drs. Leonard Coffi, MBA OPVOEDING HOEZO, HOEZO OPVOEDING?

Transcriptie

1 drs. Leonard Coffi, MBA OPVOEDING HOEZO, HOEZO OPVOEDING?

2 Introductie Definitie van opvoeding en opvoedingsstrategiën Doel van de opvoeding Het opvoedingsproces Opvoedingsstijlen drs. Leonard Coffi,MBA StepAhead 2

3 Introductie Curaçao is een jong / ontwikkelingsland met inwoners Kenmerkend voor jonge cq. ontwikkelingslanden is dat deze landen overstelpt worden door een groot aantal uitdagingen dat zich bijna simultaan aandient. Ontwikkelen en managen van onze human resource van onze human capital is een van de meest fundamentele uitdagingen is voor Curaçao. In deze context kunnen we ook zeggen dat de kwaliteit van de opvoeding, waar het allemaal begint, bepalend is voor de kwaliteit van onze samenleving. drs. Leonard Coffi,MBA StepAhead 3

4 Kinderen op Curaçao CBS / januari 204 Categorie Aantallen % bevolking 0-4 jaar % 5-4 jaar % 5-24 jaar % Totaal % drs. Leonard Coffi,MBA StepAhead 4

5 Definitie van opvoeding en opvoedingsstrategieën Definitie van opvoeding Opvoeden houdt in dat ouders hun kind begeleiden bij zijn of haar ontwikkeling tot een zelfstandig participerend lid van de samenleving. Dit doen ouders door het beheersen van effectieve opvoedingsstrategieën: Het bieden van een verzorgende en beschermende omgeving: affectie tonen, sensitief en adequaat op behoeftes van het kind reageren Het bieden van structuur: zorgen voor regelmaat en orde, consistent handelen drs. Leonard Coffi,MBA StepAhead 5

6 Het overdragen van kennis en het bijbrengen van waarden en normen: uitleg en informatie geven, eigen verantwoordelijkheid stimuleren, ongewenst gedrag ontmoedigen of negeren, goed gedrag belonen. Communiceren: het met regelmaat gemeenschappelijk doorbrengen van tijd, waarin exclusieve, positieve aandacht in woord en gedrag aan het kind wordt gegeven. drs. Leonard Coffi,MBA StepAhead 6

7 Doel van opvoeding Kinderen te begeleiden naar zelfstandigheid, mondigheid en een verantwoordelijke deelname aan de samenleving en waarbij kinderen uiteindelijk een zinvol leven kunnen leiden met voldoende zelfvertrouwen en met een gezonde mate van tevredenheid over zichzelf. drs. Leonard Coffi,MBA StepAhead 7

8 Het opvoedingsproces Het opvoedingsproces verloopt niet via een rechte lijn Het opvoedingsproces gaat gepaard met een aantal flinke uitdagingen Het opvoedingsproces loopt ten einde (het opvoedingsdoel is bereikt) daarmee lopen de opvoedingstaken van de ouders ten einde. De pedagogische relatie is de relatie tussen een volwassene en het kind. drs. Leonard Coffi,MBA StepAhead 8

9 Wat is opvoedingsstijl De gewoonten die ouders toepassen tijdens het opvoedingsproces ( opvoedingspatronen) In een opvoedingsstijl is een patroon van de gewoonten dominant aanwezig,wat betekent dat de opvoeder zich in denken en handelen over het algemeen volgens dat het patroon manifesteert drs. Leonard Coffi,MBA StepAhead 9

10 4 opvoedingsstijlen Autoritaire opvoedingsstijl Democratische opvoedingsstijl Permissieve opvoedingsstijl Verwaarlozende opvoedingsstijl drs. Leonard Coffi,MBA StepAhead 0

11 Autoritaire opvoedingsstijl Kenmerken: o.a. Veel regels( streng) Veel controle Eisen respect Eisen strikte gehoorzaamheid Veel straf (fysiek) Ouders leggen weinig uit. Geen ruimte voor wensen /emoties van kinderen Communicatie gaat van een richting (een richtingverkeer) Ouders zijn dwingend in hun handelingen en communicatie Mogelijke gevolgen: Vaak angstige kinderen Volgzaam of juist tegendraads Begrijpen niet waarom ze moeten gehoorzamen Kunnen agressief zijn Leren niet om te redeneren drs. Leonard Coffi,MBA StepAhead

12 Democratische opvoedingsstijl Kenmerken o.a. Ouders stellen duidelijke regels, regels zijn met argumenten onderbouwd. Effectieve controle op het naleven van de regels. Ouders hebben aandacht voor wat het kind wil of vindt, houden rekening met behoefte, interesse en eigen mening van het kind Geven steun, aanmoediging, samen zoeken naar oplossingen Conflicten mogen, botsingen en meningsverschillen worden niet vermeden maar door onderhandeling en afspraken bijgelegd. Zowel met de behoeften van de ouders als die van de jongeren wordt rekening gehouden Mogelijke gevolgen/voordelen Kinderen leren zelfstandig te worden en verantwoordelijkheid te nemen en zien het belang in van het bijleggen van conflicten Opgewekte kinderen Beschikken over zelfvertrouwen Doen het over het algemeen beter op school drs. Leonard Coffi,MBA StepAhead 2

13 Permissieve opvoedingsstijl Kenmerken o.a. Veel aandacht voor de behoeften/wensen van de kinderen Kinderen krijgen uiteindelijk altijd hun zin. Weinig regels Weinig toezicht Weinig controle Kinderen bepalen (vaak) wat moet gebeuren Nemen hun kinderen wel serieus, maar hun eigen regels niet Mogelijke gevolgen/nadelen Jongeren zijn verwend, leren niet genoeg te incasseren en leren niet om te gaan met frustraties bij weigering van een wens Kinderen hebben geen duidelijk voorbeeld Kinderen leren niet met grenzen om te gaan en kunnen daardoor niet goed rekening houden met anderen Kinderen voelen zich alleen, zijn vaak verdrietig, impulsief en agressief drs. Leonard Coffi,MBA StepAhead 3

14 Verwaarlozende opvoedingsstijl Kenmerken o.a. Ouders laten kinderen het zelf uitzoeken, weinig regels, warmte, steun en betrokkenheid (jungle) Er worden geen eisen gesteld Geen confrontatie met grenzen Geen sprake van gesprek en onderhandeling tussen ouders en adolescent. Weinig tijd om naar problemen van hun kind te luisteren Mogelijke gevolgen Kinderen voelen zich ongelukkig en vertonen een grote neiging tot delinquent gedrag Kinderen leren niet wat verstandig is, wat eerlijk is en wat goed is Kinderen voelen zich in de steek gelaten, alleen en niet geliefd Kinderen lopen tegelijkertijd tegen verschillende problemen aan Kinderen hebben niet het gevoel belangrijk te zijn voor hun ouders en maken juist ruzie om te achterhalen hoe belangrijk ze zijn voor hun ouders. drs. Leonard Coffi,MBA StepAhead 4

15 zelfstandigheid (experimenteren) Autoritair Beperkte ruimte voor het kind om zelf te experimenteren Steun en geborgenheid van de ouders zijn zeer groot voor zover het kind binnen de grenzen handelt van de ouder steun - geborgenheid Democratisch Goed evenwicht tussen de ruimte die het kind krijgt Voldoende steun en geborgenheid van de ouders voor het kind om op terug te vallen Permissief Ruimte is zeer groot die het kind krijgt om te experimenteren Weinig steun en geborgenheid van de ouders waarop het kind kan terugvallen Verwaarlozend Grenzeloze ruimte voor het kind om te experimenteren. Steun en geborgenheid van de ouders is minimaal, ouders trekken zich bijna volledig terug drs. Leonard Coffi,MBA StepAhead 5

16 Wat zeggen deze opvoedingsstijlen ons en wat kunnen we ermee in de praktijk Het gaat om theoretische modellen die een bepaalde mate van de werkelijkheid weergeven In werkelijkheid kunnen de opvoedingsstijlen elkaar overlappen Gezinnen kunnen zich ook in een overgangsfase bevinden van de ene stijl naar de andere Ouders kiezen meestal spontaan en onbewust voor een bepaalde opvoedingsstijl Ouders gebruiken vaak een mix van opvoedingsstijlen, afhankelijk van de situatie en van het moment drs. Leonard Coffi,MBA StepAhead 6

17 drs. Leonard Coffi,MBA StepAhead 7