WATERTOER EN WATERROL:

STANDAARDEISEN HAZERSKANARIE INHOUDSOPGAVE:

STANDAARDEISEN HAZERSKANARIE INHOUDSOPGAVE: Het lied van de Hazerkanarie... 1 Algemeen... 1 Het lied... 1 Normen voor de beoordeling... 1 De vormen van de zangtoeren... 2 De keurlijst van de NBvV... 3

Standaard. Waterslagers. Uitgegeven door: Nederlandse Bond van Vogelliefhebbers. Copyright by NBvV. Alle rechten voorbehouden

Standaard Waterslagers Uitgegeven door: Nederlandse Bond van Vogelliefhebbers Copyright by NBvV. Alle rechten voorbehouden Uitgave: april 2000 1 OPMERKING VOORAF: Om het document snel te kunnen downloaden

Keurmeestervereniging Nederlandse Bond van Vogelhouders. Handleiding Keurmethodiek Harzer Zangkanarie

Keurmeestervereniging Nederlandse Bond van Vogelhouders Handleiding Keurmethodiek Harzer Zangkanarie Uitgave Januari 2017 VOORWOORD 1 oktober 2016 Als gevolg van de samenwerking tussen de Nederlandse en

Keurmeestersvereniging van de Nederlandse Bond van Vogelliefhebbers. Handleiding Keurmethodiek Harzer zangkanaries

Keurmeestersvereniging van de Nederlandse Bond van Vogelliefhebbers Handleiding Keurmethodiek Harzer zangkanaries Uitgave Januari 2017 Versie 06-08-2017 VOORWOORD Als gevolg van de samenwerking tussen

De Waterslager. Standaardeisen. NBVV Versie Pagina 1

De Waterslager Standaardeisen NBVV Versie 2016 Pagina 1 Inhoudsopgave 1. Algemeen 2. Beoordeling van de toeren 3. Het keursysteem 4. De verschillende toeren op een rijtje 5. De zangtoeren A. Klokkende

Kennis van Zang en Keurtechniek Waterslagers en Harzers.

INLEIDING Kennis van Zang en Keurtechniek Waterslagers en Harzers. Deze module is voor de opleiding voor keurmeester Waterslager- en Harzerzangkanaries. 1 Deze module bestaat uit vier hoofdstukken. Kennis

TIMBRADO. INHOUDSOPGAVE:

TIMBRADO. INHOUDSOPGAVE: Het lied van de Timbrado 2 Het derde Europese zangkanarieras 2 Toonregisters, normen voor de bewaarding 3 De beschrijving der toeren 4 De metaalrol 4 De rol 4 De klingel 5 De kleine

Mondharmonica is gemerkt: G (De laagste bluesharp) G# A A# B C C# D D# E F F# (De hoogste Bluesharp)

Introductie Veel bluesmuzikanten zijn autodidact. Dat past goed in de traditie en de sfeer van de bluesmuziek. Een beetje hulp kan natuurlijk altijd handig zijn. Er zijn bluesharplessen te vinden op het

C.O.M. - O.M.J. Sectie B Belgische Waterslager

C.O.M. - O.M.J. Sectie B Belgische Waterslager Canaris Malinois de cultuur of zangveredeling van De Belgische Waterslager of nachtegaalkanarie Een herbronning Waterslagersliefhebbers, zich de les der

Kernvraag: Hoe maken we geluid?

Kernvraag: Hoe maken we geluid? Naam leerling: Groep: http://www.cma-science.nl Activiteit 1 Geluid voelen Je kunt ook zelf geluid maken. Probeer maar. Houd je vingers tegen je keel als je neuriet. Wat

ZANGKANARIES. Deel 1: Waterslagers oorsprong, zang, zangopleiding en foktechnische aanwijzingen.

ZANGKANARIES. Hieronder vindt u informatie over de zang en het fokken van waterslagers. Waterslager is een zangkanarieras, waarvan de zang gekenmerkt wordt door een krachtig, geslagen, lied, dat veel overeenkomsten

Kernvraag: Wat is geluid?

Kernvraag: Wat is geluid? Naam leerling: Groep: http://www.cma-science.nl Activiteit 1. Hoe worden geluiden gemaakt? Het is niet moeilijk om geluid te maken maar soms is het moeilijk om te zien hóe die

Beoordelingsstandaard van de zangkanarie: SPAANSE TIMBRADO

Technische Commissie Zang van de Spaanse Timbrado C.N.J. / F.O.C.D.E. C.O.M. Vastgesteld, januari 2002 Beoordelingsstandaard van de zangkanarie: SPAANSE TIMBRADO Vertaling uit het Spaans: E.M. Eweg INHOUDSOPGAVE

Revolutie in de zangkast, ontwikkelingen in de zangkanariesport,

Onderstaand artikel is overgnomen uit: Contactblad Speciaalclub Zang NZHU, 31 e jaargang nr. 2 (mei 2015) pp. 16-44. Revolutie in de zangkast, ontwikkelingen in de zangkanariesport, Deel 2 - Harzers door

เร ยนและเข ยนภาษาไทย. Thaise alfabet leren lezen enooit. schrijfwijze: letterklasse = : = waterbuffel. n seindmedeklinker. รอน Ron(ald) Schü$e, 2014

letterklasse = : = waterbuffel L k Thaise alfabet leren lezen enooit n seindmedeklinker chrijven เร ยนและเข ยนภาษาไทย รอน Ron(ald) Schü$e, 2014 โรนะลด (Ronald Schü$e), 2014 Voor iedere letter is er een

woorden met eer (heer) De /r/ is een plaagletter bij /eer/. volgwoord woorden met oor (oor) De /r/ is een plaagletter bij /oor/.

Groep 5 Spelling Thema 1 Een plek om te werken De /f/ is de fietspompletter. Je hoort met f (fluit) /ffff/. De /v/ is van vlieg. Je hoort /vvvv/. met v (vis) woorden met aar (jaar) luisterwoord woorden

OPWARMINGSOEFENINGEN & STEMVORMENDE OEFENINGEN

Carolien De Schrijver 2 BaLO A OPWARMINGSOEFENINGEN & STEMVORMENDE OEFENINGEN Lesdoelen - De leerlingen warmen hun gezichtsspieren op aan de hand van allerlei oefeningen. - De leerlingen verbeteren de

[ Overzicht bomen A6. Page 1 of 8. Programma Schiphol - Amsterdam - Almere. Verklaring

De notatie van het gregoriaans

De notatie van het gregoriaans Kwadraatnotatie Het gregoriaans wordt doorgaans niet genoteerd in normale muzieknotatie, maar in vierkante noten op vierlijnige notenbalken. Dit is een vorm van notatie die

Handleiding bij werkbladen uitspraak

Handleiding bij werkbladen uitspraak Er zijn drie kopieerbladen voor de uitspraak: overzicht van de klinkers overzicht van de lastige medeklinkers oefentips voor de uitspraak van de r De eerste twee lichten

Algemene Taalwetenschap. Hogeschool van Amsterdam Josefien Sweep

Algemene Taalwetenschap Hogeschool van Amsterdam Josefien Sweep Fonetiek en Fonologie Fonetiek en fonologie gaan over spraak (klanken): het gebruik van de stem om te communiceren. Spraak is het belangrijkste

DE VERSTAANBAARHEID VAN AZIATISCHE NT2-CURSISTEN

DE VERSTAANBAARHEID VAN AZIATISCHE NT2-CURSISTEN MARIEKE GOEDEGEBURE Logopedist en linguïst, eigenaar NT2Spraak Stel je voor, je bent een eind in de tachtig en zit in een verzorgingshuis. Elke dag komt

Eindexamen havo muziek 2013-I

Beoordelingsmodel Aan het juiste antwoord op een meerkeuzevraag wordt 1 scorepunt toegekend. Andrew Lloyd Webber - Evita, Rainbow High 1 maximumscore 1 2e gedeelte: regel 3 3e gedeelte: regel 5 4e gedeelte:

K E U R E N -: ZANG :- DER BELGISCHE WATERSLAGERS VAN DEN

K E U R E N VAN DEN -: ZANG :- DER BELGISCHE WATERSLAGERS Een getrouwe reconstructie van het leerboekje met het theoretisch onderricht aan kandidaten-keurmeesters voor Belgische Waterslagers bevattende

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.

Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/44267 holds various files of this Leiden University dissertation. Author: Spierings, M.J. Title: The music of language : exploring grammar, prosody and

Voorlezen is leuk en nuttig. Maar hoe doe je dat eigenlijk, goed voorlezen? Hieronder vindt u de belangrijkste tips en trucs.

R.K. Basisschool Anselderlaan 10 6471 GL Eygelshoven Tel: 045-5351434 De fijne kneepjes van het voorlezen Voorlezen is leuk en nuttig. Maar hoe doe je dat eigenlijk, goed voorlezen? Hieronder vindt u de

Eindexamen Muziek vwo 2002-I

3 Antwoordmodel Aan het juiste antwoord op een meerkeuzevraag wordt 1 punt toegekend. Josquin des Prez - Tu solus qui facis mirabilia 1 maat 6: een mol voor de e 2 parallel 3 per haak 1 4 A 5 stemparen

a. volgens rijmende lettergrepen - mannelijk of staand rijm - vrouwelijk of slepend rijm - onzijdig of glijdend rijm

Dit is een opzettelijke klankovereenkomst tussen woorden op de beklemtoonde lettergrepen. De groep klanken die rijmen bij deze woorden noemt men de rijmuitgang of rijmstam. a. volgens rijmende lettergrepen

les 18 Samba De leerlingen ervaren dat muziek iets kan vertellen over een land of cultuur. Ze kunnen ritmisch improviseren. doel

107 les 18 zingen luisteren spelen vastleggen bewegen doel benodigd materiaal ruimte voorbereiding kunst en cultuur Samba In deze les staat de samba uit Brazilië centraal. De leerlingen leren het lied

Introductie in de muziektheorie oftewel Hoe zit muziek nou in elkaar?

Introductie in de muziektheorie oftewel Hoe zit muziek nou in elkaar? Tom Overtoom - e Muzelinck Inleiding Muziek klinkt zo vanzelfsprekend dat we er vaak niet bij stilstaan dat wat wij heel gewoon vinden

Flitsend Spellen en Lezen 1

Flitsend Spellen en Lezen 1 Flitsend Spellen en Lezen 1 is gericht op het geven van ondersteuning bij het leren van Nederlandse woorden, om te beginnen bij de klanklettercombinaties. Doelgroep Flitsend

Kleuren. Warming-up Doel: Losmaken van lijf en stem; concentratie vergroten; richten op leraar voor de klas.

Groep: 1/2 3/4 Thema: Kleuren Inhoud: Lied in 2 versies over kleuren. De toonladder, ritmes en spelen met instrumenten. Reageren op kleuren en vormen. Warming-up Doel: Losmaken van lijf en stem; concentratie

DE INSTRUMENTENTOCHT. Muiekale voorseling van het Noord Nederlands Orket voor kinderen in groep 3 en 4 LESMATERIAAL

DE INSTRUMENTENTOCHT Muiekale voorseling van het Noord Nederlands Orket voor kinderen in groep 3 en 4 LESMATERIAAL Beste docent, Binnenkort geven een acteur en vier musici van het Noord Nederlands Orkest

Voorstel voor uitbreiding van de klasse sectie C Zangkanarie Spaanse Timbrado Nederlandse versie 1

Spaanse Federatie van zangkanaries F.E.C.C. - 2016 Voorstel voor uitbreiding van de klasse sectie C Zangkanarie Spaanse Timbrado Nederlandse versie 1 INLEIDING: Voorliggend voorstel beoogt een aanpassing

BLOKFLUIT LEREN IN DE STEINERSCHOOL

BLOKFLUIT LEREN IN DE STEINERSCHOOL Luc Cielen In de steinerschool wordt er dagelijks gemusiceerd. Zowel zang als instrumentaal spel komen daarbij aan bod. Vanaf de eerste klas krijgen de kinderen een

je schrijft het woord zoals je het hoort je schrijft het woord zoals je het hoort je schrijft het woord zoals je het hoort

Groep 4 Spelling Thema 1 Een nieuw huis aan het begin (klas) aan het eind (tent) met st aan het eind (kist) met ts aan het eind (muts) aan het begin en aan het eind (krant) Thema 2 Wat word jij later?

Hagelandse Academie voor Muziek en Woord L 1 NAAM:... Hagelandse academie voor Muziek en Woord - AMV L1 : Theorie p.

Hagelandse Academie voor Muziek en Woord THEORIE L 1 NAAM:... Hagelandse academie voor Muziek en Woord - AMV L1 : Theorie p. We schrijven noten op een NOTENBALK. Die bestaat uit 5 lijnen. We tellen ze

BLOK 2: les 1 en 2. groep 4) en leren de woorden correct te schrijven (cat. 14) REGEL: 14: Lange klanken aan het eind van een klankgroep:

BLOK 1: les 1 en 2 Het voorvoegsel be-, ge-, ver-, me-, te- in een woord hetkennen en het woord correct teschrijven (cat. 11c) 11c: Wooden met een stomme e vooraan: In woorden die beginnen met be-, ge-,

Optimale ontwikkeling prenatale fase tot en met zes jaar

Optimale ontwikkeling prenatale fase tot en met zes jaar Naast het muzikale ontwikkelingsgebied (waarneming van, ontwikkeling van het muzikaal geheugen, enzovoort) is tevens zichtbaar welke muzikale gedragsvorm

Flitsend Spellen en Lezen 1

Flitsend Spellen en Lezen 1 Flitsend Spellen en Lezen 1 is gericht op het geven van ondersteuning bij het leren van Nederlandse woorden, om te beginnen bij de klanklettercombinaties. Doelgroep Flitsend

Als je woorden goed uit wilt spreken, is het belangrijk dat je weet waar een lettergreep begint en waar hij eindigt.

Lettergrepen Als je woorden goed uit wilt spreken, is het belangrijk dat je weet waar een lettergreep begint en waar hij eindigt. Om een woord in lettergrepen te verdelen, kijken we naar de klinkers. Als

WOORDPAKKET 1. Ik schrijf woorden met een medeklinker aan het begin en einde van een woord: woorden net als man.

WOORDPAKKET 1 Ik schrijf de ee aan het einde van een woord juist: woorden net als zee. Ik schrijf een doffe klinker: woorden net als me of een. Ik schrijf woorden met één klinker en één medeklinker: woorden

Bekijk het introductiefilmpje op de homepagina en lees het onderstaande verhaal hierbij.

Docentenhandleiding Vuurvogel Het Balletorkest Beste docent, Wat fijn dat u naar De Vuurvogel van Het Balletorkest komt kijken. In dit document vindt u de handleiding voor alle lessen rondom dit concert.

Suggesties voor demo s golven

Suggesties voor demo s golven Paragraaf 1 Demo s verschillende trillingsvormen Denk aan een massa-veer-systeem, een slinger, een liniaal die aan een kant op de tafel is geklemd. Projectie van cirkelbeweging

Verdieping. Verstaanbaarheid. De verstaanbaarheidvan Aziatische cursisten. NT2-Conferentie NT2Spraak 2016

De verstaanbaarheidvan Aziatische cursisten NT2-Conferentie 2016 Marieke Goedegebure NT2Spraak - 2016 1 Verdieping Wie zijn die Aziatische cursisten? Wat maakt dat zij vaak slecht verstaanbaar zijn? Hoe

Begrippenlijst muziektheorie

Begrippenlijst muziektheorie Hieronder staat de begrippenlijst muziektheorie. De meeste begrippen worden uitgelegd in diverse video s op pabowijzer als onderdeel van het boek Nieuw Geluid. ISBN: 978 90

Warming-up Doel: Losmaken van lijf en stem; concentratie vergroten; richten op leraar voor de klas.

Groep: 1/2/3/4 Thema: Winter/ Kerstman Inhoud: Lied in 2 versies, ritmes, hoog-laagspel, geluiden-in-een-rij Als je kiest voor de bovenste Inleiding-Kern-Afsluiting komt de Kerstman in beeld, bij de onderste

De spraakbanaan. De spraakbanaan zoals ReSound hem neerzet

De spraakbanaan Tijdens een van mijn lessen Casuïstiek kreeg ik de opmerking dat ik wel erg makkelijk door de bocht ging door te stellen dat het spraakgebied van ± 300Hz tot ruim 4000Hz zou lopen. Omdat

Oefen het lied Wat zit er in je spaarpot. Benodigdheden: karaokeband (hier openen) OF eigen

Lesbrief 1. UIT DE VIDEO Oefen het lied Wat zit er in je spaarpot Muzikale activiteit: Zingen Moeilijkheidsgraad: Tijdsduur: 5-10 minuten Voorbereidingstijd: 5-10 minuten Benodigdheden: karaokeband (hier

De aanzet. De plaats waar de punt van de tong tegen de achterzijde der boventanden geplaatst moet worden, is afhankelijk van:

De aanzet Een goed uitgevoerde aanzet is een combinatie van 3 factoren: a. voorbereiding van de juiste toonhoogte d.m.v. het embouchure b. dosering van de juiste hoeveelheid adem c. het gebruik van de

Oefeningen en adviezen bij COPD

Oefeningen en adviezen bij COPD U bent opgenomen bij Rijnstate omdat u COPD heeft. COPD is de Engelse afkorting voor Chronic Obstructive Pulmonary Disease oftewel chronische obstructieve longziekte. U

6 Het beoordelen van uitspraak

Werkblad 51 Wat vind je van je Nederlandse uitspraak? 1 Wat vind je van je Nederlandse uitspraak? Omcirkel het antwoord. Mijn uitspraak van het Nederlands is 1 niet goed 2 voldoende 3 goed 2 Schrijf op

Kennis van Zang en Keurtechniek Spanish Timbrado s COM 2002.

Kennis van Zang en Keurtechniek Spanish Timbrado s COM 2002. INLEIDING Deze module is bijna letterlijk overgenomen uit de standaard voor Spanish Timbrado s van de COM 2002. Het bestaat uit vier aandachtsgebieden.

U heeft last van hyperventilatie. Hyperventilatie heeft te maken met uw ademhaling. Dat wil zeggen dat u te snel en/of te diep ademt.

Hyperventilatie Inleiding U heeft last van hyperventilatie. Hyperventilatie heeft te maken met uw ademhaling. Dat wil zeggen dat u te snel en/of te diep ademt. Ademhaling Om te kunnen ademen gebruiken

Het verwoorden van de spellingsregel is belangrijk (bewustwording waarom je iets op een bepaalde manier schrijft).

Beste ouders, Wij zijn begonnen aan thema 8 van taal. Dit is het laatste thema van dit schooljaar. Volgend schooljaar krijgt u geen uitleg meer over de spellingscategorieën omdat de categorieën in groep

Samenvatting door een scholier 948 woorden 16 maart keer beoordeeld. Nederlands. Samenvatting Literatuur in zicht hoofdstuk 1 poëzieanalyse

Samenvatting door een scholier 948 woorden 16 maart 2016 9 6 keer beoordeeld Vak Nederlands Samenvatting Literatuur in zicht hoofdstuk 1 poëzieanalyse Par. 1.1. Inleiding Vorm: manier waarop het gedicht

1. Het ritme wat ik voor ga spelen bestaat uit twee bouwstenen en extra halve noot. Schrijf de nummers van de goede bouwstenen op de juiste plek.

Werkblad B Les 1 Naam:. 1. Het ritme wat ik voor ga spelen bestaat uit twee bouwstenen en extra halve noot. Schrijf de nummers van de goede bouwstenen op de juiste plek.. Het ritme wat ik voor ga spelen

maken de kinderen een waterorgel en laten elke lettergreep uit een lied horen op dit orgel. Groep 1 Groep 2 samengestelde woorden in

7. Raar maar waar! Tijdens deze activiteit: maken de kinderen een waterorgel en laten elke lettergreep uit een lied horen op dit orgel. Taal Ontluikende en beginnende geletterdheid Fonemisch bewustzijn

WOORDPAKKET 6.2 i in een tweeklank hoofdletter

WOORDPAKKET 6.1A WOORDPAKKET 6.1B WOORDPAKKET 6.2 Ik hoor een ie maar schrijf een i: woorden net als fabrikant. Ik hoor een ie maar schrijf een i in een tweeklank: woorden net als radio. Aardrijkskundige

4 Geluid 81213-4. Noordhoff Uitgevers bv

4 Geluid 76 81213-4 In een stadion kan het soms heel stil zijn. Je kunt dan even praten met je buurman. Maar vaak is er een zee van geluid. Het publiek moedigt met zingen en spreekkoren de spelers aan.

ZINGEN BRAINSTORM MET DE KLAS BELANGRIJK BIJ DE KEUZE VAN EEN LIED

ZINGEN Zang mag niet ontbreken in de BZTband XXL! Daarom zijn we op zoek naar een klas die graag samen zingt. Zing je al vaak met je klas, dan kun je meteen aan de slag. Zo niet, dan heb je hopelijk iets

Akoestiek. Akoestiek. Hoe verbeteren we die akoestiek? Hoe de akoestiek in een ruimte verbeteren?

Akoestiek Akoestiek Hoe de akoestiek in een ruimte verbeteren? Wanneer men spreekt over hoogrendementsbeglazing, dan wordt vooral gedacht aan de thermische isolatiewaarde van glas, maar niet zozeer aan

Co-creatie met basisschool De Ontdekking Groep 7-8

PAS OP JE TELLEN Werken met breuken, inhoud en oppervlakte m.b.v. muziek(les) GROEP 7-8 maatsoort, akkoordschema, vormschema Co-creatie met basisschool De Ontdekking Groep 7-8 Oktober/november 2015 1 Overzicht

Aan het juiste antwoord op een meerkeuzevraag wordt 1 punt toegekend.

3 Antwoordmodel Aan het juiste antwoord op een meerkeuzevraag wordt 1 punt toegekend. C. Monteverdi - Beatus vir 1 2 toonsoort: van majeur naar mineur 1 maatsoort: van tweedelig naar driedelig 1 3 één

MUZIEK Groep 3 en 4. Korte omschrijving lessenserie:

MUZIEK Groep 3 en 4 Korte omschrijving lessenserie: In deze 4 lessen gaan de kinderen verschillende aspecten van muziek verkennen a.d.h. van een thema. Het thema is afhankelijk van de periode ( bv. jaargetijde)waarin

1. Samen maken we muziek vandaag

1. Samen maken we muziek vandaag We verzamelen voor het gebouw van de Natuurtuin Na een korte inleiding zingen we samen het lied samen maken we muziek vandaag. Dit lied zullen we telkens zingen als we

Spillebeen. Warming-up Doel: Losmaken van lijf en stem; concentratie vergroten; richten op leraar voor de klas.

Groep: 1/2/3/4 Thema: Sprookjes Inhoud: Een variatie op het welbekende liedje. Drie nieuwe coupletten, ritme en instrumenten spelen, tekst- en ritmeimprovisatie. Reageren op kleuren. Warming-up Doel: Losmaken

Van leesplankje naar digitaal leren lezen en spellen

Van leesplankje naar digitaal leren lezen en spellen Harmen Kooreman Het leesplankje van Hoogeveen begint met de woorden aap, noot, mies. De kinderen leerden lezen door middel van analyse en synthese.

ETUDES VOOR DE CF TREKHARMONICA

ETUDES VOOR DE TREKHRMONI www.harry-dijkstra.nl ETUDE No. 1 REPETERENDE TONEN Doel van deze oefeningen: het verbeteren van de 'repeterendetonen' techniek. Deze techniek bestaat uit het herhalen van ETUDE

Examen VWO. Muziek (oude stijl en nieuwe stijl)

Muziek (oude stijl en nieuwe stijl) Examen VWO Opgavenboekje Examennummer Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs... Naam... Voor dit examen zijn maximaal 90 punten te behalen; het examen bestaat uit

Lesbrief bij workshop PBones

Lesbrief bij workshop PBones Introductie Deze lesbrief is gemaakt ter ondersteuning van het project PBones. De methode PBones bestaat uit drie workshops gegeven door een musicus van de philharmonie zuidnederland

Ontdekdoos Geluid voor groep 5 en 6. docentenhandleiding

Ontdekdoos Geluid voor groep 5 en 6 docentenhandleiding Uitgave: Amsterdams NME Centrum Ontdekdoos Geluid Docentenhandleiding Het lesmateriaal mag vrij gekopieerd worden voor gebruik op school en is gratis

vastleggen: van grafisch naar traditioneel

1 Hoe werk je met grafische notatie in de onderbouw en hoe kom je tot traditionele notatie? Een uitleg met praktijkvoorbeelden van eenvoudig naar complex. Vastleggen: van grafisch naar traditioneel Hans

Aan de slag bij het orkest

Aan de slag bij het orkest Een introductie van het symfonieorkest Groep 7-8 en VO onderbouw Docentenhandleiding Vooraf Voor u ligt de docentenhandleiding bij de educatieve website Introductie van het symfonieorkest

1. Glissando over een kwint. 2. Glissando op vocalen na een m. 3. Zachte steminzet

1. Glissando over een kwint ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng Laat tijdens deze oefening steeds de kaak ontspannen hangen en de mond losjes open. Het is belangrijk in de rusten

Handleiding bij de website van het lesmateriaal van de SamenDOOR!-dag met philharmonie zuidnederland

Handleiding bij de website van het lesmateriaal van de SamenDOOR!-dag met philharmonie zuidnederland Op 27 juni vindt de SamenDOOR!-dag plaats. Jullie leerlingen treden samen met philharmonie zuidnederland

Flitsend Spellen en Lezen 1

Flitsend Spellen en Lezen 1 Flitsend Spellen en Lezen 1 is gericht op het geven van ondersteuning bij het leren van Nederlandse woorden, om te beginnen bij de klanklettercombinaties. Doelgroep Flitsend

De blauwe fee helpt mus Tuur.

De blauwe fee helpt mus Tuur. Tjilp tjilp tjilp, klinkt het boven het nest van de familie mus. Er zijn acht jongen geboren. Mama en papa mus zijn druk in de weer. Ze vliegen heen en weer, van en naar het

Oefen het lied Blijf bij mij

Lesbrief 1. UIT DE VIDEO Oefen het lied Blijf bij mij Muzikale activiteit: Zingen Moeilijkheidsgraad: Tijdsduur: 5-10 minuten Voorbereidingstijd: 5-10 minuten Benodigdheden: karaokeband (hier openen) OF

- Een voorwerp waarmee een tempo aangegeven kan worden. B.v. een stokje en een woodblock of blikje.

Muziekles klappen Groep: Groep 5-6 Groep 7-8 Werkvorm: Kleine groepjes Klassikaal Benodigdheden: - Een voorwerp waarmee een tempo aangegeven kan worden. B.v. een stokje en een woodblock of blikje. Korte

3. Delen oefenen: De groepjes van 2 verzinnen een eigen melodie en noteren deze op de melodiekaartjes. Ze oefenen dit op hun instrument.

spel melodie grafisch notatie Groep Groep 5/6 en 7/8 afhankelijk van niveau Eindproduct De kinderen maken in groepjes van 2 x 2 een samenspel van hun eigen melodieimprovisatie Onderdeel O Zingen X Muziek

Warming-up Doel: Losmaken van lijf en stem; concentratie vergroten; richten op leraar voor de klas.

Groep: 3/4 Thema: Accordeon, instrument Inhoud: Het instrument accordeon wordt in deze les uitgelegd, binnenkant en buitenkant, familieleden, de klank, een beetje techniek en een speciaal liedje aangeleerd.

Hoor de trommel en de fluiten

Hoor de trommel en de fluiten Muzido ANNIE LANGELAAR FONDS Hoor de trommel en de fluiten: het lied... 3 De muziekopname... 3 Activiteiten per leeftijd: Baby s... 4 Hoe klap je samen met je baby... 4 Door

Overzicht spelletjes en hulpmiddelen voor het trainen van de ademhaling bij kinderen met NMA

Overzicht spelletjes en hulpmiddelen voor trainen van de ademhaling bij kinderen met NMA Spel/ Hulpmiddel Inspiratietraining Kosten Doel Uitvoering Herhaling/ Frequentie Indicatie/ Contraindicatie * Evidentie

Dit programma is gemaakt voor leerlingen van groep 4 en 5 van de basisschool, het praktijkonderwijs, vmbo bbl en mbo 1.

Spelling op maat 1 De Muiswerkprogramma s Spelling op maat 1, 2 en 3 vormen een complete leerlijn voor de spelling die op de basisschool moet worden aangeleerd. Spelling op maat 1 is het eerste deel van

M629 M650 M665 M686 M628

Juni 2017 "INRAD microfoons en transmissie van the menselijke stem" Geschreven door het INRAD personeel met de hulp van Mary C. Rhodes, M.S. spraaktaalpathologie, Universiteit van Tennessee. Vertaald en

LESBRIEF MAARSCHALKERWEERDORGEL Dierendagproject 4 oktober 2012

LESBRIEF MAARSCHALKERWEERDORGEL Dierendagproject 4 oktober 2012 1 HET KERKORGEL HET GROOTSTE BLAASINSTRUMENT Op het plaatje hierboven zie je een heleboel blaasinstrumenten. Welke? Welke komen terug als

Correctievoorschrift examen VMBO-GL en TL 2003

Correctievoorschrift examen VMBO-GL en TL 2003 tijdvak 1 MUZIEK CSE GL EN TL MUZIEK VBO-MAVO-D Inzenden scores Vul de scores van de alfabetisch eerste tien kandidaten in op de optisch leesbare formulieren

Onthoudschrift spelling groep 8:

Onthoudschrift spelling groep 8: THEMA 1 Categorie basiswoord woordgroep 9A -ng tong weet/ 13B -ch lucht weet als je acht, echt, ucht of icht hoort schrijf je ch behalve bij hij ligt, hij legt, hij zegt

Welkom in deze dienst

Welkom in deze dienst Voorganger is ds. I. Pauw (Wezep) Schriftlezing: Richteren 6 vers 1 t/m 24 Mattheüs 28 vers 16 t/m 20 Lied 309 (Op Toonhoogte) Lied 179 vers 1 (Op Toonhoogte - schoolpsalm ) Psalm

1. UIT DE VIDEO. - Drumloop 80 bpm - Drumloop 100 bpm - Drumloop 120 bpm

Lesbrief 1 1. UIT DE VIDEO Muzikale activiteit: Zingen Moeilijkheidsgraad: Tijdsduur: 5 10 minuten minuten Voorbereidingstijd: 5 minuten minuten Benodigdheden: Fragment van de beat - Drumloop 80 bpm -

Hyperventilatie. Naar het ziekenhuis? Lees eerst de informatie op

Hyperventilatie Naar het ziekenhuis? Lees eerst de informatie op www.asz.nl/brmo. Inleiding U heeft last van hyperventilatie. Hyperventilatie heeft te maken met uw ademhaling. Dat wil zeggen dat u te

TAALVERZORGING KGT 2 SPORTIEF PERRON 1

Sportief! TAALVERZORGING KGT SPORTIEF PERRON Je zit alweer in het tweede jaar van het vmbo. Vorig jaar heb je veel geleerd bij het onderdeel Taalverzorging, maar misschien ben je ook wel iets vergeten.

schrijf je meestal ch, behalve bij hij ligt, hij legt en hij zegt dan schrijf je ij dan schrijf je ij

Groep 8 Spelling Thema 1 Je zit op mijn lip woorden met ng (tong) woorden met cht (lucht) woorden met ei (reis) woorden met ij (ijs) hoor je de zingende /n/, dan schrijf je -ng hoor je na een korte klank

Onderzoeken bij gehoor- en oorklachten op de polikliniek KNO

Onderzoeken bij gehoor- en oorklachten op de polikliniek KNO Uw KNO-arts heeft voorgesteld om vanwege uw gehoor- en / of oorklachten een onderzoek op de polikliniek te laten verrichten. Deze folder geeft

De ouder wordende stem

Samenvatting workshops De ouder wordende stem anno 2017 door Harrie Spronken www.zingenleerjewel.nl i.o.v. Sint-Gregoriusvereniging in het bisdom Roermond www.sgv-roermond.nl Iedereen kan leren zingen,

Gevarieerde Spelling is een programma voor het leren van de belangrijkste spellingregels van het Nederlands.

Gevarieerde Spelling Gevarieerde Spelling is een programma voor het leren van de belangrijkste spellingregels van het Nederlands. Doelgroep Gevarieerde Spelling Gevarieerde Spelling is bedoeld voor leerlingen

STUDENTENGEZONDHEIDSCENTRUM

STUDENTENGEZONDHEIDSCENTRUM Hyperventilatie Hyperventilatie betekent een te snelle en/of een te diepe ademhaling. Wat is ademhalen? Door middel van de borstkas en de buikspieren ademen wij lucht in en

Onderzoek samenwerking Predikanten & Organisten. Werkgroep Eredienst & Organist HHK-organistendag 2018

Onderzoek samenwerking Predikanten & Organisten Werkgroep Eredienst & Organist HHK-organistendag 2018 PREDIKANTEN 1. Achtergrondgegevens 34 predikanten vulden de enquête in Leeftijd Bent u zelf organist

Inleiding 7. Deel 1 BASISVAARDIGHEDEN SPELLING 9

INHOUD Inleiding 7 Deel 1 BASISVAARDIGHEDEN SPELLING 9 Les 1 Stap voor stap op weg naar minder spellingfouten 11 1.1 Juist spellen is... 11 1.2 Stappenplan goed spellen 13 1.3 Hardnekkige spellingproblemen