Klassengids groep E7

Transcriptie

1 Klassengids groep E7

2 Vooraf In deze klassengids willen wij ingaan op de speciale zaken voor groep E7. Algemene schoolzaken vindt u in de schoolgids. Daarnaast hebben we ook de schoolkalender. Kijk verder ook regelmatig naar onze website voor actuele informatie en foto s van de schoolactiviteiten : Mannie van Tuyn is dit schooljaar de vaste leerkracht van groep E7. Mannie werkt van maandag t/m donderdag. Op vrijdag werk Caroline Noorlander in groep E7. Wilt ons spreken? Dat kan, maar het liefst na schooltijd. Het zou fijn zijn als u van tevoren even een afspraak maakt (via de mail of telefonisch). Het kan namelijk voorkomen dat we bezet zijn vanwege een vergadering of cursus. Schoolregel Op de Korenaar hebben we maar één schoolregel: WIJ STOREN ELKAAR NIET! Ieder schooljaar maken we gezamenlijk afspraken die we onder onze regel hangen (zie hoofdstuk Leefstijl). We werken in groep 7 aan een leuke gezellige sfeer in de groep. Toch kan het voorkomen dat een kind het niet zo leuk heeft in de klas; wordt het buitengesloten, misschien gepest of niet zo aanvaard zoals het is. Dan heeft het kind het binnen de groep niet leuk. Vaak zien we 1

3 als leerkracht zulke zaken ook. Het kan echter voorkomen dat we bepaalde problemen niet in de gaten hebben. Het plezier op school verdwijnt dan en dat beïnvloedt de prestaties. Het is in het belang van uw kind wanneer het contact tussen ouders en leerkracht zodanig is dat wij daarover kunnen praten. U hoeft dan niet te wachten totdat de leerkracht u uitnodigt. U kunt ook een afspraak maken met de leerkracht. Het belang van uw kind staat voorop. Verjaardagen van de kinderen Wanneer kinderen jarig zijn, mogen ze uitdelen. Wij stellen het op prijs als u bij uw keuze zou willen denken aan gezond snoepen. In de klas besteden we aandacht aan een verjaardag. Als iemand in de vakantie jarig is, dan kan het beste met de leerkracht overlegd worden wanneer de verjaardag gevierd wordt. Aan het einde van de dag mogen de kinderen de klassen rond met een kaart waarop de andere leerkrachten hun felicitatie schrijven. Verjaardag van de leerkracht Juffrouw Mannie viert haar verjaardag op woensdag 4 november. Werken in groep 7 De afgelopen jaren hebben de kinderen al veel leerstof zelfstandig verwerkt. Ze zijn gewend om met een dagtaak en een weektaak te werken. In groep 7 gaan we de weektaak uitbreiden. Alle verwerkingen voor de zaakvakken (aardrijkskunde, geschiedenis en natuurkennis) gaan naar de weektaak, ook komen er nog andere taken bij, zoals schrijven; taal- en rekenstof gaan naar de dagtaak. 2

4 De kinderen zijn zelf verantwoordelijk voor het op tijd af hebben van hun werk. Een planbord bewaakt de voortgang. Wanneer ze snel klaar zijn met hun dag- of weektaak mogen ze zelfstandig werken met extra materiaal. In de klas hebben we daar verschillende mogelijkheden voor. Er is een schoolafspraak gemaakt dat de kinderen in principe geen spullen van thuis mee naar school nemen. Het gaat hierbij om bijvoorbeeld etuis, agenda s, potloden, pennen, e.d. De zaakvakken In groep 7 krijgen de kinderen aardrijkskunde, geschiedenis en natuurkennis. Ook in groep 7 krijgen de leerlingen voor deze vakken een punt op hun rapport. Voor deze vakken gebruiken we de volgende methodes. Aardrijkskunde: de methode heet: De Blauwe Planeet. De leerstof gaat vooral over Europa. Geschiedenis: de methode heet: Speurtocht. Uitdieping van wat in groep 6 is geleerd. Natuurkennis: de methode heet: Natuniek. Uitdieping van de onderwerpen van groep 6. Thuis kunnen de kinderen achtergrondinformatie lezen op de volgende sites:

5 Huiswerk De kinderen in groep 7 krijgen te maken met huiswerk als voorbereiding op het voortgezet onderwijs. Dit geldt voor de hele groep. Voor aardrijkskunde, geschiedenis en natuurkennis maken de kinderen dit jaar in totaal 1 werkstuk. De kinderen nemen elke dag hun huiswerkmap (met 4 ringen) mee in een (plastic) tas. Op school besteden we regelmatig aandacht aan hoe de kinderen het werk het beste kunnen leren. Dit geldt ook voor de spreekbeurt. Het is prettig voor de kinderen als u ze, waar nodig, hulp geeft en ze een paar keer overhoort. Thuiswerk Naast huiswerk bestaat de mogelijkheid dat een kind in groep 7 een "thuiswerkopdracht" meekrijgt. In tegenstelling tot huiswerk is thuiswerk niet voor de hele groep bestemd. Het is kindafhankelijk. Het kan gaan om een niet begrepen onderdeel van rekenen, taal of een zaakvak. Het kan ook een onderdeel zijn van een handelingsplan. 4

6 Agenda In groep 7 leren we de kinderen om met een agenda te werken. In de agenda komt het huiswerk, de spreekbeurten, proefwerken en andere zaken die van belang zijn te staan. Elk kind krijgt een agenda van school en moet deze ook gebruiken. Onze zorg voor de kinderen (Zorgverbreding) In groep 7 volgen wij een basisprogramma aan de hand van methodes. De zorgverbreding houdt in dat leerlingen die moeite hebben of dreigen uit te vallen op dit basisprogramma extra hulp krijgen in de groep. De groepsleerkracht geeft meestal deze hulp. De hulp noteren we in een groepsplan. De groepsleerkracht zal u altijd inlichten als uw kind extra hulp krijgt in de vorm van zo n plan. Als leerlingen het basisplan gemakkelijk doorlopen dan bieden we hen extra (verrijkings) stof aan. Dit is veelal leerstof op allerlei gebieden, die een uitdaging biedt voor de kinderen. Zij kunnen deze stof meestal zelf verwerken en ook nakijken. De intern begeleider en coördinator voor groep E7 is John van Bogget. U kunt over de voortgang van uw kind en over de gang van zaken op school ook contact met hem opnemen. De zon groep In de ZON komen leerlingen die extra aandacht nodig hebben. Dat kan te maken hebben met problemen in de sociaal-emotionele of cognitieve ontwikkeling. Het kan ook het kind zijn dat extra aandacht nodig heeft omdat het juist vóór loopt op de groep. Onze school heeft een aantal specialisten in dienst zoals een dyslexiebehandelaar, gedragsspecialisten, een zorgspecialist, rekenspecialisten en een ergotherapeut. Deze leerkrachten zetten wij in voor die kinderen die extra zorg nodig hebben. 5

7 In overleg met leerling, leerkracht en interne begeleider bekijken we welke kinderen dat extra steuntje in de rug nodig hebben. Ook ouders krijgen daar inspraak in. Zij worden betrokken bij het opstellen van een hulpplan voor hun kind. Ook willen we de kinderen zoveel mogelijk bij dit proces betrekken. Onze leerlingen moeten gemotiveerd zijn voor de hulp die ze krijgen. We stimuleren dat door hen te betrekken bij het proces. Op die manier ontstaat er een driehoek: ouders, kind en school. Wanneer die driehoek goed functioneert is de kans op succes groot. Ouderbetrokkenheid is dus van groot belang! Test Net als in de voorgaande groepen wordt er in groep 7 CITOtoetsen afgenomen per vakgebied. Ook wordt er een schoolvragenlijst door alle leerlingen van groep 7 ingevuld. Deze vragenlijst geeft een indruk hoe het kind over schoolse zaken denkt. U moet daarbij denken aan bv.: hoe vind ik de juf of meneer? Maak ik mijn huiswerk graag of juist niet? Welke leervakken vind ik leuk, welke vind ik niet leuk? De bibliotheek Wij vinden het erg belangrijk, dat kinderen regelmatig lezen. Dat gebeurt uiteraard op school door middel van ons programma LIST, maar wij stimuleren de kinderen om ook thuis te lezen. Laat uw kind regelmatig naar de bibliotheek gaan, want daar hebben ze voor iedereen een ruime keuze aan leuke 6

8 boeken. Gymnastiek Groep V7 heeft gymnastiek op maandag en op vrijdag. Op maandag geeft juffrouw Marly, vakleerkracht, de gymles. Tijdens de lessen zijn gymkleding en - schoenen verplicht. Wanneer kinderen niet mee kunnen doen, moeten de ouders/ verzorgers dit schriftelijk, via de mail of telefonisch laten weten aan de groepsleerkracht. Als kinderen hun gymspullen zijn vergeten mogen de kinderen niet met de les meedoen. Wij houden in de gaten hoe vaak uw kind zijn / haar gymspullen vergeet. Als dit regelmatig voorkomt nemen wij contact met u op. Verkeersexamen In 2016 zal groep 7 deelnemen aan een verkeersexamen. Dit examen bestaat uit een theoretisch en een praktisch gedeelte. De kinderen hebben allemaal een goede fiets nodig om het praktijkgedeelte af te kunnen leggen. Tegen die tijd worden op school de fietsen gecontroleerd. Schoolkamp In plaats van een schoolreisje gaat groep 7 op kamp. Dit jaar zal het kamp plaatsvinden op maandag 11 juli en dinsdag 12 juli

9 We gaan dan naar Bladel. ( Het kamp betalen we uit de ouderbijdrage. De kinderen krijgen hierover nog bericht. Spreekbeurten Dit schooljaar houdt iedereen minimaal één spreekbeurt en één boekbespreking. Voor de spreekbeurten van dit schooljaar mogen de kinderen zelf een onderwerp kiezen. Deze spreekbeurten geven we in het ruim op tijd op. Het voorbereiden van spreekbeurten gaat aan de hand van een hulpschema, dat de kinderen dan mee krijgen. Muzikale vorming Groep E7 heeft muzikale vorming 1 keer in de twee weken van een vakleerkracht, juf Tanneke. Leefstijl Op onze school werken we met Leefstijl. De bedoeling van Leefstijl is o.a. om kinderen zich bewust te maken van hun eigen gedrag en te leren om zichzelf en anderen te respecteren. We hebben in elke klas op de hele school de stelregel ingevoerd We storen elkaar niet. Iedere groep heeft hieromheen een aantal afspraken gemaakt die door de groep (leerlingen en leerkrachten) zelf zijn gemaakt. Op de Korenaar werken we met het leerlingvolgsysteem van Leefstijl ( 8

10 Door het invullen van een vragenlijst krijgen we een beeld van hoe uw kind zich in de groep voelt. Het is de bedoeling dat de leerkracht, het kind en u deze vragenlijst invullen. Deze lijst staat op het internet en met behulp van een wachtwoord kunt u deze vragenlijst invullen. Als u thuis geen internet heeft, kunt u een afspraak maken om deze lijst op school in te vullen. Leefstijl is opgebouwd in een 6-tal jaarlijks terugkerende thema's Per thema wordt er gewerkt in een werkboekje. Thema 1: De groep? Dat zijn wij! Thema 2: Praten en Luisteren. Thema 3: ken je dat gevoel? Thema 4: Ik vertrouw op mij! Thema 5: Allemaal anders, iedereen gelijk. Thema 6: Lekker gezond. Na afloop van elk thema krijgen de leerlingen het boekje mee naar huis. Pesten Onze school is hier heel duidelijk in: Pesten wordt op onze school niet geaccepteerd! De kinderen weten dat wij er zijn voor de gepeste en dat de pesters worden aangepakt. Wij kunnen pestgedrag helaas nooit helemaal voorkomen maar in samenwerking met ouders en door serieus naar de kinderen te luisteren proberen wij het pesten in een vroegtijdig stadium op te merken en gepaste actie te ondernemen. Wij maken dat duidelijk naar de kinderen. In groep 7 besteden wij ook aandacht aan het voorkomen van digitaal pesten. 9

11 Wat kunt u als ouders thuis doen? Op De Korenaar doen wij ons uiterste best om de zorg rond alle kinderen zo goed mogelijk in te vullen. Van u verwachten wij hieromtrent het volgende: dat u uw kinderen redelijk op tijd naar bed stuurt. Kinderen die laat naar bed gaan, kunnen zich onvoldoende concentreren en nemen de leerstof moeilijker op. Een richtlijn geven is moeilijk, maar een tijd rond uur lijkt ons voor deze leeftijdsgroep redelijk. dat u uw kind s morgens een goed ontbijt voorzet. Uit onderzoek is gebleken dat kinderen die niet of onvoldoende ontbijten problemen hebben met de concentratie en met het opnemen van de leerstof. Bovendien zijn deze kinderen nogal prikkelbaar. toon belangstelling en help uw kind eventueel met het schoolwerk (bijv. een spreekbeurt maken). laat uw kind op de tv kijken naar programma s als het jeugdjournaal en het Klokhuis. Vraag regelmatig naar de agenda en huiswerk. 10