Marlon Verbrugge Klas: P3B SLB er: Paul Lelkes
|
|
- Lennert Wouters
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Marlon Verbrugge Klas: P3B SLB er: Paul Lelkes
2 Inhoud - De Workshopdag, Karl Raats - Battle: Logo en Site ontwerp Fontys Centrum voor Ondernemerschap - Bijlage Avans Hogeschool s Hertogenbosch BV- ik
3 DE WORKSHOPDAG Waarom dit event? Voor de BV-ik opdracht moesten we een workshop bijwonen. Toen er op black board een mededeling stond dat er op donderdag 29 maart een workshopdag georganiseerd werd door COCD op het Avans in s Hertogenbosch wist ik meteen dat ik daar naartoe wilde. Het zou een dag worden vol creativiteit en inspiratie, en dat was het! De workshopdag was voor leden van het COCD maar ook voor studenten van deze opleiding. Een workshop wat gaat over creativiteit, inspiratie en innovatie past natuurlijk erg goed bij de opleiding Advanced Business Creation! Beschrijving van het event De workshopdag was een dag vol creativiteit, inspiratie en innovatie zoals ik al zei. Via avans.nl moest je je inschrijven voor de workshopdag, de kosten van deze dag waren 25 euro per persoon. Tijdens het inschrijven moest je een voorkeur geven aan wat voor workshops je bij wilde wonen. In totaal waren er 3 rondes, elke ronde werden 5 workshops gegeven en mocht je er een kiezen. Om 9 uur begon de dag. We werden ontvangen door de leraren en studenten die meehielpen, we kregen een lekker kopje koffie of thee met een plakje cake. Ondanks dat we onze voorkeur hadden gegeven aan de workshops mochten we ook nog veranderen en kiezen voor een andere workshop. Elke workshophouder hield een kleine pitch om ons over te halen om te komen naar hun workshop! Het programma van de workshopdag zag er alsvolgt uit. Deze dia komt uit de presentatie die we van te voren toegestuurd kregen en ook werd afgebeeld op een beamer. Ik zal alleen de eerste workshop uitgebreid verslag brengen omdat ik de andere 2 workshops erg tegen vond vallen. Ze waren totaal niet interessant en hadden niets te maken met de opleiding die ik volg. De eerste workshop was JA KARL en werd gegeven door Karl Raats. Avans Hogeschool s Hertogenbosch BV- ik
4 Workshop JA- KARL, Karl Raats Mijn voorkeur die ik vooraf had ingevuld ging naar JA-KARL, toen ik de pitch van Karl zag wist ik het zeker! De Pitch van Karl was pakkend, humoristisch en duidelijk. Het was een workshop die gewoon super was, ik heb er enorm van geleerd en veel mee gelachen! Karl bracht de workshop erg goed, hij betrok het publiek in zijn sociale leven. Karl vertelde gebeurtenissen die hij had meegemaakt en daardoor liet je je compleet meeslepen door zijn verhaal. De workshop was begonnen, ik had er erg veel zin in omdat ik in de pitch al zag dat het erg grappig en leerzaam zou worden. We moesten beginnen met het opschrijven van het meest creatieve moment uit je leven. Ik heb opgeschreven dat ik elk jaar een weekend organiseer wat eigenlijk alleen maar uit creativiteit bestaat, verschillende spellen. Toen Karl vroeg hoe het zou zijn als dit nou het hoogtepunt was uit heel je leven antwoorde vrijwel iedereen hetzelfde. Dat zou niet fijn zijn, en dat zal waarschijnlijk ook niet zo zijn. Vervolgens kreeg iedereen een A4-tje, er werd gevraagd om hier een gat in te maken. Hoe maakt niet uit als er maar een gat in het papier komt. Het was erg grappig en opvallend hoe iedereen het deed. Ik had een pen in mijn hand en duwde binnen een paar seconde een gat met de pen in het papier. Maar toen ik naar de nette mevrouw naast mij keek zag ik dat ze netjes het papier 2x vouwde en het hoekje afscheurde. Het was erg typerend dat de manier van hoe het gat gemaakt werd uitdrukt hoe diegene in elkaar zit. De opdracht die hieruit volgde was dat iedereen een gat moest maken van een A4-tje zonder de randen aan te tasten, het gat moest zo groot zijn dat er 2 volwassenen doorheen kunnen stappen. Dit was even denken voor iedereen. Ik kwam met de oplossing en mocht naar voren komen om te laten zien dat er daadwerkelijk 2 volwassenen doorheen konden. Het was erg grappig dat ik echt de enige was van heel het publiek die erachter was gekomen hoe het moest. De boodschap die Karl hierbij gaf was erg opvallend. Karl zei bijvoorbeeld: Waarschijnlijk zei je buurman volmondig: nee dat gaat zo niet lukken en legde jij jezelf erbij neer en stopte je. Of je gaf net een stap te vroeg op en dacht er verder niet meer bij na. Ik vond dit erg typerend want inderdaad in mijn omgeving hoorde ik al vrij snel de een tegen de ander zeggen dat het niet ging lukken. Het publiek reageerde hier ook lachend op en iedereen herkende het. De leerzame boodschap achter deze oefening was: Wanneer je één stapje had doorgezet was je er ook geweest, wanneer iets voor jou onmogelijk lijkt geef je het al snel op omdat Avans Hogeschool s Hertogenbosch BV- ik
5 het ver weg lijkt. Maar ga voor je doel, het zal je lukken als je maar doorzet! Ik vond deze zin erg leerzaam en ik heb nog vaak terug gedacht aan deze tip. Vervolgens kregen we een plaatje te zien op de beamer. En daarbij kregen we de opdracht om dingen op te schrijven wat we zagen in het plaatje. Hiernaast zie je het plaatje: We mochten alles opschrijven behalve een KOE. Een iemand uit het groepje moest met papier en pen alles opschrijven. Waar het eigelijk om ging was helemaal niet het plaatje en wat we er allemaal in zagen maar was de functie van degene die alles opschrijft. Het was namelijk heel opmerkelijk dat degene die alles opschreef eerst verantwoording moest hebben van de andere groepsleden waar ze het dan zagen in het plaatje. Terwijl wanneer hij zelf iets zag het meteen opschreef zonder het uit te leggen aan zijn groepsgenoten. Dit was erg herkenbaar bij het publiek en dus ook bij ons groepje. Waarom niet gewoon je groepsleden vertrouwen? Gewoon opschrijven en daarna pas gaan nadenken! Er werd ons gevraagd om methodes op te schrijven waarbij wij dachten dat het hielp bij wat nieuws te bedenken. Ons groepje schreef dingen op als: toegeven aan nieuwsgierigheid. Of tegen vrienden zeggen wat je van plan bent, zo voel je meer druk om dit uiteindelijk ook waar te maken wat je hebt verteld. Dit doordat vrienden gaan vragen: en is het al zo ver, ben je al bijna klaar? Bij het bespreken van de methoden vertelde Karl iets opvallends. Uit onderzoek is namelijk gebleken dat iemand die zijn doelen met bijvoorbeeld vrienden deel uiteindelijk minder kwalitatief werk verricht. Ook is gebleken dat een idool of voorbeeld uiteindelijk voor een omgedraaid effect zorgt. Wanneer je bijvoorbeeld samen met je idool voetbalt dan voetbal je slechter doordat je gespannen bent. Het idool in je hoofd is een stuk mooier, beter en slimmer dan hij of zij in werkelijkheid is. Hiernaast zie je een foto van Einstein op een erg mooi sportief lichaam. Dit was een erg grappig moment in het publiek. In een groep werken blijkt ook helemaal niet zo goed te zijn als men vaak denkt. Het is namelijk zo dat je individueel sneller gaat denken dat iets niet hoeft omdat de rest van het groepje het wel doet of oplost. Karl vertelde over zijn hobby die hij samen met zijn vrouw heeft uitgevoerd. Ze hadden samen een Rolschaatsclub opgericht. Dit met als doel om geen wedstrijden te rijden maar puur voor de plezier een show weg te geven. Iedereen kreeg de kans om te laten zien wat hij of zij in huis had. Om dit duidelijk te maken had hij een meisje wat in de club zat met het syndroom van down de hoofdrol gegeven. Het was geweldig zei Karl. Met elke show lieten ze een verhaal zien aan het publiek, dit verhaal is uiteindelijk helemaal op papier gezet en er is een boek uit gekomen, Somniyum. Karl zijn droom was om een keer op te treden in de grootste arena van Antwerpen. Maar toen de droom werkelijkheid leek te worden haakte ineens een heleboel kinderen af. Ze vonden het toch maar eng om op zo n groot podium te staan. Voor Karl was het erg moeilijk om dit zo te vertellen want het was zijn droom en ineens kan hij niet meer werkelijkheid worden en moet hij verplicht stoppen met zijn rolschaatsclub door te weinig animo. Maar hij moest verder zei hij. Ik moet mijn angst niet omzetten Avans Hogeschool s Hertogenbosch BV- ik
6 in: wat als Je moet het omzetten naar tros! Bekijk het positief, want als je tegen een muur aanloopt weet je dat je goed bezig bent, want je krijgt kracht terug. Als laatste kwam Karl met een Cheque, een Ja-Cheque. De Ja-Cheque moet je ondertekenen en aan iemand geven. Dan laat je aan diegene zien dat wat hij ook vraagt of van je wil, je antwoord JA zal zijn. Je staat open voor zijn ideeën en je luistert goed. Karl vroeg ons om tips hoe hij de Cheque mooier kan maken, zodat hij de Cheque kan realiseren en echt kan uitbrengen. Dit was het verslag van de dag. Het was een hele mooie en vooral leerzame ochtend. Karl wilde de ochtend afsluiten met de volgende boodschap: Wees wat je kan, dwing jezelf niet om creatief te zijn maar ben zoals je bent! Reflectie De workshop van Karl was super. Hoe Karl het bracht en wat hij vertelde het was gewoon in een woord: Geweldig!. Ik heb vaak nog aan deze dag terug gedacht en ik zou zo weer naar een workshop van Karl gaan! De emotie die Karl overbrengt door persoonlijke verhalen te vertellen lieten je helemaal mee slepen in het verhaal, je lette nog beter op! En natuurlijk de leermomenten waren allemaal herkenbaar, ze kwamen voor in het dagelijkse leven. Ik heb geen minpunten van deze workshop. Conclusie Zoals ik net ook al zei heb ik veel nagedacht over deze dag. Ik weet ook zeker dat ik in de toekomst maar ook nu al veel heb geleerd van de tips en feiten die Karl ons heeft meegegeven. In je beroep moet je ook rekening houden met veel dingen. Maar ook de studie die we nu volgen, de dingen die Karl ons heeft verteld gelden voor je studie, je beroep maar ook het dagelijkse leven. Ik ben erg blij dat ik naar deze workshop ben geweest! Avans Hogeschool s Hertogenbosch BV- ik
7 Battle: Logo en Site ontwerp Fontys Centrum voor Ondernemerschap Waarom deze battle? Ik was op zoek naar een leuke maar vooral ook creatieve battle. In de Bv-ik opdracht werden een aantal sites aangeraden. was hier een van. Deze Battle viel me meteen op, een logo ontwerpen voor het Centrum voor Ondernemerschap, en daarbij een concept voor de site. Gelijk toen ik de battle las gingen er al een hele boel ideeën door mijn hoofd. Dit is ook de reden waarom ik deze battle gekozen heb. Verder denk ik dat het creatief ontwerpen maar vooral ook strategieën voor een website goed aansluiten op Advanced Business Creation. Wat houd de battle precies in? Veel studenten lopen al een tijd rond met een idee voor een bedrijf of met kriebels om iets te gaan ondernemen. Echter wordt de stap om daadwerkelijk te starten vaak niet gezet. En dat is zonde, want uit onderzoek is gebleken dat ondernemende studenten juist een voorsprong hebben door de ervaring die ze opdoen. En juist daarom komt Fontys Hogescholen nu met het Centrum voor Ondernemerschap. Maar het Centrum voor Ondernemerschap heeft nog geen logo en site. Het is daarom de bedoeling dat ik dit logo ontwerp en een concept voor de site verzin. Maar hierbij moet wel worden voldaan aan een aantal eisen: - Het huidige Fontys Hogescholen logo (het visje) is een vereist onderdeel van het nieuwe logo. - Tevens dient de tekst: Centrum voor Ondernemerschap ergens terug te komen in het (totale) logo. Dit is de URL die verwijst naar de Battle: In het PDF bestand van de battle zie je informatie zoals de missie van het Centrum van Ondernemerschap en de visie, verder zie je nog een aantal voorbeelden. Ik heb bewust niet naar de voorbeelden gekeken omdat ik dan teveel in hokjes zou worden geplaatst met het brainstormen naar een idee voor het logo. Het PDF bestand ziet u in de bijlage. Het logo van Fontys Hogeschool: Avans Hogeschool s Hertogenbosch BV- ik
8 Het resultaat, Het concept: Logo: Onderbouwing logo: Hierboven ziet u het logo dat ik ontworpen heb voor Centrum voor ondernemerschap. Ik heb bewust gekozen voor een rustig logo, simpel en dus duidelijk. Dit logo voldoet aan de eisen. De kleur paars heb ik behouden zodat de kijker naar dit logo eerder ziet dat het Centrum voor ondernemerschap bij het Fontys hoort. Het visje was een verplicht item in het logo. Ik heb er 2 visjes van gemaakt, 1 kleine en 1 grote. Deze visjes betekenen verschillende dingen. Ieder bedrijf begint klein en krijgt daarna groeimogelijkheden, dus het kleine visje staat voor een klein bedrijf en het groeit naar een groter visje, dus een groter bedrijf. Daarbij kun je het ook op een andere manier bekijken. Het Centrum voor ondernemerschap zet zich in voor jongeren die ideeën hebben om een bedrijf te beginnen. Het kleine visje kan staan voor een jonge ondernemer, hoe jonger je begint, hoe meer je leert en hoe groter je uiteindelijk wordt. Ik denk dat dit duidelijk is wanneer je de tekst: Centrum voor ondernemerschap ziet in het logo. Het totaal plaatje is duidelijk, sprekend, en vrolijk door de kleur paars. Door de combinatie van het visje en de kleur paars ziet u dat het Fontys hiermee te maken heeft. Maar ik heb bewust het woord Fontys niet gezet in het logo omdat Het Centrum voor ondernemerschap een apart bedrijf is. Site concept Het idee voor de beginpagina van de website is als volgt. Ik laat eerst het ontwerp zien en leg vervolgens uit wat ik overal mee bedoel. Avans Hogeschool s Hertogenbosch BV- ik
9 Avans Hogeschool s Hertogenbosch BV- ik
10 Ik heb een simpel ontwerp gemaakt waar de nodige uitleg bij hoort. Dit is de homepagina waar elke bezoeker op komt wanneer deze de site intypt. Op de homepagina staat kort wat het Centrum van ondernemerschap inhoud. Bezoekers weten dus meteen bij de eerste pagina al wat het bedrijf inhoud en of ze op de goede site zitten voor hun nodige informatie. Aan de rechterkant heb ik Nieuwsberichten staan. Elke bezoeker zit direct het laatste nieuws over jonge ondernemers of ondernemerschap in het algemeen. Dit maakt de site actueel en dus ook interessant om op te kijken. Onder het kopje nieuwsberichten staat het kopje Tweets. Via Social Media ontwikkel je snel naamsbekendheid en hiermee activeer je de jongere doelgroep ook goed. Wanneer Het Centrum van Ondernemerschap dus een Twitter account aanmaakt en hier regelmatig tweets op plaatst komen deze tweets op de site te staan. Maar ook Mentions komen op de site onder het kopje tweets te staan, dit zijn andere gebruikers die Het Centrum van Ondernemerschap vernoemen in hun tweets. Onder aan de pagina ziet u de agenda en contactgegevens. Dit is standaard en onmisbaar dus moet ook op deze site aanwezig zijn. Helemaal onder aan de site heb ik een aantal tekentjes geplaatst, hier kunnen kijkers de site delen op hun Social Media, of ze kunnen de site afdrukken. Het verschil tussen deze icoontjes en de grotere Facebook en Twitter icoon boven aan de pagina is als volgt. Wanneer de bezoeker van de site op het Facebook icoon boven aan de pagina drukt gaat de bezoeker naar Facebook en komt hij/zij terecht op de Facebook pagina van Het Centrum van Ondernemerschap. Wanneer de bezoeker onderaan de pagina op het icoon drukt krijgt de bezoeker de mogelijkheid om de site waar hij/zij op dat moment op zit ( dus te delen met zijn of haar Facebook vrienden. Dit geldt hetzelfde voor Twitter. We gaan over naar de verschillende pagina s van de site. Het kopje home spreekt voor zich en verwijst dus naar de homepagina waar de bezoeker als eerste op komt. Onder aan de pagina ziet u een klein agendaoverzicht voor de 3 eerstvolgende activiteiten. Omdat dit natuurlijk maar een klein overzichtje is staat er boven aan de pagina nog een extra kopje met Agenda. Hierop kunt u zien wat voor activiteiten er geplant zijn en wanneer. Onder de pagina Over ons.. ziet u hoe Het Centrum voor Ondernemerschap is ontstaan en wat het nou precies inhoud. Deze 3 kopjes preken voor zich en zijn niet erg speciaal. De andere 2 kopjes daarentegen hebben wat meer uitleg nodig. Het kopje Links bevat allerlei nuttige sites voor het beginnen van een onderneming. Het Centrum voor Ondernemerschap is bedoeld om jongeren, met een idee voor een eigen onderneming, de laatste stap te laten zetten en ook daadwerkelijk te laten beginnen. Door bijvoorbeeld de site van de kamer van koophandel te promoten op onze site wordt het voor jongeren makkelijker om de laatste stap te zetten. Het lijkt me daarom zeer verstandig om op een interactieve, leuke manier sites als de KVK te promoten. Als laatste het kopje Blog. Wanneer we een Blog plaatsen op deze site kunnen jongeren met elkaar praten over een eigen bedrijf. Over successen die al zijn gemaakt of juist problemen die zijn voor gekomen. Hierdoor kunnen jongeren maar ook andere beginnende ondernemers elkaar beïnvloeden om eerder een bedrijf te beginnen, of om juist nog even goed het idee uit te werken. Wanneer de bezoekers er met elkaar over hebben is dit ook erg leerzaam, door elkaars successen te horen of juist elkaars fouten te horen weet een startende ondernemer beter te beginnen. Dit is mijn concept over de inhoud van de site. Het uiterlijk zou ik erg simpel houden en ik zou de kleur paars als standaard nemen. Zo komt ook het Fontys weer terug in de site. Verder zou ik het met Avans Hogeschool s Hertogenbosch BV- ik
11 luchtige plaatjes zakelijk houden en niet te druk maken waardoor de bezoeker van de site niet meer weet waar hij/zij moet kijken. Reflectie, Wat vond ik van de Battle? Ik vond de Battle erg leerzaam. Het was een moeilijkere Battle dan verwacht omdat ik geen grafische achtergrond heb. Het was daarom voor mij ook erg moeilijk om een logo of een site te visualiseren. Maar naar mijn mening is dit goed uiteindelijk goed gelukt! Ik merk wel dat het nadenken en het best moeilijk is om wat je wil duidelijk maken te visualiseren in een logo. Ik wilde duidelijk laten maken dat wanneer je klein begint je groter wordt door de ervaring, dit heb ik laten zin door de visjes in het logo. Ik heb gemerkt dat er veel tijd gaat zitten in het bedenken, uiteindelijk kan het idee erg simpel zijn maar de brainstormsessie die voorafgaand was duurde dan veel langer. Maar dit is logisch natuurlijk. Ik vond het bedenken van een strategie voor de website erg leerzaam, ik ben naar verschillende sites gaan kijken wat nou belangrijk is en wat niet. Hieruit heb ik een site gecreëerd die voldoet aan de eisen. Dus de Battle is goed gegaan en was erg leerzaam om te doen. Conclusie (toekomstig beroep en studie) Deze battle was erg leerzaam maar ik denk niet dat mijn toekomstige beroep hiermee te maken heeft. Wanneer ik een vooropleiding van MBO had gedaan voor de opleiding Advanced Bussiness Creation was dit misschien wel een optie geweest, maar voor nu miste ik de nodige kennis over vormgeving en vormgevingprogramma s. Wat betreft het bedenken van een strategie denk ik dat dit wel te maken heeft met mijn studie en toekomstig beroep. Ik vind het erg leuk om dit te doen en zal hier misschien in de toekomst ook mee verder gaan. Avans Hogeschool s Hertogenbosch BV- ik
12 BIJLAGE - PDF Bestand Fontys Battle Avans Hogeschool s Hertogenbosch BV- ik
Tijdens de lessen loop ik rond en probeer ik de leerlingen te helpen, vragen te beantwoorden, tips te geven en de leerlingen wat te leren.
Fase 1 Reflectie week 1 Wat gedaan De eerste week meteen alleen voor een nieuwe klas en een nieuwe les opstarten. Hoe zullen de leerlingen reageren? Hoe hoog is het niveau? Hoe is de werkhouding? Zijn
Nadere informatie! LERAREN HANDBOEK!!! 1e Editie, 2014
LERAREN HANDBOEK 1e Editie, 2014 1. Je eerste Workshop Om te beginnen In dit Leraren Handboek vind je een paar tips en tricks die je kunnen helpen bij het voorbereiden van je workshop. Als je nog nooit
Nadere informatieNationale theedrinkdag 2013
Nationale theedrinkdag 2013 Stefan van de Weijer Samengewerkt met: Sharon van Besouw Reclamebureau Weijer en Besouw, bestaat uit Stefan van de Weijer en Sharon van Besouw. Wij zijn een ontwerpteam wat
Nadere informatieWij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst.
Hallo, Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Dat is namelijk helemaal niet zo makkelijk. Veel studenten weten nog niet precies wat ze willen en hoe ze dat
Nadere informatieVoorwoord 9. Inleiding 10. Hoofdstuk 1: Mindmap de Mind-app 14
Inhoud Voorwoord 9 Inleiding 10 Hoofdstuk 1: Mindmap de Mind-app 14 Mind-app 15 De kracht van de mindmap 16 Overzicht en inzicht 16 Ordenen, onthouden en bedenken 17 Een mindmap voor alles! 17 Gebruik
Nadere informatieStageverslag Danique Beeks
Stageverslag Danique Beeks Waarom deze stage en hoe zag de stage eruit? Ik heb via Mirthe informatie gekregen over deze stage. Haar achterneef is een van de eigenaren van dat bedrijf. Ze heeft mij deze
Nadere informatieDat had ik nooit gedacht en nog steeds kan ik het niet zo goed bevatten.
Wow! 17.597,14 euro in drie dagen... Dat had ik nooit gedacht en nog steeds kan ik het niet zo goed bevatten. 17.597,14 euro in drie dagen tijd... de meeste mensen zouden hier een heel jaar voor moeten
Nadere informatieVoor jezelf? Les 1 Welkom!
Voor jezelf? Les 1 Welkom! Welkom! Dit is de cursus Voor jezelf? Wil je voor jezelf beginnen? Droom je ervan een eigen bedrijfje te starten? Zou je dit ook kunnen? In deze cursus ga je dit onderzoeken.
Nadere informatieFeedback Project Ergonomisch Ontwerpen
Feedback Project Ergonomisch Ontwerpen Competenties Sociaal en communicatief functioneren (P9) Initiatief (P10) Reflectie (P11) Afgelopen module heb je met een groepje gewerkt aan je project. In week 7
Nadere informatieLinkedIn-updates open inschrijving
LinkedIn-updates open inschrijving Opdracht In dit document vind je zes verschillende LinkedIn-updates. Geef bij iedere update aan of dit een update is die bij je past. Dus zou je dit type update ook kunnen
Nadere informatieReflectieverslag mondeling presenteren
Reflectieverslag mondeling presenteren Naam: Registratienummer: 900723514080 Opleiding: BBN Groepsdocente: Marjan Wink Periode: 2 Jaar: 2008 Inleiding In dit reflectieverslag zal ik evalueren wat ik tijdens
Nadere informatieEvaluatierapport. Workshop ADHD. Fontys PABO Limburg. Drs. Arno de Poorter Drs. Anne van Hees
Evaluatierapport Workshop ADHD Fontys PABO Limburg Drs. Arno de Poorter Drs. Anne van Hees Inhoudsopgave Pag. 1. Inleiding 2 2. Deelnemers/respondenten 2 3. Opzet en inhoud evaluatie 2 4. Resultaten 2
Nadere informatieIn je kracht. Werkboek voor deelnemers
In je kracht Werkboek voor deelnemers Uitleg Mijn toekomst! Benodigdheden: Werkblad Mijn toekomst! (je kunt het Werkblad meegeven om thuis na te lezen, maar dit is niet noodzakelijk) Voor iedere deelnemers
Nadere informatieKlanttest 2. Sint- Petrusschool Diemen Groep 7. Nicole Blok Top-ondernemen
Klanttest 2 Sint- Petrusschool Diemen Groep 7 Nicole Blok Top-ondernemen Inhoudsopgave Voorwoord Verwachtingen van de Klanttest De doelgroep Klanttest Conclusie Foto s van de opdracht Voorwoord Op donderdag
Nadere informatieLinkedIn-updates in-company
LinkedIn-updates in-company Opdracht In dit document vind je zes verschillende LinkedIn-updates. Geef bij iedere update aan of dit een update is die bij je past. Dus zou je dit type update ook kunnen plaatsen?
Nadere informatieKijk nog eens in het boek op bladzijde 80 naar Werkwoorden in een andere tijd.
Grammaticaoefeningen 3 Wonen en vervoer Werkwoorden in een andere tijd Oefening 1 Kijk nog eens in het boek op bladzijde 80 naar Werkwoorden in een andere tijd. 1 Begrijp je deze informatie? ja / nee,
Nadere informatieAdinda Keizer - Copyright 2013 Niets uit deze uitgave mag zonder toestemming van Vindjeklant.nl worden gekopieerd of gebruikt in commerciële
Adinda Keizer - Copyright 2013 Niets uit deze uitgave mag zonder toestemming van Vindjeklant.nl worden gekopieerd of gebruikt in commerciële uitingen. Als startend ondernemer is alles nieuw. De boekhouding,
Nadere informatieKLANTTEST. Een test bij onze doelgroep op de middelbare school Huygens College in Heerhugowaard.
KLANTTEST Een test bij onze doelgroep op de middelbare school Huygens College in Heerhugowaard. Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Onderzoeksvraag 3. Vraagstuk 4. Doelstelling 5. Hypothese 6. Functieomschrijving
Nadere informatieCosis Begeleid Leren
Vaardigheidslessen: Hulp bij studeren Om met succes een opleiding te kunnen volgen is het voor jongeren belangrijk dat ze over een aantal specifieke vaardigheden beschikken. Daarom hebben we een cursus
Nadere informatieDocent HET HOUTEN HUIS
HET HOUTEN HUIS Docent IN DE KLAS Muziek van beneden Het Houten Huis is het beeldend muziektheatergezelschap van het Noorden. Jullie gaan onze theatervoorstelling Muziek van Beneden bezoeken. Dit is een
Nadere informatieHerlaarhof. het social media spel
Herlaarhof het social media spel Herlaarhof concept document Welkom bij het social media spel van Herlaarhof. Dit is een educatieve game die verteld over het gebruik van verschillende social media. Door
Nadere informatieHet belang van een LinkedIn profiel creëren
Het belang van een LinkedIn profiel creëren Of je nu een zakelijke betrekking hebt, ondernemer, student of werkzoekend bent, voor iedereen geldt dat een goed LinkedIn profiel heel belangrijk is. Het is
Nadere informatie150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft!
150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft! Scott de Jong http://www.positiefleren.nl - 1 - Je leest op dit moment versie 2.0 van het Ebook: 150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft.
Nadere informatieMeten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid
Meten van mediawijsheid Bijlage 6 Interview terug naar meten van mediawijsheid Bijlage 6: Het interview Individueel interview Uitleg interview Ik zal je uitleggen wat de bedoeling is vandaag. Ik ben heel
Nadere informatie3 Hartentips Waardevol en makkelijk toepasbaar voor meer
3 Hartentips Waardevol en makkelijk toepasbaar voor meer verbinding met je hart contact met jezelf zelfwaardering Hee! Wat goed dat je begonnen bent aan het lezen van mijn ebook. Dat betekent dat de wil
Nadere informatieOndernemerschapsblokkades
Ondernemerschapsblokkades Wat houdt je tegen om je droom werkelijkheid te laten worden? En hoe los je dat op? 7 tips om in actie te komen! Samengesteld door Willemijn Lau Hoi toekomstig professional, Wat
Nadere informatiewat is het? Dit doe ik door een combinatie van sprekende foto s met een bijpassende tekst, die de situatie op een authentieke manier omschrijven.
Met visual storytelling voeg ik een andere dimensie toe aan verhalen vertellen én fotografie. Ik geef een (levens)event niet alleen een gezicht, maar ook een stem en breng hiermee het ware en pure gevoel
Nadere informatieVeilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod
Veilig Thuis Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod Een stukje uitleg Dat je samen met papa/mama, of een andere persoon in dit boekje gaat werken is niet zo maar. Dat komt omdat
Nadere informatieDuur van de les Introductie (gesprek) 15 minuten Kern (reflecteren en controleren met werkblad) 30 minuten Afsluiting, uitleg volgende les 5 minuten
Les 9 Reflecteren en controleren Voorbereiden U zorgt ervoor dat u weer groepjes aan elkaar heeft gekoppeld voor de feedback en dat de nieuwsitems, geprint of digitaal, beschikbaar zijn voor de groepjes.
Nadere informatieVoorspellen, tekst lezen en verwijswoorden begrijpen
Voorspellen, tekst lezen en verwijswoorden begrijpen 1. Kijk naar de tekst. Voorspel waar de tekst over gaat. Let op de titel, de kopjes en de plaatjes. 2. Lees de uitleg. In een tekst staan vaak verwijswoorden.
Nadere informatieBUIKVET WORKSHOP LES 2
BUIKVET WORKSHOP LES 2 De beste eet momenten voor een slanke buik Welkom bij de tweede les van de buikvet workshop. Of je nu een vrouw bent die in de overgang zit, of net bevallen bent van je eerste kindje,
Nadere informatieVeilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod
Veilig Thuis Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod 2 Een stukje uitleg Dat je samen met papa/mama, of een andere persoon in dit boekje gaat werken is niet zo maar. Dat komt omdat
Nadere informatieSnuffelstage Exact. Kjell Ouwendijk Klas 2D. Stagebegeleiders : Dhr. Michael Vermeulen Dhr. Deyar Aljabbary Dhr. Olivier Deleye
Snuffelstage Exact Kjell Ouwendijk Klas 2D Stagebegeleiders : Dhr. Michael Vermeulen Dhr. Deyar Aljabbary Dhr. Olivier Deleye Begeleiding school: Mevrouw Lindenbergh 22 oktober 2018 Inleiding Vanuit school
Nadere informatieWerkblad. Les 2 Ik help mijn ideale fan
Werkblad Les 2 Ik help mijn ideale fan Korte cursus Politica op social media Vorige les formuleerde je jouw politieke droom en deelde je deze op social media. Deze week gaan we kijken naar wie jouw fans
Nadere informatieMMIO Verslag. Groepsopdracht week 1. Hoe zorgen we dat kinderen van jongs af aan gezonder leren eten?
MMIO Verslag Groepsopdracht week 1 Hoe zorgen we dat kinderen van jongs af aan gezonder leren eten? Door David Arisz 11044772 Rob Dekker 11020067 Devin Hillenius 11018070 Joep Straatman 11035307 Concept
Nadere informatieReflectieverslag Zonnepomp
Reflectieverslag Zonnepomp Kevin de Ram Reflectieverslag Zonnepomp Kevin de Ram Culemborg Unica Installatietechniek B.V. mei 2016 Kevin de Ram Reflectieverslag Zonnepomp 1 Voorwoord Mijn naam is Kevin
Nadere informatieIk ben BANG. oefenboekje om te leren omgaan met angst. Steef Oskarsson. Copyright Steef Oskarsson
Ik ben BANG oefenboekje om te leren omgaan met angst Steef Oskarsson Bang Bang is een emotie. Net als blij, bedroefd en boos. Iedereen is wel eens bang. Sommige mensen zijn vaak bang, sommigen niet. Iedereen
Nadere informatieResearchverslag: rituelen Joanna Siccama GAR1-B 11-10-2014 leraar: Harald Warmelink
Researchverslag: rituelen Joanna Siccama GAR1-B 11-10-2014 leraar: Harald Warmelink Inleiding Om onderzoek te doen naar rituelen is het in eerste plaats belangrijk om te definiëren wat een ritueel is.
Nadere informatieSamenkind eindejaars nieuwsbericht!
Samenkind eindejaars nieuwsbericht! 2017 wat ben je weer voorbij gevlogen!! Intens genoten van en met mijn gezin. Mijn man en kinderen zorgen er echt iedere keer weer voor dat ik blijf genieten van de
Nadere informatieWat een mediakit is. Waarom je een mediakit nodig hebt. Hoe je een mediakit gebruikt. Hoe je een mediakit ontwerpt
Wat een mediakit is Waarom je een mediakit nodig hebt Hoe je een mediakit gebruikt Hoe je een mediakit ontwerpt Een mediakit of een sprekerskit is een document dat een samenvatting is van jouw business.
Nadere informatieSpeak up! Wat is JA en wat NEE?
Les 3 Speak up! Wat is JA en wat NEE? Deze derde les gaat over het leren inzien en uitspreken van je wensen en grenzen bij intimiteit en seks. Hoe zorg je dat het leuk is en blijft? Het belangrijkste daarbij
Nadere informatiePeerEducatie Handboek voor Peers
PeerEducatie Handboek voor Peers Handboek voor Peers 1 Colofon PeerEducatie Handboek voor Peers december 2007 Work-Wise Dit is een uitgave van: Work-Wise info@work-wise.nl www.work-wise.nl Contactpersoon:
Nadere informatieCijfer kunstzaal. Prima Leuk, leerzaam 9 Heel tevreden
Hoe tevreden was je over het bezoek aan de kunstzaal? Tijdsduur kunstzaal? Wat vonden de leerlingen van het bezoek aan de kunstzaal? kunstzaal Hoe tevreden was je over de workshop? 1 Erg tevreden, de dames
Nadere informatieTraining Social Media optimaal gebruiken
Training Social Media optimaal gebruiken Wat levert deze training voor u op? U heeft de zaak al aardig voor elkaar en als ondernemer bent u op zoek naar een manier om meer omzet te genereren. Door social
Nadere informatieVideomarke*ng, moet je daar iets mee? 23 januari 2014 De Social Media Trein Support Groep Eindhoven
Videomarke*ng, moet je daar iets mee? 23 januari 2014 De Social Media Trein Support Groep Eindhoven Je kunt niet alles geloven wat je ziet op internet. Want je hoek niet je ware gezicht te laten zien op
Nadere informatieTheorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,
3F Wat is vriendschap? 1 Iedereen heeft vrienden, iedereen vindt het hebben van vrienden van groot belang. Maar als we proberen uit te leggen wat vriendschap precies is staan we al snel met de mond vol
Nadere informatie3dodelijke. fouten. als [beginnend] beauty stylist PROLES BEAUTY DOOR: LOES RIKKERS
3dodelijke fouten als [beginnend] beauty stylist DOOR: LOES RIKKERS Bij veel beauty styliste zie ik in één opslag dat ze nooit succesvol zullen worden Maak jij ÉÉn van deze veel gemaakte fouten? In de
Nadere informatieLESOPDRACHT VOOR DE LEERLING
LESOPDRACHT VOOR DE LEERLING - 2 - Hoe zou jij het doen? Fietsverlichting daarom! De lesopdracht Hoe zou jij het doen? Fietsverlichting daarom! We dagen je uit een campagneposter of film te maken waarmee
Nadere informatieLinkedIn Simpel: Je Profiel. EBoekje voor starters Annet van Betuw
LinkedIn Simpel: Je Profiel EBoekje voor starters Annet van Betuw 25 september en 8 oktober 2014 Over dit boekje Dit Eboekje is de weergave van de webinars LinkedIn Simpel: Je Profiel van24 september en
Nadere informatieWorkshop zakelijk bloggen
Workshop zakelijk bloggen Gegeven door: Fennard Drenth Inhoud Inleiding zakelijk bloggen... 3 Theorie zakelijk bloggen.... 4 Hoe bereik ik zoveel mogelijk mensen met mijn blog.... 6 Interessante onderwerpen...
Nadere informatielesmateriaal Taalkrant
lesmateriaal Taalkrant Toelichting Navolgend vindt u een plan van aanpak en 12 werkbladen voor het maken van de Taalkrant in de klas, behorende bij het project Taalplezier van Stichting Wereldleren. De
Nadere informatieIeper. Ervaringen Schilderijen :
Ieper Ervaringen Schilderijen : Tijdens het schilderen wist ik niet zo goed waar ik moest beginnen. Bovenaan, onderaan, in het midden Ik heb gekozen om eerst de achtergrond te el schilderen. Bij mijn ontwerp
Nadere informatieMijn doelen voor dit jaar
Mijn doelen voor dit jaar Een nieuw schooljaar betekent nieuwe kansen. Aan het begin van een nieuw kalenderjaar maken veel mensen goede voornemens. Dat gaan wij nu ook doen: het maken van voornemens of
Nadere informatieJouw superrelatie start nu!
Jouw superrelatie start nu! Inleiding Herinner jij je je eerste liefde nog? Was je ook zo ontzettend verliefd? Je kon aan niets anders meer denken. Je hoofd en hart stroomden helemaal over. Je had de meest
Nadere informatieNetwerken, duurzame relaties aangaan door positieve eerste indruk
Workshop Netwerken Netwerken, duurzame relaties aangaan door positieve eerste indruk Breekt het zweet je uit als je het woord netwerken hoort? Toch netwerken we overal, ook jij: in de rij bij de bakker,
Nadere informatieStudiekeuzecheck euzech voor het mbo
Studiekeuzecheck voor het mbo Nieuwe manieren om aankomende studenten te begeleiden bij hun keuze Studiekeuzecheck euzech voor het mbo Nieuwe manieren om studenten te begeleiden bij hun keuze Bijlage 2
Nadere informatieWat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.
Wat is PDD-nos? 4 PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Eigenlijk vind ik stoornis een heel naar woord. Want zo lijkt het net of er iets niet goed aan me
Nadere informatieJaana Kaismo. Prototype
Jaana Kaismo Prototype Inhoudsopgave Inhoudsopgave 2 Mijn onderneming 3 Doelgroep 4 Inleiding prototype 5 Voorbereiding 6 De training 7 Resultaat 8 Begroting 9 Toekomstperspectief 10 Mijn onderneming Mijn
Nadere informatiePresentatie Feedback. Door: Tim Janssen Klas: GDD1A
Presentatie Feedback Door: Tim Janssen Klas: GDD1A Inhoud Reflecties Voorbereiding presentatie Reflecties Silver Huber: Breakdance Goede duidelijke presentatie. Heel helder en goed te horen. Leuk dat ie
Nadere informatieWaarom dit boek? 7. 1 De ik-fabriek, wat is dat? Lichaamsseintjes Je lichaam is net een fabriek 17
Inhoud Waarom dit boek? 7 1 De ik-fabriek, wat is dat? 10 2 Lichaamsseintjes 14 3 Je lichaam is net een fabriek 17 4 De ik-fabriek, hoe ziet die eruit? 18 4.1 De eerste verdieping: voelen 20 4.2 De tweede
Nadere informatieLERAAR: MACHIEL WETSELAAR
MARLON VERBRUGGE KLAS: ABC P3 B LERAAR: MACHIEL WETSELAAR Avans Hogeschool s Hertogenbosch 2012 INHOUDSOPGAVE 1. De opdracht Blz. 3 1.1 Plan van Aanpak 1.2 Voorbereiding op het Interview 1.3 Het Verloop
Nadere informatieCriteria. Mijn lijfspreuk
Criteria Sector vmbo basis vmbo kader / theoretisch havo / vwo mbo niveau 1-2 mbo niveau 3-4 Fase van de opleiding begin van de opleiding tijdens de opleiding einde van de opleiding Loopbaancompetentie
Nadere informatieVragenlijst voor nieuwe website
Vragenlijst voor nieuwe website Om het jezelf makkelijk te maken, print je dit formulier uit en vul je het gewoon met pen in. Overleg eens met huisgenoten, collega's en vrienden zodat je een juist beeld
Nadere informatieDe vreemde hersenkronkel van Lies Dal Culie
De vreemde hersenkronkel van Dal Culie Het dagboek van Maak kennis met Dal Culie. Ze heeft een vreemde hersenkronkel in haar hersenen waardoor ze net iets anders schrijft dan de meesten onder ons. Lees
Nadere informatieDesign jezelf online
Design jezelf online Gaat over jouw personal brand Ik gebruik de term personal brand, omdat dat beter de inhoud weergeeft als mijn persoonlijke merk. Personal brand -> wordt al ervaren als je uitstraling
Nadere informatieOefenen 1 punt verdienen Onderwerpen van de presentaties
Presenteren vmbo-4 Presenteren is aan de ene kant een kunst de één is er beter in dan de ander maar aan de andere kant valt of staat elke presentatie met een goede voorbereiding en veel oefening. Bij presenteren
Nadere informatieHoe je meer verdient met online video s
Hoe je meer verdient met online video s Video s die je continue nieuwe klanten opleveren door Noortje Janmaat Business coach en oprichter van Verdienen met VIDEO www.verdienenmetvideo.nl noortje@verdienenmetvideo.nl
Nadere informatie10 FACEBOOK TIPS VOOR BEDRIJVEN
10 FACEBOOK TIPS VOOR BEDRIJVEN Introductie Social media wordt steeds vaker door bedrijven gebruikt om beter contact met hun klanten te krijgen en uiteindelijk meer inkomsten te realiseren. Facebook is
Nadere informatieOekaki = Japans voor tekenen. Eigen online tekentools, paintchat, animatie. Niet-commerciëel, afhankelijk van donaties.
Oekaki.nl - Online tekenen Oekaki = Japans voor tekenen Eigen online tekentools, paintchat, animatie Niet-commerciëel, afhankelijk van donaties Kleine community Wens = meer actieve tekenaars Oekaki.nl
Nadere informatieRed met jouw klas de wereld! Handleiding van het digitale educatiepakket bij de voorstelling: Wij redden de wereld
Red met jouw klas de wereld! Handleiding van het digitale educatiepakket bij de voorstelling: Wij redden de wereld Kom op, trek je jas aan. 't Is tijd dat er een stap wordt gezet. In regen en zonnestralen.
Nadere informatieInhoud. Inleiding 7. Eindverslag 86. Extra opdrachten 90. Tips voor op school 94
Inhoud Inleiding 7 deel 1 lees- en kijkbio Hoofdstuk 1 Verhalen vertellen 10 Hoofdstuk 2 Zelf verhalen vertellen 12 Hoofdstuk 3 Voorlezen 16 Hoofdstuk 4 Verhalen lezen 18 Hoofdstuk 5 Verhalen in boeken
Nadere informatiepeuterpuber peuterpret!
van peuterpuber naar peuterpret! 10 tips voor meer gezelligheid Hoi, wat leuk dat je je hebt ingeschreven voor mijn nieuwsbrief! Met heel veel plezier maak ik elke maand een nieuwsbrief vol peuterpubers
Nadere informatieBoekverslag Nederlands Ik mail je door Yvonne Kroonenberg
Boekverslag Nederlands Ik mail je door Yvonne Kroonenberg Boekverslag door een scholier 1665 woorden 24 april 2006 6,4 82 keer beoordeeld Auteur Genre Yvonne Kroonenberg Jeugdboek Eerste uitgave 2004 Vak
Nadere informatieSocial media checklist
Social media checklist In 15 minuten klaar om klanten te benaderen Sociale media audit? Elk bedrijf weet wel dat ze iets met sociale media moeten doen en hebben daarom ook (toen ze wat tijd over hadden)
Nadere informatieJe dromen waarmaken. het kan echt!
Je dromen waarmaken het kan echt! Waarschuwing: het lezen van dit e-book kan onverwachts groots succes en een enorm geluksgevoel teweeg brengen Doelen stellen - de eerste stap van droom naar succes Ben
Nadere informatieGESPREKKEN VOEREN NEDERLANDS AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG:
AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG: - Kun je een verzorgde brief schrijven. - Kun je op een juiste manier werkwoorden vervoegen. - Schrijf je op een juiste manier in meervoud. - Gebruik je hoofdletters op een
Nadere informatieDe best gelezen tips voor meer zelfvertrouwen! Ilonka Brakman
De best gelezen tips voor meer zelfvertrouwen! Ilonka Brakman Waarom dit e-book? Hoe lang droom jij er al van om nieuwe stappen voor jezelf te zetten? Je bent een leergierig en staat als vrouw middenin
Nadere informatieInhoud. Waarom jij niet zonder de acht randvoorwaarden van de pitch methode kunt. Het belang van Social Media voor je bedrijf. Wij zijn!
Inhoud Waarom jij niet zonder de acht randvoorwaarden van de pitch methode kunt. Het belang van Social Media voor je bedrijf. 1-2 3 Wij zijn! Inge Kaptein - Sinds 2012 communicatieadviseur Het spectrum
Nadere informatieCriteria. Doel. Leerlingen leren kiezen en nemen steeds meer de regie in handen, hetgeen het eigenaarschap en de motivatie bij leerlingen vergroot.
Criteria Sector vmbo basis vmbo kader / theoretisch havo / vwo mbo niveau 1-2 mbo niveau 3-4 Fase van de opleiding begin van de opleiding tijdens de opleiding einde van de opleiding Loopbaancompetentie
Nadere informatie7 TIPS DIE MIJ DAGEIJKS HELPEN OM IN FLOW TE WERKEN. Maartje. Ik heb de ruimte om iedere dag een paar
7 TIPS DIE MIJ DAGEIJKS HELPEN OM IN FLOW TE WERKEN Toen ik begon met ondernemen, moest ik nog veel leren over het ondernemerschap. Zo had ik weinig kaas gegeten van marketing, wist ik niet veel van boekhouden
Nadere informatieIk-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,
Nadere informatieMijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd
Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd 1 Joppe (13): Mijn ouders vertelden alle twee verschillende verhalen over waarom ze gingen
Nadere informatieProduct scriptie. Kent klant mode? Marlotte Coppens
Product scriptie Kent klant mode? Marlotte Coppens Voorwoord Naast het maken van mijn afstudeerscriptie, was het ook de opdracht om een product te maken. Dit product moet een toepassing zijn van je scriptie.
Nadere informatieImpact op zijn. leven
Impact op zijn leven Ryan* student Bedrijfskunde zorgt al drie jaar bijna helemaal alleen voor zijn autistische broer. Ik wil niet een beeld van mezelf neerzetten dat ik zielig ben. Ik kies hier bewust
Nadere informatieTWITTER BASISGIDS. De Padvinders Slimmer Werken Coaching
TWITTER BASISGIDS De Padvinders Slimmer Werken Coaching Twitter Wat is Twitter Zeg tegen de wereld wat je aan het doen bent, vraag wat je wilt weten of deel leuke dingen met andere mensen. Dat alles binnen
Nadere informatiehet jongetje en he t onverwachte beeld
het jongetje en he t onverwachte beeld Jan Willem ten Dam Eigenlijk wilde ik opschrijven dat ik terug zat te denken aan de vrijdag waarop wij Insel Hombroich hebben bezocht. Maar ik bedenk me. Ik probeerde
Nadere informatieOver ruzie en hoe je dat oplost natuurlijk!
Over ruzie en hoe je dat oplost natuurlijk! Hoe werk je met een spreekbeurtwerkplan? Het eerste deel bestaat uit vragen. Met een moeilijk woord noemen we dat theoretisch onderzoek. In het tweede deel vind
Nadere informatieVOOR- EN NADELEN VAN SOCIAL MEDIA
VOOR- EN NADELEN VAN SOCIAL MEDIA VOOR- EN NADELEN VAN SOCIAL MEDIA Social media zijn leuk en boeiend. Maar er zitten ook zeker andere kanten aan. Niet voor niets volg je nu deze lessen. Het is belangrijk
Nadere informatieIk ben altijd op zoek naar goede onderwerpen Mijn missie... 3 Wie ben ik? Help ik moet een blog!... 5
Inhoud Ik ben altijd op zoek naar goede onderwerpen... 3 Mijn missie... 3 Wie ben ik?... 4 Help ik moet een blog!... 5 Waarom is bloggen goed voor je onderneming?... 5 Waarom is bloggen goed voor je klanten?...
Nadere informatieLOB excursie opdracht
LOB excursie opdracht VMBO Groen Kesteren Naam: Klas: Opdracht excursie Inleiding In het LOB-programma gaat het er vooral om een beeld te geven van de mogelijkheden voor het vervolg van je studie na VMBO
Nadere informatieFacebook Omarm de open cultuur
1 Facebook Omarm de open cultuur 2 Inhoudsopgave 03 Inleiding 04 Breng je bedrijf naar Facebook 05 Betrek je volgers 06 Maak het persoonlijk 07 Een beeld zegt meer dan 1000 woorden 08 Gebruik emoji 09
Nadere informatieSpreekbeurt, en werkstuk
Spreekbeurt, krantenkring en werkstuk Dit boekje is van: Datum spreekbeurt Datum krantenkring Inleverdatum werkstukken Werkstuk 1: 11 november 2015 Werkstuk 2: 6 april 2016 Bewaar dit goed! Hoe bereid
Nadere informatieBoekverslag Nederlands Wij zijn wegwerpkinderen
Boekverslag Nederlands Wij zijn wegwerpkinderen door Thea Beckman Boekverslag door een scholier 1406 woorden 6 oktober 2008 7,6 23 keer beoordeeld Auteur Genre Thea Beckman Jeugdboek Eerste uitgave 1980
Nadere informatieWat is jouw verhaal?
E E N E - B O O K V A N L E T T E R S & C O N C E P T S Wat is jouw verhaal? Passie en plezier overbrengen in een notendop Storytelling Verhalen vertellen is een belangrijk onderdeel van ons leven. Het
Nadere informatieThema Gezondheid. Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht.
http://www.edusom.nl Thema Gezondheid Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht. Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren met de leerkracht. Zinnen maken met omdat. Hulp vragen. Veel succes! Deze les
Nadere informatiePresentatiekaart - folder
Presentatiekaart - folder Je laat zien wat het antwoord is op de en hoe je eraan gekomen bent. Een folder geeft een korte uitleg van een probleem en wordt gebruikt om mensen in te lichten over bijvoorbeeld
Nadere informatieIN 7 STAPPEN EFFECTIEF BRAINSTORMEN BRAINSTORMEN. Angelique Wittenbernds BrainStorm-Company. Van Dromen naar Creeeren
IN 7 STAPPEN EFFECTIEF BRAINSTORMEN Ik help ondernemers van dromen naar creëren, ik geef jou als ondernemer het resultaat dat je keuzes kunt maken en deze keuzes gaat implementeren. Na het toepassen van
Nadere informatieStappenplan Van lege naar volle workshops. Voor workshopleiders die willen groeien
Stappenplan Van lege naar volle workshops Voor workshopleiders die willen groeien hoevulikmijnworkshops.nl Super dat je het stappenplan hebt gedownload! Wanneer je de stappen gaat toepassen zul je een
Nadere informatie