Samenvatting Geschiedenis Samenvatting H9

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Samenvatting Geschiedenis Samenvatting H9"

Transcriptie

1 Samenvatting Geschiedenis Samenvatting H9 Samenvatting door Stefan 3052 woorden 14 maart keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats 9.1 De Eerste Wereldoorlog Aanloop De vernietigingskracht was toegenomen door industrialisatie en technologische vernieuwing. Er was een wapenwedloop, nationalisme (vaderlandsliefde) en militarisme (verheerlijking van dingen die met het leger te maken hebben). Ook imperialisme was een oorzaak, want er was onderlinge afgunst over koloniale rijken. Oorlog was een gerechtvaardigd middel om nationale belangen veilig te stellen. Er ontstaan twee blokken: Duitsland en Oostenrijk-Hongarije tegen Frankrijk en Rusland. Frankrijk wou wraak voor de verloren Frans-Duitse oorlog, waar het Elzas-Lotharingen verloor. Duitsland wou meer kolonies en meer invloed in Europa. Ook wou Duitsland de snelle opkomst van Rusland tegenhouden door oorlog. De Duitse industrie groeide echter ook snel, waardoor Groot-Brittannië zich bedreigd voelde. In Duitsland was Otto van Bismarck bondskanselier. Hij voerde Realpolitik ( ), waarbij hij tegenstanders handig uit elkaar speelde. Het doel was vooral om het eigenrijk te behouden en tegenstanders niet boos op Duitsland te maken. Hij werd ontslagen door Wilhelm II, die agressievere Weltpolitik ( ) wilde voeren. Hij wou de grootste vloot, meer koloniën, agressieve buitenlandse politiek en een bondgenootschap met Italië en Oostenrijk- Hongarije. Op de Balkan waren grote spanningen. Het Osmaanse Rijk brokkelde af. Oostenrijk-Hongarije had Bosnië ingelijfd. Rusland/Servië wilden echter de hele Balkan. In Sarajevo (Bosnië) werd in 1914 de Oostenrijkse kroonprins Frans Ferdinand doodgeschoten door een Serviër. Oostenrijk-Hongarije en Servië staan nu tegenover elkaar. Duitsland steunt Oostenrijk-Hongarije, terwijl Rusland Servië steunde en Frankrijk steunde Rusland. Verloop Oostenrijk-Hongarije verklaart oorlog aan Servië. Duitsland verklaart oorlog aan Frankrijk en Rusland. Duitsland valt België binnen om de Fransen in het noorden te verrassen. Groot-Brittannië verklaart hierdoor de oorlog aan Duitsland. Geallieerden (Groot-Brittannië, Frankrijk en Rusland) tegen centralen (Duitsland en Oostenrijk-Hongarije). Het was een wereldoorlog, want koloniale troepen vochten mee, op andere continenten (koloniën, Midden-Oosten, zeeën) werd gevochten en in 1917 deden de VS mee. De VS deden mee door het zinken van de Lusitania door een Duitse onderzeeër, het Zimmermanntelegram in 1917 waarbij Duitsland aan Mexico vraagt of ze wil helpen bij de oorlog, en een bomaanslag in 1916 in het Capitol, waarbij de bom door een Duitser was geplaatst. Pagina 1 van 7

2 Duitsland had het Von Schlieffenplan. Dit houdt in dat ze in 6 weken Frankrijk wilden veroveren, zodat ze zich op Rusland kunnen richten. Dit mislukt door de Slag bij de Marne in Hierdoor kwam een loopgravenoorlog aan het westen en had Duitsland een tweefrontenoorlog. Duitsland rukte op in België en Noord-Frankrijk. Hier kwamen grote loopgravenstelsels met daartussen niemandsland. Dit front bleef vier jaar lang muurvast. Op het oostfront vochten centralen tegen Rusland. In 1917 was in Rusland een hongeropstand en een revolutie, waardoor de tsaar aftrad. Er was chaos in het land. Communist Lenin greep de macht en sloot in 1918 vrede (Vrede van Brest-Litovsk) met Duitsland, in ruil voor veel grondgebied. Duitse troepen gingen nu naar het westfront. De Duitsers startten een offensief. De geallieerden konden hierna in de tegenaanval met nieuwe Amerikaanse troepen en de nieuwe ontwikkelde tank van de Britten. Duitsers werden teruggedrongen en Oostenrijk-Hongarije stortte in. In Duitsland kwam een opstand, de keizer vluchtte naar Nederland en er kwam een wapenstilstand. Er werd gebruik gemaakt van massavernietigingswapens. Eerst machinegeweren en granaten. In 1915 hadden de Duitsers gifgas en hierna de geallieerden ook. Duitsland startte in 1917 een duikbotenoorlog. U-boote schoten alle schepen bij geallieerde landen naar de zeebodem. Toen Amerikaanse schepen werden getroffen, verklaarden de VS de oorlog aan Duitsland. Vrouwen en ouderen moesten productie op gang houden. Die stond in het teken van oorlog. Er werd weinig voedsel geproduceerd, dus er was honger. Duitse havens werden geblokkeerd. Veel burgers dichtbij het front werden neergeschoten. Gevolgen Duitsland werd een democratische republiek en moest in 1919 de Vrede van Versailles tekenen. Het was als enige schuldig aan de oorlog en moest veel herstelbetalingen doen. Ze mochten een klein leger houden, dat niet in het Rijnland (deel in het westen) mocht komen. Frankrijk kreeg Elzas-Lotharingen. Duitsland moest gebied aan Polen afstaan en verloor alle kolonies. De Volkenbond werd opgericht, maar Duitsland mocht geen lid worden. 9.2 De economische wereldcrisis De eerste jaren na de oorlog was er veel crisis en werkloosheid. Vanaf 1924 steeg echter de welvaart. De jaren zijn de roaring twenties of gay twenties. Vooral in Amerika was veel welvaart, maar Europa volgde. Er kwam massaconsumptie, veel mensen kregen een auto en er kwamen nieuwe producten die het leven makkelijker maakten. Er was optimisme dat alles vanaf nu beter zal gaan. Hierdoor stegen de aandelenkoersen. In 1929, op Zwarte Donderdag, gingen de koersen hard omlaag. Er was twijfel ontstaan. In 1932 was het dieptepunt. Wereldwijd gingen bedrijven en banken failliet. Er was veel werkloosheid en armoede. Door de wereldeconomie waren de landen met elkaar verbonden en ging het dus slechter met alle landen. De prijs van producten uit koloniën daalde en er was minder vraag. Binnenlandse ondernemers werden bescherm met subsidie. Duitsland had veel geld van de VS geleend voor de herstelbetalingen (Dawes-plan). De leningen werden teruggetrokken en daardoor kregen Frankrijk en Groot-Brittannië geen geld meer. Zij konden hun schulden aan de VS niet betalen. Een oorzaak van de Grote Depressie is dat mensen geld hadden geleend voor aandelen. Door de dalende koersen konden ze nu niet meer terugbetalen en gingen banken failliet. Ook was er overproductie. In de oorlog hadden Pagina 2 van 7

3 Amerikaanse boeren hun productie opgevoerd, omdat er weinig landbouwgrond meer was in Europa. Na de oorlog herstelde de landbouw in Europa en was er dus te veel productie. Door de crisis konden mensen weinig meer kopen en bleven bedrijven met voorraden zitten. Men dacht eerst dat de crisis vanzelf zou overgaan. Het liberale beleid was vooral bezuinigen en de markt zijn werk laten doen. Door de lage prijzen zou vanzelf weer vraag ontstaan. Regeringen verlaagden lonen en hielpen werklozen niet. Toch gaven regeringen subsidies aan sommige boeren en lieten ze de gouden standaard los (vaste verhouding munt en goudprijs). Voor de export kwam devaluatie, om hun producten goedkoper te maken voor het buitenland. Dit alles ging ten koste van internationale handen en bezuinigingen leidden tot minder koopkracht en vraag. In 1933 greep Roosevelt in met de New Deal. De regering ging nu juist veel geld uitgeven: staatsleningen om banken te redden en financiële steun aan werklozen. De Britse econoom John Maynard Keynes zei dat regering juist geld moesten uitgeven om de economie te stimuleren. Er kwam steeds meer herstel, maar de crisis ging niet helemaal over. Alleen in nazi-duitsland (bewapening) en de Sovjet-Unie (communisme) ging het goed met de economie. 9.3 De totalitaire systemen Na WO1 ontstonden deze regimes, vooral uit onvrede over de werking van de democratie. Men wou 1 sterke leider alles problemen zou oplossen. De massa was belangrijk, het individu niet. Leider werd verheerlijkt. Alles kwam onder censuur en organisaties en onderwijs onder staatstoezicht. Er was 1 partij en partijdagen. Nadat Lenin in 1917 de macht had gegrepen in Rusland, kwam er een burgeroorlog en werd de Sovjet-Unie opgericht in Dit werd een communistische eenpartijstaat. In 1924 stierf Lenin en kwam Stalin aan de macht. In de Sovjet-Unie werden oude elites weggevaagd. Kerk werd vervolgd, economie en leger werden beheerst door de communistische partij. Iedereen kon zomaar naar een strafkamp worden gestuurd. Mensen verraden anderen om zichzelf te redden. In 1936 tot 1938 was zelfs de Grote Terreur. Stalin zuiverde zo de partij. Stalin bouwde een industriële maatschappij en maakte onhaalbare vijfjarenplannen. De landbouw werd gecollectiviseerd: alles werd gemeenschappelijk bezit van de staat. In 1922 grepen de fascisten o.l.v. Mussolini de macht in Italië. Dit waren vooral nationalistische oorlogsveteranen. In Italië was chaos en toen veroverden fascisten steeds meer steden. Ze vochten tegen communisten / socialisten. De koning benoemde Mussolini als regeringsleider en hij vestigde al snel een dictatuur. Ook in Duitsland vochten nationalistische oorlogsveteranen, waaronder Hitler, tegen socialistische arbeiders. Hitler werd leider van de NSDAP (Nationaalsocialistische Duitse Arbeiderspartij). In 1923 deed hij een poging tot een staatsgreep. In de roaring twenties had hij weinig aanhangers meer, maar door de economische crisis wel weer. In 1933 werd Hitler regeringsleider en al snel had hij alleenheerschappij. Het partijleger heet de SA en ook kwam er de SS waar alleen goede nazi s lid van konden worden. De maatschappij werd gelijkgeschakeld (organisaties werden aangepast aan de ideologie). Er was strenge censuur. Zieken, minderheden en tegenstanders werden vermoord. Er was ook verzet, bv. van Georg Elsner. Hij pleegde in 1939 een aanslag op Hitler. Die mislukte en hij werd vermoord. Fascisme en nazisme zijn beide extreem nationalistisch en verheerlijken geweld en leiderschap. Fascisten zagen het Romeinse Rijk als voorbeeld. Nazi s wilden het Derde Rijk vormen, de opvolger van het Heilige Roomse Rijk en het Duitse Keizerrijk. Zij hadden ook de rassenleer. Er was het Arische / Germaanse ras en de minderwaardige rassen, zoals Slavische volken en joden. Nazi s wilden lebensraum en vonden dat ze hen mochten onderwerpen. Fascisten hebben geen rassenleer. Lenin wou overal in de wereld een dictatuur vestigen, die een einde maakt aan het Pagina 3 van 7

4 kapitalisme en overal het communisme invoert. De totalitaire regimes wilden het gehele leven van de bevolking beheersen. Alles moest in het teken van de ideologie staan. Er mocht geen kritiek zijn, er waren geheime diensten en strafkampen en er werd gemoord en gemarteld. Ze minachtten de parlementaire democratie. Compromissen zijn een teken van zwakte. 9.4 Propaganda en communicatie In de 19 e eeuw werden politieke partijen meer nationaal. Zij richtten massaorganisaties op, zoals vakbonden en jeugdverenigingen. De leider werd verheerlijkt, er waren activiteiten en eigen vlaggen en uniformen. In WO1 was propaganda nodig om de bevolking te vragen mee te vechten en te overtuigen van het nut van de oorlog. Hiervoor werden moderne communicatiemiddelen, zoals films en posters ingezet. De erge dingen werden door censuur tegengehouden. In het interbellum kwamen en nog meer massaorganisaties, omdat er meer democratie kwam en mensen meer betrokken werden bij de politiek. Politieke partijen gingen ook nog meer propaganda gebruiken. Dit kon door technische ontwikkelingen als de camera, geluidsfilm en radio. Totalitaire regimes gebruikten de moderne communicatiemiddelen ook voor propaganda. Het eigen land en de leider werden overal verheerlijkt en de tegenstanders werden zwartgemaakt. Ze hadden ook massaorganisaties. In Duitsland moesten arbeiders lid zijn van het Arbeitsfront. Dankzij activiteiten werden zij ook buiten het werk om gecontroleerd. Jongens moesten lid zijn van de Hitlerjugend, waar ze leerden vechten en marcheren. In de Sovjet- Unie waren jongeren lid van de Pioniers en daarna van de Komsomol. Ze deden activiteiten die nergens anders konden, maar werden ook politiek gevormd en getraind voor vechten. 9.5 Verzet tegen het imperialisme Vanaf de 20 e eeuw voelden inwoners van Indonesië, Brits-Indië en Frans-Indochina zich steeds meer 1 natie. Er ontstond nationalisme en ze wilden onafhankelijkheid. In Azië voerden de Europeanen centraal bestuur in met inheemse ambtenaren. Ook kregen jongeren Europees onderwijs en kwamen ze meer in contact met de Westerse cultuur. Ze werden opstandig omdat er in de kolonies geen gelijkheid en vrijheid was. Ze wilden dat de Europeanen vertrokken, zodat ze zelfstandig konden worden. In WO1 vochten ze mee in ruil voor meer zelfbestuur en Europese landen werden verzwakt. Lenin riep kolonies op in opstand te komen en Wilson vond dat iedereen zelfbeschikking moest hebben. Het verzet groeide, o.a. met Gandhi. Hij deed aan non-coöperatie: geen geweld gebruik, maar weigeren mee te werken. Zo kreeg India meer autonomie. In Indonesië werd de PNI (Partai Nasional Indonesie) in 1926 opgericht o.l.v. Soekarno. Leiders hadden in Nederland gestudeerd en kenden de westerse ideeën, maar ook racisme en blank superioriteitsgevoel. De PNI zei dat alle Indonesiërs 1 volk waren en gebruikte propaganda en non-coöperatie, maar ook geweld. Vanaf 1933 werden zij onderdrukt door Nederland. Ze werden verbannen en er kwam censuur. In 1942 veroverde Japan Indonesië. Daarentegen was in Afrika weinig nationalisme. Dit kwam doordat het dun bevolkt was en minder ontwikkeld. Er was nauwelijks onderwijs gebracht, waardoor men de westerse ideeën niet kende. 9.6 De Tweede Wereldoorlog Hitler wilde revanche voor WO1 en heerschappij over Europa. Duitsland was vernederd door het Verdrag van Pagina 4 van 7

5 Versailles en hun leger was verraden. Hitler negeerde het Verdrag van Versailles, door enorm te bewapenen, het leger in 1936 het Rijnland binnen te laten trekken en Oostenrijk in 1938 in tel lijven (Anschluss). Hij voerde een Heim ins Reich-politiek. Dit houdt in dat alle Duitstaligen bij het Derde Rijk moeten horen. Groot-Brittannië en Frankrijk voerden appeasementpolitiek. Chamberlain hoopte dat er geen oorlog zou komen als Hitler zijn zin kreeg. Engeland was nog te zwak voor een oorlog en hij wou niet samenwerken met Stalin, omdat die dan meer invloed in Midden-Europa zou krijgen. In 1938 wou Hitler het Sudetenland in Tsjecho-Slowakije hebben. Frankrijk en Engeland steunden Tsjecho-Slowakije. Mussolini zorgde dat er een vredesconferentie in München werd gehouden. Hitler zou geen eisen meer stellen als hij het Sudetenland kreeg en hier gingen Chamberlain en Daladier mee akkoord. De VS had zich na WO1 niet meer met Europa bemoeid. Stalin hield zich afzijdig. Duitsland had een bondgenootschap (As Rome-Berlijn) met Italië en later Japan. Italië had ook oorlogsplannen en Japan was bezig in een oorlog met China. Ze willen Azië voor de Aziaten en blanken verdrijven. Hitler viel in 1939 Praag binnen. Hij had ook een niet-aanvalsverdrag (Duivelspact) met Stalin gesloten, waarin ze afspraken Polen te verdelen. Groot-Brittannië en Frankrijk verklaarden de oorlog aan Duitsland. WO2 begon met de blitzkrieg. In 1940 veroverde Hitler Polen, Denemarken, Noorwegen, Nederland, België en Frankrijk. Groot-Brittannië hield stand. In 1941 werd de Balkan veroverd en operatie Barbarossa op de Sovjet-Unie gestart. Duitsland rukte op tot net voor Moskou. De Russen konden beter tegen de kou. Japan viel de Amerikaanse vloot Pearl Harbor aan en de VS verklaart Duitsland en Japan de oorlog. Hierdoor verklaarde ook Nederland de oorlog aan Japan. In 1942 is de Slag in de Javazee. Japan wint en kan ongehinderd op Java en Sumatra landen. Uiteindelijk bezet Japan Nederlands-Indië. De geallieerden werden de VS, Groot-Brittannië en de Sovjet-Unie. Ze vochten tegen de asmogendheden: Duitsland, Italië en Japan. In 1942 mislukt een landing van de Canadezen en Britten bij Dieppe (Frankrijk). Een landing op Sicilië lukt wel in Ze komen in het zuiden van Italië en Mussolini wordt afgezet door de Fascistische Raad en gevangen gezet. De nieuwe regering sluit vrede met de geallieerden. Wanneer de Duitsers Rome en noord-italië bezetten, bevrijden ze Mussolini. De Slag om Stalingrad werd in 1943 gewonnen door Stalin. Ook won de Sovjet-Uie een slag bij Koersk. De asmogendheden wilden nu wel tot het einde doorvechten. De andere geallieerden kwamen vanuit Noord-Afrika en Zuid-Italië. In 1944 landden ze in Normandië op D-Day. In 1944 zijn Parijs en Brussel bevrijd. In dat jaar is ook Operatie Market Garden. Dit is een mislukte luchtlandingsoperatie om de brug bij Arnhem te veroveren. Hierdoor is het zuiden bevrijd, maar het noorden niet en komt de hongerwinter. In 1944 start Hitler het Ardennenoffensief om Antwerpen te veroveren. Dit mislukt. In 1945 steken geallieerden de Rijn over in Duitsland. Russen en Amerikanen ontmoeten elkaar en de Duitsers geven zich over. De Amerikanen drongen Japan vanaf 1943 terug en Japan gaf zich in 1945 over. Ook in Noord-Afrika was strijd geweest. Groot-Brittannië vecht daar tegen Italië en Duitsland. In 1942 wint Engeland de slag bij El Alamein en uiteindelijk geven Duitsland en Italië zich in 1943 over. De Duitsers hadden bombardementen op grote steden uitgevoerd. De geallieerden gingen dit ook op alle grote Duitse steden doen. Amerika gebruikte in 1945 atoombommen op Hiroshima en Nagasaki. Productie van wapens werd vooral gedaan door dwangarbeiders uit bezette landen. In het oosten waren veel wreedheden. Het Duitse leger is de wehrmacht en daarachter kwamen einsatzgruppen die joden, communisten en andere zwakken vermoordden. Krijgsgevangen liet men dood gaan. Ook de Sovjets deden Pagina 5 van 7

6 dit. Zij plunderden, verkrachtten en moorden in Oost-Duitsland in Voorste linies van het leger waren heel zwak en werden soms van achteren neergeschoten. In Azië had Japan veel gebied veroverd, maar was het ook erg wreed. Grote delen van de bevolking werden verkracht en vermoord. 9.7 De Holocaust In Europa was al erg land antisemitisme. Er was een negatief beeld over Joden. De kerk zag ze als moordenaars van Christus. In de middeleeuwen moesten ze in getto s leven. Er waren soms pogroms: gewelddadige uitbarstingen van jodenhaat. Na WO1 waren veel communisten joods. Joden werden gezien als geldwolven, christenmoordenaars en gevaarlijk revolutionair. Joden werden als een apart ras gezien. Alle negatieve denkbeelden over joden kwamen samen in het idee van de nazi s. De rassenleer begon in Toen de nazi s aan de macht kwamen, werden joden steeds meer gediscrimineerd. In 1938 was de Kristallnacht, waar synagogen en joodse bezittingen werden vernield en joden werden gearresteerd of vermoord. Later moesten joden zelf een davidsster dragen en in getto s samenwonen. De nazi s hadden als Endlösung bedacht om alle Joden systematisch om te brengen. Groepen van de SS schoten eerst alle joden dood. In 1941 startte de vergassing. In 1942 werden verdere afspraken gemaakt in Wannsee o.a. over vernietigingskampen. Vernietiging ging in meerdere stappen. Eerst was er registratie met jodensterren, dan moesten naar joden naar aparte wijken en scholen, dan werden ze gedeporteerd naar een durchgangslager zoals Westerbork en uiteindelijk gingen ze naar een vernietigingskamp als Auschwitz of Sobibor. Er waren vier soorten kampen: Werkkampen (Vught en Westerbork) (vaak durchgangslagers) Vernietigingskampen (Sobibor en Auschwitz) Interneringskampen (Barneveld) met onmisbare Joden Modelkamp voor het Rode Kruis (Terezienstadt) 9.8 De bezetting In 1940 werd Nederland bezet door Duitsland, na het bombardement op Rotterdam. De regering was naar Groot- Brittannië gevlucht. Seyys-Inquart werd de rijkscommissaris. Een groot deel van het Nederlandse bestuur mocht blijven zitten, als ze maar een loyaliteitsverklaring tekenden. Er was dus vooral accommodatie: aanpassing. In 1940 werd de Nederlandse Unie opgericht, die de Nederlandse waarden wou behouden maarde Duitse leiding aanvaardde. Toen ze in geen soldaten voor het oostfront wilden werven, werd de Unie in 1941 verboden. Veel NSB ers deden aan collaboratie: samenwerking met de Duitsers. Zij kregen hoge functies en hielpen mee met de jacht op joden. Ook was er verzet. In 1941 was de Februaristaking tegen de eerste deportaties van joden. In 1943 waren de aprilmeistakingen tegen gedwongen arbeid in Duitsland. In 1944 was de landelijke spoorwegstaking om Duitse troepentransporten te verhinderen. Telkens traden de Duitsers hard op door te moorden. In 1944 werden voedseltransporten stilgelegd waardoor de Hongerwinter kwam. Er kwamen drie verzetsgroepen: LO (Landelijke Organisatie voor Onderduikers), RVV (Raad van Verzet) met vooral aanslagen en de Knokploegen met vooral sabotageacties. Als een nazi werd vermoord, werden er honderden burgers of mensen van de elite vermoord als wraak. In 1944 was ook Dolle Dinsdag. Er waren toen geruchten over de bevrijding, maar die klopten niet. Pagina 6 van 7

7 In Nederland moesten niet-joden een Ariërverklaring tekenen. Als je wel joods was, werd je ontslagen. Vanaf 1942 was de jodenster verplicht. Hierna begonnen deportaties. Joden werden opgepakt tijdens razzia s. Op 5 mei 1945 was de capitulatie in Wageningen. Pagina 7 van 7

Na de WOI vluchtte de keizer naar Nederland

Na de WOI vluchtte de keizer naar Nederland Hoofdstuk 3 Na de WOI vluchtte de keizer naar Nederland Waarom NL? Nederland was een neutraal land. Bleef in NL tot aan zijn dood. Vrede van Versailles Vs, Eng, Fra winnaars. Duitsland als enige schuldig

Nadere informatie

Samenvatting H2 2: Fascisten NSDAP machtigingswet totalitaire staat concentratie kampen indoctrinatie

Samenvatting H2 2: Fascisten NSDAP machtigingswet totalitaire staat concentratie kampen indoctrinatie Samenvatting H2 2: Terwijl de onvrede groeide in de Republiek van Weimar en de communisten, de conservatieven en de socialisten elkaar niet konden luchten of zien, begonnen een paar mannen een eigen politieke

Nadere informatie

Tijdvak I. 31 oktober 2013 8: 30-10:00.

Tijdvak I. 31 oktober 2013 8: 30-10:00. 1 SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS 31 oktober 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit 38 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Historische context Duitsland h2

Samenvatting Geschiedenis Historische context Duitsland h2 Samenvatting Geschiedenis Historische context Duitsland h2 Samenvatting door D. 819 woorden 5 februari 2017 5,2 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats GS Historische Context Duitsland Notitie:

Nadere informatie

35 oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1

35 oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1 35 Oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1. De Tweede Wereldoorlog dankt zijn naam aan: a. Het aantal landen dat erbij betrokken was b. Het feit dat de oorlog in meerdere werelddelen werd uitgevochten

Nadere informatie

De tijd van: Wereldoorlogen

De tijd van: Wereldoorlogen De tijd van: Wereldoorlogen WoI Interbellum WoII Wereldoorlog I Casus Belli (Latijn, de oorzaak van de oorlog) Wereldoorlog I Tweefronten oorlog: Oostfront/Westfront Tannenberg 1914: Bewegingsoorlog: Verdun

Nadere informatie

Gemeenschappelijk schoolonderzoek Tijdvak I 27 oktober

Gemeenschappelijk schoolonderzoek Tijdvak I 27 oktober Gemeenschappelijk schoolonderzoek 2014-2015 Tijdvak I 27 oktober 2014 10.30 12.00 GESCHIEDENIS Dit schoolonderzoek bestaat uit 38 vragen. Voor dit onderzoek zijn maximaal 59 punten te behalen. Als bij

Nadere informatie

SO 1. Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014. Historisch Overzicht

SO 1. Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014. Historisch Overzicht SO 1 Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014 Historisch Overzicht 1. Welke doelstelling had Wilhelm II bij zijn aantreden als Keizer van Duitsland? 2. Welk land behoorde niet tot de Centralen tijdens de Eerste

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9: Paragraaf 1 t/m 4

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9: Paragraaf 1 t/m 4 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9: Paragraaf 1 t/m 4 Samenvatting door een scholier 789 woorden 5 juni 2012 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Paragraaf 1 18 juni 1914 - Franz Ferdinand

Nadere informatie

Samenvatting Hoofdstuk Het voeren van twee wereldoorlogen en Verwoesting door massavernietigingswapens en betrokkenheid burgers bij de oorlog

Samenvatting Hoofdstuk Het voeren van twee wereldoorlogen en Verwoesting door massavernietigingswapens en betrokkenheid burgers bij de oorlog Samenvatting Hoofdstuk 9 9.1 Het voeren van twee wereldoorlogen en Verwoesting door massavernietigingswapens en betrokkenheid burgers bij de oorlog In juli 1914 genoten veel mensen van t prachtige weer,

Nadere informatie

SCHOOLONDERZOEK GESCHIEDENIS

SCHOOLONDERZOEK GESCHIEDENIS SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS Dit onderzoek bestaat uit 40 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad. Meerkeuze antwoorden worden

Nadere informatie

Bronnen Noem een bron uit de tijd van de wereldoorlogen. Moet op het kaartje staan. Ooggetuigen Voedselbon Monument Museum Oorlogsgraven Filmbeelden

Bronnen Noem een bron uit de tijd van de wereldoorlogen. Moet op het kaartje staan. Ooggetuigen Voedselbon Monument Museum Oorlogsgraven Filmbeelden Bronnen Noem een bron uit de tijd van de wereldoorlogen. Moet op het kaartje staan. Ooggetuigen Voedselbon Monument Museum Oorlogsgraven Filmbeelden Bronnen Noem een museum uit die tijd. Openluchtmuseum

Nadere informatie

7.1. Samenvatting door een scholier 2032 woorden 13 oktober keer beoordeeld. Geschiedenis

7.1. Samenvatting door een scholier 2032 woorden 13 oktober keer beoordeeld. Geschiedenis Samenvatting door een scholier 2032 woorden 13 oktober 2016 7.1 24 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Samenvatting geschiedenis Interbellum en 2 e Wereldoorlog Interbellum Paragraaf 1 Russische

Nadere informatie

De Tweede Wereldoorlog: aanloop en verloop

De Tweede Wereldoorlog: aanloop en verloop De Tweede Wereldoorlog: aanloop en verloop Instap/actualiteit: http://deredactie.be/cm/vrtnieuws/videozone/programmas/journaal/2.38887?video=1.2338096 http://deredactie.be/cm/vrtnieuws/buitenland/2.38741?eid=1.2414225

Nadere informatie

(Otto von) Bismarck. Duitsland werd een eenheid/keizerrijk. koningin Victoria. Groot-Brittannië. Wilhelm II

(Otto von) Bismarck. Duitsland werd een eenheid/keizerrijk. koningin Victoria. Groot-Brittannië. Wilhelm II Van wanneer tot wanneer vond de Frans- Duitse oorlog Wie was eerste minister van Pruisen tijdens de Frans-Duitse oorlog? Welk belangrijk gevolg had de Frans-Duitse Oorlog voor 1870-1871 (Otto von) Bismarck

Nadere informatie

Het voeren van twee wereldoorlogen Verwoestingen door massavernietigingswapens en de betrokkenheid van burgers bij de oorlog.

Het voeren van twee wereldoorlogen Verwoestingen door massavernietigingswapens en de betrokkenheid van burgers bij de oorlog. Samenvatting door R. 3433 woorden 15 december 2014 6,6 20 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Paragraaf 1: De Eerste Wereldoorlog Twee kenmerkende aspecten : Het voeren van twee wereldoorlogen

Nadere informatie

Toetsvragen geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 9 Toetsvragen

Toetsvragen geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 9 Toetsvragen Tijdvak 9 Toetsvragen 1 De Eerste Wereldoorlog brak uit naar aanleiding van een moordaanslag in Serajewo. Maar lang daarvoor groeiden er al tegenstellingen waarbij steeds meer landen werden betrokken.

Nadere informatie

Samenvatting Moderne Geschiedenis ABC

Samenvatting Moderne Geschiedenis ABC Samenvatting Moderne Geschiedenis ABC Week 1ABC: De Franse Revolutie Info: De Franse Tijd (1795 1814) Na de Franse Revolutie werd Napoleon de baas in Frankrijk. Napoleon veroverde veel Europese landen,

Nadere informatie

Tweede Wereldoorlog 1

Tweede Wereldoorlog 1 Tweede Wereldoorlog 1 Adolf Hitler 1889 1945 INHOUDSOPGAVE Tekstsamenvatting...Pagina 2 tot 4 Aantekeningen...Pagina 5 tot 6 Begrippen...Pagina 6 1 P a g e Tekstsamenvatting 1.1 Duitsland na de eerste

Nadere informatie

Tussen juli 1914 en 11 november 2018 vond de eerste wereldoorlog plaats. Er zijn meerdere oorzaken voor het begin van de oorlog.

Tussen juli 1914 en 11 november 2018 vond de eerste wereldoorlog plaats. Er zijn meerdere oorzaken voor het begin van de oorlog. Samenvatting door C. 3588 woorden 16 november 2014 4 3 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 9.1 De Eerste Wereldoorlog KA 1: Verwoesting door massavernietigingswapens KA 2: De betrokkenheid van

Nadere informatie

Spreekbeurt Geschiedenis tweede wereldoorlog

Spreekbeurt Geschiedenis tweede wereldoorlog Spreekbeurt Geschiedenis tweede wereldoorlog Spreekbeurt door een scholier 1325 woorden 15 mei 2009 5,3 43 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1. Begin van de tweede wereldoorlog De tweede wereldoorlog duurde

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Duitse Eenwording Historische Context

Samenvatting Geschiedenis Duitse Eenwording Historische Context Samenvatting Geschiedenis Duitse Eenwording Historische Context Samenvatting door Femke 2055 woorden 21 april 2018 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Samenvatting HC Duitsland

Nadere informatie

Tijdvak II. november 2013 8: 30-10:00.

Tijdvak II. november 2013 8: 30-10:00. SCHOOLONDERZOEK Tijdvak II GESCHIEDENIS november 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.

Nadere informatie

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen.

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen. Tussen welke twee landen is de Eerste Wereldoorlog begonnen? 1. Engeland en Frankrijk 2. Duitsland en Frankrijk 3. Duitsland en Engeland Nederland blijft neutraal. Wat betekent dat? 1. Nederland kiest

Nadere informatie

Fascisme en Nazi-Duitsland (les 22 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW VTI Kontich

Fascisme en Nazi-Duitsland (les 22 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW VTI Kontich (les 22 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW --- www.degeschiedenisles.com --- VTI Kontich 1. Het fascisme => Fascisme is een ideologie die streeft naar een samenleving => Fascisme > waarin de natie centraal

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis H.2: Wereldoorlogen in de 20ste eeuw

Samenvatting Geschiedenis H.2: Wereldoorlogen in de 20ste eeuw Samenvatting Geschiedenis H.2: Wereldoorlogen in de 20ste eeuw Samenvatting door een scholier 2324 woorden 25 januari 2008 8,1 30 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Samenvatting gs H2; wereldoorlogen in

Nadere informatie

Na de eerste wereldoorlog ( ) Begon de interbellum ( ), de periode tussen 2 oorlogen.

Na de eerste wereldoorlog ( ) Begon de interbellum ( ), de periode tussen 2 oorlogen. Samenvatting door Noor 1609 woorden 9 juni 2016 6.6 39 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Geschiedenis hoofdstuk 2, Tussen de oorlogen. Na de eerste wereldoorlog (1914-1918) Begon de interbellum

Nadere informatie

7,7. Samenvatting door Nienke 1569 woorden 13 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Oorzaken tweede Wereldoorlog: 3.

7,7. Samenvatting door Nienke 1569 woorden 13 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Oorzaken tweede Wereldoorlog: 3. Samenvatting door Nienke 1569 woorden 13 april 2014 7,7 132 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Oorzaken tweede Wereldoorlog: Totalitaire ideologie à nazi à Hitler. Massavernietiging -

Nadere informatie

De Tweede Wereldoorlog

De Tweede Wereldoorlog De Tweede Wereldoorlog (9.5) Onderzoeksvraag: Hoe leidden de economische problemen en de politieke spanningen tot het uitbreken van de Tweede wereldoorlog en hoe verliep deze oorlog Kenmerkende aspecten:

Nadere informatie

6,6. Paragraaf 9.1. Samenvatting door een scholier 1549 woorden 5 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. Geschiedenis Hoofdstuk 9

6,6. Paragraaf 9.1. Samenvatting door een scholier 1549 woorden 5 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. Geschiedenis Hoofdstuk 9 Samenvatting door een scholier 1549 woorden 5 februari 2010 6,6 67 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Geschiedenis Hoofdstuk 9 Paragraaf 9.1 * Kenmerkende aspecten: Het voeren van twee

Nadere informatie

Verwoestingen door massavernietigingswapens en de betrokkenheid van burgers bij de oorlog.

Verwoestingen door massavernietigingswapens en de betrokkenheid van burgers bij de oorlog. Samenvatting door K. 3149 woorden 1 november 2016 8,2 1 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Paragraaf 1, De eerste wereldoorlog ( 1914-1918) Het voeren van twee wereldoorlogen. vb. De eerste wereldoorlog

Nadere informatie

Feniks geschiedenis havo hoofdstuk 9 Oriëntatie:

Feniks geschiedenis havo hoofdstuk 9 Oriëntatie: Feniks geschiedenis havo hoofdstuk 9 Oriëntatie: Oorzaken WO I: - Imperialisme 19 e eeuw - Groeiende nationalisme - Wapenwedloop - De bondgenootschappen. Toen de Oostenrijkse troonopvolger Franz-Ferdinand

Nadere informatie

Wereldoorlog 2: naar het einde van de oorlog (les 06 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW VTI Kontich

Wereldoorlog 2: naar het einde van de oorlog (les 06 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW VTI Kontich Wereldoorlog 2: naar het einde van de oorlog (les 06 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW --- www.degeschiedenisles.com --- VTI Kontich => Na El Alamein, Stalingrad en Midway werden de Asmogendheden (Duitsland,

Nadere informatie

5,5. Aantekening door een scholier 1120 woorden 7 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. De tweede wereld oorlog 1.

5,5. Aantekening door een scholier 1120 woorden 7 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. De tweede wereld oorlog 1. Aantekening door een scholier 1120 woorden 7 februari 2016 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo De tweede wereld oorlog 1 1939-1945 Hitler wist dat er oorlog kwam als hij Polen ging aanvallen.

Nadere informatie

Wereldoorlog I ( De Grootte oorlog )

Wereldoorlog I ( De Grootte oorlog ) Wereldoorlog I ( De Grootte oorlog ) 1914-1918 Waarom breekt de oorlog uit? * Op weg naar de oorlog. (v) Aandachtspunten: - oorzaken - aanleiding - maatschappijbeeld - verwachtingen - bondgenootschappen

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis HC Duitsland

Samenvatting Geschiedenis HC Duitsland Samenvatting Geschiedenis HC Duitsland Samenvatting door een scholier 1855 woorden 24 mei 2016 4,2 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Wat betekende de vorming van het Duitse keizerrijk

Nadere informatie

5,8. Samenvatting door Een scholier 1929 woorden 14 juni keer beoordeeld. Geschiedenis

5,8. Samenvatting door Een scholier 1929 woorden 14 juni keer beoordeeld. Geschiedenis Samenvatting door Een scholier 1929 woorden 14 juni 2007 5,8 25 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Wat moet je kennen/kunnen voor het proefwerk over WO II Proefwerkstof: Sprekend Verleden blz. 24-37 (par.

Nadere informatie

7,3. Samenvatting door een scholier 1540 woorden 7 februari keer beoordeeld. Geschiedenis

7,3. Samenvatting door een scholier 1540 woorden 7 februari keer beoordeeld. Geschiedenis Samenvatting door een scholier 1540 woorden 7 februari 2007 7,3 3 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Wat zijn de oorzaken van het uitbreken van de Eerste Wereldoorlog? Princip vermoordt Franz

Nadere informatie

Rassenleer. Nog lager stonden volgens hem de zigeuners en vooral de joden. Dat waren geen mensen maar ongedierte, dat uitgeroeid moest worden.

Rassenleer. Nog lager stonden volgens hem de zigeuners en vooral de joden. Dat waren geen mensen maar ongedierte, dat uitgeroeid moest worden. De Holocaust Rassenleer Lang voordat Hitler de leider van Duitsland werd, schreef en vertelde hij over de rassenleer. Dat was een theorie die beweerde dat mensen waren verdeeld in rassen: zwakke, minderwaardige

Nadere informatie

TIJDLIJN WOII

TIJDLIJN WOII 1939 1940 1941 1942 1943 1944 1945 TIJDLIJN WOII 1939 1 SEPTEMBER (begin van de Tweede Wereldoorlog) Nazi-Duitsland valt Polen binnen Er wordt een straatverbod voor Duitse Joden ingevoerd Hitler voert

Nadere informatie

De Sovjet-Unie (9.3) Tijd van wereldoorlogen De Sovjet Unie.

De Sovjet-Unie (9.3) Tijd van wereldoorlogen De Sovjet Unie. De Sovjet-Unie (9.3) Onderzoeksvraag: Kenmerkende aspecten: Waardoor kreeg Rusland een communistische regering en hoe werd het land een totalitaire staat. Het in praktijk brengen van totalitaire ideologieën

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis De tijd van wereldoorlogen

Samenvatting Geschiedenis De tijd van wereldoorlogen Samenvatting Geschiedenis De tijd van wereldo Samenvatting door een scholier 1673 woorden 11 oktober 2012 6,7 15 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Samenvatting Geschiedenis De tijd van

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1,2,3,4

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1,2,3,4 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1,2,3,4 Samenvatting door een scholier 2575 woorden 10 november 2011 5,4 13 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sfinx Geschiedenis SE 1 Ho 1,2,3,4 Hoofdstuk 1 Emancipatie:

Nadere informatie

Indelen 1. Voor in het schrift komen de aantekeningen te staan en ook de uitwerkingen 2. Achterin het schrift komen de opdrachten te staan

Indelen 1. Voor in het schrift komen de aantekeningen te staan en ook de uitwerkingen 2. Achterin het schrift komen de opdrachten te staan Antwoordkernen bij Eureka 3M, Amersfoort 2014-2015 Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord moet staan. De bedoeling is, dat je

Nadere informatie

In 1918 is na vier lange jaren vechten de eerste wereldoorlog voorbij. In een trein in frankrijk wordt de wapenstilstand getekend.

In 1918 is na vier lange jaren vechten de eerste wereldoorlog voorbij. In een trein in frankrijk wordt de wapenstilstand getekend. Een wapenstilstand is niet hetzelfde als een vrede. Daarover gaan de landen vanaf januari 1919 in het paleis van versailles bij parijs lang over praten... In 1918 is na vier lange jaren vechten de eerste

Nadere informatie

3,8. Samenvatting door een scholier 1518 woorden 5 december keer beoordeeld. Geschiedenis. Begrippen

3,8. Samenvatting door een scholier 1518 woorden 5 december keer beoordeeld. Geschiedenis. Begrippen Samenvatting door een scholier 1518 woorden 5 december 2012 3,8 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Bronnen Begrippen Lebensraum = Duitse term voor de opvatting dat het land zijn gebied moest uitbreiden

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Val van de muur

Samenvatting Geschiedenis Val van de muur Samenvatting Geschiedenis Val van de muur Samenvatting door J. 2980 woorden 21 oktober 2013 5,5 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sfinx Hoofdstuk 2 eind 19e eeuw liepen de spanningen hoog op in

Nadere informatie

Historische Contexten H2 - Duitsland

Historische Contexten H2 - Duitsland Historische Contexten H2 - Duitsland Paragraaf 1 Wat betekende de vorming van het Duitse keizerrijk voor het machtsevenwicht tussen de Europese grootmachten? Frankrijk was eerst de machtigste eenheid in

Nadere informatie

Hoofdstuk 2b5. De prijs van vrijheid

Hoofdstuk 2b5. De prijs van vrijheid Hoofdstuk 2b5 De prijs van vrijheid Cursus 1 : Vóór de oorlog Wat leer je? dat de Eerste Wereldoorlog duurde van 1914 tot 1918. Dat er vanaf 1929 een economische wereldcrisis was. Dat in Duitsland de NSDAP

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Geschiedenis INHOUDSOPGAVE: Aantekeningen Pagina 2/3 Wat moet je leren Pagina 3 Wat moet je kennen en kunnen? Pagina 4/6 Tekst Samenvatting Pagina 6/8 Begrippen Pagina 8 1 Aantekeningen H1.1

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Duitsland

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Duitsland Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Duitsland 1900-1950 Samenvatting door N. 1721 woorden 20 januari 2017 3,4 8 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Tijd op volgorde: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Nadere informatie

De jaren 30: naar Wereldoorlog 2 met jaren van crisis en spanning (les 02 6des)

De jaren 30: naar Wereldoorlog 2 met jaren van crisis en spanning (les 02 6des) De jaren 30: naar Wereldoorlog 2 met jaren van crisis en spanning (les 02 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW --- www.degeschiedenisles.com --- VTI Kontich 1. Economie in de jaren 30: crisis en depressie

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Koude oorlog h1 en h2

Samenvatting Geschiedenis Koude oorlog h1 en h2 Samenvatting Geschiedenis Koude oorlog h1 en h2 Samenvatting door een scholier 568 woorden 9 juni 2016 7,3 15 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Kapitalisme-Communisme: Kapitalisme: West -landen:

Nadere informatie

6,3. Werkstuk door een scholier 2593 woorden 31 oktober keer beoordeeld. Geschiedenis

6,3. Werkstuk door een scholier 2593 woorden 31 oktober keer beoordeeld. Geschiedenis Werkstuk door een scholier 2593 woorden 31 oktober 2002 6,3 175 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding In de politiek heb je links en rechts. Het is een gemakkelijke manier om de verschillende opvattingen

Nadere informatie

De 1 e Wereldoorlog inleiding (9.1)

De 1 e Wereldoorlog inleiding (9.1) De 1 e Wereldoorlog inleiding (9.1) Onderzoeksvraag: Wat waren de oorzaken van de 1 e Wereldoorlog en wat maakte deze oorlog uniek in de geschiedenis tot dan toe? Kenmerkende aspecten: * Het voeren van

Nadere informatie

1 Het voeren van twee wereldoorlogen en verwoestingen door massavernietigingswapens en de betrokkenheid van burgers bij de oorlog

1 Het voeren van twee wereldoorlogen en verwoestingen door massavernietigingswapens en de betrokkenheid van burgers bij de oorlog Samenvatting door M. 3223 woorden 13 juli 2015 7,1 15 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks 1 Het voeren van twee wereldoorlogen en verwoestingen door massavernietigingswapens en de betrokkenheid

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 12: de Tweede Wereldoorlog

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 12: de Tweede Wereldoorlog Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 12: de Tweede Wereldoorlog Samenvatting door D. 2142 woorden 20 april 2017 6,3 20 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 11 Nazi-Duitsland en het fascisme in

Nadere informatie

5.8. Samenvatting door een scholier 1786 woorden 21 maart keer beoordeeld. Geschiedenis

5.8. Samenvatting door een scholier 1786 woorden 21 maart keer beoordeeld. Geschiedenis Samenvatting door een scholier 1786 woorden 21 maart 2012 5.8 179 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sfinx 1e wereldoorlog: ouderwetse oorlog met moderne wapens. 1e wereldoorlog 1914-1918 oorzaken:

Nadere informatie

7,5. Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Russische Revolutie

7,5. Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Russische Revolutie Samenvatting door Lisette 1239 woorden 18 april 2017 7,5 7 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Russische Revolutie Meeste mensen zijn boeren/boerinnen in Rusland Ze waren straatarm, ze wisten niks en ze gingen

Nadere informatie

Antwoordkernen bij Eureka 3MAVO De tijd van Wereldoorlogen H. 4 t/m 14

Antwoordkernen bij Eureka 3MAVO De tijd van Wereldoorlogen H. 4 t/m 14 Antwoordkernen bij Eureka 3MAVO De tijd van Wereldoorlogen H. 4 t/m 14 Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord moet staan. De

Nadere informatie

KOUDE OORLOG

KOUDE OORLOG KOUDE OORLOG 1945-1991 Waarom is de gebeurtenis afgebeeld in deze bron zo cruciaal geweest voor de KOUDE OORLOG? 37. De rol van moderne propaganda- en communicatiemiddelen en vormen van massaorganisatie

Nadere informatie

De economische wereldcrisis

De economische wereldcrisis De economische wereldcrisis (9.2) Onderzoeksvraag: Wat waren de oorzaken van de economische wereldcrisis van 1929 en waarom duurde die crisis zo lang? Kenmerkend aspect: De crisis van het wereldkapitalisme.

Nadere informatie

Opdracht: De Eerste Wereldoorlog

Opdracht: De Eerste Wereldoorlog Opdracht: De Eerste Wereldoorlog Rollenspel: Het Verdrag van Versailles ROL Vittorio Orlando Doel van de opdracht: De klas wordt verdeeld in groepjes van vier leerlingen. Elk groepslid speelt de rol van

Nadere informatie

Koning Willem III. Wilhelmina Drucker

Koning Willem III. Wilhelmina Drucker Koning Willem II Koning Willem III Rudolph Thorbecke Aletta Jacobs Wilhelmina Drucker Abraham Kuyper Herman Schaepman Pieter Jelles Troelstra Frans Ferdinand Gavrilo Princip Lenin Adolf Hitler Benito Mussolini

Nadere informatie

Waar gebeurde het? Korte omschrijving. Lesdoel. Lesbeschrijving. Materiaal. Docentenblad

Waar gebeurde het? Korte omschrijving. Lesdoel. Lesbeschrijving. Materiaal. Docentenblad Docentenblad Waar gebeurde het? Korte omschrijving In de strip worden vaak plaatsen genoemd. Er zijn drie kaartjes (Nederland, Europa en de wereld) en een aantal stripplaatjes waarin plaatsen genoemd worden.

Nadere informatie

5,5. Werkstuk door een scholier 1839 woorden 26 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. Van 1918 tot 1945

5,5. Werkstuk door een scholier 1839 woorden 26 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. Van 1918 tot 1945 Werkstuk door een scholier 1839 woorden 26 februari 2004 5,5 158 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Van 1918 tot 1945 1918: Wapenstilstand in November. 9 november Duitse keizer treed af. 1919: verdrag van

Nadere informatie

2,8. Samenvatting door een scholier 1380 woorden 17 maart keer beoordeeld. Geschiedenis

2,8. Samenvatting door een scholier 1380 woorden 17 maart keer beoordeeld. Geschiedenis Samenvatting door een scholier 1380 woorden 17 maart 2003 2,8 383 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Begrippen: 1) Tweefrontenoorlog: Oorlog die aan twee fronten tegelijk wordt uitgevochten.

Nadere informatie

à Duitsland moest gebieden afstaan. Het verloor Elzas-Lotharingen aan Frankrijk en in het ooste 1.2 Republiek van Weimar

à Duitsland moest gebieden afstaan. Het verloor Elzas-Lotharingen aan Frankrijk en in het ooste 1.2 Republiek van Weimar Boekverslag door P. 2340 woorden 6 mei 2016 6.6 36 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis Hoofdstuk 3 1.1 Het Verdrag van Versailles Op 11 november 1918 maakte een wapenstilstand een

Nadere informatie

Geschiedenis hoofdstuk 3

Geschiedenis hoofdstuk 3 Geschiedenis hoofdstuk 3 Belangrijke personen Adolf Hitler 1889-1945 Führer van het Derde Duitse Rijk (1933-1945). Hij werd geboren in Oostenrijk, maar diende in de Eerste Wereldoorlog in het Duitse leger

Nadere informatie

6 keer beoordeeld 4 maart 2018

6 keer beoordeeld 4 maart 2018 8 Samenvatting door Syb 1745 woorden 6 keer beoordeeld 4 maart 2018 Vak Geschiedenis Methode Feniks Geschiedenis H3 Samenvatting PARAGRAAF 1 Vanaf de middeleeuwen hoorde de balkan al bij het Osmaanse Rijk.

Nadere informatie

De 1 e Wereldoorlog. inleiding (9.1) HC onderdelen: conferentie van Berlijn (1884-85) + vlootwet (1898)

De 1 e Wereldoorlog. inleiding (9.1) HC onderdelen: conferentie van Berlijn (1884-85) + vlootwet (1898) De 1 e Wereldoorlog inleiding (9.1) HC onderdelen: conferentie van Berlijn (1884-85) + vlootwet (1898) Onderzoeksvraag: Wat waren de oorzaken van de 1 e Wereldoorlog en wat maakte deze oorlog uniek in

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 en 4

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 en 4 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 en 4 Samenvatting door een scholier 1955 woorden 11 februari 2007 5 8 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Hoofdstuk 3 en 4 De eerste maanden

Nadere informatie

DE TIJD VAN DE WERELD- OORLOGEN ( )

DE TIJD VAN DE WERELD- OORLOGEN ( ) DE TIJD VAN DE WERELD- OORLOGEN (1900-1945) H.9 Giftige gassen, ploffende bommen Tijdvak: Tijd van de Wereldoorlogen Periode: Moderne Tijd Oriëntatie De acht kenmerken van het tijdvak: 1. Het voeren van

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis 2e wereldoorlog

Samenvatting Geschiedenis 2e wereldoorlog Samenvatting Geschiedenis 2e wereldoorlog Samenvatting door een scholier 1530 woorden 16 april 2006 5,4 59 keer beoordeeld Vak Geschiedenis DE 2E WERELDOORLOG Hitler aan het woord in de Duitse Rijksdag

Nadere informatie

Toenemend imperialisme leidde tot conflicten tussen Engeland, Frankrijk en Duitsland. Fa en Du wilde zich niet neerleggen bij het Engels overwicht

Toenemend imperialisme leidde tot conflicten tussen Engeland, Frankrijk en Duitsland. Fa en Du wilde zich niet neerleggen bij het Engels overwicht Duitsland 1871 1945 Na de Frans Duitse oorlog (1870 1871) was Frankrijk nagenoeg verslagen. De Duitse vorsten riepen toen op 18 januari 1871 in het Versailles het Duitse keizerrijk uit. De Pruisische koning

Nadere informatie

Hitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler?

Hitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler? Hitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler? Iedereen heeft wel eens van Adolf Hitler gehoord. Hij was de leider van Duitsland. Bij zijn naam denk je meteen aan de Tweede Wereldoorlog. Een verschrikkelijke

Nadere informatie

In 1933 nam Hitler de macht over en hij begon met een grootscheepse herbewapening.

In 1933 nam Hitler de macht over en hij begon met een grootscheepse herbewapening. Samenvatting door C. 1754 woorden 24 juni 2016 7 6 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Geschiedenis H3 Tijdbalk 1900 1950: Tijd van de wereldoorlogen 1914 1918: Eerste Wereldoorlog 1939

Nadere informatie

Geschiedenis tijdvak twee wereldoorlogen

Geschiedenis tijdvak twee wereldoorlogen Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 28 february 2019 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie https://maken.wikiwijs.nl/87986 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs

Nadere informatie

Adolf Hitler: Braunau am Inn, 20 april 1889 Berlijn, 30 april 1945

Adolf Hitler: Braunau am Inn, 20 april 1889 Berlijn, 30 april 1945 Adolf Hitler: Braunau am Inn, 20 april 1889 Berlijn, 30 april 1945 Hij was een in Oostenrijk geboren Duits politicus en de leider van de Nationaalsocialistische Duitse Arbeiderspartij (NSDAP). Hij was

Nadere informatie

* De Duitse bezetting van Nederland. Tijd van wereldoorlogen. 1900 1950. 9.6 De bezetting van Nederland. (9.6)

* De Duitse bezetting van Nederland. Tijd van wereldoorlogen. 1900 1950. 9.6 De bezetting van Nederland. (9.6) De bezetting van Nederland (9.6) Onderzoeksvraag: Hoe onderging Nederland de bezetting door Duitsland en hoe onderging Nederlands Indië de Japanse bezetting? Kenmerkende aspecten: * De Duitse bezetting

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Historisch Overzicht: De Eerste Wereldoorlog

Samenvatting Geschiedenis Historisch Overzicht: De Eerste Wereldoorlog Samenvatting Geschiedenis Historisch Overzicht: De Eerste Wereldoorlog 1914-1918 Samenvatting door P. 1939 woorden 6 mei 2016 7 12 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Hoofdstuk 2 1.1 Achtergrond

Nadere informatie

Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940)

Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940) Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940) Adolf Hitler In 1933 kwam Adolf Hitler in Duitsland aan de macht. Hij was de leider van de nazi-partij. Hij zei tegen de mensen: `Ik maak van Duitsland

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Eerste wereldoorlog en Communisme

Samenvatting Geschiedenis Eerste wereldoorlog en Communisme Samenvatting Geschiedenis Eerste wereldoorlog en Communisme Samenvatting door K. 1283 woorden 14 november 2012 6,7 21 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks 3.1 Indirect (is al een langere tijd

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis 1e &2e wereldoorlog

Samenvatting Geschiedenis 1e &2e wereldoorlog Samenvatting Geschiedenis 1e &2e wereldoorlog Samenvatting door een scholier 1422 woorden 12 december 2017 5,8 9 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 1.3 Democratie maakt plaats voor

Nadere informatie

Wereldoorlog 2: de opmars van Duitsland (les 03 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW VTI Kontich

Wereldoorlog 2: de opmars van Duitsland (les 03 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW VTI Kontich Wereldoorlog 2: de opmars van Duitsland (les 03 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW --- www.degeschiedenisles.com --- VTI Kontich 1. Inleiding Wereldoorlog 2 => Ongeveer 20 jaar na de Grote Oorlog (WO

Nadere informatie

6.6. Boekverslag door F woorden 29 mei keer beoordeeld. Geschiedenis

6.6. Boekverslag door F woorden 29 mei keer beoordeeld. Geschiedenis Boekverslag door F. 1765 woorden 29 mei 2008 6.6 19 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sfinx Oorzaken WO I: nationalisme (overdreven vaderlandsliefde) Was sterk bij alle landen. Vooral ook Duitsland.

Nadere informatie

Op 4 augustus 1914 begon de Eerste Wereldoorlog. Directe aanleiding was de moord op Franz-Ferdinand (de Oostenrijks-Hongaarse kroonprins).

Op 4 augustus 1914 begon de Eerste Wereldoorlog. Directe aanleiding was de moord op Franz-Ferdinand (de Oostenrijks-Hongaarse kroonprins). Samenvatting door een scholier 2426 woorden 3 oktober 2012 6 8 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Hoofdstuk 9: De tijd van de wereldoorlogen De tijd van de wereldoorlogen is de tijd van

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Jodenhaat in de Tweede Wereldoorlog

Werkstuk Geschiedenis Jodenhaat in de Tweede Wereldoorlog Werkstuk Geschiedenis Jodenhaat in de Tweede Wereldoorlog Werkstuk door een scholier 2028 woorden 13 december 2005 4,7 122 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sfinx Vraag 1 a) In welk jaar werd Nederland

Nadere informatie

Tweede wereldoorlog-1 vmbo12

Tweede wereldoorlog-1 vmbo12 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 17 august 2018 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie https://maken.wikiwijs.nl/62175 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van

Nadere informatie

5,4. Werkstuk door een scholier 2713 woorden 13 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Inhoud

5,4. Werkstuk door een scholier 2713 woorden 13 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Inhoud Werkstuk door een scholier 2713 woorden 13 juni 2007 5,4 34 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud Inleiding Hoofdstuk 1 De oorzaken van de Eerste Wereldoorlog voor Oostenrijk-Hongarije Hoofdstuk 2 De

Nadere informatie

Tweede Wereldoorlog-1 vmbo12

Tweede Wereldoorlog-1 vmbo12 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 19 juni 2017 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/62175 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet.

Nadere informatie

6,4. Samenvatting door Anna 961 woorden 23 november keer beoordeeld. Geschiedenis GESCHIEDENIS 3 VWO HOOFDSTUK 1: OORLOG EN CRISIS

6,4. Samenvatting door Anna 961 woorden 23 november keer beoordeeld. Geschiedenis GESCHIEDENIS 3 VWO HOOFDSTUK 1: OORLOG EN CRISIS Samenvatting door Anna 961 woorden 23 november 2016 6,4 21 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo GESCHIEDENIS 3 VWO HOOFDSTUK 1: OORLOG EN CRISIS Paragraaf 1: DE EERSTE WERELDOORLOG De Eerste Wereldoorlog

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis De vrede van Versailles - Bron van nieuwe oorlog

Werkstuk Geschiedenis De vrede van Versailles - Bron van nieuwe oorlog Werkstuk Geschiedenis De vrede van Versailles - Bron van nieuwe oorlog Werkstuk door een scholier 2774 woorden 16 mei 2002 6,1 223 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De Vrede van Versailles: Bron van nieuwe

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9: Wereldoorlogen

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9: Wereldoorlogen Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 9: Wereld Samenvatting door F. 3035 woorden 27 februari 2015 5,2 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats 9.1 Wereld WOI 1914-1918 aanleiding: moord op

Nadere informatie

De Duitse buitenlandse politiek

De Duitse buitenlandse politiek De Duitse buitenlandse politiek 1933-1939 Presentation by Mr Young Jouw taak Jij bent adviseur in buitenlandse politiek Het is jouw taak de leiders van de Nazi s te adviseren. Jij krijgt een aantal problemen

Nadere informatie

Een wereld oorlog is een oorlog waar verschillende continenten aan mee doen

Een wereld oorlog is een oorlog waar verschillende continenten aan mee doen Werkstuk door een scholier 2114 woorden 14 mei 2007 5,5 105 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1939-1945, Het begin en de bevrijding van Europa De oorlog begint In 1934 bereide het leger van Duitsland zich

Nadere informatie

Союз СоветскихСоциалистических Республик

Союз СоветскихСоциалистических Республик Союз СоветскихСоциалистических Республик SojoezSovjetskichSotsialistitsjeskichRespoeblik http://www.youtube.com/watch?v=hle4inigsee&feature=related De Romanovs De Romanov familie komt in 16313 aan de macht

Nadere informatie

Opdracht Geschiedenis Oorzaken WO I

Opdracht Geschiedenis Oorzaken WO I Opdracht Geschiedenis Oorzaken WO I Opdracht door een scholier 2212 woorden 24 maart 2009 6 4 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Schrijfontwerp Doel artikel Algemeen beeld geven van de wereld oorlog 1 Inleiding

Nadere informatie

De eerste wereldoorlog. Het plan Schlieffen. Het einde van de oorlog. Dreiging van WO ll (extra cartoon)

De eerste wereldoorlog. Het plan Schlieffen. Het einde van de oorlog. Dreiging van WO ll (extra cartoon) Probleem van Pruisen (Duitsland): de grenzen over gaan PPT voorstelling in PDF De eerste wereldoorlog Vijandschappen vòòr WO l Frankrijk / Duitsland Otto von Bismarck voeg de kleine Duitste staatjes bijeen

Nadere informatie