Werkstuk Geschiedenis Jodenhaat in de Tweede Wereldoorlog
|
|
- Bertha Aerts
- 4 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Werkstuk Geschiedenis Jodenhaat in de Tweede Wereldoorlog Werkstuk door een scholier 2028 woorden 13 december ,7 122 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sfinx Vraag 1 a) In welk jaar werd Nederland door de Duitsers bezet? Duitsland viel Nederland binnen op 10 mei 1940, Hitler had een ultimatum gezet om Nederland te veroveren op 14 mei 1940, anders zou hij Rotterdam bombarderen, Wilhelmina gaf zich over op 14 mei, maar zeeland vocht door. Hierdoor bombardeerde Hitler Middelburg. En op 15 mei 1940 was Nederland daadwerkelijk bezet door Duitsland. Twee dagen voor de bezetting, 13 mei was koningin Wilhelmina al uitgeweken naar Engeland. De inlijving heeft precies één week geduurd. b) Op welke manier gingen de Duitsers in eerste instantie met de Nederlanders om? In eerste instantie ging Duitsland fluweel met Nederland om. Ze behandelde Nederland als broedervolk. Ze lieten het politieke stelsel intact, maar er kwam wel een door De Quay, Linthorst, Homan en Einthoven een nieuwe sterk nationalistische getinte partij, bij buiten de al bestaande Nederlandse politiek om, de Nederlandse Unie. c) Op welke manieren reageerden de Nederlanders op de komst van de Duitsers? Veel mensen waren teleurgesteld door de snelle nederlaag en verontwaardigt over de 'vlucht' van de regering. En Nederland na een tijdje begon het zich toch te verzetten, omdat ze het niet met de nationaalsocialistische ideeën eens waren. Vraag 2 a) Wie kreeg van Hitler de leiding over Nederland? Nadat hij terugkwam uit de oorlog werd hij advocaat in Wenen. Hij ging bij de Deutsche Volksbund en de Stiermarkse Heimatschutz. In 1937 werd hij door de Oostenrijkse premier Kurt von Schuschnigg benoemd tot staatsraad. Een jaar later werd Arthur Seyss Inquart benoemd tot minister van Binnenlandse Zaken en Openbare Veiligheid. Toen von Schuschnigg aftrad, werd Seyss Inquart rijksstadhouder van het nieuwe Duitse gewest. Daarna Hitler gaf de leiding aan de verrader van Oostenrijk, rijkscommissaris Seyss Pagina 1 van 5
2 Inquart. b) Welke 'politieke' partij mocht in Nederland blijven bestaan? De N.S.B.(Nationaal-Socialistische Beweging) dit was een partij die dezelfde ideeën had als Duitsland. De leider van de N.S.B. was Anton Mussert. c) Had deze partij veel steun bij de Nederlanders? Leg je antwoord uit. Deze partij had weinig steun, want de Nederlanders dachten eerst van, we kijken het even aan, maar later werd ze duidelijk dat ze dezelfde ideeën hadden als Duitsland, nationaal-socialistische. d) Noem enkele maatregelen die de Duitsers namen om de Nederlanders onder controle te krijgen. Seyss Inquart hefte de fluwelen behandeling op en Nederland werd gelijkgeschakeld. Ook de Nederlandse politiek werd onder handen genomen, De Staten-Generaal, de Provinciale Staten en de gemeenteraden, die in praktijk toch al niks meer te zeggen had werd ook opgeheven, en de politiek moest hetzelfde worden als die van het Derde Rijk, het Derde Rijk Systeem. Vraag 3 a) Op welke manier kwamen de Nederlanders in contact met de Jodenhaat? Door de bezetting van de Duitsers. Die deden allerlei dingen om de Joden te mishandelen (niet altijd met geweld). Joden werden naar concentratiekampen gestuurd, gedeporteerd. Hier werden ze uitgeput, verhongerd en liepen ze ziektes op. Het leed begon al bij het vervoer (de trein) naar een kamp. Er zaten wel 100 Joden in 1 coupé. Daarna werden de mannen van de rest gescheiden, de sterkste moesten werken. Ieder ander werd vergast in een gaskamer met Zyklon B. b) Welke maatregelen namen de Duitsers tegen de Joden in ons land? Leg dit stap voor stap uit. Het begon al gelijk op 15 mei 1940, toen werd er door de Duitsers gezegd dat joden geen lid meer van de Luchtbeschermingsdienst mocht zijn. Vanaf 28 augustus 1940 moesten alle joden uit de openbare dienst worden ontslagen. Daarna zei Seyss Inquart op 10 februari 1941 dat alle mensen met ook maar een beetje joods bloed in zich, zich moesten aanmelden. Dat hield in dat als mensen met joodse voorouders in Nederlandse bezette gebieden zich moesten aanmelden, en dan het Bewijs van Aanmelding kreeg. Dit bewijs is een Davidster(Jodenster). De jodenster was niet gratis maar kostte 1gulden per bewijs. Ook in het paspoort van een jood stond een J aangegeven. Je zou denken dat de joden zich schaamden voor hun identiteit, maar integendeel waren er juist veel joden trots op hun ster. De joden werden langzamerhand steeds meer buitengesloten, gediscrimineerd. Er waren op straat ook wel eens relletjes, maar de eerste razzia werd gehouden op 22 en 23 februari.seyss Inquart probeerde het Nederlandse volk te manipuleren. Bijna alle belangrijke posten in Nederland werden door de N.S.B. bezet, en ze werden verdronken in de propaganda. Door het systeem van Hitler (aangeven wie de joden zijn) kon hij ze makkelijk op een hoop gooien en ze deporteren. c) Waarom was het in Nederland voor de Duitsers makkelijk om de Joden als aparte groep aan te wijzen? Er heerste in Nederland een crisis en dat kon Hitler mooi op de joden afschuiven, want zij hadden een Pagina 2 van 5
3 afwijkend geloof. En bovendien wist hij van iedereen in Nederland wie er jood was, want toen Nederland was bezet door Duitsland, moest iedereen in Nederland opschrijven wie z n voorouders waren. d) Wat was de reactie van de Nederlanders op de eerste Duitse maatregelen tegen de Joden. De Nederlanders zagen de jodenhaat onder hun neus gebeuren. En dit zette ze aan tot actie. Het begon met proteststakingen in o.a. Amsterdam, de Zaanstreek, Hilversum en Utrecht, maar deze hadden nog niet zoveel te betekenen. Seyss Inquart zag dit en deed er wat aan. Hij schakelde Nederland gelijk met Hitlers derde rijk. Maar dit pakte niet zo uit als hij wilde. In plaats van discipline en volgzaamheid ging het Nederlandse volk protesteren, in het bijzonder de communisten. Deze hadden toch al een slechte naam opgebouwd en waren illegaal. Er kwamen illegale tijdschriften die het opnamen voor de joden zoals: Vrij Nederland, Het Parool, Trouw, Christofoor en de Waarheid. En er werden verzetsgroepen opgezet en Nederland hoorde via de radio-oranje rechtstreeks uit Londen de vertrouwde stem van koningin Wilhelmina. Maar alsnog werden er erg veel joden vermoord. Daarna ging het als maar slechter, het kreeg te horen dat Nederlands-Indië was veroverd door Japan, en de Engelsen kwamen te laat, waren niet op de hoogte, waardoor het allemaal fout liep. Beantwoord nu de hoofdvraag van deze opdracht: Op welke manier werden de Joden als aparte groep herkenbaar gemaakt? Doe dit zo volledig mogelijk en geef je eigen mening over of de Duitsers hierin goed geslaagd zijn. Hitler had een systeem bedacht waardoor alle joden makkelijk te herkennen waren. Ten eerste was er de Neurenbergse wetten, waardoor Hitler zeker wist dat er alleen joodse en niet-joodse gezinnen waren. Ook moesten alle mensen opschrijven wie hun voorouders waren zodat ze zeker wisten of je joods bloed in je had stromen. Toen zeker was wie wel of niet joods was, kregen alle joden een davidster (jodenster), moesten alle joden in een wijk gaan leven, ze kregen een paar grote J s in hun paspoort. In feite werden ze op alle mogelijke manieren herkenbaar gemaakt. Ik vind dat de joden niet helemaal op de juiste manier hebben gemaakt. Het was wel duidelijk met die davidsterren enzovoort, maar het was niet slim om het onder de ogen van de niet-joden te doen. Die zagen dit, vonden het niet goed en gingen protesteren. Duitsland had beter een soort van berlijnse muur moeten maken, zodat ze niet wisten wat er met de joden gebeurde. Duitsland bezet Nederland Duitsland viel Nederland binnen op 10 mei 1940, Hitler had een ultimatum gezet om Nederland te veroveren op 14 mei 1940, anders zou hij Rotterdam bombarderen. Wilhelmina gaf zich over op 14 mei, maar zeeland vocht door. Hierdoor bombardeerde Hitler Middelburg. En op 15 mei 1940 was Nederland daadwerkelijk bezet door Duitsland. Twee dagen voor de bezetting, 13 mei, was koningin Wilhelmina al naar Engeland vertrokken. De inlijving heeft precies één week geduurd. In eerste instantie ging Duitsland fluweel met Nederland om. Ze behandelde Nederland als broedervolk. Ze lieten het politieke stelsel intact, maar er kwam wel een door De Quay, Linthorst, Homan en Einthoven een nieuwe, sterk nationalistische getinte partij bij, buiten de al bestaande Nederlandse politiek om, de Nederlandse Unie. Veel mensen waren teleurgesteld door de snelle nederlaag en verontwaardigt over de 'vlucht' van de regering. En na een tijdje begon Nederland zich toch te verzetten, omdat ze het niet met de nationaal- Pagina 3 van 5
4 socialistische ideeën eens waren. Seyss Inquart als heerser van Nederland Nadat hij terugkwam uit de oorlog werd hij advocaat in Wenen. Hij ging bij de Deutsche Volksbund en de Stiermarkse Heimatschutz. In 1937 werd hij door de Oostenrijkse premier Kurt von Schuschnigg benoemd tot staatsraad. Een jaar later werd Arthur Seyss Inquart benoemd tot minister van Binnenlandse Zaken en Openbare Veiligheid. Toen von Schuschnigg aftrad, werd Seyss Inquart rijksstadhouder van het nieuwe Duitse gewest. Daarna Hitler gaf de leiding aan de verrader van Oostenrijk, rijkscommissaris Seyss Inquart. Politiek De N.S.B.(Nationaal-Socialistische Beweging) dit was een partij die dezelfde ideeën had als Duitsland. De leider van de N.S.B. was Anton Mussert. Deze partij had weinig steun, want de Nederlanders dachten eerst van, we kijken het even aan, maar later werd ze duidelijk dat ze dezelfde ideeën hadden als Duitsland, nationaal-socialistische. Seyss Inquart hefte de fluwelen behandeling op en Nederland werd gelijkgeschakeld. Ook de Nederlandse politiek werd onder handen genomen, De Staten-Generaal, de Provinciale Staten en de gemeenteraden, die in praktijk toch al niks meer te zeggen had werd ook opgeheven, en de politiek moest hetzelfde worden als die van het Derde Rijk, het Derde Rijk Systeem. Jodenhaat Het begon al gelijk op 15 mei 1940, toen werd er door de Duitsers gezegd dat joden geen lid meer van de Luchtbeschermingsdienst mocht zijn. Vanaf 28 augustus 1940 moesten alle joden uit de openbare dienst worden ontslagen. Daarna zei Seyss Inquart op 10 februari 1941 dat alle mensen met ook maar een beetje joods bloed in zich, zich moesten aanmelden. Dat hield in dat als mensen met joodse voorouders in Nederlandse bezette gebieden zich moesten aanmelden, en dan het Bewijs van Aanmelding kreeg. Dit bewijs is een Davidster(Jodenster). De jodenster was niet gratis maar kostte 1gulden per bewijs. Ook in het paspoort van een jood stond een J aangegeven. Je zou denken dat de joden zich schaamden voor hun identiteit, maar integendeel waren er juist veel joden trots op hun ster. De joden werden langzamerhand steeds meer buitengesloten, gediscrimineerd. Er waren op straat ook wel eens relletjes, maar de eerste razzia werd gehouden op 22 en 23 februari.seyss Inquart probeerde het Nederlandse volk te manipuleren. Bijna alle belangrijke posten in Nederland werden door de N.S.B. bezet, en ze werden verdronken in de propaganda. Door het systeem van Hitler (aangeven wie de joden zijn) kon hij ze makkelijk op een hoop gooien en ze deporteren. Door de bezetting van de Duitsers. Die deden allerlei dingen om de Joden te mishandelen (niet altijd met geweld). Joden werden naar concentratiekampen gestuurd, gedeporteerd. Hier werden ze uitgeput, verhongerd en liepen ze ziektes op. Het leed begon al bij het vervoer (de trein) naar een kamp. Er zaten wel 100 Joden in 1 coupé. Daarna werden de mannen van de rest gescheiden, de sterkste moesten werken. Ieder ander werd vergast in een gaskamer met Zyklon B. Waarom de Joden Pagina 4 van 5
5 Er heerste in Nederland een crisis en dat kon Hitler mooi op de joden afschuiven, want zij hadden een afwijkend geloof. En bovendien wist hij van iedereen in Nederland wie er jood was, want toen Nederland was bezet door Duitsland, moest iedereen in Nederland opschrijven wie z n voorouders waren. Nederland komt op voor de Joden De Nederlanders zagen de Jodenhaat onder hun neus gebeuren. En dit zette ze aan tot actie. Het begon met proteststakingen in o.a. Amsterdam, de Zaanstreek, Hilversum en Utrecht, maar deze hadden nog niet zoveel te betekenen. Seyss Inquart zag dit en deed er wat aan. Hij schakelde Nederland gelijk met Hitlers derde rijk. Maar dit pakte niet zo uit als hij wilde. In plaats van discipline en volgzaamheid ging het Nederlandse volk protesteren, in het bijzonder de communisten. Deze hadden toch al een slechte naam opgebouwd en waren illegaal. Er kwamen illegale tijdschriften die het opnamen voor de Joden zoals: Vrij Nederland, Het Parool, Trouw, Christofoor en de Waarheid. En er werd en verzetsgroepen opgezet en Nederland hoorde via de radio-oranje rechtstreeks uit Londen de vertrouwde stem van koningin Wilhelmina. Maar alsnog werden er erg veel Joden vermoord. Daarna ging het als maar slechter, het kreeg te horen dat Nederlands-Indië was veroverd door Japan, en de Engelsen kwamen te laat, waren niet op de hoogte, waardoor het allemaal fout liep. Bronvermelding: Gegeven sites op de site Pagina 5 van 5
Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940)
Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940) Adolf Hitler In 1933 kwam Adolf Hitler in Duitsland aan de macht. Hij was de leider van de nazi-partij. Hij zei tegen de mensen: `Ik maak van Duitsland
Nadere informatieWelke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen.
Tussen welke twee landen is de Eerste Wereldoorlog begonnen? 1. Engeland en Frankrijk 2. Duitsland en Frankrijk 3. Duitsland en Engeland Nederland blijft neutraal. Wat betekent dat? 1. Nederland kiest
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Tweede Wereldoorlog
Werkstuk Geschiedenis Tweede Wereldoorlog Werkstuk door een scholier 1663 woorden 7 juni 2004 6,3 124 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud Inleiding Hoofdstuk 1: Spanning voor de oorlog Hoofdstuk 2:
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Joden vervolging in de 2e WO
Werkstuk Geschiedenis Joden vervolging in de 2e WO Werkstuk door een scholier 1359 woorden 21 februari 2004 6,1 464 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud Inleiding Wat is jodenvervolging? Verplichte
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog
Samenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog Samenvatting door Cas 1253 woorden 2 april 2018 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding. Waarom ik voor dit onderwerp heb gekozen. Ik heb voor dit
Nadere informatie35 oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1
35 Oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1. De Tweede Wereldoorlog dankt zijn naam aan: a. Het aantal landen dat erbij betrokken was b. Het feit dat de oorlog in meerdere werelddelen werd uitgevochten
Nadere informatieBronnen Noem een bron uit de tijd van de wereldoorlogen. Moet op het kaartje staan. Ooggetuigen Voedselbon Monument Museum Oorlogsgraven Filmbeelden
Bronnen Noem een bron uit de tijd van de wereldoorlogen. Moet op het kaartje staan. Ooggetuigen Voedselbon Monument Museum Oorlogsgraven Filmbeelden Bronnen Noem een museum uit die tijd. Openluchtmuseum
Nadere informatieNaam: JODENVERVOLGING Kristallnacht en Februaristaking
Naam: JODENVERVOLGING Kristallnacht en Februaristaking Jodenvervolging in Duitsland De reden dat de joden vervolgd en vermoord werden tijdens de Tweede Wereldoorlog was, dat de joden rijk en succesvol
Nadere informatieeen zee van tijd een zee van tijd Werkblad 12 Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les 1: Wat er vooraf ging Naam: Hitler
Werkblad Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les : Wat er vooraf ging Na de Eerste Wereldoorlog gaat het slecht met Duitsland. Het land moet veel geld Hitler betalen aan de winnaars van de oorlog. De leider van
Nadere informatieeen zee van tijd een zee van tijd Ze laten zien dat ze geen leger meer willen. Werkblad 12 Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les 1: Wat er vooraf ging Naam:
Werkblad Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les : Wat er vooraf ging Na de Eerste Wereldoorlog gaat het slecht met Duitsland. Het land moet veel geld Hitler betalen aan de winnaars van de oorlog. De leider van
Nadere informatieNa de WOI vluchtte de keizer naar Nederland
Hoofdstuk 3 Na de WOI vluchtte de keizer naar Nederland Waarom NL? Nederland was een neutraal land. Bleef in NL tot aan zijn dood. Vrede van Versailles Vs, Eng, Fra winnaars. Duitsland als enige schuldig
Nadere informatieTijd van de wereldoorlogen: De tweede wereldoorlog
Tijd van de wereldoorlogen: De tweede wereldoorlog Op de vlucht Trek een lijn naar het goede plaatje. In de winkel is bijna alles op. De groenteman zegt: de mensen kopen veel eten, de mensen vluchten voor
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Wereldoorlogen in de 20ste eeuw
Samenvatting Geschiedenis Wereldoorlogen in de 20ste eeuw Samenvatting door een scholier 1323 woorden 27 november 2005 6,4 16 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Hoofdstuk 2 Wereldoorlogen
Nadere informatieOefening 1: globaal lezen. Lees deze tekst in maximaal 8 minuten. Geef daarna antwoord op de vragen.
Oefening 1: globaal lezen. Lees deze tekst in maximaal 8 minuten. Geef daarna antwoord op de vragen. 5 Nederland wordt door Duitsland bezet. De koningin en de regering vluchten naar Engeland. Ruim 75 procent
Nadere informatieSO 1. Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014. Historisch Overzicht
SO 1 Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014 Historisch Overzicht 1. Welke doelstelling had Wilhelm II bij zijn aantreden als Keizer van Duitsland? 2. Welk land behoorde niet tot de Centralen tijdens de Eerste
Nadere informatieSamenvatting Moderne Geschiedenis ABC
Samenvatting Moderne Geschiedenis ABC Week 1ABC: De Franse Revolutie Info: De Franse Tijd (1795 1814) Na de Franse Revolutie werd Napoleon de baas in Frankrijk. Napoleon veroverde veel Europese landen,
Nadere informatieBijlage 6: Moeilijke woorden
26 : Moeilijke woorden Bij les 1 en 2 Antisemieten: Ariër: Barak: Bar mitswa: Bath mitswa: Bonkaarten: BS: Bunker: Catastrofe: Concentratiekamp: Deportatie, deporteren: Deserteren: Vijanden van de Joden
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Het beleid van Hitler
Werkstuk Geschiedenis Het beleid van Hitler Werkstuk door een scholier 1862 woorden 1 december 2005 5,4 311 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud. Inleiding Hoe kwam het dat Hitler dit wou doen? Het
Nadere informatieSpreekbeurt Geschiedenis tweede wereldoorlog
Spreekbeurt Geschiedenis tweede wereldoorlog Spreekbeurt door een scholier 1325 woorden 15 mei 2009 5,3 43 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1. Begin van de tweede wereldoorlog De tweede wereldoorlog duurde
Nadere informatieProjectthema: De verhalenkoffer Les 1 Groeten van Leo Voorbereiding Lesdoelen Achtergrondinformatie Extra s Filmpjes Lesdoelen op het digibord
Voorbereiding Lesdoelen Achtergrondinformatie Extra s Knip de Mix en matchkaartjes uit (zie de laatste pagina van deze lesvoorbereiding). Zorg ervoor dat complete setjes worden uitgedeeld, anders is er
Nadere informatieOORLOG IN OVERIJSSEL 2015
OORLOG IN OVERIJSSEL 2015 Opdrachten bij de film Naam Groep.. BEZETTING duur: ca. 15 minuten In de film zie je beelden van Hitler. Wie was hij? In welk jaar kwam Hitler aan de macht en welke plannen had
Nadere informatieMarie Anne Tellegen overleefde de oorlog. Zij werd na de oorlog benoemd tot directeur van het Kabinet der Koningin (1945-1959).
Werkblad 1: Marie Anne Tellegen. Mijn naam is Marie Anne Tellegen. Ik ben geboren in het jaar 1893 in Arnhem. Mijn vader was burgemeester van Amsterdam van 1915 tot 1921. In februari 1944 kwam ik in de
Nadere informatieRassenleer. Nog lager stonden volgens hem de zigeuners en vooral de joden. Dat waren geen mensen maar ongedierte, dat uitgeroeid moest worden.
De Holocaust Rassenleer Lang voordat Hitler de leider van Duitsland werd, schreef en vertelde hij over de rassenleer. Dat was een theorie die beweerde dat mensen waren verdeeld in rassen: zwakke, minderwaardige
Nadere informatieBrandaan. Geschiedenis WERKBOEK
6 Brandaan Geschiedenis WERKBOEK 6 Brandaan Geschiedenis WERKBOEK THEMA 4 Eindredactie: Monique Goris Leerlijnen: Hans Bulthuis Auteurs: Katrui ten Barge, Wilfried Dabekaussen, Juul Lelieveld, Frederike
Nadere informatieVerzet in de oorlog vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 06 September 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/62190 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken
Nadere informatieTijdvak II. november 2013 8: 30-10:00.
SCHOOLONDERZOEK Tijdvak II GESCHIEDENIS november 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.
Nadere informatieSCHOOLONDERZOEK GESCHIEDENIS
SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS Dit onderzoek bestaat uit 40 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad. Meerkeuze antwoorden worden
Nadere informatieLesidee: Oorlog en verzet
Lesidee: Oorlog en verzet Tussen 1940 en 1945 was Nederland bezet door Duitse troepen. Die waren in de nacht van 9 op 10 mei 1940 in opdracht van Adolf Hitler het land binnengevallen. Het Nederlandse leger
Nadere informatieJe gaat een kist inrichten met je groepje. Een presentatiekist van hout met glas ervoor
VERZET Je gaat een kist inrichten met je groepje. Een presentatie kist van hout, met glas ervoor. De kist gaat over het verzet. De volgende dingen moeten in ieder geval in de kist komen: Wat is onderduiken
Nadere informatieHitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler?
Hitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler? Iedereen heeft wel eens van Adolf Hitler gehoord. Hij was de leider van Duitsland. Bij zijn naam denk je meteen aan de Tweede Wereldoorlog. Een verschrikkelijke
Nadere informatieFilmverslag Nederlands De tweeling
Filmverslag Nederlands De tweeling Filmverslag door een scholier 1926 woorden 10 maart 2005 6,6 402 keer beoordeeld Vak Nederlands De tweeling 1. Verklaar de titel van de film. De titel van de film is
Nadere informatieTIJDLIJN WOII
1939 1940 1941 1942 1943 1944 1945 TIJDLIJN WOII 1939 1 SEPTEMBER (begin van de Tweede Wereldoorlog) Nazi-Duitsland valt Polen binnen Er wordt een straatverbod voor Duitse Joden ingevoerd Hitler voert
Nadere informatieNederland vóór de Tweede Wereldoorlog
Nederland vóór de Tweede Wereldoorlog Anders Nederland ziet er voor de Tweede Wereldoorlog heel anders uit dan nu. Er wonen maar 9 miljoen mensen. Er bestaan nog geen tv, computer, supermarkt of mobiele
Nadere informatieWerkstuk Engels Auschwitz birkenau
Werkstuk Engels Auschwitz birkenau Werkstuk door een scholier 1715 woorden 11 oktober 2011 5,2 9 keer beoordeeld Vak Engels Inhoud Bronvermelding. Pagina: 3 Wat is Auschwitz? Pagina: 4 Wat was het doel
Nadere informatie2 maart 1945. 2 maart 2016. Leerlingen groep 7 en 8 De Meeander Heelweg
2 maart 1945 2 maart 2016 Leerlingen groep 7 en 8 De Meeander Heelweg Er kwamen 4 Duitsers bij de Bark. Ze slaan piketten, voor het plaatsen van batterijen veldartillerie. Maar op die dag gingen de verzetsgroepen
Nadere informatie> Lees In de loopgraven. > Lees Nieuwe wapens.
LB -. Nederland doet niet mee > Lees Ruzie in Europa. Leg uit waarom Nederland toch met de oorlog te maken krijgt. Gebruik de volgende woorden: vluchten kamp voedsel België. In 9 krijgen twee landen ruzie
Nadere informatieVerslag Geschiedenis De opkomst van het nationaal-socialisme
Verslag Geschiedenis De opkomst van het natio Verslag door M. 2102 woorden 2 jaar geleden 3,4 2 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Voorwoord: Dit onderwerp heb ik gekozen omdat het verhaal erg interessant
Nadere informatie5,5. Aantekening door een scholier 1120 woorden 7 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. De tweede wereld oorlog 1.
Aantekening door een scholier 1120 woorden 7 februari 2016 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo De tweede wereld oorlog 1 1939-1945 Hitler wist dat er oorlog kwam als hij Polen ging aanvallen.
Nadere informatie3,8. Samenvatting door een scholier 1518 woorden 5 december keer beoordeeld. Geschiedenis. Begrippen
Samenvatting door een scholier 1518 woorden 5 december 2012 3,8 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Bronnen Begrippen Lebensraum = Duitse term voor de opvatting dat het land zijn gebied moest uitbreiden
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis De Februaristaking
Werkstuk Geschiedenis De Februaristaking Werkstuk door een scholier 2157 woorden 1 februari 1999 6,7 280 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Dit verslag gaat over de februaristaking van 25 en 26
Nadere informatie6,2. Boekverslag door een scholier 1782 woorden 18 april keer beoordeeld
Boekverslag door een scholier 1782 woorden 18 april 2004 6,2 299 keer beoordeeld Auteur Genre Erik Hazelhoff Roelfzema Biografie, Oorlogsroman Eerste uitgave 1970 Vak Nederlands 3. Verantwoording keuze
Nadere informatieLesbrief bij het boek Kiezen in de oorlog. Marte Jongbloed Roelof van der Schans
Lesbrief bij het boek Kiezen in de oorlog Marte Jongbloed Roelof van der Schans Lees dit boek lekker rustig door. Beantwoord iedere keer als je een hoofdstuk uitgelezen hebt de vragen die bij dat hoofdstuk
Nadere informatieBijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. Bronnenboekje b
Bijlage VMBO-KB 2008 tijdvak 1 geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Bronnenboekje Staatsinrichting van Nederland bron 1 Uit een openbare brief van iemand die zich zorgen maakt over de ontwikkelingen
Nadere informatieBijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. Bronnenboekje. KB-0125-a-11-1-b
Bijlage VMBO-KB 2011 tijdvak 1 geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Bronnenboekje Staatsinrichting van Nederland bron 1 Een mening over het bijzonder onderwijs (rond 1900): Kinderen leren al op jonge
Nadere informatieScriptie Geschiedenis De oorzaken van de tweede wereldoorlog
Scriptie Geschiedenis De oorzaken van de tweede wereldoorlog Scriptie door een scholier 2303 woorden 28 juni 2001 6,2 224 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Dit werkstuk gaat over de oorzaken van
Nadere informatieTweede Wereldoorlog in Nederland
Tweede Wereldoorlog in Nederland Valerie van den Broek Groep 7 20/04/2017 Voorwoord Dit werkstuk gaat over de Tweede Wereldoorlog in Nederland. Die was er vanaf 1940 tot 1945 5 jaar dus. Ook in andere
Nadere informatieToetsvragen geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 9 Toetsvragen
Tijdvak 9 Toetsvragen 1 De Eerste Wereldoorlog brak uit naar aanleiding van een moordaanslag in Serajewo. Maar lang daarvoor groeiden er al tegenstellingen waarbij steeds meer landen werden betrokken.
Nadere informatie75 jaar bevrijding. Zeeuws-Vlaanderen. Lesbrief bij het basisschoolproject. voor alle groepen 7 en 8 van de basisscholen in de gemeente Sluis.
75 jaar bevrijding Zeeuws-Vlaanderen Lesbrief bij het basisschoolproject 75 jaar bevrijding voor alle groepen 7 en 8 van de basisscholen in de gemeente Sluis. De bevrijding van Zeeuws-Vlaanderen Het einde
Nadere informatieHoofdstuk 1: De Tweede Wereldoorlog: Hitler
Hoofdstuk 1: De Tweede Wereldoorlog: Hitler Hitler wilde eerst kunstenaar worden, maar hij werd afgewezen op de kunstacademie. Hij werd militair en vocht mee in de Eerste Wereldoorlog. Ze verloren. Er
Nadere informatieBijlage 2: Notities Powerpoint
14 : Notities Powerpoint Bij les 1 Wie zijn Joden en wat betekent Jood zijn? Dit is best een lastige vraag. Zoals je ziet op de plaatjes zijn er heel veel verschillende Joden. Donkere, lichte, in Nederland,
Nadere informatie* De Duitse bezetting van Nederland. Tijd van wereldoorlogen. 1900 1950. 9.6 De bezetting van Nederland. (9.6)
De bezetting van Nederland (9.6) Onderzoeksvraag: Hoe onderging Nederland de bezetting door Duitsland en hoe onderging Nederlands Indië de Japanse bezetting? Kenmerkende aspecten: * De Duitse bezetting
Nadere informatieVierde Ontmoetings- en herdenkingsdag 5 juli 2018 Een samenwerkingsproject van 14 Amstelveense scholen. Broersepark en Kruiskerk
Vierde Ontmoetings- en herdenkingsdag 5 juli 2018 Een samenwerkingsproject van 14 Amstelveense scholen Broersepark en Kruiskerk Ontmoeten van mensen gelovigen van godsdiensten en levensbeschouwingen en
Nadere informatie8. Hoe zorgden de Duitsers ervoor dat levensmiddelen en eten zo eerlijk mogelijk werden verdeeld? Door het uitgeven van voedselbonnen.
Kijkvragen (en antwoorden) bij uitzendingen 13 In de oorlog Aflevering 1: Een Stad in Brand 1. Wie was de leider van Duitsland? Adolf Hitler. 2. Wanneer viel Duitsland Nederland binnen? 10 mei 1940 3.
Nadere informatieDE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848. 3. Hebben alle partijen min of meer gelijke kansen in de campagneperiode?
DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848 ACHTERGRONDINFORMATIE PERIODE 1815-1848 DE EERSTE JAREN VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN Tussen 1795 en 1813 was Nederland overheerst geweest door de Fransen. In
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Adolf Hitler
Werkstuk Geschiedenis Adolf Hitler Werkstuk door een scholier 2702 woorden 16 maart 2011 5,9 67 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstukken 1. De kinderjaren van Adolf Hitler 2. Het leger 3. De NSDAP
Nadere informatieOmdat, we met geschiedenis het blok erover een beetje over hadden, en toen leek het me wel een leuk onderwerp waar ik wel war meer wilde over weten.
Werkstuk door een scholier 2472 woorden 13 december 2005 5,9 98 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Tweede Wereldoorlog Waarom heb ik dit onderwerp gekozen? Omdat, we met geschiedenis het blok erover een
Nadere informatieInleiding. Tijd om te beginnen!
Inleiding Je gaat beginnen aan een project over de Tweede Wereldoorlog. Dit lesboek bestaat uit zes hoofdstukken en in het werkboek vind je vragen en opdrachten bij elk hoofdstuk. De Tweede Wereldoorlog
Nadere informatieBijlage VMBO-GL en TL
Bijlage VMBO-GL en TL 2019 tijdvak 1 geschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL Bronnenboekje GT-0125-a-19-1-b 1 / 14 lees verder bron 1 Een zin uit het programma van een politieke partij (1894): Het
Nadere informatieIn 1938 werd Oostenrijk door Duitsland in beslag genomen en in 1939 bezette Duitsland het westelijke deel van
Opstel door M. 3074 woorden 7 februari 2015 5,7 12 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog was een samensmelting van een aantal aanvankelijke afzonderlijke militaire conflicten die duurde
Nadere informatieSectorwerkstuk Geschiedenis Jodenvervolging
Sectorwerkstuk Geschiedenis Jodenvervolging Sectorwerkstuk door een scholier 3385 woorden 20 april 2006 6,5 70 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Wat is jodenvervolging? Jodenvervolging is het doden afpersen
Nadere informatieVragen voorzien van een * zijn nieuwe voorbeeldvragen.
Voorbeeldexamen VMBO-GL en TL (op basis van 2015) geschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL Vragen voorzien van een * zijn nieuwe voorbeeldvragen. Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat
Nadere informatieSpreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info
Onderduiken Mijn spreekbeurt gaat over mensen die in de tweede wereldoorlog zijn ondergedoken. Mijn werkstuk heb ik gemaakt over Anne Frank. Anne Frank is in de tweede wereld oorlog ook ondergedoken. Vandaar
Nadere informatie5,4. Werkstuk door een scholier 4896 woorden 13 januari keer beoordeeld. Geschiedenis
Werkstuk door een scholier 4896 woorden 13 januari 2007 5,4 87 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Waarom doen wij het over de Jodenvervolging? Wij doen het over de Jodenvervolging omdat wij dit
Nadere informatieJODENVERVOLGING IN TWAALF PORTRETTEN. Davidson. Dit is de lesbrief over Barend Davidson. Zoek zijn portret op in de tentoonstelling en
JODENVERVOLGING IN TWAALF PORTRETTEN Davidson zat in het verzet Davidson Geboren in... Overleden in... Voor je begint Dit is de lesbrief over Davidson. Zoek zijn portret op in de tentoonstelling en beantwoord
Nadere informatie5,8. Samenvatting door Een scholier 1929 woorden 14 juni keer beoordeeld. Geschiedenis
Samenvatting door Een scholier 1929 woorden 14 juni 2007 5,8 25 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Wat moet je kennen/kunnen voor het proefwerk over WO II Proefwerkstof: Sprekend Verleden blz. 24-37 (par.
Nadere informatieKwartetspel. Korte omschrijving. Lesdoelen. Lesbeschrijving. Materiaal
Docentenblad Kwartetspel Korte omschrijving Door het maken en spelen van het kwartetspel leren de leerlingen spelenderwijs de betekenis van een groot aantal begrippen. Lesdoelen Leerlingen kijken al naar
Nadere informatieAchter het correctievoorschrift is een aanvulling op het correctievoorschrift opgenomen.
Examen VMBO-GL en TL 2015 tijdvak 1 maandag 18 mei 9.00-11.00 uur geschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL Bij dit examen hoort een bijlage. Achter het correctievoorschrift is een aanvulling op het
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Anne Frank
Werkstuk Geschiedenis Anne Frank Werkstuk door een scholier 2564 woorden 23 april 2006 6,5 197 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Voorwoord Ik heb Anne Frank als onderwerp gekozen, omdat het mij een interessant
Nadere informatiePraktische opdracht Geschiedenis Korea Oorlog
Praktische opdracht Geschiedenis Korea Oorlog Praktische-opdracht door een scholier 1407 woorden 1 februari 2003 4,5 118 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Opdracht 1: Wat zijn volgens jouw de oorzaken van
Nadere informatieAntwoorden OP ONDERZOEK IN HET VERZETSMUSEUM A. Leven en verzet in bezet Nederland
Antwoorden OP ONDERZOEK IN HET VERZETSMUSEUM A Leven en verzet in bezet Nederland 1940-1945 Verzetsmuseum Amsterdam, september 2010 Voor de Tweede Wereldoorlog 1. Armoede Voor de Tweede Wereldoorlog wonen
Nadere informatie6,3. Werkstuk door een scholier 2593 woorden 31 oktober keer beoordeeld. Geschiedenis
Werkstuk door een scholier 2593 woorden 31 oktober 2002 6,3 175 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding In de politiek heb je links en rechts. Het is een gemakkelijke manier om de verschillende opvattingen
Nadere informatieIn 1933 nam Hitler de macht over en hij begon met een grootscheepse herbewapening.
Samenvatting door C. 1754 woorden 24 juni 2016 7 6 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Geschiedenis H3 Tijdbalk 1900 1950: Tijd van de wereldoorlogen 1914 1918: Eerste Wereldoorlog 1939
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis De tweede wereldoorlog
Werkstuk Geschiedenis De tweede wereldoorlog Werkstuk door een scholier 3579 woorden 25 juni 2007 6,8 104 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Voorwoord. Hoe kom ik op zo n onderwerp als deze voor mijn werkstuk?
Nadere informatie6.7. Boekverslag door X woorden 8 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. 1: Inleiding
Boekverslag door X. 2555 woorden 8 februari 2002 6.7 873 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1: Inleiding Anne frank wordt op 12 juni 1929 geboren in Frankfurt aan de main (Duitsland). Anne heeft een zusje,
Nadere informatieMergelweg 129 Horst Wolfgang
Mergelweg 129 Horst Wolfgang Adres : Mergelweg 129 Naam :Horst Wolfgang Kochmann Geboorte :6 december 1912 in Berlijn Arrestatie :25 augustus 1942 Deportatie :28 augustus 1942 Trein : 14 e trein met 608
Nadere informatieTweede Wereldoorlog 1
Tweede Wereldoorlog 1 Adolf Hitler 1889 1945 INHOUDSOPGAVE Tekstsamenvatting...Pagina 2 tot 4 Aantekeningen...Pagina 5 tot 6 Begrippen...Pagina 6 1 P a g e Tekstsamenvatting 1.1 Duitsland na de eerste
Nadere informatieRESEARCH CONTENT. Loïs Vehof GAR1D
RESEARCH CONTENT Loïs Vehof GAR1D INHOUD Inleiding ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ blz. 2 Methode -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Nadere informatie2000 WOORDEN EN 200 BEELDEN
2000 WOORDEN EN 200 BEELDEN Vervolging en deportatie van de Joden in Nederland 1940-1945 Een korte virtuele rondgang door de tentoonstelling in het Nederlands paviljoen in Auschwitz http://www.auschwitz.nl/paviljoen
Nadere informatieNEDERLAND IN DE 16e EEUW
NEDERLAND IN DE 16e EEUW In de 16e eeuw vielen de Nederlanden onder de Spaanse overheersing. Er bestonden grote verschillen tussen de gewesten (= provincies), bv: - dialect - zelfstandigheid van de gewesten
Nadere informatie1 Op de vlucht. vluchtelingen. Omdat er in Engeland geen oorlog was. Er is een vliegtuig neergestort op de stad en er zijn een paar bommen gevallen
les 1 Op de vlucht 1 Wanneer speelt het verhaal zich af? Op 10 mei 1940 In de eerste dagen van de oorlog. In het midden van de oorlog Aan het eind van de oorlog 2 Waaruit blijkt dat Vlissingen in het begin
Nadere informatieKOUDE OORLOG. Opgavenblad
ARUBA SE 3 MIDDAGMAVO AVONDMAVO GESCHIEDENIS 2018-2019 Tijdvak-1 KOUDE OORLOG Opgavenblad Dit School Examen (SE) bestaat uit 42 vragen. Voor dit SE zijn maximaal 70 punten te behalen. Dit SE bestaat uit
Nadere informatieEindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl 2009 - I
Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. Staatsinrichting van Nederland Gebruik bron 1 en 2. 1p 1 De twee bronnen hebben te maken met de constitutionele monarchie. Welke
Nadere informatiePraktische opdracht Geschiedenis Verzet in de tweede wereld oorlog
Praktische opdracht Geschiedenis Verzet in de tweede wereld oorlog Praktische-opdracht door een scholier 2476 woorden 10 januari 2003 6,4 174 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Historisch overzicht 1940:
Nadere informatieBoekverslag Nederlands Ausländer door Paul Dowswell
Boekverslag Nederlands Ausländer door Paul D Boekverslag door een scholier 1370 woorden 26 oktober 2016 6,4 81 keer beoordeeld Auteur Paul D Eerste uitgave 2009 Vak Nederlands Leesverslag Algemene gegevens
Nadere informatie10.1: Op weg naar een nieuwe oorlog
Samenvatting door een scholier 2610 woorden 31 mei 2009 6,7 12 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 10.1: Op weg naar een nieuwe oorlog Alleen Duitsland kreeg de schuld van de 1e wereldoorlog.
Nadere informatieHoofdstuk 2b5. De prijs van vrijheid
Hoofdstuk 2b5 De prijs van vrijheid Cursus 1 : Vóór de oorlog Wat leer je? dat de Eerste Wereldoorlog duurde van 1914 tot 1918. Dat er vanaf 1929 een economische wereldcrisis was. Dat in Duitsland de NSDAP
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis H.2: Wereldoorlogen in de 20ste eeuw
Samenvatting Geschiedenis H.2: Wereldoorlogen in de 20ste eeuw Samenvatting door een scholier 2324 woorden 25 januari 2008 8,1 30 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Samenvatting gs H2; wereldoorlogen in
Nadere informatieDe tijd van: Wereldoorlogen
De tijd van: Wereldoorlogen WoI Interbellum WoII Wereldoorlog I Casus Belli (Latijn, de oorzaak van de oorlog) Wereldoorlog I Tweefronten oorlog: Oostfront/Westfront Tannenberg 1914: Bewegingsoorlog: Verdun
Nadere informatie14 God ging steeds voor hen uit, overdag in een wolk, s nachts in licht en vuur.
Psalmen Psalm 78 1 Een lied van Asaf. De lessen van het verleden Luister allemaal naar mijn woorden. Luister goed, want ik wil jullie iets leren. 2 Wijze woorden wil ik spreken, wijze woorden over het
Nadere informatieVragen voorzien van een * zijn nieuwe voorbeeldvragen.
Voorbeeldexamen VMBO-GL en TL (op basis van 2015) geschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL Vragen voorzien van een * zijn nieuwe voorbeeldvragen. Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat
Nadere informatieTweede wereldoorlog. Veel joden gingen eraan, al hadden ze niks fout gedaan. Hitler verklaarde de oorlog tegen de joden,
Tweede wereldoorlog. Veel joden gingen eraan, al hadden ze niks fout gedaan. Hitler verklaarde de oorlog tegen de joden, En toen vielen er veel doden. Alle joden moesten naar kampen, Ze gingen zich aan
Nadere informatieTijdvak I. 31 oktober 2013 8: 30-10:00.
1 SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS 31 oktober 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit 38 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.
Nadere informatie7,7. Samenvatting door Nienke 1569 woorden 13 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Oorzaken tweede Wereldoorlog: 3.
Samenvatting door Nienke 1569 woorden 13 april 2014 7,7 132 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Oorzaken tweede Wereldoorlog: Totalitaire ideologie à nazi à Hitler. Massavernietiging -
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Tweede wereldoorlog
Werkstuk Geschiedenis Tweede wereldoorlog Werkstuk door een scholier 1742 woorden 16 januari 2005 4,9 53 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1.Voorwoord Ik heb heel lang zitten wachten tot we weer een opdracht
Nadere informatie2 maart maart Leerlingen De Meeander Heelweg
2 maart 1945 2 maart 2017 Leerlingen De Meeander Heelweg Pijn is niet fijn Pijn levert verdriet Pijn is niet goed voor het lichaam Pijn is fout Pijn hoort niet in de samenleving Bouke Venderbosch groep
Nadere informatieDuitsland vormden samen met Japan en Italië het drielandenpact. Ook waren er anderen landen die dit pact ondertekent hebben
Werkstuk door N. 2767 woorden 7 april 2015 6,2 24 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De militaire kant Wanneer De tweede wereldoorlog duurde in totaal 6 jaar, van 1939 tot 1945. Er is in die tijd veel gebeurd.
Nadere informatie6,1. Werkstuk door een scholier 2409 woorden 8 april keer beoordeeld. Nederlands
Werkstuk door een scholier 2409 woorden 8 april 2003 6,1 78 keer beoordeeld Vak Nederlands çwanneer Anne Frank word geboren in het jaar 1929 gaat het slecht met Duitsland. Er is veel armoede. De nazi's
Nadere informatiegeschiedenis en staatsinrichting CSE KB
Examen VMBO-KB 2009 tijdvak 1 woensdag 20 mei 9.00-11.00 uur geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Gebruik het bronnenboekje. Dit examen bestaat uit 37 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 51 punten
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis D-day
Werkstuk Geschiedenis D-day Werkstuk door een scholier 2844 woorden 2 november 2005 5,9 102 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De 2de wereldoorlog tot D-day De oorlog begon tussen september 1939 en mei 1940
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis De effecten van de val van de Berlijnse Muur
Werkstuk Geschiedenis De effecten van de val van de Berlijnse Muur Werkstuk door een scholier 1711 woorden 20 februari 2000 6,6 161 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Mijn onderwerpkeuze is: wat
Nadere informatie