Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 De Romeinse Erfenis

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 De Romeinse Erfenis"

Transcriptie

1 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 De Romeinse Erfenis Samenvatting door een scholier 4065 woorden 3 maart ,2 8 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 3 DE ROMEINSE ERFENIS 3.1 EEN NIEUWE KAART VAN EUROPA Intro In het jaar 496 stonden twee Germaanse volken tegenover elkaar. Aan de ene kant stonden de Alamannen en aan de andere kant stonden de Franken. De Frankische koning Clovis vroeg zich af of hij zich zou bekeren tot het christendom, de christenen waren ook sterk in de meerderheid in zijn rijk. En als hij zich en zijn volk zou bekeren, zou hij ook steun krijgen van de bisschoppen. Uiteindelijk heeft hij zich bekeerd toen hij tot God gebeden had en God hem had geholpen de Alamannen te overwinnen. Het bondgenootschap tussen de Franken en de katholieke kerk betekent het begin van de Middeleeuwen ( ). De middeleeuwse beschaving wordt gekenmerkt door drie elementen: de Germanen, de Romeinse cultuur en het christendom. In de bekering van Clovis kwamen de resten van de Romeinse organisatie samen met de Germaanse militaire kracht en het christelijke geloof Hoe verloren de Merovingen hun macht aan de Karolingen? Het Frankische Rijk werd al snel de belangrijkste staat in West- en Midden-Europa. De familie van koningen vanaf Clovis worden de Merovingen genoemd. Doordat het Frankische erfrecht bepaalde dat het land na de dood van de koning verdeeld werd onder de zoons waren er al snel alleen kleine koninkrijken over. De koningen stierven daarnaast ook nog erg jong, onder andere doordat ze vermoord werden door familieleden. De koningen kregen steeds minder macht, ze werden ook wel niets doende koningen genoemd, maar intussen moest wel iemand op de staat passen. Steeds meer macht kwam in de handen van de hofmeier, oorspronkelijk het hoofd van de huishouding van het hof. Zij werden de werkelijke machthebbers. De hofmeiers van het noordelijke koninkrijk kwamen uit de familie van Karolingen. Zij veroverden aangrenzende gebieden en probeerden hun rijk uit te breiden. Het zou hun goed uitkomen als de veroverde volken christen werden, want dan zouden ze meer bij de Franken horen en minder bij de andere Germaanse volken. Dus toen de missionarissen uit Rome kwamen, werden deze flink gesteund en beschermd door de hofmeiers. Ze kregen stukken grond en hielpen kerken te stichten. Drie Karolingen speelde een belangrijke rol: Pagina 1 van 8

2 Karel Martel Pippijn III Karel de Grote. Karel Martel veroverde de andere Frankische rijken, zodat het rijk weer een eenheid werd. Zijn voorkeur was een ruiterleger, maar dit was erg duur voor de soldaten. Karel voerde in dat ruiters, als ze een eed hadden afgelegd, een stuk land in leen kreeg. Hiermee konden de soldaten hun paarden, wapens en knechten mee onderhouden. Karel Martel legde de basis voor het leenstelsel. Hij is ook belangrijk in de geschiedenis omdat hij de moslims tegenhield. In de 7e eeuw was door Mohammed de grondslag gelegd voor de islam. Door zijn opvolgers, de kaliefen, werd in snel tempo het Midden-Oosten veroverd. Het kalifaat kwam al na enkele tientallen jaren in handen van de dynastie van Omajjaden, die Noord-Afrika veroverde. Ook de Berbers waren bekeerd en hun aanvoerde Tarik veroverde in 711 Spanje en daarna vielen ze zelfs Frankrijk binnen. In 732 versloeg Karel Martel hen in de slag bij Poitiers. Pippijn III, de zoon van Karel Martel was de laatste hofmeier die een Meroving op de troon zette. Hij had aan de paus gevraagd of het niet beter was dat bij de Franken degene die de macht had, ook de koningstitel droeg. De paus had het moeilijk in Italië en het zou hem zeer goed uitkomen als een machtige hofmeier hem steunde. Daarom antwoordde hij dat het inderdaad beter was dat hij die de macht had, ook de koningstitel droeg. Pippijn zette de laatste Meroving af en liet zichzelf tot koning zalven. In de toekomst waren de Karolingen koningen bij de gratie Gods Hoe ontstonden Duitsland en Frankrijk? De zoon van Pippijn III was Karel de Grote. Hij trok naar Spanje en drong de moslims een stukje terug. Zo groot is Frankrijk nooit meer geworden, maar dit betekende wel dat er bijna ieder voorjaar een nieuwe veldtocht werd gehouden om gebieden te veroveren of opstanden neer te slaan. Het bestuur van een dergelijk groot rijk was een probleem. Er was corruptie, geen centrale wetgeving en geen hoofdstad. Karel en zijn hofhouding woonden op één van zijn kastelen tot alles kaal gegeten was. Dan trok hij weer verder. En net als zijn voorgangers probeerde hij de onderworpen volken te bekeren tot het christendom. Omdat hij de paus hielp met een leger toen de paus last van vijanden had bood de paus hem een keizerschap aan. Op kerstdag in het jaar 800 woonde Karel de een mis bij waarbij de aanwezigen hem tot keizer zouden uitroepen. De paus nam het initiatief waar Karel niet zo blij mee was. Want door dit te doen had de paus gesuggereerd dat hij zelf hoger stond. Hier begon het conflict tussen de kerk en Frankische vorsten. Nieuwe landen Karel de Grote werd opgevolgd door zijn zoon Lodewijk de Vrome, diens zonen het land opdeelden in 843 in 3 delen. Karel de Kale kreeg het westelijke deel Frankrijk Lodewijk de Duitser kreeg het oostelijke deel Duitsland Lotharius kreeg het stuk in het Midden van Nederland tot Noord-Italië. Deze man kreeg ook de keizers titel. Uiteindelijk kwam het grootste deel van de keizerlijke kroon bij het Duitse Rijk terecht en de rest bij het Franse. Zo ontstonden in de 9e eeuw Duitsland en Frankrijk. In Duitsland stierf in 911 de laatste Karoling: Lodewijk het Kind. In Duitsland lag de werkelijke macht bij de leenmannen. Zij kozen na het overlijden van een koning een vorst uit telkens een andere familie, om te voorkomen dat er een te sterke koning kwam. Pagina 2 van 8

3 Frankrijk werd grotendeels door Karolingen bestuurd tot Lodewijk V (De Luie) in 987. Het koningschap kwam in handen van de familie Capet. Nederland lag ook in het Duitse Rijk maar bestond nog niet als staat. Na 900 werd in het van het graafschap Holland gevormd door de Fries Gerulf. Belangrijker waren Vlaanderen, Brabant en het gebied van de bisschop van Utrecht. In deze gebieden ontwikkelde uit de Frankische taal een Vlaams-Nederlands dialect. De eerste voorbeelden zijn daarvan gevonden in de Salische Wet, een Frankisch document uit de 6e eeuw. De kern van het hedendaagse Europa ligt in het Frankische Rijk, dat omstreeks 500 werd gevormd. De militaire kracht kwam van de Franken, een Germaans volk. IN het rijk waren dankzij de kerk nog resten van het Romeinse bestuur en de Romeinse beschaving aanwezig. Sinds de bekering van Clovis werkten de Frankische koningen samen met de rooms-katholieke kerk, met de paus en met missionarissen, die hielpen hun macht uit te breiden. Eerste waren het Merovingen, later namen de Karolingen hu kroon over. Door de bijdragen van Germanen, de Romeinse beschaving en het christendom bevatte het Frankische Rijk het begin van de middeleeuwse beschaving. Karel Martel hield de oprukkende islam tegen en Karel de Grote breidde het land aanzienlijk uit. In 843 werd het Frankische Rijk echter onder zijn kleinzoons verdeel in drie staten. Het zwakke middenrijk werd verder opgedeeld en zo ontstonden in grote lijnen de grenzen van het latere Duitsland en Frankrijk. 3.2 HET ONTSTAAN EN FUNCTIONEREN VAN EEN AGRARISCHE MAATSCHAPPIJ Waardoor ontstond er een agrarische maatschappij? De Vroege Middeleeuwen wordt ook wel een agrarische samenleving genoemd. Omdat vrijwel 90 % van de bevolking een boer was. Al voor de val van het West-Romeinse Rijk was het er redelijk onveilig door de volksverhuizingen en invallen van andere volken. Nadat het centrale gezag en bescherming was weggevallen werd het nog onveiliger dan het daarvoor was. Zowel voor als na de val was er sprake van invallen en oorlogen die de onveiligheid alleen maar groter werd. Door de onveiligheid durfden de kooplieden niet meer te reizen en nam de handel af. Hierdoor verdwenen veel steden en werden de overgebleven steden kleiner. Het ontbreken van stede leidde tot het afnemen van nijverheid (en natuurlijk doordat de grondstoffen ontbraken) en de hoeveelheid geld. Verder was veel geld naar het oosten gestroomd waar de Europeanen vroeger waardevolle producten hadden gekocht. In oorlogstijd begroeven mensen hun geld voor de zekerheid. Niet iedereen was in staat om het weer op te graven. Vandaag dat er muntvondsten uit gevaarlijke tijden worden gedaan. De handel die er nog was, was voornamelijk ruilhandel. Ook tijdens de Karolingen bleef het onveilig. De landen in West- en Midden-Europa hadden te lijden van invallen van Hongaren, moslims en Noormannen/Vikingen. De Noormannen vielen al tijdens Karel de Grote binnen, vooral als handelaren, maar als ze de kans kregen, gingen ze plunderen. Maar deze invallen verzwakten het Frankische Rijk niet, het was eerder andersom. De onderlinge strijd van Franken en hun slechte organisatie het rijk zo zwak maakten, dat de plunderaars erdoor aangetrokken werden. Net zo schadelijk waren de gewone oorlogen (landuitbreidingen, ruzies erfenissen/grondgebied). Legers moesten hun voedsel verzamelen op het platteland meer plunderingen Hoe functioneerde de agrarische samenleving? Sommige dorpen bestonden uit vrije boeren. De vrije mannen vormden samen de buren, die konden deelnemen aan de rechtbank van het dorp. Vrije mannen moesten in de Middeleeuwen echter militaire dienst verrichten, de Pagina 3 van 8

4 heervaart. Dat was een zware last, vooral in de zomer, wanneer de veldtochten plaatsvonden. Die tijd had de boer juist nodig om op het land te werken. Veel vrije mannen gaven hun vrijheid geheel of gedeeltelijk op om niet meer te hoeven vechten in de 7e en 8e eeuw. Anderen hadden hun vrijheid al opgegeven in de tijd van de volksverhuizingen en zo bescherming gezocht bij een edelman. Sommige boeren werden onvrij uit armoede. Horigen (halfvrije boer) waren in de meerderheid. De horigen hadden een boerderij en een stukje grond wat eigendom was van een grondheer. In ruil hiervoor gaven ze de heer heel wat geld of producten en waren ze verplicht tot het verrichten van herendiensten (transport of werken op het land). De boer moest altijd eerst de heer helpen voordat hij aan zijn eigen kon denken. Maar horigen waren geen rechteloze slaven. Ze mochten bijvoorbeeld niet verdreven worden, maar ze hadden wel toestemming van hun heer nodig voordat ze gingen trouwen (bij welke heer horen de kinderen) of verhuizen. Het hofstelsel Een veelvoorkomende organisatievorm was het hofstelsel. Een domein of hof bestond uit een landgoed van een grondheer waarop horige boeren hun boerderij hadden. Het was ook mogelijk dat vrije boeren daar een stuk grond pachtten. Een deel van het domein was voor het gebruik van de grondheer zelf. Hij had daar dan zijn huis. Daarbij hoorden stallen en werkplaatsen en een kerkje. De heer bezat ook woeste grond en akkers, waarop hij zijn eigen knechten liet werken. Soms behoorde de heer tot de geestelijke stand; dan was hij bijvoorbeeld een abt en was het klooster het centrum van het domein. De monnikenorden zijn erg belangrijk geweest voor de ontwikkeling van de landbouw. In de praktijk kon het domein verschillende vormen aannemen. Als alle grond dicht bij elkaar lag, kon het samenvallen met een dorp. Het was echter ook mogelijk dat de onderdelen van een domein verspreid lagen over een heel groot gebied; zelfs dat ze in verschillende landen lagen. Dat had als voordeel dat het domein heel verschillende producten kon leveren. Autarkie (zelfvoorziening) was ontstaan omdat er vrijwel geen handel meer was. Men moest zijn eigen eten, kleren, meubels e.d. zelf maken. Gewoonlijk had de boer een gemend bedrijf van akkerbouw en een paar die noodzakelijk waren voor de mest. Het bewerken van de grond leverde hem niet veel op. Na het oogsten moest je de akker minstens een jaar braak laten liggen, zodat de grond zich kon herstellen. De ploeger had graan nodig voor brood en bier en dus moest hij veel land met graan bebouwen. Dat betekende dat hij weinig grasland en weinig hooi had voor de veeteelt. Maar veeteelt was belangrijk vanwege de mest, waarmee je de grond kon verbeteren. In Oost- en Midden-Nederland vormde het bouwland de es of enk rondom het dorp. Op deze grond waren de percelen niet van elkaar afgescheiden. Samenwerking bij het zaaien en oogsten was dus noodzakelijk. Een deel van de omgeving van het dorp was nog woeste natuur. De boer kon er schapen of varkens naar voedsel laten zoeken en in bepaalde delen mocht hij jagen. Het bos leverde hout om te bouwen en meubels te maken. Vrouwen en kinderen gingen er brandhout sprokkelen, ze zochten er eieren en wilde vruchten. In de tijd waarin je niet op het land kon werken, maakten de gezinsleden eenvoudige nijverheidsproducten. Als boer woonde je in een houten huis met rieten dak, of lemen hut. Vaak samen met dieren onder een dak, soms zelf zonder afscheiding. stank. Het gezin bewerkte samen de grond. De voeding bestond uit graanproducten zoals pap en brood, melkproducten zoals kaas, landbouwproducten als bonen en soms vis. Er werd weinig vlees gegeten. Pagina 4 van 8

5 3.3 HET VERSCHIL TUSSEN RIDDERS EN EDELEN Hoe ontstond de middeleeuwse adel? Edelen: leden van rijke en machtige families. In de praktijk waren dit vaak leenmannen omdat in de Middeleeuwen rijkdom vooral werd uitgedrukt in grondbezit (er was weinig geld in omloop). Feodaliteit: leenstelsel Vazalliteit: een verhouding van trouw die bij de Franken begon. De legeraanvoerder had een aantal die samen met hem vochten. Zij legden een eed van trouw aan hem af en beloofden gewapende bescherming in ruil voor levensonderhoud. Ze werden hierdoor zijn vazallen. Karel Martel zette de eerste belangrijke stap in de ontwikkeling van het leenstelsel. Hij maakte de combinatie tussen vazalliteit en leen. Voor zijn zware ruiterij moest hij veel investeringen doen. Hij gaf zijn mannen een paar boerderijen om hun onderhoud en dat van hun knechten te konden bekostigen. Hij gaf die grond in bruikleen. Zo kon hij nog beter de trouw van zijn volgelingen afdwingen. Door het samenvoegen van de eed van trouw (vazalliteit) en het leen ontstond het feodaliteit of leenstelsel. Een tweede belangrijke stap werd door Karel de Grote gezet. Hij koppelde het leenstelsel aan bestuur. Het land was eerder verdeeld in gouwen en graafschappen en de bestuurder daarvan was een graaf, hij zorgde voor bestuur, bescherming en rechtspraak. In de randgebieden van het rijk waren grotere provincies of marken gevormd voor de verdediging van het binnenland. De bestuurder daarvan was een markgraaf. Karel de Grote maakte de graven en markgraven tot leenmannen. Hun leen viel uiteindelijk samen met het gebied dat zij bestuurden. Ook de vorsten van de verslagen volken kregen soms een plaats in het leenstelsel. Zij kregen een heel groot gebied in leen en voerden de titel hertog. Het leek een mooi systeem, maar er waren twee problemen. Ten eerste werden de lenen erfelijk. Het was moeilijk om leen af te nemen van iemand die daar zijn eigen soldaten al had, dus een oudste zoon kon erop rekenen dat hij zijn vader opvolgde. Op den duur werd de erfopvolging van een leen als een recht beschouwd. De leenmannen werden daardoor onafhankelijker en hun trouw werd minder. Het tweede probleem was dat het leenstelsel te ingewikkeld werd. Een leenman moest ook zijn onderaanvoerders belonen. Dit kon het beste door zijn grond in leen te geven. Zo ontstonden achterleenmannen en achterachterleenmannen. Die hadden geen persoonlijke band meer met de oorspronkelijke leenheer. Het werd nog ingewikkelder als iemand lenen van twee verschillende heren had. Nu gingen ook de graven en hertogen hun ambt en hun gebied als een persoonlijk eigendom beschouwen. Dit verklaart waardoor de koningen in Frankrijk en Duitsland na een paar eeuwen niet veel macht meer hadden: de grote leenmannen gehoorzaamden niet meer Wat waren de ridders? De edelen wisten dat vechten slecht is voor de gezondheid. Voor het voeren van oorlog had men aan leenmannen niet genoeg, er waren meer zwaarbewapende ruiters nodig. De edelen namen daarvoor vooral mensen met wat minder aanzien in dienst. Deze mannen werden ridders genoemd. In het Duitse Rijk rekruteerden de heren vooral onvrije mannen die hun trouw hadden bewezen door bijvoorbeeld opzichter op domein. Ook zoons van rijke boeren kwamen in aanmerking. Arme leenmannen hadden vaak te weinig bezit om al hun kinderen als edelman te laten leven. Jongere zoons konden in het klooster gaan of bereden soldaat worden. Velen probeerden als ridder carrière te maken in dienst van een edelman en met een rijke erfdochter te trouwen. Maar enkele bemachtigden een bruid. Vele stierven jong: bij harde trainingen, woeste spelletjes, in de oorlog of een val van het paard. Het leven van een ridder Pagina 5 van 8

6 Edelen zorgden wel dat hun jongere zoons zich goed voorbereidden: een aantal jaren als page in dienst van een dame, om een beetje beschaving bij te brengen, na hun 12e een stevige militaire training. Een paar jaar als schildknaap en kon je in dienst van een ridder zijn wapens en paard te verzorgen; dan leerde je het vak van dichtbij. Dat betekende in de eerste plaats leren vechten en jagen. Aan tafel bediende je je meester, zijn gasten en de vrouwen. Als er geld beschikbaar was om paard en wapens e kopen, kon je officieel tot ridder worden verheven. Traditioneel gebeurde dat door het omgespen van een zwaard, later gaf men ook wel de ridderslag, een tik met de platte kant van het zwaard op de schouder. De ridder droeg een maliënkolder. Een centrale figuur op het kasteel was de vrouw van de kasteelheer. De kasteelvrouwe had grote invloed op het kasteel (uithuwelijken, opdrachten, beloningen geven). Ridders moesten dus op goede voet blijven bij de kasteelvrouwe. Daarom schreven ze brieven, hierin deden ze alsof ze verliefd op haar waren, maar haar identiteit moest wel geheim blijven. Zo ontstond de hoofse dichtkunst. Enkele jongemannen maakten hier hun beroep van, de troubadours. De jonge ridders hadden vaak wel liefdesrelaties, maar dat was dan eerder met een dienstmeid. Soms wisten ze toch de kasteelvrouw te strikken. De ridders hadden dus lang niet altijd hoogstaande idealen. Ze waren vaak gefrustreerd: geen vrouw, geen eigendom, maar wel ernstige beroepsrisico s. De kerk vond het maar een ongeregeld zooitje. Daarom werkten de geestelijken mee aan het opstellen van gedragscodes voor het ridderschap. Dat betekende - Trouw aan de heer - Dapperheid in de strijd - Respect voor vrouwen - Het beschermen van de kerk - Het beschermen van zwakkeren, onder andere pelgrims De ridders werden verheerlijkt in chansons de geste, ridderromans. Dat waren lange gedichten over gevechten en liefdesavonturen. In Frankrijk waren dit vaak verhalen over Karel de Grote en zijn ridders. In Engeland, waar men ook Frans sprak aan het hof, wilde men een eigen reeks heldendichten hebben. Er werden verhalen verzonnen over de mythische koning Arthur en zijn ridders van de ronde tafel. Langzaam werden deze verhalen doortrokken van de hoofse cultuur. We hebben gezien dat de adel in de Middeleeuwen voornamelijk bestond uit leenmannen. Het leenstelsel was ontstaan uit nood: er was geen geld om ruiters en bestuurders te betalen. Toen de lenen erfelijk werden en de achterlenen het stelsel te ingewikkeld maakten, werd het leenstelsel voor de koningen een last. De grond en de macht waren in handen van de hoogste edelen en de koning had moeite enig centraal gezag tot stand te brengen. Ridders waren in de Vroege Middeleeuwen geen adellijke kasteelheren maar soldaten te paard, die vaak een eenvoudige afkomst waren. Ze leefden niet altijd volgens hoogstaande idealen, maar probeerde uit alle macht hogerop te komen, toch werd er langzaam een ideaalbeeld ontwikkeld. Ons geromantiseerde beeld van ridders is afgeleid van een latere periode, toen men de ridderlijkheid en het leven van de ridders idealiseerde. 3.4 HET BELANG VAN DE GEESTELIJKHEID Waardoor waren seculiere geestelijke belangrijk? Er waren twee soorten geestelijken: seculiere geestelijken: priesters die tussen mensen in de wereld leefden, en reguliere geestelijken: monniken, zij leefden onder een regel. Pagina 6 van 8

7 Onder seculiere geestelijken bestond een rangorde. Als tijdens het Romeinse Rijk kwam de leiding van de kerkdienst te liggen bij een oud en wijs gemeentelid; daaruit ontwikkelde de functie van priester. Priesters ontvingen op den duur een speciale wijding: de tonsuur. Sommige priesters hielden toezicht op andere priesters. De bisschop was soms de enige bestuurder die na de val van het West-Romeinse Rijk overbleef. Later werden de bisschoppen leenmannen. De bisschoppen van Rome breidden hun gezag uit door gebieden in het westen te bekeren en door bondgenootschappen met vorsten. Zij claimden dat ze hoger stonden omdat de kerk van Rome was gesticht door Petrus en Paulus. Daarbij beriepen zij zich op de woorden van Christus: Gij zijt Petrus en op deze rots zal ik mijn gemeente bouwen. In andere steden die in het Oost-Romeinse Rijk lagen was men er niet van overtuigd dat de bisschop van Rome de belangrijkste was. De spanning tussen de paus en de oostelijke bisschoppen bleef bestaan totdat de Griekse en Latijnse kerk in 1054 definitief uitelkaar gingen. Vanaf de 9e eeuw trad de bisschop van Rome steeds meer op als wereldlijk vorst. Adellijke families in Rome probeerden het ambt van paus in handen te krijgen om macht uit te oefenen op de plaatselijke politiek. In die tijd volgende velen schandalen. Of deze allemaal echt zijn gebeurt, blijft de vraag, maar het staat wel vast dat sommige zelfs verzonnen waren door tegenstanders van de Griekse kerk en veel dus verzonnen was. Bisschoppen en abten waren machtig en rijk als edelen en vorsten. Maar er waren ook veel gewone pastoors. Zij hadden niet veel, maar deden toch hun best om iets te beteken voor de mensen in hun gemeente. Zij moesten hard werken om in hun levensonderhoud te voorzien, vaak hielpen vrouw en kinderen mee op het land. In de Vroege Middeleeuwen was het niet overal verplicht om ongehuwd te zijn En de reguliere geestelijken? Gehoorzaamheid, armoede en het celibaat waren de grondslagen van het kloosterleven. De kloosters vervulden in de samenleving verschillende functies. Ze waren het centrum van een domein, boden onderdak aan reizigers en waren vaak de enige plaats waar zieken verzorgd konden worden. Monniken hadden natuurlijk vooral een geestelijke taak: zingen, bidden en schrijven. Er was behoefte aan geschreven teksten. Monniken waren verantwoordelijk voor gebedenboeken, maar ook voor het doorgeven van de klassieke Oudheid. Doordat monniken hard werkten en weinig consumeerde, nam het bezit van kloosters toe. Hoewel de monniken een gelofte van armoede hadden afgelegd, konden de kloosters erg rijk worden. De heidenen bekeren Bij het proces van bekering zijn monniken erg belangrijk geweest. In de Nederlanden waren Willibrord en Bonifatius zeer van belang. In 960 kwam Willibrord uit Engeland met wat volgelingen naar de Nederlanden. Hij werd aartsbisschop van de Friezen met Utrecht als zetel. Hij liet kerken bouwen op plaatsen van voormalige Germaanse heiligdommen. Nog een goede tactiek was om de vorst van een verslagen volk over te halen om christen te worden. Na de dood van Pippijn II heroverden de Friezen hun gebied, Willibrord moest zich terugtrekken naar Echternach. Ook Bonifatius was een Angelsaks. Eerst kwam hij Willibrord helpen, later werd hij aartsbisschop van de Duitsers met Mainz als zetel. Bonifatius trok ook naar Friesland om mensen te bekeren. Bij Dokkum is hij in 754 gedood door Friezen, die hem overvielen omdat ze dachten dat hij kostbaarheden in zijn bezit had. Bonifatius hield een evangelieboek voor zijn lichaam om de zwaardslagen tegen te houden, maar tevergeefs. Pagina 7 van 8

8 Waardoor waren geestelijken zo belangrijk geworden? Doordat zij vrijwel de enige waren die konden schrijven, hadden zij een functie voor het doorgeven van de cultuur van de klassieke Oudheid. Ook bij het vormen van middeleeuwse cultuur speelden zij een belangrijke rol, bijvoorbeeld door het schrijven van boeken, verslagen en wetten. Sommigen hadden veel politieke macht, bijvoorbeeld als leenman of als adviseur van een koning. Hoge geestelijken en kloosters beschikten ook over veel bezit. Ze waren dus belangrijk voor de economie. Monniken speelden ten slotte een belangrijke rol bij de verbreiding van het christendom en de vorming van het christelijke Europa. Pagina 8 van 8

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3, De Romeinse Erfenis

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3, De Romeinse Erfenis Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3, De Romeinse Erfenis Samenvatting door een scholier 3094 woorden 2 december 2010 5,4 46 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Kenmerkende aspecten: De verspreiding

Nadere informatie

5,1. Samenvatting door Anoniem 686 woorden 2 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 3 De tijd van monniken en ridders.

5,1. Samenvatting door Anoniem 686 woorden 2 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 3 De tijd van monniken en ridders. Samenvatting door Anoniem 686 woorden 2 maart 2013 5,1 27 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Hoofdstuk 3 De tijd van monniken en ridders. Paragraaf 1 De Romeinen trekken zich terug. 1. Welke

Nadere informatie

Tijd van monniken en ridders (500 100) 3.1 Leenheren en leenmannen (500 100) (500 100) Plundering Rome door Alarik in 410, tekening uit de 20 e eeuw

Tijd van monniken en ridders (500 100) 3.1 Leenheren en leenmannen (500 100) (500 100) Plundering Rome door Alarik in 410, tekening uit de 20 e eeuw 3.1 Leenheren en nen 3.1 Leenheren en nen Gallië was rond 450 n. Chr. al meer dan 4 eeuwen (sinds Caesar) onder Romeins bestuur en een sterk geromaniseerd gebied, cultuur, bestuur, economie, taal en geloof

Nadere informatie

Het Frankische rijk. Bedreigd door de islam. Monniken en Ridders

Het Frankische rijk. Bedreigd door de islam. Monniken en Ridders prehistorie 32 oudheid 3000 v. Chr. 2500 v. Chr. 2000 v. Chr. 1500 v. Chr. Monniken en Ridders Het Frankische rijk Jos staat in een hoek van de kringloopwinkel in een grote doos te grabbelen. Hij rommelt

Nadere informatie

Tijd van monniken en ridders ( ) 3.1 Leenheren en leenmannen ( ) ( ) Plundering Rome door Alarik in 410, tekening uit de 20 e eeuw

Tijd van monniken en ridders ( ) 3.1 Leenheren en leenmannen ( ) ( ) Plundering Rome door Alarik in 410, tekening uit de 20 e eeuw 3.1 Leenheren en nen 3.1 Leenheren en nen Gallië was rond 450 n. Chr. al meer dan 4 eeuwen (sinds Caesar) onder Romeins bestuur en een sterk geromaniseerd gebied, cultuur, bestuur, economie, taal en geloof

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting door B. 1191 woorden 7 oktober 2016 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Tijdvak 3 Tijd van monniken en ridders De vroege middeleeuwen 500-1000 https://www.scholieren.com/verslag/samenvatting-geschiedenis-hoofdstuk-3-98166

Nadere informatie

Toetsvragen Geschiedenis Toelatingstoets Pabo. Tijdvak 3 Toetsvragen

Toetsvragen Geschiedenis Toelatingstoets Pabo. Tijdvak 3 Toetsvragen Tijdvak 3 Toetsvragen 1 Op veel afbeeldingen wordt de Romeinse keizer Constantijn als een heilige afgebeeld met een stralenkrans om zijn hoofd. Welke reden was er om Constantijn als christelijke heilige

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis 3.3 het christendom in Europa de islam in Europa + antwoorden Leerdoelen

Samenvatting Geschiedenis 3.3 het christendom in Europa de islam in Europa + antwoorden Leerdoelen Samenvatting Geschiedenis 3.3 het christendom in Europa + 3.4 de islam in Europa + antwoorden Leerdoelen Samenvatting door een scholier 1733 woorden 11 december 2017 5,6 19 keer beoordeeld Vak Methode

Nadere informatie

TIJD VAN MONNIKEN EN RIDDERS. 732: Karel Martel verslaat de Arabieren bij Poitiers

TIJD VAN MONNIKEN EN RIDDERS. 732: Karel Martel verslaat de Arabieren bij Poitiers Monniken en Ridders Het Frankische rijk TIJD VAN MONNIKEN EN RIDDERS 400 500 700 600 800 732: Karel Martel verslaat de Arabieren bij Poitiers 1000 500 732: Karel de Grote overlijdt en wordt begraven te

Nadere informatie

Info plus Het leenstelsel

Info plus Het leenstelsel Project Middeleeuwen F- verrijking week 1 Info plus Het leenstelsel Inleiding De Middeleeuwen betekent letterlijk de tussentijd. Deze naam is pas later aan deze periode in de geschiedenis gegeven. De naam

Nadere informatie

Karel de Grote en het feodale stelsel. Rilana Kuiters. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Karel de Grote en het feodale stelsel. Rilana Kuiters. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. Auteur Rilana Kuiters Laatst gewijzigd 09 May 2016 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/73905 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.

Nadere informatie

Tijd van monniken en ridders (500 100) 3.2 Hofstelsel en horigen. (500 100)

Tijd van monniken en ridders (500 100) 3.2 Hofstelsel en horigen. (500 100) Gevolgen ineenstorting van het West Romeinse rijk in West Europa: 1. de eenheid van bestuur verdwijnt 2. de geldeconomie verdwijnt grotendeels. 3. steden raken in verval en verschrompelen tot kleine nederzettingen

Nadere informatie

Het Rijk wordt in tweeën gesplitst om de volgende reden, waardoor het verval intrad:

Het Rijk wordt in tweeën gesplitst om de volgende reden, waardoor het verval intrad: Samenvatting door A. 1923 woorden 27 mei 2015 7.1 81 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Middeleeuwen De val van het West-Romeinse Rijk was in 476 dus lieten historici de middeleeuwen in 500

Nadere informatie

Uiteenzetting Geschiedenis Aantekeningen Hoofdstuk 3

Uiteenzetting Geschiedenis Aantekeningen Hoofdstuk 3 Uiteenzetting Geschiedenis Aantekeningen Hoofdstuk 3 Uiteenzetting door een scholier 1283 woorden 24 januari 2011 6 1 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Geschiedenis aantekeningen hoofdstuk

Nadere informatie

Paragraaf 1 t/m 13 6/7 en 11 minder belangrijk. Hoofdstuk 3: De Middeleeuwen

Paragraaf 1 t/m 13 6/7 en 11 minder belangrijk. Hoofdstuk 3: De Middeleeuwen Paragraaf 1 t/m 13 6/7 en 11 minder belangrijk Hoofdstuk 3: De Middeleeuwen 1. De verbreiding van het christendom in Europa 481: Clovis werd koning van één vd Frankische stammen, hij liet de Franken christenen

Nadere informatie

Verspreiding christendom vmbo12

Verspreiding christendom vmbo12 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 12 july 2018 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie https://maken.wikiwijs.nl/62161 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van

Nadere informatie

Feodalisme hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Feodalisme hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 15 December 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/62228 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis H3: de vroege middeleeuwen

Samenvatting Geschiedenis H3: de vroege middeleeuwen Samenvatting Geschiedenis H3: de vroege midd Samenvatting door D. 2179 woorden 24 april 2017 4,5 4 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 3 De Vroege Midd 3.1 Hofstelsel en horigheid Op het domein

Nadere informatie

Verspreiding christendom vmbo12

Verspreiding christendom vmbo12 banner Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 19 juni 2017 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/62161 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van

Nadere informatie

Feodalisme hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Feodalisme hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 25 June 2015 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/62228 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.

Nadere informatie

Naam: VAN WILLIBRORD tot Statenbijbel

Naam: VAN WILLIBRORD tot Statenbijbel Naam: VAN WILLIBRORD tot Statenbijbel Willibrord Willibrord werd geboren als zoon van pas bekeerde ouders en werd als zevenjarige jongen door zijn vader Wilgis toevertrouwd aan het klooster van Ripon nabij

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Ro Samenvatting door S. 1180 woorden 29 maart 2016 6,4 11 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Hoofdstuk 5 De Ro Paragraaf 1 t/m 7 1 Van dorp

Nadere informatie

Examen Geschiedenis. Geef de 7 tijdsvakken: Mintiens Quintin

Examen Geschiedenis. Geef de 7 tijdsvakken: Mintiens Quintin Examen Geschiedenis Geef de 7 tijdsvakken: Prehistorie :... 3500 v.c Stroomculturen : 3500 v.c 800 v.c Klassieke Oudheid : 800 v.c 500 n.c Middeleeuwen : 500 n.c 1450 n.c Nieuwe tijd : 1450 n.c 1750 n.c

Nadere informatie

Inhoud. Thema 5.1 Jagers en boeren 3. Thema 5.2 Grieken en Romeinen 6. Thema 5.3 Monniken en ridders 9. Thema 5.4 Steden en staten 12.

Inhoud. Thema 5.1 Jagers en boeren 3. Thema 5.2 Grieken en Romeinen 6. Thema 5.3 Monniken en ridders 9. Thema 5.4 Steden en staten 12. Inhoud Thema 5.1 Jagers en boeren 3 Thema 5.2 Grieken en Romeinen 6 Thema 5.3 Monniken en ridders 9 Thema 5.4 Steden en staten 12 Eigentijds Eigentijds Toets Thema 5.1 Jagers en boeren 1. Rondtrekken 3.

Nadere informatie

Karel de Grote Koning van het Frankische Rijk

Karel de Grote Koning van het Frankische Rijk Karel de Grote Koning van het Frankische Rijk Eén van de bekendste koningen uit de Middeleeuwen is Karel de Grote. Hij leeft zo'n 1300 jaar geleden, waar hij koning is van het Frankische rijk. Dat rijk

Nadere informatie

Verslag Geschiedenis Hoofdstuk 3 - vragen en antwoorden

Verslag Geschiedenis Hoofdstuk 3 - vragen en antwoorden Verslag Geschiedenis Hoofdstuk 3 - vragen en a Verslag door een scholier 2804 woorden 3 mei 2012 5,6 13 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden P1: De verspreiding van het christendom

Nadere informatie

5,3. Samenvatting door een scholier 2990 woorden 9 november keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden

5,3. Samenvatting door een scholier 2990 woorden 9 november keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden Samenvatting door een scholier 2990 woorden 9 november 2011 5,3 3 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Geschiedenis Samenvatting H2 en H3 H2 2.6 Rome verovert heel Italië - Rond 800

Nadere informatie

Limburg tussen staf en troon 1000 jaar graafschap Loon. les 1: Wie waren de graven van Loon

Limburg tussen staf en troon 1000 jaar graafschap Loon. les 1: Wie waren de graven van Loon Limburg tussen staf en troon 1000 jaar graafschap Loon les 1: Wie waren de graven van Loon Na deze les kan je de geschiedenis van het graafschap Loon aanduiden op je tijdbalk; kan je informatie opzoeken

Nadere informatie

Tijd van monniken en ridders (500 100 n. Chr.) 3.3 Christendom in Europa. De verspreiding van het christendom in geheel Europa.

Tijd van monniken en ridders (500 100 n. Chr.) 3.3 Christendom in Europa. De verspreiding van het christendom in geheel Europa. 391 n Chr Onder keizer Theodosius wordt het christendom de staatsgodsdienst in Romeinse Rijk 496 n Chr De Frankische koning Clovis en vele andere Franken bekeren zich tot het christendom Wat waren de belangrijkste

Nadere informatie

Tijdwijzer. Het begin. Voor en na Christus

Tijdwijzer. Het begin. Voor en na Christus 138 Tijdwijzer Het begin Op deze tijdbalk past niet de hele geschiedenis van de mens. Er lopen namelijk al zo n 100.000 jaar mensen rond op aarde. Eigenlijk zou er dus nog 95.000 jaar bij moeten op de

Nadere informatie

Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen

Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen Verslag door Lotte 1570 woorden 19 juni 2017 3 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Tijdvak: Tijd van Grieken

Nadere informatie

Geschiedenis kwartet Tijd van jagers en boeren

Geschiedenis kwartet Tijd van jagers en boeren Geschiedenis kwartet jagers en boeren jagers en boeren jagers en boeren Reusachtige stenen die door mensen op elkaar gelegd zijn. Zo maakten ze een begraafplaats. * Hunebedden * Drenthe * Trechterbekers

Nadere informatie

ONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN

ONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN STUDIONLINE JAARGANG 2, NR. 10 ONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN DL 2 D O M I N E E O N L I N E. O R G Vierhonderd jaar geleden vergaderde de synode in Dordrecht. Je weet inmiddels wat een synode is: een

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Tijdvak 3: Van Mohammed tot Karel de Grote

Samenvatting Geschiedenis Tijdvak 3: Van Mohammed tot Karel de Grote Samenvatting Geschiedenis Tijdvak 3: Van Mohammed tot Karel de Grote Samenvatting door een scholier 2431 woorden 13 januari 2011 6,2 36 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks 3.1: Hofstelsel en

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk door een scholier 1970 woorden 12 oktober 2005 6,7 72 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag: Hoe beschrijven en verklaren we

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis De middeleeuwen

Samenvatting Geschiedenis De middeleeuwen Samenvatting Geschiedenis De middeleeuwen Samenvatting door een scholier 2856 woorden 29 juni 2011 4,8 57 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden { Geschiedenis } { De Middeleeuwen }

Nadere informatie

Mensen en Regels. Hoofdstuk 1B5

Mensen en Regels. Hoofdstuk 1B5 Mensen en Regels Hoofdstuk 1B5 Cursus 5.1 Doen wat gezegd wordt Wat leer je in cursus 5.1? hoe ons land bestuurd wordt en door wie welke drie bestuurslagen er zijn hoe democratie werkt hoe wetten gemaakt

Nadere informatie

Het christendom. : *nog een hoofdstad *de christenen werden belangrijker in Europa *het kloosterleven *begrippen

Het christendom. : *nog een hoofdstad *de christenen werden belangrijker in Europa *het kloosterleven *begrippen Het christendom : *nog een hoofdstad *de christenen werden belangrijker in Europa *het kloosterleven *begrippen Les 1 nog een hoofdstad Romeinen Na de Romeinse tijd brak een andere tijd. Het was een onrustige

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 en 4

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 en 4 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 en 4 Samenvatting door een scholier 2051 woorden 3 oktober 2012 7,6 20 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats HOOFDSTUK 3 De wereld in de tijd van monniken

Nadere informatie

Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten

Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten Van de oogst van hun land en van hun dieren Jagers & boeren Wat

Nadere informatie

Middeleeuwen. door: Joshua Murray Vogelenzang groep 6 2013

Middeleeuwen. door: Joshua Murray Vogelenzang groep 6 2013 Middeleeuwen door: Joshua Murray Vogelenzang groep 6 2013 Inhoud blz 1. Voorpagina blz 2. Inhoud blz 7. Sint Willibrord blz 8. De Landheer blz 3. De Middeleeuwen blz 9. Munten blz 4. Carcassonne blz 10.

Nadere informatie

Christendom in europa hv123

Christendom in europa hv123 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 20 february 2018 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie https://maken.wikiwijs.nl/62224 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs

Nadere informatie

DE STANDENMAATSCHAPPIJ

DE STANDENMAATSCHAPPIJ DE STANDENMAATSCHAPPIJ 1)DE DRIE STANDEN Een bisschop schets de ideale samenleving De menselijke wet onderscheidt naast de geestelijk stand nog twee andere standen. De edelman en de onvrijen worden niet

Nadere informatie

3. Door de kruistochten werden de wegen naar het Oosten weer bekend en werd

3. Door de kruistochten werden de wegen naar het Oosten weer bekend en werd Samenvatting door M. 1059 woorden 9 december 2013 6 13 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 3.2 Waardoor de handel herleeft in de hoge middeleeuwen 1. Handelaren gingen zicht weer organiseren en gingen samenwerken

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 + Jaartellingen

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 + Jaartellingen Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 + Jaartell Samenvatting door een scholier 3612 woorden 28 november 2010 5,8 37 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Tijd van monniken en ridders 500-1000

Nadere informatie

De middeleeuwen. Isabel Vogelezang 10 jaar OBS De Vogelenzang Leonardo Middenbouw Groep 6.

De middeleeuwen. Isabel Vogelezang 10 jaar OBS De Vogelenzang Leonardo Middenbouw Groep 6. De middeleeuwen. Isabel Vogelezang 10 jaar OBS De Vogelenzang Leonardo Middenbouw Groep 6. Inhoud 1.De pest 6. Het kasteel 2. Waarom middeleeuwen? 7.Straffen 3.Belegeringswapens 8.Karel de Grote 4. Kinderen

Nadere informatie

Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7

Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7 Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7 Hierbij treft u een toelichting aan bij de beelden die in de tijdbalk van Argus Clou Geschiedenis groep 7 zijn opgenomen. Inhoud Thema 1 Boze

Nadere informatie

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info Kastelen De eerste kastelen De eerste kastelen werden tussen 800 en 1000 na Christus gebouwd. In die tijd maakten de Noormannen de kusten van Europa onveilig: ze plunderden dorpen en boerderijen. De mensen

Nadere informatie

GG - Godsdienst en Steden-Nieuw

GG - Godsdienst en Steden-Nieuw Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Kristel Brekelmans 11 January 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/70270 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van

Nadere informatie

Naam: FLORIS DE VIJFDE

Naam: FLORIS DE VIJFDE Naam: FLORIS DE VIJFDE Floris V leefde van 1256 tot 1296. Hij was een graaf, een edelman. Nederland zag er in de tijd van Floris V heel anders uit dan nu. Er woonden weinig mensen. Verschillende edelen

Nadere informatie

Brandaan. Geschiedenis WERKBOEK

Brandaan. Geschiedenis WERKBOEK 7 Brandaan Geschiedenis WERKBOEK 7 Brandaan Geschiedenis WERKBOEK THEMA 4 Eindredactie: Monique Goris Leerlijnen: Hans Bulthuis Auteurs: Juul Lelieveld, Frederike Pals, Jacques van der Pijl Controle historische

Nadere informatie

Thors eik, die naam kennen we hier in de omgeving. Thors eik, dat werd zo n 1400 jaar geleden iets anders geschreven. Thornspiic oftewel Doornspijk

Thors eik, die naam kennen we hier in de omgeving. Thors eik, dat werd zo n 1400 jaar geleden iets anders geschreven. Thornspiic oftewel Doornspijk Na de grote volksverhuizing woonden hier andere stammen dan ervoor. Nu wonen de Franken, Friezen en Saksen hier. Andere stammen dus, maar één ding hebben ze gemeen: het heidendom heerst. Ze geloven in

Nadere informatie

6,5. Samenvatting door J woorden 9 januari keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden. Samenvatting geschiedenis 2: hoofdstuk 2

6,5. Samenvatting door J woorden 9 januari keer beoordeeld. Geschiedenis Sprekend verleden. Samenvatting geschiedenis 2: hoofdstuk 2 Samenvatting door J. 2064 woorden 9 januari 2003 6,5 28 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Samenvatting geschiedenis 2: hoofdstuk 2 De Middeleeuwen (500-1500) De middeleeuwen kreeg

Nadere informatie

GS 1HV MEMO: 500-1500

GS 1HV MEMO: 500-1500 GS 1HV MEMO: 500-1500 1. Kleur in onderstaande kaart, met allebei een andere kleur, het West- en Oost-Romeinse Rijk in en benoem de hoofdsteden van beide rijken. 2. Vul in: Keizer Constantijn de Grote

Nadere informatie

Onderzoeksvraag; welke motieven leidden in de middeleeuwen tot de kruistochten?

Onderzoeksvraag; welke motieven leidden in de middeleeuwen tot de kruistochten? Onderzoeksvraag; welke motieven leidden in de middeleeuwen tot de kruistochten? Rond 1080 bedreigen de minder tolerante Seldjoeken Constantinopel. Het werd voor christelijke pelgrims steeds moeilijker

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2, De Middeleeuwen

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2, De Middeleeuwen Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2, De Middeleeuwen Samenvatting door een scholier 1999 woorden 29 november 2006 5,6 124 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden H2 De Middeleeuwen

Nadere informatie

De kruistochten. God wil het! Steden en Staten

De kruistochten. God wil het! Steden en Staten prehistorie 42 oudheid 3000 v. Chr. 2500 v. Chr. 2000 v. Chr. 1500 v. Chr. Steden en Staten De kruistochten In de woonkamer van familie Vos hangt een klok met Romeinse cijfers. Jos en Mirthe willen graag

Nadere informatie

Antwoorden bij Hoofdstuk 3 Tijd van monniken en ridders

Antwoorden bij Hoofdstuk 3 Tijd van monniken en ridders Antwoorden bij Hoofdstuk 3 Tijd van monniken en ridders Oriëntatie a feodale stelsel: bestuurssysteem dat berust op de verhouding tussen de leenheer en zijn leenmannen horige: boer die aan het domein van

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 en 3

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 en 3 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 en 3 Samenvatting door een scholier 2052 woorden 9 jaar geleden 5,7 27 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks UITTREKSEL GESCHIEDENIS hfst 2 en 3 Hoofdstuk

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Tijd van Monniken en Ridders Hoofdstuk 3 Samenvatting

Samenvatting Geschiedenis Tijd van Monniken en Ridders Hoofdstuk 3 Samenvatting Samenvatting Geschiedenis Tijd van Monniken en Ridders Hoofdstuk 3 Samenvatting Samenvatting door A. 2031 woorden 6 juli 2014 5,1 21 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks 500 1000 Het beeldmerk

Nadere informatie

Staatsvorming hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Staatsvorming hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 15 December 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/62234 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken

Nadere informatie

Kastelen in Nederland

Kastelen in Nederland Kastelen in Nederland J In ons land staan veel kastelen. Meer dan honderd. De meeste van die kastelen staan in het water. Bijvoorbeeld midden in een meer of een heel grote vijver. Als er geen water was,

Nadere informatie

Begrippen. mammoet Een dier uit de prehistorie. Een mammoet leek op een grote harige olifant. jagers

Begrippen. mammoet Een dier uit de prehistorie. Een mammoet leek op een grote harige olifant. jagers ijstijd De tijd dat Nederland onder een laag ijs lag. mammoet Een dier uit de prehistorie. Een mammoet leek op een grote harige olifant. jagers Mensen die zochten naar dieren om ze te vangen en op te eten.

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 1030 woorden 18 mei 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting H2 1: Wetenschappelijke Revolutie 17 e eeuw Kenmerken: Observeren

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3: de Franse Revolutie (Nemo)

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3: de Franse Revolutie (Nemo) Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3: de Franse Revolutie (Nemo) Samenvatting door een scholier 1416 woorden 15 jaar geleden 6,3 124 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 3: de Franse Revolutie.

Nadere informatie

De klassieke tijdlijn

De klassieke tijdlijn De klassieke tijdlijn In de lessen geschiedenis heb je waarschijnlijk al gehoord over de tijdlijnen, of de historische periodes en waarschijnlijk ook over exacte datums zoals 476. In dit documentje kom

Nadere informatie

Parf. 1 De verbreding van het Christendom in Europa.

Parf. 1 De verbreding van het Christendom in Europa. Parf. 1 De verbreding van het Christendom in Europa. Onder Clovis worden de Franken gekerstend. In 481 werd Clovis koning van één van de Frankische stammen, in de omgeving van Parijs. Clovis bekeerde zich

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 en 4 (Frank en Vrij - Koning, Paus en Stedeling)

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 en 4 (Frank en Vrij - Koning, Paus en Stedeling) Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 en 4 (Frank en Vrij - Koning, Paus en Stedeling) Samenvatting door een scholier 5566 woorden 16 januari 2010 7,1 74 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Hoofdstuk

Nadere informatie

Continuïteit: christelijk geloof en instellingen blijven bestaan (bisschopsteden blijven bestaan)

Continuïteit: christelijk geloof en instellingen blijven bestaan (bisschopsteden blijven bestaan) Samenvatting door L. 2414 woorden 23 juni 2015 5,3 23 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Om dit verslag volledig te kunnen begrijpen, heb je de afbeeldingen uit het originele document nodig.

Nadere informatie

1 Monnikenwerk KLOOSTER MONNIKEN. Jorik is bang dat hij straf krijgt van de broeder, omdat hij een appel van het klooster wilde stelen.

1 Monnikenwerk KLOOSTER MONNIKEN. Jorik is bang dat hij straf krijgt van de broeder, omdat hij een appel van het klooster wilde stelen. les 1 Monnikenwerk 4 Waar of niet waar? Zet een kring om de goede letters. waar niet waar K O In de ziekenzaal werken verpleegsters. R E Jorik weet eerst niet waar hij is. T N De vader van Jorik is een

Nadere informatie

Naam: KASTELEN. Vraag 1a. Waarvoor moeten we onze huizen tegenwoordig beschermen? ... pagina 1 van 6

Naam: KASTELEN. Vraag 1a. Waarvoor moeten we onze huizen tegenwoordig beschermen? ... pagina 1 van 6 Naam: KASTELEN Heb jij je wel eens afgevraagd hoe je jouw huis zou verdedigen als anderen het probeerden te veroveren? Nou, vroeger dachten de mensen daarr dus echt wel over na. Ze bouwden hun huis zelfs

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis De Middeleeuwen, hoofdstuk 3-4

Samenvatting Geschiedenis De Middeleeuwen, hoofdstuk 3-4 Samenvatting Geschiedenis De Middeleeuwen, hoofdstuk 3-4 Samenvatting door Matthijs 4228 woorden 16 maart 2016 6,2 12 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden De middeleeuwen De verbreiding

Nadere informatie

Dagboek Sebastiaan Matte

Dagboek Sebastiaan Matte Vraag 1 van 12 Dagboek Sebastiaan Matte Uit het dagboek van Sebastiaan Matte: "Ik ben vandaag bij een hagenpreek geweest, in de duinen bij Overveen. Wel duizend mensen uit de stad waren bij elkaar gekomen

Nadere informatie

G E S C H I E D E N I S - A A N T E K E N I N G E N H 1 / 2 / 3

G E S C H I E D E N I S - A A N T E K E N I N G E N H 1 / 2 / 3 G E S C H I E D E N I S - A A N T E K E N I N G E N H 1 / 2 / 3 HOOFDSTUK 1 PARAGRAAF 1 Weg van de mensheid: - Staat in Afrika - Van daaruit Verspreiding over de rest van de wereld - Mens behoort tot de

Nadere informatie

GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1

GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1 GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1 Tijdvak Jagers en boeren; van de eerste mensen 3000 v. C. prehistorie; van de eerste mensen - 3000 v.c. Samenlevingstype: eerst jagers/verzamelaars,

Nadere informatie

Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn

Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn Naam: DE BEELDENSTORM Ketters Luther en Calvijn Filips II In 1566, meer dan vierhonderd jaar geleden, zijn veel mensen boos. Er is onrust in de Nederlanden. Er zijn spanningen over het geloof, veel mensen

Nadere informatie

Tijd van Grieken en Romeinen. 2.4 De late oudheid. Romeinen. Romeinen. 1. Invallen door Germaanse stammen

Tijd van Grieken en Romeinen. 2.4 De late oudheid. Romeinen. Romeinen. 1. Invallen door Germaanse stammen De ontwikkeling van het jodendom en het christendom als de eerste monotheïstische godsdiensten Pax Romana = Romeinse vrede, in 3 e eeuw n. Chr. onder druk door: 1. Invallen door Germaanse stammen 2. Conflicten

Nadere informatie

Tijd van Grieken en Romeinen. Romeinen. Romeinen. 1. Invallen door Germaanse stammen

Tijd van Grieken en Romeinen. Romeinen. Romeinen. 1. Invallen door Germaanse stammen Pax Romana = Romeinse vrede, in 3 e eeuw n. Chr. onder druk door: 1. Invallen door Germaanse stammen 2. Conflicten om de macht (235 284 meer dan 50 soldatenkeizers ) 3. Waardevermindering van het geld

Nadere informatie

Altena. Middeleeuwen. In de. Werkblad

Altena. Middeleeuwen. In de. Werkblad Altena In de Middeleeuwen Werkblad van. 1. Het land Altena In de 8 e eeuw ontstaat aan de rivier de Waal het eerste dorpje Ualderinghem. Dit is de eerste naam van Woudrichem. Om dit dorpje heen ontstaan

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis De Romeinen

Samenvatting Geschiedenis De Romeinen Samenvatting Geschiedenis De Romeinen Samenvatting door Esmee 1641 woorden 18 februari 217 6,5 68 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis samenvatting hoofdstuk 3 2 De verovering van

Nadere informatie

Kaart op het einde van het Romeinse Rijk

Kaart op het einde van het Romeinse Rijk Kaart op het einde van het Romeinse Rijk 1 Belangrijk in deze periode Door onvruchtbare gronden en een sterk groeiende bevolking moeten de Germanen vanuit Midden- Europa op zoek naar een nieuw woongebied.

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting door een scholier 990 woorden 24 februari 2018 4,2 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Geschiedenis samenvatting hoofdstuk 3 + kenmerkende

Nadere informatie

Holland 1000 jaar geleden. Meer weten? Klik hier

Holland 1000 jaar geleden. Meer weten? Klik hier Holland 1000 jaar geleden Meer weten? Klik hier de plaat Holland 1000 jaar geleden INHOUD Waar kijken we naar? Abdij van Egmond Huldtoneel Kerkje van Velsen Ridders over de Heerenweg Haarlem Rijnsburg

Nadere informatie

Samenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk

Samenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk Samenvatting geschiedenis H2 wetenschappelijke revolutie, verlichting en Franse Revolutie 2tm5 2 De verlichting De samenleving wetenschappelijk De samenleving moest op dezelfde manier worden onderzocht

Nadere informatie

Tijd van Monniken en ridders: Het Christendom

Tijd van Monniken en ridders: Het Christendom Tijd van Monniken en ridders: Het Christendom Monnikenwerk Dit is Jorik, hij is arm Zijn vader werkt op het land Dat land is van de monniken Jorik wil een appel pakken uit de boom Hij valt en breekt een

Nadere informatie

TIJDLIJN VAN DE MIDDELEEUWEN TIJDLIJN

TIJDLIJN VAN DE MIDDELEEUWEN TIJDLIJN e-book Deze serie bestaat uit... 978-94-6175-209-3 (HB) 978-94-6175-153-9 (HB) 978-94-6175-963-4 (e-book) 978-94-6175-967-2 (e-book) 978-94-6175-210-9 (HB) 978-94-6175-155-3 (HB) 978-94-6175-154-6 (HB)

Nadere informatie

Willem II van Holland:?, februari Hoogwoud, 28 januari 1256

Willem II van Holland:?, februari Hoogwoud, 28 januari 1256 Willem II van Holland:?, februari 1227 - Hoogwoud, 28 januari 1256 Willem II was graaf van Holland en Zeeland (1234-1256) en koning van het Heilige Roomse Rijk (1248-1256). Rooms-Duits (tegen-)koning Regeerperiode:

Nadere informatie

14 God ging steeds voor hen uit, overdag in een wolk, s nachts in licht en vuur.

14 God ging steeds voor hen uit, overdag in een wolk, s nachts in licht en vuur. Psalmen Psalm 78 1 Een lied van Asaf. De lessen van het verleden Luister allemaal naar mijn woorden. Luister goed, want ik wil jullie iets leren. 2 Wijze woorden wil ik spreken, wijze woorden over het

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3, Frank en vrij en Hoofdstuk 4: Koning, paus en stedeling

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3, Frank en vrij en Hoofdstuk 4: Koning, paus en stedeling Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3, Frank en vrij en Hoofdstuk 4: Koning, paus en stedeling Samenvatting door een scholier 5014 woorden 10 augustus 2010 6,5 62 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis

Nadere informatie

Hoofdstuk 3: De Middeleeuwen

Hoofdstuk 3: De Middeleeuwen 1: De verbreiding van het christendom in Europa Hoofdstuk 3: De Middeleeuwen - Na de val van het West-Romeinse rijk blijf in Spanje en Italië de christelijke kerk bestaan, omdat de volken (Goten en Longobarden)

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Romeinen, Het Romeinse Rijk

Samenvatting Geschiedenis Romeinen, Het Romeinse Rijk Samenvatting Geschiedenis Romeinen, Het Romeinse Rijk Samenvatting door een scholier 1951 woorden 29 januari 2006 6,3 340 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Het Romeinse Rijk. 1)

Nadere informatie

een zee Volksverhuizingen Het Romeinse Rijk is heel rijk. Veel volkeren willen een deel van die rijkdom.

een zee Volksverhuizingen Het Romeinse Rijk is heel rijk. Veel volkeren willen een deel van die rijkdom. Werkblad 7 Ω De Franken Ω Les : De volksverhuizingen Volksverhuizingen Het Romeinse Rijk is heel rijk. Veel volkeren willen een deel van die rijkdom. Het wordt steeds moeilijker om de grenzen van het grote

Nadere informatie

NEDERLAND IN DE 16e EEUW

NEDERLAND IN DE 16e EEUW NEDERLAND IN DE 16e EEUW In de 16e eeuw vielen de Nederlanden onder de Spaanse overheersing. Er bestonden grote verschillen tussen de gewesten (= provincies), bv: - dialect - zelfstandigheid van de gewesten

Nadere informatie

Tijd van Grieken en Romeinen. Romeinen. Romeinen. 1. Invallen door Germaanse stammen

Tijd van Grieken en Romeinen. Romeinen. Romeinen. 1. Invallen door Germaanse stammen Pax Romana = Romeinse vrede, in 3 e eeuw n. Chr. onder druk door: 1. Invallen door Germaanse stammen 2. Conflicten om de macht (235 284 meer dan 50 soldatenkeizers ) 3. Waardevermindering van het geld

Nadere informatie

Kenmerkend aspect 13: de opkomst van handel en ambacht die de basis legde voor het herleven een agrarischurbane

Kenmerkend aspect 13: de opkomst van handel en ambacht die de basis legde voor het herleven een agrarischurbane Samenvatting door C. 1708 woorden 28 mei 2016 4,2 17 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Tijdvak IV: tijd van steden en staten (1000-1500, late middeleeuwen) Kenmerkend aspect 13: de opkomst

Nadere informatie

> Lees Volken op de vlucht!

> Lees Volken op de vlucht! LB - > Kijk naar afbeelding.. Iedereen op de been > Lees Hunnen op rooftocht. Welke twee uitspraken over de Hunnen zijn juist? Ze zijn een vreedzaam volk. Ze houden rooftochten. Ze hebben geen leider.

Nadere informatie

Antwoorden Geschiedenis Standensamenleving 1789 Frankrijk

Antwoorden Geschiedenis Standensamenleving 1789 Frankrijk Antwoorden Geschiedenis Standensamenleving 1789 Frankrijk Antwoorden door een scholier 927 woorden 22 april 2005 5,5 118 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Gechiedenis, par. 1 Vraag 1: Wat voor samenleving

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 Samenvatting door Sophie 1766 woorden 27 februari 2013 6,2 24 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Romeinse Koninkrijk 753-509 (500) voor Chr.

Nadere informatie

De Middeleeuwen het leven in de middeleeuwen

De Middeleeuwen het leven in de middeleeuwen De Middeleeuwen het leven in de middeleeuwen Na de val van het Romeinse rijk begonnen de Middeleeuwen. Ze noemde deze periode de Middeleeuwen, omdat het de periode was van 1000 jaren tussen het beschaafde

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk Romeinen par 1,2,3,4,5,6,7 + begrippen

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk Romeinen par 1,2,3,4,5,6,7 + begrippen Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk Romeinen par 1,2,3,4,5,6,7 + begrippen Samenvatting door een scholier 2171 woorden 14 juni 2016 7,9 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 1 Tussen

Nadere informatie