(! ) "#$%# & #&# '&( $)&# magister artium ) * '&( +#$,- MA, #$&$..
|
|
|
- Barbara ten Wolde
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 (! ) "#$%# & #&# '&( $)&# magister artium ) * '&( +#$,- MA, #$&$.. $ 2006
2 ,+.+&## + *... 8 I.! "! #!$%& ' ($$" )%! )#+& &#*&+&# &+,/,#% ).,+.+&# #%# #*&+&#, *$#+#+&& &+&#*# +,/,#% #*&+&#, *$#+#+&& #&*# &+*# ,0&# &+ #%#( #%# #%#( #%# ,+.+$,-&( *&$,# 0& #%# &,+( #%#( ,+ #%# &+, *$#+#23# )#+& &#*&+&# &+,/,#% $&$#+& & ,,-& & $#+& & &+ '#,#$,-& II.!" * ($$& "! #!$%& ' # &#*&+&# $( # #/ )#+& (& *$#,,+ &+*# /, //, /, /) $+5,# ,# *&$#'#( &,# #/ &#*&+&#( $( ,+& $,+&# *&$# &#*&+&#(,.+&&/ ) *,# / -() ,#* + $#/ &#*&+&#( ,+.+$,-&.&&$# &+(,## &'&#* ,+.+$,-& )#+&, ,+.+$,-& &)#+&, *&$#'#.&&$# &+(,## &'&#* #*&+&# $( #*&+&# &-,#% ,+.+&## + 6$&*... 38! "! #!$%& ' +$* $" )%! ,+.+$,-& &)#+& &#*&+&# &+,/,#%
3 1.1..$+&& 6$&# &#*&+&# !#*$++&# $#'# &#*&+&# &+,/,#% ()#+& # &)#+&) $&# &#*&+&# &+,/,#%,.+&& #%#( ),-* # # -ik # -ja # -ke/-ke(ne) # -u # -lane # -kse # -nna # -tar # -kas # -ur # -m # -ndik # -ts # -is # -us &+, $ #),-2$ )# #%## $&$#+& & ,,-& & $#+& & &+ '#,#$,-&/ $&# &#*&+&# &+,/,#%,.+&&,0&#* & &+, $ #),-2$ )#,0&## ,##%# )&/ (+$/ ) *$ +,+) & $&$#+& & ,,-& & $#+& & ,##%# ),&#$,-&/ ()+/ ) *$ +,+) & $&$#+& & ,,-& & $#+& & &+ '#,#$,-&/ &+,0.&/ '$( '# &+ *0& '#$$- #*&&(,,,-&( #,# 4$#+&( ,0& &#*&+&# &+,/,#%, + $/ #),-2$ &+ laps, poiss, tüdruk , )$+,&## +,#&+#$# )$+, &'&#(.& / +,( + * # 6$&* / ( *&$# +$ + * # 6$&* /) )$+,&# #/ # 6$&#/ )#+&/ &#*&+&#(,.+&&/ #),-+&#* &+ / poiss, / tüdruk, / laps ,+.+&#
4 2.2. *&$# ,+.+&# &#*&+&#( &+,/,#% + * # 6$&* / ),-* ).,+.+&# *&$# )#+3#/ & #*&+&# &+,/,#% + * # 6$&*,& ,&+ &#*&+&# &+,/,#%, + *&$# $/ &$ &# & ),,#% ,&+ &#*&+&# &+,/,#% 0& ), ,&+ &#*&+&# &+,/,#% *0 ), /... 88,+# )#,#$$ Kokkuvõte. Mittetäiskasvanud isikut tähistavad sõnad eesti ja vene keeles (sõnamoodustus ja semantika) !! 1. # &#*&+&# &+,/,#% ) &&* # 8 (255,*) !! 2. # &#*&+&# &+,/,#% &,#* # #&,#* ) &&* # 8 (36,*) !! 3. 7$&-#(,+# &#*&+&#( &+,/,#% (474,*) !! 4. # # 6$&#,&+ &#*&+&# &+,/,#%
5 " 5.$ )+3& #* # 6$&#* 3$+#$,-&* &#*&+&#* &+,/,#%, #/ *&$# #,+.+, $0 )$+,.. #),-+&## «$*#&»,+ +.$ #),-$ + $*#&,##+&&* '$&##,+* (), $ +.#/ / $$$+$ #)&#*,.&'&# ',+, 39 & $+5 +,*.,+ / # laps, 6$( %,# & )/$, $ &# *$ &$&#*#'# #),-+$- + )$#+)$+,&# #* &#*&+&#* &+,/,#%:, / nad ei ole lapsed, vaid on juba teismelised. ( $&, &)#*, $#,+ / # neiu / noormees / nooruk $0 &+2$,#% &#* & 2&( («&+,(») +$, & )# 6$* & *$ $&#$- «&#*&+&#* $(». 1 :,#.$ 1. &+& %,-.$,2'$ + $*, '$. ),#$-,! 1"!*%!$%& ' %2*$) $(3!$*! %" 1 " ' 4!*!#. &$&*, &)#*, )$+,2$,23# +): +,# )# &*#&%##.& $&#$ +,* ',+* #,# & *0$.$- &+&.$&#$,-& &+&# +, ',+? &,- '$ &#*&+&# &+,/,#%.2$ $ *#/ &#*&+&#( &+,/,#%? # /$#$## &+,,#% $ 3$+&&*# )# &*#&%##?# $ ,- +.&&* *$#, ).,2$,+.+$,-& )#+& &#*&+&# &+,/,#%,.,-5 +&#*&# +.$,$ $*!5 # $1!'6! $$"*!"#!$. 3.,#' #$* )$+,$.( )$&& *&23#( ),$, $,-&* +,$ *$&# *!& 1'!$$ "!! #, *%! 1$&4)* $$!4(!"# 7(11! $. ", 6$ &,# )#+,$&+,# (&,#* # #&,#*) #,&+ &#*&+&#..3&# &,#** #,& )+,$ +#$-, $,#'$,# +*&& *,- &*#&%## &+,/,#% $ $#%#&&(. 4. ", $ '$. )#$- $1!'6( ($$& +$* $&!$!", %23&!$%! ',!&4" & $1$**5. 7$ )+,#$ ),#$-, +-)+/, # )*$ &+,/,#% $,-& )# #/ &*#&%## +.#/ /, #, *0$.$-, )%##'&, & # +, +-+$/, # $+ #),-2$ $# &#$*& #, #( # 6$&#(, + )%&*#&%##&+,/,#%. +#& #,+&# +#& &$3(.$ )+,$ + &,-#/ **&$/. -)+/, &,# )+$ $$'&.,-5 ) $+, & *)$& ) *&$#'(.,$# # $,-& )),*. -+$/, '$&-,#,#'#( &,#, )+#*( + */ &, )+$ *)$#+&-,#,#'#* &,#*. 7$ )+,$ +$- &$.&&$# *&$,#'( #$* &, $ )# +&$#+* &,# &.&0#+2$. -$$-#/, )#+,'&# &,# & $,- $+5(,##, & # &,#*+ # 0&#*+,.)'#+$ $,-&$- ),'&&/ 1 & +.$ + 0 #),-$ +0&# «&#*&+&# $(», $ )# 6$* #&&#*#'& +0 «&#*&+&#&+,/,#%». 5
6 ,-$$+, )+$ + +#$##. +-'$+$/,.&&( *$#,, $0&&( + )#,0&#/.$, +,$ %&&* ) ),&$, *)$&* # )$&%#,-& *0$.$- #),-+& +,##'( )$#, $ # + ))+&## # 6$& #&$&&. $#,.$ $#,, &,# $.#,,23#*.*. 1). $'&## &+& '$- *$#,., +)#& # 1 ; 6$$ ) ),&, ),+*,,, ;, 8. &,#,## )+0, $0.3&#*, 78, 8 # &$* #*,##'#* #$'&#*. #$## $. $.#,#-,+, $,+&# $/ 0#$ *)&&$.9&, &+,,#%. 1,- $$'&.,-5 '#, #/ # 6$&#/ &#*&+&#(,#% $,2$ +,+/ )# )*3# +0&#( «+' # 0&3#&», «'3.9&» # $.., )$,- '$- &,##*(,## $+#,#,+, $ *$ &+$- +,, $ # &+,,#% (,, õde, sõbrapoiss). &+& #/ $,#'# $ &#*&+&#( +,/,#% #,2'$ + $*, '$ #/ *0& #),-+$- ) $&5 $* (+ )$#+),0&$- &+&( * &#*&+&#(,#%).,#'$+ #., +)#& 255,*, # 36,*, # 138,* &'&#* &+,,#%. $#,,.&&( #,+( &,#*+ # 0&+,., +,2'& + &,#,, $ '$. ),'#$- )$+,&# & $,- )%##,##, $2 *0& '#$$- $+5(, & # )%/, )#/3#/ + +*&&* *. 2) 7$&#(. $'&## &+& '$- *$#,., +$ # EVS, &$ '$- # SS, EÕS, VSL. #$## $. +)#+,#- +,+, $ ) )+#,#- & #(,+* &'&#* &+,,#%,.) 0,# + $+ &+ &'&#* &+,,#% (&)#*, -poiss, -tüdruk, -laps).,#'$+ 6$&#/ &#*&+&#( * &5,# 474 ) EVS # 141 ) «Eesti esimene slängi sõnaraamat»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«),-+&&(,#$$». 6
7 &#*&+&#* (#/,+.+&#, *&$#).,2'#$,-&(,+ * *$#* # &#*&+&# &+,/,#% + ),& #/ )$+,&# &,#'&*# 6$&#*#,**#. &%.$ )#+#$ 4 )#,0&#. 1+ )#,0&# +,$ $,+-,+.+$,-&* )#* )&,##+&&/ +.$ #/,*: & 0#$ «$#%#&&», $ $- $+5# + * &#*&+&# &+,/,#% $,+&#*#. 0 )#+&,* )+0$,&#* & ** $+$$+&& ).,+.+&#. $ )#,0&# )$+,$.( )# &,#*+ # #&,#*+, $ $0 )+02$ $,+&#*# (,# &# #*2$ +,+/-#$'&#/). $- )#,0&# )$+,$.( 6$&-#(,+# &#*&+&#( &+,/,#%, $+,&&( ) *$#,* 7$&-,+. $+$ )#,0&# )$+,$.( )## #/ # 6$&#/,&+/ &#*&+&#( &+,/,#%. 7
8 1. 8!<= : "&&,+ )+3& #* 3$+#$,-&* &#*&+&#* &+,/,#%, #/,+.+ # *&$#. %&$ +&#*&# +2$, )0 +, )#+& &#*&+&#. 1 $*, '* )($# &)$+&&* &,#,##, $ $&+#* & &$/.&&$/,+.+&#.! 8!< 1$.&$# 0#&#.3$+, $ )#+$+, +#$# ',+' *5,&# $.2$ )$&& )+,&# &+/,+.,+&( $+ )),&$, +#+$ # #*&$. #$ )% &)+&.+&# &+/,+. 1% 6$$ ).& %)&( %##: &+& * &+/,+.$ $ $/,,#5-&&'#$,-&'$-,+ +&#$ +5&& &+, +& +# #*23#*# +,+*#... ;&#( )#+$,+ $$& %,, *#&#*,-& &'#* '$- $ ** [;&#( 1953].,+,$ & )), )$#+)$+,&& ) $&5 ** #,+'$. & )) $+,2$,+, $$& #&$#'& *** (,+ &)#+&( &+(, & #*23# *,+#*&&#:,,, # $..), 2 )),+, $ + '$+ ),&&/ $$&/ %,/ +,2$ #&#%*#, $3#*# & # **, #,+, $ *0& )$.,$- $,-& # $ + $+,+ /&2$ +#.&&$# (-, -). $,-&,+ )2$ *#&#**& + **. 6!"% #&#% +)#+#*.,#'2$ &+ ** # **,0.&, #,# #. &+* *** $&$: 1) &)#+& &+, &#.$,-&,,2.,+, 2) ##, $ +$'2$ $,- + $,-&/ *,/ )#+&/,+. )#+& &+ +($+&&.,2$& 0*,+ # +,$ &+&* 6,*&$*, *$#+#23#* &'&#. # $,0.& **, $ ),$ ), &)#+&( &+ #,0#$,.+&#,+ # #/ &#&$#'#/ *. 1#, # #, + '$+,0.&( ** )$.,$,.+&#,+. *,2$ * + $ ),&&* ) # )*3$- &*$. 1..!*(, &+&,#'# *0 &*# # #*# $- $*!1! 5 $** $* 8! ): )+ #*2$ &$& &'&#, +$.$$& [!* 1973: 18 32]. 1#&%#)#,-&,#'#.$,-& )+$*$- #+ + &,#'& )$&&/ #.,23#/.3#* 6,*&$* &'&#,+/ #.,#'# 6$* +($+ &(.,+.+$,-& **,0$,.+&# &+/,+ (/ - -),,+#*&#$,-&,.+&# *,+ (-, -, -).,+#*&#$,-& ** &+2$,#*#.,+&( $+.3, & #.3$ + &$3 +* )#*3$+&& )$* 4!', $ $- '.+&# &+/,+ & &+ # #),-+&#* $,#' #,#' *$#,, $( + 0 3$+$. +-,+.+&#,#( )+,$ + $*, '$ + &* &/$ )* # &)$+&& $0&# + $ )$&&#*&&#, $ )#/$ +,# + +# #*&&#*# +.3$+&&( 0#&#. **$#(,+.+&# 8
9 +&,23#*.*: &+,+ *,2$ + +# ),&&/, 0 3$+23#/ + **$#'#/ $#(. +,+ +$ + * $* ).*#: 1) )$* "$* ). 7$$ ). &#'& ##),-$, )),&&# $/ #,# #&/.,$(,##; &)#*, + &$3 +* *& #*$+$ *)-2$&(,##; 2) #*23#/,+ +#+2$ %! 8! ) (,#-*&$#'#( ).,+.+&#, #,#*$#%# &'&#(,+); 3) )*3-2 4!' ($.+& &+& '$-,+ # &,##*( + &5(.$,#'( ))).,#',+)#+$+ (#+%#) 3$+,$ )$* #%##,,0&#,..+#%##,.$&.+&# (#+%##)...!* &#'#+$ #&/&& # #/&#',+.+&#. #&/&&,+.+&# #'$ $&5&# 3$+23#/ #&#%, #/&#' )%)+3&# &#/ #&#% + #. 1&$# «).,+.+&#»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ø, - ø). 1#%# + '$&## &,+( #%#( -- ø,.,0&# + '$&## &,+( #%#( --- ø, - ø. #$,0&# -. 3&# 6$$ ). ($+$ $,- )#.+&## #*&...!* +,$ 3 )&$#,+.+$,-& $#). 7$ /* )$&#)#+&/,+, & /$#$ $* 6,*&$*#: 1) '$- '# )#+3( &+, 2) *&$#' $&5&# *0)#+&*#)#+3#*, 3) *,-& $&5&# *0 )#+&*# # )#+3#*# [!* 1973: 184]. $, &.$ #&$+$- 3$+#$,-&, &#*&+&# &+,/,#%, $(, #/,+.+&# # *&$#. '$+ )$#'*$#,# «,+» ()., +)#& 255 3$+#$,-&/ &#*&+&#( &+,/,#%. *&( #,+.+$,-&( &,# )+0,.3&#* «,+.+$,-&*,+2».. #/&+.,-, '$ $ #*& +,/.+& 34,*, $ #/ &+ 185,*; &)#+&/ &#*&+&#(., 36. & # %,( $ &,#,2'$ + $*, '$. ),#$-,! 1"!*%, &*!$*!$%& ' %2*$) $(3!$*! %" 9
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ademoiselle) (&*. Fräulein) (. Page) (&,. scout) (. Cousin) (. Pionnier) (. )$,*,-'# ) 3. +#$# &+/ &'&#( (,#-*&$#'#( ).,+.+&#), 5,+: 4.,+, $/ +&$&& * $'#+$, /$ +- *$#+$* 3 33$. #/,+ &,-: #., '$$&* ).*.+&# #*& $( +,$ #%#.,0&# &+ #%#( )$+,& + &5* *$#, *&-5, & ),#'$+.+&&/ 6$#* ).*,+, &.$ $0.,-52 ))..,-52 )) $+,2$,+, $.2$ )#%#( #%#(; $- )),+, $.+& )#%#(. 0.,#.&0&,*, $.+,#- )*3-2 *.+$,-& *&$, $ $- )##&&#*,## 0&.,+ #%# # )#%# &,+( #%#( )$+,& #&#'&*#,'*# :8 #,-&( ).., + )$&& # #$ + * +0&2,- )#.+&##,+ &+* &'&#*. &5* *$#,,.+&# &+/ 10
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«.& )$+#$,- &%#&,-&$#, %#,-&( ),(# #,# )##, &+&&( *$#+#23#*,+*»:,,,,,, [ **$# 1980: 215] )#*+ # ( **$## & )$+,& +. 6$* 0 $#) $&#$,+ (.+. $# $. ). 3$+#$,-& #* -/- &+2$,#% #,# 0#+$&, /$#23 $$-2, &+,$-2. 1#* #&5*$#,: *$ & $+0&#, '$ # -/- +,$,&* )#.+&## &#*&+&## $( #, )-+##**, *0&.,. )#&$- )%#,##+&&* $+* +0&# &'&# «&+,(»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c$ )$.,,# $ &++- XIX +. 7$,* $+5# # (' *, )$.#$,-&: - - / - -/ 11
12 (66$ -/-! (3,*). &5#/ )#*/ # - )$ *&-5#$,-& #,$,-& &'&# #)# 6$*.&'$ *,-'#-.& (+,* I $)&#, & II): (66$ -!$$() (2,*).,& [ **$# 1980: 203], # - () $&#$ #*$++&&* #&'&* *** (. -esse, #$,. -essa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anna) ##*$ &'&# &*0&( 0&3#& #/#,# +'#. )#*: -() -() (66$ - (2,*). # - #*$ + &&/,*/ $$&,+$#,.$,+.3&# *0'#& # *,-'#. 7$ $+5#,+, &# )$.,,#- + +&( '#. )#*: () - - (66$ - ()) (2,*). " #& XX + # -() )$.,, *,,,+ &#*.&'2$ 0& #/#,# '-., $'# &#..!*(, ), 60-/ + XX + 6$$ # $,# )$.,$- '3, #,+ )#.,# $$& 5$,#+$#, #&###)$&%#&$# [!* 1992: 154]. )#*: -() -() (66$ -8( (1,*). 1#$,* &'&# &+,$#, $$#; 0#$ + +/,+/ #* -: # (,& «**$#»), + &5(.$ )$+,& $,-,+:. (66$ -(: (1,*). # - )#$,+ *&-5#$,-&-,$,-& &'&#.,+ 6$#* #*.+& $ &+&# *0'#& # )$.,$ + +&( '#: -() (66$ -$* (1,*). 6$#* #* $ &+ 3$+#$,-&/.2$ #*& 3$+#$,-& *0.&'23#,#% ) $&5 *- &#.- )*$, )&$#2, '0, $ 0 ($+#*, )##, %#,-&* 12
13 ),0 ( $, $ ). &5(.$ $#* #* $,- #& )#*:. (66$ -%8 (1,*): - (66$ -8 (1,*). # - )#$,+ *&-5#$,-&-,$,-& &'&#: -() -() , < < ", #+, $.2$.,-5 6 )#+&/,*, * )#+#* & + #*23#,'#, $ 6$# )#* +,2$ &$#)&*#. (66$ - '()/-'() (35,*), I, II # III $)&#: () -() -() () --- -() () --- -() () - -() () - -() () -() -() -() -() -() () -() - -() ( ) -() - -() - -( ) - -() - - () - -() () -() -() - -() () -() -() -() (66$ -() (25,*), I # II $)&-: () -() () -() -() -() () - -() -() -() () - -() () -() -() () -() () - -() () -() -() () -() -() () -() -() (66$ - (11,*), I, II # III $)&-: - - / - - -() - ( ) -() - () -() - () -() - () - / (66$ - (11,*), I, II # III $)&-: - - () -() - -() - () -() - ( ) -() - () -() - () - - -() - () -() -() - (66$ -j() (6,*), II $)&-: - -j() ( ) - -j() () - -j() () - -j() - j() -j() (66$ -:() (5,*), I $)&-. # -() )#$ &'&# )&.0#$,-&$#, )#$,-&$#, #& &#/#$,-&( #&##, 0,+$#. $,* 6$ $#) & &5&#( &- $$#,# + +* &'&## $$& )&.0#$,-&$#. )#*: -() () -() -() -() -() 13
14 (66$ -( (5,*), I $)&-. 1$+* # -.2$ &+&#,#% ) ($+#2,,&&$# *-&#.- ($+#2 $,,-&/ &+ #,# $,,-&-#*&&/ &+. )#*: (66$ -%: (5,*), I # II $)&-. 7$ # +/#$ + )) $#/ #+, $.2$ &+&#,#%.+'&* &'&#* &+,$#, $$# #,# %#,-&( &),&%&&$#..+& $ &+ )#,$,-&/# $,,+, +&$ )#&, $( &+& &+(. 7$#,+ #*2$ 2 6)#+&2 *#,-&(,#, '+$+# #,#)&.0&#: () - () - () - () - - () - () - (66$ - (5,*), I # II $)&-: (66$ -!'(5,*), I # II $)&-: () - () - () / -/ - - () - / - (66$ - ()/-; () (4,*), I # II $)&-: -() -() () -() () -() -() (66$ -(:() (4,*), I # II $)&-: () -() () -() () -() -() (66$ -/-) (3,*), II $)&-: () - () - () - (66$ -*()/-)*() (3,*), I # II $)&#: -() -() () -() -() (66$ -$* (2,*): - (-) - (66$ -! (2,*), I # II $)&#: (66$ - ()) (2,*), II $)&-: -() -() (66$ -(() (2,*): -() ( ) - -() () -() $,-& # )$+,& &(,*(: # -; : -() - ()$.,2$ + )$'##) # -; %:: - # -:(): -() # -3(!): () - ( ) # - (): () -(a) # -8(): () -() # -2*(): () -() # -*(): () -() # -'(): -() # -): () - # -:(): () -() # -):: - # - 5(): j-() # -! 5(): - () # -) (): () -() # -%:: () -() 14
15 # -(()): -() #*.*, *( '$$&( # - '()/-'() (30,*), &#*,2$ # -() (23,*), # - (12,*), # - (10,*), -/-! (8,*), # -j() # - /-; () 6,*). 1$-2 # '$-*,**# )$+,&,23# #: -:(), -(, -%:, - /-! ; -!', -(:(), -8; 3-*,**# )$+,& # -*/-)*, -/-) # -!$$(), 2- *,**# -%: (), -! (), - (), - (), -$*, -!, - (), -((). $,-& # #*2$ ) &* )#* : 1#,0&# &+, + #,#., &+.4#&2$ + %,$&2,#'2 #&#%. &5* *$#,,+,.+&&,0&#* +/ &+ (16,*), )##&2$ 3 #: -, -, -. +##*, $#* ).*.+& &#*&+&# $( ) )#& $, + *, &# '$,,- #*,$. (66$ - (11,*): (66$ - (4,*): (66$ - (1,*): ---() :8 : 7$#* ).* &+,+.$ $ &+, $ # $ %,,+ (+ 7,*). &+*&& )##&$ )#$+ # #, # $ $,+)#+$+ 5#$. "&&*,+.+$,-&* ).* + &5(.$.+&,23#,*: -() + - -() ( ) --() () () :8 * $- &#*&+&# &+,/,#%, $.+& )#%#( (6,*). & & & +,$ '$$&* ).*.+&#,+ ).&. 1# )##&$ 0 $+*,+. &5**$#,,&)#*: () ! < 8 " 3$+#$,-&,.&'23#,#% 0& ),, +,2$ +$#'&*#, &#.+& $,#% *0 ), # $&#$,-& &#*# (3,+). #0 & )#*,+,.+&&/.#,-&* ).*, $ $-,+ &'&#* *0),,.+,&,# 0& : () :8 : * +$$#,- & )#+&,+,.+&& 6$#* ).*: 15
16 --() :8 0&# #+%#&& &'&# )#+&,+ )*3-2 &,+ # *0$ +$)$- + '#$* +# # + '$&## #*#,+.+$,-&*# $+*#.,+ #%#. )#*&&# #/ $+ )$+,& $,- +,+.+&## #*& 3$+#$,-&/. &5(.$ &,+ #%# )$+,& &(,*(: ( ) -ø() $, *( )$&&&( )..+&# &#*&+&#( &+,/,#% + * #%# (183,*), $*,2$ $# ).,,0&#,-&( (16,*), )#,-&-#,-&( (7,*), )#,-&( (6,*), $0 )##&&#,## 0& (4,*) # &,+ #%# (1,*). 3. <,?@ 1!" < 8!<= : 3.1. ($* * ) $ (156,*) #., '$$&* +,$,'(,.$&$#+& &+ &+$!! (95,+). 1#+&,* + 6$*,' *$ ),'$- ("! 5:*!5! &'&# (47,*): 0 '$.2$ &#*&+&# 4!8!, *$#+#+&& &#*&+&#*# *,-'#+ (45,*): 16
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j(), -, -, -/, -/-, - (), -. * $, + &5* *$#, +$$#, #+, $ )$+,& #&#'&*#,'*#. * *$.$-.+& $.$&$#+&/ &+, $ +,2$ &#*&+&#*# $%& ' (34,*). * $, *$#+$*# *$.$- &+, $ &+2$!! (95,*) #,#!-' (19,*). * $, *$#+$*# *$.$-: 4<!* %! &+ (31,*), 775 %! &+ (21,*), &+ 8$*!5 7 ('#,#$,-& + 3$+#$,-& 14,*; '#$ $ &+ '#,#$,-& 2,*), $0 +$$#,,'(.+&#,+ )$* #&&# +/ &+: )#,$,-& + 3$+#$,-& (3,*). 18
19 + ) 6$( '$#.$ *0& $0 )$+#$- + +# $.,#%.! 1.!, 1#+3 &+ $ &'&# )#+&/ &#*&+&#( $( #,. 31,, 21 #, #, #,#$. 2 *.-, "+' & II.,.. #*%+ $*'$, '$ «&+&#,#% $&$ $(,#, $ /&#$ + +#/ &'&#/ &'&# )+ 65,& # )$+,& $* ),& +)&# )# &,0&## & &%)$,-&( *,# *#, ), $* **,##»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
20 &$,+, $,+& *0& &+$- *!" " $#$*. $&* 2 & &+&#,2(, +&&/.'&*# $&5&#*# ( 6$ )#&$ +,#&+#$#'(,#$$), &#*&+&# $(, &/3#/ +#*# #$,*# & + +&$+&&/ $&5&#/, &).:,. * $, $-,+, $ &+2$.& ) )#& $$$+# & $+&&/ +(:,,, # $.. 1,-, 0., )&,.,-5#&$+ &#*&+&#( &+,/,#% + * +,2$ )#+&*#, )$,- )# &,# *&$## &#*&+&#( $( *.$,-&,0& '#$+$- # $*!5 %#**&$.,&&#,+ & &'#* '$# )+,$ +,#$- +,#'* &'&## *&$#'# *)&&$, $ +0& 6$#*# '$*#: "*(23!# $ # # 6" *".,+&* $+ &/#$ *&$#'# &)$+&& *$#+#23,+, $ $-,+ $0$+&&* &*, $,0& #*$- &,- +($+: 1) &'&# ),&$-2 +/#$ + &'&# *$#+#+&&,+; 2) &'&# + &#*&-5( $)&# ) +& #*#,+*# $* 0 &* $,#'$ $ &'&# *$#+#23. $#+#+&&,+ $#$ # *$#+#23,+ # *&$. &'&## *$#+#+&&,+ &+*&& +,$ *$#+#23 '$- # + $,-& '$-,#' &'&#. *,-& # *$#+#23 '$# 6$.$,-& *)&&$ &'&# *$#+#+&&,+. *&$# ),& *0$ #')+$- 6$#*# '$*#. & + *&#/,+/ ), +,&# 6$#/ '$( $2$ ),&#$,-& *&$#'# *)&&$. &# *$.$-, &)#*, #&#+#,-&*#, $ /$& $,-, & #,+ &&* *&$*...!* +$, '$, $&+#+ *&$#'# $&5&# *0 )#+&* # )#+3#*, *0& ),#$-,+.+$,-& &'&#,+ && $#). 7$ &'&# +,$.3#*, )#+&/ && $#) # $&+,#+$ & &+&## *&$#' $&5&# *$#+#23#/ # *$#+#+&&/ [!* 1973: 184]. "&&'$-.$.$)$&,23#*.*. )+*, *$#* "! ) 4!*!# $ (# $!" *#«!;» (+ «),»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«#%#&&» &#*&+&#,#% (.&& $() + * )#.$2$ ("! 5:*!5 -$*!5! &'&#:,& «,+*,+2,+.+$,-&/ #&#%».. *+(, + &5* *$#, )#+&*, #),-23#* # *&-5#$,-&-,$,-&* &'&#*, *0& $&$# 5,+. &#.+& )##&&#* $+$$+23 # &+, &+23(.&. &,+ ( ).+& &$&$&: $ &+.#$,-&* &'&#* ( ).+& )#+&,&+23 #&#'&(.4$ ( /). 2) 6,+ )#.$2$ $$*! $*!5! &'&# (. *&-5#$,-&$#): 21
22 3),+.#$,-&* &'&#*. * # )##&2$ # (), -() #.2$ )#+& &'&#*.#$,-&$# (3,+): 4) * $, &* +$$#,- 3,'.+&# )#+&/ ( 80*!5 %" &'&#*: *$&& )#+& #*2$ *&$#, $ -,#. "46'(!* &'&# *$#+$, & )$#+' *. )) *$#+*/,*, & - #*2$ )#+&.,,0&( *&$##:,,. &#/ +#+2$ &'&#, $ '$#'& #,# ),&$-2 &($,#2$ &'&# &. " & )$.,2$ ) $&5 ',+,.&'$ «.&» 0#+$&.,& «7$#*,#'*,+2»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«3$+&&*, ),&# $&&%#( +#$#,#- *&$#'( #$* +,$ *$&# # $/ $+, $, & +#$,-$+..+&## &+/ &'&#(, $02$, &, ),&& +## + )$.,&## # '$*$#,+, $ + #+$&/,'/ *,#. )#+$# #*& &'&#( 6$#/,+» [;*,+ 2002: 106]. 22
23 ,0&$- # *&.# )%+,.,+,#+23#/ #*&&#,+& $+,.$ &$$,-& $.2$ $&+,&# &$/.3#/ &*&$(, #/ # $/ *0&.,. *,#$- && &&. 1&$&, '$,,## 6$ $& +,$-. "0 $,-& $ *# ). - +2$ &#., )$#+'#+*#, )2$,#'& #$,+&#, # + $ 0 +*,2. /*, )#+&& )'#$- #/ *$&#, )'$# + +,2$ &$$'&*#, )&#&+&# + 3&$- )#+*/ +,&#( [;*,+ 2002: 104]. $ #,+$,# +.3 *&+2$ + +*0&$#.&0#$- #. $ &#.,.3# &*&$#, $*# ),,-. «0#&-,+»., ) *&.,-#&, «0,#-*&$#' &+5$+ 6$ #&#+#,-&(,).,-5('$# &&#*&( $+'#( $, $( +##$ $ '&- *&#/ )#/#'#/, ##,#'#/, **$#'#/,,-$&/ # #$#'#/ $+»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� &,#*,+ + +*&#, &# &,+ & *#&+, $## + )+&',-& #),-+&#. =$ & 0 # &#/, +),&#+ +2 )+&',-&2 ', )5, +$2 ($&+,&#) # $$-2 (,#%#) $)&# [ -88: 3]. ",. *$#, * #),-+,#,+# «+ + (,#.,+& *$#,» 1988, 1987, 1986, 1985, ( ), ) %#(.!. $,+( #.. +5+(, # «,+(,+- +*&&, + #*&&# XX +», ) %#(..,+( (8). &#/., +)#& 36 &+.+&#(. 1#+&,+ $+,2$ +5 90% +/,+ +*&&,#$$&, +.,$# &,#*+,#'$+ )#+&/,+ +$$ [ -86]. *$#*, # &+.+&# &&*# &*# ( -, -, -, /) +&#,# + * ),& +*.,& &&* &&/ +5,+(, *$#+* &#! %& $(66$5 %& 14 %& (+ $,#'# $ $#%#&&/,+.+$,-&/ &, $ * *$,# +5).!- )$+,& + +# &+.+&#(: $0!! $ #! %& ($*#8%& $8!* # $. 1'#,#* 6$#,'#. 1) -)+/, 4,*.+& '#$*,0&#*: 23
24 $#/ )#*/,+,, +$)2$ + +* &+&* &'&##: &+2$ +$ # ),,#%. 1##&* &+ +&#$ $'&&#: /$#$,#% ) '$+ #,# ) ($+#2. &$&, '$ 6$$ ). +5&& & )$+,& + $+5#/ &#*&+&#/ $(. 2) $(,'(.+&# &,#*+,+ & *&$ +2 **&2 $$, &.$ &+ $('#+,+'$&# (7,*): " % $*$#*, '$,+ '$#'& *&$##$: & &+$ &.& #,# )$ 0& ),,, *,2 0&3#&, +5. $- * +$ + )#+&*,+ &($,#$. 0 )#/#$,+*, $ + 6$#/ &+/ '$&#/ $$'$- &'&# *,,$&#,)$#+),0& +,*. #*.*, &#,+ #, #*23# + * +$+,&&,+.+$,-& & )+,23#* '#,* #,-&/.+&#(, ),& +* «#*&#,#»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«,, ;» &$ )* &# &.& + ; : «, ( )» )** &#* & &+,$- #*&*,#% + : «,, ; ( )» $0 )** &#* & &+,$- #*&*,#% & +&&# $,+&#(, )#+&&/ + &/,+/, & +/#$ + &5 '. 1#+&& �,##%# )#$ & &&. $'2$, /$ #, $# $,+&#, $.2$ «,##',-%»., * )$,#- ),#$-, *0& &+$- 24
25 (.& #,# +,), $,, #&&#*#'* $,+, )#5,#,+, $ &,+ : «,, ;» ( IV: 699); «, ;,» ( III: 492); «, ;,»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«&%#», &$#.&:, ;.,&-: ; $$$+# #$,(, )#*$:,,, ; +$:,,,,,,,,,,, ; +$, )/&( $ $$+ 2&5$+:,,,,, ; #$,#: ; 1 2. $0, ( I: 59). 7),#%#$&* *0& '#$$- # $,+&#, $ 0#$,+ : «',&.+,-&( 4!*$# **&#$#'( &#%## + +$* 2, $0 ',& $#/ *$#'#/ &#%#( + #/ $&» (: 124). 25
26 + )#&,0&$-:. &&( )) &#*&+&#( *0& $*$#$-.,-5 '#, )#+&/,+, $ #),-2$ & *$#+#23# )#&#..&& )$#+& & &*# -, -, -, -: $ ().+& 5,* (,,,, ), $ 3,* (,, ), $ 6,* (,,,,, ), $ () 7,* (,,,,,, )..),+&# &+& &'&#,* 0#$,+ (6,+), $, &, )#+#$ ), & // )&'&# (#,#, &.$, &+& &'&# +$ &.&, )&'&# & $, '$,+ *0$ &+$- $ $- # +,, # &+, 3$+):. // &. // & /,. // ', ( ). ( ;, II. $.,-5 $,+&#( )$+,& 45,+*#. 6$#/ $,+&#/ $!" «!$%#»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«(.'& $/).,*&(, #$,-&( ',+» «. *&#» «$$, $ ),/ +$. (.'& $/)» «. &&#» «$$, $ /#$ #)'&&*, &*, &5,#+ $* ('3.&)» «$$, $ /#$ + #+&&( 0, +,/*$-/ ('3.&)»,# &+,* $,$ $* )#&, $( *0$.$- # +,, #.& (&)#*:,, # $..), $ )#+& )$&%#,-& *0$ &+$- # +,, # &+,,#%. & 6$ +*0&$-, 1 )#+&/ 6$ $#) *. ).& +, «2.2. *&$# &#*&+&#(,.+&&/ ) *,# / -()». 26
27 )-+##**,,#$ #*#.,,* #*# -, -, -/(), -, -(), -(), -() #),-2$, &+&# +,/ (#,# & #),-2$ +.3),.: *$#* &'&# #),-*/ #+.,& # -- +,$,&( # )$#+&( #&#%(,.23( #*& 3$+#$,-& $/ + # pluralia tantum &'&#* 1!!!0*!5 $*, 0 $$&* $*!5 $* [: 225]. # --,&, & &)$#+&,+.+$,-& #&#%,.23 #*& 3$+#$,-&, $.&'2$,#% (1!"(3!$*!!$!), /$#23 )#&* #,# ($+#*, &+&&* *$#+#23#*,+*: 3$+, /$#* #*-&#.- '$+* # "!$*! $ *!"!5:! 1!4$*)!"! ("! 5:*!5 " 4! $( $8($*), 6"5) 7 1*!5$*, 1!!!0! ) [$* 0: 509]. # --/- -/--:,& # )$#+& #&#%.23: 1) #*& 3$+#$,-& *0 &'&#* ("! 5:*!5 $*,.'& )+0$ 6)#( $*!5 $*, &)#*: ; 2),+ pluralia tantum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j(): *,)$#+&,+.+$,-& #&#%,.23 #*& 3$+#$,-& &+&#,#% 0& ), $ &+&#( $+$$+23#/,#% *0 ),, :,,, [$* 0: 228]. * &'&# # & #),-+&#,+ ) $&5 +,* /.& +,#$ # &'&# )#+3( &+: <.,+$-, +#$-, &#*$- 5,$*#; < +$#. )#&,.$- )#&*. )* #),-+&# ) $&5 +,*/.&,,+, $.. & &+$ ',+ ) ($+#2, $ *$ +),&$- # +,, # $#. * )'#,&&/,* + )) )*$( ( / ) ))$ #,+ )*3&# )$/ (.'& )$).,& 8, &&,*.+&,23#*.*:.,&, & &)$#+&,+.+$,-& *,-,.23 #*& 3$+#$,-&, $.&'2$ )*$, ),0&&( ) $* #,# � $, '$ &+& *$#+#23#* #*&* 3$+#$,-&*:,,,,. $0 #*& 3$+#$,-& *0 &'&#* 27
28 *&-5#$,-&$#, &)#*: [: 331]. &&*,' &'&# )#+&,+ & +)$ &'&#* *,#. +##*, + I III )) $,+&#( ($ $- $#, $ * «.&»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
29 +),+&# #&&#*#', + &* #),-$ & # &+&#(.&. 6$ )) +/#$ $,- &,+: (&)#+&,+).&, &#,.)$&( ',+. V. 1,&#( $#) $,+&#( )$+,&,**#, $ *(2*$) $ $15!" *!" 4$* (65,*). ) 2, + '$&$#, $&$,+, $ *$ &+$- $,- $(. 7$,*, #),-23#. (*&-5.-,.) #: (8 +9,*) -- (, ) - (.-.) (.) - (.-.), - (.-.), - (.-.), - # --:,& # )$#+& *.+$,-& #&#%,.23 #*& 3$+#$,-& *0 $ 8!!" ("! 5:*!5 $*, $.'& )+0$ +$1!$$!# $*!5 $*, #& $,- 8!!" $*!5 $* 1. )#*:,. # --/- -:,& # )$#+& #&#%.23: 1) #*& 3$+#$,-& *0 8!!" ("! 5:*!5 $*, $.'& )+0$ +$1!$$!# $*!5 $*, &)#*:, 2),+ pluralia tantum, :,,, 3) #*& 3$+#$,-& ()#*3$+&& 0& ) $ 0 $ 8!!" ("! 5:*!5 $*, $.'& )+0$ +$1!$$!# $*!5 $*, &)#*:,. # --:,& # )$#+& *.+$,-& #&#%,.23 #*& 3$+#$,-& $/ + # pluralia tantum $ 8!!" 1!!!0*!5 $*, 0 $ **! " $*!5 $*. 5+,&& *0 #*2$ )# 6$*,#2 -, &)#*:. 3 &.,2$ $$$+#,## -- &+ *$#+#23#/,+:. *luralia tantum:,. # --: &,& *.+$,-& #&#%,.23 #*& 3$+#$,-& 0& $ ("! 5:*!5 -$*!5 %" *5 $ $*!5 %" 8!!". )$.,$ + +&( '#. 1##&$ &)#+&( &+ *$#+#23#/,+: (). # --: $$'&,& # )$#+& *.+$,-& #&#%, $.$ * *&0$+&& '#,, + &&*,' #*& 3$+#$,-&/ 0&, &)#*: (). %,/ &# ),&& $#,#$#' 6$ ).&,* (/$ # & +) *$ #),-+$- # ) $&5 +,*,#%: (&#'#0.#,.) (,.) (&#'#0.#,.) (,.) (,.) 2 (*&-5.-,.) (*&-5.-,.) (&#'#0.#,.) (,.).).$+&& $*#& $+, $ *$ &+$- +,, $ # &+,,#%. 2 $&$ &#*&+&#, $,23# +&$+&&* +* (1), $ # $, $ $,2$ ý, $.. &+&$+&&* +* (2) (20,*): 1),,,,,,,,,,,,,,,, ; 2),,. +) #*&+&# $( $+$$+&& ) #/ )+,&# + *-, $ $ 0 *$ &+$- +,, $ # &+,,#% (*&&# +&#$ $,- $&#$,-& )$.,&#,+ ) (6,*): 1 2 **&$##, # +5, )#+$). 1,+2 «+ + (,#,,+& *$#, 1985» (. 1..,
30 ,,,,,. ) #*&+&# +,/.& ) %#,-&* $$ *-# #,# #$,( (22,*):,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,. $, *.,-5,#'$+,+ &5,- + )+( )) (81,+) 6$,*, $,+&# $/ 6),#%#$& 0#$ &# & &+,$- #*&*,#%. 7$ #,+, #*23# &+& &'&# ()) ), #,+ #*23# )&'&#* ()).). $ )) $,+&#( )$+,& 45,+*#. 6$#/ $,+&#/ * «&+,(» 0#$ #*),#%#$&. $- )) 0#$,+, $ $,2$ )# )*3# )*$ ( / ) + 19,*. '$+$2 )) +,2'#,#,+, $ *$ #),-+$-, &+&# # $(, # +,/ (44,*). )$( )) )$+,&,*, $ $,2$ #),-+&#* $*#&+ $+ (65,*).!&'&# +0& + $,+&#/,23#/,+:,,,,,,,,,,,..3, *0& &+$- &+& *&$#'# )#&#, $ 0$ + *&$#,+-&#*&+&#( $( + * # +,2$ &#., '$$&*#: 1.& 0& ),,.& *0 ),,.& *0 # 0& ),:,,,,, ; $#$* 8!! ( &/&, / )+&#:,,,, ; $*,,, ; ($1!!"$*5 :!/ 1 (8!%,,, ; 74/$$/"!$* (8! ),,, ;!: $*5,, ; 1 4$* +&/ &+& +#, + $.'. $$$+# #$,(:,,,,,,, ; 1)4 1)! ) $!"5!,, ; $*!5 %!,,, ; $'5 %# $**($,,,,; 1 «$1* )». 0 + *&$#,+-&#*&+&#( &+,/,#% )#$$+2$,23# *&$#'# )#&#: 1 "! 2 7 ' ; 1 4*!)" ; 6( '), 4!#$*!, ;! ,! <= 1 " / -() *$#* $,-&,+, &+23# $( ) +$.!- #),-$,&,+.+$,-& *, /(). &,*,.+&& ) 6$( *,#, *$ &+$- 5+,&&, $ # &5+,&& )*$.,+# $,2$ 6$#,* )-&*,.: 30
31 ! 2. +!$!" 9 9 = #+$& +/,$ $-,. + +$ +/ $-,. + +$ +/ #+$& +,$,$ +$ +/,$ *. "+/,$ *. +/,$ 1. *. "+/,$ 2. '$-,. * #+$& (#,#.9&) *0 ), + +$ $9/,$ 2. $&## $9/,$& +$ 1. 0&. $9/,$ 2. '$-,., '#$&& & + $# 0#+$& + +$ $9/,$ 1. $9/,$ 2..& + +$ $/,$ $-,., '$-,. + +$ $9/,$ 1. *. 9/,$ 2. '$-,. * + $# & $# #+$& + +$ $9/,$.% + +$ 1. $-,. + +$ 1. $-,. + +$ '$9/,$ '$9/,$ '$9/,$ *. $9/,$ 1. '$9/,$ 2. $*, $ ('$) 3$+$ '$ 1. *. $9/,$ 2. '$-,. * + '$ #,# ; '$ '#$& '#$&& & & + '$ + '$ 1. )$#,$&#(),& +#$# && /($+ ; )#, /+$+*( 6$#* ),&* 2. $ 0, '$ )$#,$# 3. ',+, 0#+$&*, $&## )$#,$& +$ 1. $*, $ ('$) + +$ )$#,$ 2. : )$#,$&#(),& +#$# && /($+;)#, /+$+*( 6$#* ),&* 1. $ 0, '$ )$#,$# 2. )$#,$&#(),& +#$# && /($+, $0 )#, /+$+*( 6$#* ),&* 1. )$#,$&#( ),& +#$# 6&*## 2.$ 0, '$ )$#,$# 5,-&#, 5,-&#% 5$#,$& +$.9& *#,$& +$ 1..9& *#,$& +$ 2. &),& & 5, +, *-2 *#.'&# 3. *#,$&#( ),& +#$# && /($+.9& + +$ *#,$ 1. *. *#,$ 2. *#,$& 5,.9& + +$ *#,$ 1. *. *#,$ 2. &),& &.3.+$,-& 5,, 3$ $* ) 1958., *#,$&#* *.'&# 1. *#,$&#( ),& +#$# && /($+ 2. &),& & 5, *-2 *#.'&#.9& +-*#,$ & +$ ) &.3.+$,-& &.3.+$,-& 5, +$#,$&#*.3.+$,-& 5, + +$* *.'&#, 5, +$#,$&#* 2 ( ) 3$ *.'&# +$#,$&#* *.'&# 31
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«+ + (,#.,+& *$#,» 1988, 1987, 1986, 1985, ( ), ) %#(.. +5+( # «,+(,+- +*&&, + #*&&# XX +», ) %#(..,+( (8). 1,&( )# &,#*+# #&,#*+, &+23#/&+,,#%, *. + «1#,0&## 2». 32
33 3.1.! <! (./*'+0'. 012' -)+/,,#*,+ & *$#+#+&& # &*$#+#+&&. &&( '$#.$.,# )&,##+& 26 )#+&/,* # 5 &)#+&/ ! 1!" < 1) (66$'). #,-&* ).*.+& 15 &,#*+ # #&,#*+. &#/ 12 $,+ &( &+(: : ( ) + - : + - : + -() : : () : - () () + - : () : ` + - : (j ) ( Ø; ) +- : () + - : +-() (# &,.),-& )#+,$,-& # &23 6$ +'-)$ (- * &.,2* #(,'( &+*&& #*$++&# # )##&&# #). 3,+ *$#+#+& &+*#, $ $$ # +/ &(: + --/ ( ) + -() + - /() () () + () /() () $, &+,+.+,#- )*3-2,23#/ 10 #+: --, --, -8(-, -:-, -8-, -:-, -8, - -, - -, -( - 1$+#* + # + $.,#% &#*,#'$+.+&&/ $ &#/ )#+&/.! 3. +, #,#'$+ &,#*+,.+&&/ #* #,#'$+ &,#*+,.+&&/ #* () () 1 +##*, # -- # -- )$+,& $* # '$-* )#+&*# $+$$+&& ($ $- &#., )$#+&), + $,-&.+,# ) &*,+. 0& $-, '$ + #, $ - #),-+&, #*2$ &#* # &'&#(,$,-&$-# *&-5#$,-&$-, (* # --).,# +&#$- && )#* «$#%#&&*»,+.+&#*, $ *0& $*$#$- &$ $,#'# # +)&#. 1. &+&* ).*.+&# &#*&+&#( &+,/,#% + * +,$ #%# 6$ )$+0$#&+,#. & + +*&&* $#+& #),-2$# # ). &#*&+&# $(. 2. )+( '$#,+ * *$,# & )#* $+5#/ &#*&+&#( &+,/,#% )#+& '$/ $)&(,+.+&#.,-5 + +$$#,- #,-&/.+&#( I $)&#, $ $-.+&&/ )##&&#* # &+ *$#+$ &,+( $)&# (109,*). 1# 6$* $ #*& +,/,2(.2$ + &+&* )#+& &#*&+&# $( 33
34 I $)&#, $ $- #),-2$ «+, #*&», )$+,23#.( + &+&* &)#+& &#*&+&#. II $)&#,+.+&# $&#,- 59,*, III $)&# $&#,- 11,* # IV 4,*. + &5(.$ & *$#, 254,*., )&,##+& 31 $#) #,-&.+&&/ &#*&+&#( &+,/,#%. #., $#+&*# ***# «$#%#&&»,+.+&# )#.+&## &#*&+&#( &+,/,#% +,2$,23# 9 #+: -, - '(), -, -, -', -%:, -:(), - /-!, -(). & )$.#$,-& #: -(, -j(), -!', -(:, -*/)*, - /-!, -!$$(), -8. * $, + &5* *$#, +$$#, #+, $ )$+,& #&#'&*#,**#. 1$+#* + # «$#%#&&»,+.+&# &#*&+&#( $( + $.,#%, $*$#+ &#., )$#+& # &#/ ($#, $ $/ #*$., 10 )#+&/).! 4. +, ( ) #,#'$+.+&&/ #*,+ #,#'$+.+&&/ #*,+ 1. Ø #%(): 1 2. j() &/-& 5 4. $/$ &/- 7 & 5. +/&() $ '( 2 7. & () 1 8. & ,()/- 2 2, 9. () & % () # #&() ' #&-(): () #$ #&() #' ' #5() # () &() 2 19., $ &() &() &# &#%() / #%() * +#,#, &#., $#+& + +*&&*,+.+&## &#*&+&#( $( # -- # --, $ $0 &%#$ # + «$#%#&&*»,+.+&##. &,,# # -- +/#$ + '#, &#., )$#+&/, $ $- -- $&#$ )### $#%#&&,+.+&# $#/ &#*&+&#(. +5&& & )$+,& +.+&## &+(,## # -(). 2) 0!!" $.+& 7,*:
35 * $, )..+&# & &,#* *0$.$- ),& + ($ $- & )$+,$.( )#* ),,,-&,+.+&#):,0&# &+ #%# + - -/ «$#%#&&*»,+.+&## )#*+ &+&#( $(,.+&&/ '#$*,0&#* &+, & +$$#,-. 3) 0!!" $ $ $(66$'!#.,.+& 1,*: + -- ( `) + - )+( '$#,+ * +,#, '$,+,.+&&,0&#* +/ &+, *$ )##&$- 3 #: --, --, -- (+ 16,*). &#/ + &&* *$#, )$+,& $,- # -. 4) "$*! $(66$'): - (.) *,( & ;.' (+. '#). &&*,' * & *0* +&& ),#$- #*$++&# ) &*# #,# #%#, $, &( $&, &&,* 3$+$ 0 +., (, & +),& *,.$-.+& & ( )'+ (. ) ! 1!" < 2 $&#$ &,- &,#*+-&#*&+&#( $(, )+,&# $/ +& #*$++&#* #,# *$#'#*.+&#*. 1) "$* %"., &,+ ($'&, 6$,* )$+,$.( *&$#'2,-, $..,+ 0 # &-5 3$++, + *, & #* &'&#*): &+&# *, )$*&, )#&$ +.0&/ $&, $#0&# $ %&#+2$ ).* +$&* : 2&#; )$*&-2&#. &5* *$#, &5,- $,- & &+ #*$++&&,+. &, + «$#%#&&*»,+.+&## $#/,*.,.,-5, &)#*: (. Page), (&,.), (. Cousin), (. )$, *,-'# ) # $. ). +##*,,+ #*$++& & $,- # &%, & # # &*%, &,#( # #& +. 2)!$-$!" *8!$" $1$" ()# )*3# )& &'&#).+&,23#,+ 1 : ) $ &+&#( $(: * ( ) $#, $ $/ $,#- #$,#. % +,,.. +. (,,,, ; * $- ) 2&5*. $)$- + +&+&#/ 2&5#/ *& (0.) 3,..) $,+ #* &'&#*: * & -. 1,+/ )# $*,+ &+* &'&#* $+#$ +' *. 35
36 * )$/ ',&/ *,0&/ ))#+ (0.). 4. #*.*, )$* *$#' )&.+& 4 &+/,*, $ *$#+#+& &+&#*# $( # #*# &+*#. «$#%#&&*»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«)# +*&#», )#'* #),-$ + &.'&( #&$#'( &$%##: #$- ) 2&5*. $)$- + +&+&#/ 2&5#/ *& (0.) 3,. 2) $ +$#( #&,#*,.+&&( ) &,##,+*#, : 1 +-",,,, [ -85]. 3) & &+&# #)+#$,-& '0&#, ) &,##, # $.).: * &. #*.*, *0&,$-,23# ++. «$#%#&&*»,+.+&## &#*&+&#( &+,/,#% *2 +0&2 1 $ + ## 1917.: +)#$&&# $ ) [ : 408]. 36
37 ,- #$ 1) $(66$'); *& *$&,- +.+&##,*,.&'23#/ &+,,#%,,23#/ ).+: 2),0&# &+ #%#(, 3) )#%#, 4) )#%# #%#(, 5) &,+ #%#, 6) )#%# &,+( #%#( # 7) #),-+&# + '$+,+.+$,-& *&$,## 0&. 1,&# 5 ).+.+&#,* + &## &,#*+ &'&#* &+,,#% & )$+,&. # #/ &,#*+,-.&0#$- 36 &#*&+&#( &+,/,#%. 1#+& &,#*.2$ $* ).*#,+.+&#: 1) #%#, 2) '#$,0&# &+ (& )$+,& + $+5#/ &#*&+&#/), 3),0&# &+ #%#(. &)#+&* &,#**- &#*&+&#* &+,/,#% $&$ #*$++&# #,+, #),-23# *$#'#( )&. &$&, '$ + &+(,#, $ # + $+5(, #*$++&#, *0& $-, +* & )$+,&: 7 & «$#%#&&*» *$#,, 1 2 # &,#*+. $'# &# *&$## $+5 # &+,# #*$ &$,#'#., + «$#%#&&/» &#*&+&#/ $(,#2$,23# *&$#'# )#&#: ),, +($+ / '$+ ',+, +$, )+*$- + 5,, /, / *$.'&#, +&5&$-, $+&& $&5&#, ) )+,&# + *-, )+&#, ($+# / &%#, %#,-&( $$,.,&-. + &#*&+&# $(,#2$,23# &'&#: 1),#% ) &$#2 )$*, 2) ) )#& $$$+# #$,(, 3) ) 6$&#'( /$#$#, 4) ) '$+* / +($+*,#%, 5) ).'&#, 6) ) %#,-&* $$, 7) ) &+ 5,, 8) ) 6*&%#&&( %&, 9) ) %& $.#,$. %,* «$#%#&&»,# #*$ ).&2 # *&'#,&&2 ',&&&$- *&$#'#/ )#&+ (+*0&, )$* '$,#'$+ *$#+*/,*.,-5). & &+& *$#+#+'& )#&#,,+.+$,-& *$#+#+&&/,* +)2$ $#%#&&/ # &+/ &#*&+&#( $(. #5- &$ )#&#,#- )$+,&&*# $,- # &,#*+ (1, 7, 9). 37
38 2.. &&(,+ * *$#*,+.+&# 6$&#/ &#*&+&#( &+,/,#%. 0., & + ++&##, *$#,, 6$&( '$#.$ +)#+, # EVS, '$#'& # EKSS. 1+&',-& 6$&# &#*&+&# $( * +)#+,# #,+ Eesti vene sõnaraamat?. **. & 6$$ #$'&# +&., &$$'&*, )$* *.$#,#- EVS, $( &', #+$ # +)#+,- # I-III $*+ 6$,+, $*, ),- #&# 3 & +5&, # $$#,+& $ &$#$$ 7$& 8 +,,#&&., 6$* * *,#.$- $$'& )$+#$,-&2 ).4* )),+ 474,*. ),$+## 6$$ *$#,., ),&& &&*# EESS (141). 10 '* )($# &)$+&&* &,#, $&+#* &.&&$/ 6$&,+.+&# +.3.! 7 8!< $ &* +)+ 6$&,+.+&#, )#-, + &+&*, & EKG. +$ + &+&&( **$#,,+ 6$& *0&,#$- & + )), # $/ «&# ),5 &, )*$+ # +,&#( (laps, maa, laud, päike # $..)» 1. #/,+ + 6$&* $&#$,-& *,, & &# +/$ + &+&(,+&( ) # &+2$ (#/ &+ +,$ %,$&(). $2 )) $+,2$,+, $ &+2$.4$ ) )#& $&5&# )*$, ($+#2, '$+, %& #,# *-$ * )%##'* )#&, &)#*: söökla *$,,2# $.,+ +$( )) &+2$ *$#+#+&&*# [EKG I: 407]. &,#* *$#+#+&&/,+ # )#&#* #/.+&# &#*$,+.+&#. 1#.+&##,+ +,2$ + )$: &,#$#'#(, $ $- )#+$ *#+&# $$ $+/,+; )%,-&(, $ $- )#+2$ )+#,.+&#,+ ($*# +,$ &#$,- ), $, &# 02$,.2$ # 2 %,- &#$ 6$.+&#. 6$&* &+&*# ).*#.+&#,+ +,2$,0&# (liitmine) #,+.+&# (tuletamine). )+*,'.4#&2$ + #,#., &+ (õpi-poiss), + +$*,' &+ )##&$ # (õpi-lane). $ 0 +* + 6$&* $- &,- #/ +*0&$(.+&# &+/,*: &+# (konversioon), 3&# (lühendamine), &$*#&%# (kontaminatsioon) # ),#%# (reduplikatsioon), $ $- )+$&# &+ [EKG I: 408]. 3 $( $#),+.+&#, )# $* &+ $&)$#$ # &( '$# '# + 2 '#$ **$#'#*# $+*# (laul laul/ma). +2 &+ *0& ),'#$- $0 )$* (televiisor telekas). 1#.$ + #,#.,'$# &/ &+, # &# #&2$ + &+2 &+ (suits + udu sudu). * '$ )$$+$ +#%# + * &+ (pudipadi). #,+.+$,-&/ *&$+, #),-23#/ + 6$&*,+.+&##,,23#: &+ (tüvi) # # (tuletusliited). &+ +/#$ + 02,*, $#$ $,-& #,# ) #*&23( **( (laps lapse, 1 [EKG I: 407].!- # � )+ %#$$ # EKG +),&& &*#. &. &. 38
39 lapsed), /$ $-,+, $ & #*&2$. $*,' +&5&,#'# *0 &+( #,*( &$. +.& &+.'& &+2$ + 6$&* )*$, '$+ # #),-2$,.&'&# '#, (poiss, maja, üks). &+ )%,-&* &'&#*.'& +,$ +&&(, +$'$ $,- *,-&*# )$,*# #,# #*# (laul-ma, laul-da, laula-n, laule-v, laul-mine # $.).). 6$&* $- 39 # &#,-& &+, $ +$'2$ $,- + &*,+ # &# + * *$ & )+$2$ (lau- lau/päev). & & #,2'&, '$ &#,-& &+ *0$ )($# + )+$23# +&& &+ [EKG I: 409]. * &+ *0$ +-#+$-, '$ 6$,'$ )#,+.+&##, )0 +, )# #,-&* )..+&# (kala kal/ur). # *0& + 6$&*,#$- & + )): )# eesliide, $( )5$+$ &+, # # (järelliide, $...+,-& )$#), $(,$ ), &+. **.3* *,, )##&#$,-&( '$# ** +,$ 3 '#: 1) +0$- &+, $,#'23 $.23( &+ )&$# (+ $*,' ** &+2$ *$$#+*# mutatiivid); 2) $'&$- &'&# #,# *#+$- (-$ +0&( )#& (+ $(,# # &+$ *##%#23#* modifitseeriv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noor + uk, kooli + laps) # +*$ (0 kooli + eel + ik). 6$&* ** )$#+&* ).*.+&# 3$+#$,-&/ +.3, $ # &#*&+&#( $( + '$&$#, +,$ $0!! $. 7$&#,0&,+,$ & 2 )): $*#&$#+& # ),$#+& (determinatiivsed ja kopulatiivsed liitsõnad) [EKG I: 457] (*.. 6$* �, & $. 47). (66$5 %# $1$ *& )$&& + 6$&*, '* + *, & $0 +,$ +0&* ).*,+.+&#. 6$&* &'#$+$, 100 **,.,-5#&$+ # &#/ )$#+&. 1# 6$* &#., '$$& #*&& #, )#* '#$$ $,- ** eba- [EKG I: 410]. 7$& **$# &'#$+$ 39 #+ 3$+#$,-&/, # &#/ 19 *$ '$++$- +.+&## &#*&+&#(,#%: -ja, -lane, -kas, -ke(ne), -line, -nna, -tar, -ik, -k, -nik, -mik (-miku), -(v)r (-ri, -ru ), -is (-ise), -ts, -u, -(a)rd, -al, -sk. ),-+&# & # $ &* )) &+/,+, $( +9 $+ #.4$#+& &#'&& «&+& &'&#», $ $- &$ *&$#'# )#&# +($+&& +*,+*, +/3#* + 6$ )). 7$# )#&# ),&2$ *&$#,+ #*&& )##&&#* #, # *0& '#$$-, '$ &+& 39
40 &'&# &+/,+ &( )) & **, +#$ &' # [Kasik 1972: 25]. 1,- + 6$&* # '$ *& &'&#(, $ &'&# *$#+#+&&,+ +.,-5( '$# +##$ $ *&$#'#/.&&$( &+. +(.$ *.&0#,#, '$,.+&# &+,/,#% 6$$ ).., #),-+& + 71,' (# 394,*)..+&## &#*&+&#( &+,/,#% '$+$ 15 #+: -k/-ik/-uk, - lane, -ja, -ke(ne), -tar, -u, -kse, -m, -kas, -ndik, -an, -ts, -nna, -s/-is/- us, -ur. "#,+.+$,-& $+ + &5* *$#, & +$$#,#-. $.,#% )#+& $&5&#,#'$+ &#*&+&#( &+,/,#% + 6$&* $+$$+&& ).* #/.+&#.! 5. ' ) )#+& 1#+&,*,* #%#,0&#,#'$ )'#/ ).+.+&# + &5(.$ )$+,& '&# (2,+: põnn, jõmps) #.$&$#+%# (2,+: pisike(ne), noor). 1.! 1!" < 8!<= : 10 '* ).& *$$- )..+&# 6$&#/ &#*&+&#( &+,/,#%, $&+#* $ & &)#+&/ &#*&+&#/. #/., +)#& 78.,#* #/ + +2 '- &.$+&& 6$&#,+, #*$++&# # *$#'# &#*&+&# $+&& 6$&#/ &)#+&/,+, &+23#/ &+,,#%,., &(& 31: jospel *,-'#5 jumbu *,-'& junts *,-'& jõmm *,-'& jüts *,5 kainik.& *,5 +$ klunn *,-'#5 klutt *,-'#5 kõurik $&+)#$&*( laps.9& natt ), neid +' neiu +5 nolk /,2)# noor *,0- nublu *,-'#5 piiga +#% plika +'& poiss *,-'# preili / preilna.5& põngerjas, põngermann *,5 semu 0 sipsik *,5 sõber tipsi +'& tita *,&% titt #$ tots +'& trulla $,$5 tsura *,-'# tüdruk +' * +##*,.$+&& 6$&# &)#+&,+ &+2$.&,#.. &# & ),&#$,-& /$#$## (laps, tita, poiss),,#. +&$ 6)#+&( $$& (jõmm, nolk). &)#+&* &#*&+&#*,#%, $ *$ &+$-.&, *0& $&$# &#*&+&# $+&&#+. $#/ &)#+&/,*,- 8: nõbu +2&(.$ orb #$ poeg & sõsar $ sõtse $#% ($ $%) tütar '- vend.$ õde $ 40
[ Overzicht bomen A6. Page 1 of 8. Programma Schiphol - Amsterdam - Almere. Verklaring
SK SK SK SK SK SK VAC +/- 3% 230 VAC +/- 3% 50/60 Hz +/- 0,05% (selectable) 200 Watt.
SK 200-112 SK 200-124 SK 200-148 SK 200-212 SK 200-224 SK 200-248 10,5 15 VDC 21-30 VDC 42-60 VDC 200 Watt 230 Watt 400 Watt 90% 400 ma Ventilator, vermogens en temperatuur gestuurd Fan, load and temperature
Er zijn geen financiële en/of personele consequenties verbonden aan dit voorstel.
: 0 C 0. z z. F z. z z. z. ë. z z,. z ( z).. z. z,. 0. z. z z ë / q..... : 0 U 0; : 3.7 ; :.,,.... 0000 0 0 /. z z. F z. z z. z. ë. z z,. z ( z).. z. z,. 0. z. z z ë / q.... 0000 0.,,....,.... 0000 0 z
ZEER GO ED GELEGEN BEDRIJFSGEBO UW MET MAGAZIJN - AT ELIERRUIMT E - KANT O O R
ZEER GO ED GELEGEN BEDRIJFSGEBO UW MET MAGAZIJN AT ELIERRUIMT E KANT O O R 8 8 0 0 R O E S E L AR E a d re s o p a a n vra a g P R I J S O P AAN VR AAG re f. P 0 2 3 8 AL G E M E E N R e fe re n ti e P
De Kerstboomballenbeer
e Kerstoomalleneer aar is hi eer de kerstoomalleneer Met itte rode gele en ook laue kerstoomallen aar is hi eer de kerstoomalleneer Hoe zal hi ons verrassen deze keer eze keer heeft die eer, a mevrou,
INBRAAK- EN BRANDGETESTE
INBRAAK- EN BRANDGETESTE kuizen Inbraakgeteste kuizen dienen voornameijk om waardevoe zaken te beveiigen tegen diefsta. Brandgeteste kuizen bieden bovenop de inbraaktest een beangrijke beveiiging tegen
Ruimte I en II is één ruimte en middels gordijn gescheiden. Wordt niet verhuurd. Ruimte I Ruimte II Ruimte III Ruimte IV. Datum bijgewerkt:
VERHUUR NATUURHÛS KEWEIDE 2016 Blanco = Vrij voor verhuur = chtend huur ptie = ptie voor verhuur M = Middag huur Gereserveerd = Verhuurd definitief A = Avond huur Ruimte I Ruimte II Ruimte III Ruimte IV
Bepaling toezichtvorm gemeente Stein
Bepaling toezichtvorm 2008-2011 gemeente Stein F i n a n c i e e l v e r d i e p i n g s o n d e r z o e k P r o v i n c i e L i m b u r g, juni 2 0 0 8 V e r d i e p i n g s o n d e r z o e k S t e i
Bepaling toezichtvorm gemeente Simpelveld
Bepaling toezichtvorm 2008-2011 gemeente Simpelveld F i n a n c i e e l v e r d i e p i n g s o n d e r z o e k P r o v i n c i e L i m b u r g, j u n i 2 0 0 8 V e r d i e p i n g s o n d e r z o e k
H a n d l e i d i n g d o e l m a t i g h e i d s t o e t s M W W +
H a n d l e i d i n g d o e l m a t i g h e i d s t o e t s M W W + D o e l m a t i g h e i d s t o e t s v o o r g e b i e d e n w a a r v o o r g e e n b o d e m b e h e e r p l a n i s v a s t g e s
c c ci) Cj) a ) a ) s_ s_ (CI ra fl3 o 0 o o o 0 r r c o a l Boomkwekerij, handel in (laan)bomen (u ) (u ) zj- u -) ,92 (\ 1 N r rjr.
VRSLAG X ARTIKL 73a FAILLISSMTST PBAAR 5 LU Lu LIJ D. Ie. a U %.4 3 rj 5 (.9 sizi Q.),_, z LL, z (9.$) 4 < (f ), (13 z 77) a ) a < a u 1 : 1 : a ) 1.1.' m :3 2 i In he fllissemen van: Fliissemensnummer:.i;
ZEER GO ED GELEGEN BEDRIJFSGEBO UW MET MAGAZIJN - AT ELIERRUIMT E - KANT O O R
ZEER GO ED GELEGEN BEDRIJFSGEBO UW MET MAGAZIJN - AT ELIERRUIMT E - KANT O O R 8 8 0 0 R O E S E L AR E a d re s o p a a n vra a g P R I J S O P AAN VR AAG re f. P 0 2 3 8 AL G E M E E N R e fe re n ti
WETENSCHAP. Drukkerij en Bureel T elefoon: Tel. Huis:
K : 1 U 191 Í U 1 9 ü 11 1 1 1 1 1 1 1 19 0 1 9 0 U U» 1 1 0 0 0 9 9 9 9 9 9 9 9 0 0 0 1 1 19 19 19 199 19 191 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 1909 199 199 199 000 000 000 000 000 000 000 000 000 * 9
- Algemeen 0. Een nòg slimmere schil, die slanker is en nog handiger gefabriceerd kan worden (nog efficiënter). De achtergevel in de steigers H²
- 0 6 y Y I H éé O I - H ( ) óó ( ) ( ) I 2020 () H 6 4 H F 1 Py 2014 (1000 ) F 2 I 201 2016 (10000 ) F 3 O 2017 / 2020 (100000 ) P L L T B B éé y y- U P () B 2014 y Z 1 è I ( ) ( P-) I 2014 y H ò ( ë)
Toets 1 IEEE, Modules 1 en 2, Versie 1
Toets 1 IEEE, Modules 1 en 2, Versie 1 Datum: 16 september 2009 Tijd: 10:45 12:45 (120 minuten) Het gebruik van een rekenmachine is niet toegestaan. Deze toets telt 8 opgaven en een bonusopgave Werk systematisch
ANTWERPEN januari 2017 ANTWERPEN februari 2017
ANTWERPEN januari 2017 ANTWERPEN februari 2017 01 zo 05:33 5,52 - - 16 ma 06:15 5,64 00:41-0,15 01 wo 06:31 5,54 01:05-0,15 16 do 07:08 5,47 01:28-0,10 17:49 5,62 12:28-0,24 18:35 5,75 13:15-0,45 18:51
OOSTENDE januari 2017 OOSTENDE februari 2017
OOSTENDE januari 2017 OOSTENDE februari 2017 01 zo 02:40 4,53 09:18 0,24 16 ma 03:25 4,71 10:10-0,10 01 wo 03:39 4,72 10:31 0,01 16 do 04:28 4,57 11:11 0,10 14:59 4,65 21:31 0,43 15:51 4,75 22:27 0,36
L i mb u r g s e L a n d m a r k s
L i mb u r g s e L a n d m a r k s P r o g r a m m a I n v e s t e r e n i n S t ed e n e n D o r p e n, l i j n 2 ; D e L i m b u r g s e I d e n t i t e i t v e r s i e 1. 0 D o c u m e n t h i s t o
62-1 SCHALDE. Bykomei^e be ^ekgnjngen_^a gevolg vaii. de metingen van ^J^l5>yembe^^^Jl.
62 BBUOHEeC SCHALDE Bykome^e be ^ekgnngen_^a gevolg va de mengen van ^^l5>yembe^^^l O n d eh av g v e s la g s lu a a n b de v o g e a p p o e n d e c e m b e 960 e n a p l 96) beèende de S c h e ld e
T I P S I N V U L L I N G E N H O O G T E T E G E N P R E S T A T I E S B O M +
T I P S I N V U L L I N G E N H O O G T E T E G E N P R E S T A T I E S B O M + A a n l e i d i n g I n d e St a t e nc o m m i s si e v o or R ui m t e e n G r o e n ( n u g e n o em d d e St at e n c
Antwerpen januari 2016 Antwerpen februari 2016
Vlaamse overheid Antwerpen januari 2016 Antwerpen februari 2016 01 vr 08:07 5.06 01:53 0.21 16 za 08:07 5.32 02:30-0.03 01 ma 08:50 4.82 02:45 0.17 16 di 09:42 5.05 03:47 0.03 20:34 4.98 14:44 0.04 20:38
Oostende januari 2016 Oostende februari 2016
Vlaamse overheid Oostende januari 2016 Oostende februari 2016 01 vr 05:39 4.14 - - 16 za 05:21 4.47 - - 01 ma 06:23 3.95 00:26 0.92 16 di 07:05 4.20 01:06 0.64 18:11 4.09 12:23 0.55 17:59 4.47 12:13 0.17
Oostende januari 2013 Oostende februari 2013
Vlaamse overheid Oostende januari 2013 Oostende februari 2013 01 di 03:06 4.51 09:46 0.22 16 wo 03:52 4.75 10:39-0.17 01 vr 04:03 4.73 10:54 0.04 16 za 04:59 4.49 11:40 0.23 15:27 4.61 21:57 0.47 16:22
H O E D U U R I S L I M B U R G?
H O E D U U R I S L I M B U R G? N AD E R E I N F O R M A T I E S T A T E N C O M M I S S I E S OV E R O N D E R AN D E R E A F V A L S T O F F E N H E F F I N G E N I N L I M B U R G 1 6 a u g u s t u
_ FONDAMENTSTEENEN / SPEL-ENLEESBOEK, VOOR. De Afrikaansche Jet1gd. JliiJN J3oEK MET JwAALF J--ETTEf\S. VlcJFfdE ldi{uk.
_ FONDAMENTSTEENEN. ---- / SPEL-ENLEESBOEK, VOOR De Afrikaansche Jet1gd. JliiJN J3oEK MET JwAALF J--ETTEf\S. VlcJFfdE ldi{uk. De Serie Spel~ en Leesboekjcs die ik mij voorstel onder den titcl van " Fonda.ruentst
TEKENLIJST SPIJKERSCHRIFT
TEKENLIJST SPIJKERSCHRIFT Dit is een vereenvoudigde lijst met spijkerschrifttekens uit Mesopotamië. Deze lijst maakt het mogelijk de tijdens de workshop Graven om te Weten bestudeerde tablet te vertalen.
Stimuleringsplan Robuuste verbinding Schinveld-Mook
Stimuleringsplan Robuuste verbinding Schinveld-Mook Natuur, Bos en Landschap Tevens Natuurgebieds-, Landschaps- en Beheersgebiedsplan Ontwerp Vastgesteld door Gedeputeerde Staten Maastricht, 1 mei 2007
Grote Markt Antwerpen
2 rote Markt 1 2000 ntwerpen archeologie@tad.antwerpen.be 03 338 22 70 3 rote Markt 1 2000 ntwerpen archeologie@tad.antwerpen.be 03 338 22 70 4 rote Markt 1 2000 ntwerpen archeologie@tad.antwerpen.be 03
W el k rekenb la d gebru ik j ij?
> VOORBEELD 1 Aan 50 leerli n g e n u it h et v ie r d e j a a r werd gevraa gd welk reke nbl ad z i j h e t l i ef s t g e b r uike n. D e r e s u l t a t e n vi n d j e i n o n d e r s t a a n d e t
Bladmuziek. midden- / bovenbouw / 2. Inhoud
22e aargang Trefwoord, aflevering 2 opyright Kwintessens, 2016. Het is scholen, geabonneerd zin op Trefwoord, toegest all voor intern gebruik geelten van dit materiaal te kopiëren en te vermenigvuldigen.
Bepaling toezichtvorm gemeente Meerlo-Wanssum
Bepaling toezichtvorm 2007-2010 gemeente Meerlo-Wanssum F i n a n c i e e l v e r d i e p i n g s o n d e r z o e k Provincie L i m b u r g, april 2 0 0 7 V e r d i e p i n g s o n d e r z o e k M e e
Administratie Diamant Politie
De resultaten van drie onderzoeksprojecten van het SOMA Dossier Administratie Diamant Politie We hebben de lezers steeds op de hoogte gehouden van de onderzoeks- projecten van het SOMA. We zijn dan ook
5 HAVO. Voorlichtingsavond over het examenjaar
5 HAVO Voorlichtingsavond over het examenjaar Opbouw van deze avond 19.30 uur: welkom en opening 19.35 uur: opbouw van het examenjaar 20.15 uur: uiteen in mentorgroepen 20.45 uur: einde Agenda Jaarplanning
Protestants Kralingen. Het mag wat kosten. Protestantse Gemeente Kralingen Hoflaankerk, 15 november 2015
Protestants Kralingen Het mag wat kosten Protestantse Gemeente Kralingen Hoflaankerk, 15 november 2015 Protestants Kralingen Het mag wat kosten Orgelspel: Pastorella uit orgelconcert nr. 3 van Johann Gottfried
Melkweg. Hier is de bon. Lezen Alfa A. Naar de winkel
Melkweg Lezen Alfa A Hier is de bon Naar de winkel Colofon Melkweg Lezen Alfa A, Hier is de bon, 205 Auteurs: Merel Borgesius Kaatje Dalderop Willemijn Stockmann Dit katern is een uitgave van Stichting
Twenthe Air Base visitors 1970 Januari
Verslag van de: LUCHTVAART VERENIGING TWENTHE Twenthe Air Base visitors 1970 Januari 06. S-6 DHC-2 KLu nb. (GPLV) 08. P-300 F-84F KLu 315 sqn. 12. S-6 DHC-2 KLu nb. (GPLV) M-54 T-33A KLu 322/323 sqn. FC
Houten tactiel bordspel
9.7 Houten tactiel bordspel Benodigd gereedschap: Toffelzaag Schuurpapier Driekant vijl Verstekbak Schaar Liniaal Plakband Boortje Schrijf-/tekenpotlood Let op! Opitec bouwpakketten zijn na afbouw geen
KELLER Interface Converters
KELLER Interace Converters keller-holland.nl USB 309010.0074 alle producten (alleen RS485) A 309010.0075 DCX-38 309010.0076 EV-120 dv-22 PP Cable option 1 Uitvoeringen met kabel Cable option 3 (on board)
Voor kabelgeleiding omhoog zijn de verticale laddersystemen van OBO beschikbaar. Uitgebreide systeemtoebehoren maken een snelle en eenvoudige montage
Voor kabelgeleiding omhoog zijn de vericale laddersysemen van OO beschikbaar. Uigebreide syseemoebehoren maken een snelle en eenvoudige monage mogelijk, die zowel direc egen de wand als vrijsaand kan worden
NELLEKE LETTINGA EDUCATION EXHIBITIONS PROJECTS THE HAGUE ARTISTS. haagsekunstenaars.nl is an initiative by Stroom The Hague
haagsekunstenaars.nl is an initiative by Stroom The Hague Some information on this page is only available in Dutch THE HAGUE ARTISTS NELLEKE LETTINGA Nelleke Lettinga: "My work is about people and the
DA3A - Dames Div.III Nat.Afd.A/Vrouwen Div.III Nat.Afd.A
Page 20 of 37 Journée/Speeldag : 1(1) 6 29/08/2014 20:15 (1634) 2 30/08/2014 3 30/08/2014 7 30/08/2014 5 30/08/2014 1 30/08/2014 4 30/08/2014 15:00 (2214) 15:00 (2216) 15:00 (2019) 15:00 (1837) 15:00 (2421)
4B - Div.Prom.Nat.B/Nat.Bev.B/Div.Prom.Nat.B/Nat.Bev.B
Page 2 of 12 Journée/Speeldag : 1(1) 101/09/2012 20:00 (3021) 402/09/2012 14:30 (2044) 202/09/2012 702/09/2012 602/09/2012 302/09/2012 502/09/2012 802/09/2012 15:00 (2238) 15:00 (2434) 15:00 (3329) 15:00
ALGEMENE VOORWAARDEN
ALGEMENEVOORWAARDEN SmartOfficeSupport Begrippen Opdrachtnemer:TrudydeBruinhandelendonderdenaamSmartOfficeSupport. Locatie:AdresdoorOpdrachtgeveralswerkruimteaangewezen. Opdrachtgever:WederpartijOpdrachtnemer;zij/hijdiedeopdrachtverstrekt.
Taak Splitsing Voortgang. Mijlpaal Samenvatting Projectsamenvatting. Externe taken Externe mijlpaal Deadline
Id naam Duur Begindatum Einddatum an '10 18 jan '10 25 jan '10 1 feb '1 d w d v z z m d w d v z z m d w d v z z m d 1 2 Start 1 dag woe 13-1-10 woe 13-1-10 3 Voorbereidende werkzaamheden (offertes, besluiten
B e l e i d s k a d e r K e r k e n, K l o o s t e r s e n a n d e r e r e l i g i e u z e g e b o u w e n
B e l e i d s k a d e r K e r k e n, K l o o s t e r s e n a n d e r e r e l i g i e u z e g e b o u w e n I n é é n d a g k a n r e l i g i e u s e r f g o e d v a n m e e r d e r e g e n e r a t i e
INKIJKEXEMPLAAR. Ó œ j œ œ. œ œ. œ œ œ œ. œ J. œ œ. ?# œ œ œ œ œ œ œ. œ œ. œ œ œ œ œ Œ # œ j J. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
41 10 Exit cue: Daar leeft Thomas. 2. Liz+Gina 10 Zorg dat e 10 54 58 D 10 Zorg dat Zorg dat Zorg dat al - le re-gels kent van dit groots ex per-i- ment, dan draag e i aan on-ze maat-schap- pi. Geen al
55 liedjes van Jan Coeck. met begeleidingscd
Liedjesbuffet 55 liedjes van Jan Coeck met begeleidingscd Copyright EUPRINT ed., Parkbosstraat 3, B3001 Heverlee Tel.: +32 16 40 40 49 Fax: +32 16 40 70 49 www.euprint.be info@euprint.be Liedjesbuffet
R e s u l t a a t g e r i c h t h e i d e n c o m p e t e n t i e m a n a g e m e n t b i j d r i e o v e r h e i d s o r g a n i s a t i e s
R e s u l t a a t g e r i c h t h e i d e n c o m p e t e n t i e m a n a g e m e n t b i j d r i e o v e r h e i d s o r g a n i s a t i e s O p le i d i n g: M a s t e r P u b l i c M a n a g e m e n
Bestuurskosten. Periode t/m I. [Lid Korpsleiding - Henk van Essen. Functionaris. Bedrag I 526,75 I
Bestuurskosten I Periode 101-08-2016 t/m 31-08-2016 I Functionaris [Lid Korpsleiding - Henk van Essen Bedrag I 526,75 I AU.' POUTIE HAAGLAN'IM De heer 4 POSTtJs- 2501 CG DEN HAAG uiihiiiiuihiuh1iihiusdhiii1p
Bepaling toezichtvorm gemeente Venray
Bepaling toezichtvorm 2007-2010 gemeente Venray F i n a n c i e e l v e r d i e p i n g s o n d e r z o e k P r o v i n c i e L i m b u r g, april 2 0 0 7 V e r d i e p i n g s o n d e r z o e k V e n
Mo na co Zien en Ster ven
Mo na co Zien en Ster ven Meer en meer Bel gi sche za ken men sen geven een ap par te ment in Mo na co op als thuis adres. Maar wonen ze er echt? De Tijd brengt de zon ni ge adres sen in kaart. Op val
*+,+ -. / 0"") !""#$$%"!&'()"
*+,+. 0"") $!""#$$%"!&'()" 1. INLEIDING...1 2. CONCEPTUELE VERKENNING...3 2.1 Erfgoed, erfgoedleren en erfgoededucatie...3 2.2 Erfgoededucatie in relatie tot onderwijsvernieuwing...4 2.3 Het concept curriculum...
Schriftelijke vragen ex artikel 37 Reglement van orde voor de raadsvergaderingen (RvO)
Geeente Heerhurd R hrfteljke vren ex kel 7 Releent vn rde vr de rdverdernen (Rv) Dtu ndenn Vlnuer Retenuer 6 nveber jl -9 nderer hrfteljke vr ver ne rlernkten Dr en Vndel n de rlheffn An het llee, Inledn»
KARAKT ERVO LLE VILLA MET 5 SLPKS, GARAGE ÉN CARPO RT O P 890M² T E KNO KKE-HEIST!
KARAKT ERVO LLE VILLA MET 5 SLPKS, GARAGE ÉN CARPO RT O P 890M² T E KNO KKE-HEIST! 8 3 0 0 KNO KKE -H E I S T a d re s o p a a n vra a g 5 7 5. 0 0 0, - re f. A13 3 3 AL G E M E E N R e fe re n ti e A13
nederlands fabricaat design kwaliteit mvo ervaring Product overzicht reginox. echt hollands
nederlands fabricaat design kwaliteit mvo ervaring Product overzicht reginox. echt hollands elite COlleCtie Kijk voor meer modellen en details op reginox.nl texas 18 x 40 texas 40 x 40 + 40 x 40 nevada
9 composities voor jeugdkoor. D/2008/6045/130 Musicerende Jeugd eerste uitgave Musicerende Jeugd D/3750/1990/1. Zanglijnen: D/2011/6045/020
Ludo Claesen Geert Van r Straeten Lo Dieltiens os Wuytack an Coeck Paul Schollaert an Van r Roost Wilried oosen Kurt Bikkemergs Con amore 1 9 comosities voor eugdkoor D/2008/6045/130 Musiceren eugd eerste
4 kerstliederen voor gemengd koor SATB 4 Dutch Christmas songs for mixed choir SATB
krstli vr mgd kr SATB Dtch Chrtmas sngs fr mixd chir SATB Gillms Mssas 159 160) 006/0/1 nhdspgav 1 E kk ns br zig, hilig l Mt z niw jar 5 t kwam dri knn 6 Th ditin may b frly dtribd, dplicad, prfrmd, r
harold hamersma & esmee langereis de grote hamersma
2018 & VOORWOORD 2 3293 AUSTRALIË ROOD R H! I NU, C?! M,?. M é,. S,. B. D. H. D D H. O, E L, D H. Eé, :. E -. H,. O Cè C, S-É. D, -. E! N D H, H H E L AUSTRALIË ROOD ë; R;A W C S 2014 C V : : 14% : 12,95
merk u merk u merk u BC.3 BG 1.08 TR 1.03 toilet kleedkamer merk u BR 1.05 miva TR 1.06 doucheruimte TR 1.09 sp. merk F merk G merk H $ $ $
5230 4534 4534 4534 4534 4534 27050 1405 80 1110 980 1110 980 1110 0 1990 0 1110 980 1110 980 1110 3480 1085 320 10k+v 9k-v 10k+v 9k-v 10k+v 11k-v 18k+v 11k-v 10k+v 9k-v 10k+v 9k-v 10k+v 6 - Locatie/lichttechnische
Pleisterwerk Snede AA' Gevel pleinzijde. Zijgevel. Woning 2
+ + +.6 +.6 +6 te - Mv excusf in wiverbn Dkpnn Hout schrijnwerk - bokrm Hout schrijnwerk - inkomeur Hout schrijnwerk - borstwer Hout schrijnwerk - tuinpoortje Ingewerkte kgoot +6 +44 +44 2 1-0. -0. 1&2
CORIO GLANA HIGH LIGHT 20 VOORONDERZOEK CONVENTIONELE EXPLOSIEVEN UIT DE TWEEDE WERELDOORLOG RN DEFINITIEVE VERSIE 1.
RN-18010-1.0 10-07-2018 EFINITIEVE VERSIE 1.0 VOORONERZOEK CONVENTIONELE EXPLOSIEVEN UIT E TWEEE WERELOORLOG CORIO GLANA IG LIGT 20 OPGEMAAKT OOR EXPLOA ANELSREGISTER CULEMBORG 54955890 BTW NL851505971B01
WELSTANDSCOMMISSIE. In haar vergadering van 15 november 2012 heeft de welstandscommissie uw plan beoordeeld.
mgevíngadvies bv Banielaan 2 488 PA Breda T: 076-22920 : inf@mgevingadvies.nl W: www.mgevingadvies.nl WLSTADSMMSS G e m e e n t e S t e e n b e r g e n Plan 4 Aanvger Bwplan Bwadres Bwsm ntwerper Advies
AUT HENT IEKE HERENWO NING MET 5 À 6 SLPK EN ZUIDGER. ST ADST UIN!
AUT HENT IEKE HERENWO NING MET 5 À 6 SLPK EN ZUIDGER. ST ADST UIN! 8 3 7 0 B L AN KE N B E R G E a d re s o p a a n vra a g 4 2 9. 9 0 0, - re f. A10 3 0 AL G E M E E N R e fe re n ti e A10 3 0 B e s ch
Toetsrooster klas 1 Periode 3
Toetsrooster klas 1 Periode 3 Week 9 vak uur surv Week 13 vak uur Week 17 vak uur Week 21 vak uur di 1-mrt di 29-mrt di 26-apr meivakantie di 24-mei wo 2-mrt wo 30-mrt wi 4 wo 27-apr meivakantie wo 25-mei
Scorevoorstel. havo B deel 2 hoofdstuk 6 1 a 2p. 2 a 3p. c toelichting 1p 1p. 3 a 1p. b gebruiken van de numerieke afgeleide 1p. c helling in A is -7
Sorevoorstel havo B eel hoofstuk 6 a helling O y g O y helling a f O O éy ù ê = 9,6 ë ú û = toelihting»,5 a y f O geruiken van e numerieke afgeleie», helling in A is -7 B» 0,67 B(0,67; 0,9) Toetsogaven
Een tijdje terug viel er iets uit de lucht. Het waren brokstukken van een satelliet. (Af / De / Os) brokstukken vielen op de aarde.
Voorbeeldtekst: Afval uit de ruimte Een tijdje terug viel er iets uit de lucht. Het waren brokstukken van een satelliet. (Af / De / Os) brokstukken vielen op de aarde. Foto: ANP In (de / van / zeg) ruimte
Herfstsignalering. Grafementoets: instructie voor de leerkracht
Grafementoets: instructie voor de leerkracht De grafementoets wordt afgenomen na Thema 4. De toets bestaat uit een toetskaart, waarop de letters staan, in de volgorde zoals ze aangeboden zûn. De letterkennis
Citation for published version (APA): Oderkerk, A. E. (1999). De preliminaire fase van het rechtsvergelijkend onderzoek Nijmegen: Ars Aequi Libri
UvA-DARE (Digital Academic Repository) De preliminaire fase van het rechtsvergelijkend onderzoek Oderkerk, A.E. Link to publication Citation for published version (APA): Oderkerk, A. E. (1999). De preliminaire
et en de letterfabriek mijn eerste leesboek Inkijkexemplaar Plantyn
MIJN EERSTE LEESBOEK et en de letterfabriek mijn eerste leesboek Plantyn De iconen in Mijn eerste leesboek geven het niveau van woorden en teksten aan. Hieronder staat hoe je ze kunt herkennen. Plantyn
! " # $ % " & ' ( ) * ( " +, " - " & " $ % ".! / 0 ( " 1! ) * 2 3 5 6 7 8 9 : 6 8 ; 7 < 7 : 6 8 = >? 7 @ > = < A B ; 7 C 9 D E C 6 F 8 7 G 6 H I 7 8 A 7 9 8 7 @ @ 6 B =? > B ; 7 > : 8 7 : C 9 J A C ; 7
R e g i o M i d d e n -L i m b u r g O o s t. G r e n z e l o o s w o n e n i n M i d d e n -L i m b u r g R e g i o n a l e W o o n v i s i e
R e g i o M i d d e n -L i m b u r g O o s t G r e n z e l o o s w o n e n i n M i d d e n -L i m b u r g R e g i o n a l e W o o n v i s i e 4 o k t o b e r 2 0 0 6 P r o j e c t n r. 2 9 5 7. 7 2 B o
621000 Werkgeversbijdrage rsz 54.076,00 454000 aan Te betalen rsz 54.076,00 Divers journaal
Lonen & Wedden I. Algemeen voorbeeld A. Boekhoudkundige verwerking 454000 aan Te betalen rsz 20.194,00 454000 aan Te betalen rsz 54.076,00 550000 aan KBC 733-0509088-62 103.058,00 3. Ontvangst aankoopfactuur
één medeklinker de klinker enkel bv. lopen: lange klinker oo 1 medeklinker erachter. Ik schrijf de klinker enkel.
Eel o dubbel De vereelig va de lage lier wordt hier igeod: woorde waari we lage lier e éé edelier erachter hore. Dat gaat al volgt: lage lier (aa oo uu) éé edelier de lier eel 1. Vul i. bv. lope: lage
LTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 4
LTX016B05 Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis College 4 2/111 Vandaag: eerste college Regeer- en Bindtheorie (1/6) 3/111 Vandaag:! inhoudelijk gedeelte (een paar onderdelen van de theorie)! theoretisch
Muziek: G. Jellesma Bewerking: Louwe Kramer Nr œ œ. œ œ. Heer', roert de. œ J. # œ œ œ œ # lo - ven gaat al.
Loflied Cantate naa Psalm 147 voo TTBB Muziek: G ellesma Beeking: Loue Kame N 50147001 4 oospel 4 A 8 Hal - le - R lu - a, zingt R Hee', oet R sna - en tot Zin R R ee Hi is R 1 Lief - Hem te lo - ven gaat
RVS flenzen / Edelstahl Flanschen / Stainless steel flanges
Onderstaand assortimentsoverzicht geeft een indruk van de mogelijkheden van GNS Nederland. Gezien de enorme diversiteit aan afmetingen is enkel melding gemaakt van leverbare uitvoeringen en drukgroepen.
GEMEENTELEIDERDORP Nr. Class.nr. V&\\\ Ingekomen \ 9 Qjtf, 201. Kopienaar: Weeknr. afd. Afdoening: VERZONDEN I 9 OKT. 2010
Beleid & Prjeten luster Maatshappij (71)54 54 844 pdelaaf@leiderdrp.nl Aan de leden van de Raad GMTLDRDRP r. Afd. VfSiS, lass.nr. V&\\\ ngeken \ 9 jtf, 1 Kpienaar: B G Geeente Leiderdrp Weeknr. afd. Afdeng:
WO DO VR ZA ZO MA DI WO DO VR ZA ZO MA DI WO DO VR ZA ZO MA DI WO DO VR ZA ZO MA DI WO DO VR. AUGUSTUS 2015 week 31 32 33 34 35 36
Kamer ; Tweepersoons bed.0 m. lang. Kamer en ; Tweepersoons bed.0 m. lang + éénpersoons bed. Kamer, en ; x éénpersoons bed, waarvan bed extra breed (. m.) deze kan ook worden gebruikt voor kinderen samen
Even later staan Phoebe, Paige en Piper bij Darryl tussen allemaal politieagenten
Auteur: Tim Janssens Mail: timmiejanssens_1994@hotmail.com Leo tegen Leo Phoebe staat in de keuken. Piper komt binnen. Piper: Wat ben je aan het doen, Phoebe? Phoebe (boos): Nagels aan het bijten! Is dat
*: equivalent material qualities: S235 or equivalent includes: yield / Rp N/mm. S235 / St37 2 S275 / St or equivalent includes:
ross sections Rev //jj y 500 istance lock (optional) Refer. escription larification istance to rear (only for istance etween attacments 700 50 ) 0 (parallel to cassis siememers) assis, linkage or oyparts
M4 M5 M6 M7 M8 M9 M10 P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 E1 E2 E3 E4 E5 2A1 2A2 2A3 2A4 2A5 3A1 3A2 3A3
20 SCHELDEVERBOND-QUIEVRAIN QUIEVRAIN 20 OUDE 14:00:00 0,000.0.201 1 17 7 7 M M M7 M M 0 P1 P P P7 P P P E1 E2 E3 E4 E 2A1 2A4 2A 3A1 3A2 3A3 3A4 3A SS1 SS2 SS3 SS4 SS RA1 RA4 RA OA1 OA 3OA1 3 3 3 3OA
Psalm 31. Driestemmig gemengd koor. Tekst: Joh. Eus. Voet Melodie: Louis Bourgeois, 1551 Bewerking: Roelof Elsinga (*1945) son. son. Gij, mijn.
Psalm 31 Driestemmig gemengd koor Nr. 10.031.002 Tekst: Joh. Eus. Voet Melodie: Louis Bourgeois, 1551 Bewerking: Roelof Elsinga (*1945) Ky - ri - e e - - - lei - - - son, e - - - le - - - - - - i - son.
Onderzoek Woonbehoefte Mariënvelde
www.survio.com 26-01-2019 13:47:03 Algemeen Enquête naam Auteur elza overbeek Taal Nederlands Enquête URL https://www.survio.com/survey/d/w7g9u9t4t2u1k9j8j Eerste antwoord 13-12-2018 Laatste antwoord 23-01-2019
Klasnieuws!25! 21!maart!!25!maart!2016!
Hallo, 21maart 25maart2016 Klasnieuws25 Hierkomthetkippennieuwsuitonzeklas DezeweekisDelphinedebegeleiderindeklas.Wehebbenhetdeze weekgehadoverdekipenhaareitjes. Opvrijdaghebbenwelekkergekooktmeteitjes.Bedanktaandeouders
ph 8,1; N0^ 0,1; temperatuur 16 C; Sg 1,022.
De Srandulo, 10(4): 94-100 (1990) -S4- WAARNEMINGEN OVER DE VERSCHALING VAN DE EUROPESE Z (REEFT HOMARUS GAMMARUS (LINNAEUS, 1758) IN HET AQUAR H VAN DEN HEUVEL Op l april '82 zorgde een in mijn zeeaquarium
Ik zit in het nest samen met: Ik ben op kamp in: Onze kreet is: Ons kampthema is: Mijn leiding is: Ik ben verkleed als: En zo zien ze eruit:
Paspoort Spel Steenman Welp Zoek de woorden in het rooster Belofte Groet anddruk abouter S Y J C B W X Y P M N R I V M X D A U D X A S R Q R S M Q J N Y P N R I B B D D N F D G W Z W M S P D V U I Q D
OCMW van Sint-Joost-ten-Node ABN Bijlage I
Bijlage I Bijlage II Bijlage II bis Bijlage III Bijlage III bis Dotation communale modifiée dans le total des recettes d'exploitation exercice propre (en euros) Gewijzigde gemeentelijke dotatie in het
V R I J K O M E N D E A G R A R I S C H E B E B O U W I N G ( V A B ) N I E L S C R O O I J M A N S
V R I J K O M E N D E A G R A R I S C H E B E B O U W I N G ( V A B ) N I E L S C R O O I J M A N S E V E N V O O R S T E L L E N N i e l s Crooijmans A d vo c a at b i j G o o r t s + C o p p e n s A
Enkelvoudige jaarrekening
De hierna opgenomen verkorte jaarrekening is de jaarrekening van Bank Degroof Petercam nv waarvan de maatschappelijke zetel in de Nijverheidsstraat 44 te 1040 Brussel gevestigd is. Deze jaarrekening werd
Jaaragenda onderbouw 2014-2015 * onder voorbehoud van wijziging
36 ma 1-9-2014 Organisatiedag en personeelsfoto ontvangst lln. 1e leerjaar en foto di 2-9-2014 ontvangst alle lln. klas 2 t/m 6 ontvangst alle lln. klas 2 t/m 6 wo 3-9-2014 do 4-9-2014 vr 5-9-2014 37 ma
VR DOC.0579/2
VR 2019 2604 DOC.0579/2 Besluit van de Vlaamse Regering tot wijziging van de puntenenveloppe voor de centra voor basiseducatie en de indeling van studiegebieden in opleidingen van het secundair volwassenenonderwijs
Het commentaar van "Uitwaterende Sluizen" op nota a. 286 van ZZW, RIZA en RIJP (Waterstaatkundige werken. het Westelijk Randmeer
p x RIJKSWATERSTAAT DIRECPIE ZUIDERZEEWERKEN Afd. AN-Planstudie. Memorandum ZZAP-M-77.00.03 \\\ Het commentaar van "Uitwaterende Sluizen" op nota a (,1589 286 van ZZW, RIZA en RIJP (Waterstaatkundige werken
Tijd om even een beknopte boom op te zetten
Tijd om even een beknopte boom op te zetten Beknopt Handboek Bedrijfstakpensioenfondsen Het Bedrijfstakpensioenfonds - Welke ondernemingen krijgen er mee te maken en wat zijn de nan i le risi o s wanneer
Prijslijst schilderijen en beelden Pieter Paul van Genderen
2017 Prijslijst schilderijen en beelden Pieter Paul van Genderen Padje Productie 2017 Prijslijst schilderijen Pieter Paul van Genderen Nr. Doek Titel Prijs 001 Titel: Kruis VII 30 x 30 002 Titel: Kruis
KERN-EIGENSCHAPPEN P R I J S O P AAN VR AAG - 0 / 0. a d re s o p a a n vra a g. re f. O R e fe re n ti e O E P C /
VO LLEDIG NIEUWE PLUG & PLAY KANT O O RRUIMT E (4 PERSO NEN), BEMEUBELD EN VO O RZIEN VAN RANDACCO MO DAT IE (VERGADERZALEN, SANIT AIR, KEUKEN, PRINT ERS, T ELEFO O NT O EST ELLEN,...) EN SERVICE (RECEPT
Europese Studies. C.W.C. Reijnen, propedeusecoördinator. Europese Studies. Voorlichting Postpropedeuse 11 April 2011
Europese Studies C.W.C. Reijnen, propedeusecoördinator Europese Studies Voorlichting Postpropedeuse 11 April 2011 Post-propedeuse Europese Studies 884 semesterindeling / nieuwe ES programma Post-propedeuse
Advocatenkantoor Stouth ant c.s.
Advocatenkantoor Stouth ant c.s. advocqten te Mill en Cuijk Mr ing. J.P.J.M. Rouwet' Mr A.A.J.L van Elk de Freese Ontv. GFIIFFIE. 1 6 JAN 2014 ) [ìiii f-: Ë l"]-i.f B ÜX'n't: 11.',Jek Í:) 3 Iù k{ Locatie
ARCABO STACARAVANS B.V.
Basic Woodlodge Basic Woodlodge 400x250 A 10,0 1 14.150,00 Basic Woodlodge 600x300 A 18,0 1 17.450,00 Basic Woodlodge CL Basic Woodlodge CL 600x300 A 18,0 1 20.450,00 Basic Woodlodge CL 700x300 B 21,0