IMPACT EN DOORONTWIKKELING COE S: VERDIEPINGSSESSIE 1 OKTOBER 2019
|
|
- Erik Aalderink
- 4 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 IMPACT EN DOORONTWIKKELING COE S: VERDIEPINGSSESSIE 1 OKTOBER 2019
2 Inhoud Blik op onszelf: impactmeting 2019 Methodiek voor zelfevaluatie: pilots peer review Methodiek Ervaringen Een voorbeeld: CoE TechForFuture Storytelling: wordt vervolgd Sneak preview: Commissie CoE en Zwaartepuntvorming
3 IMPACTMETING 2019
4 ENKELE CIJFERS WAT WILLEN WE? WAT DOEN WE? WAT DOORONTWIKKELEN?
5 39 Centres of Expertise Respons: 24 (62%) Werkveld partners: - 65,5 binnenkring buitenkring Studenten p.j.: 600 direct indirect Docenten p.j.: - 52 direct indirect
6 Wat willen we? > inhoudelijke focus Onderwijs verbeteren/innoveren Onderwijsinstelling zelf innoveren Doelstellingen Publiek Private Samenwerking (boven mbo; onder hbo) mbo hbo Aansluiting onderwijs, onderzoek en (beroeps)praktijk Leven lang ontwikkelen bevorderen Innovatieve professionals ondersteunen Nieuwe kennis ontwikkelen Bedrijven en organisaties helpen innoveren 0% 20% 40% 60% 80% 100% in zeer hoge mate in hoge mate in redelijke mate nauwelijks helemaal niet 6
7 Wat willen we? > motieven werkveld 7
8 Spreiding 30% 25% 20% 25% Waar is uw CoE gevestigd? 21% 21% 15% 13% 13% 10% 8% 5% 0% Zuidwest Oost Landelijk Zuidoost Noord Noordwest 8
9 Geografische focus 80% 70% 69% Wat is de geografische focus van uw PPS 60% 50% 40% 30% 20% 10% 46% 27% 33% 17% 3% 1% 4% 0% Regionale focus Regionale focus met landelijke effecten Landelijke focus Landelijke focus met internationale effecten mbo hbo 9
10 Bereik studenten Hoeveel studenten bereikt de PPS direct? 0% - 20% 59% 81% - 100% 14% 21% - 40% 23% 41% - 60% 4% 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Hoe worden deze studenten bereikt? 92% 88% 83% 83% 46% 25% 21% 10
11 Bereik docenten/ docentonderzoekers Hoe worden docenten/docent-onderzoekers Hoeveel docenten/docent-onderzoekers betrokken? bereikt de PPS jaarlijks? 96% 0% - 20% 23% 81% - 100% 14% 61% - 80% 18% 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 88% 67% 63% 25% 21% 13% 21% - 40% 41% 41% - 60% 4% Hoeveel uren per week besteden de deelnemende docenten/docent-onderzoekers gemiddeld aan activiteiten van de PPS? parttime (4 uur) 18% parttime (8 uur) 41% parttime (>16 uur) 23% parttime (16 uur) 9% parttime (12 uur) 9% 11
12 Bereik professionals & motieven voor deelname werkveld 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 96% Hoe worden deze professionals uit de beroepspraktijk betrokken? 83% 79% 79% 29% 17% 17% 12
13 Wat doen we? > onderwijsvernieuwing 90% 80% 70% 60% 83% 75% 71% 67% Op welke wijze draagt de PPS bij aan innovaties van/voor het onderwijs? 63% 54% 50% 40% 38% 33% 29% 25% 25% 25% 30% 20% 17% 17% 13% 13% 13% 8% 10% 0% 13
14 Wat doen we? > innovatie van de beroepspraktijk 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 92% Op welke wijze draagt de PPS bij aan innovaties van/voor de beroepspraktijk? 83% 75% 75% 63% 50% 50% 46% 42% 29% 25% 21% 21% 4% 4% 0% 14
15 Wat doen we? > (praktijkgericht) onderzoek 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Op welke wijze draagt de PPS bij aan (praktijkgericht) onderzoek? 96% 96% 96% 88% 63% 46% 15
16 Wat doen we? > Leven Lang Ontwikkelen Op welke wijze levert de PPS een bijdrage aan LLO? 70% 60% 63% 58% 54% 50% 40% 42% 30% 20% 10% 25% 21% 17% 13% 13% 8% 0% 16
17 Wat doen we? > aansluiting onderwijs - arbeidsmarkt 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Welke bijdragen op het gebied van aansluiting onderwijs-arbeidsmarkt worden met de PPS gerealiseerd? 83% 63% 33% 21% 21% 17% 17% 17% 8% 17
18 Wat doen we? > netwerkvorming 100% Welke bijdragen op het gebied van netwerkvorming worden met de PPS gerealiseerd? 88% 80% 60% 71% 67% 63% 40% 20% 0% 4% 18
19 Wat doen we? > Faciliteiten Welke faciliteiten & labs zijn voor/ via de PPS beschikbaar en onderdeel van de propositie van de PPS? 90% 80% 70% 60% 50% 79% 67% 58% 58% 40% 30% 25% 20% 10% 0% 4% 19
20 Gerichtheid op opleidingen Hoe specifiek of generiek is uw PPS? specifiek een opleiding 4% zeer divers 42% opleidingen in een domein 54% 20
21 Aansluiting bij onderzoeks- en innovatiebeleid (1) 35% 30% 25% 33% Op welke (top)sector(en) richt uw PPS zich actief? 29% 25% 25% 25% 25% 20% 15% 10% 5% 17% 17% 17% 13% 13% 13% 8% 4% 0% 21
22 Aansluiting bij onderzoeks- en innovatiebeleid (2) 50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 46% Met welke (top)sector(en) heeft uw PPS raakvlakken? 33% 33% 33% 29% 29% 29% 29% 25% 21% 17% 13% 15% 10% 5% 0% 8% 4% 4% 22
23 Aansluiting bij onderzoeks- en innovatiebeleid (3) Op welke VH onderzoeksthema's richt uw PPS zich actief? 40% 35% 30% 25% 38% 33% 33% 29% 20% 15% 10% 5% 0% 17% 17% 17% 17% 17% 8% 4% 23
24 Aansluiting bij onderzoeks- en innovatiebeleid (4) Met welke VH onderzoeksthema's heeft uw PPS raakvlakken? 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 42% 38% 38% 38% 38% 33% 29% 29% 25% 17% 10% 5% 4% 0% 24
25 Aansluiting bij onderzoeks- en innovatiebeleid (5) Energietransitie Circulaire economie en grondstoffenefficiëntie: Duurzame circulaire Smart, liveable cities Materialen Made in Holland Duurzame productie van gezond en veilig voedsel De Blauwe route: water als weg naar innovatieve en duurzame groei Sustainable Development Goals voor inclusieve mondiale ontwikkeling Smart industry Op weg naar veerkrachtige samenlevingen Logistiek en Transport in een energieke, innovatieve en duurzame Gezondheidszorgonderzoek, preventie en behandeling Meten en detecteren: altijd, alles en overal Waardecreatie door verantwoorde toegang tot en gebruik van big data Personalised medicine: uitgaan van het individu Kwaliteit van de omgeving Jeugd in ontwikkeling, opvoeding en onderwijs Sport en Bewegen Kunst: onderzoek en innovatie in de 21e eeuw Bouwstenen van materie en fundamenten van ruimte en tijd NeuroLabNL: werkplaats voor hersen-, cognitie- en gedragsonderzoek Regeneratieve Geneeskunde: game changer op weg naar brede Op welke NWA-thema's richt uw PPS zich actief? 4% 4% 4% 8% 8% 8% 8% 8% 13% 13% 13% 13% 13% 17% 17% 17% 17% 17% 21% 33% 38% 25 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%
26 Aansluiting bij onderzoeks- en innovatiebeleid (6) Waardecreatie door verantwoorde toegang tot en gebruik van big data Logistiek en Transport in een energieke, innovatieve en duurzame Regeneratieve Geneeskunde: game changer op weg naar brede toepassing NeuroLabNL: werkplaats voor hersen-, cognitie- en gedragsonderzoek Met welke NWA-thema's heeft uw PPS raakvlakken? Smart, liveable cities Meten en detecteren: altijd, alles en overal Smart industry Jeugd in ontwikkeling, opvoeding en onderwijs Op weg naar veerkrachtige samenlevingen Bouwstenen van materie en fundamenten van ruimte en tijd Duurzame productie van gezond en veilig voedsel 4% 4% 4% 4% 8% 8% 8% 13% 13% 17% 17% 17% 17% 17% 21% 21% 21% 25% 25% 25% 29% 33% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 26 35%
27 Beeld financiën uit ) Tabel 1: gemiddelde omzet van 16 door OCW gesubsidieerde CoE s was in miljoen euro; in 2018 kwam de prognose uit op 4 miljoen euro 2) Tabel 2: Praktijkgericht onderzoek besloeg in 2017 gemiddeld 60% van de activiteiten) en was daarmee een van de belangrijkste activiteiten 27
28 Perspectief op doorontwikkeling: onderwijsvernieuwing De rol van mijn PPS op het gebied van onderwijsinnovatie moet worden versterkt helemaal mee eens mee eens neutraal niet mee eens 28
29 Perspectief op doorontwikkeling: praktijkgericht onderzoek De rol van mijn PPS op het gebied van onderzoek moet worden versterkt helemaal mee eens mee eens neutraal niet mee eens 29
30 Perspectief op doorontwikkeling: innovatie beroepspraktijk De rol van mijn PPS op het gebied van innovatie van/met de beroepspraktijk moet worden versterkt helemaal mee eens mee eens neutraal niet mee eens 30
31 Perspectief op doorontwikkeling: strategische agenda Mijn PPS speelt een strategische 'agendasettende' rol in de relevante thematiek/ sector(en) helemaal mee eens mee eens neutraal niet mee eens 31
32 Perspectief op doorontwikkeling: organisatie en financiering Door ontwikkeling van mijn PPS in de komende jaren is organisatorisch en financieel geborgd helemaal mee eens mee eens neutraal niet mee eens helemaal niet mee eens 32
33 Perspectief op doorontwikkeling: samen werken (in opdrachten) Samenwerking binnen de PPS wordt gecontinueerd / er komen vervolgopdrachten helemaal mee eens mee eens neutraal helemaal niet mee eens 33
34 PILOTS PEER REVIEW
35 Peer review aanpak en methodiek The Innovation Family 35
36 Aanpak Voorbereiding: 4 peers bestuderen beschikbare documenten (businessplan, jaarverslagen etc.) Voorbespreking en kalibratie Interviews op locatie: Spreken een hele dag met een dwarsdoorsnede van een CoE: Studenten Docenten Onderzoekers Klanten en partners uit het werkveld Medewerkers van het organisatiebureau Analyse en verslag: Observaties en suggesties voor versterking en doorontwikkeling Gebruikmakend van het door de Centres en Katapult gezamenlijk ontwikkelde framework peer review Gemiddelde doorlooptijd (van inlezen tot rapporteren): 4 weken The Innovation Family 36
37 Processtappen Evaluatie & Follow-up Intake Aanvragen van peer review en definiëren van hulpvragen door PPS Formeren van peer review team en overall planning Opsturen van achtergrond informatie Voorbereiding Inplannen van de interviews Doornemen van de documentatie en voorbereiden van de interviews door peer reviewers Bezoek PPS Bezoek aan het PPS en het houden van de interviews Terugkoppeling van de eerste indrukken aan einde van het bezoek Terugkoppeling Opstellen van het peer review rapport met aanbevelingen Afstemmen met de directeur van het PPS Terugkoppelbijeenkomst met de PPS Evalueren van de peer review PPS gaat aan de slag met de uitkomsten van de peer review The Innovation Family
38 Peer review model Why Peer review is een methode om de kwaliteit van werk te verbeteren, verifiëren of controleren door het werk te onderwerpen aan de kritische blik van een aantal gelijken, meestal vakgenoten of collega s How Who What Centra kunnen zo zichzelf en elkaar scherp houden en erop toezien dat PPS activiteiten aan gedeelde kwaliteitsstandaarden voldoen Bouwsteen in storytelling The Innovation Family 38
39 Wat is het niet The Innovation Family
40 Framework/ groeimodel De peer review is ontwikkelingsgericht en is geen audit. Het is een advies van vakgenoten (directeuren van CoE s) aan hun collega over de verdere mogelijkheden voor optimaliseren en uitbreiden van de PPS. The Innovation Family 40
41 Analysekader 41
42 Scope = PPS The Innovation Family 42
43 PILOT: COE TECHFORFUTURE
44 Peer review team Joost Degenaar Kees Adriaanse Wim Bens Corina Kuiper Sander van der Ham - Voormalig programmadirecteur Centre of Expertise Healthy Ageing - Programmamanager Centre of Expertise HTSM - Landelijk Programma Manager Centre of Expertise Logistiek - Expert Katapult - Katapult 44
45 Review programma Thema Team 1 Team 2 Voorgesprek met directeur/projectleider CoE Gespreksronde 1 Onderwijs Lector Mechatronica Docent/Onderzoeker Kunststoftechnologie Gesprekronde 2 Onderzoek Docent/Onderzoeker Mechatronica Lector Kunststoftechnologie Gespreksronde 3 Ondernemen Directeur RIWO Product Manager FPI Lunch + rondleiding (incl. gesprekken met studenten) Gespreksronde 4 Organisatie Strategisch adviseur Bestuur Hs Directeur academie LED / vz. Stuurgroep Directeur Techniek/Stuurgroep Directeur TechForFuture Eerste terugkoppeling peer/expertteam (op hoofdlijnen) 45
46 Review scope The scope van peer review was de gehele PPS (alle activiteiten, capaciteit en faciliteiten binnen het netwerk) en niet alleen het Centre of Expertise als bureau De focus van deze PPS is praktijkgericht onderzoek, waarbij wel meegenomen wordt: De doorwerking naar het onderwijs De doorwerking naar de beroepspraktijk De doorwerking naar de kennisontwikkelingen De belangrijkste actoren zijn De bedrijven en hun medewerkers Het onderwijs (hbo, maar ook zal gekeken worden naar de doorlopende onderzoeks-/onderwijslijn) De studenten De docenten De lectoraten 46
47 Ervaringen en opbrengsten: halen en brengen! 47
48 Reflectie vanuit het peer-/expertteam Intensieve aanpak die loont: Goed inlezen en inleven vooraf Goede vraagarticulatie vooraf Andere succesfactoren: Onderling vertrouwen Goede afvaardiging van stakeholders Wat nemen we mee? Brengen en halen: je leert veel van een kijkje in de keuken van een ander CoE 48
49 Wat heb je er als CoE aan? Aanpak Katapult: bundeling van impact, kracht van PPS 1 Webpage voor individuele en gezamenlijke benchmarking 2 Peerreviews 3 Storytelling 49
50 Hoe verder? Vragen en discussie Wie wil meedoen met een peer review tussen nu en zomer 2020, wie daarna? Wie wil als peer mee gaan doen (en daar een korte training voor volgen?).
51 51
Zonder volledig ingevulde en ondertekende formulieren wordt een aanvraag niet in behandeling genomen.
1 INHOUD 1 Inhoud... 1 2 Toelichting... 1 3 Algemene gegevens... 2 4 Betrokkenen penvoerende hogeschool... 3 5 Betrokkenen extern... 5 6 Overige informatie... 6 2 TOELICHTING Dit aanvraagformulier is geldig
Nadere informatieIndien anders gewenst, hier omschrijving geven: (max. 20 tekens incl. spaties)
Het aanvraagformulier bevat kerngegevens van het postdocvoorstel en de hogeschool. NB Zonder volledig ingevulde en ondertekende formulieren wordt een aanvraag niet in behandeling genomen. Algemene gegevens
Nadere informatieAanvraagformulier RAAK-mkb indieningsronde maart 2019
1 INHOUD 1 Inhoud... 1 2 Toelichting... 1 3 Algemene gegevens... 2 4 Betrokkenen (penvoerende) hogeschool... 3 5 Betrokkenen extern... 5 6 Overige informatie... 7 2 TOELICHTING Het aanvraagformulier bevat
Nadere informatie1 Inhoud Toelichting Algemene gegevens Betrokkenen (aanvragende) hogeschool Betrokkenen extern Overige informatie...
1 INHOUD 1 Inhoud...1 2 Toelichting...1 3 Algemene gegevens...2 4 Betrokkenen (aanvragende) hogeschool...3 5 Betrokkenen extern...5 6 Overige informatie...8 2 TOELICHTING Het aanvraagformulier bevat kerngegevens
Nadere informatieAanvraagformulier KIEM-hbo, indieningsronde 2019
1 INHOUD 1 Inhoud... 1 2 Toelichting... 1 3 Algemene gegevens... 2 4 Betrokkenen aanvragende hogeschool... 3 5 Betrokkenen extern... 5 6 Overige informatie... 8 2 TOELICHTING Het aanvraagformulier bevat
Nadere informatieAanvraagformulier KIEM-ce, indieningsronde 2019
1 INHOUD 1 Inhoud... 1 2 Toelichting... 1 3 Algemene gegevens... 2 4 Betrokkenen (aanvragende) hogeschool... 3 5 Betrokkenen extern... 5 6 Overige informatie... 8 2 TOELICHTING Het aanvraagformulier bevat
Nadere informatieHet aanvraagformulier bevat kerngegevens van de aanvrager (hogeschool of onderzoeker aangesloten bij een universiteit).
1 INHOUD 1 Inhoud... 1 2 Toelichting... 1 3 Algemene gegevens... 2 4 Algemene gegevens aanvrager - hogeschool... 2 5 Algemene gegevens aanvrager - universitaire onderzoeker... 3 6 Betrokkenen extern...
Nadere informatieVOORBEELDEXEMPLAAR. Gegevens projectvoorstel. Aanvraagformulier 3e ronde Take-off hbo - fase 1: Haalbaarheidsstudie
Het aanvraagformulier bevat kerngegevens van het projectvoorstel en de penvoerende hogeschool. NB Zonder volledig ingevulde en ondertekende formulieren wordt een aanvraag niet in behandeling genomen. Gegevens
Nadere informatiesamenwerking creativiteit vernieuwing
samenwerking creativiteit vernieuwing 2 Inhoud Inleiding Van vragen naar kansen 4 De blauwe route: water als weg naar innovatieve en duurzame groei 7 Bouwstenen van materie en fundamenten van ruimte en
Nadere informatieVOORBEELDEXEMPLAAR. Aanvraagformulier call RAAK-mkb (oktober 2017) Gegevens projectvoorstel
Het aanvraagformulier bevat de (kern)gegevens van het projectvoorstel, de penvoerende hogeschool en de consortiumpartners. Daarnaast dienen de consortiumpartners middels ondertekening van het formulier
Nadere informatie*Let op: de titel op het aanvraagformulier moet identiek zijn aan de titel opgegeven in ISAAC
Het aanvraagformulier bevat kerngegevens van het projectvoorstel en de penvoerende hogeschool. Daarnaast dienen de consortiumpartners middels ondertekening van het formulier hun betrokkenheid te verklaren.
Nadere informatieAanvraagformulier RAAK-mkb indieningsronde oktober 2018
1 INHOUD 1 Inhoud... 1 2 Inleiding... 1 3 Algemene gegevens... 2 4 Betrokkenen (penvoerende) hogeschool... 3 5 Betrokkenen extern... 5 6 Overige informatie... 7 7 Projectvoorstel... 8 7.1 Samenvatting...8
Nadere informatiede Nationale Wetenschapsagenda context voor de route-workshop
de Nationale Wetenschapsagenda context voor de route-workshop de Nationale Wetenschapsagenda context voor de route-workshop waar zijn we dan mee bezig? vertrekpunt vertrekpunt wetenschapsvisie OCW: waartoe
Nadere informatieUPDATE 2018 (peildatum november 2017)
SAMENWERKING IN CIJFERS tussen beroepsonderwijs en bedrijfsleven UPDATE 2018 (peildatum november 2017) financiering betrokkenheid sectorale verdeling inhoudelijke speerpunten verbindingen perspectieven
Nadere informatieMeten van Impact Voorzitter: Joost Degenaar Spreker: Alexander Jansen Spreker: Sarah Coombs
Maatschappelijke Impact van Praktijkgericht Onderzoek Parallelsessie 27 juni 2019, Rotterdam Meten van Impact Voorzitter: Joost Degenaar Spreker: Alexander Jansen Spreker: Sarah Coombs #MIDH19 Maatschappelijke
Nadere informatieVERENIGINGSKADER CENTRES OF EXPERTISE versie 5 oktober 2018
VERENIGINGSKADER CENTRES OF EXPERTISE versie 5 oktober 2018 Sinds het verschijnen van het advies van de Commissie Toekomstbestendig Hoger Onderwijs Stelsel (Commissie Veerman) in 2010, hebben hogescholen
Nadere informatieELK PPS BEGIN IS MOEILIJK!
ELK PPS BEGIN IS MOEILIJK! 13 JUNI 2019 Kennisuitwisseling en ontwikkelen community WIE ZIJN KATAPULT? Aanjagers van de kennis voor morgen! Publiek-private samenwerking HBO en MBO Beroepsonderwijs van
Nadere informatieSamenwerking hogescholen en MKB in de topsectoren ZWAARTEPUNTVORMING PROFILERING SAMENWERKING KWALITEIT DUURZAME VERANKERING
Samenwerking hogescholen en MKB in de topsectoren ZWAARTEPUNTVORMING PROFILERING SAMENWERKING KWALITEIT DUURZAME VERANKERING 14 december Bedrijfslevenbrief Het kabinet heeft samenleving en bedrijfsleven
Nadere informatieOpbrengst workshop: Onderwijs voor de toekomst, DAS conferentie 23 maart 2017
Hieronder volgt de inhoud van de workshop Onderwijs voor de toekomst, die gehouden is op de DAS conferentie van 23 maart 2017, gevolgd door de opdracht die vooraf toegestuurd is aan de deelnemers en tot
Nadere informatieOntwikkelingen Healthy Ageing en gevolgen voor toekomstige professionals
Ontwikkelingen Healthy Ageing en gevolgen voor toekomstige professionals Symposium Healthy Ageing in mbo en hbo Joost Degenaar Directeur Centre of Expertise Healthy Ageing Centre of Expertise Healthy Ageing
Nadere informatieRegionaal Investeringsfonds mbo
Regionaal Investeringsfonds mbo 2019-2022 Subsidieregeling voor publiekprivate samenwerking in het beroepsonderwijs 11 oktober 2018 NDC Den Hommel 16:45 17:30 Nieuwe regeling RIF Liesbeth vd Berg & Eeuwout
Nadere informatieCo-Creatie Voorzitter: Willem den Ouden Spreker: Carolien Dieleman Spreker: Rowinda Appelman
Maatschappelijke Impact van Praktijkgericht Onderzoek Parallelsessie 27 juni 2019, Rotterdam Co-Creatie Voorzitter: Willem den Ouden Spreker: Carolien Dieleman Spreker: Rowinda Appelman #MIDH19 Maatschappelijke
Nadere informatieCentre of Expertise Healthy Ageing: Innovatie in zorg en welzijn en in onderwijs mbo en hbo
www.healthyageing.net Centre of Expertise Healthy Ageing: Innovatie in zorg en welzijn en in onderwijs mbo en hbo Symposium CoE HA Docenten mbo en hbo Assen, 3 februari 2016 Healthy Ageing Active and Healthy
Nadere informatiePPS Impactmeting Katapult Netwerk
PPS Impactmeting Katapult Netwerk Uitgebreid verslag PPS impactmeting MBO-initiatieven en Centres of expertise door Henk de Poot Nobis in opdracht van Katapult/PTvT 24 september 2019 In dit uitgebreide
Nadere informatieDAS Lectorenbijeenkomst 13 november Annemarie Knottnerus Platform Bèta Techniek
DAS Lectorenbijeenkomst 13 november 2014 Annemarie Knottnerus Platform Bèta Techniek Dynamiek Onderweg Publiek Private Samenwerking in het beroepsonderwijs Centres of expertise Centra voor innovatief vakmanschap
Nadere informatieVoedselagenda en inspiratiedag-food
Voedselagenda en inspiratiedag-food Onderwijs heeft een rol in noodzakelijke transitie van landbouw -naar voedsel beleid. WRR rapport. Voedseltop. Ketenbenadering. Gezondheid Ecologie (Mondiale) Voedselzekerheid.
Nadere informatieRDM Centre of Expertise. Innovatie motor voor Stad en Haven
RDM Centre of Expertise Innovatie motor voor Stad en Haven https://www.youtube.com/watch?v=ubghpqsittc RDM Centre of Expertise RDM Centre of Expertise is een broedplaats waar studenten, onderzoekers/lectoren
Nadere informatiePartnerraadbijeenkomst KennisCentrum Natuur en Leefomgeving. 6 november 2018
Partnerraadbijeenkomst KennisCentrum Natuur en Leefomgeving 6 november 2018 Programma Deel I Ontwikkelingen KCNL 14:00 u Welkom en update vanuit de stuurgroep, Peter van Dongen, vz Stuurgroep en CvB Van
Nadere informatieSociaal - Economisch Voorzitter: Arjen van Klink Spreker: Joost van der Weide Spreker: Wim Elving en Mathieu Przybyla
Maatschappelijke Impact van Praktijkgericht Onderzoek Parallelsessie 27 juni 2019, Rotterdam Sociaal - Economisch Voorzitter: Arjen van Klink Spreker: Joost van der Weide Spreker: Wim Elving en Mathieu
Nadere informatieEnergizing the city: Almere energy axis
Inhoud Energizing the city: Almere energy axis... 3 Van Noord/West naar Zuid/Ooost... 4 Energie die stroomt door de as... 5 Focus on knowledge & education... 6 Focus on innovation & experiments... 7 Focus
Nadere informatieWIE HOUDT UW SCHOOL EEN SPIEGEL VOOR?
WIE HOUDT UW SCHOOL EEN SPIEGEL VOOR? EYE OPENER AANPAK VERGROOT KWALITEITSBEWUST WERKEN IN TEAMS ALIE KAMPHUIS, MARLOES VAN BUSSEL EN IDA BONTIUS WWW.CINOP.NL 2 WIE HOUDT UW SCHOOL EEN SPIEGEL VOOR? EYE
Nadere informatieVerkenning: Life Sciences in het hbo
Verkenning: Life Sciences in het hbo In opdracht van Nationaal Regieorgaan Praktijkgericht Onderzoek SIA Stuurgroep: Regieorgaan SIA, Domein Applied Science, Topsector Life Sciences & Health Samenvatting
Nadere informatieWervingsprofiel. Lid Raad van Toezicht. 19 juli Opdrachtgever Van Hall Larenstein University of Applied Sciences
Wervingsprofiel Lid Raad van Toezicht 19 juli 2019 Opdrachtgever Van Hall Larenstein University of Applied Sciences Voor meer informatie over de functie Marcel ten Berge, senior adviseur Leeuwendaal Telefoon
Nadere informatieGeacht College van onze gemeente Winsum,
Geacht College van onze gemeente Winsum, Betreft: Advies over concept Jaarplan 2013/2014 Lokaal Gezondheidsbeleid, uitvoeringsprogramma december 2013 van de Nota Lokaal Gezondheidsbeleid, Gezondheid, welzijn
Nadere informatieStudiereis Nederland. 6, 7 en 8 februari op expeditie naar de mooiste onderwijsinnovaties, campussen en good practice PPS-en van het land
Studiereis Nederland 6, 7 en 8 februari 2019 op expeditie naar de mooiste onderwijsinnovaties, campussen en good practice PPS-en van het land Voorlopig programma Katapult studiereis 6,7 en 8 februari 2019
Nadere informatieHandleiding. Stimuleringssubsidie voor innovatiewerkplaatsen CoE Healthy Ageing
Handleiding Stimuleringssubsidie voor innovatiewerkplaatsen CoE Healthy Ageing 2018-2019 Handleiding stimuleringssubsidie voor innovatiewerkplaatsen CoE Healthy Ageing 2018-2019 Inhoud 1. Inleiding...
Nadere informatieInterne tafels: Vragen daarbij:
Aandachtspunten Interne tafels: 1. Effectieve studiekeuze, keuzevrijheid studenten en flexibilisering van onderwijs; 2. Optimale ontplooiing student, met het werkveld in professionele werkplaatsen en living
Nadere informatieBeleid Horizontale dialoog Hogeschool Viaa
Beleid Horizontale dialoog Hogeschool Viaa Vastgesteld door het college van bestuur op 4 januari 2016 Positief advies beleidsoverleg 13 oktober 2015 Goedgekeurd door de raad van toezicht 18 december 2015
Nadere informatieONZE AGENDA OPLEIDEN IN ROTTERDAM VOOR DE WERELD VAN MORGEN STRATEGISCHE AGENDA
ONZE AGENDA OPLEIDEN IN ROTTERDAM VOOR DE WERELD VAN MORGEN STRATEGISCHE AGENDA VOORWOORD Hoe leiden we elke student op tot de professional voor de wereld van morgen? Met de blik op 2025 daagt die vraag
Nadere informatieNIDAP biedt hogescholen ondersteuning bij het analyseren van de marktkansen voor de verschillende deeltijd en duale bachelor- en masteropleidingen.
Audits NIDAP biedt hogescholen ondersteuning bij het analyseren van de marktkansen voor de verschillende deeltijd en duale bachelor- en masteropleidingen. 2 De NIDAP Audit richt zich op deeltijd/duale
Nadere informatieWmo-werkplaats Noord. Terugblik. Uitkomsten innovatie
Wmo-werkplaats Noord Terugblik Terugblik en vooruitblik: van Wmo-werkplaats naar Werkplaats Sociaal Domein Lies Korevaar Groningen, 3 December 2015 2 Uitkomsten innovatie Midden Drenthe: Het Gesprek Opsterland:
Nadere informatieConferentie Kwaliteitsnetwerk mbo donderdag 5 oktober JORICK SCHEERENS EN MARIEKE GERVERS Ieder mbo een practoraat - weer een stap verder
Conferentie Kwaliteitsnetwerk mbo donderdag 5 oktober 2017 JORICK SCHEERENS EN MARIEKE GERVERS Ieder mbo een practoraat - weer een stap verder STICHTING IEDER MBO EEN PRACTORAAT Een korte geschiedenis
Nadere informatieVisie op Valorisatie. van onderzoeken naar ondernemen. InnoTep, Radboud Universiteit Nijmegen, 30 september 2011. Maarten van Gils
Visie op Valorisatie van onderzoeken naar ondernemen InnoTep, Radboud Universiteit Nijmegen, 30 september 2011 Maarten van Gils Agenda Persoonlijke introductie Het onderzoeken bij MICORD De overgang in
Nadere informatieMeten van impact van het hbo. Frank van der Zwan
Meten van impact van het hbo Frank van der Zwan Inhoud van de presentatie Opvallende uitkomsten congresonderzoek Valorisatie en het hbo Meten van impact in het hbo Project Valorisatie in het hbo Vormgeving
Nadere informatieInnovatief beroepsonderwijs in de regio: bindmiddel en broedplaats
Innovatief beroepsonderwijs in de regio: bindmiddel en broedplaats Studiedag De toekomst van het platteland Nijmegen, 21 november 2018 Loek FM Nieuwenhuis Lectoraat beroepspedagogiek Lectoraat Beroepspedagogiek
Nadere informatieDutch Agri Food Week
Dutch Agri Food Week Over Dutch Agri Food Week 2 e editie van 12-25 oktober 2016 Events en activiteiten in regio s verspreid over NL Doelen Helder en open zijn als sector, deuren openen en maatschappelijke
Nadere informatieCOLLEGIALE BESTUURLIJKE VISITATIE
COLLEGIALE BESTUURLIJKE VISITATIE Je moet het maar durven collegiale bestuurlijke visitatie Eigenlijk is er maar een ding nodig voor een Collegiale Bestuurlijke Visitatie (CBV). En dat is de durf om het
Nadere informatieEZ 2020. Over de veranderende rol(len) van gemeentelijke afdelingen Economische Zaken. Peter Louter www.bureaulouter.nl. Zwolle, 4 maart 2014
EZ 2020 Over de veranderende rol(len) van gemeentelijke afdelingen Economische Zaken Peter Louter www.bureaulouter.nl Zwolle, 4 maart 2014 Drie strategische rollen 1. Preventie 2. Duiding 3. Integraliteit
Nadere informatieSamenwerkingsagenda Hogeschool van Arnhem en Nijmegen en de Provincie Gelderland
en de Provincie Gelderland 22 maart 2016 Overwegende dat: De provincie Gelderland veel waarde hecht aan de aanwezigheid van onderwijs/kennisinstellingen in haar Provincie. Uiteraard in hun functie van
Nadere informatieAgendabrief Topsectoren 2017 Verbinden om te vernieuwen
Agendabrief Topsectoren 2017 Verbinden om te vernieuwen De topsectoren in 2017 Het afgelopen jaar waren de resultaten van het topsectorenbeleid breed zichtbaar. De weg naar economisch herstel is doorgezet,
Nadere informatieSamenwerken aan een toekomstbestendige retailsector
Samenwerken aan een toekomstbestendige retailsector Wie wij zijn Het Retail Innovation Platform helpt de innovatie- en concurrentiekracht van de retailsector te versterken. Samen met retailers en andere
Nadere informatieBijlage 2. Human Capital Agenda s
Bijlage 2 Capital s De topsectoren gaan een human (onderwijs en scholing) voor de langere termijn opstellen en zullen onderwijsinstellingen hierbij betrekken. De s bevatten o.a. een analyse van de behoefte
Nadere informatieNaar een Nationaal actieprogramma Nieuwe kansen voor topsector Life Sciences & Health
Naar een Nationaal actieprogramma Nieuwe kansen voor topsector Life Sciences & Health Janneke Timmerman Ministerie EZK Programmamanager - Actieprogramma kansen EMA Komst EMA: verschillende effecten 1.
Nadere informatieStichting Ieder mbo een practoraat
Jaarverslag 2016 Verslag van de realisatie van de activiteiten Stichting Ieder mbo een practoraat Voor u ligt het jaarverslag 2016 van de Stichting Ieder mbo een practoraat. In dit jaarverslag staat wie
Nadere informatieToekom(st)room LOB Een stroompunt loopbaangericht onderwijs
SAMENVATTING Toekom(st)room LOB Een stroompunt loopbaangericht onderwijs Advies over hoe LOB na 5 jaar Stimulering LOB verder moet. Utrecht, 1 december 2014 ACHTERGROND Van studie kiezen naar loopbaan
Nadere informatieBETROKKENHEID EN FINANCIERING PUBLIEK PRIVATE KATAPULT NETWERKEN
BETROKKENHEID EN FINANCIERING PUBLIEK PRIVATE KATAPULT NETWERKEN TEKST EN ANALYSE DR. HENK DE POOT (NOBIS) NOVEMBER 2017 Betrokkenheid en financiering Publiek Private Katapult Netwerken 1 INHOUD 1 Betrokken
Nadere informatiesambo-ict- Dominiek Veen Platform Talent voor Technologie
sambo-ict- Dominiek Veen Platform Talent voor Technologie Outline - Topsectorenbeleid - Human Capital Agenda ICT (HCA-ICT) - Strategische Agenda Digitalisering MBO 2018-2022 - Vragen Topsectorenbeleid
Nadere informatieLectoraat praktijkgerichte sportwetenschap -lectoraat bewegingsonderwijs en jeugdsport
Lectoraat praktijkgerichte sportwetenschap -lectoraat bewegingsonderwijs en jeugdsport ben, alien, mark-jan, simon, arjan, sierd, berdien, wouter, ingrid, jacqueline, roos, bake, janco, dinant Inhoud Vier
Nadere informatieSTICHTING IEDER MBO EEN PRACTORAAT DE BEWEGING KRIJGT RICHTING
STICHTING IEDER MBO EEN PRACTORAAT DE BEWEGING KRIJGT RICHTING JORICK SCHEERENS ( @JORICKSCHEERENS ) // ZOEK HET UIT // DONDERDAG 31 JANUARI 2019 VRAGEN? Meer informatie, vragen, opmerkingen of aanvullende
Nadere informatieInvesteren in kwaliteit Kansrijk op arbeidsmarkt. Onderzoek met impact. Hbo als emancipatiemotor. Hbo in vogelvlucht. #hbocijfers
Investeren in kwaliteit Kansrijk op arbeidsmarkt Hbo als emancipatiemotor Onderzoek met impact Hbo in vogelvlucht #hbocijfers Februari 2018 Hbo als emancipatiemotor 453.354 Ingeschreven studenten in studiejaar
Nadere informatieVan Kennisbrug naar KennisDC
Van Kennisbrug naar KennisDC Laat kennis stromen Dick van Damme Lector Logistiek Hogeschool van Amsterdam HAN, Arnhem, 31 januari 2013 Kennis DC Breda Kennis DC Nijmegen Kennis DC Rotterdam Kennis DC Venlo
Nadere informatieNetwerkkaart zorg en technologie. Technologielabs. Online tools. Practoraten. Productontwikkeling. Cross-overs in het onderwijs
Online tools Technologielabs Productontwikkeling Practoraten Cross-overs in het onderwijs Netwerkkaart zorg en technologie Tussen 2015 en 2018 zijn binnen het Zorgpact veel samenwerkingsinitiatieven met
Nadere informatieDe droomprofessional Vakmanschap in een nieuw jasje
De droomprofessional Vakmanschap in een nieuw jasje Vakmanschap is meesterschap Edwin Luttik (senior beleidsadviseur Sociaal Werk Nederland) Wie is Sociaal Werk Nederland? Brancheorganisatie voor sociaal
Nadere informatieHolland High Tech High Tech Solutions for Global Challenges Topsector High Tech Systemen en Materialen
Holland High Tech High Tech Solutions for Global Challenges Topsector High Tech Systemen en Materialen Amandus Lundqvist Voorzitter Topteam HTSM 21 maart 2014 Topteam HTSM advies toename private én publieke
Nadere informatieVitale Delta. AnneLoes van Staa namens alle leidende lectoren Adviesraad Vitale Delta 25 juni 2018
Vitale Delta AnneLoes van Staa namens alle leidende lectoren Adviesraad Vitale Delta 25 juni 2018 Doelstelling SPRONG-subsidie Impuls voor praktijkgericht onderzoek naar Vitaliteit en Gezondheid Ondersteunen
Nadere informatiein het mbo Werken aan uitstroom - instroom
ONTWIKKELINGEN CULTUUREDUCATIE IN HET MBO ONDERWIJSVERNIEUWING Onderwijsvernieuwing in het mbo Onderwijs 2032, nieuwe speerpunten voor het kunstvakonderwijs én binnen het mbo een eigen verklaring over
Nadere informatieSamen-Werken, Samen-Leren Nieuwe leernetwerken jeugd (regio Leiden-Den Haag) Eerste werkgroepbijeenkomst Stage en Reflectie 15 november 2018
Samen-Werken, Samen-Leren Nieuwe leernetwerken jeugd (regio Leiden-Den Haag) Eerste werkgroepbijeenkomst Stage en Reflectie 15 november 2018 Samenwerkingspartners 2 Gezamenlijk leren: 5 perspectieven +
Nadere informatieLid Raad van Toezicht Met een achtergrond in het agrarisch bedrijfsleven en afkomstig uit Noord-Nederland
Profiel Lid Raad van Toezicht Met een achtergrond in het agrarisch bedrijfsleven en afkomstig uit Noord-Nederland 9 november 2016 Opdrachtgever Van Hall Larenstein University of Applied Sciences Voor meer
Nadere informatieNationale Wetenschapsagenda - doorontwikkeling routes. Den Haag, januari 2017 Secretariaat Nationale Wetenschapsagenda
Nationale Wetenschapsagenda - doorontwikkeling routes Den Haag, januari 2017 Secretariaat Nationale Wetenschapsagenda Inleiding en doel Op 15 september jl. is de Investeringsagenda van de Kenniscoalitie
Nadere informatieINNOVATIE- MOTOR VOOR HAVEN EN STAD
INNOVATIE- MOTOR VOOR HAVEN EN STAD _ RDM CENTRE OF EXPERTISE Rotterdam heeft de ambitie uit te groeien tot een klimaatbestendige deltastad met de meest innovatieve en duurzame haven ter wereld. Deze ambitie
Nadere informatieGroeien door samenwerken
Samenwijs en verder Hoe kan het onderwijs een bijdrage leveren aan de duurzame maatschappelijke innovatie vanuit het concept Samenwijs? Roeland Hogt (Automotive, RDM CoE, Kenniscentrum RDM, ACE) Ism Ans
Nadere informatiePeer School Support Project
Peer School Support Project Academische Werkplaats Transformatie Jeugd Friesland Site visit ZonMw 9 april 2018 Els Evenboer, Janneke Metselaar, Lex van Dongen & Liesbeth Buijs Welkom en opening Peer School
Nadere informatieKETENINNOVATIE DOOR 5-KRACHTENVELD METHODIEK VAN DIOACADEMY
KETENINNOVATIE DOOR 5-KRACHTENVELD METHODIEK VAN DIOACADEMY Build your company on the new dynamics of Business Ecosystems for Strategy, Innovation, and Sustainability Christa Wouda (Directeur DIOAcademy.com)
Nadere informatieKennisintermezzo: Co-makership in de regio. Onderwijs Eenheid: Perspectieven op beroepsonderwijs 1 - onderwijs & arbeid
Kennisintermezzo: Co-makership in de regio Onderwijs Eenheid: Perspectieven op beroepsonderwijs 1 - onderwijs & arbeid Regio is de sleutel Rol regio? (WRR-rapport nr. 90) De koppeling in hbo tussen opleiding
Nadere informatieFloriade 2022 Almere Ook een digitale Floriade?
Floriade 2022 Almere Ook een digitale Floriade? 1. Met welke brillen moeten we leren kijken? 2. Welke condities moeten we creëren? 3. Welke criteria moeten we stellen? 4. Wat willen we leren? Kansenstrategie
Nadere informatieLeren & Innoveren. Informatiedossier ten behoeve van en verzoek tot inschrijving voor de masteropleiding
(niet invullen) Inschrijfnummer: datum van binnenkomst: datum intakegesprek: Informatiedossier ten behoeve van en verzoek tot inschrijving voor de masteropleiding Leren & Innoveren Hogeschool Inholland
Nadere informatieGroeien door samenwerken
Samenwijs en verder Hoe kan het onderwijs een bijdrage leveren aan de duurzame maatschappelijke innovatie vanuit het concept Samenwijs? Roeland Hogt (Automotive, RDM CoE, Kenniscentrum RDM, ACE) Ism Ans
Nadere informatieProfessionalisering van docenten. Gerda Geerdink Studiedag Facta 24 maart 2015 Amersfoort
Professionalisering van docenten Gerda Geerdink Studiedag Facta 24 maart 2015 Amersfoort Opbouw presentatie Welke docenten hebben we nodig? Professionalisering binnen de HAN Resultaten onderzoek naar vier
Nadere informatiePRAKTIJKGERICHT ONDERWIJSONDERZOEK IN WISSELWERKING
PRAKTIJKGERICHT ONDERWIJSONDERZOEK IN WISSELWERKING Workshop op het Velon congres, 19 maart 2019 Peter Lorist (NRO) Lex Sanou (Regieorgaan SIA) Met medewerking van Lisette Munneke (Hogeschool Utrecht)
Nadere informatieDoel Doel van het programma VvW:
Doel Doel van het programma VvW: Een strategie en bijbehorende actielijnen opleveren en (laten) uitvoeren ten behoeve van de gewenste economische structuurversterking van de Vierkant voor Werk regio. Dit
Nadere informatieSamenwerking in de praktijk: ICT lab voor studenten ICT-campus als verbinder
Samenwerking in de praktijk: ICT lab voor studenten ICT-campus als verbinder Innovatieve oplossingen worden bereikt door samenwerken. ICT Campus brengt bedrijven en kennisinstellingen bij elkaar, om van
Nadere informatieDomein Applied Science
Domein Applied Science Afstemming met het landelijk & regionaal werkveld ten behoeve van onderwijskwaliteit Dr. E. Hilhorst ellen.hilhorst@hu.nl Directeur Institute for Life Sciences & Chemistry, Hogeschool
Nadere informatieVoor vakmensen voor de toekomst
Voor vakmensen voor de toekomst D66 Gelderland wil een klimaatneutrale en toekomstbestendige provincie zijn. Dat betekent windmolens plaatsen, zonneweides aanleggen en elk huis in Gelderland energieneutraal
Nadere informatieVebego Impact Programma NSC
Vebego Impact Programma 171109 NSC - 2017 Vebego International Missie Wij vitaliseren Werk & Zorg Maatschappelijke impact realiseren & vergroten 35.000+ medewerkers FT 20% / PT 80% 70% vrouw / 30% man
Nadere informatieSpeech bij nieuwjaarsbijeenkomst Vereniging Hogescholen (17 januari 2018)
Speech bij nieuwjaarsbijeenkomst Vereniging Hogescholen (17 januari 2018) Beste mensen, Ver buiten ons land vierde ik het kerstreces samen met mijn man en dochter. En zo rond de jaarwisseling liep ik tegen
Nadere informatieMAXIME VOLLERS OPLEIDINGSADVISEUR & ONTWIKKELAAR
MAXIME VOLLERS OPLEIDINGSADVISEUR & ONTWIKKELAAR WERKPLEKLEREN IN DE BBL PRAKTIJKGERICHT ONDERZOEK IN HET MBO WERKPLEKLEREN IN DE FASTSERVICE EEN VERKENNENDE EVALUATIE VAN DE MIDDELBARE BEROEPSOPLEIDING
Nadere informatieleerwerkplaatsen: leren is werken werken is leren Leerwerkplaatsen in het ZZG Herstelhotel en Thermion
leerwerkplaatsen leerwerkplaatsen: leren is werken werken is leren HAN Centre of Expertise Sneller Herstel stimuleert en faciliteert de samenwerking tussen zorginstellingen, onderzoeksinstituten en de
Nadere informatieLeven lang ontwikkelen als kompas voor het hoger onderwijs
Leven lang ontwikkelen als kompas voor het hoger onderwijs Opinie door Radboud Dam & Lucie te Lintelo 27 maart 2019 Transformatief leren is een dynamische vorm van leren en vraagt daarom om een andere
Nadere informatieBevragingslast beperken en toezicht verrijken Context
Docenten en medewerkers in het hoger onderwijs hebben te maken met veel vormen van interne en externe verantwoording; dat belast het primaire proces. Kan het misschien anders zo vroegen de Inspectie van
Nadere informatieZorg Voorzitter: Walter Amerika Sprekers: Robbert Gobbens en Marjolein Albers Sprekers: Katja van Vliet en Anneloes van Staa
Maatschappelijke Impact van Praktijkgericht Onderzoek Parallelsessie 27 juni 2019, Rotterdam Zorg Voorzitter: Walter Amerika Sprekers: Robbert Gobbens en Marjolein Albers Sprekers: Katja van Vliet en Anneloes
Nadere informatieTweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2017 2018 31 524 Beroepsonderwijs en Volwassenen Educatie Nr. 370 BRIEF VAN DE MINISTER VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAP Aan de Voorzitter van de Tweede
Nadere informatie"Maatschappelijke positionering van de industrie verbeteren"
"Maatschappelijke positionering van de industrie verbeteren" Evert-Jan Velzing Docent-onderzoeker Hogeschool Utrecht We zien dat er meer positieve aandacht is voor de industrie, maar het belang van de
Nadere informatieProfiel. Directeur ad interim. Stichting Hulst Voor Elkaar. 29 juni Opdrachtgever Hulst voor Elkaar
Profiel 29 juni 2016 Opdrachtgever Hulst voor Elkaar Voor meer informatie over de functie Lidewij Geertsma, adviseur Leeuwendaal Telefoon (088) 00 868 00 Voor sollicitatie www.leeuwendaal.nl Niets uit
Nadere informatieLeren & Innoveren. Informatiedossier ten behoeve van en verzoek tot inschrijving voor de masteropleiding
(niet invullen) Inschrijfnummer: datum van binnenkomst: datum intakegesprek: Informatiedossier ten behoeve van en verzoek tot inschrijving voor de masteropleiding Leren & Innoveren Hogeschool Inholland
Nadere informatieWELKOM. 8 e netwerkbijeenkomst 27 oktober 2011
WELKOM 8 e netwerkbijeenkomst 27 oktober 2011 Partners LeerWerkLoket PROGRAMMA 8e Netwerkbijeenkomst Leren & Werken 16.00 uur Welkom Jan Pieters, Hogeschool InHolland o.a. lid van de stuurgroep Leerwerkloket
Nadere informatieRegionaal Investeringsfonds mbo
Regionaal Investeringsfonds mbo Subsidieregeling voor publiekprivate samenwerking in het beroepsonderwijs Jonne Groot 19 mei Jaarconferentie Techniekpact Wat is het investeringsfonds? Subsidieregeling
Nadere informatieDe kracht van samenwerking. Brainport Development, 2014
1 De kracht van samenwerking Brainport Development, 2014 2 De kracht van samenwerking Brainport Development, 2014 VAN KORTSLUITING NAAR CONTACT BETA CHALLENGE PROGRAMMA EEN LEERROUTE MAVO-MBO-HBO Henk
Nadere informatieCreativiteit in zakelijkheid. Matthijs Bobeldijk 17 juni 2013
Creativiteit in zakelijkheid Matthijs Bobeldijk 17 juni 2013 Welkom! Vandaag deel ik met jullie een reisverslag Langs 4 centra uit de eerste generatie 4 Met deze centra hadden wij een workshop over nieuwe
Nadere informatieEFFECTMETING SOCIAAL EDUCATIEVE DIENSTVERLENING
EFFECTMETING SOCIAAL EDUCATIEVE DIENSTVERLENING Landelijke Dag Basisvaardigheden, 8 november 2018 DESAN karin.rutten@desan.nl Koninklijke Bibliotheek marianne.hermans@kb.nl Wie doet er al aan effectmeting?
Nadere informatieBachelors Hanzehogeschool Groningen: de onderzoekende professional centraal! Symposium Hogeschoolbeleid Onderzoek in Onderwijs, HvA 22 maart 2012
Bachelors Hanzehogeschool Groningen: de onderzoekende professional centraal! Symposium Hogeschoolbeleid Onderzoek in Onderwijs, HvA 22 maart 2012 Hanzehogeschool in trefwoorden 19 schools, 55 bacheloropleidingen,
Nadere informatie