Regionaal Instituut voor Dyslexie

Transcriptie

1 Dyslexie Voorwaarden vergoede dyslexiezorg Waarom kiezen voor het Regionaal Instituut voor Dyslexie? Van aanmelding tot en met behandeling Regionaal Instituut voor Dyslexie

2 Dyslexie Waarom het Regionaal Instituut voor Dyslexie? Kinderen met dyslexie hebben een lees- en spellingprobleem. Dit komt door een kleine storing in de hersenen: de koppeling van letters aan klanken Voorwaarden vergoeding uit de basisverzekering voor onderzoek Wetenschappelijk aangetoonde behandelresultaten Het RID heeft een eigen researchafdeling, Een gemiddelde cliëntenbeoordeling van 8,5 Onderzoek onder bijna 1200 cliënten en hun ouders en klanken aan letters verloopt niet goed. Dyslexie Dyslexiezorg wordt onder voorwaarden die onze behandelresultaten voortdurend laat zien dat onze cliënten zeer tevreden zijn over kan erfelijk zijn en dan hebben meer personen vergoed vanuit de basisverzekering door uw wetenschappelijk onderzoekt. Eind 2011 heeft onze dyslexiezorg. Het gemiddelde cijfer voor de binnen een familie er last van. Soms komt dyslexie zorgverzekeraar: ons onderzoek onder 300 kinderen met ernstige behandelaar is een 8,8 en de behandeling krijgt een voor het eerst in een familie voor. dyslexie laten zien dat ze, na behandeling bij het 8,6. Het cijfer voor het RID als organisatie is een 8,5 Leeftijdgrens 7 tot 12 jaar: RID, vooruit zijn gegaan in nauwkeurigheid én (september 2011). Ongeveer 5 procent van alle basisschoolleerlingen heeft dyslexie. Dyslectische kinderen en volwassenen zijn zeker niet minder intelligent dan niet-dyslectische. Dyslexie heeft namelijk niets met intelligentie te maken. onderzoek wordt vergoed bij kinderen die op 1 januari 2012 nog geen 12 jaar zijn; Het effect van begeleiding op school: de school biedt eerst minimaal 3 maanden (3 keer à 20 minuten per week) extra begelei- tempo van lezen en spellen. Ze lopen zelfs hun achterstand in ten opzichte van leeftijdsgenoten. Meer dan 20 jaar ervaring Het RID is sinds 1989 dé specialist in onderzoek naar Onderzoek Het RID werkt in Nederland, maar ook daarbuiten, mee aan wetenschappelijk onderzoek naar dyslexie en de oorzaken ervan. Op deze manier ding met een betrouwbare methode. Als er geen de oorzaak van lees- en/of spellingproblemen en werken we volgens de laatste stand van zaken Op school, tijdens een studie of in het werk levert of te weinig vooruitgang is behaald, komt uw behandeling van dyslexie. binnen de wetenschap. dyslexie problemen op, omdat taal zo n belangrijke kind in aanmerking voor vergoed onderzoek; rol speelt. Dyslexie kan tegenwoordig succesvol De ernst van de lees- en spellingproblemen: worden behandeld. Het is wel belangrijk dat u kiest op school moeten de leesprestaties van het Vestigingen voor een zorginstelling die de resultaten van de kind E-scores zijn (bij de zwakste 10%). Ook van het RID: behandeling wetenschappelijk kan aantonen. mogen de leesprestaties D-scores zijn (bij de laagste 16%), maar dan moeten de spellingprestaties E-scores zijn (bij de zwakste 10%); Andere problematiek: als er sprake is van een andere problematiek (co-morbiditeit), dan moet deze problematiek onder controle zijn; zodat dit het onderzoek en de behandeling niet beïnvloedt. Bij vragen Het Regionaal Instituut voor Dyslexie: hierover kunt u contact opnemen met het omdat ook uw kind de beste Regionaal Instituut voor Dyslexie. dyslexiebehandeling verdient. 2 3

3 Van aanmelding tot en met behandeling Aanmelding Beoordelen van de vragenlijsten Onderzoek Wat kan uit het onderzoek komen? Behandeling Na aanmelding bij het We beoordelen of het kind aan de voorwaarden Het onderzoek kent de volgende Ernstige dyslexie: het kind krijgt een dyslexiever- We werken met GRAMMA, een behandelmethode die we zelf RID sturen we de ouders voldoet en in aanmerking komt voor vergoed stappen: klaring en een indicatie voor vergoede behandeling; hebben ontwikkeld. Dit programma voldoet aan de uitgebreide twee vragenlijsten toe. onderzoek. De onderzoeker neemt contact op Intakegesprek met ouders en Dyslexie, maar geen ernstige dyslexie: het kind richtlijnen van het Protocol Dyslexie Diagnostiek en Behande- Eén lijst vullen de ouders met de ouders over de uitkomst van deze be- kind - 1 uur; krijgt wel een dyslexieverklaring maar geen ling voor de zorg. in. De andere vragenlijst oordeling. Vervolgens zullen afspraken worden Onderzoek - twee dagdelen. indicatie voor vergoede behandeling. Ouders vult de intern begeleider gemaakt over wanneer het onderzoek gaat Een intelligentietest maakt kunnen ervoor kiezen de behandeling zelf te Alle kinderen worden individueel behandeld. De behandeling samen met de leerkracht plaatsvinden. Als het kind niet in aanmerking onderdeel uit van het onderzoek; betalen; richt zich eerst op de basisprocessen van het lezen en spellen: de in. Ouders sturen beide komt voor vergoed onderzoek betekent dit niet Eindgesprek met ouders - 1 uur; Geen dyslexie: andere problemen veroorzaken de klankvaardigheden en de letter-klankkoppeling. Kinderen met ingevulde vragenlijsten dat geen onderzoek kan worden gedaan. Ouders Eindverslag voor ouders en lees- en spellingproblemen. Het RID kan eventueel dyslexie beheersen deze vaardigheden onvoldoende. We richten naar het RID. kunnen besluiten zelf het onderzoek te betalen. school. doorverwijzen naar andere instanties. ons op het aanleren van klankvaardigheden. Kinderen leren snel letters aan klanken én klanken aan letters te koppelen. Vervol- Behandelen buiten school zorgt voor hogere kwaliteit Wetenschappelijk bewezen effectief gens behandelen we spellingregels die op klanken zijn gebaseerd. Het kind krijgt een computerprogramma mee naar huis om samen met u te oefenen. Het RID kiest er bewust voor niet op school Daarnaast kiezen we ervoor zo veel mogelijk We hebben altijd geïnvesteerd in het wetenschappelijk te behandelen. Een belangrijke reden is het onder schooltijd te behandelen. aantonen van de effecten van onze behandelingen. En De behandeling heeft een vaste volgorde in de vorm van gebrek aan rust op school, terwijl rust nodig is De behandeling is intensief. Na een dag school met succesvolle resultaten. Begin 2012 is het meest re- modules en leesfases. We gaan pas verder met een nieuwe voor een goede concentratie. Bij het RID is deze is het kind te vermoeid om zich goed te kunnen cente onderzoek afgerond onder 49 kinderen met ernstige module of fase als de voorgaande wordt beheerst. Per kind rust wel te vinden. Een ander voordeel is het concentreren. Voor de beste resultaten is het dyslexie die vijf jaar geleden hun behandeling bij het RID passen we het tempo aan. We kijken ook naar andere behoeftes nauwe contact met de ouders, doordat zij het dan ook belangrijk dat de behandeling geen afsloten. Van hen ervaart 96% vooruitgang in hun lees- en/ die een kind heeft. kind zelf begeleiden naar de behandeling. Het extra belasting oplevert. Uw kind mag volgens of spellingvaardigheden. De ervaren vooruitgang is tijdens kind ervaart zo ook de inzet en steun van de de Leerplichtwet afwezig zijn om de het onderzoek bevestigd door de daadwerkelijk verbeterde De behandeling kan alleen succesvol zijn als zowel het kind als ouder in het behandeltraject. Bovendien kan de behandeling te volgen. lees- en spellingresultaten. Met dit onderzoek wordt op- de ouders gemotiveerd zijn. Het is noodzakelijk dat uw kind behandelaar altijd direct overleggen met onze En door onze specialistische zorg profiteert uw nieuw aangetoond dat onze behandelmethode GRAMMA 5 keer per week onder begeleiding oefent. Elke oefening duurt andere behandelaars en onderzoekers. kind beter van het onderwijs op school. effectief is. Ook lang nadat de behandeling is afgesloten. 15 tot 20 minuten. Uw kind krijgt hiervoor helder omschreven opdrachten en oefeningen mee. 4 5

4 We hebben, vanuit de hoofdvestiging Arnhem, de afgelopen jaren het RID uitgebreid tot 13 vestigingen verspreid over Nederland. RID Arnhem, hoofdvestiging Jansbinnensingel AJ Arnhem dyslexie@rid.nl RID Almere Spoordreef GK Almere almere@rid.nl RID Alkmaar, SOS Dyslexie Bergerweg AC Alkmaar alkmaar@sosdyslexie.com RID Den Bosch Stationsplein BM Den Bosch denbosch@rid.nl RID Den Haag Muzenstraat 120 (3e etage) 2511 WB Den Haag denhaag@rid.nl RID Hengelo (O) Burgemeester Jansenplein ED Hengelo (O) hengelo@rid.nl Moeder van Sophie: Onze dochter (groep 5) liep tegen problemen aan, omdat ze een forse leesen spellingachterstand had. Ze ging met steeds minder plezier naar school en werd erg onzeker. Dat gaat je als ouder echt aan het hart. Sinds ze weet dat ze dyslexie heeft en nu ruim een half jaar de behandeling bij het RID Arnhem volgt, heeft ze veel meer zelfvertrouwen gekregen en zit ze beter in haar vel. Ze gaat enorm vooruit met lezen en spellen en volgens haar juf gaat het in de klas ook veel beter. We merken echt verschil en zijn blij dat we bij het RID terecht konden. RID Amersfoort Bloemendalse Binnenpoort GD Amersfoort amersfoort@rid.nl RID Amsterdam IJsbaanpad CV Amsterdam amsterdam@rid.nl RID Assen Stationsstraat 29a 9401 KW Assen assen@rid.nl RID Breda Stadionstraat NG Breda breda@rid.nl RID Maastricht Stationsplein BT Maastricht maastricht@rid.nl RID Nijmegen Keizer Karelplein 32 g 6511 NH Nijmegen nijmegen@rid.nl RID Rotterdam Kruisplein 25 H (2e etage) 3014 DB Rotterdam rotterdam@rid.nl Moeder van Bram: Mijn zoon (groep 8) was al uitbehandeld bij een andere instantie, maar zonder succes. Bram was erg gefrustreerd en had op school veel last van zijn leesen spellingproblemen. Inmiddels gaat hij ruim een half jaar naar het RID Den Bosch en zien we hem met sprongen vooruit gaan. Bram komt nu uit zichzelf iedere dag met zijn map naar me toe, omdat hij wil oefenen. Bram merkt dat hij beter wordt en zijn zelfvertrouwen is hierdoor enorm gegroeid. We zijn heel blij dat we de behandeling van het RID een kans hebben gegeven. 6 7

5