WOORDJE VOORAF. Gemeenteschool Hoogstraten. Directrice Marina Celis Gemeenteschool Hoogstraten. Gemeenteschool Hoogstraten.

Transcriptie

1 Gemeenteschool Hoogstraten Creatieve sessie Gemeenteschool Hoogstraten WOORDJE VOORAF Directrice Marina Celis Gemeenteschool Hoogstraten 1

2 Wie zijn we? Sara Cindy Judith Sofie Het project Het project 2

3 3

4 Human centered design 4

5 projectzone SUPERPOWER! Het project Wat is jouw beste eigenschap vertaald naar een superpower? 5

6 OPEN MIC Het project Zeg het nu Agenda vandaag - Denken vanuit het perspectief van het kind én andere gebruikers van de schoolomgeving - Ideeën bedenken voor creatieve oplossingen - Enkele ideeën uitwerken * FALEN IS NUTTIG 6

7 Het onderzoek Het project Wat was het onderzoek en wat leerden we eruit? We spraken met kinderen volwassenen interviews op school enquêtes voor selectie klassen inzet van go-pro s door kinderen 7

8 We bevraagden Foto s deken sendestraat drukte?? Meer druktefoto s? We bezochten 8

9 We verwerkten We verwerkten Zie lama Enkele van onze inzichten Kinderen willen vooral fietsen of stappen naar school, maar veel ouders kiezen voor de auto. Veel ouders willen wel fietsen of stappen, maar doen dit niet omwille van verschillende redenen (tijd, praktisch, comfort, veiligheid, ). De auto neemt zoveel plaats in, zodat stappers, trappers en gebruikers van het openbaar vervoer zich niet veilig en efficiënt in het verkeer kunnen bewegen. Er is bij volwassenen vraag naar een duidelijker parkeerbeleid en ruimte voor parkeren. Er zijn grote parkings op <300m afstand, maar ze lijken voor de volwassenen te veraf om hun (klein-) kind de route te laten wandelen. GS en VITO zijn samen uit op sommige dagen. Er is te weinig ruimte om iedereen (studenten, kinderen en auto s) op het zelfde moment in het verkeer te brengen. 9

10 De uitdagingen Hoe kunnen we het comfortgevoel van de auto kopiëren naar de fietsers en stappers? Hoe kunnen we de fietsers, stappers en gebruikers van het openbaar vervoer koning maken in de schoolomgeving? Hoe kunnen we de parkings in de buurt dichterbij doen voelen en aantrekkelijker maken? Hoe kunnen we de route van de parkings in de buurt naar de school omtoveren tot het dagelijks avontuur voor de kinderen? Hoe kunnen we de auto die sowieso rijdt, maximaal benutten? De uitdagingen Hoe kunnen we de studentenstroom uit de kinderstroom halen? Hoe kunnen we het dichtbij parkeren reserveren voor de mensen die het echt nodig hebben? Hoe kunnen we de auto die kinderen van meerdere gezinnen vervoert, meer voordeel geven? Hoe kunnen we fietsende of stappende kinderen zo efficiënt mogelijk op het schoolterrein zelf leiden? 10

11 Inspiratie Het project Speciaal voor de Gemeenteschool Bewegwijzering voor voetgangers en fietsers 11

12 Een straat voor mensen Een straat voor mensen 12

13 Tof voor het kind en voor grote mensen Tof voor het kind en voor grote mensen 13

14 Eén auto veel gebruikers Ambiance op de achterbank Parkeerbeleid 14

15 De auto als gast in de schoolomgeving Inzetten op de spits 15

16 Fietsen promoten Ideeën Het project Aan de slag : ideeën zoeken 16

17 Ontwerp principes 1. speel met het mobiliteitsgegeven dat je zelf kan beïnvloeden 2. eenvoud is boss 3. veiligheid voor kinderen staat boven alles 4. elke automobilist is deel van de oplossing 5. bouw verder op elkaars ideeën - breek elkaars idee niet af * FALEN IS NUTTIG Werk als duo met de persoon tegenover je 17

18 Per duo krijg je: 1 Een uitdaging 2 Een invulsjabloon - Bedenk een oplossing - Maak een tekening - Bedenk een titel 10 18

19 19

20 Ontwerp principes 1. speel met het mobiliteitsgegeven dat je zelf kan beïnvloeden 2. eenvoud is boss 3. veiligheid voor kinderen staat boven alles 4. elke automobilist is deel van de oplossing 5. bouw verder op elkaars ideeën - breek elkaars idee niet af * FALEN IS NUTTIG 1 plaats doorschuiven naar rechts 20

21 - Bedenk een idee - Maak een tekening - Bedenk een titel 10 Ontwerp principes 1. speel met het mobiliteitsgegeven dat je zelf kan beïnvloeden 2. eenvoud is boss 3. veiligheid voor kinderen staat boven alles 4. elke automobilist is deel van de oplossing 5. bouw verder op elkaars ideeën - breek elkaars idee niet af * FALEN IS NUTTIG 21

22 Welverdiende pauze Het project Tast toe! Plak drie bolletjes op drie ideeën of clusters 22

23 Kies een topidee om uit te werken Ideeën uitwerken Het project Verder verdiepen en presenteren 23

24 Per groepje krijg je: 1 Grote bladen, plattegronden, stiften, 2 Een invulsjabloon 3 personages Werk het idee verder uit Gebruik : 1. de ideeën die je zag 2. de personages en/of sjabloon 3. ieders idee bij de kaart 45 Ga in detail + Gebruik de template om je idee te beschrijven 24

25 Ontwerp principes 1. speel met het mobiliteitsgegeven dat je zelf kan beïnvloeden 2. eenvoud is boss 3. veiligheid voor kinderen staat boven alles 4. elke automobilist is deel van de oplossing 5. bouw verder op elkaars ideeën - breek elkaars idee niet af * FALEN IS NUTTIG 25

26 Wij presenteren Het project Hoe verder? Het project 26

27 Testklare versie uitwerken Ideeën van de werksessie worden verder uitgewerkt door experts in een prototype. Kind en Samenleving gaat met de kinderen verder praten over oplossingen en kinderparticipatie. Tweede bijeenkomst : Prototype voor de schoolomgeving van de Gemeenteschool. Opnieuw aftoetsen en feedback vragen. Testen in de schoolomgeving! Met tijdelijke infrastructuur en regels Niets ligt vast. Uitproberen en evalueren. 27

28 Intussen Volg de acties voor de Gemeenteschool op stadsbestuur Hoogstraten Vragen? 28