Sportcafé Nijmegen. Ouders van talentvolle sporters

Transcriptie

1 Sportcafé Nijmegen Ouders van talentvolle sporters Marit Gijsbers en Ferry Greevink

2 Ferry Greevink SPECO Fontys Hogescholen Tilburg (HBO-CE 2006) Gemeente Nijmegen (2016) - Buurtsportcoach Talentontwikkeling Topsport Gelderland (2016) - Sportmanager Talentontwikkeling Taekwondo - Wereld- en Europees kampioen (2001 en 2002) - Trainer/coach

3 Marit Gijsbers Pedagogische wetenschappen, Universiteit Utrecht (2009) Topsport Gelderland (2011): Talentvolle sporters ondersteunen bij het ontwikkelen van een topsportleefstijl Specialisme Topsport Ouders: - Workshops vanuit VSK en Topsport Gelderland - Lectoraat Sportpedagogiek van NOC*NSF Hockeyachtergrond: - Trainer/coach van NMHC MB1

4 Opdracht: visie bepalen Werkvorm: Drie stellingen worden er gegeven Schrijf eerst voor jezelf mogelijke antwoorden op (1 minuut) Pak een kaartje van de stapel Ga aan de tafel zitten met iedereen met hetzelfde nummer (3 personen) Bespreek de eigen antwoorden in de groep Wat zijn de overeenkomsten en wat zijn de verschillen? Plenair: Noem enkele antwoorden die in overleg naar voren kwamen

5 Visie bepalen: Wat is de doelgroep? Stelling 1: Wat is een lastige ouder? Schrijf voor jezelf op het blaadje mogelijke antwoorden op Pak een kaartje van de stapel Ga aan de tafel zitten met iedereen met hetzelfde nummer Bespreek de eigen antwoorden in de groep Wat zijn de overeenkomsten en wat zijn de verschillen? Plenair: Noem enkele antwoorden die in overleg naar voren kwamen

6 Visie bepalen: Wat is de omvang van het probleem? Stelling 2: Hoeveel procent van alle sport ouders is lastig? Schrijf voor jezelf op het blaadje mogelijke antwoorden op Pak een kaartje van de stapel Ga aan de tafel zitten met iedereen met hetzelfde nummer Bespreek de eigen antwoorden in de groep Wat zijn de overeenkomsten en wat zijn de verschillen? Plenair: Noem enkele antwoorden die in overleg naar voren kwamen

7 Betrokkenheid van ouders 10 % 80 % 10 % Betrokken ouders Onzichtbare ouders - Tonen weinig belangstelling voor de sport van hun kind - Zijn niet inzetbaar voor bardienst / rijden voor de kinderen - Betrokken bij de sport van hun kind - Bezorgd en oplettend - Laten van zich horen wanneer ze dit nodig achten Lastige ouders - Zijn onsportief luidruchtig langs de lijn - Laten veelvuldig merken het oneens te zijn

8 Visie bepalen: Waar komt het gedrag vandaan? Stelling 3: Waarin ervaren ouders dilemma s in hun rol als (top)sport ouder? Schrijf voor jezelf op het blaadje mogelijke antwoorden op Pak een kaartje van de stapel Ga aan de tafel zitten met iedereen met hetzelfde nummer Bespreek de eigen antwoorden in de groep Wat zijn de overeenkomsten en wat zijn de verschillen? Plenair: Noem enkele antwoorden die in overleg naar voren kwamen

9 Theorie Onderzoek onder 200 ouders van talentvolle Gelderse sporters 2017 en 2018 Gevraagd naar de grootste dilemma s die zij ervaren in hun rol als topsportouder

10 1. Balans sport/school/sociaal van het sportende kind 2. Balans in gezin Ontwikkelt mijn dochter zich wel breed genoeg? Als topsporter moet en wil je er vol voor gaan, maar wat als de sport toch weg valt? Een goed evenwicht te vinden betreft studie/trainingen Hoe zorg ik ervoor dat de andere 2 kinderen ook genoeg aandacht krijgen? De eigen vrije tijd (van de ouder) die beperkt wordt door halen/brengen ed. Balans tussen school, sociaal leven en sporten, waarbij vriendin en gebruik alcohol een rol spelen Balans vinden als alleenstaande, twee kinderen, beide sporters 3. Zelfstandigheid (pushen / loslaten?) 4. Omgaan met Emoties van het kind Pushen-begeleiden-loslaten? Wanneer doe je het "goed"? En wat is "goed" voor jouw puber? Wat regelt mijn zoon zelf en wat doen wij als ouder? Hoe stimuleer ik hem, zonder de vader te zijn die te graag wil dat zijn zoon presteert. Hoe laat ik hem zijn eigen keuzes maken? Wat doe je wanneer je kind het geloof in zichzelf verliest? Verschil normaal pubergedrag en gedrag dat voorkomt uit leven als topsporter. Signalen moeilijk te herkennen. Onze dochter vertelt weinig over haar school en sport. Wij als ouders zijn enthousiast en vinden het fijn als ze dingen vertelt. Hoe krijgen we meer te weten over haar emoties?

11 Opdracht: Maken van visie en beleid Welke visie heb je als vereniging op het thema ouders? Wat verwacht je van ouders? Is dat voor iedereen duidelijk? Welk beleid heb je gemaakt rondom het thema ouders? Zijn er consequenties voor onacceptabel/lastig gedrag van ouders?

12 Opdracht 2: Beleid maken Werkvorm: Iedereen krijgt een A4-tje met daarop uitspraken over ouders Kruis 4 uitspraken aan die volgens jou het meest van belang zijn Bespreek vervolgens met de buurman welke uitspraken jullie allebei hebben aangekruist. Wat zijn de overeenkomsten / verschillen? Op welke manier is voor de betreffende uitspraken al aandacht, binnen jouw vereniging?

13

14 Wat kan Topsport Gelderland betekenen? Ondersteunen bij: Het bepalen van een visie rondom het thema ouders Het maken van beleid, hoe om te gaan met ouders Het aanbieden van workshops voor ouders Het begeleiden van trainers/coaches, hoe om te gaan met ouders Voor verdere vragen over dit thema en ondersteuning binnen de vereniging: Ferry Greevink: / Marit Gijsbers: marit@topsportgelderland.nl