U05-2 VCA CBR Registratienummer. 2. Naam opleider

Transcriptie

1 1. CBR Registratienummer 2. Naam opleider 3. Versienummer en datum / Cursuscode, cursusnaam en type training U05-2, VCA, 1-daags, e-learning (systeem: All Secure Cargo) 5. Doel Algemeen De doel zijn chauffeurs die een VCA-certificaat moeten behalen. Deze training is een voorbereiding op het examen voor het certificaat VCA Het certificaat heeft een geldigheidsduur van 10 jaar. De training kan verder de veiligheidskennis van de chauffeur up-to-date houden met name wanneer handelingen rondom het voertuig, zoals laden en lossen, worden toegepast. Chauffeurs moeten in het bezit zijn van minimaal een geldig rijbewijs C en/of D. De cursus heeft als doelstelling: Bedacht zijn op de gevaren van het verkeer en op de arbeidsongevallen (3.1) Fysieke risico s kunnen voorkomen (3.3) Noodsituaties kunnen beoordelen (3.5) Het examen valt buiten deze training Pagina 1 van 10

2 6. Vrije Ruimte Binnen de zogenaamde vrije ruimte kunnen de volgende theorieonderwerpen worden aangeboden Arbeidsmiddelen Brand en explosie Elektriciteit en straling 7. Docent/trainer Docenten moeten in het bezit zijn van een geldig certificaat (zorg dat deze altijd aanwezig is). Docenten moeten op de hoogte zijn van de exameneisen van VCA en de werking van de Arbowetgeving. Ook moeten zij in kunnen spelen op specifieke werkomstandigheden van de deelnemers. De docent/trainer beschikken over: Geldig VCA VOL certificaat of MVK niveau II of HVK niveau I Goede didactische vaardigheden 8. Lesmateriaal deelnemer Leermiddelen cursist Schrijfmateriaal Analyseformulier met zelfevaluatie E-learningmodule (eventueel tablets) Pagina 2 van 10

3 9. Lesmateriaal docent Leermiddelen docent Lesstof zoals behandeld in de E-learningmodule Kennistoets over de gevolgde E-learningmodule Overige middelen die nodig zijn om de les te verbeteren of aanschouwelijk te maken (formulier voor tijd en verbruik registratie) Oefenvragen en Oefenopdrachten De docent heeft het lesplan bij zich van de training die verzorgd wordt. De docent gebruikt de leermiddelen die behoren bij deze certificering. 10. Aantal deelnemers Per docent theorie: 20 deelnemers Pagina 3 van 10

4 DAGDEEL 1 Volgnr. Tijd Onderwerpen Didactische werkvormen Hulpmiddelen Omschrijving minuten Dagdeel 1 Theorie E-learning Regelgeving en veiligheidsregels Veiligheid, overleg en inspecties Preventie Ongevallen en noodsituaties Werkplek Gevaarlijke stoffen Persoonlijke Beschermingsmiddelen (PBM s) Specifieke werkzaamheden en omstandigheden Online E- learningmodule Helpdeskfunctie voor het raadplegen van een docent is aanwezig. Online inlogmogelijkheid De online inlogmogelijkheid biedt toegang tot de lesstof, beeldmateriaal en opdrachten. De cursist doorloopt de online module waarbij de onderwerpen regelgeving en veiligheidsregels, veiligheid, overleg en inspecties en preventies behandeld worden. Ongevallen en noodsituaties en de werkplek worden uitgebreid behandeld. De cursist krijgt kennis over gevaarlijke stoffen en hoe hiermee om te gaan. Daarnaast leert de cursist het belang van PBM s en het juist gebruik daarvan. Ten slotte worden specifieke werkzaamheden en omstandigheden besproken waar met name de link wordt gelegd met de (beroeps)praktijk. DAGDEEL minuten Klassikaal Kennis maken introductie Maken en nabespreken kennistoets Kennismaking Kennismakingsronde waarbij een toelichting over de opbouw van de training wordt gegeven en de afname van een uit het lesplan, een kennistoets over de e- learning. In het onderdeel kennis maken vindt de controle van de rijbewijzen plaats en tekent de cursist de presentielijst. Door het invullen van de vragenlijst wordt het kennisniveau van de cursisten getoetst en controleert de docent of de e-learning begrepen is. Pagina 4 van 10

5 kennistoets over de e- learning. Er is gelegenheid om vragen te beantwoorden in dit onderdeel minuten Regelgeving en veiligheidsregels waarbij aan de cursist de (belangrijkste) regelgeving en veiligheidsregels worden uitgelegd. deelnemers en een flipover. De docent start met een introductie over regelgeving. Hierin komen de grondbeginselen van de V&G-wetgeving terug en gaat de docent verder in op het begrip deskundige bijstand. De veiligheidsregels en de grondbeginselen van de arbeidstijdenwetgeving worden uitgebreid besproken. De docent sluit dit onderdeel af met een samenvatting over de Europese richtlijnen te opzicht van de nationale wetgeving minuten Veiligheid, overleg en inspecties deelnemers en een flip- De docent neemt door hoe je veiligheid kan bevorderen en wat de invloed van gedrag op veiligheid is. De taken, rechten en plichten van de werknemer worden hierin meegenomen. over. Er volgt een verder uitleg van de verschillende overlegvormen en de Pagina 5 van 10

6 . rollen in deze verschillende overlegvormen. De cursist zal kennis maken met de mogelijke inspecties en de bevoegdheden van deze inspecties minuten Preventie deelnemers en een flip- Schematisch worden de verschillende preventiemogelijkheden door de docent doorgenomen waarna deze de preventiemogelijkheden uitgebreider gaat bespreken. over. Pagina 6 van 10

7 6 15 minuten Ongevallen en noodsituaties deelnemers en een flipover. De docent neemt de procedure over ongevallen en noodsituaties door met de cursisten. De docent zorgt ervoor dat de cursist weet welke stappen er doorlopen moeten worden en legt het belang van de juiste volgorde uit minuten Werkplek deelnemers en een flipover. De docent neemt aan de hand van praktijksituaties door hoe een goede werkplek eruit hoort te zien. Hij noemt hierbij goede en foute voorbeelden. De cursist krijgt inzicht in de belangrijke factoren om een veilige werkplek te creëren. Pagina 7 van 10

8 8 15 minuten Gevaarlijke stoffen deelnemers en een flipover. De docent bespreekt de GHS richtlijn en neemt hierbij de verschillende etiketten door met de cursisten. De docent wijst de cursisten op de verschillende soorten gevaarlijke stoffen, belangrijke aandachtspunten bij het werken met gevaarlijke stoffen en vult dit aan met de benodigde persoonlijke beschermingsmiddelen. De docent noemt een aantal specifieke gevaarlijke stoffen en het hierbij behorende hoofdgevaar minuten Persoonlijke Beschermingsmiddelen (PBM s) deelnemers en een flipover. De docent bespreekt de toepassing, verantwoordelijkheden en plichten bij het gebruik van PBM s en geeft een overzicht van verschillende beschermingsmiddelen. Deze beschermingsmiddelen zijn onderverdeeld in gehoor-, oog en gelaat, Pagina 8 van 10

9 adem-, hoofd-, hand en arm-, voet en been-, lichaams-, en valbescherming minuten Specifieke werkzaamheden en omstandigheden specifieke werkzaamheden en omstandigheden over wordt gedragen op de cursist. deelnemers en een flipover. De docent zorgt ervoor dat de cursisten weten wat specifieke werkzaamheden en omstandigheden zijn en neemt door welke bijzondere maatregelen getroffen moeten worden bij deze specifieke werkzaamheden. De docent benoemt lassen en branden, slopen, werken bij wand- en vloeropeningen, graven en werken bij uitgravingen, werken op hoogte en werken in besloten ruimtes. Pagina 9 van 10

10 11 30 minuten Klassikaal oefentoets Het maken van een (digitale) oefentoets en nabespreken. uit een online oefentoets (of wanneer dit niet voorhanden is, een papieren oefentoets) De cursist maakt een meerkeuze oefentoets (online). De resultaten worden na afloop klassikaal besproken minuten Klassikaal Evaluatie en afsluiting De volledige cursus wordt kort samengevat en er vindt een evaluatie van de dag plaats De docent gebruikt een (digitaal) evaluatieformulier. Bij de nabespreking van de cursus is er de mogelijkheid voor de cursist tot het stellen van vragen. Cursusduur en overzicht Dagdeel 1: 240 minuten : 180 minuten Totale opleidingsduur: 420 minuten Dagdeel 1: e-learning volgens opgegeven systeem : onderdeel 2 t/m 12 Pagina 10 van 10