Studeerplanners. Havo 3

Transcriptie

1 Poort school voor mavo en havo Studeerplanners Periode 3 Havo

2 Werkplanner Engels HAVO 3 Periode Chapter 5 Value for money Chapter 6 Eureka! Leerdoelen JE KENT/WEET: 1. Je kent woorden die je gebruikt om dingen te vergelijken 2. Je kent woorden waarmee je duidelijk kunt maken wat je belangrijk vindt 3. Je kent woorden die te maken hebben met geld, waarde en bezittingen 4. Je weet meer over false friends 5. Je weet meer over Brits geld en bijnamen ervan 6. Je weet hoe je neither, nor en so gebruikt 7. Je weet hoe en wanneer je de passives gebruikt 8. Je weet hoe en wanneer je s, en of gebruikt 9. Je weet hoe je some, any en compound words gebruikt 10. Je kent woorden die te maken hebben met wetenschap 11. Je kent woorden waarmee je instructie en verduidelijking kunt vragen en kunt geven 12. Je kent woorden die te maken hebben met voorspellingen en gevolgen 13. Je weet wat meer over de verschillen tussen Amerikaans en Brits Engels 14. Je weet meer over de Industriële Revolutie en belangrijke uitvindingen 15. Je weet welke voorzetsels je wanneer moet gebruiken 16. Je weet hoe en wanneer je de future moet gebruiken 17. Je weet hoe en wanneer je if-zinnen voor waarschijnlijke situaties moet gebruiken JE KUNT: 18. Je kunt dingen vergelijken 19. Je kunt zeggen wat jij wel of niet belangrijk vindt en waarom 20. Je kunt praten over geld, waarde en bezittingen 21. Je kunt een opstel of verslag schrijven over een specifiek standpunt (ERK A2) 22. Je kunt eenvoudige, gedetailleerd beschrijvingen geven van onderwerpen (B1) 23. Je kunt instructie geven 24. Je kunt vragen om verduidelijking en verduidelijking geven 25. Je kunt voorspellingen doen 26. Je kunt vertellen wat het gevolg van iets kan zijn 27. Je kunt eenvoudige informatie en instructies geven en opvolgen (ERK A2) 28. Je kunt informatie die jij belangrijk acht, duidelijk opschrijven (B1)

3 LES WEEK VAKINHOUD IN DE LES 1 5 Start chapter 5 Listening Pronunciation & Spelling Opdracht 1 t/m 5 Voca A 2 Reading C Opdracht C Ex. 6 t/m 13 Voca C en D Listening en and writing D. Study Voca A 3 6 Reading Countries & Culture Listening E. Study Voca C en D Opd t/m 19 Reading F 4 Reading F; Grammar 1+2 so, neither Opd.23 t/m 30 en no/ passive 5 7 Grammar Rehearse; Grammar 3+4 Grammar ex.1-6/ Test yourself bezit/ some, any, no en compound words. Study Voca E/F/G 6 SO H5 Voca A G+ grammar 7 8 Start chapter 6 Opdracht A + B Ex. 1 t/m 9 Voca A Listening Pronunciation & Spelling; Writing 8 Writing Study Voca. A Letter writing ex. s etc 9 VOORJAARSVAKANTIE 9 10 Reading C Opd. 10 t/m 12 Stone 21/ 22 ex. 13 Listening and writing D. Voca C-D t/m 16 Voca A + C + D 10 Reading Countries & Culture; Listening Opd E. Study Voca. E+F Reading F Listening G; Study Voca. E-G Opd. 27 t/m 31 Stone 23 en 24 opd. 32 t/m 34B Voca F en G 12 Grammar1, 2+3 Prepositions, Future, Grammar 1 t/m 4; Test Yourself If-zinnen Writing Opd. Letter writing / peer correction 14 SO H6 Voca A G Writing Letter writing 16 Letter writing peer correction 14 PASSEN 15 TOETSWEEK 3 vanaf woensdag TOETSWEEK 3 16 TOETSWEEK t/m dinsdag TOETSWEEK t/m dinsdag TOETS OF OPDRACHT DATUM WEGING H-CIJFER SO Voca. en grammar ch. 5 Wk 7 1 SO Voca en grammmar ch.6 Wk 12 1 Periodetoets ch. 5 en 6 Wk 15 2

4 Werkplanner Aardrijkskunde HAVO 3 Periode Altijd nodig: Tekstboek, werkboek, Atlas. Laptop vanaf week 11 Leerdoelen H4 Klimaatverandering. JE KENT/WEET: 1. Klimaatverandering in verleden en heden. Afwisseling van warme en koude tijden. Interglaciaal. 2. Global warming sinds Invloed van de natuur op het klimaat. 4. Uitstoot van co2 en het versterkte broeikas effect 5. Grondgebruik en broeikasgassen. 6. Global warming en de gevolgen voor de natuur en de mens 7. Klimaatverdragen en politiek. 8. Oorzaken van problemen met water nu en in de toekomst. 9. Manieren om rivier en zee overstromingen tegen te gaan. JE KUNT: Klimaatverandering in een breder perspectief plaatsen. Klimaatveranderingen in het verleden verklaren. Kenmerken van global warming beschrijven. De werking van het broeikaseffect uitleggen. Oorzaken van het versterkte broeikaseffect herkennen. Invloed uitleggen van vulkanisme. Gevolgen van global warming onderscheiden voor landen mensen en dieren. Oorzaken en risico s van zeespiegelstijging uitleggen. Oorzaken uit verschillende hoeken bekijken Verschillende delen van een rivieren gebied herkennen en benoemen. Aangeven welke maatregelen een rivier meer ruimte geven.

5 WEEK VAKINHOUD IN DE LES 5 Hoofdstuk in kaart/oriëntatie op het Hoofdstuk in kaart onderwerp. 6 Toen en nu, klimaten vergelijken H4 P1 7 Oorzaken van global warming H4 P2 8 Gevolgen van global warming H4 P3 en uitleg opdracht wereldkaart 9 Voorjaarsvakantie Voorjaarsvakantie 10 Klimaatverandering in de toekomst H4 P4 11 Gevolgen van global warming op de aarde Werken aan wereldkaart Zie ook werkboek blz Gevolgen van global warming op de aarde Werken aan wereldkaart Zie ook werkboek blz Bangladesh en Nepal; klimaatverandering. Inleveren wereldkaart. Extra: regio Bangladesh, regio Nepal en expeditie. 14 paasvakantie 15 Toetsweek, inleveren werkboek 16 Toetsweek TOETS OF OPDRACHT DATUM WEGING H-CIJFER Wereldkaart global warming. Week 11 2x Inleveren werkboek. Week 15 4x

6 Werkplanner Scheikunde HAVO 3 Periode let op: deze lesplanner wordt aangepast omdat het nieuwe rooster nog niet gemaakt is en aan de actuele stand van zaken Leerdoelen KENNISDOELEN H3 1. Je kan aangeven wanneer er sprake is van een chemische reactie en wanneer er sprake is van een verandering van fase. Van beide kun je voorbeelden geven. 2. Je kan een Reactieschema opstellen met behulp van woorden en toestand aanduidingen. 3. Je weet wat de wet van behoud van massa inhoud. Je kan de termenmassa verhouding daarmee koppelen en kan ermee rekenen. Je bent op de hoogte van de samenhang tussen opbrengsten en rendement. 4. Je kan van een chemisch proces een blokschema opstellen. 5. Je weet wat een reagens is en kan de stoffen noemen die water kunnen aantonen, koolstofdioxide kunnen aantonen, Eiwitten kunnen aantonen. BINAS 6. Ik kan in BINAS de eigenschappen van een stof opzoeken ALGEMENE VAARDIGHEDEN 7. Ik ben in staat om een net verslag te maken van experimenten. 8. Ik kan samen met willekeurige mensen aan het werk zowel theoretisch als ook praktisch bij scheikunde. Ik doe mijn best om met verschillende mensen te kunnen samenwerken. 9. In mijn manier van werken heb ik oog voor veiligheid en diepgang. KENNISDOELEN H4

7 1. Je weet het verschil tussen mengsels, zuivere stoffen, ontleedbare en niet ontleedbare stoffen. Je kan deze onderverdeling in een schema vatten 2. Je weet verschillende soorten reacties te noemen met hun kenmerken. 3. Je kan aangeven wat er met de moleculen van een stof gebeuren als de fase verandert. 4. Je kan het atoommodel van Dalton toelichten. 5. Je kent de 37 meest voorkomende elementen en de bijbehorende symbolen (blauw kader p76) 6. Je kan molecuulformules opstellen en een tekening maken van deze formules. Je kan met hulp van de naamgeving een formule opstellen en andersom. (alle blauwe kaders p78) 7. Je kan een reactievergelijking opstellen en deze kloppend maken KENNISDOELEN H5 1. Je weet de onderverdeling tussen metalen en moleculaire stoffen en kan daarbij de termen vanderwaalskrachten, adhesie en cohesie 2. Je kan een verantwoorde test opzetten 3. Je kan de ontwerpcyclus gebruiken voor je eigen ontwerpen. 4. Je kan de natuurwetenschappelijke methode beschrijven en toepassen 5. Je kan een programma van eisen opstellen en daaraan een practicum koppelen TOETS OF OPDRACHT DATUM WEGING CIJFER Opdrachten H3+4+5 af en nagekeken * V NV Uitwerking van de leerdoelen P3 (H3+4+5) * V NV Periodemap 3* 0 V NV Verslag lijm 1 Toets Hoofdstuk 4 3

8 Werkplanner Frans HAVO 3 Periode Chapitre 5: Mes gadgets et moi Chapitre 6: S.O.S. Nature Leerdoelen (chapitre 5 et 6) JE KENT/WEET: 29. De vorm en de plaats van het bijvoeglijk naamwoord 30. De vervoeging van het onregelmatige werkwoord voir (zien) 31. de vergelijkingen en de overtreffende trap 32. woorden die te maken hebben met geld 33. namen van kledingstukken en kleuren 34. woorden waarmee je dingen kunt omschrijven 35. woorden waarmee je iemands uiterlijk kunt omschrijven 36. de persoonlijke voornaamwoorden en en y 37. de vervoeging van dire (zeggen) 38. de vormen van le conditionnel (zouden) 39. een aantal werkwoorden met een vast voorzetsel 40. woorden die met het weer/ het milieu te maken hebben JE KUNT: 41. naar een reclamespotje/ naar een gesprek/ naar het weerbericht luisteren 42. een tijdschriftartikel/ een advertentie/ een opsporingsbericht /een weblog / een test lezen 43. informatie vragen in een winkel 44. vertellen over je kledingstijl 45. een persoon beschrijven 46. een voorwerp omschrijven 47. een reclamespotje maken 48. een schema lezen 49. je mening geven 50. over het weer praten 51. een kort verhaal schrijven

9 WEEK VOOR DE LES IN DE LES 6 Leren voca 5.1 Inleiding: 1, 2 bron A (lire): 3, 4,bron B (écouter): 5, 6,7, bron C(lire) : 8, 9,10 Nakijken 1 t/m 10 Leren voca 5.2 Herhalen voca 5.1 bron D: 11, 12, 13,14, bron E: 15, 16, 17 Leren Grammaire D Herhalen grammaire 7 Leren Phrases-clés E bron F: 18, 19 bron G: 20,bron H: 21, 22 bron J: 24, 25, 26,27, La chanson: 31, 32 Francofolies: 33, 34, Nakijken Leren voca 5.3 en 5.4 D-toets bespreken Herhalen voca 5.1 en 5.2 D-toets maken 9 Leren voor E-toets 5 E-toets 5 Leren voca 6.1 Starten hoofdstuk 6: Inleiding: 1, 2 bron A: 3, 4 bron B: 5, 6,7 bron B: 5, 6 bron C: 8, 9,10 Nakijken 1 t/m Leren voca 6.2 Herhalen voca 6.1 Leren Grammaire D Herhalen regelmatige ww op -er bron D: 11, 12, 13,14 bron E: 15, 16, 17 bron F: 18, 19 bron G: 20,bron H: 21, 22, Francofolies: 33, 34 Nakijken 11 t/m 19 Leren voca 6.3 en 6.4 bron I: 23

10 Herhalen voca 6.1 en 6.2 Leren Grammaire J Herhalen bezittelijk voornaamwoord bron J: 24, 25, 26,27 bron K: 28, 29, 30 Nakijken 20 t/m 30 SO (vocabulaire et Phrases clé 5 en 6) 11 Leren Phrases-clés K Herhalen grammatica, vocabulaire Herhalen Phrases-clés Tâche: stap 1 t/m 4, Lecture: 35, D-toets maken en bespreken SO( grammatica chap 5+6) Alles herhalen voor de periodetoets 12 Oefenen verhaal schrijven Schrijven oefenen schrijftoets 13 Oefenen voor de periodetoets Alles herhalen Hoofdstuk 1 t/m 5 herhalen Toetsweek 14 Leren voor de periodetoets Toetsweek 15 Lezen (boekje) TOETS OF OPDRACHT DATUM WEGING M-CIJFER H-CIJFER SO 5 (woordjes en zinnen 5 et 6) Week 10 1 SO chapitre 6 (Gram 5 et 6) Week 11 1 o v g o v g Verhaal schrijven Week12 2 Toets (toetsweek) (5/6) Week 13/14 4

11 Werkplanner LBS HAVO 3 Periode Materiaal: werkboek en tekstboek wijs worden Jos Kessels Geluk en wijsheid voor beginners (op peppels) Schrift / map Leerdoelen JE KENT/WEET: Hoofdstuk 1 gelukkig worden 1. Je weet van levensvragen zijn 2. Je kent het verschil tussen gewone vragen en levensvragen 3. Je weet wat zinsvragen zijn en kunt voorbeelden geven van zinsvragen bij het thema geluk 4. Je kent de vijf punten die belangrijk zijn voor geluk en je kunt uitleggen op welke wijze zij kunnen bijdragen aan geluk 5. Je weet wat een consumptiemaatschappij is 6. Je kent verschillende kritiekpunten over de consumptiemaatschappij 7. Je weet wat consuminderen is 8. Je weet wat Epicurus bedoelt met genieten en kunt dit uitleggen 9. Je weet het verschillen tussen geluk hebben en gelukkig zijn 10. Je kent het standpunt van Martha Nussbaum over de maakbaarheid van geluk 11. Je kent verschillende opvattingen over het maakbaarheid van geluk Jos Kessels Geluk en Wijsheid voor beginners 12. Je kent de verschillende filosofische opvattingen van de filosofen die worden behandeld JE KUNT: 13. Je kunt jouw mening geven en beargumenteren 14. Je kunt tekst samenvatten 15. Je kunt de belangrijke punten uit een leestekst halen 16. Je kunt filosoferen De opdrachten die je niet in de les af krijgt is huiswerk Bij afwezigheid werk je door volgens de planner Ben je eerder klaar in de les, dan maak je de extra opdrachten op internet

12 WEEK VAKINHOUD IN DE LES 5 Inleiding 2 Uitleg presentatie Vragen maken. 6 3 en 4 Vragen maken 7 1: op zoek naar geluk JK Presentatie groepje 1 en 2 2: de menselijke natuur JK 8 3: de macht van het verstand JK Presentatie groepje 3 en 4 4: abstract of concreet geluk JK 9 Voorjaarsvakantie 10 5: maak van je huis geen moordkuil JK Presentatie groepje 5 en 6 6: Geld en geluk JK 11 7: leven zonder te begrijpen Presentatie groepje 7 12 Herhalingsles Voorbereiden toets 13 SO H1 en Kessels 14 Paasvakantie 15 Vanaf woensdag Toetsweek Geen toets voor LBS 16 Toetsweek en Project

13 Werkplanner Natuurkunde HAVO 3 Periode Hoofdstuk 3 Elektriciteit Systeemborden: Digitaal! Hoofdstuk 2 Lichtbeelden Salvo 8 Leerdoelen Hoofdstuk 3 Electriciteit KENNISDOELEN 1. Ik kan uitleggen wat spanning, stroomsterkte en vermogen is. 2. Ik kan de richting van de stroom en van de elektronen aangeven. 3. Ik kan rekenen met vermogen, spanning en stroomsterkte met de bijbehorende eenheden. 4. Ik kan een voltmeter en ampèremeter gebruiken. 5. Ik weet wat weerstand is en kan rekenen met de formule U = I x R. 6. Ik kan met de Wet van Ohm werken. 7. Ik kan drie factoren noemen waar de weerstand van een draad afhangt. 8. Ik kan uitleggen hoe een regelbare weerstand werkt. 9. Ik kan het onderscheid maken tussen een parallel- en een serieschakeling. 10. Ik kan rekenen aan een serieschakeling (stroom, spanning, vervangingsweerstand, vermogen en energie) 11. Ik kan rekenen aan een parallel schakeling (stroom, spanning, vervangingsweerstand, vermogen en energie) 12. Ik weet hoe de spanning en stroom zich gedragen in een serie en parallel schakeling. 13. Ik kan uitleggen hoe een regelbare weerstand werkt en dat toepassen. 14. Ik weet hoe automatische systemen werken en kan dit in eigen woorden uitleggen. 15. Ik kan het verschil tussen een stuur- en een regelsysteem uitleggen. 16. Ik kan uitleggen wat we verstaan onder LDR, NTC-weerstand, sensorspanning, ijkdiagram, gevoeligheid en meetbereik. 17. Ik kan een schakeling van een sensor en van een relais tekenen. 18. Ik kan uitleggen waarom een sensor geijkt moet worden en hoe ik dit moet doen.

14 19. Ik kan rekenen aan een gecombineerde parallel en seriële schakeling 20. Ik kan eenvoudige automatische systemen ontwerpen en bouwen 21. Ik kan energieomzettingen in een blokschema aangeven 22. Ik kan berekeningen uitvoeren met energieverbruik (in kwh en J), vermogen en rendement. VAARDIGHEIDSDOELEN IK KAN... A. Formules omschrijven B. Volgens vaste stappen een som oplossen C. Rekenen met de formules R=U/I, P=UI, E=Pt, I=Q/t Leerdoelen Digitaal! KENNISDOELEN 1. Je weet wat het verschil is tussen digitaal en analoog 2. Je weet wat spanning is en kunt de Voltmeter aansluiten en aflezen 3. Je kent verschillende sensoren 4. Je kent de verschillende functies van het systeembord en kunt verschillende digitale schakelingen maken 5. Je kunt voor een bepaalde functie een eigen digitale schakeling ontwerpen Leerdoelen Formules en evenredigheden Salvo 8 KENNIS- EN VAARDIGHEIDSDOELEN 1. Je herkent een evenredig en omgekeerd evenredig verband 2. Je kunt bij evenredige en omgekeerd evenredige verbanden rekenen met verhoudingen 3. Je kunt een verband herkennen in een formule 4. Je weet wat de evenredigheidsconstante is TOETS OF OPDRACHT DATUM WEGING CIJFER Alle opgegeven opdrachten af en nagekeken * V NV Alle opdrachten van de site maken * V NV Alle uitgedeelde extra sommen af en nagekeken * V NV Periodeopdrachten 3* 0 V NV PO Digitaal! 1 Toets elektriciteit deel 2 2 Salvo 8 1 Periodetoets H2 Licht en beeld + Salvo 8 4

15 LES DATUM VAKNHOUD IN DE LES 1 Toets H2 van periode 2 2 Elektriciteit Toets nabespreken 3 Elektriciteit 4 Toets Elektriciteit 5 Minimodule Digitaal! Hoofdstuk 1 *LD: 1, 2, 3 6 Minimodule Digitaal! Hoofdstuk 2 *LD 4 7 Minimodule Digitaal! Hoofdstuk 3 *LD: 5 8 H2 Lichtbeelden 2.1 De GSM-camera Digitale fotocamera s Projecteren Jouw ogen De lenzenformule 13 Afsluiting H2 15 Salvo 8 H1 16 Salvo 8 H2 17 Salvo 8 H3 18 Toets Salvo 8 * Je maakt een keuze uit route 1 of route 2

16 Werkplanner Geschiedenis HAVO 3 Periode Altijd nodig: Geschiedenis Werkplaats Tekstboek, werkboek, schrift Leerdoelen hoofdstuk 5: Democratie in het naoorlogse Nedrland JE KENT/WEET: 54. De factoren die meespeelden bij het herrijzen van Nederland na de oorlog 55. De manier waarop Nederland wordt bestuurd. 56. De maatschappelijke naoorlogse gebeurtenissen die de huidige maatschappij hebben gevormd 57. De constructie van ons koninkrijk 58. De factoren die de meespeelden in het vormen van onze multiculturele samenleving 59. De opbouw van het rechtssysteem in Nederland 60. De rol van het koninklijk huis in de oorlog JE KUNT: Bronnen in de juiste tijd plaatsen De instructie over te gebruiken materiaal maken De begrippen oorzaak en gevolg toepassen Historische verschijnselen hanteren om het heden te verklaren. De opdrachten uit het boek maken Zelfstandig en in groepen werken aan vragen en opdrachten De eindtoets maken Leerdoelen hoofdstuk 6: De wereld nu JE KENT/WEET: 10. De veranderingen (in grote lijnen) die de wereld de afgelopen jaren heeft ondergaan. 11. De conflicten die Oost-Europees nationalisme met zich meebracht 12. Het ontstaansproces van de groeiende Europese eenheid 13. De huidige situatie met betrekking tot de EU. 14. De beschrijving (in grote lijnen) van Spanningen in Azië en Afrika. 15. De manier waarop de Amerikaanse democratie in elkaar zit en hoe deze verschilt met de onze. JE KUNT: De instructie over te gebruiken materiaal maken De begrippen oorzaak en gevolg toepassen Beeld als bron hanteren De opdrachten uit het boek maken Zelfstandig en in groepen werken aan vragen en opdrachten De eindtoets maken Oorzaak en gevolg/bedoelde en onbedoelde oorzaken en gevolgen herkennen Verband tussen historische gebeurtenis en heden verklaren

17 WEEK VAKINHOUD IN DE LES 5 1 Par 5.1 vraag 1-8 Vragen maken 2 Par 5.2 vraag 1-10 Vragen maken 6 1 Par 5.3 vraag 1-6 Vragen maken 1 Par 5.4 vraag 1-8 Vragen maken 7 1 Par 5.5 vraag 1-8 Vragen maken Herhalingsles/verwerkingsles 8 1 TOETS hoofdstuk 5 Paragraaf 1,2,3,4,5 (6 is optionneel, vraag docent) Werken aan tijdvakkendossier 1 TOETS hoofdstuk 3 Paragraaf 1,2,3,4,5 (6 is optionneel, vraag docent) 2 Introductieles hoofdstuk 6 Vragen maken 9 1 Par 6.1 vraag 1-5 werkboek Vragen maken 2 Par 6.2 vraag 1-5 werkboek Vragen maken 10 1 Par 6.3 vraag 1-5 werkboek Vragen maken 2 Par 6.4 vraag 1-5 werkboek Vragen maken 11 1 Par 6.5 vraag 1-5 werkboek Vragen maken 2 TOETS hoofdstuk 6 Paragraaf TOETS 1,2,3,4,5 12 TOETSWEEK TOETSWEEK 13 TOETSWEEK TOETSWEEK 14 PAASVAKANTIE PAASVAKANTIE PAASVAKANTIE PAASVAKANTIE TOETS OF OPDRACHT DATUM WEGING M-CIJFER H-CIJFER TOETS hoofdstuk 5 Paragraaf 1,2,3,4,5 (6) Week 8 2 TOETS hoofdstuk 4 Paragraaf 1,2,3,4,5 Week 11 2 Inleveren werkboek H3 Week 13 Inleveren werkboek H4 Week 13 TOETSWEEK hoofdstuk 3 & hoofdstuk 4 Week 12/13 4

18 Werkplanner BVG HAVO 3 Periode ContourVorm & lijn Linoleumdruk Leerdoelen KENNISDOELEN: 61. Weten wat een contourvorm is 62. In lijn leren denken 63. De basisvorm en verhoudingen van een portret (herhaling van leerjaar 1) 64. Dat een linoleumdruk een spiegelbeeld is van je ontwerptekening 65. Begrijpen dat datgene wat je wegsnijdt wordt bij het afdrukken wit 66. Begrijpen dat wat je laat staan zwart wordt afgedrukt VAARDIGHEIDSDOELEN: 76. Een contourvorm knippen 77. Het ontwerpen van een decoratie decoratieve lijnen die de lijnen van het dier volgen 78. Een portret vereenvoudigen naar zwart-wit 79. Een portret vereenvoudigen naar lijn en vlak 80. Een linoleumdruk snijden 81. Een linoleumdruk afdrukken 82. Een reflectie schrijven over je eigen werk en werkhouding

19 LES WEEK VAKINHOUD IN DE LES 1 6 Uitleg startopdracht, contourvorm Uitleg huiswerkopdracht afb. zoeken portretten 2 7 Uitleg huiswerkopdracht Kees van Dongen en Modigliani Zoeken afbeelding contourvorm van een dier, (laptop mee of tijdschriften mee!) Maken startopdracht Meenemen afbeeldingen portretten Verder werken aan startopdracht Als startopdr klaar is, dan kun je de portretten na schetsen 3 8 Uitleg linoleumdruk opdracht Laatste les startopdracht Maken schetsen voor portret Linoleumopdracht 4 10 Uitleg linoleum snijden Schets overbrengen op linoleum, start gutsen 5 11 Uitleg linoleum afdrukken Linoleum gutsen, evt. proefafdruk 6 12 Linoleum verbeteren, afdrukken Uiterlijk deze les: inleveren huiswerkopdracht + reflectie! toetsweek 8 16 Projectweek Uitlooples linoleum OPDRACHT WEEK WEGING H-CIJFER Startopdracht contourvorm Les 2 1 Praktijkopdracht linoleumdruk 2 Huiswerkopdracht 1 Uiterlijk inleveren in de les van week 12 Evt. plusopdracht (1)

20 Werkplanner Wiskunde HAVO 3 Periode H7 Goniometrie H8 Ruimtefiguren H9 Nieuwe grafieken LES DATUM VAKINHOUD IN DE LES EN HUISWERK Hellingsmaten Opdr 1 t/m Tangens Tangens Opdr 9 t/m De tangens gebruiken Sinus en cosinus Opdr 21t/m rekenen in rechthoekige driehoeken Gemengde opdrachten Opdr 35t/m 42 5 Rekenen P3 les1 studeerplanner rekenen 6 H7 afronden, nakijken en vragen stellen 7 TOETS H Tekenen Opdr 1 t/m Vergroten Vergroten Opdr 11 t/m Balk, prisma en cilinder Balk, prisma en cilinder Opdr 22 t/m Piramide en kegel Gemengde opdrachten Opdr 28t/m Rekenen P2 les2 studeerplanner rekenen 13 Rekenen P2 les3 studeerplanner rekenen 15 TOETS H Periodieke grafieken Opdr 1 t/m Optellen Optellen Opdr 10 t/m Vermenigvuldigen Vermenigvuldigen Opdr 19 t/m Combineren Gemengde opdrachten Opdr 25 t/m Rekenen P2 les4 studeerplanner rekenen 21 Rekenen P2 les5 studeerplanner rekenen

21 22 H9 afronden, nakijken en vragen stellen 23 HERHALEN H7, H8, H9 en technische vaardigheden blok 1tm3.. TOETS OF OPDRACHT DATUM WEGING CIJFER Toets H7 2 Toets H8 2 rekentoets 1 Periodetoets H6 t/m H9 & technische vaardigheden blok 1 t/m 3 4

22 Werkplanner Duits HAVO 3 Periode Herhaling werkwoorden en grammatica LJ2 + Kapitel 1 t/m 3 *) 2. Kapitel 4 Gesund und glücklich *) BELANGRIJK :- Voordat wij Kapitel 4 opstarten, wordt de basiskennis van leerjaar 2 en die van Kapitel 1 t/m 3 (leerjaar 3) herhaald en getoetst. Klas H3b werkt bovendien de in periode 2 opgestarte PPT-opdracht over «Mein Traumjob» in periode 3 verder uit en leerlingen presenteren voor de klas. Leerdoelen Kapitel 4 Gesund und glücklich IN DEEL I JE... : 91...kijkt naar een uitzending over leven met een handicap 92...leest een informatieve tekst over verliefd zijn 93...leert de werkwoorden können, wollen, müssen, wissen in de verleden tijd 94...leert vragen stellen en antwoorden geven over lichaam en gezondheid 95...leert woorden die met lichaam en gezondheid te maken hebben 96...leert spreekwoorden en gezegden in een on-line woordenboek op te zoeken IN DEEL II JE luistert naar een interview met een model 98...leest een informatieve tekst over slapen 99...leert het gebruik van de der- en ein-gruppe in de derde naamval leert de lange klinkers correct uit te spreken leert woorden met Doppelkonsonant en Umlaute correct te spellen leert een eenvoudige persoonlijke brief te schrijven PLANNING PERIODE NB: alleen H3B werkt aan de presentatie LES DATUM VOOR DE LES & HUISWERK IN DE LES 1 her halen wk 5 vergelijk je presentatie met de eisen in de instructie (Peppels opdrachten) uitwerking PPT op laptop 2 wk 5 verbeteringen PPT gemaakt; alle opdrachten gemaakt 3 wk 6 alle herhalingsopdrachten af; PPT uit het hoofd leren 4 wk 6 herhalingsopdrachten af; PPT uit het hoofd leren 5 wk 7 herhalingsopdrachten af; PPT uit het hoofd leren 1. correctie PPT presentatie, laptops mee!!! 2. AB S , Aufgaben 1 b.e. 5. AB S , Aufgaben 8 b.e Verben im Präsens, Präteritum und Perfekt 1. PPT indienen, laptops mee!!! 2. AB S , Aufgaben 12 b.e Verben im Präsens, Präteritum und Perfekt 1. presentaties Mein Traumjob + feedback 2. AB S Aufg. 1 b.e Verben im Präsens, Präteritum und Perfekt 1. PPT & feedback-formulier 2. AB S , Aufg. 6,8,10,11,12 3. Verben im Präsens, Präteritum und Perfekt 1. PPT & feedback-formulier 2. AB S , Aufg. 14, 15, Verben im Präsens, Präteritum und Perfekt

23 6 wk 7 herhalingsopdrachten af; 1. AB S , Aufg. 1,3,5,7,9,10, 11,13 Arbeitsbuch B: Start Kapitel 4 Aufg. 1, Video A, Aufg. 2,3,4 7 wk 8 alle opdrachten af 1.TOETS VAN DE IN WK 5-7 HERHAALDE STOF inkl. LUISTERTOETS. 8 wk 8 opdrachten af 1. nabespreking toets, indien door iedereen gemaakt 2. Kap.4, Aufg. 5 b.e Hören: 13 Redemittel D in der Praxis. Aufgaben 14 b.e. 19. wk 9 VOORJAARSVAKANTIE t/m 1 maart 9 wk 10 opdrachten af uitleg Lesedossier Kap. 4 vervolg opdrachten Kap wk 10 opdrachten af werken aan Lesedossier 11 wk 11 opdrachten af werken aan Lesedossier 12 wk 11 opdrachten af werken aan Lesedossier 13 wk 12 opdrachten af SO Kapitel 4 voorbereiden: Lernliste & Redemittel D+J alles LOGO tv-journaal met vragen vervolg opdrachten Kap. 4 Zum Schluss S vervolg opdrachten Kap. 4 Redemittel J, Hören 56, S. 48 Aufg vervolg opdrachten Kap. 4 Aufg. 63 Hören/Diktat, 64,65. Lesedossier indienen vervolg opdrachten Kap. 4 SO Kapitel 4, RM D+J, Lernliste D+J alles. 14 wk 12 opdrachten af vervolg opdrachten Kap wk 13 herhaling Kapitel 4 alles vervolg opdrachten Kap. 4 Zum Schluss S wk 13 leren voor oefentoets voor Periode 3: Kapitel 4: Redemittel D+J, Lernliste D+J+S.77-78, Grammatik laatste les voor toetsweek Periode 3 oefentoets voor Periode 3: Kapitel 4: Redemittel D+J, Lernliste D+J+S.77-78, Grammatik laatste les voor toetsweek Periode 3 wk 14 PAASVAKANTIE t/m maandag 6 april wk 15 2e Paasdag geen les wk 15 toetsweek Periode 3 (Periodetoets 3) wk 16 toetsweek Periode 3 wk 16 projectdriedaagse EINDE PERIODE 3 TOETS OF OPDRACHT DATUM WEGING toets herhaling lj2 + Kap1-3: basiskennis woordenschat & Week 8 2 grammatica alleen H3B: PPT presentatie Mein Traumjob Week SO Kapitel 4, Lernliste+Redemittel, telt incl. Lesedossier Week 11/12 1 Periodetoets 3 (toetsweek), Kapitel 4: Redemittel,Lernliste, Grammatik Week