EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 15. TalencentrumBarneveld.nl

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 15. TalencentrumBarneveld.nl"

Transcriptie

1 versie 2 1 We beginnen dit hoofdstuk met een stukje theorie. Een dá~és forte of een dá~ésj lene? We kennen twee soorten punten in een letter: een punt die de medeklinker waarin hij staat, verdubbelt. Bijvoorbeeld:hrfyWIh- (hasj.sjie.rá). Deze punt heet een dá~és forte. We kennen ook een punt die de letter waarin hij staat een harde uitspraak geeft. Deze kan staan in de letters b g d k p t. (We gebruiken daarvoor het volgende onthoudwoord: BeGaDKeFaT.) Die harde uitspraak is goed hoorbaar bij de b k. Bijvoorbeeld: tywiar"b: (be.ré.sjiet). Deze punt noemen we een dá~és lene. Is de punt in ]B"h- een dá~és forte of een dá~és lene? De volgende regel geeft uitsluitsel: Een dá~és forte volgt altijd op een klinker; een dá~és lene nooit! Dus in ]B"h- is sprake van een dá~és forte, want hij wordt voorafgegaan door een a. De uitspraak is dus hab.bén. In hkfl:m-h- is de punt in de m een dá~és forte. De punt in de k een dá~és lene, want hij wordt voorafgegaan door een niet hoorbare sjewa. De uitspraak is dus: ham.mal.ká. Hier volgt nog een voorbeeld: hlfk- De dá~és in de eerste letter, de k is een dá~és lene, hij geeft een harde uitspraak. De eerste letter wordt dus uitgesproken als een "k". Onthoud: een dá~és in de eerste letter van een woord is altijd een dá~és lene! De dá~és in de tweede letter, de l, is een dá~és forte. Hij verdubbelt de letter. Het is een dá~és forte omdat hij volgt op een klinker nl. de "-". De uitspraak is dus: kal.lá.

2 versie 2 2 Opdracht 1 Geef de uitspraak van: $n:bi = yki = hlfodg:h- = aob = hbft:k:ae = ytiw:ai = ytiti = ydimfii = We vervolgen Genesis 29 weer! htew:mi si-y-^v-,oqmfh- yw"n:a-=lkf=tae ]bflf [ocaeyev- Onbekende woorden: [ocaeyev- = en hij verzamelde; [ca = verzamelen yw"n:a-=lkf= al de mannen van (hierover in deze les meer) si-y-^v- = en hij maakte, hsi = maken (De h is weer verdwenen!) htew:mi = een maaltijd Vertaling: En Laban verzamelde al de mannen van die plaats en maakte een maaltijd. lok (kol) of =lkf (kol) = elk, geheel, alle Let op! Ook de uitspraak van =lkf is kol. Want =lkf is altijd onbeklemtoond en de lettergreep is gesloten (begint en eindigt met een medeklinker). Onthoud! In een onbeklemtoonde, gesloten lettergreep spreken we de (f) uit als "o". Daarom spreken we,qfyf^v- uit als way.yá.qom, want de laatste lettergreep heeft geen klemtoon en is gesloten!

3 versie 2 3 Voorbeelden met =lkf ryiihf=lkf = de gehele stad,ywinfa_hf=lkf = alle mannen,oqmfh- yw"n:a-=lkf = alle mannen van de plaats,if=lkf = elk volk (zonder lidwoord!) (,if = volk),ifhf=lkf = geheel het volk (met lidwoord),ymiyfh-=lkf = alle dagen (,Oy = dag) wyai=lkf = iedereen hsfif = hij maakte, hij heeft gemaakt, soms: hij had gemaakt si-y-^v-= en hij maakte (de h is verdwenen) Een voorbeeld: doam: bou=h N"hI v: hsfif rwea_=lkf=tae,yhiolae ar: Y- v- En God zag al wat Hij gemaakt had, en zie, het was zeer goed. Het woordje rwea_ = waarvoor geldt Dus:hsfif rwea_=lkf=tae = letterlijk: alles waarvoor geldt Hij had het gemaakt = al wat Hij gemaakt had hn"hiv:: Ziet u de punt? Het is een dá~és forte (Ga na!) lkf : Ziet u de punt? Het is een dá~és lene (Ga na!) Hier is het volgende vers:.hfyle^a" aobyfv- vylfa" Htfoa ab"yfv- OTbI hafl"=tae xq-yiv- breie^bf yhiy:vyhiy:v- = het geschiedde; we lezen: yhiy:v-(way.ye.hie) breie^bf = breie^(avond) + bf (in de) = in de avond, s avonds ab"yfv- = en hij bracht. U ziet dat de klinker onder de b verschilt van aobyfv- Vertaling: En het geschiedde s avonds, dat hij zijn dochter Lea nam, en bracht haar naar hem; en hij ging tot haar in.

4 versie 2 4 Opdracht 2 "Lijntrekken" 1 en hij bracht [ocaeyev- 1 2 en hij zag si-y-^v- 2 3 en hij riep ar:y-v- 3 4 en het geschiedde hn"hiv: 4 5 en hij nam ab"yfv- 5 6 en hij ging / kwam xq- YI v- 6 7 en zie! yhiy:v- 7 8 en hij verzamelde aobyfv- 8 9 en hij maakte 10 zie hier ben ik Opdracht 3 Vertaal: lx"rf=tae boqi_y- bh-aeyev- _ hsfif rwea_=lkf=tae,yhiolae ar:y-v-,yniwf ib-we dob:i_y-v- ytiw:ai=tae hbfhf htew:mi si-y-^v- OTbI hafl"=tae xq-yivvylfa" Htfoa ab"yfv-,oqmfh- yw"n:a-=lkf=tae [ocaeyev-= breie^bf yhiy:v-

5 versie 2 5 ANTWOORDEN Opdracht 1 Geef de uitspraak van: $n:bi = bin.gá yki = kie hlfod G:h- = ha~.~e.do.láedol. aob = bo hbft:k:ae = èg.te.vá ytiw:ai = isj.tie ytiti = tit.tie ydimfii = im.má.die Opdracht 2 "Lijntrekken" 1-8, 2-9, 3-2, 4-7, 5-1, 6-5, 7-4, 8-6 Opdracht 3 Vertaal: lx"rf=tae boqi_y- bh-aeyev- = En Jacob had Rachel lief hsfif rwea_=lkf=tae,yhiolae ar:y-v- = En God zag al wat Hij gemaakt had.,yniwf ib-we dob:i_y-vytiw:ai=tae hbfhf htew:mi si-y-^v- OTbI hafl"=tae xq-yivvylfa" htfoa ab"yfv-,oqmfh- yw"n:a-=lkf=tae [ocaeyev- = En hij diende zeven jaren. = Geef mijn (huis)vrouw. = En hij maakte (bereidde) een maaltijd. = En hij nam zijn dochter Lea. = En hij bracht haar naar hem. = En hij verzamelde alle mannen van de plaats breie^bf yhiy:v- = En het geschiedde 's avonds

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 16. TalencentrumBarneveld.nl

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 16. TalencentrumBarneveld.nl versie 2 1 We lezen weer verder in gen. 29. Hier volgt het 24-e vers:.hxfp:wi OTbI hafl"l: Otxfp:we hpfl:zi=tae Hlf ]bflf ]T"yIv- Onbekende woorden: hpfl:zi= Zilpa; Otxfp:we = zijn slavin (Let op het APV!);

Nadere informatie

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 13. TalencentrumBarneveld.nl

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 13. TalencentrumBarneveld.nl versie 2 1 We lezen het 18-e vers: $T:BI lx"rfb:,y niwf ib-we $d:bfieae rmeao Y^ v- lx"rf=tae boqi_ y- bh-ae Ye v- Weer vijf nieuwe woorden: bh-aeyev-: U ziet al dat dit een narrativusvorm is. Het gaat

Nadere informatie

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 14. TalencentrumBarneveld.nl

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 14. TalencentrumBarneveld.nl versie 2 1 Hier volgt vers 20:,ydIxfa_,ymI yfk: vy nfyi"b: Vyh: YI v-,y niwf ib-we lx"rfb: boqi_ y- dob:i_ Y- v-. Htfoa Otbfh_a-B: Vyh:YIv- (way.yih.yoe) = en zij waren (narrativus),ymiyfk: = (zo)als dagen;

Nadere informatie

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 4. TalencentrumBarneveld.nl

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 4. TalencentrumBarneveld.nl versie 2 1 Werkwoorden Het tweede woordje uit de Bijbel is arfbf. Dit is een werkwoordsvorm. Deze vorm kan betekenen: Hij schiep. Dit werkwoord wordt aangeduid met de stam arb. De b, r en a noemen we stamletters.

Nadere informatie

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 9. TalencentrumBarneveld.nl.

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 9. TalencentrumBarneveld.nl. versie 2 1. Weer een vers uit gen. 22!.OnB:=tae uoxw:li tleke^a_m-h-=tae xq- YI v- Od yf=tae,hfrfb:a- xl-w: YI v-,hfrfb:a-,hfrfb:a- rmeaoy^v-,yim-^wfh-=]mi hvhy @a-l:m- vylfa" arfq:yiv- Ook met dit vers

Nadere informatie

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 6. TalencentrumBarneveld.nl

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 6. TalencentrumBarneveld.nl versie 2 1 Werkwoorden Er zijn stamletters die veranderingen teweeg brengen in bepaalde werkwoords-vormen. Bijvoorbeeld de n. lpn = vallen; lopyiv-(way.yip.pol) = en hij viel Waar is de n gebleven? Hier

Nadere informatie

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 3. TalencentrumBarneveld.nl

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 3. TalencentrumBarneveld.nl versie 2 1 We gaan weer verder met het leren van de letters en klinkers. We bekijken het woord qxfj:yi. Een woord vol nieuwe letters. We lezen van rechts naar links. De eerste letter is de y, de yod. Onder

Nadere informatie

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 12. TalencentrumBarneveld.nl

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 12. TalencentrumBarneveld.nl versie 2 1 We lezen nu verder uit gen.29: "Rachel en Lea" Hierna ziet u het 16-e vers. Bekijkt u het maar eens goed. Herkent u de namen Laban, Lea en Rachel?.lx"rf hnfu-q:h-,w" v: hafl" hlfodg:h-,w" tonbf

Nadere informatie

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 11. TalencentrumBarneveld.nl. Vn"c^Vc ons paard

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 11. TalencentrumBarneveld.nl. Vnc^Vc ons paard versie 2 1 Weer het APV Een paar voorbeelden: cvc = paard Vnc"^Vc (soe.sé.noe) = ons paard,hiolae = God Vnyh"^olaE (è.lo.hé.noe) = onze God rywi = lied Vnyr"^ywI (sjie.ré.noe) = onze liederen Vn"c^Vc ons

Nadere informatie

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 31. TalencentrumBarneveld.nl

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 31. TalencentrumBarneveld.nl 1 W e beginnen deze les met een klein stukje theorie. De cohortativus (herhaling) l uq o :a e = ik zal doden (imp.), maar hl fu :q :a e = laat ik doden, ik wil doden. en hl fu :q n = laten wij doden, wij

Nadere informatie

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 37. TalencentrumBarneveld.nl

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 37. TalencentrumBarneveld.nl 1 Sleutelvormen (1) In de onderstaande tabel vindt u de belangrijkste vormen van de qal, ni., pi. en hi. van het regelmatige (sterke) werkwoord luq. Leert u ze niet domweg uit uw hoofd. Met behulp van

Nadere informatie

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 2. TalencentrumBarneveld.nl

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 2. TalencentrumBarneveld.nl versie 2 1 We gaan weer verder met het alfabet Ja, weer letters. U zult er echter versteld van staan wat u aan het einde van dit hoofdstuk al kunt lezen!,dfafhf = de mens De eerste medeklinklinker, de

Nadere informatie

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 30. TalencentrumBarneveld.nl

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 30. TalencentrumBarneveld.nl 1 W e verdiepen ons in vers 3: o PI l Yv = en hij viel, lpn = vallen. U ziet dat de noen is verdwenen. vyf n P = zijn aangezicht OTa I = ta " + O = met hem. NB! Hier is ta " een voorzetsel dat met of bij

Nadere informatie

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 10. TalencentrumBarneveld.nl

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 10. TalencentrumBarneveld.nl versie 2 1 We gaan straks ps.100 lezen. In deze psalm komen we de gebiedende wijs verschillende keren tegen. Hier volgen enkele voorbeelden. Bekijkt u ze goed en leer ze! "juich!" geb.ws mnl. mv.dit betekent

Nadere informatie

Bijbel voor Kinderen. presenteert JACOB DE BEDRIEGER

Bijbel voor Kinderen. presenteert JACOB DE BEDRIEGER Bijbel voor Kinderen presenteert JACOB DE BEDRIEGER Geschreven door: E. Duncan Hughes Illustraties door: M. Maillot en Lazarus Aangepast door: M. Kerr en Sarah S. Vertaald door: Arnold Krul Geproduceerd

Nadere informatie

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 24. TalencentrumBarneveld.nl. De hifiel (vervolg) We laten nog een paar hifiel-vormen de revu passeren.

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 24. TalencentrumBarneveld.nl. De hifiel (vervolg) We laten nog een paar hifiel-vormen de revu passeren. 1 De hifiel (vervolg) We laten nog een paar hifiel-vormen de revu passeren. @lm = qal. koning zijn, hi. koning maken Dus @l-mf betekent "hij was koning" en @ylim:hi "hij maakte koning".,kw = hi. vroeg

Nadere informatie

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 19. TalencentrumBarneveld.nl

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 19. TalencentrumBarneveld.nl 1 Ruth 1 vers 8. Het eerste gedeelte. HMfaI tyb"l: hwfai hnfb:ow hnfk:l" hfyte^olk- yt"w:li ymiifnf rmeaot^v- rmeaot^v- = en zij zei; u leerde al eerder: rmeaoy^v- = en hij zei ymiifnf (no.o.mie) = Naomie;

Nadere informatie

Bijbel voor Kinderen presenteert JAKOB DE BEDRIEGER

Bijbel voor Kinderen presenteert JAKOB DE BEDRIEGER Bijbel voor Kinderen presenteert JAKOB DE BEDRIEGER Geschreven door: E. Duncan Hughes Illustraties door: M. Maillot en Lazarus Aangepast door: M. Kerr en Sarah S. Vertaald door: Arnold Krul Geproduceerd

Nadere informatie

Als je woorden goed uit wilt spreken, is het belangrijk dat je weet waar een lettergreep begint en waar hij eindigt.

Als je woorden goed uit wilt spreken, is het belangrijk dat je weet waar een lettergreep begint en waar hij eindigt. Lettergrepen Als je woorden goed uit wilt spreken, is het belangrijk dat je weet waar een lettergreep begint en waar hij eindigt. Om een woord in lettergrepen te verdelen, kijken we naar de klinkers. Als

Nadere informatie

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 7. TalencentrumBarneveld.nl

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 7. TalencentrumBarneveld.nl versie 2 1 We lezen weer een stukje verder in gen.22 Alleen het eerste woord kent u niet! Vaob^Yfv-(way.yá.vo.oe)= en zij kwamen,yhiolaehf Ol=rm-af rwea_,oqmfh-=lae Vaob^Yfv- En zij kwamen aan de plaats

Nadere informatie

SPAANS LES 1 Español

SPAANS LES 1 Español pagina:1 1.1 Inleiding Deze cursus is bestemd voor hen die willen kennismaken met de Spaanse taal in woord en geschrift. Voor het volgen van deze cursus is geen speciale vooropleiding noodzakelijk. Wel

Nadere informatie

Welkom in de Open Hof

Welkom in de Open Hof Welkom in de Open Hof Opw. 616 Gez. 434: 1, 2, 5 Ps51: 5 El 458 Opw. 411 Gez. 182: 1, 2, 6 Gez. 44: 1, 2, 3 Genesis 29: 1-35 Mededelingen Voorganger : ds. Arie Reitsema Schriftlezing: Jan Leo de Hoop Voorbede

Nadere informatie

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 27. TalencentrumBarneveld.nl

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 27. TalencentrumBarneveld.nl 1 Opnieuw getallen Nog iets over grotere getallen. De getallen 11 t/m 19 hebben twee vormen: één voor als het getelde manlijk is en één voor als het getelde vrouwelijk is. Bij manlijke woorden: rsfif dx-a-

Nadere informatie

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 28. TalencentrumBarneveld.nl

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 28. TalencentrumBarneveld.nl 1 We gaan het 12-e vers bestuderen: VnT: Vnyl"^if o@lm:iy lvawf rm"oahf ymi la"vmw:=lae,ifhf rmeoa^y -v.,t"ymi:n V,ywIfn a_hf rm"oahf = prt.act. van rma; letterlijk: de zeggende o@lm:iy = hij zal koning

Nadere informatie

Samenvatting Nederlands NL Spelling 1 t/m 12

Samenvatting Nederlands NL Spelling 1 t/m 12 Samenvatting Nederlands NL Spelling 1 t/m 12 Samenvatting door een scholier 1040 woorden 26 februari 2014 4,5 16 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands 1 Leestekens Punt Aan het eind van

Nadere informatie

Wat vond je het meest bijzonder in het verhaal over Jakob en Esau? Wat deed jij ooit wat gevolgen had voor de tijd erna?

Wat vond je het meest bijzonder in het verhaal over Jakob en Esau? Wat deed jij ooit wat gevolgen had voor de tijd erna? Wat deed jij ooit wat gevolgen had voor de tijd erna? Wat vond je het meest bijzonder in het verhaal over Jakob en Esau? Hoe ziet jullie gezin er uit? En wat vind je daarvan? Welke voordelen heeft het

Nadere informatie

INHOUD - 1. Wat voor boek is de Bijbel? Hoe kun je de Bijbel lezen? Tips bij het gebruik van de Bijbel in Gewone Taal 17

INHOUD - 1. Wat voor boek is de Bijbel? Hoe kun je de Bijbel lezen? Tips bij het gebruik van de Bijbel in Gewone Taal 17 INHOUD - 1. Wat voor boek is de Bijbel? 9 2. Hoe kun je de Bijbel lezen? 13 3. Tips bij het gebruik van de Bijbel in Gewone Taal 17 4. 21 dagen bijbellezen 21 5. Belangrijke mensen in de Bijbel 47 6. Waar

Nadere informatie

Protestantse geloofsgemeenschap De Verbinding. Orde van dienst op de 20e zondag na Pinksteren 2 oktober anno Domini 2016

Protestantse geloofsgemeenschap De Verbinding. Orde van dienst op de 20e zondag na Pinksteren 2 oktober anno Domini 2016 Protestantse geloofsgemeenschap De Verbinding Orde van dienst op de 20e zondag na Pinksteren 2 oktober anno Domini 2016 VOORBEREIDING Inleidend orgelspel Preludium und Fuge in a-moll, Dietrich Buxtehude

Nadere informatie

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 23. TalencentrumBarneveld.nl

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 23. TalencentrumBarneveld.nl 1 We lezen weer verder! Vers 16 (tweede deel).yhfolae @yih^ola v" ymii- @M"i- ]yliaf yniyli^tf rwea_b-v @l"a" ykil:t" rwea_=lae yki ykil:t" = u (v) zult gaan (straks meer daarover) @l"a" = ik zal gaan

Nadere informatie

N.B. De diensten vanuit het Willem de Zwijgercollege kunnen via de kerkradio worden beluisterd!

N.B. De diensten vanuit het Willem de Zwijgercollege kunnen via de kerkradio worden beluisterd! Zondag 2 oktober 2016 A.D. Voorganger : mw. Lieke Weima Piano/orgel : Hans Buurmans N.B. De diensten vanuit het Willem de Zwijgercollege kunnen via de kerkradio worden beluisterd! DE VOORBEREIDING Muziek:

Nadere informatie

(b) Bij de overige suffixen komt de klemtoon te liggen op de lettergreep die begint met of volgt op de laatste wortelconsonant ( 46.2, 1, A).

(b) Bij de overige suffixen komt de klemtoon te liggen op de lettergreep die begint met of volgt op de laatste wortelconsonant ( 46.2, 1, A). LES 17 - VOORNAAMWOORDELIJKE SUFFIXEN BIJ WERKWOORDEN Kelley leon XVII: 46 Verb: Pronominal Suffixe with Perfect,. 153 47 Verb: Pronominal Suffixe with Imerfect,. 156 Doel van deze le i werkwoorden voorzien

Nadere informatie

Opgave Taalkunde-Olympiade 2009: TIGRINYA

Opgave Taalkunde-Olympiade 2009: TIGRINYA Opgave Taalkunde-Olympiade 2009: TIGRINYA Universiteit Leiden Tigrinya (ትግርኛ təgrəñña) is een Semitische taal met ongeveer 5 miljoen sprekers in Eritrea en Noord-Ethiopië. De taal wordt geschreven in een

Nadere informatie

Orde van dienst. Zondag 7 april 2019 Woorddienst. Thema: De afwijzing afwijzen. Voorganger: Ds Gerdien Neels

Orde van dienst. Zondag 7 april 2019 Woorddienst. Thema: De afwijzing afwijzen. Voorganger: Ds Gerdien Neels Orde van dienst Zondag 7 april 2019 Woorddienst Thema: De afwijzing afwijzen Voorganger: Ds Gerdien Neels m.m.v. Marjolein Dijkstra, vleugel en de zanggroep en het arkorkest VOORBEREIDING Ontmoeting, koffie

Nadere informatie

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 38. TalencentrumBarneveld.nl

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 38. TalencentrumBarneveld.nl 1 Sleutelvormen (2) In de onderstaande tabel vindt u de sleutelvormen van belangrijke zwakke werkwoorden. Deze werkwoorden zijn weliswaar in de lessen aan de orde gekomen, maar hier vindt u een compact

Nadere informatie

Is het zelfstandig naamwoord vrouwelijk enkelvoud, dan krijgt het bijvoeglijk naamwoord het suffix h '. Voorbeeld: vp,n<å hr"m'

Is het zelfstandig naamwoord vrouwelijk enkelvoud, dan krijgt het bijvoeglijk naamwoord het suffix h '. Voorbeeld: vp,n<å hrm' LES 8 BIJVOEGLIJKE NAAMWOORDEN Kelley lesson VIII: 20 Adjectives: Gender and Number, p. 43 21 Adjectives: Attributive Usage, p. 45 22 Adjectives: Predicative Usage, p. 46 Een bijvoeglijk naamwoord dient

Nadere informatie

Wat stelt de Bijbel heel duidelijk. wat betreft het huwelijk?

Wat stelt de Bijbel heel duidelijk. wat betreft het huwelijk? Wat stelt de Bijbel heel duidelijk De vele kinderen van Jakob. wat betreft het huwelijk? Genesis 2:22-24 22 En de HEERE God bouwde de rib die Hij uit Adam genomen had, tot een vrouw en Hij bracht haar

Nadere informatie

LES 6 VOORZETSELS EN VOEGWOORDEN Kelley lesson VI: 15 Prepositions With Nouns, p The Vav Conjunction, p. 31

LES 6 VOORZETSELS EN VOEGWOORDEN Kelley lesson VI: 15 Prepositions With Nouns, p The Vav Conjunction, p. 31 LES 6 VOORZETSELS EN VOEGWOORDEN Kelley lesson VI: 15 Prepositions With Nouns, p. 28 16 The Vav Conjunction, p. 31 Voorzetsels In vergelijking met andere talen heeft het Hebreeuws maar weinig voorzetsels.

Nadere informatie

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 20. TalencentrumBarneveld.nl

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 20. TalencentrumBarneveld.nl 1 Het participium Een participium is een deelwoord. Er zijn twee soorten: Een actief participium, dit komt overeen met ons onvoltooid deelwoord. Voorbeelden van onvoltooide deelwoorden zijn: lopend, schrijvend.

Nadere informatie

mollen -> de o wordt uitgesproken als o. Dit noemen wij een woord met een woord met een gesloten lettergreep: mol len.

mollen -> de o wordt uitgesproken als o. Dit noemen wij een woord met een woord met een gesloten lettergreep: mol len. Komende week starten wij alweer aan kern 11 van Veilig Leren Lezen. U zult zien dat er in deze kern veel terugkomt wat er in kern 10 is aangeboden. In deze kern staan de volgende onderwerpen (weer) centraal:

Nadere informatie

Welkom in de Pauluskerk

Welkom in de Pauluskerk Welkom in de Pauluskerk Zondag 26 oktober 2014 Uw Voorganger: Ds H.J. Reinders Organist: Gert Stad Zingen: NLK 146c vers 1, 3 en 4 Zingen: NLK 146c vers 1, 3 en 4 Zingen: NLK 146c vers 1, 3 en 4 Welkom

Nadere informatie

Indien je de regels uit dit bestand kunt toepassen en je kent de stappen die je in het schema moet maken, dan beheers je de werkwoordspelling goed.

Indien je de regels uit dit bestand kunt toepassen en je kent de stappen die je in het schema moet maken, dan beheers je de werkwoordspelling goed. Regels werkwoordspelling In dit bestand worden de 5 werkwoordsvormen uitgelegd. Het gaat om: 1. Tegenwoordige tijd 2. Verleden tijd 3. Voltooid deelwoord 4. Onvoltooid deelwoord 5. Bijvoeglijk gebruikt

Nadere informatie

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 29. TalencentrumBarneveld.nl

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 29. TalencentrumBarneveld.nl 1 In deze les(sen) lezen we Gen. 17: 1-6 De tekst die u hier ziet komt uit een Hebreeuwse Bijbel. Hij komt uit de Biblica Hebraica Stuttgartensia, afgekort BHS. U ziet hiet onder en boven de medeklinkers

Nadere informatie

EEN KENNISMAKING MET DE BIJBEL -

EEN KENNISMAKING MET DE BIJBEL - EEN KENNISMAKING MET DE BIJBEL - De Bijbel is voor veel mensen het belangrijkste boek in hun leven. Daarom wordt de Bijbel al eeuwenlang in veel talen vertaald en door veel mensen gelezen. Misschien vraag

Nadere informatie

De verwoesting van Sodom en Gomorra

De verwoesting van Sodom en Gomorra De verwoesting van Sodom en Gomorra Welk Bijbelboek gaat over Sodom en Gomorra? Genesis 19 Wie zat in de poort toen 2 engelen tegen de avond in Sodom aankwamen? Genesis 19:1 1 De twee engelen kwamen 's

Nadere informatie

Israël wijst op de Messias GESCHREVEN DOOR WOLFGANG SCHULER

Israël wijst op de Messias GESCHREVEN DOOR WOLFGANG SCHULER Israël wijst op de Messias GESCHREVEN DOOR WOLFGANG SCHULER De Messias in de namen van de twaalf stammen van Israël Namen in de Bijbel staan er niet zomaar. Vaak laten ze iets zien van het innerlijk van

Nadere informatie

2 Zo sprak Abraham tot zijn knecht, den oudste van zijn huis, regerende over alles, wat hij had:

2 Zo sprak Abraham tot zijn knecht, den oudste van zijn huis, regerende over alles, wat hij had: 1 Abraham nu was oud en wel bedaagd; en de HEERE had Abraham in alles gezegend. 2 Zo sprak Abraham tot zijn knecht, den oudste van zijn huis, regerende over alles, wat hij had: Leg toch uw hand onder mijn

Nadere informatie

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 35. TalencentrumBarneveld.nl

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 35. TalencentrumBarneveld.nl 1 In de komende lessen lezen een gedeelte uit Genesis 12. Vers 1 $ybi^af tyb"miv $T:d:l-OMmIV $j:r:a-m" $l:=@le,rfb:a-=lae hvhy rmeao^y -v.%ae^r:a- rwea_ /reaf^hf=lae Een aantal onbekende of minder bekende

Nadere informatie

LES 3 MEER OVER LEESTEKENS EN UITSPRAAK

LES 3 MEER OVER LEESTEKENS EN UITSPRAAK LES 3 MEER OVER LEESTEKENS EN UITSPRAAK Kelley lesson III: 5 Sign of the Direct Object, p. 12 6 Dagesh Forte, p. 12 7 Silent Sheva, p. 13 Kelley lesson IV: 10 Weak Letters, p. 18 11 Mappiq, p. 18 12 Syllables,

Nadere informatie

Toets informatieve en andere teksten Niveau AA Toets 2 (februari), deel 1

Toets informatieve en andere teksten Niveau AA Toets 2 (februari), deel 1 Voordat je de toets maakt Je gaat een toets maken. Deze toets bestaat uit twee delen. Dit is deel 1. Je krijgt drie teksten en 10 opdrachten. Geef altijd een antwoord! Succes! pagina 1 van 3 Tekst 1 Khagendra

Nadere informatie

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 32. TalencentrumBarneveld.nl

EENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 32. TalencentrumBarneveld.nl 1 Persoonvormen analyseren (1) U zult al wel gemerkt hebben dat het analyseren van persoonvormen heel belangrijk is. In elke zin keert het analyseren van persoonsvormen één of meerdere keren terug. Daarom

Nadere informatie

Informatie. Single in de Bijbel. Dordrecht/Alblasserwaard 18 aug. 2017

Informatie. Single in de Bijbel. Dordrecht/Alblasserwaard 18 aug. 2017 Informatie Single in de Bijbel Dordrecht/Alblasserwaard 18 aug. 2017 www.enoordermeer.nl E. Noordermeer Met de deur in huis vallen (tekst wat singles niet zijn ) Diverse groepen singles = ongehuwden: -

Nadere informatie

Score 22 Percentiel 64 Niveau I-V II Niveau A-E B DLE 45 T-score 53,7 Vaardigheidsscore 8,5

Score 22 Percentiel 64 Niveau I-V II Niveau A-E B DLE 45 T-score 53,7 Vaardigheidsscore 8,5 RPPORT Groepsgemiddelden Blok 4/5 woorden Normeringsmaand September groep 7 (DL = ) Score 22 Percentiel 64 Niveau -V Niveau -E B DLE 45 T-score 53,7 Vaardigheidsscore 8,5 Leerlingoverzicht woorden Leerling

Nadere informatie

God houdt zijn belofte Genesis 21:1-6. De berg op Genesis 22:1-8. God heeft me heel gelukkig gemaakt! Ze noemden hun zoon Izak. Dat betekent: lachen.

God houdt zijn belofte Genesis 21:1-6. De berg op Genesis 22:1-8. God heeft me heel gelukkig gemaakt! Ze noemden hun zoon Izak. Dat betekent: lachen. 35 God houdt zijn belofte Genesis 21:1-6 Abraham wist dat God zich met Sodom en Gomorra aan Zijn woord gehouden had. Hij vertrouwde erop dat God Zijn belofte aan hem en Sara ook zou houden. Ze zouden een

Nadere informatie

TAALVERZORGING BK 2 SPORTIEF PERRON 2

TAALVERZORGING BK 2 SPORTIEF PERRON 2 Sportief! TAALVERZORGING BK 2 SPORTIEF PERRON 2 Je zit alweer in het tweede jaar van het vmbo. Vorig jaar heb je veel geleerd bij het onderdeel Taalverzorging, maar misschien ben je ook wel iets vergeten.

Nadere informatie

Toen Izak op leeftijd was, hoe was het gesteld met zijn ogen en wie riep hij tot zich?

Toen Izak op leeftijd was, hoe was het gesteld met zijn ogen en wie riep hij tot zich? De leugen om het eerstgeboorterecht. Toen Izak op leeftijd was, hoe was het gesteld met zijn ogen en wie riep hij tot zich? Genesis 27:1 1 Het gebeurde, toen Izak oud geworden was en zijn ogen dof geworden

Nadere informatie

8. Afasie [1/2] Bedenk tenminste drie verschillende problemen die je met taal zou kunnen hebben (drie soorten afasie).

8. Afasie [1/2] Bedenk tenminste drie verschillende problemen die je met taal zou kunnen hebben (drie soorten afasie). 8. Afasie [1/] 1 Afasie De term afasie wordt gebruikt om problemen met taal te beschrijven die het gevolg zijn van een hersenbeschadiging. Meestal is de oorzaak van afasie een beroerte. Het woord afasie

Nadere informatie

Open dag 2018 Onder invloed van onze familierelaties

Open dag 2018 Onder invloed van onze familierelaties Open dag 2018 Onder invloed van onze familierelaties God is de God van de relaties Het Koninkrijk groeit door relaties Het begint bij Adam en Eva Door relaties kunnen mensen zich voortplanten Vruchtbaar

Nadere informatie

Nederlandse klanken: onuitspreekbaar! Of toch niet?

Nederlandse klanken: onuitspreekbaar! Of toch niet? Nederlandseklanken:onuitspreekbaar!Oftochniet? AliedBlom,ITAVInstituutvoortalenenacademischevaardighedenTUDelft Inditartikelpresenteerikenkeleresultatenvaneenonderzoeknaaruitspraakfouteninhet Nederlands

Nadere informatie

Hoe? Hand. 2: Waarom? Matt. 28: We lezen: Matt

Hoe? Hand. 2: Waarom? Matt. 28: We lezen: Matt Hernieuwde visie: Als leerlingen van Jezus met elkaar op weg om Gods Koninkrijk zichtbaar te maken op aarde Gemeente zijn = leerlingen/discipelen zijn Hoe? Hand. 2: 37-47 Waarom? Matt. 28: 18-20 We lezen:

Nadere informatie

mollen -> de o wordt uitgesproken als o. Dit noemen wij een woord met een woord met een gesloten lettergreep: mol len.

mollen -> de o wordt uitgesproken als o. Dit noemen wij een woord met een woord met een gesloten lettergreep: mol len. Komende week starten wij alweer aan kern 11 van Veilig Leren Lezen. U zult zien dat er in deze kern veel terugkomt wat er in kern 10 is aangeboden. In deze kern staan de volgende onderwerpen (weer) centraal:

Nadere informatie

DE KNAPPE DWAZE KONING

DE KNAPPE DWAZE KONING Online Bijbel voor kinderen presenteert DE KNAPPE DWAZE KONING Geschreven door Edward Hughes Illustraties door Janie Forest and Lazarus Aangepast door Lyn Doerksen Alle Bijbelcitaten zijn afkomstig uit

Nadere informatie

Waaruit blijkt dat God geen toeschouwer is, maar dat God door zorg en bewogenheid betrokken is bij het leven van elk mens?

Waaruit blijkt dat God geen toeschouwer is, maar dat God door zorg en bewogenheid betrokken is bij het leven van elk mens? De profetie in de Bijbel. Waaruit blijkt dat God geen toeschouwer is, maar dat God door zorg en bewogenheid betrokken is bij het leven van elk mens? Spreuken 14:31 31 Als je zwakke mensen onderdrukt, beledig

Nadere informatie

Binnen of buiten? Ontmoetingsdienst - 16 augustus 2015 Evangelist Jan Verkerk - Huizen

Binnen of buiten? Ontmoetingsdienst - 16 augustus 2015 Evangelist Jan Verkerk - Huizen Binnen of buiten? Ontmoetingsdienst - 16 augustus 2015 Evangelist Jan Verkerk - Huizen Nieuwe Testament, Matteüs 25: 1-13 1 Als Jezus terugkomt naar de aarde zal het met het koninkrijk van de hemel zijn

Nadere informatie

Welke wens had Jakob?

Welke wens had Jakob? Welke wens had Jakob? Genesis 49:29-30 29 Daarna gebood hij hun en zei: Ik word met mijn volk verenigd. Begraaf mij dan bij mijn vaderen in de grot die op de akker van Efron, de Hethiet, ligt; 30 in de

Nadere informatie

MIKEETZ (aan het eind) Beresjiet 41:1-44:17

MIKEETZ (aan het eind) Beresjiet 41:1-44:17 MIKEETZ (aan het eind) Beresjiet 41:1-44:17 De Parasja begrijpen Beresjiet (Genesis) 41:1-44:17) We zullen leren hoe we 1) Het hoofdthema (onderwerp) van een Parasja (wekelijkse Torah-lezing) kunnen begrijpen.

Nadere informatie

Philadelphiadienst Zondag 8 november 2015 Dorpskerk Bodegraven Aanvang: 17.00 uur

Philadelphiadienst Zondag 8 november 2015 Dorpskerk Bodegraven Aanvang: 17.00 uur Philadelphiadienst Zondag 8 november 2015 Dorpskerk Bodegraven Aanvang: 17.00 uur Voorganger: Organiste: Koster: Ds. M.J. van Oordt Bep Veenstra Dirk Bouwman 2 Voorzang: Psalm 116 vers 1 en 11 God heb

Nadere informatie

Toen de dienstknecht van Abraham was aangekomen in Nachor, waar liet hij de kamelen rusten en waarom juist op die plaats?

Toen de dienstknecht van Abraham was aangekomen in Nachor, waar liet hij de kamelen rusten en waarom juist op die plaats? Toen de dienstknecht van Abraham was aangekomen in Nachor, waar liet hij de kamelen rusten en waarom juist op die plaats? Genesis 24:10-11 Zo ging hij naar Aram-Naharaïm, naar de stad van Nachor. 11 Buiten

Nadere informatie

Maand 5 week 1: Jozef droomt en wordt naar Egypte verkocht

Maand 5 week 1: Jozef droomt en wordt naar Egypte verkocht Maand 5 week 1: Jozef droomt en wordt naar Egypte verkocht Bijbelverhalen Genesis 37 - Jozefs droom - Jozef naar Egypte verkocht Jozef zijn vader heet Jakob Ezau Izak Zijn moeder heet Rebekka Rachel Lea

Nadere informatie

Basisspelling is onderdeel van de Bundel Basisprogramma's. Deze bundel bevat ook Basis Werkwoordspelling en Basisgrammatica.

Basisspelling is onderdeel van de Bundel Basisprogramma's. Deze bundel bevat ook Basis Werkwoordspelling en Basisgrammatica. Basisspelling Basisspelling is onderdeel van de Bundel Basisprogramma's. Deze bundel bevat ook Basis Werkwoordspelling en Basisgrammatica. Het Muiswerkprogramma Basisspelling bestrijkt de basisregels van

Nadere informatie

BIJBELS GRIEKS HERHALING 1

BIJBELS GRIEKS HERHALING 1 Pagina:1 Her.1.1 Inleiding Dit een herhalingsles. In deze les herhalen we de beangrijkste zaken uit les 1 t/m 5. We beginnen met het herhalen van de naamvallen. Leest u voordat u verder gaat met deze les

Nadere informatie

erboven eronder het poppetje staat onder de auto. Ze staat daaronder Het poppetje staat voor de auto. Ze staat daarvoor

erboven eronder het poppetje staat onder de auto. Ze staat daaronder Het poppetje staat voor de auto. Ze staat daarvoor Les 1 erboven De voorkant ernaast eronder daaronder: daarvoor: Daarboven: Voorkant: Vooraan: het poppetje staat onder de auto. Ze staat daaronder Het poppetje staat voor de auto. Ze staat daarvoor Het

Nadere informatie

De spraakbanaan. De spraakbanaan zoals ReSound hem neerzet

De spraakbanaan. De spraakbanaan zoals ReSound hem neerzet De spraakbanaan Tijdens een van mijn lessen Casuïstiek kreeg ik de opmerking dat ik wel erg makkelijk door de bocht ging door te stellen dat het spraakgebied van ± 300Hz tot ruim 4000Hz zou lopen. Omdat

Nadere informatie

Jozef: van je familie moet je het maar hebben! Toerustingsavond 11 nov toerustingsavond. 11 november 2015 Thema; Familierelaties, loyaliteit

Jozef: van je familie moet je het maar hebben! Toerustingsavond 11 nov toerustingsavond. 11 november 2015 Thema; Familierelaties, loyaliteit Jozef: van je familie moet je het maar hebben! Toerustingsavond 11 nov.2015 toerustingsavond 11 november 2015 Thema; Familierelaties, loyaliteit Jozef: van je familie moet je het maar hebben! Toerustingsavond

Nadere informatie

Handleiding bij werkbladen uitspraak

Handleiding bij werkbladen uitspraak Handleiding bij werkbladen uitspraak Er zijn drie kopieerbladen voor de uitspraak: overzicht van de klinkers overzicht van de lastige medeklinkers oefentips voor de uitspraak van de r De eerste twee lichten

Nadere informatie

SPAANS LES 2 Español

SPAANS LES 2 Español pagina:1 2-1 Inleiding U leert weer veel in deze les. U leert hoe u woorden in het meervoud kunt zetten, u leert weer heel wat over werkwoorden en u leert de telwoorden van 1 t/m 10. Veel succes! 2-2 Zinnetjes

Nadere informatie

Thema: "Als God nu ook al verandert, waar blijven wij dan!?!"

Thema: Als God nu ook al verandert, waar blijven wij dan!?! Thema: "Als God nu ook al verandert, waar blijven wij dan!?!" Jeremia 18:11-12 1 Het woord, dat van de HERE tot Jeremia kwam: 2 Maak u op, daal af naar het huis van de pogenbakker, en daar zal Ik u mijn

Nadere informatie

Eindtermen bij het beginonderwijs Klassiek Hebreeuws. Een handreiking aan docenten

Eindtermen bij het beginonderwijs Klassiek Hebreeuws. Een handreiking aan docenten Eindtermen bij het beginonderwijs Klassiek Hebreeuws Een handreiking aan docenten Inleiding Het is gebleken dat onder docenten Klassiek / Bijbels Hebreeuws voor beginners behoefte bestaat aan een overzicht

Nadere informatie

Dit product wordt u aangeboden door ComputerBijbel (http://www.computerbijbel.com) ComputerBijbel Alle rechten voorbehouden 1/6

Dit product wordt u aangeboden door ComputerBijbel (http://www.computerbijbel.com) ComputerBijbel Alle rechten voorbehouden 1/6 ComputerBijbel Alle rechten voorbehouden 1/6 DE VERGETEN EED VAN JACOB. Genesis 35:1-7 INTRODUCTIE. 1. We beginnen onze studie met het lezen van Genesis 35:1-7. a. We zien daar dat God tot Jacob zei naar

Nadere informatie

Herkansing 1 e Deeltentamen Spraakherkenning en -synthese

Herkansing 1 e Deeltentamen Spraakherkenning en -synthese Herkansing 1 e Deeltentamen Spraakherkenning en -synthese Rob van Son 10-13 uur, 20 december 2007 GEBP/P2.27 Dit is een herkansing van het eerste deeltentamen. Je moet deze opgaven alleen maken als je

Nadere informatie

Wat zag Mozes voor zijn ogen gebeuren? en hun dwangarbeid aanzag, en naar zijn broeders vertrok. Exodus 2:11, eerste deel

Wat zag Mozes voor zijn ogen gebeuren? en hun dwangarbeid aanzag, en naar zijn broeders vertrok. Exodus 2:11, eerste deel De les die Mozes moest leren. Wat zag Mozes voor zijn ogen gebeuren? Exodus 2:11, eerste deel 11 In die dagen, toen Mozes groot geworden was en naar zijn broeders vertrok en hun dwangarbeid aanzag, Wat

Nadere informatie

zelfstandig naamwoord

zelfstandig naamwoord zelfstandig naamwoord Het zelfstandig naamwoord is een woord voor een mens, dier of ding. de man de kat de fiets lidwoord Het lidwoord hoort bij het zelfstandig naamwoord. de het een samenstelling Een

Nadere informatie

Nieuwsbrief 4. Oranjestraat 28, 7681 DN Vroomshoop, tel:

Nieuwsbrief 4. Oranjestraat 28, 7681 DN Vroomshoop, tel: Nieuwsbrief 4 30 september 2013 Oranjestraat 28, 7681 DN Vroomshoop, tel: 0546-642137 Van de directie Beste ouders, Deze week starten we met de Kinderboekenweek. Er staan de komende twee weken veel activiteiten

Nadere informatie

Werkwoorden. Hebben en zijn. De twee belangrijkste werkwoorden in het Nederlands zijn hebben en zijn. Ik ben Thomas. Ik heb een fiets.

Werkwoorden. Hebben en zijn. De twee belangrijkste werkwoorden in het Nederlands zijn hebben en zijn. Ik ben Thomas. Ik heb een fiets. Werkwoorden Hebben en zijn De twee belangrijkste werkwoorden in het Nederlands zijn hebben en zijn. Ik ben Thomas. Ik heb een fiets. persoon onderwerp hebben zijn 1 enk. ik heb ben 2 enk. jij/u hebt bent

Nadere informatie

Het belangrijkste doel van de studie in hoofdstuk 3 was om onafhankelijke effecten van visuele preview en spellinguitspraak op het leren spellen van

Het belangrijkste doel van de studie in hoofdstuk 3 was om onafhankelijke effecten van visuele preview en spellinguitspraak op het leren spellen van Samenvatting Het is niet eenvoudig om te leren spellen. Om een woord te kunnen spellen moet een ingewikkeld proces worden doorlopen. Als een kind een bepaald woord nooit eerder gelezen of gespeld heeft,

Nadere informatie

Inleiding 7. Deel 1 BASISVAARDIGHEDEN SPELLING 9

Inleiding 7. Deel 1 BASISVAARDIGHEDEN SPELLING 9 INHOUD Inleiding 7 Deel 1 BASISVAARDIGHEDEN SPELLING 9 Les 1 Stap voor stap op weg naar minder spellingfouten 11 1.1 Juist spellen is... 11 1.2 Stappenplan goed spellen 13 1.3 Hardnekkige spellingproblemen

Nadere informatie

Liturgie zondagmorgen 13 maart Na een moment stilte luisteren we naar:

Liturgie zondagmorgen 13 maart Na een moment stilte luisteren we naar: Liturgie zondagmorgen 13 maart 2016 Voorganger: ds. W.G. Teeuwissen Na een moment stilte luisteren we naar: Aan uw voeten Heer, is de hoogste plaats; daarom kniel ik neer bij U. Om bij U te zijn, is de

Nadere informatie

Welk dringend advies had Abraham bij het zoeken van een huwelijkspartner?

Welk dringend advies had Abraham bij het zoeken van een huwelijkspartner? Dina. Welk dringend advies had Abraham bij het zoeken van een huwelijkspartner? Dina Genesis 24:3, tweede deel dat je voor mijn zoon geen vrouw zult zoeken onder de Kanaänieten, tussen wie ik hier woon;

Nadere informatie

In figuur 1 zie je de eerste twee plaatjes van een cartoon die enige tijd geleden in de Volkskrant stond.

In figuur 1 zie je de eerste twee plaatjes van een cartoon die enige tijd geleden in de Volkskrant stond. Hoogopgeleid? In figuur 1 zie je de eerste twee plaatjes van een cartoon die enige tijd geleden in de Volkskrant stond. figuur 1 Om de discussie in deze twee plaatjes te modelleren gebruiken we de volgende

Nadere informatie

hem maken, als iemand tegenover hem. Het eerste huwelijk

hem maken, als iemand tegenover hem. Het eerste huwelijk - 1 - Het eerste huwelijk We gaan het hebben over het eerste huwelijk, daarna over andere relatievormen en vervolgens over het laatste huwelijk, dat in de Bijbel genoemd wordt. Het eerste huwelijk kwam

Nadere informatie

Deel I De spelling van werkwoordsvormen Les 1 De persoonsvorm

Deel I De spelling van werkwoordsvormen Les 1 De persoonsvorm Deel I De spelling van werkwoordsvormen Les 1 De persoonsvorm Inleiding Veel mensen hebben moeite met de spelling van Nederlandse werkwoordsvormen. Vaak komt dat doordat ze de grammaticale basisregels

Nadere informatie

BIJBELS GRIEKS HERHALING 2

BIJBELS GRIEKS HERHALING 2 Pagina:1 Her. 2.1 Inleiding In deze les herhalen we de belangrijkste zaken uit les 6 t/m 10. Leest u voordat u verder gaat met deze les eerst de theorie van de lessen 6 t/m 10 nog eens grondig door! Her.

Nadere informatie

Samenvatting Nederlands Cursus spellen (hoofdstuk 1 + 2)

Samenvatting Nederlands Cursus spellen (hoofdstuk 1 + 2) Samenvatting Nederlands Cursus spellen (hoofdstuk 1 + 2) Samenvatting door een scholier 1020 woorden 25 september 2011 7,3 13 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands CURSUS SPELLEN Werkwoordspelling

Nadere informatie

Een lijn in (begrijpend) luisteren en lezen voor de ganse basisschool

Een lijn in (begrijpend) luisteren en lezen voor de ganse basisschool Een lijn in (begrijpend) luisteren en lezen voor de ganse basisschool 1 Leren begrijpen van geschreven taal Wanneer en hoe? Begrijpend luisteren/lezen Wat heeft invloed op begrijpend luisteren/lezen? 2

Nadere informatie

Wat was de koning van Syrië van plan? tegen Israël en pleegde overleg met zijn dienaren en zei: Mijn legerkamp moet op die en die plaats zijn.

Wat was de koning van Syrië van plan? tegen Israël en pleegde overleg met zijn dienaren en zei: Mijn legerkamp moet op die en die plaats zijn. De Syriërs met blindheid geslagen. Wat was de koning van Syrië van plan? 2 Koningen 6:8 8 De koning van Syrië voerde oorlog tegen Israël en pleegde overleg met zijn dienaren en zei: Mijn legerkamp moet

Nadere informatie

Klankgroep en lettergreep

Klankgroep en lettergreep Spellingwijzers groep 8 Voor de ouders Klankgroep en lettergreep Een klankgroep is een soort hulpmiddel bij het aanleren van spellingregels. Wat hoor je als je een woord langzaam in stukjes uitspreekt.

Nadere informatie

Preek. Dubbeltroon. De troon van God en van het Lam

Preek. Dubbeltroon. De troon van God en van het Lam Preek Dubbeltroon De troon van God en van het Lam Zicht op Gods troonzaal Eén troon blijft overeind staan U komen alle lof, eer en macht toe, Heer, onze God, want u hebt alles geschapen: uw wil is de oorsprong

Nadere informatie

Overzicht toetsen en oefeningen Grammatica I. Grammatica I

Overzicht toetsen en oefeningen Grammatica I. Grammatica I Overzicht toetsen en oefeningen Grammatica I Grammatica I Rubriek Oefening Type Opgaven Uitleg Alle onderwerpen Totaaltoets Grammatica I (*) 42 1 Klanken/letters Deeltoets 1 (*) Naamwoorden Deeltoets 2

Nadere informatie

TAALVERZORGING KGT 2 SPORTIEF PERRON 1

TAALVERZORGING KGT 2 SPORTIEF PERRON 1 Sportief! TAALVERZORGING KGT SPORTIEF PERRON Je zit alweer in het tweede jaar van het vmbo. Vorig jaar heb je veel geleerd bij het onderdeel Taalverzorging, maar misschien ben je ook wel iets vergeten.

Nadere informatie

Kom binnen in Mijn rust

Kom binnen in Mijn rust Kom binnen in Mijn rust Jakobus 1 vs 1~4 4 Maar laat die volharding ook volledig mogen doorwerken Now let endurance have its perfect work Kom binnen in Mijn rust - Loslaten Genesis 25 22 De kinderen

Nadere informatie