OPLEIDINGEN MEDEZEGGENSCHAP 3.0 Mens & Organisatie

Transcriptie

1 Erkende MZ-opleidingen OPLEIDINGEN MEDEZEGGENSCHAP 3.0 Mens & Organisatie Versterk als OR-lid uw strategische vaardigheden en vergroot uw loopbaanperspectieven

2 Inleiding Maatschappelijke en economische ontwikkelingen volgen elkaar in snel tempo op. Ondernemingsraden krijgen te maken met het nieuwe werken, flexibiliseren van arbeid, sociale innovatie (flexibele organisatie, verbeteren arbeidsproductiviteit, nieuwe arbeidsverhoudingen, talentmanagement), het outsourcen van activiteiten en de opkomst van shared service centra. Door de economische crisis zijn zeggenschap en medezeggenschapsverhoudingen onder druk gezet. Uit recent onderzoek blijkt dat bestuurders de ondernemingsraad niet tot nauwelijks ervaren als een strategische partner bij het aanpakken en oplossen van complexe organisatievraagstukken. De ondernemingsraden willen wel als strategische partner optreden maar hebben (soms) onvoldoende kennis en vaardigheden om die rol op een goede manier in te (kunnen) vullen. Uit het onderzoek van het NCSI blijkt dat: ondernemingsraden vaak (te) weinig representatief zijn voor het personeelsbestand van organisaties. Dit komt door de hoge drempel om te starten met een opleidingstraject en door het gebrek aan goede opleidingsmogelijkheden; OR-leden een kloof ervaren tussen competenties die naar hun mening belangrijk zijn bij OR-werk en de mate waarin zij zelf zeggen die competenties te hebben. Zo vindt men het belangrijk om kennis te hebben op het gebied van HRM, arbeidsrecht, organisatieveranderingen, het onderhouden van sociale relaties, sociale vaardigheden en onderhandelen; de werkdruk van OR-leden hoog is; het vertrouwen in het management niet hoog is; de aantrekkingskracht voor het OR-werk gering is en onvoldoende carrièreperspectieven biedt. Het is aan de ondernemingsraden en bestuurders zelf om de bal op te pakken en de kwaliteit van arbeidsverhoudingen en (mede)zeggenschapsverhoudingen te verbeteren. De moderne OR leunt niet achterover, maar toont initiatief, is proactief en in staat om een effectieve dialoog aan te gaan met zijn bestuurder en de achterban. Het Consortium MZ 3.0, vertegenwoordigd door Hogeschool Windesheim, ROC van Twente, Moovs en BMC, heeft een aantal opleidingen ontwikkeld die een belangrijke bijdrage leveren aan: het versterken van de strategische positie van de ondernemingsraad; het versterken van de persoonlijke vaardigheden en competenties van OR-leden; het vergroten van de loopbaanperspectieven van OR-leden na hun zittingsperiode.

3 Doelgroep De MZ 3.0 opleidingen zijn gericht op (toekomstige) individuele leden van (centrale) ondernemingsraden of medezeggenschapsorganen in de private en de publieke sector. Leden van OR-commissies kunnen zich inschrijven voor specifieke modules die aansluiten op de rol en de werkzaamheden van de desbetreffende commissie. Opleidingen Deelnemers kunnen zich inschrijven voor één van de volgende opleidingen: modulaire opleiding kerntaken Personeel & Arbeid (mbo-4); modulaire opleiding Operationeel Management (post-hbo). Uniek opleidingsconcept De opleidingen worden modulair aangeboden en worden gegeven door ervaren docenten van het ROC van Twente of de Hogeschool Windesheim. Voor specifieke onderdelen wordt gebruik gemaakt van gecertificeerde MZ-trainers of consultants van Moovs of BMC. Alle modules voldoen aan de specifieke wettelijke exameneisen. Het unieke van het onderwijsmodel is dat alle opdrachten op maat zijn gemaakt voor de dagelijkse OR-praktijk. Het onderwijsmodel omvat de volgende opleidingsactiviteiten: modules met erkende studiepunten; praktijkopdrachten en een portfolio gericht op de eigen OR-praktijk; intervisiebijeenkomsten; individuele leerbegeleiding. De cursusgroep bestaat uit individuele OR-leden uit diverse organisaties. Met behulp van een digitale intake bepalen de opleider en de deelnemer welke opleidingsvariant het beste aansluit op de werkervaring, eerdere opleidingen en de OR-praktijk.

4 Uitgangspunten van de opleiding: gericht op het versterken en vergroten van de expertise en competenties van de leden van de (centrale) ondernemingsraad of MZ-commissies; versterkt de rol van strategische functie van de ondernemingsraden rondom thema s als: sociale innovatie, het nieuwe organiseren en het nieuwe werken; levert een bijdrage aan het loopbaanbeleid van OR-leden; motiveert medewerkers om lid te worden van een ondernemingsraad; resulteert in een mbo-certificaat of een (post) hbo-certificaat. Aansluiting bij erkende opleidingen ( civiel effect ) Al deze opleidingen hebben een zo groot mogelijk civiel effect. Dat houdt in dat de deelnemers na afloop van de opleiding of module beschikken over een erkend mbo-certificaat of (post) hbo-certificaat. Deelnemers ontvangen per hbo-module EC-punten. Het mbo-certificaat en EC-punten kunnen gebruikt worden om na de opleiding een mbo- of hbo-opleiding af te ronden. Voorbeeld Financieel management Na een interactief college van de docent financieel management krijgen de deelnemers de opdracht om de verworven inzichten toe te passen in de dagelijkse OR praktijk: geef aan wat de rechten zijn van de ondernemingsraad, bespreek en analyseer de meerjarenbegroting in uw ondernemingsraad en formuleer en onderbouw de specifieke aandachtspunten vanuit de (centrale) ondernemingsraad.

5 Voorbeeld Human Resources Management In het interactieve college bespreekt de docent de uitgangspunten van strategisch HRMbeleid. Vervolgens krijgen de deelnemers de opdracht om met de ondernemingsraad een analyse te maken van het strategisch HRM-beleid in de eigen organisatie. Daarbij komen vragen aan de orde als: Is er een strategisch HRM-beleid, wordt daarbij onderscheid gemaakt in de korte en de lange termijn en wat is de visie van de ondernemingsraad op het strategisch personeelsbeleid van de organisatie? Voorbeeld gastcollege Sociale innovatie In het gastcollege geeft een consultant van BMC of Moovs een uiteenzetting over sociale innovatie. Na afloop van het college krijgen de deelnemers de opdracht om een paper te schrijven over de betekenis van het begrip sociale innovatie in hun sector en organisatie inclusief de specifieke invalshoeken voor de ondernemingsraad en hoe zij het thema een plaats kunnen bezorgen op de strategische agenda van de bestuurder. Resultaten op individueel niveau Na afloop van de opleiding heeft de deelnemer: kennis en inzicht in de (veranderende) rol van de ondernemingsraad; een aantal modules afgerond die aansluiten op het werk van de medezeggenschap; inzicht hoe hij de verworven kennis en vaardigheden door middel van praktijkopdrachten kan inzetten in de dagelijkse OR-praktijk; praktijkervaringen en/of dilemma s kunnen delen met OR-leden uit andere organisaties of sectoren; zijn persoonlijke vaardigheden en loopbaanperspectieven vergroot; een erkende opleiding met een zo hoog mogelijk civiel effect, waarmee de opleidingen meer mogelijkheden bieden dan alleen het OR-werk. Resultaten ondernemingsraad Een tweede doelstelling van de MZ 3.0 opleidingen is dat deze opleidingen een bijdrage leveren aan: het verhogen van de kwaliteit van de ondernemingsraden; het versterken van het strategisch profiel van de ondernemingsraad; het versterken van de dialoog tussen de raad, de bestuurder en medewerkers; het imago en de wervingskracht van de ondernemingsraad binnen de organisatie.

6 Duur en studiebelasting van de MZ 3.0 opleidingen De duur van de opleiding verschilt. Voor de exacte duur van de opleiding kunt u terecht op onze websites. Kijk voor de mbo-opleiding op en voor de post-hbo-opleiding op Gemiddelde kenmerken van de opleidingen zijn: minimaal 2 en maximaal 3 jaar; twee aaneengesloten dagen per maand onderwijs; waar mogelijk wordt gebruik gemaakt van leren op afstand (E-learning en videopresentaties); de studiebelasting bedraagt circa 4 uur per week bij een tweejarig traject; gemiddeld eenmaal per maand een supervisiebijeenkomst of een gesprek met een studiecoach; de opdrachten sluiten aan op de werkpraktijk en leersituatie(s) van de dagelijkse OR-praktijk; het laatste jaar bestaat uit een proeve van bekwaamheid van een op de OR-praktijk gerichte leeropdracht of scriptie.

7 Kosten De totale kosten van de opleiding bedragen 2.800,- per jaar. Daarbij zijn inbegrepen: de cursuskosten; het lesmateriaal; gebruik van de digitale leeromgeving; examinering en toetsing (excl. landelijke taal- en rekentoetsen); accommodatie; lunch; intervisiebijeenkomsten. Toelatingseisen Om de kwaliteit van de opleiding te waarborgen, gelden de volgende toelatingseisen: voor de mbo-opleiding is een vooropleiding op mbo niveau 3 gewenst; voor de post-hbo-opleiding is een afgeronde hbo-opleiding of hbo werk- en denkniveau gewenst; deelnemer is lid van een gekozen (centrale) ondernemingsraad of medezeggenschapsorgaan (bijv. een personeelsvertegenwoordiging) of stelt zich op korte termijn kandidaat voor een medezeggenschapsorgaan; deelnemer verplicht zich gedurende de opleidingstijd lid te zijn en te blijven van de OR/ medezeggenschapsorgaan; een intake is onderdeel van het selectieproces.

8 Maatwerk op bedrijfsniveau Bedrijven en centrale ondernemingsraden kunnen zich ook aanmelden met de vraag om voor hun bedrijf een maatwerkvariant te maken. Ook dan geldt dat wordt aangesloten op de erkende opleidingen met een zo groot mogelijk civiel effect. Meer weten of inschrijven? ROC van Twente Studie Informatiepunt Punt ROC van Twente Tel Windesheim Windesheim Informatiecentrum Tel Consortium MZ 3.0 In 2013 is het Consortium MZ 3.0 opgericht dat als doel heeft de zeggenschap en medezeggenschap in Nederland en Europa te moderniseren en te versterken. Participanten in het consortium zijn: Hogeschool Windesheim, ROC van Twente, MOOVS en BMC. De MZ 3.0 opleidingen zijn één van de activiteiten van het Consortium.