Dinsdag: uitleg kaart Azteken Week 6 6 t/m 0 januari Maandag: uitleg kaart Martin Luther King groepen 8 Week 7 t/m 6 februari Werken aan de kaarten Week 8 9 t/m 1 februari Presentatie + toets Kaart 1: Jeans en katoen Coby J ¹ Ø Je weet in welk klimaat katoen groeit Ø Je weet een paar landen te noemen waar katoen verbouwd wordt Ø Je kent de stappen van katoenzaadje tot lapje stof Ø Je kent de geschiedenis van de spijkerbroek: Levi Strauss, Duitsland, kleermaker, goudkoorts, tentdoek, klinknagels, denim, wanneer Ø Infoboekje katoen en jeans Ø Ø Ø Ø Ø Je maakt een mindmap op A met als onderwerp Katoen en jeans Ø Wie, wat, waar, waarmee, wanneer, hoe. Ø Je gebruikt de hulpkaart mindmap maken Ø Je kiest zelf een manier hoe je dit onderwerp gaat presenteren. Kaart : Martin L. King Brenda J ¹ Ø Je weet wie Martin Luther King was Ø Je weet wanneer hij is geboren Ø Je weet waarom hij zo bijzonder is Ø Je weet hoe het komt dat zijn uitspraak I have a dream zo

2 beroemd is geworden Ø Je weet wanneer, waar en waarom hij is vermoord Ø Je weet wat zwarte mensen vroeger wel en niet mochten Ø Je kunt een eigen mening opschrijven over hoe je denkt over Martin Luther King en racisme. Ø Boeken van de boekentafel Ø Atlas Ø Ø Polygoon Martin Luther King Vermoord (4 april 1968) b&player=wmp&media=977580&portalnr= &refernr=9 711&hostname=geschiedenis&portalid=geschiedenis&themechan nel=&id=vars.jsp%fmedia%d977580%6portalnr%d %6refernr%D9711%6hostname%Dgeschiedenis%6port alid%dgeschiedenis&x=8&y=7 Ø Tekst van de toespraak in Washington er_king_jr Ø Wikipedia, zoekwoord Martin Luther King Ø Informatieblad. Ø Je maakt het opdrachtenblad over Martin Luther King. De informatie is te halen uit het informatieblad over Martin Luther King. Kaart : New York Danique J J ¹ Ø Je weet waar New York ligt. Ø Je weet hoe New York ontstaan is en wat Peter Stuyvesant daar mee te maken heeft. Ø Je kunt in het kort wat informatie geven over de volgende bezienswaardigheden: Vrijheidsbeeld, Empire State Building, China Town, Times Square, Harlem. Ø Je weet wat er op 11 september 001 in New York gebeurd is (op kaart 15 wordt dit uitgebreider verteld). Ø Informatieboekje New York Ø Powerpoint op papier Ø Je werkt in -tallen en maakt ieder je eigen info-waaier. Ø Pak 8 stroken karton voor je info-waaier en het knipvel New York Ø Hieronder staat wat er op iedere info-strook moet komen te staan. Ø Je probeert de informatie aan de voorkant te zetten, bij ruimtegebrek mag je ook de achterkant gebruiken. Op iedere strook komt er een plaatje van je knipvel te staan. Ø Strook 1 voorkant ( hier schrijf je met mooie letters New York op en je naam en groep) Ø Strook ontstaansgeschiedenis van New York en Peter Stuyvesant Ø Strook Vrijheidsbeeld Ø Strook 4 Empire State Building Ø Strook 5 China Town Ø Strook 6 Times Square Ø Strook 7 Harlem Ø Strook 8 11 september 001

3 Ø Klaar? Leg de stroken op volgorde en maak ze aan de onderzijde aan elkaar met een splitpen. Kaart 4 : 11 september Danique J J ¹ Ø Je weet wat er gebeurde op 11 september. Ø Je weet waar het gebeurde. Ø Je weet waarom het gebeurde. Ø Je weet wie er achter de aanslag zaten. Ø Je weet wat ground zero is. (monumenten) Ø Je weet wie Bin Laden is. Ø Je weet wie op 11 september de president in Amerika was. Ø Je weet hoe de andere landen reageerden. Ø Boeken van de leestafel Ø Informatiebladen 11 September Ø Ø De informatie van deze kaart wordt verwerkt op de laatste strook van de informatiewaaier over New York. (zie kaart over New York) Kaart 5 : Van onderen.. Josje J J ¹ 4 Ø Je weet waar het Amazonegebied ligt en kunt dat op de kaart aanwijzen. Ø Je weet in welke landen het Amazonegebied ligt. Ø Je weet waar de naam van het Amazonegebied vandaan komt. Ø Je kunt 4 redenen benoemen waarom het Amazonegebied zo belangrijk is. Ø Je weet de namen van de verschillende lagen van het tropisch regenwoud. Ø Je weet welke mensen en dieren er leven in het Amazonegebied. Ø Je weet waarom de regenwouden worden gekapt. Ø Je weet wat de gevolgen zijn van het kappen van het regenwoud. Ø Je weet wat het Wereldnatuurfonds (WNF) doet om het Amazonegebied te beschermen. Ø Ø Ø Ø Ø zoekwoord: regenwoud of amazone Ø Informatiefolder van het WNF: Laat de Amazone leven. Ø Informatieboekje Amazone Ø Je maakt in een tweetal een gestructureerde muurkrant. Je krijgt deze muurkrant van de leerkracht.

4 Kaart 6 : Azteken Anke J J J J ¹ Ø Je kent de geschiedenis van de Azteken van 150 tot 155 Ø Je weet de antwoorden op de wie, wat, waar en wanneer vragen over Cortèz Ø Je weet wie Montesuma was Ø Je weet wat een chinampa is en hoe hij werd gemaakt. Ø Je weet welke voedingsmiddelen verbouwd werden en wat ervan gemaakt werd Ø Je kent de belangrijkste kenmerken van Tenochtitlan Ø Je weet de belangrijkste feiten over Huitzilopochtli Ø Je kent nog een god en je weet waarom hij aanbeden werd Ø Ø boeken op de boekentafel Ø infoboekje Azteken Vul de plankaart in en verdeel de taken. Ø Je bepaalt met je groepje hoe je de informatie gaat presenteren. Tip: zorg voor korte teksten, landkaart, vlag en plaatjes. Kaart: 7 muziek Karin J J ¹ Ø Je weet dat de Amerikaanse muziek bepaald is door de Amerikaanse geschiedenis Ø Je weet dat de Amerikaanse muziek bepaald is door het Amerikaanse landschap Ø Je weet dat de Amerikaanse muziek bepaald is door de verschillende bevolkingsgroepen met verschillende achtergronden. (Noord- en Zuid Amerika, blanke en zwarte muziek) Ø Je weet vijf muziekstijlen. Ø Je weet de jaartallen bij de verschillende muziekstijlen. Ø Je weet van één van de muziekstijlen de geschiedenis, stijlkenmerken, muziekinstrumenten en de muziekstijl kan je herkennen. Ø Je weet dat het verlangen naar vrijheid een belangrijke rol speelt in de Amerikaanse muziek Ø Je weet dat Amerikaanse muziek grote invloed heeft op de rest van de wereld Ø Je weet welke personen er grote invloed hebben gehad op de Amerikaanse muziek. Ø Boeken op de boekentafel Ø Informatieboekje muziek Ø Werkboekje, Waar komt de muziek toch vandaan? (A) Ø Boeken op de boekentafel Ø (muziek, muziekstijlen) Ø PPT Juf Karin op je bureaublad Je maakt het A boekje: Waar komt die muziek toch vandaan? Blad 1: Op deze bladzijde moeten de antwoorden staan van de studiewijzer. Maak er een kleine muurkrant van. Blad : Beschrijf je de eigen gekozen muziekstijl. Je kan hierbij denken aan:

5 *De geschiedenis *Waar kan je de muziekstijl aan herkennen? *Welke muziekinstrumenten gebruiken ze in de muziekstijl die jij gekozen hebt. *Welke bekende namen horen er bij de muziekstijl. Blad : Tot slot moet je de naam bij de foto s kunnen noemen. Je mag de hulp van thuis inroepen. Iedereen maakt een eigen boekje zodat je dit mee naar huis kan nemen om te leren.