Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Transcriptie

1 Onderdeel: Leesvaardigheid week 1 t/m week 4 Aantal lessen per week: 5 Nieuw Nederlands 4 e editie 1 & 2 8 t/m t/m 53 Lessen Nieuwsbegrip Stappenplan lezen Aan het eind van deze periode weet de leerling dat een tekst uit een inleiding, middenstuk en een slot bestaat; De leerling weet welke stappen hij moet zetten om het onderwerp te vinden van een tekst; De leerling weet in welk gedeelte van de tekst hij de hoofdgedachte kan vinden; signaalwoord is; De leerling kent de verschillende schrijfdoelen; kernzin is. De leerling kan een inleiding, middenstuk en slot van een tekst vinden door middel van signaalwoorden; De leerling kan de betekenis van een woord achterhalen m.b.v. een aantal strategieën; De leerling kan kernzinnen achterhalen in verschillende alinea s. Repetitie: ja Weging: 2x Herkansbaar: ja

2 Onderdeel: Fictie week 2 t/m week 7 Aantal lessen per week: Zelfstandig werken De leerling weet hoe je een hoofdpersonage kan herkennen; De leerling weet dat een personage in de loop van het verhaal verandert; De leerling weet dat er in een verhaal flashbacks en terugwijzingen zijn; De leerling weet dat een verhaal chronologisch en nietchronologisch kan zijn. De leerling kan jeugdboeken lezen en er verwerkingsopdrachten bij maken; De leerling kan d.m.v. een verwerkingsopdracht de tijd laten zien van een jeugdboek; De leerling kan d.m.v. een verwerkingsopdracht de ontwikkeling van de personages laten zien. Leesverslag: ja Weging: 1x Deadline: volgt nog Historisch jeugdboek Opdracht te vinden op de Google Drive

3 Onderdeel: Taal & woordenschat week 5 t/m week 8 Aantal lessen per week: 5 Nieuw Nederlands 4 e editie 1 & 2 24 t/m t/m 68 Nieuwsbegrip De leerling weet wat etymologie is; De leerling kent de aangeboden woorden in hoofdstuk 1 & 2; uitdrukking is; gezegde is; De leerling weet wat verwijswoorden en antecedenten zijn; vergelijking is; De leerling kent de aangeboden vergelijkingen. De leerling kan met de aangeboden woorden een correcte zin maken waarin de betekenis van het woord duidelijk wordt; De leerling kan de aangeboden woordleerstrategieën toepassen en de betekenis van een woord achterhalen; De leerling kan de aangeboden uitdrukkingen en gezegdes koppelen aan de juiste betekenis; De leerling kan in een zin het juiste verwijswoord plaatsen en het daarbij behorende antecedent noteren; Schriftelijke overhoring 1: ja Weging: 1x Extra websites:

4 Onderdeel: grammatica Extra websites: De leerling weet het verschil tussen de verschillende werkwoorden; De leerling kent de behandelde woordsoorten in hoofdstuk 1 en 2; De leerling kent het verschil tussen een naamwoordelijk- en een werkwoordelijk gezegde. De leerling kan een zin met een lijdend voorwerp van de bedrijvende vorm omzetten in de lijdende vorm; De leerling kan een zin redekundig ontleden; De leerling kan een zin taalkundig ontleden. Schriftelijke overhoring 1: ja Weging: / 2x

5 Onderdeel: De leerling weet hoe een recensie is opgebouwd; De leerling weet hoe hij een pakkend begin zou kunnen schrijven; De leerling kent de conventies De leerling kan een recensie schrijven; De leerling kan verwijswoorden goed gebruiken; Repetitie: ja Weging: 4x Herkansbaar: nee