Verspreiding christendom vmbo12

Transcriptie

1 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 12 july 2018 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

2 Inhoudsopgave Verspreiding Christendom Vooraf Activiteiten Stap 1: Verspreiding christendom Stap 2: Christendom Stap 3: Kloosters Stap 4: Toets verspreiding christendom Stap 5: Moord bij Dokkum Begrippen Over dit lesmateriaal Pagina 1

3 Verspreiding Christendom Vooraf In welke landen was het christendom in het jaar 300 al staatsgodsdienst? Controleer je antwoord op het internet. Leerdoelen Vanaf 300 n.chr. verspreidde het christendom zich snel over Europa. In deze opdracht staat deze verspreiding van het christendom centraal. Na deze opdracht: kun je omschrijven wat de keizers Constantijn en Theodosius te maken hadden met de verspreiding van het christendom. kun je uitleggen waarom de Franken zich tot het christendom bekeerden. kun je de rol van de kloosters bij de verspreiding van het christendom omschrijven. kun je omschrijven wat de functie van de missionarissen was. ken je de naam van de missionaris die rond 700 n.chr. in Dokkum is vermoord. Eindproduct Je maakt als eindproduct een beschrijving van Bonifatius. Bonifatius was een missionaris die rond 700 n.chr. in Dokkum is vermoord. Maar waarom eigenlijk? Activiteiten Stap Groepsgrootte Activiteit Stap 1 Alleen Kennisbank over de verspreiding van het Christendom bestuderen en vragen beantwoorden. Stap 2 Stap 3 Alleen+samen Alleen Kennisbank over de verspreiding van het Christendom bestuderen, vragen maken en vergelijken met een klasgenoot. Kennisbank over de verspreiding van het Christendom bestuderen en vragen beantwoorden. Stap 4 Alleen Toets over de verspreiding van het Christendom maken. Stap 5 Alleen Filmpjes over Bonifatius bekijken, het leven van Bonifatius kort beschrijven en door de docent laten nakijken. Benodigdheden Geen bijzonderheden. Tijd Voor deze opdracht heb je 2 uur nodig. Stap 1: Verspreiding christendom Ga naar de kennisbank Geschiedenis. Pagina 2

4 Bestudeer het volgende onderdeel: KB: Verspreiding van het christendom Beantwoord vervolgens de volgende vragen. Verspreiding christendom maken.wikiwijs.nl/p/questionnaire/standalone/ Welke uitspraak klopt? a. Met de verspreiding van de Romeinse cultuur over Europa verspreidde zich ook het christelijk geloof. a. Het christendom is altijd de belangrijkste godsdienst voor de Romeinen geweest. 2 Welke Romeinse keizer maakt in 313 n. Chr. een einde aan de vervolging van de christenen? a. keizer Constantijn a. keizer Theodosius 3 Waar of niet waar? Pas na zijn bekering tot christen behaalde Constantijn in een aantal oorlog belangrijke overwinningen. a. Niet waar a. Waar 4 Waar of niet waar? Constantijn bouwde na zijn bekering tot het Christendom veel christelijke kerken in Constantinopel. a. Waar a. Niet waar 5 Welke keizer riep het Christendom uit tot staatsgodsdienst? a. Theodosius a. Constantijn Pagina 3

5 6 Waar of niet waar? Nadat Theodosius het Christendom tot staatsgodsdienst uitriep, was het moeilijk voor nietchristenen om een baan te krijgen bij de overheid. a. Niet waar a. Waar Stap 2: Christendom Ga opnieuw naar de Kennisbank geschiedenis. Bestudeer de pagina's "Clovis en het christendom" en "Karel de Grote en het christendom" in de Kennisbank. KB: Verspreiding van het christendom Beantwoord in je schrift de volgende vragen: 1. Waarom bekeerden de Franken zich tot het christendom? 2. Waarom maakte het bondgenootschap tussen Clovis en de kerk beide partijen sterker? 3. Door wie werd Karel de Grote gekroond? 4. Probeer in je eigen woorden uit te leggen wat wordt bedoeld met een ondeelbaar bondgenootschap tessen keizer en paus. Vergelijk jouw antwoorden met de antwoorden van een klasgenoot. Hebben jullie dezelfde antwoorden? Bespreek eventuele verschillen. Stap 3: Kloosters Ga opnieuw naar de Kennisbank geschiedenis. Bestudeer de pagina's van het volgende onderdeel. KB: Verspreiding van het christendom Beantwoord na het bestuderen van de informatie uit de Kennisbank de volgende vragen. Kloosters maken.wikiwijs.nl/p/questionnaire/standalone/ Waar of niet waar? Een monnik deed de hele dag niets anders dan werken. a. Niet waar a. Waar 2 Waar of niet waar? In de buurt van een klooster ontstond vaak een klein dorp. Pagina 4

6 a. Niet waar a. Waar 3 Hoe noem je iemand die probeert andere mensen tot zijn geloof te bekeren? a. Heiden a. Missionaris 4 Hoe noemden christenen mensen die niets moesten hebben van het christelijke geloof? a. Heidenen a. Friezen 5 Hoe heette de monnik die heeft opgeschreven hoe monniken in de kloosters moesten leven? a. Benedictus a. Willibrord 6 'Ora et labora' betekent... a. Lezen en werken a. Bidden en werken Stap 4: Toets verspreiding christendom Voor je begint aan de afsluiting maak je de toets 'Verspreiding christendom'. De toets bestaat uit een aantal gesloten vragen. Als je alle vragen beantwoord hebt, zie je je score. Je krijgt van de vragen die je fout hebt, het goede antwoord te zien. De score wordt opgenomen in het volgsysteem. Klik op de knop 'Toets' om te beginnen: Verspreiding christendom maken.wikiwijs.nl/p/questionnaire/standalone/ van 3 Pagina 5

7 Om welke keizer gaat het? De Romeinse keizer maakte in 313 een einde aan de christenvervolgingen. a. Constantijn a. Theodosius 2 van 3 Om welke keizer gaat het? De Romeinse keizer riep in 394 het christendom uit tot officiële staatsgodsdienst; hij verbood het aanbidden van andere goden. a. Constantijn a. Theodosius 3 van 3 Om welke keizer gaat het? De Romeinse keizer steunde de oprichting van kerken. a. Constantijn a. Theodosius Stap 5: Moord bij Dokkum Bonifatius vond dat de Germanen niet meer in hun eigen geloof moesten geloven, maar in Jezus. Niet alle Germanen waren het met hem eens... Bekijk de volgende filmpjes: Beschrijf het leven van Bonifatius in ongeveer 200 woorden. Geef in je beschrijving antwoord op de volgende vier vragen: Waar kwam hij vandaan? Welk gebied wilde hij bekeren? Op welke manier probeerde hij de Friezen te bekeren? Waarom is hij, volgens jou, vermoord? Kleed je beschrijving aan met enkele afbeeldingen. Pagina 6

8 Klaar? Laat je beschrijving beoordelen door je docent. Je docent zal kijken naar: De inhoud: geef je antwoord op de vragen? De omvang:is de omschrijving ongeveer 200 woorden? De vorm: heb je enkele passende afbeeldingen bij je beschrijving gevonden? Taalfouten: Zitten er in je beschrijving niet te veel taalfouten? Begrippen Constantijn Een Romeinse keizer die in 313 een einde maakte aan de christenvervolgingen. Constantijn had in diverse oorlogen belangrijke overwinningen geboekt. Hij was er van overtuigd dat dit kwam door de steun van de god van de christenen. Het bekeren van de Franken Na de overwinning van Clovis bekeerden de Franken zich tot het christendom. Het was een belangrijke gebeurtenis: het bondgenootschap tussen Clovis en de Kerk maakte beide partijen sterker. De Kerk kon vertrouwen op de militaire kracht van de Franken en de verdere verspreiding van het christendom. Clovis werd bij zijn veroveringen gesteund door de Kerk. Drie geloften van de monniken De drie geloften die monniken moesten afleggen om in een klooster te mogen leven zijn: armoede (monniken hadden geen persoonlijke bezittingen), kuisheid (monniken mochten niet trouwen) en gehoorzaamheid aan de abt. Karel de Grote Karel de Grote wordt vaak als de belangrijkste vorst van de vroege Middeleeuwen gezien. Het Clovis Clovis was de koning van de Franken. In het jaar 496 zou hij tegenover een overmacht van vijandige Almannen hebben gestaan. Het verhaal ging dat nadat Clovis tot de god van de christenen had gebeden, hij zijn vijanden op eenvoudige wijze versloeg. Theodosius Een Romeinse keizer die in 394 het christendom uitriep tot staatsgodsdienst. Iedereen die in het Romeinse Rijk woonde was nu verplicht christen. Keizer Theodosius bestreed andere godsdiensten. Het christendom was voor Theodosius een belangrijk middel om eenheid te krijgen in het grote Romeinse Rijk. Als iedereen in één god geloofde was het makkelijke om één volk te zijn. Keizer Keizer is de hoogste vorstelijke titel en staat voor de heerser waaraan alle andere vorsten ondergeschikt zijn. In het jaar 800 werd Karel door de paus tot keizer van het West-Romeinse Rijk gekroond. Ondeelbaar bondgenootschap Een onderling verbond en/of verdrag. De kroning van Karel tot keizer was een manier om te laten Pagina 7

9 Frankische rijk was onder zijn leiding het grootst. Heel zijn leven trok Karel ten strijde. Heidenen In het noorden van Europa leefden nog veel volkeren, zoals de Friezen en de Saksen, die niets moesten hebben van het christelijke geloof. Zij werden daarom heidenen genoemd. Paus Gregorius I ( ) wilde deze volkeren graag bekeren. Hij stuurde verschillende missionarissen naar de gebieden waar deze heidenen leefden. Missionaris Een missionaris is een geestelijke (vaak een monnik) die probeert andere mensen tot zijn godsdienst te bekeren. De heilige Benedictus De heilige Benedictus ( ) wordt wel de vader van het kloosterleven genoemd. Hij heeft opgeschreven hoe de monniken in de kloosters moesten leven. zien dat de keizer en de paus een ondeelbaar bondgenootschap vormden. Monniken Een man die in een klooster leeft. Naast de godsdienstige plichten, zoals bidden, hadden de monniken ook andere plichten. Ze bestudeerden religieuze boeken en schreven die over. En ze zorgden voor het verbouwen van voedsel en lieten wegen aanleggen in de buurt van het klooster. Klooster Een klooster is een plek waar monniken bij elkaar wonen en leven in navolging van Jezus. Staatsgodsdienst Een staatsgodsdienst is de officiële godsdienst van een bepaalde onafhankelijke staat. Pagina 8

10 Over dit lesmateriaal Colofon Auteur VO-content Laatst gewijzigd 12 july 2018 om 11:34 Licentie Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om: het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden. Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie Aanvullende informatie over dit lesmateriaal Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar: Leerniveau ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; Leerinhoud en ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; doelen Eindgebruiker leerling/student Moeilijkheidsgraad gemiddeld Studiebelasting 2 uur en 0 minuten Trefwoorden arrangeerbaar, leerlijn, rearrangeerbare Pagina 9