Plannersboekje Periode 3 3 Havo

Transcriptie

1 Plannersboekje Periode 3 3 Havo 1

2 Inhoudsopgave Engels..3 Frans. 5 Natuurkunde..8 Scheikunde..9 Aardrijskunde 11 Bioliogie...13 Wiskunde. 15 Geschiedenis. 16 Bvg Lichamelijke opvoeding. 21-2

3 English Year 3 Havo Periode 3 Chapter 5 Value for money Chapter 6 Eureka! Leerdoelen JE KENT/WEET: 1. Je kent woorden die je gebruikt om dingen te vergelijken 2. Je kent woorden waarmee je duidelijk kunt maken wat je belangrijk vindt 3. Je kent woorden die te maken hebben met geld, waarde en bezittingen 4. Je weet meer over false friends 5. Je weet meer over Brits geld en bijnamen ervan 6. Je weet hoe je neither, nor en so gebruikt 7. Je weet hoe en wanneer je de passives gebruikt 8. Je weet hoe en wanneer je s, en of gebruikt 9. Je weet hoe je some, any en compound words gebruikt 10. Je kent woorden die te maken hebben met wetenschap 11. Je kent woorden waarmee je instructie en verduidelijking kunt vragen en kunt geven 12. Je kent woorden die te maken hebben met voorspellingen en gevolgen 13. Je weet wat meer over de verschillen tussen Amerikaans en Brits Engels 14. Je weet meer over de Industriële Revolutie en belangrijke uitvindingen 15. Je weet welke voorzetsels je wanneer moet gebruiken 16. Je weet hoe en wanneer je de future moet gebruiken 17. Je weet hoe en wanneer je if-zinnen voor waarschijnlijke situaties moet gebruiken JE KUNT: 18. Je kunt dingen vergelijken 19. Je kunt zeggen wat jij wel of niet belangrijk vindt en waarom 20. Je kunt praten over geld, waarde en bezittingen 21. Je kunt een opstel of verslag schrijven over een specifiek standpunt (ERK A2) 22. Je kunt eenvoudige, gedetailleerd beschrijvingen geven van onderwerpen (B1) 23. Je kunt instructie geven 24. Je kunt vragen om verduidelijking en verduidelijking geven 25. Je kunt voorspellingen doen 26. Je kunt vertellen wat het gevolg van iets kan zijn 27. Je kunt eenvoudige informatie en instructies geven en opvolgen (ERK A2) 28. Je kunt informatie die jij belangrijk acht, duidelijk opschrijven (B1) 29. Je kunt adequaat reageren in schriftelijke contacten met doeltaalgebruikers informele brief 3

4 LES WEEK VAKINHOUD IN DE LES 1 5 Start chapter 5 Listening Pronunciation & Spelling Opdracht 1 t/m 5 Voca A 2 Reading C Opdracht C Ex. 6 t/m 13 Voca C en D Listening en and writing D. Study Voca A 3 6 Reading Countries & Culture Listening E. Study Voca C en D Opd t/m 19 Reading F 4 Reading F; Grammar 1+2 so, neither Opd.23 t/m 30 en no/ passive 5 7 Grammar Rehearse; Grammar 3+4 Grammar ex.1-6/ Test yourself bezit/ some, any, no en compound words. Study Voca E/F/G 6 SO H5 Voca A G+ grammar 7 8 Start chapter 6 Opdracht A + B Ex. 1 t/m 9 Voca A Listening Pronunciation & Spelling; Writing 8 Writing Study Voca. A Letter writing ex. s etc 9 VOORJAARSVAKANTIE 9 10 Reading C Opd. 10 t/m 12 Stone 21/ 22 ex. 13 Listening and writing D. Voca C-D t/m 16 Voca A + C + D 10 Reading Countries & Culture; Listening Opd E. Study Voca. E+F Reading F Listening G; Study Voca. E-G Opd. 27 t/m 31 Stone 23 en 24 opd. 32 t/m 34B Voca F en G 12 Grammar1, 2+3 Prepositions, Future, Grammar 1 t/m 4; Test Yourself If-zinnen Writing Opd. Letter writing / peer correction 14 Writing Test Letter writing Test EASTER HOLIDAYS / 2 e Paasdag PASEN en vrij Toetsweek per. 3 - vanaf Wednesday Study ch. 5 en 6 (voca & grammar) 15 Toets en project week 16 Start Periode 4 TOETS OF OPDRACHT DATUM WEGING H-CIJFER SO Voca. En grammar ch. 5 Wk 7 1 Writing test - letter Wk 13 2 Periodetoets ch. 5 en 6 Wk

5 Frans Havo 3 Periode 3 Chapitre 5: Mes gadgets et moi Chapitre 6: S.O.S. Nature Leerdoelen (chapitre 5 et 6) JE KENT/WEET: 30. De vorm en de plaats van het bijvoeglijk naamwoord 31. De vervoeging van het onregelmatige werkwoord voir (zien) 32. de vergelijkingen en de overtreffende trap 33. woorden die te maken hebben met geld 34. namen van kledingstukken en kleuren 35. woorden waarmee je dingen kunt omschrijven 36. woorden waarmee je iemands uiterlijk kunt omschrijven 37. de persoonlijke voornaamwoorden en en y 38. de vervoeging van dire (zeggen) 39. de vormen van le conditionnel (zouden) 40. een aantal werkwoorden met een vast voorzetsel 41. woorden die met het weer/ het milieu te maken hebben JE KUNT: 42. naar een reclamespotje/ naar een gesprek/ naar het weerbericht luisteren 43. een tijdschriftartikel/ een advertentie/ een opsporingsbericht /een weblog / een test lezen 44. informatie vragen in een winkel 45. vertellen over je kledingstijl 46. een persoon beschrijven 47. een voorwerp omschrijven 48. een reclamespotje maken 49. een schema lezen 50. je mening geven 51. over het weer praten 52. een kort verhaal schrijven

6 WEEK VOOR DE LES IN DE LES 6 Leren voca 5.1 Inleiding: 1, 2 bron A (lire): 3, 4,bron B (écouter): 5, 6,7, bron C(lire) : 8, 9,10 Nakijken 1 t/m 10 Leren voca 5.2 Herhalen voca 5.1 bron D: 11, 12, 13,14, bron E: 15, 16, 17 Leren Grammaire D Herhalen grammaire 7 Leren Phrases-clés E bron F: 18, 19 bron G: 20,bron H: 21, 22 bron J: 24, 25, 26,27, La chanson: 31, 32 Francofolies: 33, 34, Nakijken Leren voca 5.3 en 5.4 D-toets bespreken Herhalen voca 5.1 en 5.2 D-toets maken 8 Leren voor E-toets 5 E-Toets 5 Leren voca 6.1 Starten hoofdstuk 6: Inleiding: 1, 2 bron A: 3, 4 bron B: 5, 6,7 bron B: 5, 6 bron C: 8, 9,10 Nakijken 1 t/m 10 9 Voorjaarsvakantie 10 Leren voca 6.2 Herhalen voca 6.1 Leren Grammaire D Herhalen regelmatige ww op -er bron D: 11, 12, 13,14 bron E: 15, 16, 17 bron F: 18, 19 bron G: 20,bron H: 21, 22, Francofolies: 33, 34 Nakijken 11 t/m 19 6

7 Leren voca 6.3 en 6.4 Herhalen voca 6.1 en 6.2 Leren Grammaire J Herhalen bezittelijk voornaamwoord bron I: 23 bron J: 24, 25, 26,27 bron K: 28, 29, 30 Nakijken 20 t/m 30 SO (vocabulaire et Phrases clé 5 en 6) 11 Leren Phrases-clés K Herhalen grammatica, vocabulaire Herhalen Phrases-clés Tâche: stap 1 t/m 4, Lecture: 35, D-toets maken en bespreken SO( grammatica chap 5+6) Alles herhalen voor de periodetoets 12 Oefenen verhaal schrijven Schrijven oefenen schrijftoets 13 Oefenen voor de periodetoets Alles herhalen Hoofdstuk 1 t/m 5 herhalen 14 Leren voor de periodetoets Toetsweek 15 Lezen (boekje) TOETS OF OPDRACHT DATUM WEGING M-CIJFER H-CIJFER SO 5 (woordjes en zinnen 5 et 6) Week 10 1 SO chapitre 6 (Gram 5 et 6) Week 11 1 o v g o v g Verhaal schrijven Week12 2 Toets (toetsweek) (5/6) Week 14/15 4 7

8 Natuurkunde Periode 3 Systeemborden: Digitaal! Leerdoelen Digitaal! KENNISDOELEN Hoofdstuk 2 Lichtbeelden 1. Je weet wat het verschil is tussen digitaal en analoog 2. Je weet wat spanning is en kunt de Voltmeter aansluiten en aflezen 3. Je kent verschillende sensoren 4. Je kent de verschillende functies van het systeembord en kunt verschillende digitale schakelingen maken 5. Je kunt voor een bepaalde functie een eigen digitale schakeling ontwerpen TOETS OF OPDRACHT DATUM WEGING CIJFER Alle opgegeven opdrachten af en nagekeken * V NV Alle opdrachten van de site maken * V NV Alle uitgedeelde extra sommen af en nagekeken * V NV Periodeopdrachten 3* 0 V NV PO Digitaal! 1 Periodetoets H2 Licht en beeld 4 LES DATUM VAKNHOUD IN DE LES 1 Toets bespreken 2 Minimodule Digitaal! Hoofdstuk 1 *LD: 1, 2, 3 3 Minimodule Digitaal! Hoofdstuk 2 *LD 4 4 Minimodule Digitaal! Hoofdstuk 3 *LD: 5 5 H2 Lichtbeelden 2.1 De GSM-camera * keuze uit route 1 of route Digitale fotocamera s * keuze uit route 1 of route Projecteren * keuze uit route 1 of route Jouw ogen * keuze uit route 1 of route De lenzenformule * keuze uit route 1 of route 2 10 Afsluiting H2 * Je maakt een keuze uit route 1 of route 2 8

9 Scheikunde Havo3 Periode 3 Hoofdstuk 4 Kleiner dan een korrel Leerdoelen KENNISDOELEN H4 55. Je weet het verschil tussen mengsels, zuivere stoffen, ontleedbare en niet-ontleedbare stoffen. Je kan deze onderverdeling in een schema vatten 56. Je weet verschillende soorten reacties te noemen met hun kenmerken. 57. Je kan aangeven wat er met de moleculen van een stof gebeuren als de fase verandert. 58. Je kan het atoommodel van Dalton toelichten. 59. Je kent de 37 meest voorkomende stoffen en de bijbehorende symbolen 60. Je kan molecuulformules opstellen en een tekening maken van deze formules. Je kan met hulp van de naamgeving een formule opstellen en andersom. 61. Je kan een reactievergelijking opstellen en deze kloppend maken KENNISDOELEN H5 BINAS 1. Je weet de onderverdeling tussen metalen en moleculaire stoffen en kan daarbij de termen vanderwaalskrachten, adhesie en cohesie 2. Ik kan in BINAS de eigenschappen van een stof opzoeken TOETS OF OPDRACHT DATUM WEGING CIJFER Opdrachten H4èn nagekeken * V NV Aantekeningen en practicumverslagen P3 * V NV Uitwerking van de leerdoelen P3 (H4) * V NV SO Elementen 1 Reactie vergelijkingen tussentoets 1 Toets Hoofdstuk 4 en onderverdeling stoffen vanderwaals bindingen adhesie cohesie 3 * Periodemap Scheikunde HAVO 3 Op uiterlijke aftekendatum voor de toets de opdrachten voldoende afgesloten en afgetekend bij docent. 9

10 Wk LES DATUM VAKNHOUD IN DE LES Soorten reacties, soorten stoffen Demo 4A Vragen maken HW: Lezen Molekulen en atomen Uitleg molekuul modellen/ atoommodel Dalton Activiteit 4B Vragen maken + ICT opdrachten Molekulen en atomen Uitleg periodiek systeem Activiteit 4B rest Vragen maken + ICT opdrachten Elementen SO HW: lezen Molekuulformules Uitleg molekuulformules, naamgeving Vragen maken HW: lezen reactievergelijkingen 3 voorbeelden op het bord Oefenen met oefenblad reactievergelijkingen Vragen maken 8 Reactievergelijkingen oefenen 9 9 Voorjaarsvakantie 10 8 Tussentoets reactievergelijkingen Practicum 12 Metalen niet metalen zouten en Powerpoint moleculaire stoffen VanderWaalsbindingen adesie en cohesie 13 Vragen stellen Toets/week 18 10

11 Aardrijkskunde Periode Havo 3 Altijd nodig: Tekstboek, werkboek, Atlas. Laptop vanaf week 7 Leerdoelen H4 Klimaatverandering. JE KENT/WEET: 1. Klimaatverandering in verleden en heden. Afwisseling van warme en koude tijden. Interglaciaal. 2. Global warming sinds Invloed van de natuur op het klimaat. 4. Uitstoot van co2 en het versterkte broeikas effect 5. Grondgebruik en broeikasgassen. 6. Global warming en de gevolgen voor de natuur en de mens 7. Klimaatverdragen en politiek. 8. Oorzaken van problemen met water nu en in de toekomst. 9. Manieren om rivier en zee overstromingen tegen te gaan. JE KUNT: Klimaatverandering in een breder perspectief plaatsen. Klimaatveranderingen in het verleden verklaren. Kenmerken van global warming beschrijven. De werking van het broeikaseffect uitleggen. Oorzaken van het versterkte broeikaseffect herkennen. Invloed uitleggen van vulkanisme. Gevolgen van global warming onderscheiden voor landen mensen en dieren. Oorzaken en risico s van zeespiegelstijging uitleggen. Oorzaken uit verschillende hoeken bekijken Verschillende delen van een rivieren gebied herkennen en benoemen. Aangeven welke maatregelen een rivier meer ruimte geven. 11

12 WEEK VAKINHOUD IN DE LES 5 Nabespreken eindtoets P2 6 Toen en nu, klimaten vergelijken H4 P1 7 Oorzaken van global warming H4 P2 uitleg opdracht wereldkaart. Laptop mee! 8 Gevolgen van global warming H4 P3 en uitleg opdracht wereldkaart 9 Voorjaarsvakantie Voorjaarsvakantie 10 Klimaatverandering in de toekomst H4 P4 11 Gevolgen van global warming op de aarde Werken aan wereldkaart Zie ook werkboek blz Gevolgen van global warming op de aarde Inleveren wereldkaart Zie ook werkboek blz Toetsweek 14 Toetsweek TOETS OF OPDRACHT DATUM WEGING H-CIJFER Inleveren PO Week 12 2x Eindtoets H4 Week 13/14 4x 12

13 Werkplanner Biologie Havo 3 Schooljaar Periode 3 Thema 1: Het menselijk lichaam Leerdoelen(LD) JE KENT/WEET: 62. Je weet hoe de ligging en functie is van organen bij de mens 63. Je weet hoe de bloedsomloop werkt bij de mens 64. Je kent de bouw en werking van het hart bij de mens 65. Je kent de bouw en werking van de bloedsomloop bij een kikker en schildpad 66. Je weet hoe de vertering van voedingsstoffen plaatsvindt 67. Je kent de bouw en werking van het spijsverteringskanaal 68. Je kent de bouw en werking van de lever, galblaas en alvleesklier PRAKTISCHE VAARDIGHEDEN 69. Je weet hoe de verschillende onderdelen van een microscoop heten en werken 70. Je weet welke materialen nodig zijn om een microscopisch preparaat te maken 71. Je kunt een microscopisch preparaat maken 72. Je kunt een biologische tekening maken 73. Je kent de eisen waaraan een biologische tekening moet voldoen 74. Je kent het verschil tussen een natuurgetrouwe- en een schematische tekening LES WEEK ACTIVITEITEN IN DE LES THUIS 1 5 Introductie biologie in klas 3 Voortoets maken Woorden web maken: ligging en functie organen 2 6 Uitleg: Hart en Bloedsomloop Vraag 11 t/m 14 maken Nakijken vraag 1 t/m Practicum Schapenhart ontleden en het maken van tekeningen Tekst leren (woorden web maken) Vraag 1 t/m 10 maken Ld:1 uitwerken Woordenweb in portfolio Tekst leren (woorden web maken) Vraag 11 t/m 14 maken Ld: 2 t/m 4 uitwerken Woordenweb in portfolio Stencil organen en bloedvaten maken en in portfolio bewaren met tekeningen van het hart practicum 4 8 Uitleg: vertering van voedingsstoffen en spijsverteringskanaal Tekst leren (woorden web maken) Vraag 15 t/m 19 maken Nakijken vraag 11 t/m Vraag 15 t/m 19 maken Ld: 5 t/m 7 uitwerken Woordenweb in portfolio 9 Voorjaarsvakantie Voorjaarsvakantie 5 10 Practicumopdracht: poster maken over het spijsverteringskanaal, enzymen en voedingsstoffen

14 6 11 Practicum Microscopie: werken met de microscoop en het maken van een preparaat Opdrachten afronden en oefentoets maken en nakijken Nakijken vraag 15 t/m Practicum Microscopie: werken met de microscoop en het maken van een preparaat 8 13 Afronding boekje 1 Inleveren portfolio(leitz mapje) met woorden webben, antwoorden op de vragen uit het boek en nagekeken, uitgewerkte leerdoelen en biologische tekeningen 9 14 Opdrachten afronden en oefentoets maken en nakijken Eindtoets Boekje 1 Het menselijke lichaam Leren voor de toets Start toetsweek 3: woe TOETS OF OPDRACHT DATUM WEGING CIJFER Portfolio: voortoets, antwoorden op de vragen, uitgewerkte leerdoelen, woordenweb, biologische tekeningen en extra opdrachten Eindtoets: Menselijk lichaam 1x o m g 3x

15 Wiskunde Baken Poort klas 3havo Periode 3 H7 Goniometrie H8 Ruimtefiguren H9 Nieuwe grafieken LES DATUM VAKINHOUD IN DE LES EN HUISWERK Hellingsmaten Opdr 1 t/m Tangens Tangens Opdr 9 t/m De tangens gebruiken Sinus en cosinus Opdr 21t/m rekenen in rechthoekige driehoeken Gemengde opdrachten Opdr 35t/m 42 5 H7 afronden, nakijken en vragen stellen Tekenen Opdr 1 t/m Vergroten Vergroten Opdr 11 t/m Balk, prisma en cilinder Balk, prisma en cilinder Opdr 22 t/m Piramide en kegel Gemengde opdrachten Opdr 28t/m TOETS H7 en H Periodieke grafieken Opdr 1 t/m Optellen Optellen Opdr 10 t/m Vermenigvuldigen Vermenigvuldigen Opdr 19 t/m Combineren Gemengde opdrachten Opdr 25 t/m H9 afronden, nakijken en vragen stellen 16 HERHALEN H7, H8, H9 en technische vaardigheden blok 1tm3.. TOETS OF OPDRACHT DATUM WEGING CIJFER Toets H7 en H8 2 rekentoets 1 Toets Technische vaardigheden 1 t/m 3 Periodetoets H7 t/m H9 & technische vaardigheden blok 1 t/m

16 Geschiedenis Periode 3 Altijd nodig: Geschiedenis Werkplaats Tekstboek, werkboek, schrift Leerdoelen hoofdstuk 5: Nederland na de oorlog Je kent/weet: x Je kunt: 1. Dat na 1945 hard werd gewerkt aan de wederopbouw 2. Dat er hard werd gewerkt en zuinig geleefd 3. de regering het land bestuurt en samen met het parlement de wetten maakt 4. Nederland begon te ontzuilen 5. De sexuele moraal veranderde en ook de verhouding tussen mannen en vrouwen 6 Het statuut van 1954 de basis was voor de onafhankelijkheid van Suriname 7. Nederland na de oorlog langzaam veranderde in een Multi-etnische samenleving De instructie over te gebruiken materiaal maken De begrippen oorzaak en gevolg toepassen Beeld als bron hanteren De opdrachten uit het boek maken Zelfstandig en in groepen werken aan vragen en opdrachten De eindtoets maken x Leerdoelen hoofdstuk 6: De wereld van nu Je kent/weet: x GS GS GS 1. Dat na de Koude Oorlog de VS als enige supermacht overbleef 2. Dat na de aanslagen van 11 september de VS een oorlog begon tegen het terrorisme 3. Door de opkomst van ICT de informatiemaatschappij ontstond 4. Dat in 2008 een ernstge economische crisis ontstong 5. In 1991 de Sovjet-Unie uit elkaar viel 6. De eenwording van Europa werd versterkt door de euro en het wegvallen van de grenscontroles 16

17 7. In enkele Arabische landen opstanden uitbraken tegen de dictators(arabische Lente) Je kunt: Bronnen in de juiste tijd plaatsen De instructie over te gebruiken materiaal maken De begrippen oorzaak en gevolg toepassen Historische verschijnselen hanteren om het heden te verklaren. De opdrachten uit het boek maken Zelfstandig en in groepen werken aan vragen en opdrachten De eindtoets maken x Week Vakinhoud In de les 5 1 Introductieles 5.1 Vragen maken 6 Paragraaf 5.2 Vragen maken 7 1 werkboek. Vragen maken 2 Par 5.3 werkboek. Vragen maken Par werkboek. Vragen maken Par werkboek. Werkboek inleveren 8 Toets Geschiedenis hoofdstuk 5, paragraaf 1,2,3,4,5 Vragen maken Herhalen H Voorjaarsvakantie Par 6.1 Vragen maken 11 Intro 6.2 Vragen maken 12 Par Par. 6.4 Vragen maken 17

18 14 Herhalen Vragen maken 15 Toetsweek Eindtoets Gwp H 5, p1- p4 H 6 p1- p4 Toets of opdracht Datum Weging Toets Gwp hoofdstuk 5 Paragraaf 1,2,3,4, Week 8 2 Inleveren werkboek Gwp h5 Week 8 1 Inleveren werkboek Gwp h6 Week 14 1 Eindtoets Gwp H 5 en H6 Week 4 18

19 BVG leerjaar 3 Havo Periode 3 ContourVorm & lijn Linoleumdruk Leerdoelen KENNISDOELEN: 75. Weten wat een contourvorm is 76. In lijn leren denken 77. De basisvorm en verhoudingen van een portret (herhaling van leerjaar 1) 78. Dat een linoleumdruk een spiegelbeeld is van je ontwerptekening 79. Begrijpen dat datgene wat je wegsnijdt wordt bij het afdrukken wit 80. Begrijpen dat wat je laat staan zwart wordt afgedrukt 81. Kunstwerken van Van Dongen en Modigliani herkennen / bespreken qua verhoudingen 82. Tekst / onderwerp / sfeer van een gedicht verbeelden VAARDIGHEIDSDOELEN: 90. Een contourvorm knippen 91. Het ontwerpen van een decoratie decoratieve lijnen die de lijnen van het dier volgen 92. Een portret vereenvoudigen naar zwart-wit 93. Een portret vereenvoudigen naar lijn en vlak 94. Een linoleumdruk snijden 95. Een linoleumdruk afdrukken 96. Een reflectie schrijven over je eigen werk en werkhouding

20 LES WEEK VAKINHOUD IN DE LES 1 5 (maandag valt uit) 2 6 (di verkort lesrooster) Uitleg startopdracht, contourvorm Uitleg huiswerkopdracht Kees van Dongen en Modigliani en moodboard / collage Zoeken afbeelding contourvorm van een dier, (laptop mee of tijdschriften mee!) Maken startopdracht Verder werken aan startopdracht 3 7 Uitleg linoleumdruk opdracht Laatste les startopdracht Maken schetsen Linoleumopdracht Neem je gedicht van Nederlands mee 4 8 Uitleg linoleum snijden Schets overbrengen op linoleum, start gutsen Denk eraan dat je je huiswerkopdrachten inlevert! 5 10 Uitleg linoleum afdrukken Linoleum gutsen 6 11 Linoleum proefdruk maken, verbeteren Inleveren huiswerkopdrachten Modigliani, van Dogen, Moodboard/collage 7 12 (vrijdag valt uit) 8 13 (ma + di vallen uit) 9 14 (toetsweek va woe) 15 (toetsweek m/di daarna project) Uitleg plusopdracht Definitieve afdruk maken naast gedicht OPDRACHT WEEK WEGING H-CIJFER Startopdracht contourvorm Les 3 1 Praktijkopdracht linoleumdruk 3 Huiswerkopdracht inleveren: 1 uiterlijk in de les van week 11 Evt. plusopdracht (2) 20

21 Planner Lichamelijke Opvoeding Havo 3 Leerdoelen leerjaar 3, periode 1 t/m 4 Aan het einde van periode 4 voldoe je aan de volgende eisen om het vak L.O. te kunnen afronden: Je kent/weet: x de regels die we hanteren bij een les L.O. de regels van de sport basketbal, in zoverre als ze behandeld zijn in de les de regels van de sport handbal, in zoverre als ze behandeld zijn in de les " badminton " volleybal, " (uni)hockey, " " tafeltennis, " welk tempo je moet aanhouden om een 12 minuten loop vol te houden op je eigen niveau. Je kunt*: x samenwerken zelfstandig een bewegingsactiviteit op ganghouden. schommelen in de trapeze. een hurkwendsprong op de kast maken in de ringen en trapeze hangen (zwaaien) en een vorm van de vouwhang laten zien. m.b.v. een minitrampoline een vorm van de handstandoverslag laten zien. de fosbury flop demonsteren Bewegen Op Muziek: bewegen op de beat van een liedje met 8 tellen. van de aangeboden onderdelen gemiddeld een cijfer behouden van boven de 5,5 gedurende de L.O. lessen. Afsluitmoment gemist? -> veegdag! - Als je het afsluit moment hebt gemist krijg je automatisch één op je cijferlijst. - Deze één kun je weghalen door je te melden op de veegdag. - De veegdag is eenmaal per periode voor alle leerlingen die geen beoordeling hebben kunnen krijgen omdat ze een afsluitmoment hebben gemist. - Als je niet op de veegdag komt, blijft de één staan. 21

22 Gymkleding vergeten - Je mag per periode maximaal één keer je gymkleren vergeten. - Wanneer je je gymkleren twee keer bent vergeten moet je één uur nakomen of je ook melden op de veegdag. - Vaker dan twee keer gymkleren vergeten is corvee bij de conciërge. Wat moet je doen als je kort geblesseerd bent? Wanneer je kort geblesseerd bent (één, twee of drie lessen) lever je een brief in van je ouders waarin staat: - Wat je blessure is; - De verwachtte tijd van je blessure; - Handtekening van je ouders; - Contactgegevens van je ouders (telefoonnummer); - De datum. Wanneer de brief is ingeleverd hoef je niet mee te doen, maar je bent wel aanwezig in de les. Je assisteert de docent wanneer dit wordt gevraagd (de docent bepaalt of dit mogelijk is) en je stoort de andere leerlingen niet. Als je niet op tijd (binnen een week, tenzij de docent anders met je heeft afgesproken) je brief inlevert bij de docent moet je je melden bij de veegdag. Wanneer je niet komt op de veegdag moet je twee uur nakomen. Ben je geblesseerd bent op de dag van het afsluitmoment dan baseert de docent het cijfer op de vorige lessen of op hoe goed je hebt meegeholpen. Wat moet je doen als je lang geblesseerd bent? Als je langdurig geblesseerd bent (4 of meer lessen) moet je ook een brief inleveren van je ouders (zie hierboven), én moet dit bekend zijn bij je mentor. Met toestemming van je L.O. docent mag je op school blijven, dit hoeft echter niet. De leerling krijgt een vervangende opdracht voor elk onderdeel dat hij/zij mist. 22

23 Samenwerkingsopdrachten: Handbal: Handstandoverslag: Hoogspringen: Volleybal: Basketbal: Vouwhang: Flagfootbal/trapezezwaaien 2 lessen 4 lessen 5 lessen 5 lessen 6 lessen 5 lessen 6 lessen.. lessen -> wanneer men klaar is met bewegen samen regelen kan de overgebleven tijd gebruikt worden voor lessen flagfootball of trapezezwaaien Unihockey: Bokspringen: Bewegen op muziek: 4 lessen 6 lessen 3 lessen Buiten periode Voetbal: 4 lessen (blokuren) 12 minuten loop: 3 lessen (blokuren) In totaal: 72 lesuren Periode Vakinhoud In de les 1 Introductie week Samenwerkingsopdrachten 1 Handbal (2x) Spelvormen uitbreiden naar activiteiten als wigwambal. Cirkelverdediging moet aan het einde van de lessenreeks een welbesproken begrip zijn. 23

24 1 Handbal (2x) Spelvormen uitbreiden naar activiteiten als wigwambal. Cirkelverdediging moet aan het einde van de lessenreeks een welbesproken begrip zijn. 1 Handbal(1x) Handstandoverslag (1x) Spelvormen uitbreiden naar activiteiten als wigwambal. Cirkelverdediging moet aan het einde van de lessenreeks een welbesproken begrip zijn. Leerlingen kiezen: Tipsalto over de kast of handstand overslag 1 Handstandoverslag (2x) Leerlingen kiezen: Tipsalto over de kast of handstand overslag 1 Handstandoverslag (2x) Leerlingen kiezen: Tipsalto over de kast of handstand overslag 1 Hoogspringen (2x) Fosbury-flop becijferen (naar behaalde hoogte) 1 Hoogspringen (2x) Fosbury-flop becijferen (naar behaalde hoogte) 1 Volleybal (2x) Er wordt gestreefd naar een volleybalspel met de 'echte' regels. Niet meer vangen en drie keer overspelen. In dit jaar wordt ook een volleybaltoernooi georganiseerd van vier tegen vier, hier worden ze ook op voorbereid. 1 Volleybal (2x) Er wordt gestreefd naar een volleybalspel met de 'echte' regels. Niet meer vangen en drie keer overspelen. In dit jaar wordt ook een volleybaltoernooi georganiseerd van vier tegen vier, hier worden ze ook op voorbereid. 1 Volleybal (2x) Er wordt gestreefd naar een volleybalspel met de 'echte' regels. Niet meer vangen en drie keer overspelen. In dit jaar wordt ook een volleybaltoernooi georganiseerd van vier tegen vier, hier worden ze ook op voorbereid. 1 Bewegen op muziek (2x) Keuze (samen met opdracht dans): In groepje een voorstelling in elkaar zetten en laten zien voor een cijfer. In groepje een dansje maken (minimaal 8x8 tellen) en voor een cijfer laten zien. 24

25 1 Bewegen op muziek (1x) Eindeperiode 1 2 Bewegen op muziek (1x) Vouwhang (1x) Keuze (samen met opdracht dans): In groepje een voorstelling in elkaar zetten en laten zien voor een cijfer. In groepje een dansje maken (minimaal 8x8 tellen) en voor een cijfer laten zien. Keuze (samen met opdracht dans): In groepje een voorstelling in elkaar zetten en laten zien voor een cijfer. In groepje een dansje maken (minimaal 8x8 tellen) en voor een cijfer laten zien. 25