Handleiding Profielwerkstuk Fase 1

Transcriptie

1 Handleiding Profielwerkstuk Fase 1 0

2 Inhoud Inleiding... 2 Tijdsplan... 3 Beoordeling... 4 Fase 1 Oriëntatiefase ) Keuze profielwerkstukmaatje ) Keuze onderwerp en vak ) Voorlopige aanpak bepalen Praktijkonderzoek Out of the Box ) Bronnen... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. 5) Dossier... 6 Bijlagen... 7 Vragenlijst Samenwerken... 7 Samenwerkingscontract Profielwerkstuk Vragenlijst onderwerp, aanpak en vak Automatische APA-bronvermelding... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Bronnen aan het bestand toevoegen... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Bronvermelding in de tekst... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Bronnenlijst genereren... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Automatische inhoudsopgave Inhoudsopgave maken Hoofdstuktitels en paragraaftitels toevoegen Inhoudsopgave bijwerken Logboek Beoordelingsmoment 1... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. 1

3 Inleiding Het einde van je middelbare schooltijd nadert. Het gaat nu echt beginnen, want over een jaar doe je eindexamen! Bij deze afsluiting hoort een profielwerkstuk (pws) waarmee je jouw kwaliteiten en kennis, die je de afgelopen jaren hebt opgedaan, laat zien. Het uitdagende aan het profielwerkstuk is dat je een onderzoek gaat doen in de praktijk waar je zelf grote invloed hebt over de vorm en de inhoud. Natuurlijk wel binnen bepaalde kaders, maar er is veel ruimte om je creativiteit kwijt te kunnen. Deze handleiding neemt je stap voor stap mee op weg naar het realiseren van je eigen profielwerkstuk. In totaal zijn er vier fasen met daaraan gekoppeld vier beoordelingsmomenten. Belangrijke voorwaarden: Het onderwerp van je profielwerkstuk moet passen binnen je profiel, uiteindelijk wordt het gekoppeld aan een van je eindexamenvakken. (CKV, levensbeschouwing en maatschappijleer mogen helaas niet.) Je werkt in een groep van maximaal 3 leerlingen. (Uitzonderingen vraag je aan via teamleider meneer Van der Cammen.) De studielast is per persoon minimaal 80 uur. Het profielwerkstuk wordt begeleid door een vakdocent, die aangewezen wordt naar aanleiding van de keuze voor het onderwerp en het vak. Deze koppeling wordt gemaakt door de teamleider. Het proces wordt deels begeleid door de mentor, die ondersteunend is aan de profielwerkstukbegeleider. Voor het profielwerkstuk moet je een 4 of hoger halen anders mag je niet op examen. Extra eisen IB-leerlingen: Het profielwerkstuk is geschreven in het Nederlands, maar de summary en de presentatie is in het Engels. Het profielwerkstuk moet je op papier en op Cum Laude inleveren. Dit i.v.m. plagiaat controle. Zet het werkstuk ook in OneDrive als back-up voor jezelf. 2

4 Tijdsplan Datum Activiteit Afvinklijst Week 12: Centrale aftrap pws + workshops 18 t/m 22 maart Week Fase 1, Stap 1: Zoeken van een maatje(s) + aanmaken OneDrivemap + samenwerkingscontract opstellen Fase 1, Stap 2: Start onderwerp zoeken + logboek aanmaken Logboek bijwerken Week Fase 1, Stap 2: Onderwerp zoeken Fase 1, Stap 3: Mogelijke onderzoeksmethode bepalen Logboek bijwerken Week 15-16: uiterlijk 17 april Fase 1, Stap 2 + 3: Vakdocent opzoeken voor goedkeuring onderwerp, vak, mogelijke onderzoeksmethode + na ondertekening laten zien aan mentor Logboek bijwerken Week Meivakantie Week 19 t/m 20 Fase 1, Logboek bijwerken Week Fase 1, Stap 5: Dossier in orde brengen Week 23: maandag 3 juni vóór uur Week 24 Week 25: maandag 17 juni Logboek bijwerken Inleveren beoordelingsmoment 1 Rustmoment Beoordelingsmoment 1 bekend 3

5 Beoordeling In het tijdsplan is te zien dat je vier fasen moet doorlopen om te komen tot een eindbeoordeling. Deze vier fasen zijn: Fase 1; Oriëntatie Fase 2; Theorie Fase 3; Praktijk Fase 4; Eindbeoordeling Bij elke fase vindt er een beoordeling plaats door de begeleider. Deze geeft je ook een GO of een NO-GO. Een GO houdt in dat je gewoon verder mag werken. Bij een NO-GO voldoe je niet aan bepaalde voorwaarden om verder te werken. Je moet dan een herkansing doen voor het betreffende beoordelingsmoment. Dit gaat dus ten koste van je herkansingen aan het einde van het jaar. Het beoordelingsformulier voor fase 1 kun je vinden in de bijlagen. 4

6 Fase 1 Oriëntatiefase In deze fase ga je de volgende zaken afhandelen: 1) kiezen van een profielwerkstukmaatje; 2) kiezen van een voorlopig onderwerp; 3) kiezen van een voorlopige aanpak; 4) aanmaken van een logboek; 5) inleveren dossier 1) Keuze profielwerkstukmaatje Samenwerken is voor het profielwerkstuk heel belangrijk, daarop word je beoordeeld. Tijdens het c-uur wordt er aandacht besteed aan het kiezen van een maatje. De keuze wordt gemaakt op basis van een aantal criteria. Hiervoor wordt gebruik gemaakt van een vragenlijst. Deze vragenlijst samenwerken kun je terugvinden in de bijlagen. Nadat je één of twee studiegenoten hebt gekozen, maakt een van jullie een map aan in OneDrive en voegt de ander(en) toe. In deze map sla je alle documenten met betrekking tot je profielwerkstuk op. (Op het moment dat je profielwerkstukbegeleider is toegewezen, voeg je deze ook toe aan de map in OneDrive.) Nadat je dit hebt gedaan vul je samen een samenwerkingscontract in. Zie hiervoor het samenwerkingscontract profielwerkstuk in de bijlagen. In het samenwerkingscontract staan afspraken over de samenwerking onderling en de samenwerking met de begeleider. 2) Keuze onderwerp en vak Nadat je één of twee studiegenoten gevonden hebt, ga je onderzoeken wat jullie samen interessant vinden om uit te werken in je profielwerkstuk. Werk samen de vragenlijst over het onderwerp, vak en onderzoeksmethode uit (vraag 7 t/m 12 hoeven jullie nog niet in te vullen). Deze vragenlijst zal jullie helpen om een keuze te maken bij wat je wil onderzoeken. De vragenlijst onderwerp, aanpak en vak kun je terugvinden in de bijlagen. 3) Voorlopige aanpak bepalen Voor jullie profielwerkstuk hebben jullie de keuze voor de manier waarop jullie je profielwerkstuk gaan aanpakken: 1. Praktijkonderzoek 2. Out of the Box 1. Praktijkonderzoek Bij het praktijkonderzoek ga je onderzoek doen naar een probleemstelling van een (lokaal) bedrijf, de gemeente of een actueel onderwerp in de maatschappij. Hiervoor maken jullie gebruik van een onderzoeksmethode. Jullie kunnen kiezen uit: - Enquête - Experiment - Interview / vragenlijst - Presentatie - Overig.. 5

7 Het praktijkonderzoek dient verantwoord te worden met een theoretisch kader. Dit theoretisch kader is een klein literatuuronderzoek naar wat er al bekend is over het onderwerp en zorgt ervoor dat jullie genoeg informatie hebben om het onderzoek in de praktijk te kunnen uitvoeren. Let op: Leerlingen met een N-profiel moeten bij een praktijkonderzoek altijd een experiment uitvoeren. 2. Out of the Box Bij de keuze voor Out of the Box hebben jullie de mogelijkheid om zelf te bedenken hoe jullie het profielwerkstuk vormgeven. Denk hierbij aan: een app, een boek, een documentaire, een evenement, een film, een maquette bouwen, een musical, een muziekstuk, ontwerpen, een reclamefilmpje, robotica, een schilderij, een theaterstuk of iets wat je zelf leuk lijkt. Bij Out of the Box mogen jullie dus zelf de keuze maken hoe jullie het uitwerken, het is de bedoeling dat jullie het eindresultaat laten zien in een presentatie. Ook bij Out of the Box moeten jullie een literatuuronderzoek doen. Dit literatuuronderzoek is gericht op wat er al bekend is over het onderwerp en zorgt ervoor dat jullie genoeg informatie hebben om jullie Out of the Box-project goed te kunnen uitvoeren. Vul nu vraag 7 t/m 12 in van de vragenlijst onderwerp, aanpak en vak zodat deze compleet is. Hebben jullie deze vragenlijst helemaal uitgewerkt, ga dan met je antwoorden langs bij een vakdocent om verdieping in het onderwerp aan te brengen en dit vervolgens goed te keuren. De vakdocent zet een paraaf bij goedkeuring, dit dient als bewijs voor jullie eerste beoordelingsmoment. 4) Logboek Het logboek omschrijft uitvoerig welke activiteiten hebben plaatsgevonden, wat het resultaat is geweest en welke acties daar uit voort zijn gekomen. In deze fase omschrijf je hoe je tot de voorlopige onderwerpkeuze bent gekomen. Denk daarbij aan gesprekken met docenten / experts / instanties, literatuur, nieuws, films etc. Een voorbeeld van het logboek vind je terug in de bijlagen. 5) Dossier Voor het eerste beoordelingsmoment maak je een dossier. In dit dossier moeten de volgende zaken verwerkt zijn: - Een inhoudsopgave. Zie hiervoor in de bijlagen Automatische inhoudsopgave. - Vragenlijst Samenwerking - Samenwerkingscontract - Onderwerpkeuzebewijs - Voorlopige bronnenoverzicht - Logboek Het dossier moet je inleveren op maandag 3 juni vóór 12.00u bij je mentor op papier. Daarnaast zorg je ervoor dat je hele dossier gescand op OneDrive staat. 6

8 Bijlagen Vragenlijst Samenwerken 1. Wat versta jij onder samenwerken met een ander? 2. Als je iemand moet kiezen om mee samen te werken, op welke basis kies jij dan? Maak hieronder het bolletje zwart/blauw waar jij voor kiest. o Op basis van vriendschap. o Op basis van kwaliteiten/vaardigheden die voor jou een aanvulling kunnen zijn in de samenwerking en om je doel te behalen > een goed cijfer. o Op basis van vriendschap en kwaliteiten/vaardigheden van de ander. o Anders 3. Is de keuze om met iemand te gaan samenwerken afhankelijk van de opdracht? Bijvoorbeeld: een kleine opdracht voor een vak of voor het profielwerkstuk? Zet hieronder jouw argumenten waarom deze keuze wel of niet van invloed is: 4. Welke sterke kwaliteiten heb jij om deze in te brengen in het samenwerken met anderen? Maak hieronder het bolletje zwart/blauw wat bij jou past/hoort. o Lay-out maken (van een werkstuk). o Eerlijke taakverdeling samen maken, waarbij we kijken naar elkaars goede kwaliteiten die we kunnen inzetten. Minder leuke taken ook eerlijk verdelen. o Planning maken met goede uitvoering. o Het houden aan afspraken. o Goed communiceren met de ander. o Elkaar helpen als de ander vastloopt. o Een beslissing durven te nemen. o Uitdagingen durven aan te gaan. o Ben wel een type dat snel de leiding neemt. o Niet afwachten tot de ander initiatief neemt maar zelf het heft in handen nemen. o Zorg/ Verantwoordelijkheid dragen voor het proces en het eindproduct. o Creatief. o Functioneert het beste onder druk, ben meer van het laatste moment. o Functioneert het beste zonder druk, wil ruim op tijd klaar zijn. o Werk gedisciplineerd en ben betrouwbaar. o Zet ideeën om in praktisch handelen. o Ben coöperatief en mild, kan luisteren en opbouwende opmerkingen geven, wil dat de groep lekker werkt met elkaar. o Anders: 7

9 5. Welke zwakke/mindere kwaliteiten heb je, die je meebrengt in het Samenwerken met anderen? Maak hieronder het bolletje zwart wat bij jou past/hoort. o Niet nakomen van afspraken. o Weinig tot niet communiceren, houdt ideeën vaak voor zichzelf. o Gaat situaties die stress opleveren uit de weg, denk aan het bespreekbaar maken van zaken die niet lekker lopen. o Houdt veranderingen of nieuwe uitdagingen tegen indien het te veel werk van je vraagt. o Kan geen besluiten maken en laat het daarbij dan op zijn beloop. o Niet creatief bijv. lay-out maken van een werkstuk. o Vind gericht zoeken naar informatie op internet erg lastig, verzuipt vaak in de gegeven informatie. o Te laat aanleveren van onderdelen van het te maken werkstuk. o Afwachtend zijn en het initiatief bij anderen laten. o Delegeert gauw zijn eigen werk naar anderen. o Te optimistisch, het komt wel af, geeft vaker stress bij anderen die zonder druk willen werken. o Kan moeilijk opstarten om aan het werkstuk te werken o Motivatie is vaak na enthousiast begin, gauw gezakt. o Anders: 6. Door welke kwaliteiten van een ander zou jij besluiten om wel met die ander te samenwerken? 7. Door welke kwaliteiten van een ander zou jij besluiten om niet met die ander te samenwerken? 8. Wat zou jij doen als de samenwerkt niet loopt zoals je dat graag wenst? Probeer dit in kleine stappen hieronder neer te zetten: 8

10 9. Wat heb jij nodig om een goed pws werkstuk te kunnen maken samen met een ander? 10. Tot slot: Op veel hogescholen werken ze met projecten waarin ze moeten samenwerken in groepen. Ze sluiten daar een samenwerkingscontract af waarin o.a. de volgende afspraken staan over: A: Communicatie B: Werkoverleg/Bijeenkomsten C: Afwezigheid D: Doelen Maak samen met je profielwerkstukgenoten een samenwerkingscontract waarin jullie de samen gemaakte afspraken opschrijft. Het samenwerkingscontract kunnen jullie vinden op de volgende bladzijde. 9

11 Samenwerkingscontract Profielwerkstuk Namen: Communicatie: o Wij houden elkaar inhoudelijk op de hoogte door: o Wij houden contact met onze begeleider door/via: o Bij ziekte of plotselinge afwezigheid informeren wij elkaar door: Werkoverleg met en zonder pws-begeleider: o Per week hebben we samen een vast overlegmoment. Dit is op: o Dit overlegmoment duurt: uur / minuten. o We spreken wel/niet af op een vaste locatie (bijv. het Stc2) namelijk: o We brengen elke twee weken onze begeleider op de hoogte van onze vorderingen. o In ons logboek documenteert ieder voor zichzelf; de afspraken, of de vorige afspraken zijn gehaald en de nieuwe afspraken, de data etc. Afwezigheid: o Degene die afwezig is, draagt zorg voor de afspraken die waren gemaakt. Dat betekent in de praktijk dat de ander waarmee je samenwerkt geen last heeft van een bepaalde taakuitvoering die voor de rekening was/is van de afwezige. o Als blijkt dat de taakuitvoering wel in gevaar komt schrijf dan hieronder op hoe je deze denkt op te kunnen lossen. Jullie komen hiermee overeen dat de stappen die je hieronder neerschrijft gevolgd zullen worden. De stappen zijn: Doelen: Schrijf hieronder op wat jouw eigen doelen zijn en wat jullie gezamenlijk doelen zijn. o Groepsdoel; waar willen jullie samen voor gaan en op welke wijze denk je dat te kunnen bereiken? Onze groepsdoelen zijn:

12 o Individueel doel: Wat wil je leren? Wat wil je zelf bereiken? Hoe ga je dat doen? Naam: Mijn individuele doelen zijn: Naam: Mijn individuele doelen zijn: Eventueel andere afspraken: Ondertekening: Naam: Datum: Naam: Datum: Handtekening: Handtekening: 11

13 Vragenlijst onderwerp, aanpak en vak Doormiddel van deze vragenlijst gaan jullie samen kijken waar jullie je profielwerkstuk over gaan doen. Uiteindelijk zullen jullie aan het einde van deze vragenlijst een voorlopig onderwerp, een voorkeur voor een vak en de keuze voor praktijkonderzoek of Out of the Box aangeven. 1. Wat vinden jullie interessant? Waar ligt jullie hart? Welke vak/vakken vinden jullie leuk? Waar ben je nieuwsgierig naar? Wat willen jullie graag weten of meer over weten? Waarvan denk je wel eens klopt dit wel en wil je dat graag onderzoeken? 2. Wat zouden jullie willen ontwikkelen, onderzoeken, neerzetten? 3. Hebben jullie een idee voor een onderwerp? 4. Wat schiet jullie te binnen bij dit onderwerp? Vul de onderstaande mindmap in. 12

14 5. Welke notities, die je bij vraag 4 hebt genoteerd, spreken jullie het meest aan? Leg uit waarom. 6. Wat wordt jullie voorlopige onderwerp naar aanleiding van de bovenstaande vragen? 7. Kruis aan op manier jullie je profielwerkstuk willen gaan maken? o Praktijkonderzoek (vul hierna vraag 8, 9, 10 en 12) o Out of the Box (vul hierna vraag 11 en 12 in) 8. Op welke manier denken jullie je voorlopige onderwerp te kunnen gaan onderzoeken in de praktijk? Leg jullie antwoord uit. 9. Welke onderzoeksmethode willen jullie gaan gebruiken? Leg jullie antwoord uit. 10. Hoe past jullie onderwerp in de omgeving? Met welk bedrijf, welke gemeente of welke instantie willen jullie gaan samenwerken? Leg jullie antwoord uit. 11. Op welke manier gaan jullie Out of the Box? Wat gaan jullie maken? 12. Bij welk vak zouden jullie je profielwerkstuk graag maken? Leg uit waarom. Datum: Naam vakdocent: Paraaf vakdocent: 13

15 Automatische inhoudsopgave Aan het begin van je werkstuk vind je altijd een inhoudsopgave. Om het jezelf makkelijk te maken, kun je in Word een automatische inhoudsopgave laten maken. Hieronder wordt uitgelegd hoe je ervoor zorgt dat Word dit voor je doet. Inhoudsopgave maken Ga naar de bladzijde in je document waar je de inhoudsopgave wil hebben. Ga naar het tabblad Verwijzingen, klik op Inhoudopgave en selecteer Automatische inhoudsopgave 1. Hoofdstuktitels en paragraaftitels toevoegen Word maakt een automatische inhoudsopgave op het moment dat jij in je document de titels de juiste kopjes meegeeft. Hoofdstuktitel Ga naar het tabblad Start, selecteer de titel van het hoofdstuk en kies voor Kop 1. Paragraaftitel Ga naar het tabblad Start, selecteer de titel van het hoofdstuk en kies voor Kop 2. Het lettertype, de lettergrootte en de kleur kun je altijd nog aanpassen. 14

16 Inhoudsopgave bijwerken Ga met je cursor over het woord Inhoud. Op dat moment kun je op Bijwerken klikken, selecteer daarna In zijn geheel bewerken. Op deze manier past Word de hele inhoudsopgave aan met de juiste bladzijdenummers. 15

17 Logboek Datum Wie Activiteit Resultaat Actie (transfer) 16

18 Beoordelingsmoment 1 Naam: Klas: Datum: Begeleider: Cijfer: GO / NO GO Paraaf begeleider: Beoordeling: Proces tot het komen van een onderwerp. Motivatie Onvoldoende: No go Voldoende 15 punten Goed 20 punten Zeer goed 25 punten Willen de leerlingen door in de huidige samenstelling? 0 ja 0 nee, omdat Opmerkingen: 17