VEILIGHEID IN EN ROND

Transcriptie

1 HET SPOOK VAN DE SPOORZONE VEILIGHEID IN EN ROND DE TUNNEL Techniek ervaren en beleven in het basisonderwijs.

2 EEN VEILIGE TUNNEL Thuis, op school, het voetbalstadion of in de tunnel zijn er apparaten voor beveiliging. In dit werkblad leer je meer over veiligheid bewaken met bewegingsmelders en camerasystemen. WIL JE WETEN WAT ER ECHT GEBEURDE?

3 VEILIGHEID OM JE HEEN Ben je wel eens op een plek geweest waar je niets kon zien? In deze opdracht ga je ervaren hoe het is om in het pikkedonker te lopen. Vraag een klasgenoot of hij/zij een blinddoek bij jou omdoet. Loop een rondje over het schoolplein of in de gang. Let op: jouw klasgenoot moet je wel een beetje helpen. Halverwege wissel je van rol. Zorg dat hij/zij niet valt. Door de blinddoek loop je in het pikkedonker. Hoe vond je dat? Hoe ging het? Hoe zou het zijn als je zo door een tunnel heen moet lopen? Verlichting zorgt voor veiligheid; het laat je zien waar je loopt. Techniek zorgt ook op andere manieren voor veiligheid. Kijk maar eens om je heen. Vul hier onder in op welke manier de techniek voor meer veiligheid zorgt. Een voorbeeld is gegeven. Plek Techniek Veiligheid School schoolalarm Tegen inbreken Thuis De supermarkt

4 1, 2, 3 ACTIE! Een bewegingsmelder geeft reactie als er iemand langs loopt of beweegt. De bewegingsmelder meet een warmtepatroon. Als iemand beweegt verandert dit patroon. De bewegingsmelder geeft dan een signaal door voor actie. Bijvoorbeeld een lamp die aangaat. Er is een wijziging in het warmte patroon. De bewegingsmelder geeft een signaal door. De lamp gaat aan.

5 FREEZE! Je bent vast wel eens een bewegingsmelder tegengekomen. Omcirkel wat jij wel eens gezien hebt. Weet jij er meer? Teken of schrijf het erbij. De bewegingsmelder kan verschillende acties oproepen. Bedenk het nu zelf. Maak de strip af. Teken in het tweede plaatje wat er voor de bewegingsmelder gaat bewegen. Teken in het derde plaatje welke reactie de bewegingsmelder dan geeft. Je mag er tekst bij gebruiken. Zoek een lamp die op beweging werkt. Ontdek hoe het werkt. Vanaf welke afstand reageert de bewegingsmelder nog steeds? Begin dicht bij de lamp. Ga steeds verder weg staan. Wanneer reageert de lamp nog wel en wanneer niet meer?

6 BEWAKER Bewegingsmelders worden gebruikt, maar voor veiligheid worden ook camera s gebruikt. Bedenk wat je wilt zien op je camera. Schrijf in de wolkjes waar je aan denkt. Het voetbalstadion. Wat gebeurt er eigenlijk met wat er wordt gefilmd? Jij bent nu de bewaker. Hier onder staan vijf plekken waar jij de bewaker van bent. 1. Een park 2. schoolplein 3. bank 4. treinspoor met treinen 5. villa Beantwoord per plek de volgende vragen: Wat voor camera wil je? a) meteen kunnen bekijken op schermen b) filmbeelden later bekijken Wat wil je zien en in de gaten houden op de camera? Hoeveel camera s wil je neerzetten? Waar moet de camera (of camera s) staan? Voorbeeld: Bij de bank wil ik één camera waarbij ik het direct kan zien. Ik richt mijn camera op de grote kluis, zodat ik in de gaten kan houden of daar dieven bij komen. Kies één van de vijf plekken en teken op een plattegrondje waar de camera moet staan.

7 MIJN BEVEILIGDE KAMER Heb je ook wel eens dat je wilt dat niemand je kamer in kan komen? Waarop zou jij je kamer willen beveiligen? Ontwerp je eigen beveiligingssysteem voor je kamer. Denk aan: Wat wil je beveiligen? Hoe ga je dit beveiligen? Wat wil je allemaal meten? Waar ga je dat mee meten? Wat voor reactie komt er? Maak er een tekening of een presentatie van.

8 ZOOM IN Arne, Fleur en Kyra het hondje vinden een gouden beeldje. Arne maakt er foto s van. Op de computer zoomt hij in. Arne ziet dan pas alle details echt goed. Hij heeft door hoe bijzonder het beeldje is. Wat als Arne geen camera had gehad? Hoe had hij het dan toch goed kunnen bestuderen? Beantwoord de volgende vragen: Waarmee had Arne het beeldje ook goed kunnen zien? Bedenk hoe het verhaal verder zou gaan als Arne het beeldje niet zo goed had kunnen bekijken?

9 WIST JE DAT...? er kattenluikjes zijn die alleen de eigen kat binnen laten. Het luikje reageert op de sensor aan het bandje van de kat. Zo kunnen andere katten niet stiekem naar binnen....er bij tennis gebruik gemaakt wordt van camera s. Met de camera s kijken ze na of de bal binnen of buiten de lijn is gevallen. Ze bekijken de beelden dan direct terug in slow motion. Ook bij voetbal willen ze nu camera s gaan gebruiken.

10 colofon 2013, Opleidings- en ontwikkelingsfonds voor het Technisch Installatiebedrijf (OTIB), Woerden OTIB Postbus AK Woerden Bezoekadres: Korenmolenlaan GG Woerden Idee en tekst: Eindredactie: Grafisch ontwerp: Druk: Conclusion Van de Graaf, Vereniging Vonk OTIB, Woerden Accentdesign, Mijdrecht Verweij Printing, Mijdrecht Bestellen en docentenhandleidingen Ga naar (kosteloos) servicedesk@otib.nl Techniek ervaren en beleven in het basisonderwijs