Spreekbeurt door een scholier 2133 woorden 12 maart keer beoordeeld. Spreekbeurt ANW : Energie

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Spreekbeurt door een scholier 2133 woorden 12 maart keer beoordeeld. Spreekbeurt ANW : Energie"

Transcriptie

1 Spreekbeurt door een scholier 2133 woorden 12 maart keer beoordeeld Vak ANW Spreekbeurt ANW : Energie Overal om ons heen is energie. Alle dieren en planten hebben energie nodig om te leven. Alle machines hebben energie nodig om te werken. De meeste vorm van deze energie is er in de vorm van elektriciteit, die voornamelijk wordt geproduceerd door de drie fossiele brandstoffen (steenkool,olie en gas) te verbranden en er water mee aan de kook te brengen. Hierdoor ontstaat er stoom waarmee turbines in werking worden gezet die elektriciteit produceren. Elk uur wordt er in de hele wereld bijna 1 miljoen ton aan fossiele brandstoffen verbrand. De voorraad aan fossiele brandstoffen raakt echter op. Er is nog genoeg olie en gas op de wereld voor ongeveer 50 jaar en nog steenkool voor ongeveer 300 jaar. Deze brandstoffen kunnen ernstige schade aan het milieu toebrengen. Wanneer ze verbrand worden produceren ze giftige gassen die neerkomen in de vorm van zure regen. Sommige gassen zorgen ook voor het broeikaseffect waardoor de dampkring van de aarde langzamerhand warmer wordt. Daarom zijn er mensen over de hele wereld op zoek naar alternatieve energiebronnen. Sommige vinden kernenergie een schoon en veilig alternatief, maar kernenergie levert weer hele gevaarlijke afvalproducten op. En kernenergie is afhankelijk van de voorraad uranium die naar verwachting over 60 jaar op is. Overal om ons heen zijn veel verschillende soorten natuurlijke energiebronnen - de energie van de zon,wind en de beweging van water. Als iedereen zuinig omgaat met de energie die er is doormiddel van huisisolatie en verstandig omgaan met de energie, doormiddel van goed op te letten geen lichten en machines onnodig aan te laten staan. Zou ook een stuk helpen voor een goed milieu en voor de energie in de toekomst. Nu ga ik alle vormen van energiebronnen verder toelichten en de voor - en nadelen noemen van alternatieve energie. Fossiele brandstoffen: Steenkool: Steenkool ontstond in de prehistorie. Toen groeiden er o. a. schubbomen, zegelbomen, paardenstaarten en varens. De resten van die planten waar energie van de zon in zat veranderden langzaam in turf. De turflagen werden in de loop van miljoenen jaren bedolven onder andere lagen en samengeperst. De turflagen veranderden door de druk en hitte langzaam in harde, zwarte steenkool. De steenkool wordt als energiebron gebruikt voor de productie van elektriciteit. Naar schatting kunnen we nog 300 jaar steenkool delven. Het delven van steenkool gebeurde vroeger door mijnwerkers met een houweel en een schop, maar tegenwoordig snijden grote machines in de steenkoollagen en leveren zo tonnen steenkool af op de Pagina 1 van 5

2 transportband. Ook word er tegenwoordig gebruik gemaakt van kolenvergassing, hierbij laten ze de steenkool reageren met andere stoffen waarbij gasvormige producten ontstaan, deze zijn gemakkelijk via pijpleidingen naar boven te brengen. Olie en gas: Olie en gas ontstonden ook al in de prehistorie. Kleine dieren en planten waar energie van de zon inzat leefde in moerassen en ondiepe zeeën, als ze stierven zakte ze naar de bodem. Door de hitte en druk ontstonden gas en olie. Het gas en de olie werden naar boven geperst en raakten opgesloten tussen lagen gesteenten. Olie en gas worden als energiebron gebruikt voor de productie van elektriciteit. Naar schatting kunnen we nog 50 jaar gas en olie delven. Dat delven gebeurd door pijpleidingen in de olie en gas lagen te boren.het olie en gas komt dan door de pijpleidingen omhoog zetten omdat er een hele grote druk op staat. Kernenergie: Kernenergie is de enige op grote schaal toegepaste vorm van energie die niet direct afhankelijk is van de zon. Het gaat om de splitsing van atomen uranium en plutonium. Daarbij komt heel veel energie vrij die kan worden gebruikt voor het opwekken van elektriciteit. Bijna een derde van de elektriciteit van Engeland en meer dan 80% van de stroom in Frankrijk is afkomstig van kerncentrales. Als een atoom uranium-235 wordt geraakt door een neutron kan de kern van het atoom zich splitsen. Als dat gebeurt komt er heel veel energie vrij en ontstaat er minstens 2 nieuwe neutronen die ook weer twee kernen kunnen laten splitsen enzovoort. Deze kettingreactie wordt atoomsplitsing genoemd. In de kerncentrales wordt met behulp van de energie die bij splitsing vrijkomt energie gegenereerd. De warmteenergie die vrijkomt bij de splitsing wordt gebruikt voor het opwekken van stoom in een warmtewisselaar met die stoom worden turbines aangedreven die in verbinding staan met generatoren voor de opwekking van elektriciteit. Alleen er is 1 groot probleem het afval dat overblijft na een kernreactie is levensgevaarlijk, omdat het radioactief is. Het moet diep onder de grond begraven worden of in grote vaten op de zeebodem worden gelegd, want de radioactiviteit is pas na duizend jaar verdwenen. Soms gaat het mis.bij de ramp in 1986 in een kerncentrale in Tsjernobyl in Oekraïne kwamen grote hoeveelheden radioactieve stoffen vrij die zich over een groot gebied verspreidden. Dat gebied is nu nog steeds onbewoonbaar. In ons land vind je alleen bij Borssele en bij Dodenwaard kerncentrales. Alternatieve energiebronnen: Windenergie: De eerste windmolens werden ongeveer 1400 jaar geleden gebouwd. Tot ver in de twintigste eeuw werden windmolens in europa gebruikt voor het malen van meel. Nu maakt de molen een comeback in de vorm van windturbines met een soort propellerbladen. De eerste windturbines werden gemaakt in Denemarken. De meeste windturbines hebben een horizontale as met een rotor met twee of drie bladen. De rotors Pagina 2 van 5

3 moeten altijd met hun gezicht in de wind gezet worden. Dat gebeurt met de kruimotor. De rotorbladen zitten vast aan de hoofdas of naaf, waarvan de draaiende beweging wordt versneld in een tandwielkast. Die drijft vervolgens de generator aan die de elektriciteit opwekt vergelijkbaar met de werking van een fietsdynamo. Als je de lengte van de rotorbladen verdubbelt, wordt de hoeveelheid energie die ze opwekken verviervoudigd. Ook neemt de hoeveelheid energie toe naarmate de hoogte van de turbine toeneemt. Een voordeel van de windturbine is dat het schone energie is die geen luchtvervuiling geeft. Echter zijn er meer nadelen: Het is afhankelijk van het weer, het neemt heel veel ruimte in beslag en ze veroorzaken geluidshinder. Zonne-energie: We kunnen gratis beschikken over enorme hoeveelheden zonne-energie. Alleen de opvang is een probleem. Je hebt hele grote dure panelen nodig. Daarvoor hebben mensen zonnepanelen bedacht. Daarin wordt met behulp van de zon water opgewarmd dat zijn zonnecollectoren of zonlicht met behulp van zonnecellen direct omgezet in elektriciteit. -Zonnecollectoren werken als volgt: In een zonnepaneel zitten buizen waar vloeistof doorheen loopt er gaat koude vloeistof in en de zon warmt de vloeistof in die buizen op en de vloeistof komt warm het zonnepaneel weer uit en gaat vervolgens b.v naar de verwarming. Door zwart materiaal en aluminiumfolie en goed isolatie wordt het water zo snel mogelijk opgewarmd. -De manier waarop een zonnecel werkt heet fotovoltaïsche omzetting: de omzetting van licht naar elektriciteit. Vaak wordt de afkorting pv gebruikt dat komt van het Engelse woord photovoltaic. De meeste zonnecellen zijn gemaakt van silicium. Silicium bestaat uit 2 lagen, de n-laag en de p-laag (negatieve laag en de positieve laag). Het verschil in die 2 lagen bestaat uit kleine chemische toevoegingen. Hierdoor ontstaat een spanningsverschil tussen de twee lagen. Deze twee lagen kun je vergelijken met de plus en de min van een batterij. Tussen deze 2 lagen zit nog weer een laag: de scheidingslaag, deze laag houdt de andere 2 uit elkaar. Onder invloed van licht worden er extra elektronen in de zonnecel los gemaakt. Door een verbinding tussen de lagen gaat er een elektrische stroom lopen. Als een zonnecel 36 graden op het zuiden is gericht is de energie opbrengst het optimaals. De voordelen zijn dat de zon is onuitputtelijk en een schone energiebron. Er zijn echter nog vele onderzoeken nodig om zonne-energie op grote schaal mogelijk te maken. En de huidige zonnecollectoren zijn groot en duur. Waterkracht: Vallend water is waarschijnlijk de grootste steeds opnieuw te gebruiken energiebron ter wereld. Hierbij wordt gebruikt gemaakt van vallend water door een natuurlijke rivier of uit een reservoir dat door een kunstmatig aangelegde dam wordt verkregen. Dit water wordt door kanalen geleid en zet turbines in werking die op hun beurt generatoren aandrijven. Het water uit een rivier wordt tegengehouden door een dam. Hierdoor ontstaat een reservoir. Door een sluisdeur te openen stroomt het water door een tunnel naar benenden en gaat steeds sneller stromen. De tunnel wordt smaller gemaakt hierdoor gaat het water nog sneller en stroomt door een Pagina 3 van 5

4 turbine heen. De turbine wordt rondgedraaid door het water. De dynamo in de generator gaat hierdoor ronddraaien waardoor elektriciteit wordt opgewekt. In Nederland kunt je de waterkracht-energie niet halen uit een hoogteverschil of uit de snelheid van het water, maar wel uit de enorme watermassa die in een korte tijd passeert. In Nederland maken we gebruik van turbines die gebruik maken van het drukverschil voor en achter de turbine, de zogenaamde 'reactie'- turbines. De rotorbladen aan de generator lijken op de van een grote scheepsschroef. Het toerental is niet zo hoog als bij de 'impuls'-turbine; om dit te versnellen wordt een tandwiel kast voor de generator geplaatst. De voordelen zijn dat de productiekosten laag zijn doordat er geen grondstoffen nodig zijn, daardoor dus ook geen luchtvervuiling en geen afval. Alleen de bouwkosten van de waterkrachtcentrales zijn heel erg hoog. Verder veroorzaken waterkrachtcentrales een sterke ingreep in de natuur omdat land onder water loopt door stuwmeren. Verder stromen de meeste rivieren door meerdere landen en kan het dus tot internationale problemen leiden. Bio-energie: Bio-energie is energie die opgewekt wordt door het verbranden van biomassa. Behalve fossiele brandstoffen, vallen alle organische stoffen onder biomassa. Ook afval wordt vaak gebruikt. Hout is de oudste vorm van bio-energie, denk maar aan het houtvuur van de oermensen. Organische stoffen bestaan voor het grootste deel uit koolstof (C), nu zul je denken, dat wordt toch CO2 als je het verbrandt. Dat is ook zo, maar die CO2 heeft de plant of boom tijdens zijn leven uit de atmosfeer gehaald, en niet miljoenen jaren geleden zoals bij fossiele brandstoffen het geval is. Er komt dus per saldo niets bij. De omzetting in energie kan op 3 verschillende manieren worden gedaan: Vergisting: Bij vergisting wordt het organisch afval in een afvalvergister gedaan. Daarbij wordt warmte en vocht toegevoegd. Dit versnelt het vergisting proces en komt er dus snelle biogas vrij. Dit gebeurt meestal op vuilstortplaatsen en rioolzuiveringsinstallaties. Hier wordt het organisch afval gescheiden van de rest en word hiervan biogas gemaakt. Vergassing: Bij vaste biomassa, zoals hout, duurt het ontstaan van biogas veel langer dan bijvoorbeeld bij planten. Daarom wordt bij deze vaste biomassa een andere techniek toegepast: vergassing. Hier wordt het organisch materiaal (hout) zo hoog verhit dat er biogas vrij komt. Verbranding: Door de warmte die vrij komt bij de verbranding van biomassa kan met behulp van een stoomturbine elektriciteit worden opgewekt. Die rechtstreeks het elektriciteitsnet in kan. Aardwarmte: Energie van diep uit de aarde komt via vulkanen en geisers aan het aardoppervlak. Deze energie bestaat uit warmte. Hoe verder je dichter bij het middelpunt van de aarde komt, hoe hoger de temperatuur is. Aardwarmte is dus energie die ontrokken wordt uit de aardkorst. Deze energie ontstaat door radioactiviteit in de kern van de aarde. Door geleiding wordt deze energie naar de aardkorst gebracht. Normaal is dit een geleidelijk proces, maar soms komt het met geweld naar het aardoppervlak, b.v vulkanen en geisers. De hoeveelheid aardwarmte die hierbij vrijkomt is enorm groot. Iedere kilometer die je dieper de aarde ingaat wordt de temperatuur ong. 30 graden hoger. om gebruik te Pagina 4 van 5

5 kunnen maken van deze warmte moet er een watervoerende laag zijn. Een watervoerende laag is een laag van zand of gesteente die de warmte vasthoudt. In Nederland is de temperatuur van deze watervoerende laag te laag voor elektriciteitsproductie, maar kunnen er wel gebouwen of kassen mee verwarmt worden. In sommige gebieden, bijv Italië, zit op geringe diepte al een hele warme watervoerende laag waar men met behulp van een stoomturbine dat is een machine die stoom omzet in beweging en een generator een machine die beweging omzet in elektriciteit al elektriciteit opwekken. Er zijn erg veel nadelen aan het gebruik van aardwarmte. Warm water is moeilijk te vervoeren dus alleen geschikt voor plaatselijk gebruik. Heet water uit de aarde bevat veel zout en zwavel hierdoor is er kans op milieuvervuiling. En het op grote schaal benutten van aardwarmte kan veranderingen van temperatuur in de aardkorst veroorzaken en het ontstaan van aardbevingen bevorderen. Watermolens: En toen dacht ik dat ik klaar was, maar nee ik zag zaterdag in de krant staan dat er een nieuwe energiebron in Engeland komt, de watermolen. Het is een soort windturbine onderwater. Door de verschillen van eb en vloed gaan de wieken draaien. Over de voor en nadelen kan slechts gespeculeerd worden. Ze denken dat luchtbelletjes veel schade aan het materiaal toebrengen. Ook zeewier en rommel kunnen veel schade aan het materiaal toebrengen. Voordeel is dat het een constante energiebron is, er is altijd eb en vloed er is niet altijd wind. In Nederland zal dit project niet snel succes hebben, want omdat Nederland geen grillig gevormde kust heeft, waar sterke stromingen zijn zullen de watermolens niet zo veel energie opbrengen. Pagina 5 van 5

Werkstuk Natuurkunde Energie

Werkstuk Natuurkunde Energie Werkstuk Natuurkunde Energie Werkstuk door een scholier 2170 woorden 25 januari 2006 6,2 118 keer beoordeeld Vak Natuurkunde Biogas Op welke manier wordt biogas gebruikt? Biogas wordt gemaakt uit de biomassa.

Nadere informatie

6,3. Werkstuk door een scholier 1843 woorden 2 december keer beoordeeld. Inleiding

6,3. Werkstuk door een scholier 1843 woorden 2 december keer beoordeeld. Inleiding Werkstuk door een scholier 1843 woorden 2 december 2003 6,3 32 keer beoordeeld Vak ANW Inleiding Energie is iets dat altijd in de buurt is. Bijvoorbeeld een boterham eten, tanken en wassen. Het meeste

Nadere informatie

Kernenergie. kernenergie01 (1 min, 22 sec)

Kernenergie. kernenergie01 (1 min, 22 sec) Kernenergie En dan is er nog de kernenergie! Kernenergie is energie opgewekt door kernreacties, de reacties waarbij atoomkernen zijn betrokken. In een kerncentrale splitst men uraniumkernen in kleinere

Nadere informatie

6,9. Aardolie. Aardgas. Steenkool. Kernenergie. Werkstuk door een scholier 2060 woorden 29 februari keer beoordeeld. Scheikunde.

6,9. Aardolie. Aardgas. Steenkool. Kernenergie. Werkstuk door een scholier 2060 woorden 29 februari keer beoordeeld. Scheikunde. Werkstuk door een scholier 2060 woorden 29 februari 2004 6,9 109 keer beoordeeld Vak Scheikunde Inleiding Van dit werkstukje kun je leren welk soort energie goed is voor het milieu. Dit werkstukje gaat

Nadere informatie

5,4. Spreekbeurt door een scholier 1606 woorden 21 mei keer beoordeeld. Nederlands. A. Er zijn verschillende soorten en vormen van energie.

5,4. Spreekbeurt door een scholier 1606 woorden 21 mei keer beoordeeld. Nederlands. A. Er zijn verschillende soorten en vormen van energie. Spreekbeurt door een scholier 1606 woorden 21 mei 2003 5,4 169 keer beoordeeld Vak Nederlands A. Er zijn verschillende soorten en vormen van energie. Ik ga deze spreekbeurt houden over energie. Verschillende

Nadere informatie

Alternatieve energieopwekking

Alternatieve energieopwekking Alternatieve energieopwekking Energie wordt al tientallen jaren opgewekt met een paar energiebronnen: Kolen Gas Olie Kernenergie De eerste drie vallen onder de fossiele brandstoffen. Fossiele brandstoffen

Nadere informatie

Alternatieve energiebronnen

Alternatieve energiebronnen Alternatieve energiebronnen energie01 (1 min, 5 sec) energiebronnen01 (2 min, 12 sec) Windenergie Windmolens werden vroeger gebruikt om water te pompen of koren te malen. In het jaar 650 gebruikte de mensen

Nadere informatie

4 keer beoordeeld 4 maart Natuurkunde H6 Samenvatting

4 keer beoordeeld 4 maart Natuurkunde H6 Samenvatting 5,2 Samenvatting door Syb 763 woorden 4 keer beoordeeld 4 maart 2018 Vak Natuurkunde Methode Pulsar Natuurkunde H6 Samenvatting PARAGRAAF 1 Er zijn veel verschillende soorten energie: Bewegingsenergie

Nadere informatie

Werkstuk ANW Alternatieve energie

Werkstuk ANW Alternatieve energie Werkstuk ANW Alternatieve energie Werkstuk door een scholier 2902 woorden 30 maart 2009 6,5 54 keer beoordeeld Vak ANW Inleiding De fossiele brandstoffen gaan op. Volgens veel mensen is dat het einde van

Nadere informatie

Flipping the classroom

Flipping the classroom In dit projectje krijg je geen les, maar GEEF je zelf les. De leerkracht zal jullie natuurlijk ondersteunen. Dit zelf les noemen we: Flipping the classroom 2 Hoe gaan we te werk? 1. Je krijgt of kiest

Nadere informatie

[Samenvatting Energie]

[Samenvatting Energie] [2014] [Samenvatting Energie] [NATUURKUNDE 3 VWO HOOFDSTUK 4 WESLEY VOS 0 Paragraaf 1 Energie omzetten Energiesoorten Elektrisch energie --> stroom Warmte --> vb. de centrale verwarming Bewegingsenergie

Nadere informatie

ETC ontdek energie voorbereidende les Leerjaar PO groep 6, 7 en 8. Een les ter voorbereiding op een workshop bij het hightechbedrijf ETC Nederland.

ETC ontdek energie voorbereidende les Leerjaar PO groep 6, 7 en 8. Een les ter voorbereiding op een workshop bij het hightechbedrijf ETC Nederland. TITEL ETC ontdek energie voorbereidende les Leerjaar PO groep 6, 7 en 8. Type les Een les ter voorbereiding op een workshop bij het hightechbedrijf ETC Nederland. Lesduur 45 minuten. Omschrijving van de

Nadere informatie

Hoofdstuk 3. en energieomzetting

Hoofdstuk 3. en energieomzetting Energie Hoofdstuk 3 Energie en energieomzetting Grootheid Energie; eenheid Joule afkorting volledig wetenschappelijke notatie 1 J 1 Joule 1 Joule 1 J 1 KJ 1 KiloJoule 10 3 Joule 1000 J 1 MJ 1 MegaJoule

Nadere informatie

LAAT DE WIND WAAIEN

LAAT DE WIND WAAIEN LAAT DE WIND WAAIEN 2019 zal worden herinnerd als het jaar waarin iets veranderde, toen kinderen staakten om volwassenen te vragen actie te ondernemen om klimaatverandering tegen te gaan. Geïnspireerd

Nadere informatie

Het gebruik van energie wordt steeds meer. Dus zijn er ook meer bronnen nodig. Sommige gassen raken

Het gebruik van energie wordt steeds meer. Dus zijn er ook meer bronnen nodig. Sommige gassen raken Werkstuk door een scholier 1870 woorden 2 maart 2008 6,1 355 keer beoordeeld Vak Natuurkunde Wat is windenergie en hoe werkt een windturbine? Windenergie is de energie die door de wind wordt geleverd.

Nadere informatie

Mens en techniek. VMBO BASIS en KADER, leerjaar 2. Figuur 1 (Illustratie uit Microsoft Word)

Mens en techniek. VMBO BASIS en KADER, leerjaar 2. Figuur 1 (Illustratie uit Microsoft Word) Mens en techniek VMBO BASIS en KADER, leerjaar 2 Figuur 1 (Illustratie uit Microsoft Word) 1 ENERGIE... 2 1.1. Inleiding... 2 1.2. Het omzetten van energie... 3 1.3. Het omzetten van energie - Opdrachten...

Nadere informatie

Energie Rijk. Lesmap Leerlingen

Energie Rijk. Lesmap Leerlingen Energie Rijk Lesmap Leerlingen - augustus 2009 Inhoudstafel Inleiding! 3 Welkom bij Energie Rijk 3 Inhoudelijke Ondersteuning! 4 Informatiefiches 4 Windturbines-windenergie 5 Steenkoolcentrale 6 STEG centrale

Nadere informatie

Inhoudsopgave. Voorblad, bladzijde 1. Inhoudsopgave, bladzijde 2. Inleiding, bladzijde 3. Wat houd duurzame-energie in?

Inhoudsopgave. Voorblad, bladzijde 1. Inhoudsopgave, bladzijde 2. Inleiding, bladzijde 3. Wat houd duurzame-energie in? 1 Inhoudsopgave Voorblad, bladzijde 1 Inhoudsopgave, bladzijde 2 Inleiding, bladzijde 3 Wat houd duurzame-energie in?, bladzijde 4 Wat is zonne-energie?, bladzijde 5 Wat is waterkracht?, bladzijde 6 Wat

Nadere informatie

Begrippen. Broeikasgas Gas in de atmosfeer dat de warmte van de aarde vasthoudt en zo bijdraagt aan het broeikaseffect.

Begrippen. Broeikasgas Gas in de atmosfeer dat de warmte van de aarde vasthoudt en zo bijdraagt aan het broeikaseffect. LESSENSERIE ENERGIETRANSITIE Informatieblad Begrippen Biobrandstof Brandstof die gemaakt wordt van biomassa. Als planten groeien, nemen ze CO 2 uit de lucht op. Bij verbranding van de biobrandstof komt

Nadere informatie

Werkstuk Informatica Energie

Werkstuk Informatica Energie Werkstuk Informatica Energie Werkstuk door een scholier 2227 woorden 27 februari 2004 5,8 143 keer beoordeeld Vak Informatica Wat is groene energie? Groene energie is duurzame energie die particulieren

Nadere informatie

Project Energie. Week 1DEF: Mens en dier

Project Energie. Week 1DEF: Mens en dier Project Energie. Week 1DEF: Mens en dier Info: Wat is energie? Energie heeft te maken met de kracht om iets te doen en met verbranden. De zon geeft ons energie door licht en warmte. Voedsel is onze brandstof

Nadere informatie

EN WAT ALS HET NIET WAAIT? ZET DAN DE VENTI- LATOR AAN.

EN WAT ALS HET NIET WAAIT? ZET DAN DE VENTI- LATOR AAN. Groene energie Inhoud Inleiding 3. Wat is energie? 4 2. Energiegeschiedenis 5 3. Groen of grijs 7 4. Windenergie 9 5. Waterkracht 0 6. Zonne-energie 2 7. Biomassa 5 8. Voor en nadelen 6 Filmpjes 7 Pluskaarten

Nadere informatie

a. Voorstellen b. Inleiding a. Inleiding Werkstuk door een scholier 2308 woorden 9 februari keer beoordeeld

a. Voorstellen b. Inleiding a. Inleiding Werkstuk door een scholier 2308 woorden 9 februari keer beoordeeld Werkstuk door een scholier 2308 woorden 9 februari 2007 6 54 keer beoordeeld Vak ANW Inhoud 1) Inleiding a. Voorstellen b. Inleiding 2) Energie van vroeger en nu b. Vroeger c. Nu d. Groene stroom e. Grootgebruikers

Nadere informatie

Dat kan beter vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Dat kan beter vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 25 August 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/82623 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein. Wikiwijsleermiddelenplein

Nadere informatie

6,7. Werkstuk door een scholier 2155 woorden 8 november keer beoordeeld. Natuurkunde

6,7. Werkstuk door een scholier 2155 woorden 8 november keer beoordeeld. Natuurkunde Werkstuk door een scholier 2155 woorden 8 november 2004 6,7 191 keer beoordeeld Vak Natuurkunde 1. Energievormen die de mens gebruikt. - zonne-energie - windenergie - kernenergie - waterkrachtenergie -

Nadere informatie

Naam: Thijs. Groep: 6/7. School: St.Willibrordusschool

Naam: Thijs. Groep: 6/7. School: St.Willibrordusschool Naam: Thijs Groep: 6/7 School: St.Willibrordusschool 1 Voorwoord Voor je ligt het werkstuk van Thijs. Dit werkstuk gaat over zonne-energie. Ik kwam op het idee voor dit onderwerp toen papa en mama ook

Nadere informatie

Hoofdstuk 3. en energieomzetting

Hoofdstuk 3. en energieomzetting Hoofdstuk 3 Energie en energieomzetting branders luchttoevoer brandstoftoevoer koelwater condensator stoomturbine generator transformator regelkamer stoom water ketel branders 1 Energiesoort Omschrijving

Nadere informatie

Project Energie. Week 1ABC: Mens en dier

Project Energie. Week 1ABC: Mens en dier Project Energie. Week 1ABC: Mens en dier Info: Wat is energie? Energie geeft kracht, licht, warmte en beweging. De zon geeft ons licht en warmte. Voedsel is de brandstof van mensen en dieren. Door te eten

Nadere informatie

Profielwerkstuk Natuurkunde Energie

Profielwerkstuk Natuurkunde Energie Profielwerkstuk Natuurkunde Energie Profielwerkstuk door een scholier 2410 woorden 21 december 2005 4,7 79 keer beoordeeld Vak Natuurkunde Windmolen Hoe werken windmolens. Een windmolen bestaat uit de

Nadere informatie

Tablet of smartphone

Tablet of smartphone Inhoud Inhoud 2 Tablet of smartphone 3 1. Werkwijze 4 2. Thema s 6 1 Thema: fossiele brandstoffen 6 2 Thema: broeikaseffect en negatieve gevolgen 8 3 Thema: elektriciteit opwekken op de klassieke manier

Nadere informatie

Werkblad Introductieles Eneco EnergieLab

Werkblad Introductieles Eneco EnergieLab Werkblad Introductieles Eneco EnergieLab Naam: Datum: Fossiele brandstoffen Energie laat apparaten werken. Veel apparaten gebruiken energie. Bijvoorbeeld de waterkoker, je telefoonoplader en het digibord.

Nadere informatie

1 ENERGIE Inleiding Het omzetten van energie Fossiele brandstoffen Duurzame energiebronnen

1 ENERGIE Inleiding Het omzetten van energie Fossiele brandstoffen Duurzame energiebronnen 1 ENERGIE... 2 1.1. Inleiding... 2 1.2. Het omzetten van energie... 2 1.3. Fossiele brandstoffen... 5 1.4. Duurzame energiebronnen... 7 1.5. Kernenergie... 9 1.6. Energie besparen... 10 1.7. Energieverbruik

Nadere informatie

Een energiebron is een stof of een voorwerp waarin energie is opgeslagen, en je kan de energie eruit

Een energiebron is een stof of een voorwerp waarin energie is opgeslagen, en je kan de energie eruit Werkstuk door een scholier 2133 woorden 22 juni 2004 6 221 keer beoordeeld Vak Natuurkunde Inhoud Inleiding Hoofdstuk 1 Verschillende energiebronnen Hoofdstuk 2 Alternatieve energiebronnen Hoofdstuk 3

Nadere informatie

Bedreigingen. Broeikaseffect

Bedreigingen. Broeikaseffect Bedreigingen Vroeger gebeurde het nogal eens dat de zee een gat in de duinen sloeg en het land overspoelde. Tegenwoordig gebeurt dat niet meer. De mensen hebben de duinen met behulp van helm goed vastgelegd

Nadere informatie

Vertaling Aardrijkskunde Afval en energie

Vertaling Aardrijkskunde Afval en energie Vertaling Aardrijkskunde Afval en energie Vertaling door een scholier 1337 woorden 2 juni 2004 5,8 76 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde AFVAL EN ENERGIE Energie Het is heel moeilijk te zeggen wat energie

Nadere informatie

Groep 8 - Les 4 Duurzaamheid

Groep 8 - Les 4 Duurzaamheid Leerkrachtinformatie Groep 8 - Les 4 Duurzaamheid Lesduur: 30 minuten (zelfstandig) DOEL De leerlingen weten wat de gevolgen zijn van energie verbruik. De leerlingen weten wat duurzaamheid is. De leerlingen

Nadere informatie

Energie: vuil of schoon?

Energie: vuil of schoon? Info-brief Energie: vuil of schoon? Jij hebt energie nodig om huiswerk te maken, te fietsen of te spelen. Als je energie op is, word je moe. Dan moet je gaan slapen of eten. Slaap en voedsel zijn energiebronnen

Nadere informatie

Les De productie van elektriciteit

Les De productie van elektriciteit LESSENSERIE ENERGIETRANSITIE Les De productie van elektriciteit Werkblad Doe de stekker in het stopcontact en je hebt licht, geluid, beeld, beweging... Allemaal dankzij elektriciteit. Maar waar komt dat

Nadere informatie

1.7 Kwartet over de verschillende energiebronnen

1.7 Kwartet over de verschillende energiebronnen 2. 1. Lessuggesties Oriënterende en activiteiten op klasniveau 1.7 Kwartet over de verschillende energiebronnen Dit kwartet is een syntheseactiviteit. De meeste aspecten van energie die aan bod zijn gekomen,

Nadere informatie

7.9. Werkstuk door een scholier 1925 woorden 8 september keer beoordeeld

7.9. Werkstuk door een scholier 1925 woorden 8 september keer beoordeeld Werkstuk door een scholier 1925 woorden 8 september 2010 7.9 13 keer beoordeeld Vak ANW Water Drinkwater Drinkwater ( H2O ) is nodig voor het in leven houden van de mensen. Zonder water/ drinkwater krijgen

Nadere informatie

TECHNIEK project MODELOPLOSSINGEN. Jeroen De Meutter Olivier Foets Jeroen Smets

TECHNIEK project MODELOPLOSSINGEN. Jeroen De Meutter Olivier Foets Jeroen Smets TECHNIEK project MODELOPLOSSINGEN Jeroen De Meutter Olivier Foets Jeroen Smets 2 PROBLEEMSTELLING Vorig jaar hebben we de energie besproken uit de fossiele brandstoffen. Je weet dat deze brandstoffen driekwart

Nadere informatie

Alles in de wind. Over windenergie. Hoe werkt een windturbine? Tandwielkast vroeger en nu. Direct Drive

Alles in de wind. Over windenergie. Hoe werkt een windturbine? Tandwielkast vroeger en nu. Direct Drive Hoe werkt een windturbine? Het basisprincipe is eenvoudig. De rotorbladen (wieken) zitten gemonteerd op een as. Als het waait draaien de rotorbladen en gaat de as draaien. De as laat vervolgens een generator

Nadere informatie

INLEIDING Bovendien vervuilen diezelfde energiebronnen onze planeet!

INLEIDING Bovendien vervuilen diezelfde energiebronnen onze planeet! INLEIDING Waarom minder energie verbruiken? We hebben elke dag energie nodig om van alles en nog wat te kunnen doen: koken, verwarmen, machines laten werken Die energie maken kan op heel veel verschillende

Nadere informatie

Groep: 8c. Naam: Lucas

Groep: 8c. Naam: Lucas Groep: 8c Naam: Lucas Datum: 6 januari 2015 1 voorwoord Ik houd mijn werkstuk over energie omdat ik in het nieuws heb gehoord dat België aan een energie te kort komt deze winter. Er zijn daar namelijk

Nadere informatie

Les Kernenergie. Werkblad

Les Kernenergie. Werkblad LESSENSERIE ENERGIETRANSITIE Les Kernenergie Werkblad Les Kernenergie Werkblad Wat is kernenergie? Het Griekse woord atomos betekent ondeelbaar. Het woord atoom is hiervan afgeleid. Ooit dachten wetenschappers

Nadere informatie

Geothermie als Energiebron

Geothermie als Energiebron Geothermie als Energiebron Even voorstellen: Paul Mast -- Geoloog Johan de Bie --Technical Sales manager ESPs Ynze Salverda -- BD Analist Er zijn verschillende vormen van duurzame energie. Daarvan is geothermie

Nadere informatie

7,2. Opdracht door een scholier 3500 woorden 5 juli keer beoordeeld. Alternatieve energie. Inleiding

7,2. Opdracht door een scholier 3500 woorden 5 juli keer beoordeeld. Alternatieve energie. Inleiding Opdracht door een scholier 3500 woorden 5 juli 2007 7,2 53 keer beoordeeld Vak ANW Alternatieve energie Inleiding Het is een bekend probleem: de energiebehoeften nemen toe en verwacht wordt dat de beschikbare

Nadere informatie

1 ENERGIE Inleiding Het omzetten van energie - Opdrachten Fossiele brandstoffen - Opdrachten

1 ENERGIE Inleiding Het omzetten van energie - Opdrachten Fossiele brandstoffen - Opdrachten 1 ENERGIE... 2 1.1. Inleiding... 2 1.2. Het omzetten van energie - Opdrachten... 2 1.3. Fossiele brandstoffen - Opdrachten... 4 1.4. Duurzame energiebronnen - Opdrachten... 6 1.5. Kernenergie - Opdrachten...

Nadere informatie

Ook hoor je vaak in het nieuws over kernenergie. Dan is het ook wel fijn om te begrijpen waar het over gaat en mijn eigen mening te hebben.

Ook hoor je vaak in het nieuws over kernenergie. Dan is het ook wel fijn om te begrijpen waar het over gaat en mijn eigen mening te hebben. Werkstuk door N. 1834 woorden 5 april 2015 6,6 3 keer beoordeeld Vak Natuurkunde De inleiding Waarom? Ik heb voor dit onderwerp gekozen, omdat ik er nog helemaal niks van af wist. Ook had ik naar de andere

Nadere informatie

Profi Oeco Power LPE 2 Natuur en techniek

Profi Oeco Power LPE 2 Natuur en techniek Met z n allen hebben wij dagelijks reusachtige hoeveelheden energie nodig. Kijk maar eens naar een heel normale dag: Je wordt s morgens gewekt door je wekkerradio. Deze krijgt de stroom natuurlijk uit

Nadere informatie

6,5. Werkstuk door een scholier 1628 woorden 16 oktober keer beoordeeld. Geschiedenis van de windmolen. Horizontale assen. Molen en windmolen

6,5. Werkstuk door een scholier 1628 woorden 16 oktober keer beoordeeld. Geschiedenis van de windmolen. Horizontale assen. Molen en windmolen Werkstuk door een scholier 1628 woorden 16 oktober 2012 6,5 29 keer beoordeeld Vak Anders Geschiedenis van de windmolen De eerste windmolens zijn ontstaan 500-900 jaar na Christus. Deze windmolens werden

Nadere informatie

Cliptoets Windenergie. Docentenhandleiding

Cliptoets Windenergie. Docentenhandleiding Cliptoets Windenergie Docentenhandleiding We hebben iedere dag energie nodig. Die wekken we vooral op met olie, gas en steenkool. Maar die grondstoffen raken op. Bovendien vervuilen ze het milieu. Het

Nadere informatie

Vooraleer de leerlingen de teksten lezen, worden de belangrijkste tekststructuren overlopen (LB 265).

Vooraleer de leerlingen de teksten lezen, worden de belangrijkste tekststructuren overlopen (LB 265). 5.2.1 Lezen In het leerboek krijgen de leerlingen uiteenlopende teksten te lezen. Op die manier worden de verschillende tekstsoorten en tekststructuren nogmaals besproken. Het gaat om een herhaling van

Nadere informatie

Hoe kunnen treinen op wind rijden? Les in de Groene Top Trein

Hoe kunnen treinen op wind rijden? Les in de Groene Top Trein ctie produ Hoe kunnen treinen op wind rijden? Les in de Groene Top Trein lesboekje02.indd 1 20-11-2015 13:20 Welkom in de Groene Top Trein! Het gaat deze trein voor de wind, want deze trein rijdt op wind.

Nadere informatie

Samenvatting Biologie Thema 7

Samenvatting Biologie Thema 7 Samenvatting Biologie Thema 7 Samenvatting door een scholier 1416 woorden 5 juni 2012 6,8 19 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou Par. 1 De mens is afhankelijk van het milieu. De mens

Nadere informatie

Oefentekst voor het Staatsexamen

Oefentekst voor het Staatsexamen Oefentekst voor het Staatsexamen Staatsexamen NT2, programma I, onderdeel lezen bij Hoofdstuk 10 van Taaltalent NT2-leergang voor midden- en hoogopgeleide anderstaligen Katja Verbruggen Henny Taks Eefke

Nadere informatie

Duurzaamheid. Openbare wijkraad vergadering 15 nov 2018

Duurzaamheid. Openbare wijkraad vergadering 15 nov 2018 Duurzaamheid Openbare wijkraad vergadering 15 nov 2018 Duurzaamheid Duurzaamheid Duurzame ontwikkeling is de ontwikkeling die aansluit op de behoeften van het heden zonder het vermogen van de toekomstige

Nadere informatie

TECHNIEK project. Jeroen De Meutter Olivier Foets Jeroen Smets

TECHNIEK project. Jeroen De Meutter Olivier Foets Jeroen Smets TECHNIEK project Jeroen De Meutter Olivier Foets Jeroen Smets 2 PROBLEEMSTELLING Vorig jaar hebben we de energie besproken uit de fossiele brandstoffen. Je weet dat deze brandstoffen driekwart van alle

Nadere informatie

Groep 8 Basisles: Elektriciteit opwekken

Groep 8 Basisles: Elektriciteit opwekken Leerkrachtinformatie Lesduur: 35 tot 40 minuten Deze basisles kunt u op verschillende manieren organiseren: A. Klassikaal (35 minuten) U verzorgt en begeleidt de les. U gebruikt hierbij deze leerkrachtinformatie

Nadere informatie

RadioACTIEFiTIJD. Een hedendaagse krant over radioactiviteit

RadioACTIEFiTIJD. Een hedendaagse krant over radioactiviteit RadioACTIEFiTIJD Een hedendaagse krant over radioactiviteit Soorten stralingen Kernenergie We hebben drie verschillende soorten stralingen. We beginnen met de alfastalen. Dit zijn eigenlijk helium-4deeltjes.

Nadere informatie

NME centrum Betuwe LES 1

NME centrum Betuwe LES 1 NME centrum Betuwe LES 1 les 1 COLOFON Deze handleiding hoort bij het project Energie? Zuinig! Dit project is een combinatie van de Leskist Energie? Natuurlijk Duurzaam! en het landelijke project Energieke

Nadere informatie

Dit dossier bestaat uit verschillende fiches, waar jullie in de klas mee aan de slag kunnen.

Dit dossier bestaat uit verschillende fiches, waar jullie in de klas mee aan de slag kunnen. INTRODUCTIE Waarom minder energie verbruiken? We hebben elke dag energie nodig om van alles en nog wat te kunnen doen; koken, onszelf warm houden, machines laten werken Die energie maken kan op heel veel

Nadere informatie

2: vermindering van koolmonoxide, kooldioxide, zwaveldioxide en stikstofoxide en dat is erg goed om het broeikaseffect tegen te houden.

2: vermindering van koolmonoxide, kooldioxide, zwaveldioxide en stikstofoxide en dat is erg goed om het broeikaseffect tegen te houden. Stelling door T. 1429 woorden 12 juni 2014 7,8 2 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Nectar Stelling 1: openbaar vervoer moet gratis worden 1: km autorijden levert dan per passagier gemiddeld zeven keer

Nadere informatie

De Noordzee HET ONTSTAAN

De Noordzee HET ONTSTAAN De Noordzee De Noordzee is de zee tussen Noorwegen, Groot-Brittannië, Frankrijk, België, Nederland, Duitsland en Denemarken. De Noordzee is een ondiepe (30-200 m) randzee van de Atlantische oceaan met

Nadere informatie

Basisprincipes 6 Zonne-energie in stroom omzetten 6 Zonne-energiemodellen met een zonne-energiemodule 7

Basisprincipes 6 Zonne-energie in stroom omzetten 6 Zonne-energiemodellen met een zonne-energiemodule 7 Welkom in de wereld van de fischertechnik PROFI-lijn 3 Energie in het dagelijkse leven 3 Olie, kolen, kernenergie 4 Water en wind 4 Zonne-energie 5 De Energie 5 Zonne-energie 6 Basisprincipes 6 Zonne-energie

Nadere informatie

Samenvatting Natuurkunde hoofdstuk 4

Samenvatting Natuurkunde hoofdstuk 4 Samenvatting Natuurkunde hoofdstuk 4 Samenvatting door Jel 1075 woorden 17 maart 2018 8 3 keer beoordeeld Vak Methode Natuurkunde Nova 1 Warmtebronnen en brandstoffen. Warmtebronnen thuis en op school.

Nadere informatie

Fossiele brandstoffen? De zon is de bron!

Fossiele brandstoffen? De zon is de bron! Energie 5 en 6 3 Fossiele brandstoffen? De zon is de bron! Filmpjes werkblad Doelen Begrippen Materialen Duur De leerlingen: weten dat fossiele brandstoffen hele oude resten van planten zijn. kunnen een

Nadere informatie

6,9. Praktische-opdracht door een scholier 4422 woorden 5 maart keer beoordeeld. Inhoudsopgave

6,9. Praktische-opdracht door een scholier 4422 woorden 5 maart keer beoordeeld. Inhoudsopgave Praktische-opdracht door een scholier 4422 woorden 5 maart 2003 6,9 76 keer beoordeeld Vak ANW Inhoudsopgave Inleiding 1.Groene energie 2.Energiebronnen 3.Stromingsbronnen 4.Bio-energie? 5.Energie uit

Nadere informatie

3,2. Werkstuk door Saman 1575 woorden 20 juni keer beoordeeld. Natuurkunde. Kerncentrales en kernbommen. Hoe werkt een kerncentrale blz.

3,2. Werkstuk door Saman 1575 woorden 20 juni keer beoordeeld. Natuurkunde. Kerncentrales en kernbommen. Hoe werkt een kerncentrale blz. Werkstuk door Saman 1575 woorden 20 juni 2016 3,2 7 keer beoordeeld Vak Natuurkunde Kerncentrales en kernbommen Hoe werkt een kerncentrale blz. 2 Wie gebruikt er eigenlijk kerncentrales? blz. 3 Risico

Nadere informatie

Wat moet je doen? Lees de informatie in dit pakketje

Wat moet je doen? Lees de informatie in dit pakketje ENERGIE Wat moet je doen? Lees de informatie in dit pakketje Zoek meer informatie op de computer en bekijk filmpjes over het onderwerp (achterin deze lesbrief staan websites en links voor filmpjes) Overleg

Nadere informatie

6,2. Samenvatting door een scholier 2673 woorden 5 april keer beoordeeld. Natuurkunde. Inleiding

6,2. Samenvatting door een scholier 2673 woorden 5 april keer beoordeeld. Natuurkunde. Inleiding Samenvatting door een scholier 2673 woorden 5 april 2004 6,2 130 keer beoordeeld Vak Natuurkunde Inleiding In dit verslag staat: Alle samenvattingen van de paragrafen 1t/m5 van hoofdstuk 5.(nova vmbo 3e

Nadere informatie

De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof AA DEN HAAG

De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof AA DEN HAAG > Retouradres Postbus 20401 2500 EK Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof 4 2513 AA DEN HAAG Bezoekadres Bezuidenhoutseweg 73 2594 AC Den Haag Postadres Postbus 20401

Nadere informatie

Men gebruikt steeds meer windenergie in Nederland. Er wordt steeds meer windenergie gebruikt in Nederland.

Men gebruikt steeds meer windenergie in Nederland. Er wordt steeds meer windenergie gebruikt in Nederland. Herhalingsoefeningen De sprong, thema 8 Vocabulaire Oefening 1 Vul het goede woord in. Verander de vorm als dat nodig is. Kies uit: bewegen, bijdragen aan, biologisch, duurzaam, energiebronnen, energierekening,

Nadere informatie

Een mengsel van lucht, hete verbrandingsgassen en kleine deeltjes vaste stof In rook zitten ook soms vonken

Een mengsel van lucht, hete verbrandingsgassen en kleine deeltjes vaste stof In rook zitten ook soms vonken Hoofdstuk 5 In vuur en vlam 5.1 Brand! Voorwaarden voor verbranding Ontbrandingstemperatuur De temperatuur waarbij een stof gaat branden De ontbrandingstemperatuur is ook een stofeigenschap. Er zijn drie

Nadere informatie

Hoe kunnen we dat probleem oplossen? Door er zelf een te maken! Wij maken in dit project een bloem die reageert op het licht.

Hoe kunnen we dat probleem oplossen? Door er zelf een te maken! Wij maken in dit project een bloem die reageert op het licht. Bloemen hebben zonlicht nodig om te bloeien, sommigen gaan zelfs dicht als het donker wordt. We moeten ze ook steeds kunnen verzetten zodat ze kan geplaatst worden in de tuin, op de vensterbank, op het

Nadere informatie

Module 4 Energie. Vraag 3 Een bron van "herwinbare" energie is: A] biomassa B] de zon C] steenkool D] aardolie E] bewegend water

Module 4 Energie. Vraag 3 Een bron van herwinbare energie is: A] biomassa B] de zon C] steenkool D] aardolie E] bewegend water Module 4 Energie Vraag 1 Wat hoort bij het indirect energieverbruik van een apparaat? Kies het BESTE antwoord A] De energie wat het apparaat nuttig verbruikt. B] De energie die het apparaat niet nuttig

Nadere informatie

Technologische en maatschappelijke vernieuwingen en veranderingen kunnen leiden tot een duurzamere samenleving.

Technologische en maatschappelijke vernieuwingen en veranderingen kunnen leiden tot een duurzamere samenleving. Samenvatting door een scholier 1329 woorden 2 juli 2017 1 1 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar Hoofdstuk 7 zorg voor toekomst 7.1 Duurzame ontwikkeling WAT IS DUURZAME ONTWIKKELING? Een leefbare planneet,

Nadere informatie

Windenergie. Verdiepende opdracht

Windenergie. Verdiepende opdracht 2015 Windenergie Verdiepende opdracht Inleiding; In dit onderdeel leer je meer over windenergie. Pagina 1 Inhoud 1. Windenergie... 3 1.1 Doel... 3 1.2 Inhoud... 3 1.3 Verwerking... 9 Pagina 2 1. Windenergie

Nadere informatie

DVD speler. mobiele telefoon. verwarming. Lees de uitleg over meten. en energie meten. Zet een X bij het juiste antwoord.

DVD speler. mobiele telefoon. verwarming. Lees de uitleg over meten. en energie meten. Zet een X bij het juiste antwoord. Lees het verhaal van Sjoerd en maak de opdracht. Zet een X bij de apparaten die energie verbruiken. Dit is de kamer van Sjoerd. Hij heeft veel apparaten. Het zijn er meer dan 10!!. Ze gebruiken allemaal

Nadere informatie

Groep 8 - Les 5 Mijn idee over energie in de toekomst

Groep 8 - Les 5 Mijn idee over energie in de toekomst Leerkrachtinformatie Groep 8 - Les 5 Mijn idee over energie in de toekomst Lesduur: 25 minuten (zelfstandig) DOEL De leerlingen weten waarom je zuinig met elektriciteit moet zijn. De leerlingen kunnen

Nadere informatie

NME centrum Betuwe LES 1

NME centrum Betuwe LES 1 NME centrum Betuwe LES 1 les 1 COLOFON Deze handleiding hoort bij het project Energie? Zuinig! Dit project is een combinatie van de Leskist Energie? Natuurlijk Duurzaam! en het landelijke project Energieke

Nadere informatie

5 Energie. Inleiding s Morgens vroeg floept je wek-radio aan. Er komt muziek uit! Je gaat naar de badkamer. Je doet het licht aan.

5 Energie. Inleiding s Morgens vroeg floept je wek-radio aan. Er komt muziek uit! Je gaat naar de badkamer. Je doet het licht aan. 5 Energie Inleiding s Morgens vroeg floept je wek-radio aan. Er komt muziek uit! Je gaat naar de badkamer. Je doet het licht aan. Je draait de warmwater-kraan open. Het water spettert in de was-bak. Au!

Nadere informatie

Werkstuk Aardrijkskunde Broeikaseffect

Werkstuk Aardrijkskunde Broeikaseffect Werkstuk Aardrijkskunde Broeikaseffect Werkstuk door een scholier 1310 woorden 20 juni 2006 6,2 45 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Het Broeikaseffect Inhoudsopgave Inleiding 1.0 Wat is het broeikaseffect?

Nadere informatie

1. Ecologische voetafdruk

1. Ecologische voetafdruk 2 VW0 THEMA 7 MENS EN MILIEU EXTRA OPDRACHTEN 1. Ecologische voetafdruk In de basisstoffen heb je geleerd dat we voedsel, zuurstof, water, energie en grondstoffen uit ons milieu halen. Ook gebruiken we

Nadere informatie

Waarom doen we het ook alweer?

Waarom doen we het ook alweer? Apart inzamelen van gft-afval Als Vereniging Afvalbedrijven stimuleren we dat al het afval in Nederland op de juiste manier wordt verwerkt. Hierbij houden we rekening met het milieu en de kosten. De meest

Nadere informatie

6,1. Werkstuk door een scholier 1691 woorden 21 mei keer beoordeeld. Natuurkunde

6,1. Werkstuk door een scholier 1691 woorden 21 mei keer beoordeeld. Natuurkunde Werkstuk door een scholier 1691 woorden 21 mei 2002 6,1 171 keer beoordeeld Vak Natuurkunde Inleiding. Pasgeleden las ik in de krant een artikel over een chirurg die een taartschijf had laten zitten bij

Nadere informatie

Les Biomassa. Werkblad

Les Biomassa. Werkblad LESSENSERIE ENERGIETRANSITIE Les Biomassa Werkblad Les Biomassa Werkblad Niet windenergie, niet zonne-energie maar biomassa is de belangrijkste bron van hernieuwbare energie in Nederland. Meer dan 50%

Nadere informatie

Werkstuk door een scholier 3832 woorden 10 maart keer beoordeeld

Werkstuk door een scholier 3832 woorden 10 maart keer beoordeeld Werkstuk door een scholier 3832 woorden 10 maart 2005 6 55 keer beoordeeld Vak Techniek Voorwoord Wij mochten bij techniek een project maken over hoeveel energie er in 2050 nog is. Dit lijkt ons erg interessant

Nadere informatie

Goedkoopste alternatief op dit moment De grond onder de molens is gewoon te gebruiken Eigen coöperatie mogelijk (zelfvoorziening)

Goedkoopste alternatief op dit moment De grond onder de molens is gewoon te gebruiken Eigen coöperatie mogelijk (zelfvoorziening) WIND OP LAND 11% (10% BESCHIKBAAR LANDOPPERVLAK) VOORDELEN Goedkoopste alternatief op dit moment De grond onder de molens is gewoon te gebruiken Eigen coöperatie mogelijk (zelfvoorziening) NADELEN Bij

Nadere informatie

Geleider: (metaal) hierin kunnen elektronen bewegen, omdat de buitenste elektronen maar zwak aangetrokken worden tot de kern (vrije elektronen)

Geleider: (metaal) hierin kunnen elektronen bewegen, omdat de buitenste elektronen maar zwak aangetrokken worden tot de kern (vrije elektronen) Boekverslag door B. 1240 woorden 16 juni 2015 7.6 10 keer beoordeeld Vak Methode Natuurkunde Pulsar Hoofdstuk 3, Elektriciteit 1 1 Lading en stroom Elektrische lading kan positief of negatief zijn. Gelijke

Nadere informatie

Ik heb veel informatie gevonden over Energie via de boeken van Centraal Bibliotheek, via internet, via Natuurkundeboek op school.

Ik heb veel informatie gevonden over Energie via de boeken van Centraal Bibliotheek, via internet, via Natuurkundeboek op school. Boekverslag door G. 6684 woorden 20 november 2003 6.3 386 keer beoordeeld Vak Natuurkunde Onderzoeksvraag: Wat is Energie? Deelvragen: De oorsprong van Energie? Hoe ontstaat Energie? Welke soorten Energie

Nadere informatie

Wist je, dat jij zelf bestaat uit vele miljoenen atomen en dus evenzo veel miljoenen batterijtjes?

Wist je, dat jij zelf bestaat uit vele miljoenen atomen en dus evenzo veel miljoenen batterijtjes? 1 Wat is elektriciteit? Elektriciteit is de bouwsteen van alles wat bestaat. Het is de energie die overal in de natuur voorkomt, in de vorm van uiterst kleine dingetjes, die atomen worden genoemd. Alles

Nadere informatie

ENERGIE UIT WATER Jesper de Bruin en Maarten Brakkee Begeleider: MAJ Emmauscollege 09-03-2008

ENERGIE UIT WATER Jesper de Bruin en Maarten Brakkee Begeleider: MAJ Emmauscollege 09-03-2008 ENERGIE UIT WATER Jesper de Bruin en Maarten Brakkee Begeleider: MAJ Emmauscollege 09-03-2008 Voorwoord. Voor ons profielwerkstuk moesten wij, Jesper de Bruin en Maarten Brakkee van het Emmauscollege te

Nadere informatie

Brandstofcel in Woning- en Utiliteitsbouw

Brandstofcel in Woning- en Utiliteitsbouw Brandstofcel in Woning- en Utiliteitsbouw Leo de Ruijsscher Algemeen directeur De Blaay-Van den Bogaard Raadgevende Ingenieurs Docent TU Delft faculteit Bouwkunde Inleiding Nu de brandstofcel langzaam

Nadere informatie

Intersteno Ghent 2013- Correspondence and summary reporting

Intersteno Ghent 2013- Correspondence and summary reporting Intersteno Ghent 2013- Correspondence and summary reporting DUTCH Wedstrijd Correspondentie en notuleren De wedstrijdtekst bevindt zich in de derde kolom van de lettergrepentabel in art. 19.1 van het Intersteno

Nadere informatie

Beste leerkracht/begeleider,

Beste leerkracht/begeleider, LESMAP ANTARK 1 Voorwoord Beste leerkracht/begeleider, Binnenkort bezoekt u de voorstelling Antark met uw klas/groep. Met deze lesmap willen we u suggesties geven om voor en na de voorstelling aan de slag

Nadere informatie

Prof. Jos Uyttenhove. E21UKort

Prof. Jos Uyttenhove. E21UKort Historisch perspectief 1945-1970 Keerpunten in de jaren 70 oliecrisis en milieu Tsjernobyl (1986) ramp door menselijke fouten Kyoto protocol (1997) (CO 2 en global warming problematiek) Start alternatieven

Nadere informatie

Een beginners handleiding voor duurzame energie

Een beginners handleiding voor duurzame energie Een beginners handleiding voor duurzame energie Waarom leren over duurzame energie? Het antwoord is omdat: een schone energiebron is het niet begrensd wordt door geografische grenzen en geo-politiek INHOUD

Nadere informatie