Poort, school voor Havo en Mavo

Transcriptie

1 Poort, school voor Havo en Mavo Studeerplanners leerjaar 2 Periode 2 Schooljaar

2 Inhoudsopgave English... 3 Frans... 5 Lichamelijke Opvoeding... 8 Geschiedenis Mens & Natuur Nederlands Wiskunde Studeerplanner

3 English Chapter 3 Chapter 4 Year 2 Periode 2 Hot off the press Going out Leerdoelen JE KENT/WEET: 1. Je kent woorden die te maken hebben met radio en televisie. 2. Je kent woorden die te maken hebben met internet en het weer. 3. Je weet het verschil tussen de korte en de lange vorm van een werkwoord. 4. Je weet wat Bollywood precies is. 5. Je weet het verschil tussen de Present Simple en de Past Simple. 6. Je weet het verschil tussen de Present Continuous en de Past Continuous. 7. Je weet hoe je betrekkelijke voornaamwoorden gebruikt. 8. Je weet wanneer je de toekomende tijd gebruikt. 9. Je kent woorden die je kunt gebruiken als je praat over eten en drinken. 10. Je kent woorden die je kunt gebruiken als je praat over uitgaan. 11. Je weet op welke manieren je de Engels th kunt uitspreken. 12. Je weet wanneer je can, may en could gebruikt. JE KUNT: 13. Je kunt praten over televisie- en of radioprogramma s 14. Je kunt praten over toekomstplannen. 15. Je kunt vertellen over het weer. 16. Je kunt voorspellingen doen. 17. Je kunt een afspraakje maken. 18. Je kunt praten over eten en drinken. 19. Je kunt zeggen dat hij/zij ergens naar verlangt. 20. Je kunt toestemming vragen. LES 01 WEEK wk.46 VOOR DE LES Start chapter 3 Listening Pronunciation & Spelling Reading C Listening en and writing D wk.47 Reading Countries & Culture Listening E Grammar future Listening E Toets Luistervaardigheid Reading F wk.48 Studeerplanner X X IN DE LES Opdracht A + B Ex. 1 t/m 6 p. 60 t/m 62 Leren: Voca A Opdracht C Ex. 7 t/m 9 p. 62/63 Stone ex. 10 t/m 13 p. 64 t/m 66 Leren: Voca C en D Exercise p. 67 Ex. 16 t/m 18 p. 68 Ex p.78 TB p. 49 ex. 19 t/m 21 Luistertoets Ex 22 t/m 24 p. 70/71 3

4 06 Reading F Grammar Rehearse 07 wk.49 Reading G Watching H 08 SO chapter 3 Chapter 3 afmaken en nakijken 09 wk.50 Start chapter 4 Listening Pronunciation & Spelling Speaking and writing D 10 Toets Leesvaardigheid C&C Listening E 11 wk.51 Listening Reading F 12 Kerstviering wk.52 CHRISTMASBREAK wk.53 CHRISTMASBREAK 13 wk.01 Listening G Grammar: Present simple/ Present cont. 14 Grammar: Hulpwerkwoorden / onregelmatige werkwoorden TB p. 51 Ex. 25 t/m 27B p. 71/73 Leren: Voca E + F Ex. 29 t/m 31 p.74 t/m 76 Handout teacher SO Voca A t/m G en Stones ch. 3 Opdracht A + B Ex. 1 t/m 6 p. 86 t/m 88 Ex. 11 t/m 14 p. 90/91 Leren stone 13 Leestoets Ex. 15, 16 Ex. 17 t/m 19 p. 93 Leren Voca A + C + D en stone 14 Ex. 20 t/m 22 p.94 TB p. 68 Ex. 23 t/m 28 p. 95/96 WB Leren: E + F Stone 15 en16 ex. 29 t/m 33 p. 97 t/m 99 Ex. 1 p. 100 Leren: Voca E, F en G + Stone 15 en 16 Ex. 2,3,4 p. 100/101 Zie handout Leren alle voca en stones 15 wk.02 SO chapter 4 Chapter 4 af SO Voca A t/m G en Stones ch. 4 Alles nakijken 16 Test Yourself Test yourself ch. 3 en 4 WB p. 54 t/m 56 en p. 80 t/m wk.03 Revision chapter 3 en 4 Laptop mee 18 TOETSWEEK Leren voca en grammar ch. 3 en 4 19 wk.04 TOETSWEEK 20 PROJECT TOETS OF OPDRACHT WEEK WEGING M-CIJFER H-CIJFER Luistervaardigheid 48 2 SO Woorden Chapter Leesvaardigheid 50 2 SO Woorden Chapter Periodetoets: Chapter /04 4 Studeerplanner

5 Frans X1les/week Periode 2 Chapitre 2: Bon appétit! (Afmaken) Chapitre 3: Au courant Leerdoelen (chapitre 2 en 3) JE KENT/WEET: X Twee manieren om vragen te stellen Verschillende vormen van de ontkenning De vervoeging van regelmatige werkwoorden op -re Woorden en zinnen die met de media te maken hebben De uitspraak van het Franse alfabet Meer onregelmatige vormen van het bijvoeglijk naamwoord De vormen van de gebiedende wijs De vervoeging van het ww pouvoir in de présent en passé composé De namen van lichaamsdelen Woorden die te maken hebben met gezondheid JE KUNT: X Je kunt jezelf voorstellen Je kunt vertellen over je hobby s Je kunt je mening geven Je kunt vertellen hoe je je voelt Je kunt een advies geven Een gebeurtenis kort beschrijven Studeerplanner

6 Chapitre 2: Bon appétit! (Afmaken) Les Datum Voor de les In de les 5 Week 46 Leren voca 2.1 Inleiding: 1 en 2 bron A: 3 ( ), 4,bron B: 5, 6 ( ),bron C: 7, 8, 9 Nakijken 1 t/m 9 6 Week 47 Leren voca 2.2 Herhalen voca 2.1 Leren Grammaire D Herhalen bepaald lidwoord bron D: 10, 11 ( ), 12, 13 ( ) bron E: 14 ( ), 15, 16 bron F: 17, 18 ( ) Nakijken 10 t/m 18 7 Week 48 Leren Phrases-clés E Leren voca 2.3 en 2.4 Herhalen voca 2.1 en 2.2 bron G: 19 ( ) bron H: 20, 21 bron I: 22 ( ) (Nakijken: 19 t/m 22) 8 Week 49 Leren Grammaire J Herhalen persoonlijk voornaamwoord als onderwerp Leren Phrases-clés K bron J: 23, 24 ( ), 25 bron K: 26 ( ), 27, 28 (Nakijken: 19 t/m 28) Week 50 Leren voor de D-toets Tâche: stap 1 t/m 4 D-toets 9 Week 51 Herhalen grammatica, vocabulaire, Phrases-clés Eindtoets 10 Week 52 Chapitre 3 Au courant Leren voca 3.1 Inleiding: 1 en 2 bron A: 3 ( ), 4 bron B: 5, 6 ( ) bron C: 7, 8, 9 Nakijken 1 t/m 9 Studeerplanner

7 1 Week 53 Leren voca 3.2 Herhalen voca 3.1 Leren Grammaire D bron D: 10, 11 ( ), 12, 13 bron E: 14 ( ), 15 ( ), 16 bron F: 17, 18 ( ) bron G: 19 ( ) Nakijken 10 t/m 19 2 Week 1 Leren Phrases-clés E Leren voca 3.3 en 3.4 Herhalen voca 3.1 en 3.2 bron H: 20, 21 bron I: 22 ( ) bron J: 23, 24, 25 bron J: 23, 24, 25 bron K: 26 ( ), 27, 28 Nakijken 20 t/m 28 3 Week 2 Leren Grammaire J Leren Phrases-clés K So voca en zinnen Tâche: stap 1 t/m 4 Nakijken Tâche: stap 1 t/m 4 4 Week 3 Leren voor de D-toets D-toets maken D-toets bespreken en nakijken 5 Week 4 Herhalen grammatica, vocabulaire, Phrases-clés Periodetoets 2 en 3 TOETS OF OPDRACHT DATUM WEGING M-CIJFER H-CIJFER E-toets chapitre 2 Week 51 2 SO chap 3 Week 2 1 Toetsweek Week 4 4 Studeerplanner

8 Lichamelijke Opvoeding leerjaar 2 Leerdoelen leerjaar 2, periode 1 t/m 4 Aan het einde van periode 4 voldoe je aan de volgende eisen om het vak L.O. te kunnen afronden: Je kent/weet: x de regels die we hanteren bij een les L.O. de regels van de sport basketbal, in zoverre als ze behandeld zijn in de les de regels van de sport handbal, in zoverre als ze behandeld zijn in de les " badminton " volleybal, " (uni)hockey, " " tafeltennis, " hoe je veilig een acrobatische uitvoering moet laten zien, waarin met iedere betrokken persoon rekening wordt gehouden. welke techniek je kunt toe passen om een 'vliegende start' te maken bij een estaffette loop. Je kunt*: x samenwerken zelfstandig een bewegingsactiviteit op ganghouden. schommelen in de trapeze. een hurkwendsprong op de kast maken in de ringen en trapeze hangen (zwaaien) en eventueel een hele of halve draai maken op je draaipunt (bij de ringen) gebruik maken van een minitrampoline om tot grotere hoogte te komen, tevens kun je een vorm van salto/koprol maken m.b.v. een minitrampoline en over een bok springen met behulp van dezelfde trampoline de straddle sprong demonsteren. van de aangeboden onderdelen gemiddeld een cijfer behouden van boven de 5,5 gedurende de L.O. lessen. Studeerplanner

9 Afsluitmoment gemist? -> veegdag! - Als je het afsluit moment hebt gemist krijg je automatisch één op je cijferlijst. - Deze één kun je weghalen door je te melden op de veegdag. - De veegdag is eenmaal per periode voor alle leerlingen die geen beoordeling hebben kunnen krijgen omdat ze een afsluitmoment hebben gemist. - Als je niet op de veegdag komt, blijft de één staan. Gymkleding vergeten - Je mag per periode maximaal één keer je gymkleren vergeten. - Wanneer je je gymkleren twee keer bent vergeten moet je één uur nakomen of je ook melden op de veegdag. - Vaker dan twee keer gymkleren vergeten is corvee bij de conciërge. Wat moet je doen als je kort geblesseerd bent? Wanneer je kort geblesseerd bent (één, twee of drie lessen) lever je een brief in van je ouders waarin staat: - Wat je blessure is; - De verwachtte tijd van je blessure; - Handtekening van je ouders; - Contactgegevens van je ouders (telefoonnummer); - De datum. Wanneer de brief is ingeleverd hoef je niet mee te doen, maar je bent wel aanwezig in de les. Je assisteert de docent wanneer dit wordt gevraagd (de docent bepaalt of dit mogelijk is) en je stoort de andere leerlingen niet. Als je niet op tijd (binnen een week, tenzij de docent anders met je heeft afgesproken) je brief inlevert bij de docent moet je je melden bij de veegdag. Wanneer je niet komt op de veegdag moet je twee uur nakomen. Ben je geblesseerd bent op de dag van het afsluitmoment dan baseert de docent het cijfer op de vorige lessen of op hoe goed je hebt meegeholpen. Wat moet je doen als je lang geblesseerd bent? Als je langdurig geblesseerd bent (4 of meer lessen) moet je ook een brief inleveren van je ouders (zie hierboven), én moet dit bekend zijn bij je mentor. Met toestemming van je L.O. docent mag je op school blijven, dit hoeft echter niet. De leerling krijgt een vervangende opdracht voor elk onderdeel dat hij/zij mist. Studeerplanner

10 Samenwerkingsopdrachten: Badminton: Basketbal: Volleybal: Unihockey: Tafeltennis: Acrobatiek/circus: Schommelen: Ringzwaaien en trapezezwaaien: Minitrampoline: Tipsalto: Hoogspringen: 2 lessen 4 lessen 6 lessen 8 lessen 6 lessen 4 lessen 3 lessen -> handstand becijferen 3 lessen 7 lessen 6 lessen (hurksprong, wendsprong, tipsalto) 5 lessen 4 lessen Voetbal: 4 lessen (blokuren) Estafette: 3 lessen (blokuren) In totaal: 72 lesuren Studeerplanner

11 Periode Vakinhoud In de les 1 Introductie week Samenwerkingsopdrachten 1 Basketbal (2x) Basketbal spel behandelen (tactiek) en afsluiten als compleet spel 1 Basketbal (2x) Basketbal spel behandelen (tactiek) en afsluiten als compleet spel 1 Basketbal (2x) Basketbal spel behandelen (tactiek) en afsluiten als compleet spel 1 Minitrampoline (2x) Streksprong, hurksprong, spreidsprong en andere rechtstandige varianten behandelen. Streksprong wordt becijferd. 1 Minitrampoline (2x) Streksprong, hurksprong, spreidsprong en andere rechtstandige varianten behandelen. Streksprong wordt becijferd.(hurk)wendsprong aanbieden en becijferen. 1 Minitrampoline (2x) Streksprong, hurksprong, spreidsprong en andere rechtstandige varianten behandelen. Streksprong wordt becijferd.(hurk)wendsprong aanbieden en becijferen. 1 Ringzwaaien en trapezezwaaien (2x) Nadruk op zwaaivergroting. Gaat dit goed, dan verder met ½ draai en afsprong achter. Dit wordt becijferd. Steunzwaaien, koprol af becijferen. Borstwaarts-om als uitdaging aanbieden. 1 Ringzwaaien en trapezezwaaien (2x) Nadruk op zwaaivergroting. Gaat dit goed, dan verder met ½ draai en afsprong achter. Dit wordt becijferd. Steunzwaaien, koprol af becijferen. Borstwaarts-om als uitdaging aanbieden. 1 Ringzwaaien en trapezezwaaien (2x) Nadruk op zwaaivergroting. Gaat dit goed, dan verder met ½ draai en afsprong achter. Dit wordt becijferd. Steunzwaaien, koprol af becijferen. Borstwaarts-om als uitdaging aanbieden. 1 Ringzwaaien en trapezezwaaien (1x) Badminton (1x) Nadruk op zwaaivergroting. Gaat dit goed, dan verder met ½ draai en afsprong achter. Dit wordt becijferd. Studeerplanner

12 Steunzwaaien, koprol af becijferen. Borstwaarts-om als uitdaging aanbieden. 1 Badminton (2x) Techniek van de slagen, regels en tactiek behandelen. Dit afsluiten met een cijfer 1 Badminton (1x) Eindeperiode 1 Techniek van de slagen, regels en tactiek behandelen. Dit afsluiten met een cijfer 2 Volleybal (2x) Volleybal 4-4 op klein veldje afsluiten na de nodige oefenvormen doorlopen te hebben. 2 Volleybal (2x) Volleybal 4-4 op klein veldje afsluiten na de nodige oefenvormen doorlopen te hebben. 2 Volleybal (2x) Volleybal 4-4 op klein veldje afsluiten na de nodige oefenvormen doorlopen te hebben. 2 Volleybal (2x) Volleybal 4-4 op klein veldje afsluiten na de nodige oefenvormen doorlopen te hebben. 2 Schommelen (1x) Tussenles (1x) Zittend of staand op een trapeze heen en weer zwaaien, hoogte zien te bereiken met de zwaaitechniek 'hoog laag'. Kerstvakantie Kerstvakantie 2 Schommelen (2x) Zittend of staand op een trapeze heen en weer zwaaien, hoogte zien te bereiken met de zwaaitechniek 'hoog laag'. 2 Hoogspringen (2x) Straddle becijferen. 2 Hoogspringen (2x) Straddle becijferen. 2 Unihockey (1x) Einde periode 2 Uni-hockey met de nadruk op hantering van de stick en samenspel. 3 Unihockey (2x) Uni-hockey met de nadruk op hantering van de stick en samenspel. 3 Unihockey (2x) Uni-hockey met de nadruk op hantering van de stick en samenspel. 3 Unihockey (1x) Tussenles (1x) Uni-hockey met de nadruk op hantering van de stick en samenspel. Voorjaarsvakantie Studeerplanner

13 3 Tipsalto (2x) Tipsalto op verhoogd vlak en schuin vlak aanbieden en becijferen 3 Tipsalto (2x) Tipsalto op verhoogd vlak en schuin vlak aanbieden en becijferen 3 Tipsalto (1x) Acrobatiek/Circus (1x) Tipsalto op verhoogd vlak en schuin vlak aanbieden en becijferen Acro-figuren behandelen. In groepjes met de kaarten aan de slag. 3 Acrobatiek/Circus (2x) Acro-figuren behandelen. In groepjes met de kaarten aan de slag. 3 Tafeltennis (2x) Over en weer spelen, aanleren hoe de opslag, backhand en forehand en smash moet. 3 Tafeltennis (1x) Einde periode 3 4 Tafeltennis (1x) Tussenles (1x) Over en weer spelen, aanleren hoe de opslag, backhand en forehand en smash moet. Over en weer spelen, aanleren hoe de opslag, backhand en forehand en smash moet. Meivakantie Meivakantie 4 Voetbal (1x) Voetbal introduceren, overtik spelletjes, samenspelen e.d. 4 Voetbal (1x) Balcontrole, over en weer spelen, lummelen. 4 Voetbal (1x) Partijtjes:6-6, mag naar groter worden uitgebreid. 4 Voetbal (1x) Partijtjes en voetbal afsluiten 4 Estafette (1x) Estafette met vliegende start 4 Estafette (1x) Estafette met vliegende start 4 Estafette (1x) Estafette met vliegende start 4 Tussenles (1x) Einde periode 4 Studeerplanner

14 Geschiedenis leerjaar 2 Periode 2 HOOFDSTUK 3 PRUIKEN EN REVOLUTIES EN HOOFDSTUK 4 BURGERS EN STOOMMACHINES WORDEN NIET GETOETST, MAAR GEPRESENTEERD HOOFDSTUK 5: DE WERELDOORLOGEN HOOFDSTUK 6: TELEVISIE EN COMPUTER X Leerdoelen Hoofdstuk 5: De wereldoorlogen Je kent/ weet: 1. Je kent de kenmerken van het tijdvak van Wereldoorlogen. 2. Je kent de belangrijkste begrippen die bij dit tijdvak horen. 3. Je kunt het uitbreken van de Eerste Wereldoorlog verklaren. 4. Je kunt het ontstaan van communisme en fascisme verklaren. 5. Je kunt een vergelijking maken tussen totalitaire systemen. 6. Je kunt de gevolgen van racisme en oorlog verklaren. Leerdoelen Hoofdstuk 6: Televisie en computer Je kent/ weet: 1. Je kunt uitleggen waarom nationalistische bewegingen in de koloniën streefden naar onafhankelijkheid. 2. Je kunt uitleggen hoe er blokvorming ontstond tussen Oost en West ten tijde van de Koude Oorlog. 3. Je kunt de sociaal-culturele veranderingen en toenemende pluriformiteit vanaf de jaren '60 uitleggen. X Leerdoelen Hoofdstukken 5 en 6 Je kunt: Je kunt onderzoeksvragen hanteren en toepassen. Je kunt vragen over bronnen hanteren. Je kunt opdrachten uit het boek maken. Je kunt een beargumenteerd oordeel vormen over historische thema's. Je kunt zelfstandig en in groepen werken aan vragen en opdrachten. Je kunt vragen over bronnen beantwoorden. Altijd nodig: schrift, handboek en werkboek Geschiedenis Werkplaats Studeerplanner

15 Week Vakinhoud In de les 46 Uitleg opdracht, 3.1, november: verkort lesrooster Presentaties/ vragen maken , 3.4, 3.5. Presentaties/ vragen maken , 4.2, 4.3. Presentaties/ vragen maken , 4.5, herhalingsles hoofdstuk 3 en 4 Presentaties/ vragen maken/ Schrift inleveren , 5.2, 5.3. Vragen maken , 5.5, 6.1. Vragen maken 52 Kerstvakantie Kerstvakantie 53 Kerstvakantie Kerstvakantie 1 6.2, 6.3, 6.4. Vragen maken 2 6.5, herhaling 13 januari: verkort lesrooster Vragen maken 3 TOETSWEEK Leren voor de toetsweek: geschiedenis hoofstuk 5 (5.1 t/m 5.5) en 6 (6.1 t/m 6.5). 4 TOETSWEEK TOETS OF OPDRACHT Presentatie Schriftcontrole Eindtoets hoofdstuk 5 en hoofdstuk 6 Studeerplanner DATUM Week 46 t/m 49 Week 49 Week 3/4 WEGING 2x 1x 4x 15

16 Mens & Natuur Werkplanner Leerjaar 2 Periode 2 Module 8 Puberteit en seksualiteit Module 9 Krachten in de sport Leerdoelen Module 8 KENNISDOELEN: x Je weet wat primaire, secundaire en tertiaire geslachtskenmerken zijn Je weet wat er verandert in de pubertijd met je lichaam Je weet waardoor er veranderingen in de pubertijd optreden Je weet hoe een mens groeit Je weet wat groeihormonen zijn en wat deze doen Je weet wat celmembranen zijn en wat receptoren zijn Je weet wat voedingsstoffen zijn; bouwstoffen en energierijke stoffen Je kent de eenheid kilojoule en weet hoe deze samenhangt met calorieën Je weet wat BMI is en gezondheid Je weet wat communicatie is; het verschil tussen verbale en non-verbale communicatie Je weet hoe internet werkt, de betekenis van de diverse onderdelen Je weet hoe vruchtbaarheid bij man en vrouw werkt Je kent de onderdelen van het mannelijke en vrouwelijk geslachtsorgaan met de bijbehorende functie Je weet wat ongesteldheid is en welke cyclus daarbij hoort Je weet wat een relatie is Je kent soorten seksuele relaties Je weet wat SOA s zijn, welke soorten er zijn, hoe je deze krijgt/ voorkomt Je kent de onderdelen van het vrouwelijk lichaam die betrokken zijn bij de groei van een embryo Je weet welke 3 fasen er tijdens de bevalling zijn Je weet hoe een tweeling ontstaat en welke twee soorten je daarin hebt Je weet hoe aids zich verspreidt en waar deze ziekte het meest voorkomt VAARDIGHEIDSDOELEN: A. B. C. D. E. F. G. x Je kunt de risico s van over- en ondergewicht beschrijven Je kunt de verschillende levensfasen beschrijven Je kunt een methode beschrijven om stress te verminderen Je kunt met hulp van een tijdschema je tijd organiseren Je kunt de risico s beschrijven voor het gebruik van internet en weet welke keuzes je zelf maakt Je kunt beschrijven wat het verband is tussen relatie en seksualiteit Je kunt beschrijven hoe een zwangerschap bij een vrouw verloopt Studeerplanner

17 Leerdoelen Module 9 KENNISDOELEN: 1. Je kent de vier taken van het skelet 2. Je weet uit welke stoffen je botten bestaan en kent het verschil tussen beenweefsel en kraakbeenweefsel. 3. Je weet hoe de wervelkolom als schokdemper fungeert 4. Je kent vier typen beenverbindingen en weet voorbeelden te noemen 5. Je kent de bouw van een gewricht en weet welke drie type gewrichten er zijn met voorbeelden 6. Je weet welke soorten krachten er zijn en kunt er een aantal noemen 7. Je weet het verschil tussen de begrippen massa en gewicht 8. Je weet wat een vector is 9. Je weet hoe je een grafiek tekent van de meetresultaten 10. Je weet wat veerconstante is en kunt deze berekenen met de formule 11. Je weet waar spieren uit bestaan en hoe er wordt gezorgd dat een bepaald deel van je lichaam in beweging wordt gebracht 12. Je kent het begrip antagonist en kunt hier voorbeelden van geven 13. Je weet waardoor spierpijn ontstaat 14. Je weet waar een warming-up en cooling-down voor dienen 15. Je kent het verschil tussen willekeurige en onwillekeurige spieren en je kunt hier voorbeelden van geven 16. Je weet wanneer er sprake is van een hefboom in evenwicht 17. Je weet op welke wijze vaste en losse katrollen voordeel bieden VAARDIGHEIDSDOELEN: A. Je kunt de onderdelen van het skelet benoemen B. Je kunt rekenen met krachten; de zwaartekracht op een voorwerp van 1kg is 10 N (9,81 N) C. Je kunt krachten tekenen D. Je kunt de gegevens in een tabel verwerken in een diagram E. Je kunt rekenen met de hefboomregel F. Je kunt berekenen hoeveel kracht er nodig is om een bepaalde massa te verplaatsen met behulp van katrollen x x Studeerplanner

18 LES 1 WEEK 46 2 VAKINHOUD 8.1 Wauw, ik groei! 8.2 Genoeg, teveel, te weinig IN DE LES Maken opdracht 1 t/m 18 + Extra opdr. 19 en 20 LD: 1 t/m 6* Maken opdracht 1 t/m 21 + Extra opdr. 22 t/m 24 LD: 7 t/m 9 en A* 8.3 Tijdsbesteding Maken opdracht 1 t/m 16 LD: B t/m D* Nakijken:opdrachten van 8.1 t/m Contacten Maken opdracht 1 t/m 12 + LD: 10, 11 en E* Test Jezelf Man en vrouw 8.5 Man en vrouw Relaties en seksualiteit Relaties en seksualiteit Zwangerschap Maken opdracht 1 t/m 10 + Extra opdr. 11 t/m 13 LD: 12 t/m 14* Vervolg : PR 1 Zaadcellen en Eicellen vergelijken* Nakijken: opdrachten van 8.4 en 8.5 Maken opdracht 1 t/m 28 + Extra opdr. 29 t/m 31 LD: 15 t/m 17 en F* Vervolg : PR 1 Gebruik van een condoom PR 2 Het Aidsspel Maken opdracht 1 t/m 18 + Extra opdr. 19 en 20 LD: 18 t/m 20 en G* Zwangerschap Vervolg 8.7 Test Jezelf 2: opdr. 1 t/m 9 Nakijken: opdrachten van 8.6 en 8.7 LD: 21* Studeerplanner

19 Blz. 48 in leerboek: extra AIDS Toets 8.1, 8.5 t/m 8.7 Start module Botten bewegen Extra opdr. 1 t/m 6 Maken opdracht 1 t/m 21 + Extra opdr. 22 t/m Botten bewegen LD 1 t/m 5 en A* Vervolg : PR 2 Wat zit er in botten? Verschillende krachten Maken opdracht 1 t/m Verschillende krachten LD 6 t/m 8 en B, C* Werkblad krachten tekenen* Nakijken: opdrachten van 9.1 en Krachten meten Maken opdracht 1 t/m Krachten meten 52/ LD 9, 10, D* Vervolg 9.3 PR 2(uitrekking van een veer) + verslag schrijven* Spieren 9.4 Spieren KERSTVAKANTIE Maken opdracht 1 t/m 18 Nakijken opdrachten van 9.3 en 9.4 Test jezelf 1 LD 11 t/m 15* 9.5 Energie Maken opdracht 1 t/m 9 + extra opdr. 10 t/m Energie 9.5: PR 1 of Hefbomen Maken opdracht 1 t/m 23 Nakijken opdrachten van 9.5, 9.6 en Test jezelf 1 Eindopdracht Module 8 of 9??? Alles afronden + Voorbereiding toetsweek Eindopdracht Module 8 of 9??? 24 3 Start toetsweek 25 4 Toetsweek 26 Laatste dag toetsweek 27 Projectweek 28 Projectweek 29 Projectweek Einde periode 2 * In Periodemap verzamelen Studeerplanner

20 TOETSEN DATUM WEGING M-CIJFER H-CIJFER Toets 8.1, 8.5 t/m Periodetoets module 9 4 OPDRACHTEN IN PORTFOLIO DATUM WEGING M-CIJFER H-CIJFER Leerdoelen uitwerken module 8 0 O/V/G O/V/G PR 1 Zaadcellen en Eicellen vergelijken 0 V/NV V/NV Eindopdracht module 8 of 9 3 Werkboek module 8 af en nagekeken 0 Leerdoelen uitwerken module 9 0 O/V/G O/V/G Werkblad krachten tekenen 0 V/NV V/NV Practicum Werkboek module 9 af en nagekeken 0 Alle opdrachten met * moet voldoende zijn 0 V/NV V/NV V = Voldaan NV = Niet voldaan (aanvullen/verbeteren) Studeerplanner

21 Nederlands klas 2 Periode Hfst. 3 Te koop & hfst. 4 Verkeerd WEEK INHOUD 46 Lezen H3 Opsommingen en voorbeelden Lezen H4 Tijd, oorzaak en gevolg IN DE LES opdr. 1, 2, 3, 5* Taak Baantjes opdr. 1, 2, 3, 4, 5* Taak Leuk nieuws! 47 Lezen Toets Lezen Opdrachten afronden Spreken/Kijken/Luisteren H3 Presentatie opdr. 2, 3/4(presentatie) Taak Terug naar de winkel 48 Spreken/Kijken/Luisteren H4 Lichaamstaal opdr. 1, 2, 4 Kijkfragment (portfolio) Taak Praten met je handen Opdrachten afronden 49 Schrijven H3 Advertentie Schrijven H4 Verslag & Tijdsaanduidingen 50 Grammatica H3 Zinsdelen Grammatica H4 Bijwoordelijke bepaling/ Naamwoordelijk gezegde opdr. 1, 2, 3, 4 (portfolio), 5, 6 Taak Dierenoppas gezocht opdr. 1, 2, 3, 4, 5 opdr. 1, 2, 3, 4, 5, 6 (verdieping) opdr. 1, 2, 3, 5, 6* 51 Spelling H3 Leestekens opdr. 1, 2, 3, 4, 5, 6 (verdieping), 7 Spelling Studeerplanner

22 H4 Meervoud opdr. 2, 3, 5, 6* 01 Fictiedossier inleveren (uiterste inleverdatum!) Taal en woordenschat H3 Schoenendoos opdr. 1, theorie, opdr. 2, 3, 4, 5, 6 Taal en woordenschat H4 Zintuigen gebruiken opdr. 1, 2, 3, 4 02 Studievaardigheid H3 Informatie beoordelen Studievaardigheid H4 Informatie bewaren Toets T&W, Grammatica, Spelling opdr. 1, theorie, opdr. 2, 3 opdr. 1, 2, 3, 4 (portfolio) 03 H3/4 Test opdr. 1 t/m 16 fictiedossier inleveren (uiterlijke inleverdatum!) Toets H3 & 4 Portfolio inleveren Fictie H3 Humor /H4 Poezie opdr. 1, 2, 3, 4 (portfolio) 04 Project Studeerplanner

23 Nederlands klas 2 Periode Hoofdstuk 3: Te koop & Hfst. 4 Verkeerd Leerdoelen JE KENT/WEET/KUNT: X 21. Lezen: je weet hoe je opsommingen/voorbeelden d.m.v. signaalwoorden en voorwaarden kunt herkennen; je kunt de tijd, oorzaak en gevolg en de gebruikte signaalwoorden herkennen 22. Spreken/Kijken/Luisteren: je weet waar je op moet letten als je een presentatie voorbereidt en gaat houden; je kunt bewuste en onbewuste lichaamstaal herkennen en/of gebruiken 23. Schrijven: je weet waar je op let bij de lay-out van een advertentie (korte/opvallende tekst); je kunt een zakelijke brief schrijven; je kent het verschil tussen een persoonlijk en zakelijk verslag; de chronologische volgorde herkennen/gebruiken; de 5 w-vragen gebruiken; de verschillende tijdsaanduidingen plus signaalwoorden herkennen/gebruiken 24. Studievaardigheid: je kunt beoordelen of de gegeven informatie betrouwbaar en zinvol is; encyclopedie; informatie op een goede manier bewaren en de informatiebron te vermelden 25. Taal en woordenschat: je weet hoe je woorden kunt leren en onthouden; je kunt hierbij een schoenendoos gebruiken; je kunt een woordtekening lezen/maken; hoe je verschillende zintuigen kunt gebruiken 26. Grammatica: je kunt zinsdelen vinden en benoemen: persoonsvorm, onderwerp, gezegde, lijdend en meewerkend voorwerp; n bijwoordelijke bepaling herkennen m.b.v. de 5 w-vragen en de h-vraag Studeerplanner

24 27. Spelling: je kunt verschillende lettertekens herkennen en gebruiken; je kent de verschillende meervoudsvormen (-en, klemtonen, trema, apostrof) 28. Fictie: je kunt humor in een tekst herkennen; poëzie en een strofe herkennen TOETS OF OPDRACHT (H3&4 KLAS 2) DATUM WEGING M- CIJFER Toets Lezen Wk Toets T&W, Grammatica, Spelling Wk H- CIJFER Fictiedossier Wk. 01 o/v/g Portfolio (incl. taken) Wk. 03 o/v/g Hoofdstuktoets 3 & 4 (toetsweek) Wk. 03/04 4 Studeerplanner

25 Wiskunde Baken Poort klas2 Periode 2 Hoofdstuk 4 Statistiek Hoofdstuk 5 Vergroten Hoofdstuk 6 Lineaire formules Extra Havo stof Rekenen LES DATUM VAKINHOUD IN DE LES Week In de les werken we aan de opdrachten. Wat niet in de les af komt, wordt thuis als huiswerk afgemaakt Hoofdstuk 4 1 Opdrachten V1 t/m V7 Opdrachten 1 t/m 6 2 Hoofdstuk 4 2 Opdrachten 7 t/m 12 3 Hoofdstuk 4 3 Opdrachten 13 t/m 20 Rekenen 2.1 en Hoofdstuk 4 4 Opdrachten 21 t/m 26 2 Hoofdstuk 4 5 Opdrachten 27 t/m 32 3 Hoofdstuk 4 Havo Mediaan Havo opdrachten 48 1 Hoofdstuk 4 Voorbereiden toets Opdrachten Extra oefening en gemengde opdrachten 2 TOETS Hoofdstuk 4 3 Hoofdstuk 5 1 Rekenen 2.3 en Hoofdstuk 5 2 Hoofdstuk Hoofdstuk 5 4 Hoofdstuk Hoofdstuk 5 Havo Gelijkvormige vormen Rekenen Hoofdstuk 5 Havo Rekenen met gelijkvormigheid 2 Hoofdstuk 6 1 Hoofdstuk 6 2 Opdrachten V1 t/m V10 Opdrachten 1 t/m 8 Opdrachten 9 t/m 16 Opdrachten 17 t/m 22 Opdrachten 23 t/m 28 Opdrachten 29 t/m 36 Opdrachten H1 t/m 5 Opdrachten H6 t/m H12 Opdrachten V1 t/m V8 Opdrachten 1 t/m 5 Opdrachten 6 t/m 12 Opdrachten 13 t/m 19 3 Hoofdstuk 6 3 Rekenen Hoofdstuk 6 4 Opdrachten 20 t/m 27 Hoofdstuk 6 5 Opdrachten 28 t/m 32 2 Hoofdstuk 6 Havo Lijn door twee Opdrachten H1 t/m H8 punten 3 Hoofdstuk 6 Havo Recht evenredig Opdrachten H9 t/m H Hoofdstuk 5 Voorbereiden toets Opdrachten Extra oefening en gemengde opdrachten Studeerplanner

26 2 Hoofdstuk 6 Voorbereiden toets Opdrachten Extra oefening en gemengde opdrachten 3 TOETS Hoofdstuk 5 en Boek 2B Havo blz 196 t/m 199 Opdrachten V1 t/m 9 Opdrachten Havo-1 1 t/m 9 2 Boek 2B Havo blz Opdrachten 10 t/m 20 3 Rekentoets Blok Bespreken toetsen TOETS OF OPDRACHT DATUM WEGING M-CIJFER H-CIJFER Toets H4 & havostof H4 2 Toets H5 & H6 & Havostof H5 & H6 2 Rekentoets 2 Periodetoets H4, H5, H6 4 Studeerplanner