PROGRAMMA LEEFTIJDSGEBONDEN OPLEIDINGSONDERDEEL JONGE KIND 1 JAAR (Overzicht en gedetailleerd programma) JAAR (Overzicht)

Transcriptie

1 PROGRAMMA LEEFTIJDSGEBONDEN OPLEIDINGSONDERDEEL JONGE KIND 1 JAAR (Overzicht en gedetailleerd programma) JAAR (Overzicht) OPLEIDINGS- ONDERDELEN 1 e JAAR 2 e JAAR JONGE KIND Motoriek en taal Coördinatoren: H Theeten (UA), P. Van Damme (UA), B. Hofman (VUB) Gezondheid, groei en ontwikkeling van 1 tot 3j Gericht medisch-preventief onderzoek van de peuter (inclusief screeningen) Stoornissen in psychomotorische ontwikkeling van de peuter Courante gezondheidsproblemen Taal- en spraakontwikkeling Normale taal- en spraakontwikkeling Stoornissen in de taal- /spraakontwikkeling Opvoeding en Gezin Coördinator: A.M. Depoorter (VUB) Lesgever: M. Craen (UG) Gedrag, opvoeding en opvoedingsondersteuning Pedagogische en ontwikkelingsgerichte aspecten Problematische opvoedingssituaties Courante opvoedingsmoeilijkheden Socio-culturele invloeden op groei- en ontwikkeling Sociaal-emotioneel welzijn van ouders/opvoeders en kind Post-partum depressie Ouder/opvoeder-kind interactie Kindermishandeling en verwaarlozing Zorgsysteem Peuterperiode Coördinatoren: Heidi.theeten@ua.ac.be Emmy.engelen@ua.ac.be Pierre.vandamme@ua.ac.be Docenten: Ilse.de.veuster@uza.be Guido.lichtert@med.kuleuven.be Kristine.desager@uza.be Dominique.declerck@med.kuleuven.be Veerle.vekeman@kindengezin.be Koen.van.hoeck@uza.be Karel.hoppenbrouwers@med.kuleuven.be Inge.zink@med.kuleuven.be Katelijne.vanhoeck@vwvj.be Benjamine.hofman@hotmail.com Maria.vanlammeren@uz.kuleuven.be VOETNOOT AAN DE DOCENTEN: wil aub de ochtendles uiterlijk om 13.00h beëindigen, want het cafetaria sluit om 13.30h 1

2 MODULE JONGE KIND 1 JAAR MOTORIEK EN TAAL ORGANISATIE INHOUD Interactief college 1 Locatie S038 Vrijdag 11 januari 2013 Voormiddag Prof. dr. K. Desager Dr. K. Van Hoeck 9u00-10u00: Courante slaapstoornissen bij kinderen (K. Desager) 10u00-12u00 Zindelijkheid en zindelijkheidstraining (K. Van Hoeck) 10u45-11u00 pauze : aanbevolen lectuur 1. Van Hoeck et al. Bedplassen : blaas, nieren of brein? (the pathophysiology of bedwetting) 12 u h lunchpauze Interactief college 2 S038 Vrijdag 11 januari 2013 Namiddag Dr V Vekeman Prof. dr. D. Declerck 13u00-14u30: Kleine aandoeningen van de pasgeborene en het jonge kind (V. Vekeman) Verplichte literatuur: Vekeman, De Ronne. Lichamelijke afwijkingen bij het jonge kind (update 2013) Aanbevolen literatuur: State of the art Literatuurstudies (VWVJ-Kind en Gezin, 2010) Evolutieve heupdysplasie Groeistoornissen: hoofdomtrek Niet ingedaalde testis Urogeniteaal exclusief hypospadias en cryptorchidie Urogenitaal hypospadias Orthopedische afwijkingen 14u30-16u30: Evaluatie van de mondgezondheid van het jonge kind Demonstratie van het mondonderzoek (D. Declerck) Verplichte literatuur: 1. Leroy R. Normale ontwikkeling en anatomie van mond en tanden Hoofdstuk 1 uit: Martens L, Declerck D, Leroy R, Vanobbergen (red) De mond, spiegel van gezondheid: Bijzondere aandachtsgroepen 2

3 Acco Leuven/Den Haag, ISBN , pp Leroy R, Declerck D, Martens L. Jonge kinderen. Hoofdstuk 17 uit: Martens L, Declerck D, Leroy R, Vanobbergen (red) De mond, spiegel van gezondheid: Bijzondere aandachtsgroepen Acco Leuven/Den Haag, ISBN , pp Aanbevolen literatuur:. 3. Leroy R, Hoppenbrouwers K, Jara A, Declerck D. Parental smoking behavior and caries experience in preschool children. Community Dent Oral Epidemiology Declerck D, Leroy R, Lesaffre E, Garcia-Zattera MJ, Vanden Broucke S, Debyser M, Hoppenbrouwers K. Factors associated with prevalence and severity of caries experience in preschool children. Epidemiol 2008; 36:

4 Interactief college 3 R015 Vrijdag 18 januari 2012 Voormiddag Dr I De Veuster u15: Visusstoornissen en hun weerslag op de ontwikkeling van de zuigeling en peuter (deel 1) (I. De Veuster) 11u15-11u30: Pauze 11u30-13u00: Visusstoornissen en hun weerslag op de ontwikkeling van de zuigeling en peuter (deel 2) verplichte lectuur Deepak PE et al. Anatomy, development and physiology of the visual system. Pediatr Clin N Am 2003;50:1-23) Aanbevolen literatuur Bre mond-gignaca D et al. Visual development in infants: physiological and pathological mechanisms. Current Opinion in Ophthalmology 2011, 22 (Clinical Update 1):S1 S8 4

5 Interactief college 4 Locatie R 007 Vrijdag 18 januari 2013 Namiddag Prof. Dr. G. Lichtert 14u00-15u00: Het vervolgtraject na een afwijkende Algo-test (deel 1): (G. Lichtert) Effect van vroegtijdige thuisbegeleiding en revalidatie op de ontwikkeling van de slechthorende zuigeling en peuter. Casussen met follow-up van jonge kinderen met ernstige slechthorendheid. 15u00-15u15: Pauze 15u15-17u00: Het vervolgtraject na een afwijkende Algo-test (deel 2): Effect van vroegtijdige thuisbegeleiding en revalidatie op de ontwikkeling van de slechthorende zuigeling en peuter. Casussen met follow-up van jonge kinderen met ernstige slechthorendheid : 1. De Raeve, L. & Lichtert, G. (2012). Changing trends within the population of children who are deaf or hard of hearing in Flanders Belgium: Effects of 12 years of Universal Newborn hearing screening, early intervention, and early cochlear implantation. The Volta Review, 112, 2, (Verplichte lectuur) 2. Holzinger,D., Fellinger, J. & Beitel, C. (2011). Early onset of family centred intervention predicts language outcomes in children with hearing loss. International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology, 75, (Verplichte lectuur) 3. Carrein, D., Croux, E., Lichtert, G., Magry, J., Standaert, L. & Timmerman, K. (2012). Oortjes getest wat doen we nu best? Een eerste wegwijzer voor ouders na de vroegtijdige gehoorscreening. Thuisbegeleidingsdiensten D&SH, ISBN

6 Interactief college 5 Locatie UA R015 Vrijdag 25 januari 2013 Voormiddag Prof. dr. K. Desager 9u00-11u00 Allergische manifestaties bij het jonge kind Preventie, signalering en verwijzing in het kader van JGZ Prof. dr. K. Desager Leesopdracht 1. Taussig LM et al. Tucson Children's Respiratory Study: 1980 to present. J Allergy Clin Immunol 2003;111(4): (verplichte lectuur) 11u00-12u30 lunchpauze Interactief college 6 Locatie UA R015 Vrijdag 25 januari 2013 Namiddag Prof. dr. I Zink 12u30-14u00: Evaluatie van taal- en spraakontwikkeling: (I. Zink) Normale taalontwikkeling en screening van taalontwikkelingsproblemen 14u15-14u30: Pauze 14u30-15u30: Stoornissen in spraak- en taalontwikkeling: 2. Zink, I. en H. Smessaert (2009). Taalontwikkeling stap voor stap. Herentals: Vlaamse Vereniging Logopedisten, 154 pp (verplichte lectuur) ( te bekomen tijdens de les à 17, of bij de Vlaamse Vereniging voor Logopedisten à met factuur) 6

7 Vaardigheidstraining Locatie VUB: campus Jette, Laarbeeklaan 1090 Brussel, gebouw K (tandheelkunde), Lokaal wordt nog meegedeeld Vrijdag 1 februari 2013 Voor- en Namiddag Dr. Maria Van Lammeren Dr. Katelijne Van Hoeck Dr. Veerle Vekeman Dr. Benjamine Hofman 9u30-12u30: Volgens een roterend systeem moet elke groep studenten (A of B) 2 stations doorlopen. (1u per station) 09u30 10u45: groep A: Station 1, groep B: station 2 10u45 12u00: groep A: station 2, groep B: station 1 Station 1: Groei en biometrie Begeleiding: Katelijne Van Hoeck Station 2: Van Wiechen onderzoek en consult Kind en Gezin Begeleiding: Veerle Vekeman en Benjamine Hofman 12u00 13u30: Lunch 13u30 14u30: plenair groep A + B Oogonderzoek bij peuters: oefenen met het onderzoek van de oogstand, adhv. prismabrilletjes (simulatie van strabisme) en interactieve website Begeleiding: Maria Van Lammeren 14u30 16u00: Plenaire sessie rond follow-up van kinderen met strabismus of amblyopie Begeleiding: Maria Van Lammeren Voorbereiding: State of the art Literatuurstudie Ontwikkeling (2010) State of the art literatuurstudie Groei: gewicht en lengte CD roms Van Wiechen (via dr Vekeman indien niet bekomen tijdens inscholingsdag Kind en Gezin) 7