Hoofdvaart College PTA e leerjaar basisberoepsgerichte leerweg

Transcriptie

1 Periode 5 week 34 - week 44 Vak: Nederlands Wordt getoetst in week Eindterm Toetsvorm Week 40 Toetsweek NE/K4 Vindt plaats in de toetsweek? Duur (40 of 80 min.excl.10 resp. 20 min. t.t.v.) Verslag Nee 150 min.! (3 lessen van 50 minuten) Boek/methode: Taalrijk KGT 3-4 deel B Toetsinhoud Filmverslag Totstandkoming cijfer volgens uitgedeeld format. Je eigen planning maken m.b.t. het inleveren van je verslag. Iedere schooldag te laat ingeleverd betekent een punt in mindering met een max. van 2. Leestoets Ja 40 min. Leesvaardigheid - Leesstrategieën hanteren -Compenserende strategieën gebruiken wanneer de eigen taalkennis tekort schiet -De functie van beeld en opmaak in een tekst herkennen -Het schrijfdoel van de auteur herkennen -Van de kern van een tekst de verschillende deelonderwerpen beschrijven -Uit een tekst de betekenis afleiden van een voor de strekking van de tekst belangrijk woord, belangrijke woordgroep of zin Herkansing Mogelijk? Inleverdatum Nee Week 40 B1 Ja Week 44 C1 Toetscode + Weging (B of C)

2 Hele periode Hele periode -Het hoofdonderwerp en de hoofdgedachte van een tekst aangeven -Op eenvoudig niveau verschillende tekstrelaties herkennen Schriftelijk Nee 40 min. Methodetoets Module 7 Ja n.v.t. B2 Schriftelijk Nee 40 min. Werkwoordspelling Module 8 Ja n.v.t. B3 Formule Periodecijfer: (alle B-cijfers) + (2 x alle C-cijfers) gedeeld door aantal cijfers uit de formule: (B1 + B2 + B3 + C1 + C1) : 5 = cijfer

3 Periode 6 week 45 - week 3 Vak: Nederlands Wordt getoetst in week Toetsweek Eindterm NE/K4 Toets vorm Vindt plaats in de toets week? Duur (40 of 80 min.excl.1 0 resp. 20 min. t.t.v.) Boek/methode: Taalrijk KGT 3-4 deel B Toetsinhoud Schriftelijk Ja 100 min. Luister/kijktoets - verschillende luisterstrategieën hanteren; - informatie afleiden uit context; - doel van de makers van het programma aangeven; - hoofdonderwerp, hoofdgedachte en relatie tekst/beeld weergeven; - betekenis van een voor het programma belangrijke uitspraak afleiden; - een goed onderbouwd oordeel geven over het programma. Herkansing Mogelijk? Inleverdatum Nee Week 3 B5 Toetscode + Weging (B of C) Week 51 Schriftelijk Nee n.v.t. Fictie Een leesverslag, voorzien van een biografie en een bibliografie, gemaakt volgens uitgedeeldformat. -Een leesverslag maken met biografie en bibliografie volgens het uitgedeelde format -Verschillende soorten fictie herkennen -Denken en handelen van de personages beschrijven -Relatie tussen fictie en werkelijkheid belichten -Persoonlijke reactie geven en met voorbeelden toelichten -Je eigen planning maken m.b.t. het inleveren van je verslagen. Nee Week 51 B4

4 Iedere schooldag te laat ingeleverd betekent een punt in mindering met een max. van 2. Week 48 Schriftelijk Nee 40 min Leesvaardigheid - leesstrategieën hanteren; - compenserende strategieën gebruiken wanneer de eigen taalkennis tekortschiet; - de functie van beeld en opmaak in een tekst herkennen; - het schrijfdoel van de auteur aangeven; - van de kern van een tekst de verschillende deelonderwerpen beschrijven - uit een tekst de betekenis afleiden van een voor de strekking van de tekst belangrijk woord - belangrijke woordgroep of zin; - het hoofdonderwerp en de hoofdgedachte van een tekst aangeven - op eenvoudig niveau verschillende tekstrelaties herkennen. Ja C2 Hele Mondeling Nee 50 min Debatteren Module 10 Nee B6 periode Formule Periodecijfer: (alle B-cijfers) + (2 x alle C-cijfers) gedeeld door aantal cijfers uit de formule: ( B4 + B5 + B6 + C2 + C2 ) : 5 = cijfer

5 Periode 7 week 4 - week 14 Vak: Nederlands Wordt getoetst in week Week 8 Eindterm NE/K1 Toetsvorm Vindt plaats in de toetsweek? Duur (40 of 80 min.excl.10 resp. 20 min. t.t.v.) Boek/methode: Taalrijk KGT 3-4 deel B Toetsinhoud Schriftelijk Nee 40 min Schrijfopdracht Je kunt - Een volgens de conventies schrijven Herkansing Mogelijk? Inleverdatum Ja n.v.t. B7 Toetscode + Weging (B of C) Week 11 Leestoets Nee 40 min. Leesvaardigheid - leesstrategieën hanteren; - compenserende strategieën gebruiken wanneer de eigen taalkennis tekortschiet; - de functie van beeld en opmaak in een tekst herkennen; - het schrijfdoel van de auteur aangeven; - van de kern van een tekst de verschillende deelonderwerpen beschrijven - uit een tekst de betekenis afleiden van een voor de strekking van de tekst belangrijk woord - belangrijke woordgroep of zin; - het hoofdonderwerp en de hoofdgedachte van een tekst aangeven - op eenvoudig niveau verschillende tekstrelaties herkennen. Ja n.v.t. C3

6 - hoofd- en bijzaken onderscheiden - m.b.v. kernzinnen een samenhangend verhaal schrijven. Vanaf Week 12 NE/K5 Mondeling Nee 15 min Fictiedossier Mondeling Nederlands volgens 15 minuten rooster. Naar het mondeling neem je je fictiedossier mee. Hier zit in: - 2 beoordeelde boekverslagen, waarvan 1 uit het derde leerjaar. - 1 filmverslag, Nee B8 Formule Periodecijfer: (alle B-cijfers) + (2 x alle C-cijfers) gedeeld door aantal cijfers uit de formule: (B7 + B8 + C3 + C3) : 4 = cijfer