Het Leerorkest is een uniek innovatief muziekeducatieproject dat jonge kinderen de kans geeft een muziekinstrument te leren bespelen.
|
|
- Silke van de Velde
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1
2 UNIEK EN
3 INNOVATIEF
4
5 Het Leerorkest is een uniek innovatief muziekeducatieproject dat jonge kinderen de kans geeft een muziekinstrument te leren bespelen. Maar dat niet alleen. Al snel laten de kinderen het geleerde samenklinken in een echt orkest: een Leerorkest. Het Leerorkest richt zich met name op kinderen uit wijken met een gevarieerde culturele samenstelling die zonder dit project niet snel de weg zouden vinden naar het muziekonderwijs. Omdat muziek voor iedereen is! 5
6 HOE HET BEGON Klassieke muzieklessen op basisscholen in de Bijlmer? Marco de Souza, directeur van Muziekcentrum Zuidoost, werd veelvuldig voor gek verklaard toen hij in 2005 met dit plan kwam. De Souza was onder andere geïnspireerd geraakt door de documentaire Small wonders over Roberta Guaspari. Deze Amerikaanse violiste ging in de jaren 80 vioolles geven op een achterstandsschool in de wijk Harlem in New York. Haar idee werd door ouders, collega s en leerlingen in eerste instantie met grote scepsis ontvangen, maar werd uiteindelijk een groot succes met als hoogtepunt een concert in de beroemde Carnegie Hall. Wat daar kon, moest in zijn Bijlmer ook kunnen, meende De Souza, maar dan groter! Hij wilde zoveel mogelijk kinderen op een actieve, leuke en professionele manier kennis laten maken met symfonische muziek(instrumenten). Want muziek maken is volgens hem niet alleen leuk voor kinderen, het maakt ze ook slim en sociaal. Net als Guaspari, ontmoette ook De Souza in het begin veel scepsis. Maar hij zette door, overtuigd van de aantrekkingskracht van levende instrumenten en levende musici op kinderen. En hij kreeg gelijk. In 2005 begon het eerste leerorkest in Amsterdam Zuidoost. Het sloeg gelijk enorm aan en al snel stonden scholen in de rij om deel te nemen aan het project. MUZIEKLESSEN OP SCHOOL Zo werkt het Leerorkest: één keer per week krijgen basisschoolkinderen in groep 5 t/m 8 een uur muziekles van een professionele muziekdocent. Onder schooltijd, op school. Ze oefenen, in kleine groepjes, op één van de veertien meest gangbare muziekinstrumenten van het symfonieorkest. De instrumenten worden door de Stichting Leerorkest aangeschaft en uitgeleend. Indien nodig, worden ze aangepast aan de armreikwijdte en lengte van de kinderen. In de Brede School kunnen de kinderen verder oefenen en vanaf groep 6 mogen ze de instrumenten ook mee naar huis nemen. Na vier jaar, in groep 8, ontvangen de kinderen een diploma. SAMENSPELEN IN EEN ORKEST Al na een paar maanden gaan de muzikantjes ook met elkaar oefenen. Ze vormen dan een echt symfonieorkest, dat onder leiding staat van een professionele dirigent. Elk schooljaar start een nieuw orkest met nieuwe leerlingen en stromen de anderen door naar het tweede, derde of vierdejaarsorkest. Zo zijn er na verloop van tijd op elke deelnemende school vier leerorkesten. In het begin spelen de jonge muzikanten bewerkte kinder liedjes, later swingende popnummers en klassieke orkest stukken. Deze worden speciaal gecomponeerd op het niveau van de kinderen. 6
7 ...muziek maakt slim en sociaal...
8 ...de muzikantjes stralen van trots...
9 DOORLOPENDE LEERLIJN De deelnemende scholen hebben bewust gekozen voor muziek als middel om kinderen te helpen zich te ontwikkelen. Het Leerorkest-concept is op deze scholen een vast onderdeel van het curriculum. Daarmee bieden ze hun leerlingen een doorlopende leerlijn muziek. Deze bestaat uit een voortraject in de groepen 1 t/m 4 en een instrumentaal Leerorkest-traject (inclusief zingen) in de groepen 5 t/m 8. Steeds meer scholen nemen het Leerorkest op in het school rapport. Voor kinderen die na de basisschool verder willen met muziek is er een vervolgtraject. LEUK EN NUTTIG Waarom een Leerorkest? Wie de kinderen ooit heeft horen en zien spelen, hoeft die vraag eigenlijk niet meer te stellen. De jonge muzikantjes genieten van het samen musiceren en stralen van trots. Maar dat niet alleen; de muzieklessen zijn ook goed voor hun zelfvertrouwen en ontwikkeling. Wetenschappelijk onderzoek heeft aangetoond dat muziekonderwijs een positieve invloed heeft op de sociaal-emotionele, psychomotorische en cognitieve ontwikkeling van kinderen. Al musicerend werken de kinderen aan hun gevoel voor ritme, wat een gunstige uitwerking heeft op hun taalontwikkeling. In een orkest moet je goed samen - werken en naar elkaar luisteren. Dat bevordert de sociale ontwikkeling en het concentratievermogen. En ook aan discipline wordt gewerkt. De ervaring leert bovendien dat deelname aan het Leerorkest ook de integratie bevordert van zowel kinderen als ouders uit andere culturen. De kinderen maken muziek in een stijl die velen niet van huis uit hebben meegekregen: West-Europese klassieke muziek. Die maakt echter wel deel uit van de wereld waarin zij dagelijks leven en dus ook van hún cultuur. Door deelname aan het Leerorkest voelt het kind zich geen buitenstaander, maar een speler in de samenleving. RIJK MUZIKAAL TOEKOMSTPERSPECTIEF Een symfonisch orkest? Een rockband of hiphop groep spreekt kinderen toch veel meer aan? Marco de Souza kent de vraag, én de verbazing. Er is gekozen voor een symfonisch leerorkest om zo veel mogelijk kinderen samen te laten spelen en met een zo divers mogelijk repertoire kennis te laten maken, zegt hij. Voor de symfonische bezetting is ongelofelijk veel muziek geschreven. Bijna elke film, serie of tekenfilm wordt muzikaal ondersteund door een live orkest op symfonische instrumenten. Bewust is ook gekozen voor onversterkte akoestische instrumenten omdat de kinderen bij deze instrumenten het geluid zélf maken. De Souza: Ze blazen, slaan, strijken, plukken en spelen harder en zachter en dat is wat anders dan 9
10 het indrukken van een knopje. Het zijn bovendien juist deze instrumenten waarop kinderen al jong moeten beginnen. Met de keus voor een symfonisch orkest willen we ze een rijk muzikaal toekomstperspectief bieden. UNIEK EN VERNIEUWEND Het Leerorkest is uniek en vernieuwend en wordt daardoor in binnen- en buitenland gezien als inspirerend voorbeeld van laagdrempelige muziekeducatie voor kinderen. Het Leerorkest onderscheidt zich van andere muziekeducatieve initiatieven door de symfonische bezetting en het samenspel. Daarnaast gaat het Leerorkest verder dan kennismaking met muziek. Kinderen bespelen minstens vier jaar hetzelfde instrument, waardoor verdieping en (talent)- ontwikkeling mogelijk is. Instrumentaal en vocaal onderwijs zijn verweven in één programma. Het Leerorkest bereikt bovendien de hele school, de Brede School én de ouders/verzorgers via concerten, uitvoeringen en vrijwilligerswerk. UITVOERINGEN EN CONCERTEN Elk jaar geven alle leerorkesten een eindconcert. Tijdens de concerten van de groepen 8 krijgen de kinderen ook hun leerorkest-diploma. Daarnaast zijn er regelmatig bijzondere uitvoeringen. Een paar hoogtepunten: Het eerste grote concert van het Leerorkest was op 5 juli 2007 in de Beurs van Berlage in Amsterdam. De jonge muzikantjes speelden samen met musici van het Nederlands Philharmonisch Orkest. Gerda Havertong presenteerde het concert en speciale gast was wethouder Carolien Gehrels. Op 3 april 2008 gaf het Leerorkest een koffieconcert voor toenmalig burgemeester Job Cohen en op 11 juni 2009 gaven 600 kinderen van het Leerorkest een concert in het Concertgebouw. Hierbij was Ronald Plasterk, toenmalig minister van cultuur, te gast. Op 17 juni 2010 presenteerden de eerste 85 deelnemers het klinkend resultaat van vier jaar muziekonderwijs in het Leerorkest. Het concert en de diploma-uitreiking vonden plaats in aanwezigheid van H.K.H. Prinses Máxima. Haar bezoek aan het Leerorkest staat beschreven in het jaaroverzicht van het Koninklijk Huis De Prinses was zeer onder de indruk van het Leerorkest en sprak met initiatiefnemer Marco de Souza over de mogelijkheden ook buiten Amsterdam leer - orkesten op te zetten. Tijdens de uitreiking van Appeltjes van Oranje op 17 mei 2011 hebben tien kinderen van het Leerorkest met musici van het Nederlands Philharmonisch Orkest een concert gegeven in Paleis Noordeinde. In mei en november 2011 gaf het leerorkest van de groepen 8 van de basisscholen Samenspel en Wereldwijs een concert in Woonmall Villa Arena in samenwerking met Corio Vastgoed. 10
11 ...verdieping en (talent)- ontwikkeling is mogelijk...
12 ...Zoals kinderen leren schrijven, zo zouden zij moeten leren musiceren...
13 Het Leerorkest West speelde op 30 september 2011 samen met violiste Janine Jansen in basisschool de Globe in Amsterdam. Dit optreden vormde de feestelijke aftrap van Klassiek Geeft, een landelijke inzamelingsactie van muziekinstrumenten. SAM E NWERKING MET NEDPHO Het Nederlands Philharmonisch Orkest (NedPhO) heeft vanaf het begin het Leerorkest omarmd. Inmiddels heeft het orkest met zijn sociaal maatschappelijk programma NedPhO GO! een intensieve band opgebouwd met het Leerorkest, als een soort Ajax die de F-jes onder zijn hoede neemt. De kinderen bezoeken orkestrepetities en musici van het orkest begeleiden en stimuleren de kinderen in samenwerkings projecten. Ook verzorgen ze samen met het Leerorkest concerten. NA(AST) HET LEERORKEST Dat het Leerorkest het enthousiasme voor muziek aanwakkert, blijkt wel uit het feit dat veel kinderen naast het Leerorkest extra individuele muziekles nemen. Met verschillende fondsen is er samenwerking over het verstrekken van beurzen aan deze kinderen. Inmiddels zijn er voor kinderen die extra gemotiveerd en getalenteerd zijn ook naschoolse orkesten en bands opgezet, zoals het Klein Leerorkest, het Stuiforkest en brassbands. In het voortgezet onderwijs is er keuze uit verschillende vervolgtrajecten: een orkestklas voor jongeren of het pop traject: Pop s Cool. Jongeren die daarvoor kiezen krijgen muziekles op hun instrument en spelen daarnaast samen in een orkest of band volgens het leerorkest-concept. EXPERTISECENTRUM Het Leerorkest wil haar visie, ervaring en expertise graag beschikbaar stellen aan iedereen met dezelfde droom: zoveel mogelijk kinderen de kans bieden hun muzikale talenten te ontdekken en te ontplooien. Zoals alle kinderen leren schrijven, zo zouden alle kinderen ook moeten leren musiceren, vindt initiator Marco de Souza. Daarom heeft het Leerorkest een Expertisecentrum opgericht. In de loop der jaren heeft het Leerorkest veel materiaal en kennis ontwikkeld en verzameld over de organisatie, de instrumenten, het lesmateriaal, het repertoire en over coaching en (bij)scholing van (nieuwe) docenten. Met het Expertisecentrum wil het Leerorkest dit materiaal en deze kennis verder ontwikkelen en uitdragen. DE LEERORKEST-LESMETHODE Hoe leer je basisschoolkinderen een instrument bespelen, 13
14 of lastiger nog verschillende Zoveel als in een orkest? Hoe laat je ze het plezier ervaren van samenspelen? De groepsdidactiek van het Leerorkest vraagt andere werkvormen dan de gebruikelijke lesmethodes voor individueel muziekonderwijs. Het Leerorkest heeft een instrumentale lesmethode ontwikkeld voor groepsmuzieklessen voor blazers, strijkers, harp en slagwerk. De methode is te vergelijken met het AVI leessysteem. Meer informatie over de Leerorkest-lesmethode en -didactiek zijn te vinden in de volgende publicaties: Handboek voor docenten en muziekscholen Pedagogisch didactisch handelen Beloningssysteem Download of bestel deze via ORKEST IN DE KLAS is een samenwerking van de Stichting Leerorkest, Ieder Kind Een Instrument (IKEI) en Muziek in de klas (MIK). Deze projecten hebben met elkaar gemeen dat ze vinden dat elk kind de kans verdient om een instrument te bespelen en samen muziek te maken. In de loop der jaren is in deze projecten een schat aan ervaring opgedaan en veel didactisch en pedagogisch materiaal ontwikkeld. Met de site willen de initiatiefnemers die kennis en ervaring delen met andere professionals die ook aan de slag willen met een orkest in de klas. De website is een onderdeel van het project Kinderen Maken Muziek, dat in 2011 is geïnitieerd door H.K.H. Prinses Máxima. Dit project, een samenwerkingsverband tussen onder andere het Oranjefonds en het Fonds voor Cultuurparticipatie, streeft er naar dat zoveel mogelijk kinderen in Nederland een instrument leren bespelen. IKEI, MIK en het Leerorkest zijn hier als ervaringsdeskundigen bij betrokken en stellen hun kennis, ervaring en materiaal dus beschikbaar via: De site is interactief zodat ook andere initiatieven en (muziek)docenten hun lessen, methodieken en goede voorbeelden er op kunnen zetten. VELE HANDEN Het Leerorkest wordt gedragen door ruim honderd bevlogen muziekdocenten en -assistenten. Het Leerorkest werkt daarbij samen met meerdere conservatoria en muziekscholen. Zo volgen conservatoriumstudenten bij het Leer orkest een opleiding tot leerorkestdocent en enkele muziekscholen nemen in samenwerking met het Leerorkest het concept over. Bij de organisatie van lessen, repetities en concerten zijn verder vele vrijwilligers en ouders betrokken. Wil je ook meehelpen het Leerorkest verder uit te bouwen? Kijk voor informatie en vacatures: 14
15 ...de lesmethode wordt uitgedragen, samenwerkingen gestart...
16 ...duizenden instrumenten voor kinderen in leerokesten... 16
17 MUZIEKVENNOOT Veel kinderen hebben de motivatie en dikwijls ook het talent om na hun 12e jaar, wanneer zij naar de middelbare school gaan, hun muziekbeoefening verder te ontwikkelen. Om dit te ondersteunen, heeft het Leerorkest Muziekvennoot opgericht, een sponsorprogramma voor voortgezette muzikale vorming en talentontwikkeling in samenwerking met het bedrijfsleven. Een muziekvennoot sponsort een groep jonge musici, bijvoorbeeld een blazersgroep of strijkkwartet, en verzekert hen op die manier van voortgezette muzikale vorming. Meer informatie is te vinden in de speciale flyer die te downloaden is via TASKFORCE MUZIEK 5000 Onder aanvoering van Freek en Hella de Jonge en enkele vermogende particulieren en bedrijven, is in 2012 de Taskforce Muziek 5000 opgericht. Het doel hiervan is om 5000 muziek - instrumenten te bekostigen die nodig zijn om, voor 2017, van Amsterdam de Nederlandse hoofdstad van instrumentale muziekeducatie te maken. Deze instrumenten zullen uitgeleend worden aan alle de Leerorkest-kinderen die zelf geen instrument kunnen betalen. PARTNERS Het Leerorkest staat niet op zichzelf: vergelijkbare initiatieven in Nederland, Duitsland, Noorwegen, Engeland, Schotland, Portugal, de VS, Zuid Afrika, Brazilië en vooral het grote voorbeeld El Sistema in Venezuela bewijzen dagelijks dat de sociale effecten van jeugdmuziekbeoefening indrukwekkend zijn. Ze helpen het kind een plaats te vinden in de samen - leving. Met veel van deze programma s wordt kennis en ervaring uitgewisseld. Overige partners zijn: Amsterdamse muziekscholen: Muziekschool Amsterdam, Muziekcentrum Zuidoost, Muziekcentrum Noord, Muziekcentrum Aslan; Hogeschool voor de Kunsten Amsterdam, Conservatorium; Rotterdams Conservatorium, Codarts; Gehrels Muziekeducatie; Amuze, netwerkorgaan voor muziekeducatie in Amsterdam; Stichting Kunstzinnige Vorming Rotterdam Ieder kind een instrument ; Kenniscentrum voor Kunst en Cultuur Edu-Art in Gelderland Muziek in de klas ; ArtEz, Conservatorium van Arnhem; Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten, Lectoraat Kunst- en cultuureducatie. 17
18
19 Hier groeien ze van Het is voor de kinderen heel verrijkend, zegt Marijke van Amersfoort over het Leerorkest. Zij is directeur van basisschool Samenspel in Amsterdam Zuidoost, één van de eerste scholen die meedeed aan het Leerorkest. Van Amersfoort liet zich destijds, vijf jaar geleden, meeslepen door het enthousiasme en idealisme van initiatiefnemer Marco de Souza, vertelt ze. Zijn motto, dat ieder kind de kans moet krijgen een instrument te bespelen, onderschrijf ik van harte. Ook, of misschien wel juist onze kinderen. Samenspel is een school met 95 procent allochtone leerlingen. Normaal komen zij niet in aanraking met klassieke muziek - (instrumenten) weet de schooldirecteur. En dat is toch een gemiste kans, vindt ze. Door een muziek instrument te leren bespelen, maken ze ook kennis met klassieke muziek en de cultuur die daarbij hoort. Inmiddels heeft de school door het Leerorkest een mooie doorgaande lijn voor muziekonderwijs. Het is prachtig om kinderen hun talenten te zien ontdekken en ontplooien, zegt Van Amersfoort. Nu muziek zo n belangrijk onderdeel van het curriculum is geworden, ziet de schooldirecteur bovendien ook de positieve neveneffecten: Het samen spelen is goed voor hun sociale ontwikkeling, ze leren studeren, gevoel voor ritme, tellen, heel goed luisteren en geduld hebben. Een muziekinstrument (leren) bespelen is namelijk soms best even doorzetten. Maar de kinderen vinden het vooral heel erg leuk, is haar evaring. Ze zijn er heel trots op. Dat maakt ook de leerkrachten en ouders trots op hen en daar groeien ze enorm van. 19
20 HET LEERORKEST GEEFT ZE ZELFVERTROUWEN
21 Een succeservaring Ze kijken heel erg naar de wekelijkse muziekles uit, zegt Liliën van der List, juf in groep 7 van basisschool Samenspel in Amsterdam Zuidoost. Op donderdag zijn ze altijd allemaal op tijd en heel vrolijk. De leerlingen zitten door de muziekles beter in hun vel, merkt ze. Ik zie dat vooral bij kinderen die het thuis moeilijk hebben. Muziek troost en ze kunnen er hun gevoelens in kwijt. Daardoor zijn ze minder verdrietig of agressief. Het Leerorkest biedt de kinderen bovendien een succes - ervaring, zegt ze. Er is geen taal- of andere barrière. Ze kunnen direct meedoen. Dat geeft zelfvertrouwen en ik merk dat dat ook doorwerkt in de andere vakken. Van der List geniet zelf ook van het uurtje muziekles. Ik kijk vaak vanaf de gang mee. Het is zo mooi om te zien. Vooral het samenspelen vinden ze geweldig. In de muziekles zijn kinderen soms heel anders dan bij de taalof rekenles, ziet ze. Ik ben soms echt verwonderd, terwijl ik toch al 36 jaar voor de klas sta. Over hoe verantwoordelijk ze zich voelen voor hun instrument en hoe ze altijd allemaal helpen met opruimen. Het Leerorkest bevordert ook de integratie, merkt ze. De kinderen zijn niet meer met hun eigen ding bezig, maar echt samen ook met kinderen van andere scholen. De ouders van haar leerlingen komen van over de hele wereld. Ook zij worden door het Leerorkest meer bij school en de maatschappij betrokken, zegt ze. De kinderen oefenen thuis, ouders komen naar concerten en zijn ook heel trots op hun kinderen. Van der List: Muziek overstijgt alles: problemen, culturen, religies. 21
22 Jullie hebben mij enorm ontroerd met jullie (versie van het Argentijnse slaapliedje) Arrorró. Ik hoop dat muziek net zoveel zal betekenen in jullie leven als in dat van mij. H.K.H. Prinses Máxima Honderden Amsterdamse kinderen krijgen dankzij het Leerorkest de kans een instrument te leren spelen. Op school, dicht bij huis, samen met hun klasgenoten. Tot grote vreugde van de leraren, de ouders en vooral de kinderen zelf. Er zit muziek in ieder kind. Het Leerorkest laat het zien. Alle dagen van de week. Jan Jaap Knol directeur Fonds voor Cultuurparticipatie Een sportzaal in Amsterdam Zuidoost, op een zaterdagochtend: 80 kinderen alle kleuren van de regenboog spelend in een symfonie-orkest. Kippenvel. En stel je voor: qua rekenen en taal moet je flink aanpoten om mee te komen, maar op dinsdag tijdens muziekles blijk je bij de beste te horen. Wat dat niet doet met een kind. Roland Kieft eindredacteur AVRO Radio 4 Door het Leerorkest groeit het besef dat samen musiceren voor alle jongeren een recht zou kunnen zijn. Jan Raes algemeen directeur Koninklijk Concertgebouworkest Kippenv Klassiek geeft was in 2011 een actie van programmamakers van Radio 4 om kinderen een muziekinstrument te bezorgen. Luisteraars hebben zo n 1300 instrumenten aan ons gegeven, met allemaal een herinnering aan hun jeugd, hun ouders, met als rode draad de grote betekenis van muziek in hun kindertijd. Toen ik kinderen samen met Janine Jansen bij het begin van de actie zag spelen, soms met hun viool als contrabas of als trompet, maar zo stralend, wist ik dat de actie van belang was en snapte ik de waarde van het Leerorkest meer dan ooit. Maartje van Weegen radio- en televisiepresentatrice Muziek speelt in het leven van veel kinderen een belangrijke rol. Dat weinig kinderen zelf muziek maken, komt niet omdat ze dat niet willen. Zij komen zelf vaak niet op het idee of krijgen de kans niet. Muziek is op school bovendien geen vast onderdeel van het lesprogramma. Voetballen en zingen leer je soms spelenderwijs op straat maar een viool, dwarsfluit of cello krijg je niet zomaar in je handen. De musici van het Nederlands Philharmonisch Orkest, allemaal als kind begonnen, omarmen het Leerorkest en dragen er graag aan bij schoolpleinen te veranderen in nieuwe podia voor de stad. Rob Streevelaar algemeen directeur Nederlands Philharmonisch Orkest Nederlands Kamerorkest Wat een prachtig initiatief... Het is ontroerend om te zien en heel erg waardevol... en wat mij opvalt is dat er zoveel liefde in zit! Carolien Gehrels wethouder cultuur Amsterdam 22
23 el 23
24 Kennis nemen van elkaars cultuur, plezier in de muziek en plezier met elkaar. Samen spelen is culturele kruisbestuiving op z n best. Steunen dit initiatief. Edwin Rutten acteur, muzikant, presentator Dit belangrijke project zal kinderen een b zeker bij elkaar brengen. Moge de muziek in hun leven door klinken. Irene van Lippe-Biesterfeld Prinses der Nederlanden, agoog, auteur, inspirator Bij het Leerorkest leer je dat muziek maken samenspelen is. Freek de Jonge cabaretier Het plezier en de concentratie zijn een lust om te zien. Heerlijk te ontdekken dat 'klassiek' ook swingt en spannend is. Ed Spanjaard dirigent Het Leerorkest, een betere investering in de toekomst van kinderen is niet denkbaar! Emmy Verhey violiste 24
25 Het zelf beoefenen en ervaren van cultuur is de basis van het culturele leven. Het Leerorkest Zuidoost heeft een inspirerende manier gevonden om jongeren met muziek kennis te laten maken, een basis voor een muzikale toekomst. Ronald Plasterk voormalig minister OC&W rilliant idee Het Leerorkest is een geweldig initiatief daar de schoonheid en de kracht van de muziek géén achterstands- of integratieproblematiek kent. In muziek is iedereen gelijk. Paolo Giacometti pianist Wat moet het toch heerlijk zijn in de Bijlmer naar school te gaan én uitver - koren te worden bij het Leerorkest Zuidoost. Langzaam te mogen uitvinden hoe prettig het is om een muziekinstrument te kunnen bespelen. Maar fijner is het nog: anderen en jezelf levenslang blij te maken met dat mooie spel. Gerda Havertong actrice/zangeres/theatermaker Een simpel idee met groots resultaat, samenspel, respect voor elkaar, betere schoolprestaties en op de eerste plaats plezier. Het Leerorkest laat mij elke keer weer kind voelen, met hun aanstekelijke muzikale enthousiasme. Mij hebben ze voor het leven als lid! Tania Kros zangeres Af en toe heeft iemand een briljant idee. Die verzint dan een leerorkest voor een kind in de Bijlmer. Dat meisje en die jongen kunnen hun leven lang verder de was doen met Mozart en Bach. Ik wou dat ik weer 8 of 9 jaar was en dat ik in de Bijlmer naar school ging. Dan leerde ik blazen op trompet en klarinet, strijken op cello en viool. Ik zou fluitend in de wereld staan als ik zo oud ben als ik nu ben. Noraly Beyer voormalig presentatrice NOS journaal Een brok in mijn keel, dat krijg ik hiervan. Het spelen in een orkest geeft mij al sinds mijn kindertijd zoveel plezier, dat gun ik ieder mens. De wereld wordt er een beetje mooier door. En dat nu juist 25 kinderen, die misschien anders nooit de kans zouden krijgen, deze ervaring mogen opdoen, is geweldig. Een ervaring die ze nooit zullen vergeten, let maar op. Pauline Oostenrijk solo-hoboïste bij het Residentie Orkest in Den Haag Het Leerorkest is een geweldig initiatief daar de schoonheid en de kracht van de muziek géén achterstands- of integratieproblematiek kent. In muziek is iedereen gelijk. Paolo Giacometti pianist De wereld van de symfonische muziek toegankelijk maken voor kinderen uit alle werelddelen is een stap op weg naar een betere wereld. Het Leerorkest verdient daarom lof en steun. Hedy d Ancona sociologe, sociaal geografe, politica
26 DEELNEMENDE BASISSCHOLEN 2012 HET LEERORKEST ZUIDOOST Samenspel Wereldwijs As-Soeffah De Polsstok De Bijlmerhorst De Bijlmerdrie De Schakel HET LEERORKEST NOORD De Bongerd De Krijtmolen De Poolster HET LEERORKEST WEST De Globe De Johannes De Punt t Koggeschip HET LEERORKEST OOST J.P. Coenschool Flevoparkschool Insulindeschool Valentijnschool COLOFON Een uitgave van het Expertisecentrum Leerorkest. ISBN/EAN Uitgave maart 2012 Tekst Eva Prins, Annelies Eringa Vormgeving Michel van der Sanden Design Fotografie Derek Lee, Jean van Lingen e.a. 26
27
28 HET LEERORKEST WORDT MEDE MOGELIJK GEMAAKT DOOR O.A. Voor meer informatie of contact met het Leerorkest Tel Hofgeest EG Amsterdam vele particulieren.
U I T N O D I G I N G
U I T N O D I G I N G Janusz Korczak Prijs 2012 voor Stichting Leerorkest te Amsterdam Presentatie Maartje van Weegen Janusz Korczak Prijs 2012 De Janusz Korczak Stichting en Stichting Leerorkest nodigen
Nadere informatieLeerorkest Stichtse Vecht. Beleidsplan Leerorkest Stichtse Vecht Datum 14-04- 02 Versie 1.0
Leerorkest Stichtse Vecht Inhoud Introductie Strategie en beleid Visie Missie Ambitie Werkwijze Westers Cultureel Erfgoed Internationale ontwikkelingen Marktbenadering Inpassing in het curriculum van de
Nadere informatieColofon. Tekst Eva Prins, Alice Ferguson Ontwerp Michel van der Sanden Design Fotografie Derek Lee, Sander Koning, Stefan Heijdendael e.a.
Colofon Een uitgave van Instrumentendepot Leerorkest Uitgave november 2014 Tekst Eva Prins, Alice Ferguson Ontwerp Michel van der Sanden Design Fotografie Derek Lee, Sander Koning, Stefan Heijdendael e.a.
Nadere informatieInformatie. Maak kennis, maak muziek! Onderwijsprogramma. voor GROEP 5 van het basisonderwijs Gemeente. Woudrichem BROCHURE. www.cultuurpuntaltena.
Maak kennis, maak muziek! Onderwijsprogramma www.cultuurpuntaltena.nl Informatie voor van het basisonderwijs Gemeente Woudrichem 019500_BIBLIOTHEEK_ALTENA_brochure_CPA_MuziekWijzer_Altena_A5.indd 16-17
Nadere informatieProgramma Kinderen Maken Muziek
Programma Kinderen Maken Muziek Periode 2015-2017 Inleiding Kinderen Maken Muziek wil een bijdrage leveren aan het versterken van de sociale cohesie door kinderen samen een instrument te leren bespelen.
Nadere informatie1 De drie hoofdlijnen: muziekdocenten, leerkrachten en leerlingen.
IKEI, MIK en het Leerorkest hebben bij elkaar opgeteld jaren ervaring met het geven van instrumentaal muziekonderwijs op de basisschool. Vanuit de overtuiging dat deze vorm van muziek educatie alleen verder
Nadere informatieVeilig en vertrouwd Hoge cito-scores Elke dag met plezier naar school
Werelds leren in landelijk Amsterdam Veilig en vertrouwd Hoge cito-scores Elke dag met plezier naar school Welkom op De Weidevogel! De Weidevogel is niet zomaar een openbare basisschool. Onze school ligt
Nadere informatieInformatie over Hallo Muziek voor de ouders van De Weidevogel
Informatie over Hallo Muziek voor de ouders van De Weidevogel Stichting Educatieorkest Holland Hallo Muziek Korte Zijlstraat 22 Postbus 413 2000 AK Haarlem E:info@hallomuziek.nl M: 0612905800 KvK: 54500524
Nadere informatieblazersbende Muziek voor het leven KUNSTHUIS blazersbende is muziekonderwijs waarvan iedereen profiteert: leerlingen, ouders, docenten en de school.
blazersbende Muziek voor het leven blazersbende is muziekonderwijs waarvan iedereen profiteert: leerlingen, ouders, docenten en de school. KUNSTHUIS open academie lingewaard www.openacademie.nl t is de
Nadere informatieYAMAHA Blazersklas Muziek voor het leven
YAMAHA Blazersklas Muziek voor het leven Blazersklas is muziekonderwijs waarvan iedereen profiteert: leerlingen, ouders, docenten en de school. Wat is de Blazersklas? De Blazersklas is muziekles hebben
Nadere informatieFLEVOLAND; DAAR ZIT MUZIEK IN GOOD PRACTICE FRAAILAWAAI
FLEVOLAND; DAAR ZIT MUZIEK IN GOOD PRACTICE FRAAILAWAAI FLEVOLAND; DAAR ZIT MUZIEK IN! Stel...je zit in groep 6 en je krijgt muziekles op echte instrumenten als gitaar en piano, door echte muzikanten,
Nadere informatieSamen leren samen spelen Met elkaar en van elkaar leren
Samen leren samen spelen Met elkaar en van elkaar leren Muziekonderwijs een noot zaak en een noodzaak Overweging: Muziekonderwijs op basisschool muziekscholen Noodzaak tot verandering Nieuwe vormen van
Nadere informatiedanstheater Iedereen kan dansen KUNSTHUIS Danstheater IMPRO VI stimuleert het plezier in beweging via expressie het is toegankelijk voor iedereen.
danstheater Iedereen kan dansen Danstheater IMPRO VI stimuleert het plezier in beweging via expressie het is toegankelijk voor iedereen. KUNSTHUIS open academie lingewaard www.openacademie.nl t is de lazersklas?
Nadere informatieMuziekvereniging. Kunst Na Arbeid. Malletband. Vrij en Blij. Hierden. Informatiegids
Muziekvereniging Kunst Na Arbeid Malletband Vrij en Blij Hierden Informatiegids Voorwoord Kunst Muziek maken is mooi en geeft je veel plezier. Helaas is het niet voor iedereen weggelegd om er je beroep
Nadere informatiezingen in de klas Zingen is gezond KUNSTHUIS
zingen in de klas Zingen is gezond Zingen: de meest pure vorm van muziek maken waarvan iedereen profiteert leerlingen, ouders, docenten op school KUNSTHUIS open academie lingewaard www.openacademie.nl
Nadere informatieMuziek is als geluiden heel mooi door elkaar gaan (Amira, 5 jaar)
Muziek is als geluiden heel mooi door elkaar gaan (Amira, 5 jaar) Onderzoek naar muziekonderwijs dat aansluit bij het beeld van het competente kind Presentatie: Melissa Bremmer en Annemieke Huisingh Lectoraat
Nadere informatieWij vinden het erg fijn dat u geïnteresseerd bent in onze visie en ambities.
N e e r, 2 6 m e i 2 0 1 0 Visie & Beleid Beste lezer, Wij vinden het erg fijn dat u geïnteresseerd bent in onze visie en ambities. Indien u opmerkingen, suggesties of vragen heeft, laat ons dit weten.
Nadere informatieJa, ik wil! Een creatiever Twente!
Ja, ik wil! Een creatiever Twente! kaliberkunstenschool.nl/creatievertwente Contactpersoon: Angelina Schoonewille a.schoonewille@kaliberkunstenschool.nl 06-206 185 18 088-486 8704 www.kaliberkunstenschool.nl/creatievertwente
Nadere informatieScholen en culturele instellingen vinden elkaar. Goed cultuuronderwijs. partnerschap. Foto s kinderen en Paul Loermans: Hans Roggen
Scholen en culturele instellingen vinden elkaar Goed cultuuronderwijs dankzij partnerschap 12 Foto s kinderen en Paul Loermans: Hans Roggen Muziek, dans en drama zijn goed voor de ontwikkeling van het
Nadere informatieZiekmelden kan via:
Ziekmelden kan via: afwezigdommeldal@eenbes.nl. Telefonisch van 8.00 uur tot 8.30 uur. Heeft u Facebook? Kijk ook eens op onze pagina: Brede School Dommeldal 14 september 2017 nummer 3 Belangrijke data
Nadere informatieSeizoen 2012-2013. Alles is muziek! www.zeistermuziekschool.nl
Seizoen 2012-2013 Alles is muziek! www.zeistermuziekschool.nl Liefde voor muziek De Zeister Muziekschool is hèt trefpunt voor muziek in Zeist. Iedereen die iets met muziek wil doen - van spelen tot luisteren,
Nadere informatie1 van 6 10/13/10 9:11 AM
Is deze e-mail niet goed leesbaar? Klik hier. 1 van 6 10/13/10 9:11 AM Juli 2010 Nieuwsbrief 11 Publieksverslag Onlangs is het publieksverslag 2009, het Cultuurmagarzijn 2009 verspreid onder een groot
Nadere informatieNieuw in Tilburg! [Geef tekst op]
Nieuw in Tilburg! [Geef tekst op] +31613021720 Info@muziekschoolmontauban.nl www.muziekschoolmontauban.nl Over Muziekschool Montauban Muziekschool Montauban staat voor de bereikbaarheid van muziekles voor
Nadere informatieAls je kunt typen, kun je ook pianospelen
Als je kunt typen, kun je ook pianospelen Tekst: Astrid Smit Fotografie: Duco de Vries 36 J/M juni 2010 In Nederland leert slechts 14 procent van de kinderen tussen 5 en 17 jaar een muziekinstrument te
Nadere informatiecursusjaar kunstbedrijven westerkwartier Kunst aan de basis Cursusaanbod Muziekschool Kunstbedrijven Westerkwartier voor de basisschool
cursusjaar 2018 2019 Kunst aan de basis Cursusaanbod Muziekschool Kunstbedrijven Westerkwartier voor de basisschool aanbod voor de groep Bewegen met muziek CULTUUREDUCATIE MET KWALITEIT Cultuureducatie
Nadere informatieSAMEN OP DE PARTITUUR
SAMEN OP DE PARTITUUR Over Coöperatief Leren en Het Leerorkest. Bas Gaakeer ODM 4, Conservatorium van Amsterdam SAMEN OP DE PARTITUUR Het Leerorkest is een innovatief muziekeducatieproject (Stichting Leerorkest,
Nadere informatieTAL&NT MUZIEK SPORTKLAS EXTRA AANDACHT VOOR JE TALENT TECHNISCHE HOOGSTANDJES MUZIKAAL GENIE SPORTFANAAT BOGERMAN ONTDEK WAAR JE GOED IN BENT
TAL&NT EXTRA AANBO D MUZIEK SPORTKLAS ONTDEK WAAR JE GOED IN BENT TOPPER! EXTRA AANDACHT VOOR JE TALENT TOPCHEF TECHNISCHE HOOGSTANDJES MUZIKAAL GENIE SPORTFANAAT BOGERMAN AANDACHT VOOR JE TALENT Als leerling
Nadere informatieMCO_VO_krant_23_10 25-10-10 09:15 Pagina 1. MCO Educatie Voortgezet Onderwijs. Muziek. moet je maken! Muziekcentrum van de Omroep www.
MCO_VO_krant_23_10 25-10-10 09:15 Pagina 1 MCO Educatie Voortgezet Onderwijs Muziek moet je maken! Muziekcentrum van de Omroep www.mco/educatie MCO_VO_krant_23_10 25-10-10 09:15 Pagina 2 Muziek moet je
Nadere informatieDE MARINIERSKAPEL IN DE DOELEN Maandag 9 en maandag 16 maart 2015
DE MARINIERSKAPEL IN DE DOELEN Maandag 9 en maandag 16 maart 2015 LESBRIEF BIJ SCHOOLCONCERTEN VOOR GROEP 7 / 8 onderdeel van Cultuurtraject Rotterdam Een samenwerking van Concertgebouw de Doelen, de Marinierskapel
Nadere informatieJeugdopleiding Kon. Harmonie van Horst
Jeugdopleiding Kon. Harmonie van Horst Het leren bespelen van een muziekinstrument is goed voor de ontwikkeling van kinderen. Zie ook de website www.muziekmaaktslim.nl : Muziek maken is leuk en bovendien
Nadere informatieToneelspelen met plezier
spelen met taal Toneelspelen met plezier spelen met taal is dramaonderwijs waarvan iedereen profiteert: leerlingen, ouders, docenten en de school. KUNSTHUIS open academie lingewaard www.openacademie.nl
Nadere informatieNotitie. Herijking Muziekonderwijs. Datum Afdeling. Publiekszaken en Sociaal Domein. Printdatum: :09:00
Notitie Herijking Muziekonderwijs Datum 27-10-2016 Afdeling Publiekszaken en Sociaal Domein Printdatum: 17-11-2016 10:09:00 Samenvatting toekomstig muziekonderwijs Gemeente Bellingwedde Gemeente kiest
Nadere informatieMuZieKaKKooRD DReNTHe
1 Muziekakkoord Drenthe, 20 juni 2019 Zo doen wij dat... OBS Gieten werkt sinds vier jaar intensief samen met muziekschool De Hondsrug en muziekvereniging T.O.G.I.D.O. Ieder jaar krijgen de kinderen drie
Nadere informatieMuzieklessen groep 5:
Muzieklessen groep 5: We kwamen de gymzaal van de kleuters binnen. Er stond een man met een gitaar, en er lagen matten. Daar moesten we gaan zitten. Hij had meer gitaren mee, hij liet de namen van de gitaren
Nadere informatieHet Symfonie orkest. Lessuggestie bovenbouw: Lesdoelen: Lesopbouw:
Lessuggestie bovenbouw: Het Symfonie orkest Lesdoelen: Kinderen maken kennis met klassieke muziek. Ze weten welke instrumenten er in een symfonieorkest te vinden zijn. De kinderen kunnen de verschillende
Nadere informatieNaam project Omschrijving Duur Locatie Prijs. Blazen, strijken, trommelen en zingen!
Blazen, strijken, trommelen en zingen! We horen van veel scholen dat ze muziek erg belangrijk vinden en hun leerlingen graag met echte instrumenten in aanraking willen brengen. In dit project kan dat!
Nadere informatieM CCA EXPERTISENETWERK CULTUUREDUCATIE
Keizersgrach T 020-6 info@mocca-amsterdam.nl Factsheet Basispakket, Overgangsregeling Kunstkijkuren en de Cultuurbus Amsterdam Juli 2014 Inhoud Het Basispakket Kunst- en Cultuureducatie 2 MoccaAcademie
Nadere informatieMuziekaanbod 2016-2017 Locatie: kulturhus, Wekerom
Muziekaanbod 2016-2017 Locatie: kulturhus, Wekerom De dwarsfluitlessen, AMV (algemene muzikale vorming) lessen, aangepaste muziekles en muziektherapie worden verzorgd door docente/therapeute Erika van
Nadere informatieIeder kind kan uitblinken in het Leerorkest
Ieder kind kan uitblinken in het Leerorkest Marco de Souza In de zogeheten achterstandswijken in Amsterdam krijgen meer dan drieduizend kinderen gratis een muziekinstrument naar keuze en muzieklessen van
Nadere informatieD1580 Kinderen en Muziek
D1580 Kinderen en Muziek project D1580 Kinderen en Muziek Doel van het project Kinderen en Muziek is dat we kinderen de kans geven op de basisschool fundamenteel en structureel muziekonderwijs te volgen.
Nadere informatieSamen leren Samen spelen Met elkaar en van elkaar leren
Samen leren Samen spelen Met elkaar en van elkaar leren Blazersklas: Alternatief voor muziekonderwijs Samen leren spelen is met elkaar leren en van elkaar leren Spelenderwijs leren Goed voor sociale en
Nadere informatieDe Droom. van het. Leerorkest
De Droom van het Leerorkest MUZIEK VOOR IEDEREEN! Het Leerorkest heeft sinds de oprichting ruim tien jaar geleden een enorme vlucht genomen. In Amsterdam leren jaarlijks bijna 5.000 kinderen een muziek
Nadere informatieJaarverslag activiteiten 2009
Jaarverslag activiteiten 2009 Slotconcert Muziekcentrum 12 juni: de zaal stroomt vol met publiek uit Woensel West Projectbeschrijving en werkwijze Introductie Stichting Hengel is in 2007 opgericht. De
Nadere informatieNJO: Nationaal Jeugd Orkest Apeldoorns Trots, Gelderse Basis, (Inter)Nationale Allure. Inspraakreactie NJO
NJO: Nationaal Jeugd Orkest Apeldoorns Trots, Gelderse Basis, (Inter)Nationale Allure NJO, facts and figures 6-7 concerten in NJO Wintertournee 60-70 concerten in NJO Muziekzomer 25-30 activiteiten door
Nadere informatiezangles klarinetles vioolles blokfluitles CULTUURKEUR
www.hillegomsemuziekschool.nl INFORMATI E 2017-2018 zangles klarinetles vioolles blokfluitles CULTUURKEUR Ruim aanbod instrumenten De Hillegomse Muziekschool is een actieve muziekschool met een groot aanbod
Nadere informatieOverzicht toekenningen Kinderen Maken Muziek
Overzicht toekenningen Kinderen Maken Muziek Aslan Muziekcentrum Amsterdam Instrument Talent In Amsterdam West krijgen meer dan 100 kinderen de kans om na schooltijd een instrument te leren bespelen. Ze
Nadere informatieIn dit document leggen wij onze Kiek op Meziek voor jongeren uit en vertellen we over de ambitieuze plannen van Music Home.
Neer, 1 oktober 2010 Visie & Beleid Inleiding Een nieuwe tijd dient zich aan en daarmee een nieuwe tijdgeest. Veranderingen gaan immers snel en hebben een grote invloed op onze tradities en onze cultuur;
Nadere informatieWaar woorden tekort schieten spreekt de muziek
Muziekbeleid Gemeente Ameland 2014 Waar woorden tekort schieten spreekt de muziek Hans Christian Anderson Vastgesteld door burgemeester en wethouders op 8 juli 2014 INHOUDSOPGAVE 1 Inleiding 3 2 Amelander
Nadere informatieEXPERTISECENTRUM CULTUURONDERWIJS. Ada Nieuwendijk RAPPORTAGE CULTUUREDUCATIE AMSTERDAM ZUIDOOST
Ada Nieuwendijk RAPPORTAGE CULTUUREDUCATIE AMSTERDAM ZUIDOOST November 2016 Inleiding Stadsdeel Zuidoost is uniek. Het hoort bij Amsterdam, maar het is ook een stad apart, waar de inwoners zich zeer betrokken
Nadere informatieDE INSTRUMENTENTOCHT. Muiekale voorseling van het Noord Nederlands Orket voor kinderen in groep 3 en 4 LESMATERIAAL
DE INSTRUMENTENTOCHT Muiekale voorseling van het Noord Nederlands Orket voor kinderen in groep 3 en 4 LESMATERIAAL Beste docent, Binnenkort geven een acteur en vier musici van het Noord Nederlands Orkest
Nadere informatieJuni 2017, jaargang 21. Inhoud. Woordje van onze voorzitter
Juni 2017, jaargang 21 Inhoud Woordje van onze voorzitter Zaterdag 1 juli: Gratis proeflessen of een keer spelen op een ander instrument Einde cursusjaar: opnieuw aanmelden Uitnodiging roosterbespreking
Nadere informatieVOOR DOCENTEN: voorbereiding in de les THEATER LEJO. en Het Gelders Orkest.
VOOR DOCENTEN: voorbereiding in de les THEATER LEJO en Het Gelders Orkest www.hetgeldersorkest.nl Het Gelders Orkest Theater Lejo en Het Gelders Orkest Beste leerkracht, U gaat binnenkort met uw klas kijken
Nadere informatieFOLLOW YOUR SUN LESSENREEKS GROEP 7 & 8 SCHOOLJAAR 2018 / Missie: ieder kind straalt!
LESSENREEKS GROEP 7 & 8 SCHOOLJAAR 2018 / 2019 Follow your Sun biedt 10 wekelijkse lessen van 1.5 uur waarin kinderen hun talenten en die van hun klasgenoten ontdekken en leren te gebruiken. Tijdens de
Nadere informatieonderwijs. Ik geef eveneens les aan jongeren in het voortgezet onderwijs, beroepsonderwijs en aan volwassenen.
Den Haag, 11 september 2016 Geachte Heer, Mevrouw,, Onlangs plaatste u een vacature voor een muziekdocent op INDEED. Waarschijnlijk is dit niet het soort van sollicitatiebrief en CV waarvan u er reeds
Nadere informatieAan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA..DEN HAAG. Datum 24 oktober 2014 Betreft Impuls cultuuronderwijs
>Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA..DEN HAAG Erfgoed en Kunsten IPC 3300 Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500
Nadere informatieTweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2014 2015 31 293 Primair Onderwijs 32 820 Nieuwe visie cultuurbeleid Nr. 216 BRIEF VAN DE MINISTER VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAP Aan de Voorzitter
Nadere informatieBrief van de minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
31293 Primair Onderwijs 32820 Nieuwe visie cultuurbeleid Nr. 216 Brief van de minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Den Haag, 24 oktober
Nadere informatieMuziekeducatie voor kinderen
Rotary Kerkrade 24 mei 2017 Muziekeducatie voor kinderen Toon Peerboom Inhoud 1 Effect muziekonderwijs op kinderen 2 Maatschappelijk belang vier cases 3 Twee lokale programma s n Klinkend Perspectief CantaYoung
Nadere informatieJaarverslag activiteiten 2010
Jaarverslag activiteiten 2010 Na afloop van het slotconcert bij de GGzE op 6 juni; 50 leerlingen met docenten en vrijwilligers Projectbeschrijving en werkwijze Introductie Stichting Hengel is in 2007 opgericht.
Nadere informatieVerslag leerorkest studieochtend. Zingen tijdens de instrumentale groepsles
Verslag leerorkest studieochtend Zingen tijdens de instrumentale groepsles 6 maart 2012 Muziekcentrum Zuidoost 7 maart 2012 Muziekschool Amsterdam Noord 9 maart 2012 Muziekschool Amsterdam Docent: Otto
Nadere informatieKennis maken met het Rotterdams Philharmonisch Orkest en de Doelen
Kennis maken met het Rotterdams Philharmonisch Orkest en de Doelen U bezoekt met een groep het Rotterdams Philharmonisch Orkest in de Doelen. Voor veel kinderen kan het de eerste keer zijn dat ze een concert
Nadere informatieProjectinformatie DROEVIGELUIDJE. Groep 1-2 Kleutervoorstelling Primair Onderwijs
Projectinformatie DROEVIGELUIDJE Groep 1-2 Kleutervoorstelling Primair Onderwijs BESTE LEERKRACHT Graag informeren wij u over het project Droevigeluidje waaraan uw school binnenkort mee doet. In dit document
Nadere informatieBelangrijke data: Algemeen. Instrumenten Doe-Dag! jaargang
Belangrijke data: 12 februari 2018 leerlingenpanel 14 februari 2018 Stakingsdag Noordelijke provincies; leerlingen vrij 26 februari t/m 2 maart 2018 Voorjaarsvakantie 7 maart 2018 Palludaradag; leerlingen
Nadere informatieBouwen met gebruikte materialen
fantastisch bouwen Bouwen met gebruikte materialen Fantastisch bouwen staat voor fantasievol werken in het ruimtelijke vlak. KUNSTHUIS open academie lingewaard www.openacademie.nl t is de fantastisch bouwen
Nadere informatieVraag basisschool. Inhoud. Wat betekent dit voor het team. Wij willen muzikale vorming geven in elke groep.
BASIC Vraag basisschool Wij willen muzikale vorming geven in elke groep. Inhoud Muzikale vorming in alle groepen op basis van eigen materiaal van de school aangevuld met materiaal uit het Muziekbord. Op
Nadere informatieJEUGDPLAN MUZIEKOPLEIDING
muziekvereniging Door Eendracht Sterk Hall JEUGDPLAN MUZIEKOPLEIDING VERSIE APRIL 2009-1- INHOUDSOPGAVE 1.0 INLEIDING.. 3 2.0 DE OPLEIDING.. 3 2.1 STAP 1 BLOKFLUITOPLEIDING.. 3 2.2 STAP 2 INSTRUMENTOPLEIDING...
Nadere informatieAanmelden kunt u via het bijgevoegd aanmeldformulier. Dit formulier is ook te downloaden via onze website
Inleiding Voordat u uzelf of uw kind inschrijft voor muzieklessen bij Muziekvereniging OBK willen wij u graag wijzen op een aantal zaken. Een en ander is waarschijnlijk al kort met u besproken door onze
Nadere informatievoorstel aanschaf muziekinstrumenten, ten behoeven van schoolmuzieklessen
Betreft: voorstel aanschaf muziekinstrumenten, ten behoeven van schoolmuzieklessen Geachte heer Bouman, beste Rik, Met veel plezier presenteer ik hierbij een financieel voorstel voor de aanschaf van muziekinstrumenten
Nadere informatiekunstbedrijven westerkwartier Kunst aan de basis Cursusaanbod voor de basisscholen
kunstbedrijven westerkwartier Kunst aan de basis Cursusaanbod voor de basisscholen cursusjaar 2011 2012 Cursussen voor leerlingen AMV (algemene muzikale vorming) Verschillende muzikale aspecten komen aan
Nadere informatieJaarverslag activiteiten 2011
Jaarverslag activiteiten 2011 Na afloop van het slotconcert bij het CKE op24 juni samen met vrijwilligers en docenten Projectbeschrijving en werkwijze Introductie Stichting Hengel is in 2007 opgericht.
Nadere informatieHandleiding bij de website van het lesmateriaal van de SamenDOOR!-dag met philharmonie zuidnederland
Handleiding bij de website van het lesmateriaal van de SamenDOOR!-dag met philharmonie zuidnederland Op 27 juni vindt de SamenDOOR!-dag plaats. Jullie leerlingen treden samen met philharmonie zuidnederland
Nadere informatieMuziekcoaching, wie doet dat? Muziekcoaching, wat is dat?
Ook in jullie Schoolwerkplan staat waarschijnlijk dat de leerkrachten muzieklessen verzorgen in hun eigen groep. Of misschien dat deze lessen gegeven worden door een van de collega s die wat meer onderlegd
Nadere informatieHZO en jong talent : Quintijn van Heek uit Vlissingen
HZO en jong talent : Quintijn van Heek uit Vlissingen HZO en grote namen : Wibi Soerjadi HZO en cultuur in Zeeland : Stenzel & Kivits Nieuwjaarsconcert 2016 Al eeuwenlang kenmerken water, dijken en polders
Nadere informatiekun stbe drij ven wes terk war tier cursusj Kunst
kun stbe drij ven wes terk war tier cursusj aar 2013 2 014 Kunst aan d e basi Cursus aanbod voor de basissc holen s Cultuureducatie met kwaliteit Een heel seizoen lang binnenschoolse lessen muziek en drama,
Nadere informatiePROGRAMMA VOOR HET PRIMAIR ONDERWIJS
2019 2020 PROGRAMMA VOOR HET PRIMAIR ONDERWIJS ZINGZO! ZingZo! is een muziekmethode voor de hele school die zingen combineert met luisteren, spelen, componeren en improviseren. groep 1 & 2 Muziek en kleuterthema
Nadere informatieInkoop van buitenschoolse muziekeducatie seizoen 2014/2015 Uitgangspunten en voorwaarden
Inkoop van buitenschoolse muziekeducatie seizoen 2014/2015 Uitgangspunten en voorwaarden Mei 2014 Inleiding Onlangs maakte Muziekschool Westland bekend dat zij gaat stoppen met haar activiteiten. Muziekschool
Nadere informatieDe MuziekRoute 2013-2016
De MuziekRoute 2013-2016 naar Het MuziekPaleis Juli 2013 De MuziekRoute 2013-2016 naar Het MuziekPaleis is een creatief partnerschap van: 1 Inhoudsopgave Blz. 1. Achtergrond 3 2. De Route naar de doorgaande
Nadere informatieEen computer met internet, geluidsapparatuur en een beamer, groot scherm of digibord.
VOORBEREIDEND LESMATERIAAL BIJ PIETER ROELF JEUGDCONCERT NOOTTOCHT Les 1 Het symfonieorkest Groep 6/7/8 Doelstelling Benodigd materiaal Ruimte en opstelling Organisatorische voorbereiding Aan het einde
Nadere informatieWishful Music. Education. Powered by. Meer in je mars met muziek
Wishful Music Education Meer in je mars met muziek Powered by Stichting Wishful Singing November 2014 SAM ENVATTING Wishful Singing wil een impuls geven aan beter klassikaal muziekonderwijs op basisscholen.
Nadere informatieInleiding. Aanmelding
Inleiding Voordat u uzelf of uw kind inschrijft voor muzieklessen bij Harmonie en Slagwerkgroep OBK willen wij u graag wijzen op een aantal zaken. Een en ander is waarschijnlijk al kort met u besproken
Nadere informatieProduct beschrijvingen. september 2014
Product beschrijvingen september 2014 Groep 1 en 2 Muziek en Beweging Cursus muziek en beweging voor kinderen van groep 1 en 2 van het basisonderwijs Korte beschrijving van de lessen Binnenschools traject:
Nadere informatiemuziek aan de basis Zomercursus 6 t/m 11 juli 2015 Elspeet (Mennorode) Kennis en vaardigheden rond muziek-les aan kinderen in (grote) groepen
muziek aan de basis Kennis en vaardigheden rond muziek-les aan kinderen in (grote) groepen Nascholingscursus voor musici / muziekschooldocenten en leraren basisonderwijs Zomercursus 6 t/m 11 juli 2015
Nadere informatieNieuwsbrief. Ik wens u nu alvast een hele fijne kerstvakantie en een goede start van het nieuwe jaar!
Nieuwsbrief December De laatste maand van het jaar is begonnen. Een periode die bol staat van de bijzondere gebeurtenissen op school. Afgelopen week bezocht Sinterklaas onze school en nu maken we ons op
Nadere informatiemuziek aan de basis Zomercursus 7 t/m 12 juli 2014 Elspeet (Mennorode) Nascholingscursus voor musici / muziekschooldocenten en leraren basisonderwijs
muziek aan de basis Kennis en vaardigheden rond muziekles aan kinderen in (grote) groepen Nascholingscursus voor musici / muziekschooldocenten en leraren basisonderwijs Zomercursus 7 t/m 12 juli 2014 Elspeet
Nadere informatieInformatie voor relaties van SKVR
Informatie voor relaties van SKVR Op 13 mei opent wethouder Laan onze nieuwe locatie Rotterdam Centrum in hartje stad. Terwijl ik deze zinnen schrijf haasten cursisten zich naar de studio, hoor ik een
Nadere informatieDe viool en de gitaar en de dwarsfluit.
De viool en de gitaar en de dwarsfluit. Er was is een vrouw die had een familie. De familie heette de viool. Ze had 2 baby violen en 2 zussen en 1 moeder en vader.,maar toen ze bij ons kwamen was pa niet
Nadere informatieOp bezoek bij een repetitie van het Nederlands Philharmonisch Orkest
Op bezoek bij een repetitie van het Nederlands Philharmonisch Orkest Voorbereidende les voor groep 5 Lesmateriaal 2015-2016 Inhoud Inleiding en doelen van het repetitiebezoek... 3 Doel van deze voorbereidende
Nadere informatieINFORMATIEBROCHURE
Muziek verbindt INFORMATIEBROCHURE 2017-2018 Het Orkest Het orkest bestaat uit zo'n 50 muzikanten met een gedegen muzikale opleiding. Het B-diploma of gelijkwaardig niveau én een positieve beoordeling
Nadere informatiekunstencentrum Muziekmenu in een leerlijn Aanbod muziek voor basisonderwijs
kunstencentrum Muziekmenu in een leerlijn Aanbod muziek voor basisonderwijs Bezoekadres Mr. D.U. Stikkerlaan 251 9675 DG Winschoten Nederland Kantoor 0597 700 270 kunstencentrum@indeklinker.nl Openingstijden
Nadere informatieEnthousiasme, passie, gedrevenheid, inzet en veel energie blijkt de sleutel tot succes te zijn.
www.fbach.nl FBach Koor en Orkest - een nieuwe weg naar de muziek Het begon allemaal eind 2010 met een oproep van dirigent Arjan van Baest op Facebook. Een simpele vraag wie doet mee met de Hohe Messe?
Nadere informatieAan de slag bij het orkest
Aan de slag bij het orkest Een introductie van het symfonieorkest Groep 7-8 en VO onderbouw Docentenhandleiding Vooraf Voor u ligt de docentenhandleiding bij de educatieve website Introductie van het symfonieorkest
Nadere informatieOp zoek naar muziek Een introductie van de instrumenten van het symfonieorkest Groep 5-6 Docentenhandleiding
Op zoek naar muziek Een introductie van de instrumenten van het symfonieorkest Groep 5-6 Docentenhandleiding Vooraf Voor u ligt de docentenhandleiding bij de educatieve website Introductie van het symfonieorkest
Nadere informatieInfo /2017. Datum: Beste ouders/verzorgers van kinderen van De Waterkant,
Info 3 2016/2017 Datum: 28-10-2016 Beste ouders/verzorgers van kinderen van De Waterkant, In deze Nieuwsbrief treft u een brief aan van meester Adriaen. Hij gaat met pensioen op 1 januari 2017. Wij zullen
Nadere informatiekun stb ed rijv en we ste rkw art ier Kun de basis
kun stb ed rijv en we ste rkw art ier t s n Ku asis ol o de bmuziekskcwhartier aacunrsusaarnijbvoedn Weoslter d scho stbe Kun de basis voor cursusjaar 2016 2017 CULTUUREDUCATIE MET KWALITEIT Maak voor
Nadere informatieEen muziekles over Haydns Schöpfung (voorbeeldles basisschool)
Een muziekles over Haydns Schöpfung (voorbeeldles basisschool) Paul Knöps Dit materiaal is onderdeel van het compendium christelijk leraarschap dat samengesteld is door het lectoraat Christelijk leraarschap
Nadere informatieInformatiebrochure. Muziek - Woord - Dans - Initiatie
Informatiebrochure Muziek - Woord - Dans - Initiatie Welkom In het Stedelijk Conservatorium van Mechelen kan je al je podiumtalenten ten volle ontwikkelen. We bieden kunstonderwijs op hoog niveau, maar
Nadere informatieDit is de Lindenberg. Onze filosofie. Geniet van talent. Strategisch Meerjarenplan
Dit is de Lindenberg De Lindenberg is het huis waar alles kan. Niet in de letterlijke zin natuurlijk; ook de Lindenberg heeft te maken met wet- en regelgeving en financiële grenzen. Maar de zin verwoordt
Nadere informatieBezuinigingen muziekonderwijs
Muziek en cultuur bezuinigingen & nieuw beleid 7 november 2012 Bezuinigingen muziekonderwijs Begrotingsbehandeling november 2011: Afschaffen subsidie muziekschool Muziekles t/m 18 jaar tegen gereduceerd
Nadere informatie