Samen-Werken, Samen-Leren Nieuwe leernetwerken jeugd (regio Leiden-Den Haag) Eerste werkgroepbijeenkomst Stage en Reflectie 15 november 2018

Transcriptie

1 Samen-Werken, Samen-Leren Nieuwe leernetwerken jeugd (regio Leiden-Den Haag) Eerste werkgroepbijeenkomst Stage en Reflectie 15 november 2018

2 Samenwerkingspartners 2

3 Gezamenlijk leren: 5 perspectieven + 3 thema s Professional Multiproblematiek Kindermishandeling Doel Bijdrage transformatie jeugdhulp door verbinding praktijk, onderwijs, werkveld, samen met cliënten Jongere / ouders Leernetwerk Samen-Werken Samen-Leren Student Faciliteren leiderschap / werkplezier Nieuwe vormen van leren in/met de praktijk basis geven in onderwijs profiel jeugd, samen met cliënten Onderzoeker Docent 3

4 Geslaagd leernetwerk? Uitkomst staat niet vast Flexibiliteit Gezamenlijk doel Al doende leren Ervaring delen is ook een opbrengst Inbreng/waarde voor deelnemers verschillend Wisselende samenwerking Duo-huisbezoeken Digitaal platform Themabijeenkomsten Samen onderwijs ontwikkelen Intervisie bijeenkomsten Meer lezen: Zestor, Leergemeenschappen van Hogescholen met het werkveld ZonMw, Landelijke monitor en evaluatie van leernetwerken wijkverpleging Zorg voor Beter, Leernetwerken wijkverpleging 4

5 Learning Community Samenwerken in de Wijk Stagiaires Learning Community

6 Learning Community Samen leren, omdat de transformatie vraagt om nieuwe spelregels van gezamenlijk leren. Samen de nieuwe leerregels ontwikkelen en toepassen, om het nieuwe spel van de transformatie gezamenlijk te kunnen spelen. Learning Community

7 Learning Community Gestart in het jaar Intervisiebijeenkomsten met stagiaires Social Work en Toegepaste Psychologie van 3 hogescholen, werkzaam in verschillende gemeenten in de regio. Sinds het jaar Leerbijeenkomsten met stagiaires van opleidingen HBO-V wijkverpleging, huisartsen in opleiding en studenten Social Work en Toegepaste Psychologie van 3 hogescholen in de regio, met de gemeenten en wijkteams. 7 Learning Community

8 Doel Learning community Samenwerken in de wijk Het verbeteren van integraal, wijkgericht werken door professionals, studenten en docenten met en van elkaar te laten leren studenten een bijdrage te laten leveren aan de (kennisontwikkeling van de) innovatieve beroepspraktijk.

9 Voorbeeld van vorig jaar De eerste leerbijeenkomst: kennismaking en inventariserende leervragen De tweede leerbijeenkomst: wijkwandelingen met wijkagenten De derde leerbijeenkomst: Presentatie manager wijkteam, modellen en methoden uitwisselen De vierde leerbijeenkomst: Presentatie Stadhuis Den Haag

10

11 Multiproblematiek Kindermishandeling Faciliteren leiderschap / werkplezier Aandacht voor diversiteit Professional 1. Stage 2. Reflectie Docent Jongere / ouders Student Praktijkorganisatie: Leernetwerk Praktijkorganisatie: stage Leernetwerk Praktijkorganisatie: Praktijkorganisatie: stage Leernetwerk Leernetwerk Praktijkorganisatie: stage stage Leernetwerk stage Praktijkorganisatie: Praktijkorganisatie: Leernetwerk Leernetwerk reflectie Praktijkorganisatie: reflectie Leernetwerk Praktijkorganisatie: Praktijkorganisatie: reflectie Leernetwerk Leernetwerk reflectie reflectie Onderzoeker 3. Leerhuis Leernetwerk Jeugd en Gezin

12 Projectstructuur Stuurgroep: Voorzitter HS Leiden Haagse Hogeschool Praktijkorganisaties Zorgbelang (cliëntperspectief) Projectleider + ondersteuning Hogeschool Leiden Actieonderzoeker Werkgroep 1: Docent HS Leiden (voorzitter) Docent Haagse Hogeschool Coördinatoren praktijkorganisaties Lid themagroep AW Samen Cliëntvertegenwoordiging Werkgroep 2: Docent HS Leiden (voorzitter) Docent Haagse Hogeschool Coördinatoren praktijkorganisaties Lid themagroep AW Samen Cliëntvertegenwoordiging Werkgroep 3: Docent HS Leiden (voorzitter) Docent Haagse Hogeschool Praktijkorganisaties Lid themagroep AW Samen Cliëntvertegenwoordiging 1. Stage 2. Reflectie 3. Leerhuis Praktijkorganisatie: Praktijkorganisatie: Leernetwerk Leernetwerk stage Praktijkorganisatie: stage Leernetwerk Leernetwerk stage stage stage Praktijkorganisatie: Praktijkorganisatie: Professionals, studenten, docenten, cliënten, onderzoekers Praktijkorganisatie: Praktijkorganisatie: Leernetwerk Leernetwerk Praktijkorganisatie: reflectie Leernetwerk Leernetwerk reflectie Leernetwerk reflectie reflectie reflectie Praktijkorganisatie: Professionals, studenten, docenten, cliënten, onderzoekers Praktijkorganisatie: Leernetwerk Jeugd en Gezin Professionals, studenten, docenten, cliënten, onderzoekers

13 Scrummen Project Samen-Werken, Samen-Leren 15 november 2018

14 Wat is Scrum? De slimme en innovatieve methode om met teams aan projecten te werken Een manier van werken die de productiviteit van teams verhoogt Overbodige controle en papierwerk laat je los Mensen krijgen meer houvast in de uitvoering Werken met meer en 14

15 Waarom Scrummen? Wendbaar werken 15

16 De kern van wendbaar werken Het draait om het team Omgaan met onzekerheid De vraag is helder, maar hoe we daar komen niet. 16

17 Rollen Het team: Werkgroepen en Leernetwerken De scrummaster: procesbegeleider Productowner: de opdrachtgever; de stuurgroep Stakeholders: collega s, doelgroep, 17

18 Stappen: Product backlog: ambities, niet sprintbaar, sprintbaar De ijsberg: waarmee beginnen en wat komt later? Project story: Wat moet gedaan worden om deze ambities te realiseren? Planning: wat gaat wie komende dagen doen? - Stand-up: elkaar laten zien wat gedaan is (2 á 3 keer per week) - Sprint: resultaten laten zien (na 1 á 2 weken) - Jullie ambities zijn gerealiseerd in (3/4) sprints 18

19 Prioriteren 19

20 Stand up In een oogopslag is de voortgang zichtbaar Elkaar kunnen helpen Alleen bij een stand up wordt de flap/ het scrumbord geactualiseerd Geen discussies: maar kort vertellen wat je met je taken gedaan hebt. Als het nodig is, nieuwe taken toevoegen Letterlijk rondom de flap/het scrumbord staan Onder leiding van de scrummaster 20

21 Stand up uitvoering taken transparant maken 21

22 Scrumbord Trello 22

23 Definition of FUN Spreek met elkaar af wat het samenwerken en jullie doel bereiken plezierig en maakt. Check geregeld of jullie genoeg fun hebben. 23

24 Review De volgende bijeenkomst van deze werkgroepen Opleveren wat je bereikt heb na een sprint: de twee werkgroepen informeren elkaar. Aan de Product Owner in de Sprint laten zien wat jullie resultaat is van die afgelopen weken. 24

25 Terugblik: retrospective Wat heeft ons geholpen om hoger te komen? Welke krachten belemmeren ons? 25

26 Aan de slag Vragen? 26