1. Je krijgt van je juf of meester een plaatje. Bekijk het plaatje goed.

Transcriptie

1 D S T R K C N T LS 1 Opdracht 1 Nodig: papier en lijm 1. Je krijgt van je juf of meester een plaatje. Bekijk het plaatje goed. 2. Zoek nu een klasgenoot met een ander plaatje. 3. Zoek nu samen nog vier klasgenoten met een ander plaatje. Jullie zijn nu een groepje van zes met ieder een ander plaatje. 4. De plaatjes zijn zes puzzelstukjes. Maak samen de puzzel. 5. Liggen alle stukjes goed? Plak ze dan op. 6. Wat zie je nu? Opdracht 2 Deze opdracht doe je samen met iemand uit je groepje van opdracht 1. Nodig: fotoblad opdracht 2 1. Is dit een foto van nu of van vroeger? Waar kun je dat aan zien? 2. Wie staan er op de foto? Kies de juiste antwoorden. Mannen vrouwen jongens meisjes 3. Wat doen de mensen op de foto? 4. Wat voor kleding dragen de mensen op de foto? 5. Waarom zouden ze dit soort kleding dragen? 6. Welke muziekinstrumenten herken je? Schrijf er twee op. 7. Bekijk de kleine foto. Hoe heet de muziekvereniging?

2 D S T R K C N T LS 1 8. Uit welke plaats komt de vereniging? 9. Wanneer is de vereniging opgericht? 10. Armonia bestaat nog steeds. Bekijk de foto van het Armonia van nu. Pak de oude foto er nog eens bij. Schrijf 2 verschillen op tussen Armonia van vroeger en nu. Schrijf ook een overeenkomst (wat is hetzelfde?) op tussen Armonia van vroeger en nu.

3 *Lesbladen_ D S T R K C N T R A A L :43 gemeente Pagina 3 Hengelo LS 1 Fotoblad opdracht

4 D S T R K C N T LS 1 Opdracht 3 De muziekvereniging Armonia werd opgericht door de bazen van de Machinefabriek Stork. Dit was een grote fabriek in Hengelo, waar veel Hengeloërs werkten. De bazen van Stork vonden het belangrijk dat hun arbeiders het goed hadden. Dat zou ervoor moeten zorgen dat zij extra hun best deden op hun werk in de fabriek. Waarom denk je dat de bazen van Stork juist een muziekvereniging oprichtten? Je gaat nu samen met de klas naar een oude film over Hengelo kijken. Je bekijkt de film eerst één keer. Lees daarna alle vragen goed. Dan weet je waar je op moet letten als je de film weer ziet. Probeer tijdens het kijken al zoveel mogelijk vragen te beantwoorden. 1. De film gaat over een feest in Hengelo. Waarom is het feest in Hengelo? Kruis het juiste antwoord aan. Prinses Beatrix is geboren Prins Willem-Alexander is geboren Prinses Amalia is geboren 2. Op school werd deze bijzondere geboorte ook gevierd. Hoe? Kruis de juiste antwoorden aan. De kinderen krijgen vlaggetjes De kinderen krijgen een oranje kroon op De vader komt het nieuws zelf op de scholen in Hengelo vertellen De kinderen en de meesters en juffen worden getrakteerd op beschuit met muisjes De kinderen maken een tekeningen voor de baby De kinderen zingen het volkslied 3. De Hengeloërs vierden de geboorte van de baby met een optocht. Welke rol speelden de muziekkorpsen van Hengelo hier in? Kruis het juiste antwoord aan. Ze lopen mee in de optocht en ze maken muziek Geen, ze zitten alleen op een podium en maken muziek Ze staan langs de kant en maken muziek

5 D S T R K C N T LS 1 4. Welke muziekinstrumenten herken je? 5. Op welk bekend plein in Hengelo is het feest? Kruis het goede antwoord aan: Burgemeester Jansenplein Markt Stationsplein 6. Hoe wordt het feest afgesloten? 7. De film is ongeveer 75 jaar geleden gemaakt. Welke vervoersmiddelen zag je toen vooral in Hengelo? Kruis aan welke je ziet. trein auto s fietsen fietsen met een mand voorop bussen 8. In de film zie je volwassenen. Wat valt je op aan hun kleding? 9. In de film zie je ook kinderen. Wat valt je op aan hun kleding? 10. In 1938 was het nog moeilijk om films met geluid te maken. Hoe hebben ze dat opgelost? 11. Welke geluiden zou je gehoord hebben, denk je? 12. Wat vond je het meest bijzondere gedeelte van de film? 13. Vind je dat het vieren van feest in Hengelo erg is veranderd tussen 1938 en nu? Waarom wel of juist niet?

6 D S T R K C N T LS 1 Opdracht 4 Deze opdracht doe je met z n tweeën. Nodig: knipblad opdracht 4, schaar, lijm, A3-papier, stift De bazen van Stork richtten een muziekvereniging op. Maar ze deden nog meer voor hun arbeiders. In deze opdracht gaan jullie uitzoeken wat de bazen van Stork zoal lieten bouwen en organiseerden. Jullie doen het zo: 1. Pak het vel papier. Schrijf in het midden met grote letters STORK. Omcirkel het woord. 2. Bekijk de foto s goed en knip ze uit. Plak ze rondom het woord STORK. 3. Knip de teksten uit. Zoek de juiste tekst bij de juiste foto. 4. Liggen alle teksten goed? Plak ze dan op. 5. Wat is volgens jullie de belangrijkste wat de bazen van Stork deden? Schrijf bij de foto waarom jullie dat vinden. 6. Wat bouwden en organiseerden de bazen van Stork voor kinderen? Schrijf voor kinderen boven de foto s. 7. Wat is volgens jullie de leukste dat de bazen van Stork voor kinderen deden? Schrijf bij de foto waarom jullie dat vinden. 8. Waarom zouden de bazen van Stork ook aan de kinderen van de arbeiders gedacht hebben? 9. Stel, jullie waren de baas van Stork. Wat zouden jullie dan laten bouwen of organiseren voor kinderen of volwassenen? Maak er een tekening van op je poster. 10.Schrijf er onder waarom jullie dit zo belangrijk voor de arbeiders of hun kinderen vinden. 11. Hoe gaat het nu? Doet de baas van jouw vader of moeder ook zoveel voor jullie gezin? Leg je antwoord uit.

7 *Lesbladen_ S T R K C N T R A A L 08:43 gemeente Pagina 7 Hengelo LS 1 Knipblad opdracht 4 Foto s: collectie Stork, Historisch Centrum Overijssel D Knutselclub Wilhelminaschool Gymnastiekvereniging Hercules Woningen voor mensen die bij de fabriek werken Zwembad Ziekenzaal Bibliotheek Muziekvereniging Armonia

8

9 D S T R K C N T LS 2 Opdracht 5 Nodig: fotobladen en vragenlijst De bazen van Stork lieten een Verenigingsgebouw bouwen waar ze veel organiseerden. Ook de muziekvereniging oefende vroeger in het Verenigingsgebouw. Hoewel het pand niet meer door verenigingen van Stork wordt gebruikt, staat het er nog steeds. Maar zien het gebouw en de omgeving er nog net zo uit als vroeger? Dat ga je in deze opdracht ontdekken. Je gaat met de klas naar het Verenigingsgebouw. Je neemt een nieuwe foto en oude foto s van het gebouw en de omgeving mee. Bekijk de oude foto s goed. Kijk bij het Verenigingsgebouw goed om je heen. Vul daarna de vragen in. Let tijdens het maken van de opdracht goed op het verkeer! Opdracht 5A Je gaat eerst het Verenigingsgebouw onderzoeken. Gebruik hier fotoblad 5A voor.

10 D S T R K C N T LS 2 Opdracht 5a Vraag Oude foto Nieuwe foto Beschrijf het gebouw. Wat is er verdwenen? Wat is er aan het gebouw veranderd? Hoe zit de straat voor het gebouw er uit? Bijvoorbeeld: asfalt, stenen, stoep, bomen, prullenbakken, reclame etc. Welke vervoersmiddelen zie je? Bijvoorbeeld: auto s, fietsen bussen, koetsen etc. Doe je ogen dicht. Welke geluiden hoor je? Wat ruik je hier? Wat zou je vroeger geroken en gehoord hebben? Stel dat het gebouw zou kunnen praten. Welke vraag over Armonia zou je dan willen stellen? Waarom?

11 D S T R K C N T LS 2 Opdracht 5B Nu je het Verenigingsgebouw hebt onderzocht, ga je de omgeving rondom het gebouw bekijken. Pak fotoblad 5B erbij. Bekijk de foto s goed. Bekijk dan samen met je begeleider de omgeving rondom het Verenigingsgebouw en vul de vragenlijst in. Vraag Oude foto Hengelo nu Hoeveel gebouwen zie je ongeveer? Welke oude gebouwen zijn er verdwenen? Welke gebouwen zijn er bij gekomen? Zijn er wegen en water te zien? Welke wegen zijn er bij gekomen? Welke vervoersmiddelen zie je? Bijvoorbeeld: auto s, fietsen bussen, koetsen etc. Zie je mensen? Zo ja, hoeveel ongeveer? Wat doen de mensen? Wat vind je het grootste verschil tussen de oude foto en Hengelo nu? Wat vind je vooral hetzelfde gebleven?

12 *Lesbladen_ D S T R K C N T R A A L :43 gemeente Pagina 12 Hengelo LS 2 Fotoblad opdracht 5A Voorkant van het Verenigingsgebouw. Fotocollectie Stork, Historisch Centrum Overijssel. Voorkant Verenigingsgebouw nu.

13 D S T R K C N T Fotoblad opdracht 5B LS 2 Het Verenigingsgebouw en het badhuis van Stork. Fotocollectie Stork, Historisch Centrum Overijssel.

14 D S T R K C N T LS 3 Opdracht 6 Je gaat met de klas het spel dje op, dje af spelen. Dat gaat zo: je juf of meester stelt een vraag. Je krijgt steeds twee antwoorden. Je laat zien voor welk antwoord je kiest door naar dje met zijn petje op of af te lopen. Als je het antwoord fout hebt, ga je weer op je stoel zitten. Wie de meeste vragen goed heeft, is de winnaar. Opdracht 7 Deze opdracht doe je met een groepje van vier. Nodig: potlood, gum en werkblad liedjes schrijven Jullie gaan een liedje schrijven over wat jullie geleerd hebben over Armonia. Dat doen jullie op de melodie van Altijd is Kortjakje ziek. Jullie doen het zo: 1. Bekijk samen met de klas het filmpje over het schrijven van liedjes. 2. Lees nu de tekst van Altijd is Kortjakje ziek Altijd is Kortjakje ziek Midden in de week maar 's zondags niet s Zondags gaat zij naar de kerk Met een boek vol zilverwerk Altijd is Kortjakje ziek Midden in de week maar 's zondags niet 3. Schrijf de tekst van Altijd is Kortjakje ziek over op het werkblad, zoals je op het filmpje gezien hebt. Zet in ieder hokje één lettergreep. Laat voldoende ruimte tussen de verschillende regels. 4. Bedenk nu een nieuwe tekst, over Armonia. Begin bijvoorbeeld met: Ik zat bij Armonia Schrijf jullie tekst op dezelfde manier op als jullie in het filmpje hebben gezien. Dus: jullie nieuwe zin onder de bestaande zin. Zet in ieder vakje één lettergreep. Gebruik een potlood, zodat je fouten nog kunt uitgummen. 5. Is jullie tekst klaar? Zing hem dan zachtjes om te kijken of er geen fouten meer in zitten. 6. Laat jullie lied dan aan de klas horen.

15 D S T R K C N T Werkblad Liedjes schrijven LS 1

16