Persoonlijkheidsvragenlijst OPQ32i. > Competentiespiegel. Naam: de heer Piet Hollander

Transcriptie

1 Persoonlijkheidsvragenlijst OPQ32i > Competentiespiegel Naam: de heer Piet Hollander Vergelijkingsgroep: Hoger opleidingsniveau Datum:

2 OVER DIT RAPPORT Dit rapport is op automatische wijze afgeleid van de resultaten van de Persoonlijkheidsvragenlijst OPQ32i welke door de heer Piet Hollander is ingevuld en bevat de volgende onderdelen: OPQ32 PERSOONLIJKHEIDSPROFIEL DEFINITIES OPQ32 PERSOONLIJKHEIDSDIMENSIES OPQ32 COMPETENTIERAPPORT COMPETENTIEPROFIEL STERKE PUNTEN AANDACHTSPUNTEN VERANTWOORDING COMPETENTIES Over expert rapportages Gepast voorbehoud moet in acht worden genomen voor de beperkingen van een instrument bij de interpretatie van de gegevens. Dit rapport werd automatisch gegenereerd. De gebruiker van de software kan wijzigingen en aanvullingen maken op de nu volgende tekst. SHL kan geen aansprakelijkheid accepteren voor de consequenties van het gebruik van dit rapport en kan niet garanderen dat de inhoud de onveranderde output is van het computersysteem. Het gebruik van SHL instrumenten is alleen toegestaan aan personen, werkzaam voor een licentiehoudende organisatie. Internet: Report language: Dutch SHL Group plc Alle rechten voorbehouden. SHL en OPQ zijn handelsmerken van SHL Group plc., geregistreerd in het VK en in andere landen. People Performance is een handelsmerk vanf SHL Group plc. Ook in: Australië België Canada Canada (Frans) China Denemarken Duitsland Finland Frankrijk Hong Kong Hongarije India Ierland Italië Japan Nederland Nieuw Zeeland Norwegen Polen Portugal Singapore Turkije VK VS Zuid Afrika Zuid Korea Zweden Zwitserland > 02 Competentiespiegel van de heer Piet Hollander 26 September 2004

3 OPQ32 PERSOONLIJKHEIDSPROFIEL RELATIES MET MENSEN 9 Overtuigend 5 Leidinggevend 8 Direct 8 Onafhankelijk handelend 7 Extravert 3 7 Gesteld op contact Zelfverzekerd 3 Bescheiden 1 1 Democratisch Zorgzaam 4 Rationeel 6 5 Kritisch Gericht op gedragingen 5 Conventioneel INVLOED SOCIABILITEIT EMPATHIE ANALYSE DENKSTIJL Abstract Vindingrijk Gericht op afwisseling Buigzaam CREATIVITEIT EN VERANDERING GEVOELENS EN EMOTIES 6 Vooruitziend Accuraat Volhardend Regels volgend 6 Ontspannen Zorgelijk Onaangedaan Optimistisch Vertrouwend Terughoudend 8 Energiek Competitief Ambitieus Besluitvaardig 10 Consistentie Norm : Hoger opleidingsniveau STRUCTUUR EMOTIE GEDREVENHEID > 03 Competentiespiegel van de heer Piet Hollander 26 September 2004

4 DEFINITIES OPQ32 PERSOONLIJKHEIDSDIMENSIES Uitleg lage score Dimensie Uitleg hoge score Oefent zelden druk uit om anderen van mening te laten veranderen, houdt niet van verkopen, minder op zijn/haar gemak bij onderhandelingen Laat graag anderen de leiding nemen, houdt er niet van te zeggen wat anderen moeten doen, neemt niet graag de leiding Weerhoudt er zich van anderen te bekritiseren, kan eigen opvattingen soms achterhouden, weinig bereid tot het naar voor brengen van eigen mening Aanvaardt meerderheidsbeslissingen, bereid om tot consensus te komen Stil en gereserveerd in groepen, houdt er niet van in het centrum van de belangstelling te staan Brengt graag tijd door zonder andere mensen, waardeert het om alleen te zijn, mist zelden het gezelschap van anderen Voelt zich meer op zijn/haar gemak in minder formele situaties, kan zich ongemakkelijk voelen wanneer hij/zij mensen voor het eerst ontmoet Maakt kenbaar wat zijn/haar sterke kanten en prestaties zijn, praat over persoonlijke successen Bereid beslissingen te nemen zonder overleg, neemt beslissingen liever alleen Selectief met sympathie en het geven van steun, houdt afstand van persoonlijke problemen van anderen Geeft de voorkeur aan meningen en gevoelens boven feiten en cijfers, geneigd het gebruik van statistieken te vermijden Is niet gericht op mogelijke beperkingen, houdt niet van het kritisch analyseren van informatie, zoekt zelden naar fouten of vergissingen Stelt zich geen vragen over de beweegredenen van mensen, is er niet op gericht mensen te analyseren Staat positief tegenover veranderingen in werkmethoden, geeft de voorkeur aan nieuwe benaderingen, minder conventioneel Is liever bezig met praktische dan met theoretische zaken, houdt er niet van bezig te zijn met abstracte begrippen Bouwt liever voort op bestaande ideeën dan nieuwe te verzinnen, minder geneigd creatief en inventief te zijn Geeft de voorkeur aan routine, is bereid steeds dezelfde taken uit te voeren, zoekt niet naar afwisseling Gedraagt zich hetzelfde in verschillende situaties, gedraagt zich waarschijnlijk niet anders bij verschillende mensen Overtuigend Leidinggevend Direct Onafhankelijk handelend Extravert Gesteld op contact Zelfverzekerd Bescheiden Democratisch Zorgzaam Rationeel Kritisch Gericht op gedragingen Conventioneel Abstract Vindingrijk Gericht op afwisseling Buigzaam Geniet van verkopen, op zijn/haar gemak bij onderhandelingen, houdt ervan het standpunt van anderen te veranderen Heeft het graag voor het zeggen, neemt het voortouw, zegt anderen wat ze moeten doen, neemt de leiding Drukt mening vrijelijk uit, maakt het duidelijk wanneer hij/zij het oneens is, bereid om anderen te bekritiseren Volgt liever eigen benadering, bereid tot het negeren van meerderheidsbeslissingen Levendig en geanimeerd in groepen, spraakzaam, geniet van aandacht Heeft plezier in het gezelschap van anderen, is graag onder de mensen, mist snel het gezelschap van anderen Voelt zich op zijn/haar gemak als hij/zij mensen voor het eerst ontmoet, op zijn/haar gemak in formele situaties Houdt er niet van over zijn/haar prestaties te praten, praat niet over persoonlijke successen Overlegt uitgebreid, betrekt anderen bij het nemen van beslissingen, neemt beslissingen liever niet alleen Sympathiek en attent ten opzichte van anderen, hulpvaardig en ondersteunend, raakt betrokken bij problemen van anderen Houdt van werken met cijfers, heeft plezier in het analyseren van statistische informatie, baseert beslissingen op feiten en cijfers Evalueert informatie kritisch, zoekt naar mogelijke beperkingen, gericht op fouten Probeert motieven en gedrag te begrijpen, heeft er plezier in mensen te analyseren Geeft de voorkeur aan de reeds bestaande methodes, bevordert een meer traditionele benadering Geïnteresseerd in theorieën, heeft plezier in discussiëren over abstracte begrippen Verzint nieuwe ideeën, is graag creatief, bedenkt originele oplossingen Geeft de voorkeur aan afwisseling, probeert nieuwe dingen uit, houdt van veranderingen in de dagelijkse routine, kan verveeld raken als hij/zij steeds dezelfde taken uitvoert Past gedrag aan de situatie aan, past benadering aan verschillende mensen aan > 04 Competentiespiegel van de heer Piet Hollander 26 September 2004

5 DEFINITIES PERSOONLIJKHEIDSDIMENSIES (VERVOLG) Uitleg lage score Dimensie Uitleg hoge score Richt zich liever op ad hoc - dan op lange termijn zaken, minder geneigd een strategisch perspectief in te nemen Niet snel in beslag genomen door details, minder ordelijk en systematisch, houdt niet van werken met details Ziet deadlines als flexibel, is bereid sommige taken niet af te maken Niet beperkt door regels en procedures, bereid om regels te breken, houdt niet van bureaucratie Neigt ertoe gespannen te zijn, kan zich moeilijk ontspannen na het werk Voelt zich kalm voor belangrijke gebeurtenissen, minder getroffen door ingrijpende gebeurtenissen, vrij van zorgen Gevoelig, gemakkelijk geraakt door kritiek, verstoord door onredelijk commentaar of beledigingen Bezorgd over de toekomst, verwacht dat dingen fout gaan, concentreert zich op de negatieve aspecten van een situatie Op zijn/haar hoede voor andermans bedoelingen, vindt het moeilijk om anderen te vertrouwen, zal zelden om de tuin geleid worden Drukt gevoelens openlijk uit, vindt het moeilijk om gevoelens te verbergen, toont duidelijk emoties Houdt ervan dingen te doen in een rustig tempo, houdt niet van zeer veeleisend werk Houdt er niet van in competitie te treden met anderen, vindt dat deelnemen belangrijker is dan winnen Ziet carrière maken als minder belangrijk, zoekt eerder bereikbare dan hoog ambitieuze doelen Is geneigd voorzichtig te zijn bij het nemen van beslissingen, neemt liefst de tijd alvorens conclusies te trekken Heeft de vragenlijst minder consistent beantwoord Vooruitziend Accuraat Volhardend Regels volgend Ontspannen Zorgelijk Onaangedaan Optimistisch Vertrouwend Terughoudend Energiek Competitief Ambitieus Besluitvaardig Consistentie Heeft een lange termijn visie, stelt doelen voor de toekomst, meer geneigd een strategisch perspectief in te nemen Gericht op details, houdt ervan methodisch te zijn, ordelijk en systematisch, kan in beslag genomen worden door details Is gericht op het voltooien van dingen, zet door tot het werk af is Volgt regels en reglementen, geeft de voorkeur aan duidelijke richtlijnen, vindt het moeilijk om regels te breken Vindt het makkelijk om te ontspannen, voelt zich zelden gespannen, over het algemeen kalm en onbezorgd Voelt zich nerveus voor belangrijke gebeurtenissen, maakt zich zorgen dat dingen fout zullen gaan Niet gemakkelijk beledigd, kan beledigingen negeren, kan ongevoelig zijn voor persoonlijke kritiek Verwacht dat dingen goed aflopen, kijkt naar de positieve aspecten van een situatie, heeft een optimistische kijk op de toekomst Vertrouwt mensen, ziet anderen als betrouwbaar en eerlijk, gelooft wat anderen zeggen Kan gevoelens verbergen voor anderen, toont zelden emoties Gedijt op activiteit, houdt ervan bezig te zijn, geniet ervan veel te doen te hebben Heeft de behoefte om te winnen, geniet van competitieve activiteiten, houdt niet van verliezen Ambitieus en carrièregericht, houdt ervan veeleisende doelen na te streven Beslist snel, komt snel tot conclusies, minder voorzichtig Heeft de vragenlijst meer consistent beantwoord > 05 Competentiespiegel van de heer Piet Hollander 26 September 2004

6 OPQ32 COMPETENTIERAPPORT Over de relatie tussen competenties en persoonlijkheid In het navolgende wordt een vertaalslag gemaakt vanuit de persoonlijkheidsdimensies van de OPQ naar het competentiemodel. Er wordt dan een voorspelling gemaakt vanuit voorkeuren naar daadwerkelijk gedrag. Van belang is te benadrukken dat er geen 1 op 1 verband bestaat tussen persoonlijkheid en competenties. Competenties zijn gedragingen die leiden tot de gewenste resultaten in een organisatie. Competenties worden beschreven in termen van observeerbaar gedrag. Dit gedrag wordt mede bepaald door een aantal onderliggende aspecten. In onderstaand figuur wordt dit weergegeven. Competentie Capaciteiten Persoonlijkheid Motivatie/ Waarden Ervaring/ Kennis Toelichting; Een competentie als bijvoorbeeld Sturen is te observeren. Aan dit gedrag ligt een aantal aspecten ten grondslag. Zo moet iemand bijvoorbeeld over de nodige intellectuele capaciteiten beschikken om effectief richting te kunnen bepalen. Iemand moet ook zijn gemotiveerd om sturend op te treden anders zien wij dat gedrag niet. Als iemand vindt dat de ene persoon niet het recht heeft de andere persoon te vertellen wat te doen (waarden) dan zal er ook weinig leidinggevend gedrag worden waargenomen. Het beschikken over de nodige kennis en ervaring kan de kans op het succesvol aansturen van anderen vergroten. Dit geldt ook voor persoonlijkheid. Iemand die van nature het voortouw neemt zal sneller sturend optreden. Persoonlijkheid is één van de aspecten die invloed hebben op sturen. De scores in het OPQ competentierapport moeten worden opgevat als voorkeursgedrag. Iemands voorkeuren vanuit de OPQ passen dan bij het gedrag dat bij de competentie is omschreven. Een hoge score kan betekenen dat iemand de competentie al ontwikkeld heeft of dat het ontwikkelen van deze competentie minder moeite zal kosten. Een lage score kan dan betekenen dat iemand de competentie in mindere mate heeft ontwikkeld of dat deze competentie relatief moeilijk te ontwikkelen is voor deze persoon. In een nagesprek dient nader te worden getoetst in hoeverre de beschreven voorkeur ook daadwerkelijk leidt tot het gedrag dat de competentie definieert. > 06 Competentiespiegel van de heer Piet Hollander 26 September 2004

7 COMPETENTIEPROFIEL De scores op de persoonlijkheidsvragenlijst OPQ32 worden gebruikt om een voorspelling te doen over de mate waarin de heer Piet Hollander succesvol gedrag zal laten zien op de volgende SHL Management Competenties. De voorspelling van de competenties wordt weergegeven op een stenscore-schaal, die de kans op succesvol gedrag aangeeft. STERKE PUNTEN Mensen: Leidinggeven competentie score Sturen 8 Mensen: Interpersoonlijk In deze sectie zijn geen sterke punten. Denken: Analytisch In deze sectie zijn geen sterke punten. Denken: Organisatie competentie score Commerciële gerichtheid 9 Carrière- en persoonlijke ontwikkeling 8 Energie: Dynamiek competentie score Zelfvertrouwen 10 Impact 9 Besluitvaardigheid 10 Gedrevenheid 9 Initiatief 9 Overtuigingskracht 9 Energie: Operationeel In deze sectie zijn geen sterke punten. > 07 Competentiespiegel van de heer Piet Hollander 26 September 2004

8 AANDACHTSPUNTEN Mensen: Leidinggeven competentie score Ontwikkelen van anderen 2 Mensen: Interpersoonlijk competentie score Interpersoonlijke sensitiviteit 1 Werken in teamverband 1 Denken: Analytisch competentie score Oordeelsvorming 3 Verzamelen van informatie 2 Doelen stellen 2 Denken: Organisatie In deze sectie zijn geen aandachtspunten. Energie: Dynamiek In deze sectie zijn geen aandachtspunten. Energie: Operationeel competentie score Aandacht voor kwaliteit 2 Klant - en servicegerichtheid 1 Normgroep: hoger opleidingsniveau > 08 Competentiespiegel van de heer Piet Hollander 26 September 2004

9 VERANTWOORDING COMPETENTIES Bij dit onderdeel vindt u een lijst met de geselecteerde SHL Management Competenties. Per competentie staat de score op een stenscore-schaal met daaronder welke OPQ32-dimensies hebben bijgedragen aan de voorspelling op die competentie. Zo vindt u onder positieve bijdrage de OPQ32-dimensies die de competentiescore positief hebben beïnvloed. Onder negatieve bijdrage vindt u de OPQ32 dimensies die de competentiescore negatief hebben beïnvloed. Aan de + of de - voor de OPQ32-dimensie kunt u aflezen of een hogere OPQ32-score een hogere competentiescore oplevert (+) of juist een lagere OPQ32-score een hogere competentiescore oplevert (-). Sturen Geeft op een duidelijke manier richting aan een team, neemt de leiding op zich, zet mensen en middelen zodanig in dat doelen met succes worden bereikt. STUREN 8 + Leidinggevend (5) + Besluitvaardig (10) + Vooruitziend (6) + Direct (8) Ontwikkelen van anderen Is actief bezig met het verbeteren van vaardigheden en talenten van anderen door het geven van constructieve feedback, coaching, opleidingsmogelijkheden en opdrachten die een beroep doen op hun capaciteiten en hun ontwikkeling. ONTWIKKELEN VAN ANDEREN 2 + Democratisch (1) + Gericht op gedragingen (5) + Ambitieus (8) + Zorgzaam (1) Interpersoonlijke sensitiviteit Heeft oog, zorg en respect voor de gevoelens van anderen, toont belangstelling voor de mening van anderen, stelt zich positief en tolerant op ten opzichte van verschillen in behoeften en zienswijzen. INTERPERSOONLIJKE SENSITIVITEIT 1 + Democratisch (1) + Gericht op gedragingen (5) + Zorgzaam (1) + Gesteld op contact (3) + Bescheiden (3) - Direct (8) Werken in teamverband Werkt met anderen samen om teamdoelen te bereiken, deelt informatie met anderen, ondersteunt anderen. > 09 Competentiespiegel van de heer Piet Hollander 26 September 2004

10 WERKEN IN TEAMVERBAND 1 + Democratisch (1) + Buigzaam (4) + Zorgzaam (1) + Vertrouwend (5) + Gesteld op contact (3) - Onafhankelijk handelend (8) Oordeelsvorming Neemt rationele, realistische en gegronde beslissingen, gebaseerd op het overwegen van alle beschikbare feiten en alternatieven. OORDEELSVORMING 3 - Besluitvaardig (10) + Rationeel (4) + Kritisch (6) + Abstract (4) Verzamelen van informatie Zoekt alle beschikbare, relevante informatie bij elkaar om problemen op te lossen en besluiten te nemen; gaat veel bij anderen te rade, trekt feiten na, analyseert problemen vanuit verschillende perspectieven. VERZAMELEN VAN INFORMATIE 2 + Democratisch (1) + Rationeel (4) + Abstract (4) + Zelfverzekerd (7) Doelen stellen Maakt gedetailleerde projectvoorstellen waarin doelstellingen duidelijk worden omschreven en de stappen die nodig zijn om de doelen te bereiken duidelijk zijn aangegeven. DOELEN STELLEN 2 + Accuraat (1) + Vooruitziend (6) + Abstract (4) Commerciële gerichtheid Is op de hoogte van financiële en zakelijke aangelegenheden, richt zich op kosten, winst, markten, nieuwe kansen op zakelijk gebied en op activiteiten waarmee het meeste rendement kan worden behaald. > 10 Competentiespiegel van de heer Piet Hollander 26 September 2004

11 COMMERCIËLE GERICHTHEID 9 + Rationeel (4) + Competitief (10) + Ambitieus (8) Carrière- en persoonlijke ontwikkeling Neemt verantwoording voor eigen ontwikkeling; gaat actief op zoek naar leermogelijkheden en mogelijkheden op het gebied van carrière-ontwikkeling; vraagt om feedback over eigen prestaties en doet daar ook iets mee. CARRIÈRE- EN PERSOONLIJKE ONTWIKKELING 8 - Conventioneel (5) + Ambitieus (8) + Gericht op afwisseling (8) Zelfvertrouwen Onafhankelijk en zelfstandig; heeft realistisch vertrouwen in het vermogen de juiste handelswijze te kiezen en in de kans van slagen van eigen initiatieven, is in staat bij tegenstand voet bij stuk te houden. ZELFVERTROUWEN 10 + Zelfverzekerd (7) + Onafhankelijk handelend (8) - Bescheiden (3) + Direct (8) Impact Maakt een positieve eerste indruk op anderen; heeft uitstraling en komt krachtig en geloofwaardig over. IMPACT 9 + Zelfverzekerd (7) + Overtuigend (9) + Extravert (7) + Direct (8) Besluitvaardigheid Bereid om harde en snelle beslissingen te nemen en onmiddellijk tot actie over te gaan, indien nodig op basis van beperkte informatie. > 11 Competentiespiegel van de heer Piet Hollander 26 September 2004

12 BESLUITVAARDIGHEID 10 + Onaangedaan (4) + Besluitvaardig (10) - Zorgzaam (1) - Democratisch (1) Gedrevenheid Enthousiast en betrokken; toont vermogen om vol te houden en langere perioden hard te werken. GEDREVENHEID 9 + Optimistisch (5) + Ambitieus (8) + Competitief (10) + Energiek (8) Initiatief Pro-actief, selfstarter; grijpt kansen en onderneemt actie; oefent actief invloed uit op gebeurtenissen. INITIATIEF 9 + Leidinggevend (5) + Ambitieus (8) + Besluitvaardig (10) Overtuigingskracht Is in staat de mening en houding van anderen te beïnvloeden en verkrijgt instemming voor voorstellen, plannen en ideeën, is vaardig in onderhandelen. OVERTUIGINGSKRACHT 9 + Gericht op gedragingen (5) + Overtuigend (9) + Zelfverzekerd (7) + Direct (8) Aandacht voor kwaliteit Zet zich in voor het bereiken en behouden van kwaliteit; stelt hoge eisen aan eigen prestaties en aan die van anderen. > 12 Competentiespiegel van de heer Piet Hollander 26 September 2004

13 AANDACHT VOOR KWALITEIT 2 + Accuraat (1) + Zorgelijk (6) + Volhardend (3) + Kritisch (6) Klant - en servicegerichtheid Gericht op een vlotte, efficiënte en persoonlijke service aan klanten; doet alles om ervoor te zorgen dat aan de behoefte van de klant wordt voldaan. KLANT - EN SERVICEGERICHTHEID 1 + Zorgzaam (1) + Buigzaam (4) + Democratisch (1) + Gesteld op contact (3) + Volhardend (3) > 13 Competentiespiegel van de heer Piet Hollander 26 September 2004