Klassengids groep 8a

Transcriptie

1 Klassengids groep 8a

2 Inhoudsopgave Vooraf pagina 2 1. Schooltijden pagina 3 2. Netjes werken pagina 3 3. Verjaardagen van de kinderen pagina 4 4. Verjaardag van de leerkracht pagina 4 5. Werken in groep 8 pagina 4 6. Adviesprocedure pagina 5 7. Periode na advies en Cito eindtoets pagina 6 8. Schoolkamp pagina 6 9. Musical pagina 7 10 Zaakvakken en Engels pagina 7 11 Cijfers pagina 8 12 Agenda & huiswerkmap pagina 8 13 Huiswerk- toetsen pagina 8 14 Thuiswerk pagina 9 15 Leesonderwijs pagina 9 16 Gymnastiek pag sporttoernooien pag Muziek/ Handvaardigheid en techniek pag ZON groep pag Mediërend Leren pag Leefstijl pag Wat kunt u doen als ouder pag Fietsroute naar en van de Elegaststraat pag. 13 1

3 Vooraf In deze klassengids willen we ingaan op de speciale zaken voor groep 8a. Algemene schoolzaken vindt u in de schoolgids. Daar naast hebben we ook de schoolkalender. Mijn naam is Fons Verwijlen en ik ben de vaste leerkracht van groep 8a. Wanneer u me persoonlijk wilt spreken, kan dat na schooltijd. Aangezien we ook na schooltijd een druk programma hebben zou ik het prettig vinden wanneer u daarvoor even een afspraak maakt. Maar ik ben ook altijd bereikbaar via f.verwijlen@skpo-korenaar.nl Als opleidingsschool wil de Korenaar helpen bij het opleiden van nieuwe collega leerkrachten. Dit schooljaar zal er het eerste en tweede deel van het jaar een stagiaire van Fontys of Kempel les geven aan uw kind. Op de Korenaar hebben we maar één schoolregel: WE STOREN ELKAAR NIET! Ieder schooljaar maken we gezamenlijk afspraken die we, indien nodig, rondom onze regel hangen. (Zie hoofdstuk Leefstijl). We werken in groep 8a aan een leuke en gezellige sfeer, waarin kinderen goed kunnen werken. Toch kan het voorkomen dat een kind het om verschillende redenen niet meer zo naar z n zin heeft in de klas. Het plezier op school verdwijnt dan en dat beïnvloedt de prestaties. Als leerkracht zie je dit vaak zelf al, maar soms niet. Door een goed contact tussen school en ouders kunnen we zaken op tijd bespreken. U hoeft dan niet te wachten totdat de leerkracht u uitnodigt, de deur staat daarvoor altijd open; maakt u gerust een afspraak. Het belang van uw kind staat voorop. 2

4 1.Schooltijden De schooltijden voor groep 8a zijn als volgt: maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag van 8.30 uur tot uur en van uur tot uur. Op woensdag zijn de kinderen op school van 8.30 uur tot uur. We willen graag op tijd en met z n allen beginnen. Daarom gaat vijf minuten voor aanvang van de lessen de eerste bel, de kinderen mogen dan naar binnen. Na vijf minuten gaat dan de tweede bel, waarna de lessen beginnen. Kan uw kind niet naar school komen, laat het ons dan a.u.b. vóór 9.00 uur weten! 2. Netjes werken Ook in groep 8 hechten wij er waarde aan dat er netjes gewerkt wordt. Netjes werken bevordert goede resultaten bij de leerlingen. Het team van leerkrachten heeft daarom een aantal afspraken met elkaar gemaakt die het netjes werken moeten bevorderen. Deze afspraken zijn vorig jaar al ingegaan, maar vanaf dit schooljaar wordt er beter op gelet. De belangrijkste afspraak is dat kinderen geen eigen spullen, zoals pennen, gummen, kleurpotloden, stiften, enzovoort, mee naar school nemen. Alles wat ze nodig hebben krijgen ze van school. Gaat er buiten hun schuld om iets kapot of raakt kwijt, dan krijgen ze van de school ook weer een vervanging. 3

5 3.Verjaardagen van de kinderen In de klas hangt een verjaardagskalender en als kinderen jarig zijn, mogen ze uitdelen. We besteden we aandacht aan de verjaardag. Of de kinderen met hun verjaardagskaart de andere leerkrachten langs gaan of dat alleen alle klasgenoten een felicitatie op de kaart schrijven is op dit moment nog niet helemaal duidelijk. 4. Verjaardagen van de leerkrachten De leerkrachten vieren hun verjaardag ook in de klas. Op die dag is het natuurlijk feest. Meneer Fons viert zijn verjaardag op woensdag 12 november. 5. Werken in groep 8 De afgelopen jaren zijn de kinderen de leerstof steeds meer zelfstandig gaan maken. In groep 8 wordt al het werk in een dag of weektaak gestopt. De kinderen zijn zelf verantwoordelijk voor het op tijd afhebben van hun werk. Een dagtaak die, zonder goede reden, niet af is, maken de kinderen na school af of nemen ze mee naar huis. Kinderen leren veel van elkaar en met elkaar, vandaar dat we naast zelfstandig werken vanaf dit schooljaar ook veel aandacht aan coöperatief leren zullen besteden. Juf Wilma zal ons hierbij begeleiden. 4

6 6. Adviesprocedure In januari zal uw kind van de school een advies krijgen van het type Voortgezet onderwijs (VO) dat we voor uw kind het meest geschikt vinden. Vooraf zullen we met de kinderen diverse schoolbezoeken doen naar scholen in de buurt, zodat de kinderen eens kunnen zien hoe het er daar uitziet. Ook krijgt u informatiemateriaal over de verschillende schooltypes. De websites en Kunt u als hulpmiddel gebruiken bij het zoeken naar de juiste school voor uw kind. Om tot het advies te komen kijken we naar verschillende zaken. Zo maken de kinderen weer enkele toetsen uit ons LVS (leerling volgsysteem), ook maken ze de NIO (intelligentietest) en SAQI (schoolvragenlijst) nog een keer. De adviescommissie bespreekt deze gegevens en komt dan tot een advies. In de adviescommissie zitten de leerkrachten van groep 7 & 8, de Intern Begeleider (meneer John) en de directeur. Zij samen komen tot een advies. De CITO eindtoets, die de kinderen maken op 21, 22 en 23 april 2014 maken, gebruiken we niet bij het maken van het advies, want dat is maar één keer, terwijl we de CITO- toetsen uit het LVS in elk leerjaar opnieuw deden. Voor we het advies mee naar huis geven, bespreken we het eerst met uw kind. Ergens rond de derde week van januari 2014 wordt het advies met u besproken en toegelicht. Op de informatieavond van groep 8 aan het begin van het nieuwe schooljaar gaan we in op de adviesprocedure. Wilt u meer informatie, dan kunt u op school het volledige document procedure schooladvies bekijken. 5

7 7. Periode na advies en eindtoets Zoals u bij het vorige punt hebt kunnen lezen krijgen de kinderen in januari hun schooladvies, maar maken ze de CITO Eindtoets niet meer begin februari, maar pas eind april! Na het schooladvies gaan we dus gewoon door met het schoolprogramma, zodat de kinderen een Eindtoets kunnen maken die past bij hun advies. In principe werken we tot de CITO s ochtends volop aan het programma, s middags is er ruimte voor wat meer speciale/ leuke dingen, zoals de musical en kampvoorbereidingen. Aan het eind van het schooljaar zijn we de meeste tijd met de musical bezig. 8. Schoolkamp Van dinsdag 30 juni t/m vrijdag 3 juli 2014 gaan we met 8ab op schoolkamp. Dit is 2 weken voor de vakantie en dus een echt schoolverlaterkamp. In deze vier dagen gaan we naar de luxe kampeerboerderij De Vorselse Molen in Bladel. U kunt op een indruk krijgen van de prachtige omgeving. Het kampprogramma is natuurlijk een verrassing! Rond april ontvangt elk kind een kampboekje met alle noodzakelijke informatie. Tegen die tijd zullen we ook een dringend beroep doen op de ouders. Elk jaar hebben we voor op de heen en terugweg ouders nodig om de fietstocht te begeleiden en de bagage te vervoeren. We hopen dat u ons daarbij wilt en kunt helpen. We gaan er vanuit dat álle kinderen meegaan. 6

8 9. Musical Dinsdag 14 juli nemen de kinderen via de musical afscheid van de basisschool. Eén van de hoogtepunten op de basisschool die ze zich hopelijk nog lang zullen herinneren. Vanaf maart gaan we kijken welke kinderen willen meespelen. Natuurlijk is het niet verplicht om mee te doen, maar we proberen iedereen die wil meedoen ook echt een rol te geven. Ook kinderen die niet op het toneel willen, kunnen zich nuttig maken, bijv. achter de schermen, in de techniek, maken van posters, enz. We zijn van plan om er ook dit jaar weer een mooi spektakel van te maken.. Ook bij deze activiteit kunnen we enkele ouders gebruiken. We denken bijvoorbeeld aan hulp bij decor en kleding of het maken van filmopnames. Als het zover is laten we u dat weten. 10. De zaakvakken en Engels In groep 8 krijgen de kinderen aardrijkskunde, geschiedenis en natuurkennis en voor het tweede jaar Engels. Voor deze vakken gebruiken we de volgende methodes. Aardrijkskunde: Blauwe Planeet. Geschiedenis: Speurtocht. Natuurkennis: Natuniek. Engels: Junior en Groove.me 7

9 11. Cijfers In groep 8 krijgen de kinderen cijfers en beoordelingen voor hun werk en op hun rapport. Het is ook mogelijk dat de kinderen een POEN-punt krijgen. In de schoolgids kunt u hier meer over lezen. Toetsen waarvoor uw kind huiswerk heeft meegekregen worden mee naar huis genomen om door u te laten ondertekenen. De volgende dag laat het de toets weer aan de leerkracht zien. Zo houden we elkaar op de hoogte en kunt u eventueel uw kind helpen bij het doen en plannen van hun huiswerk. Dit is heel belangrijk voor op het VO. In groep 8 krijgen de kinderen nog maar twee rapporten; het eerste rapport en het schoolverlaterrapport. In plaats van een tweede rapport krijgen de kinderen hun schooladvies. 12. Agenda & huiswerkmap In de huiswerkmap, die ze dagelijks bij zich hebben, zit altijd de leerstof voor de komende toets, maar ook eventueel ander huiswerk, hulpblaadjes voor werkstukken en boekbesprekingen en zelfstandig werk voor bijv. handelingsplannen en dergelijke. In groep 8 hebben de kinderen ook een agenda nodig. Deze agenda krijgen ze van school. In deze agenda, die ze ook dagelijks bij zich hebben, schrijven ze toetsen en ander huiswerk, verder werkstukken en spreekbeurten, maar ook belangrijke afspraken of vrije dagen. Het is de bedoeling dat u de agenda elke maandag tekent, u geeft dan aan op de hoogte te zijn van eventueel huiswerk. Huiswerkmap en agenda nemen de kinderen in een tas mee naar school en naar huis. 13. Huiswerk / Toetsen De kinderen in groep 8 krijgen weer te maken met huiswerk. Dit geldt voor de hele groep. Het huiswerk bestaat vooral uit: Dagelijks een oplopend aantal blaadjes woordenschat Eens per week of per twee weken een toets van: - Aardrijkskunde/ Topografie - Geschiedenis - Natuurkennis - Engels 8

10 Dit jaar werken de kinderen thuis ook aan: Boekbesprekingen Boekenbeurten Werkstukken Spreekbeurten We besteden in groep 8 nog steeds aandacht aan hoe de kinderen het werk het beste kunnen aanpakken. Een goede huiswerkmentaliteit is in het VO heel belangrijk, dus hulp en toezicht door u als ouder is erg belangrijk voor uw kind. 14. Thuiswerk Naast huiswerk bestaat de mogelijkheid dat een kind in groep 8 af en toe een "thuiswerkopdracht" meekrijgt. In tegenstelling tot huiswerk is thuiswerk niet voor de hele groep bestemd. Het is meestal voor kinderen die extra hulp nodig hebben. Het kan een onderdeel zijn van een plan van aanpak of een handelingsplan, maar ook dag- of weektaak werk dat niet klaar was. 15. Leesonderwijs Wij vinden het erg belangrijk, dat kinderen regelmatig lezen. Dat gebeurt uiteraard op school, maar wij stimuleren de kinderen om ook thuis te lezen. Goed kunnen lezen is de basis voor bijna alle vakken op school en wordt op het VO alleen nog maar belangrijker. We gaan dit jaar door met het Lezen IS Top. Via LIST proberen we de kinderen op onze school sneller een goed leesniveau te laten bereiken, maar vooral ook dit leesniveau te laten vasthouden. Heel belangrijk hierbij is leesplezier. Elke dag besteden we het eerste half uur van de middag aan LIST. 16. Gymnastiek Groep 8a heeft op woensdag- en vrijdagochtend gymnastiek. Tijdens de lessen zijn gymkleding en -schoenen verplicht. Als kinderen hun gymspullen zijn vergeten, doen ze niet mee met de gymlessen. De leerkracht beslist dan wat het kind gaat doen. Als dit regelmatig voor komt nemen we contact met u op. 9

11 Onze vakleerkracht gymnastiek, Juffrouw Marly Litjens, geeft de les op woensdagochtend. In principe samen met meneer Fons. De gymles op vrijdagochtend geeft meneer Fons zelf. Als uw kind niet mee kan doen met een gymles, laat u het dan telefonisch, via of met een briefje aan meneer Fons weten. 17. Sporttoernooien: In groep 8 kunnen de kinderen deelnemen aan verschillende sportevenementen; bijv. het zwemkampioenschap en het korfbaltoernooi. Als schoolverlaters mogen kinderen uit groep 8 altijd deelnemen. Voorwaarde is wel dat als kinderen zich opgeven ze ook echt deelnemen. We hopen dat u als ouders hier rekening mee houdt als u het deelnameformulier, dat we ruim van tevoren meegeven, tekent en zorgt dat uw kind ook echt komt opdagen. 18a. Muziek Groep 8 heeft de muzieklessen op donderdagmiddag. Ook dit jaar zal juf Lia van Veghel, i.s.m. de leerkracht, gemiddeld twee keer per maand de muziekles verzorgen. M.n. in de aanloop naar de musical zal er extra aandacht voor muziek zijn via de leerkrachten van groep 8ab. 10

12 18b. Handvaardigheid/ Techniek Handvaardigheid wordt door meneer Fons gegeven via de methode moet je doen. Techniek zit samen met het vak Natuur in methode: Natuniek. Er wordt zoveel mogelijk geprobeerd om Techniek met de lessen handvaardigheid te integreren. 19. ZON groep. In de ZON komen leerlingen die extra aandacht nodig hebben. Dat kan te maken hebben met problemen in de sociaal-emotionele of cognitieve ontwikkeling. Het kan ook het kind zijn dat extra aandacht nodig heeft omdat het juist vóór loopt op de groep. Onze school heeft een aantal specialisten in dienst zoals een dyslexiebehandelaar, gedragsspecialisten, een zorgspecialist, rekenspecialisten en een ergotherapeut. Deze leerkrachten zetten wij in voor die kinderen die extra zorg nodig hebben. In overleg met leerling, leerkracht en interne begeleider bekijken we welke kinderen dat extra steuntje in de rug nodig hebben. Ook ouders krijgen daar inspraak in. Zij worden betrokken bij het opstellen van een hulpplan voor hun kind. Ook willen we de kinderen zoveel mogelijk bij dit proces betrekken. Onze leerlingen moeten gemotiveerd zijn voor de hulp die ze krijgen. We stimuleren dat door hen te betrekken bij het proces. Op die manier ontstaat er een driehoek: ouders, kind en school. Wanneer die driehoek goed functioneert is de kans op succes groot. Ouderbetrokkenheid is dus van groot belang! 11

13 20. Mediërend Leren. Al een aantal jaren zijn we op de Korenaar bezig om Mediërend Leren. Deze vorm van leren heeft niets te maken met wat je leert, maar wel op welke manier je iets leert. In de schoolgids vindt u meer informatie wat Mediërend Leren inhoudt en hoe we het op school toepassen. Meneer Fons zal dit jaar een derde cursus gaan volgen om een betere mediator te worden. 21. Leefstijl Op onze school werken we met Leefstijl. De bedoeling is o.a. om kinderen zich bewust te maken van hun eigen gedrag en te leren om zichzelf en anderen te respecteren. Behalve de lessen proberen we als schoolteam de leefstijlgedachte uit te dragen. Het programma voor dit jaar ziet er als volgt uit: 1. De groep dat zijn wij; dit thema gaat over sfeer in de groep. 2. Praten en luisteren; thema over communiceren met elkaar. 3. Ken je dat gevoel; een thema over gevoelens. 4. Ik vertrouw op mij; dit thema handelt over zelfvertrouwen. 5. Iedereen anders, allemaal gelijk; thema over diversiteit. 6. Lekker gezond; een thema over gezondheidsvaardigheden. 22. Wat zou u als ouders thuis kunnen doen? Op De Korenaar doen wij ons uiterste best om de zorg voor alle kinderen zo goed mogelijk te doen. Maar u kunt eventueel rekening houden met de volgende dingen: Zet uw kind s morgens een goed ontbijt voor. Ze hebben dan meer concentratie en nemen de lesstof beter op. Wanneer we kinderen mogen geloven, bepalen ze zo ongeveer zelf wanneer ze naar bed gaan. Wij gaan u niet zeggen hoe laat uw kind naar bed moet, maar overdag hebben ze veel energie nodig. Voldoende slaap helpt hierbij. Toon belangstelling voor het huiswerk, hou hiervoor de agenda in de gaten. Help uw kind eventueel met schoolwerk, zowel thuiswerk als huiswerk en het stimuleren van lezen. 12

14 Als school, maar zeker als leerkrachten van groep 8 willen wij speciaal uw aandacht vragen voor het computer en telefoongebruik van uw kind. Er zijn het afgelopen jaar verschillende vervelende voorvallen geweest, en met uw hulp hopen we dat het dit jaar beter zal gaan. Op school hebben we de afspraak dat kinderen een telefoon mee naar school mogen nemen. Maar u en uw kind zijn hiervoor zelf verantwoordelijk. Deze telefoon staat uit als uw kind op school is, ook tijdens de overblijf. De telefoon wordt bij meneer Fons ingeleverd om veilig bewaard te worden, ook dan is de school er niet voor verantwoordelijk. Veel kinderen gaan goed met de computer en m.n. hun telefoons om. Helaas zijn er afgelopen jaar verschillende vervelende voorvallen geweest waarbij via o.a. whatsapp ruzies werden uitgevochten of kinderen gepest en buitengesloten werden. Ook werden er privé zaken en zelfs foto s aan vreemden gestuurd. Op school besteden we hier veel aandacht aan, maar we hebben u als ouders daarvoor hard nodig, want het grootste gedeelte van de dag is een kind niet op school. Met toezicht is dit anoniem pesten een stuk moeilijker en ook ongewenste contacten met volwassenen of vreemden kunt u zo op tijd signaleren. 23. Fietsroute naar en van de Elegaststraat In overleg met de politie is er voor de kinderen die vanaf de locatie Vitruviusweg komen een veilige route afgesproken. s Morgens kunnen de kinderen tot de verkeerslichten bij de kruising Gerritsonlaan/ Huizingalaan hun eigen route bepalen. Als ze de Huizingalaan oversteken mogen ze meteen rechts het fietspad op. Ze rijden dan aan de verkeerde kant van de weg, maar daar hebben ze toestemming voor van de politie. Na 50 m kunnen ze linksaf de wijk in. Aan het eind weer links en ze rijden recht op de school af. Op de terugweg kunnen ze dezelfde route in tegenovergestelde richting volgen. Het is niet de bedoeling dat de kinderen over het voetpad voor en langs de school fietsen. Kiezen ze niet de route hierboven, dan moeten ze even een rondje links om het gebouw maken om op de Koning Arthurlaan te komen. 13

15 14