Verslag bijeenkomst Stedelijke Alliantie

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Verslag bijeenkomst Stedelijke Alliantie"

Transcriptie

1 Verslag bijeenkomst Stedelijke Alliantie Brasserie van Middin in Prinses Beatrixlaan 16 Rijswijk (begane grond) 1 Tijd Programma Inloop en ontvangst met lunch Welkom en toelichting op de middag door Hans Waardenburg, voorzitter SA, tevens voorzitter RvB Middin Discriminatie, waar hebben we het over? door Atlin Sandvliet, voorzitter bestuur Bureau Discriminatiezaken Presentatie door Ilse Volkstedt, Consulent Voorlichting en Projecten LHBT- discriminatie van Bureau Discriminatiezaken Introductie door Kai Yin Or beleidsmedewerker Burgerschap/integratie gemeente Den Haag Gesprekken aan tafel over discriminatie en ervaringen in de werkomgeving Plenair gesprek over ervaringen en casuïstiek met deelname als Bureau Discriminatiezaken als expert Bram van der Tas project Nador Afsluiting door Hans Waardenburg drankje en napraten Opening en welkom Hans Waardenburg heet iedereen welkom op deze Prinsjesdag bij de Stedelijke Alliantie. Met name de studenten van het ROC Mondriaan Delft, die met z n achten aanwezig

2 zijn nodigt hij uit volop mee te doen met de discussie. De bijeenkomst is in de Brasserie van Middin, een restaurant wat gerund wordt door cliënten van Middin, zij kunnen hier werkervaring opdoen om later ergens een plek in de catering te verwerven. interculturalisatietraject van zorg en welzijn. Ten tweede wil Bram van der Tas aandacht vragen voor vorderingen in het project Nador. 2 Tijdens eerdere bijeenkomsten is een inventarisatie geweest van onderwerpen die binnen de Stedelijke Alliantie besproken kunnen worden om van elkaar te leren hoe daar mee omgegaan kan worden. Aan de top stond het onderwerp discriminatie. Hans Waardenburg denkt dat er in zijn grote organisatie niet gediscrimineerd wordt, zeker in relatie met het interculturalisatie traject moet dat toch niet meer voorkomen, maar of het echt zo is? Discriminatie, waar hebben we het over? Atlin Sandvliet, voorzitter van het Bureau Discriminatie Zaken (BDZ) geeft een overzicht van het bestaansrecht van het bureau en de kerntaken, in het kort gezegd gaat het over de wet gemeentelijke antidiscriminatievoorzieingen. Het BDZ richt zich op voorlichting en toegankelijkheid, opvang, intake en doorverwijzing, klachtenbehandeling en evaluatie, signalering en onderzoek. Om het onderwerp goed in te leiden is Atlin Sandvliet, voorzitter van het bureau discriminatiezaken Haaglanden- Hollands Midden gevraagd te vertellen over de activiteiten. Ilse Volkstedt zal het project LHBT toelichten. Jan Booij neemt nu de begeleiding van de bijeenkomst over. Hij heet ook met name het ROC Mondriaan afdeling Delft van harte welkom. De agenda voor vandaag wordt uitgebreid met nog twee punten. Ten eerste een korte inleiding van Kai Yin Or, beleidsmedewerker burgerschap/integratie van de gemeente Den Haag, deze afdeling heeft zeker raakvlakken met het Het idee is dat discriminatie de rechtsstaat ondermijnd. Het gevoel buitengesloten te worden moet bespreekbaar gemaakt worden en als het lukt opgelost worden. Dit kan door klachten serieus te nemen en vooral de preventie alle aandacht te geven. Vaak is

3 praten en een vorm van mediation voldoende soms volgt een rechtszaak. Tegenwoordig is het mogelijk om op veel plekken te melden zoals op scholen, werkorganisaties, politie e.d. Het is belangrijk dat mensen die zich buitengesloten voelen op wat voor een manier dan ook zich voldoende veilig voelen om zich uit te spreken. Die veiligheid is het belangrijkste en het moeilijkste. Het BDZ verzorgt voor bijvoorbeeld de politie voorlichtingen en trainingen, maar ook in andere organisaties. De meldingsbereidheid zal moeten toenemen met de zekerheid dat melden de situatie niet erger maakt. Protocollen kunnen daarbij helpen zoals op scholen een pestprotocol verplicht is een multi- culturele en multi- etnische zorgomgeving. Binnenkort start bijvoorbeeld een traject om twee verpleeghuizen van de HWWZ meer toegankelijk te maken voor roze ouderen. (zie bijlage 1) Presentatieconsulent voorlichting en projecten 3 Dit alles gebeurt in de regio s Haaglanden en Hollands Midden totaal 31 gemeenten. Het BDZ zoekt nu ook de aansluiting bij zorgorganisaties om gezamenlijk initiatieven te ontplooien om de relatie te verbeteren tussen medewerkers en zorgvragers binnen Ilse Volkstedt, consulent voorlichting en projecten LHBT discriminatie BDZ. Ilse geeft een toelichting op het project LHBT discriminatie, voor de meeste is deze afkorting niet direct herkenbaar maar de letters staan voor Lesbo- Homo- Bi Transgender. Voor deze groepen is discriminatie en agressie een groot probleem en niet zeldzaam. De meldingen laten een stijging zien maar gevreesd wordt dat het aantal incidenten vele malen hoger licht omdat de meldingsbereidheid laag is door het ontbreken van veiligheid. Het project in de koplopers gemeenten probeert daar verandering in te brengen met alle mogelijkheden die het BDZ in huis heeft. Aan de hand van de volgende presentie geeft Ilse een beeld de situatie en de activiteiten.

4 4

5 Deze presentatie geeft inzicht in de omvang en ernst van discriminatie en agressie tegen LHBT groepen. Voorlichting is van het grootste belang op plekken waar veel mensen bereikt kunnen worden te beginnen op de scholen, sinds december 2012 is het een verplicht onderdeel om te praten over diversiteit op scholen. Training van jongeren werkers om met name signalen te herkennen. Training bij de politie die de aangifte moeten behandelen is van belang maar ook om de eigen organisatie LHBT vriendelijker te maken. Voor de ouderen van nu is het moeilijk uit te komen voor hun geaardheid en soms gaan de ouderen in een verzorgings - of verpleeghuis weer in de kast of komen er zelfs op hoge leeftijd niet voor uit. dan is het van belang dat de migrant geen of zomin mogelijk belemmeringen tegenkomt als hij actief wil worden. Er is een project opgestart Den Haag inclusief, een platform van bedrijven die met elkaar bekijken hoe zij de belemmeringen kunnen weg nemen. Het begrip inclusief in dit project heeft een iets andere focus dan het begrip inclusief zoals dat in de Stedelijke Alliantie tot nog toe gehanteerd is maar komt in wezen op het zelfde neer. Het gaat erom dat iedereen die het kan mee kan doen, zonder discriminatie /uitsluiting. De bedrijven die meedoen aan het platform zijn o.a. Siemens, Parnassia, HTM en vele anderen. Parnassia heeft b.v. een diversiteitspool opgezet en verzorgt opleidingen. Voor meer informatie bekijk de website 5 Kortom er is nog veel te doen. Jan Booij dank Atlin en Ilse voor hun presentatie en voor de informatie die voor velen toch ook nog niet zo bekend is. Introductie door Kai Yin Or beleidsmedewerker burgerschap/integratie gemeente Den Haag De gemeente Den Haag heeft een aandachtsgebied met betrekking tot burgerschap/integratie van migranten. Het idee is dat migranten welkom zijn maar dat zij wel mee moeten doen in het maatschappelijk verkeer. Hier is iedereen het mee eens maar Het onderwerp discriminatie waar de Stedelijke Alliantie vandaag over spreekt is ook voor een goed verlopende integratie van belang en daarom interessant voor de gemeente zowel in zorg en welzijn als voor integratie. Kai Yin dankt voor de mogelijkheid aan te sluiten bij de Stedelijke Alliantie. Tafel gesprekken over discriminatie. Ervaringen in de werkomgeving Jan Booij dankt Kai Yin Or voor haar informatie en geeft aan dat het goed is dat deze verbinding gemaakt is. Nu is het tijd voor de tafel gesprekken in een kleinere groep om met

6 elkaar gedachten en ervaringen uit te wisselen. Er zijn enkele gesprekspunten benoemd maar dat is meer idee dan verplicht. Er worden vier groepen samengesteld met een gespreksleider. Hiervoor is een klein uur beschikbaar. Na de pauze worden de resultaten plenair gepresenteerd. Pauze Nador De vraag van Bram is of de organisaties aangesloten bij de Alliantie iets zouden willen ondernemen om een bedrag te kunnen doneren aan de Stichting Santé Pour Tous. Middin gaat eind december weer oliebollen verkopen voor één euro waarvan dan de helft naar het fonds gaat. Zijn anderen ook bereid iets van dien aard te doen? Er komen enkele aarzelende reactie en de toezegging van VTV, gemeente e.a. er in de eigen organisaties over te praten en hopelijk iets te kunnen bijdragen. Piet Valkenburg geeft aan dat op het symposium van 9 november Bram dit verhaal ook kan houden daar zijn weer anderen aanwezig. Persoonlijke giften zijn natuurlijk ook van harte welkom. ( rekeningnummer t.n.v. Santé Pour Tous) Bram laat folders achter met meer informatie. 6 Voor dat de terugrapportage begint doet Bram van der Tas verslag van vorderingen in het Nador project. In Marokko worden relatief veel kinderen geboren met klompvoeten die met een operatie goed geholpen kunnen worden. In Marokko is dat echter niet van zelfsprekend dat dit ook voor iedereen bereikbaar is. Nu heeft in Nador een chirurg met een team zich bereid verklaard om deze kinderen te helpen maar daar is wel geld voor nodig. Plenair gesprek over ervaringen en casuïstiek Atlin en Ilse wordt gevraagd als adviseur op te treden als daar vraag naar is. 1 e tafel Hans Waardenburg Allereerst de constatering dat er erg open gesproken is aan tafel en dat met name de studenten van het ROC een flinke inbreng gehad hebben. Het is een bijzonder gesprek geworden. Er is veel sprake van onschuldige uitsluitingsmechanismen bijvoorbeeld bij een sollicitatie. Wij hebben de neiging soort zoekt soort toe te passen vaak zonder dat we er erg in hebben. Dan kan er zelfs sprake zijn van positieve discriminatie. Het is belangrijk je

7 bewust te worden van dergelijke mechanismen. Hoe stel je het aan de kaak als het zich voordoet? Dit kan bij een vertrouwenspersoon of via de klachtenprocedure. Hoe gaat het bij Middin? Het lijkt goed geregeld. Cliënten weten de weg, er is aandacht voor. Bij medewerkers kan het in functioneringsgesprekken aan de orde komen en er is een vertrouwenspersoon. Maar duidelijk is dat er in de organisatie ook het fenomeen groepsnorm een rol speelt. Ook op het ROC komt discriminatie voor toch is het meer relaxed dan op het VMBO. Pestgedrag komt voor en de vraag is hoe je daar als school op reageert. Er is een mogelijkheid dit bespreekbaar te maken in studieloopbaanbegeleidingslessen. Hierbij is de groep kleiner en mogelijk creëert dat meer veiligheid. Een student geeft een voorbeeld dat verschillende culturen zich niet mengden, dit is aangekaart en de docent heeft het bespreekbaar gemaakt en nu gaat het een stuk beter er is meer begrip voor elkaar. Hoe kan je over die drempel heen komen om het bespreekbaar te maken? Ursila Soebhan geeft aan dat bij s Heerenloo een interne opleiding gegeven wordt aan alle nieuwe medewerkers via de methode BOSPAD, hierbij is bewustwording van eigen vooroordelen en wat dit betekent voor je gedrag en handelen het belangrijkste doel. De dialoog werkt. Shielta Ramautarsing geeft aan dat de sfeer van veiligheid het belangrijkste is en dat is altijd moeilijk te bepalen wanneer dat moment er is. Aan Atlin en Ilse wordt gevraagd of zij nog advies hebben. Atlin geeft aan dat de insteek soms verschillend kan zijn. Het verzamelen van klachten kan een doel op zich worden, de organisatie wil beheersen terwijl het werkelijke proces zich in de luwte afspeelt en vaak een gevoel van ongemak geeft zonder heel concreet te zijn, dat maakt het lastig. Ilse zegt dat het belangrijk is iedereen te informeren over discriminatie maar niet altijd dit woord te gebruiken, onheuse bejegening is een goed alternatief. Martin van de Lustgraaf vraagt zich af of het mogelijk is dat omstanders aangifte kunnen doen zodat het voor de persoon zelf minder bedreigend is. Atlin geeft aan dat die mogelijkheid er al is. Tafel 2 Boris Dumfries Ook hier was het gesprek open en heeft uitwisseling van persoonlijke ervaringen plaats gevonden. Vooroordelen zijn uitgebreid besproken. Een voorbeeld van uitsluiting werd gegeven over een sollicitatie van een gescheiden vrouw bij een Christelijke school, dit gaf veel problemen vanuit de religie maar uiteindelijk is de vrouw wel aangenomen, maar het laat goed zien hoe het soms kan werken. Verder is er gesproken over zorg op maat. Organisaties streven naar diversiteit om van elkaar te leren. Het is niet zo dat allochtone medewerkers alleen of bij voorkeur cliënten van de eigen etniciteit of cultuur verzorgen. Iedereen verzorgt iedereen, maar maak wel gebruik van de culturele of 7

8 taalkennis als dat meerwaarde oplevert. Bij het samenstellen van teams wordt wel gekeken naar diversiteit, niet één allochtoon in een volledig autochtoon team. MEE gaat ervan uit dat diversiteit meerwaarde oplevert. Jan vraagt waarom werkt het beter? Boris geeft aan dat je als organisatie sneller zicht hebt op wat nodig is voor de nieuwe cliënten, het aanbod voor de cliënten wordt beter op maat gemaakt en het maakt creativiteit los. Atlin en Ilse hebben hier niets aan toe te voegen. Tafel 3 Hendrik Bhairo student ROC Delft N.a.v. de inleiding van Ilse over discriminatie van LHBT is gesproken over het gebrek aan kennis bij bepaalde culturele groepen Hendrik geeft zelf aan dat hij zelf de woorden homo en lesbo thuis nooit gehoord heeft. Dit geeft aan dat scholen en ouders moeten samenwerken, betrek migranten bij de voorlichting. Het beeld wat bestaat kan vertekend zijn doordat er niet gesproken wordt over gevoelige onderwerpen waardoor uitsluiting onopgemerkt blijft. Het niet kunnen praten over de eigen geaardheid door culturele vooroordelen maakt het voor jongeren zelfs extra moeilijk. De vraag of de crisis invloed heeft op het meer voorkomen en onbespreekbaarheid van discriminatie. Volgens Atlin is dat zeker het geval. Hij signaleert veel etnische ondernemingen bijvoorbeeld de Turkse groenteboer of bakker die alleen Turken in dienst neemt. Dit vinden we met z n allen niet raar maar dat is het natuurlijk wel. Een student geeft een ander voorbeeld uit ervaring in de familie. Haar broer runt een tuindersbedrijf en heeft zijn best gedaan Marokkanen aan te nemen. Dit is gelukt maar bij de acht Marokkanen die hij als medewerker geselecteerd had is het fout gegaan, zij haalden de productienorm niet en gaven de communicatie problemen daarvan de schuld. Er is een tolk ingeschakeld zodat alles goed uitgelegd werd maar uiteindelijk bleek dat zij spullen meenamen van het bedrijf en dat is echt niet de bedoeling. De drempel om de volgende Marokkaan aan te trekken wordt dan wel erg hoog als ook de Polen er zijn die hard werken en geen problemen geven. Dit beeld wil je niet maar ontkennen kan ook niet. Hoe je hiermee om moet gaan blijft toch erg lastig, een bedrijf moet wel winst maken om te kunnen overleven. Tafel 4 Lydia Hogeling Ook hier waren de veertig minuten eigenlijk te kort. Een belangrijk onderwerp was het naar boven halen van impliciete discriminatie, dit is belangrijk voor een organisatie maar tevens heel erg moeilijk. De voorwaarde daarvoor is veiligheid en daar is niet één, twee, drie een recept voor te geven hoe de veiligheid gecreëerd kan worden. Geconstateerd is dat er veel discriminatie is op leeftijd. Cliënten hebben soms de neiging te discrimineren wanneer zij een verzorger of begeleider eisen van de eigen cultuur of juist niet. De vraag is dan hoe je als organisatie daarmee omgaat. Piet Valkenburg geeft aan dat de medewerkers weerbaar gemaakt kunnen worden om daar zelf een houding in te bepalen maar dat de organisatie zelf niet discrimineert, dus niet zonder meer rekening houdt met de wens van de cliënt. Voor Lydia is dat niet altijd zo, soms kan het juist goed zijn 8

9 een begeleider, vrijwilliger van dezelfde cultuur toe te wijzen omdat het kan helpen bij de integratie maar niet altijd. Bij het maken van het jaarplan is het onderwerp discriminatie bespreekbaar geworden, dat helpt bij de bewustwording bij alle medewerkers en vrijwilligers en maakt dat de keus voor de een of de andere oplossing beter begrepen wordt. Atlin geeft aan dat de bewuste afweging goed is als je maar kan uitleggen waarom je het zo doet om de kwaliteit van de dienstverlening waar te maken. spreken over het onderwerp discriminatie maar helaas is het ook nog heel erg nodig. Verder dank aan de catering van de Brasserie en de technische ondersteuning. De volgende Stedelijke Alliantie is op dinsdag 12 november Afsluiting Hans Waardenburg dankt een ieder voor zijn inbreng vandaag en weer met name de studenten van het ROC Delft, zij zijn van harte uitgenodigd de volgende keer weer aan te schuiven. Het blijft pittig om genuanceerd te Voor in de agenda s! Komende Stedelijke Allianties Alliantie middag Alliantie middag Alliantie middag Alliantie middag Volg de Stedelijke Alliantie nu op op

10 Bijlage 10

11 11

Verslag bijeenkomst Stedelijke Alliantie

Verslag bijeenkomst Stedelijke Alliantie Verslag bijeenkomst Stedelijke Alliantie 12.11.13 Nutshuis Den Haag Rivierenvismarkt 5 Den Haag Tijd Programma 12.15 13.00 Inloop en ontvangst met lunch in het café 13.00 13.10 Welkom en toelichting op

Nadere informatie

Bijeenkomst Stedelijke Alliantie Cultuursensitieve zorg voor Hagenaars met een beperking

Bijeenkomst Stedelijke Alliantie Cultuursensitieve zorg voor Hagenaars met een beperking Bijeenkomst Stedelijke Alliantie Cultuursensitieve zorg voor Hagenaars met een beperking 11 april 2012 1 AL AMAL Steenhouwersgaarde 1 DEN HAAG, locatie Florence Tijd Programma 12.15 13.00 Inloop en ontvangst

Nadere informatie

MIDDIN Haagse Bluf 46 DEN HAAG (locatie Middin) 1

MIDDIN Haagse Bluf 46 DEN HAAG (locatie Middin) 1 Bijeenkomst Stedelijke Alliantie Cultuursensitieve zorg voor Hagenaars met een beperking 3 juli 2012 MIDDIN Haagse Bluf 46 DEN HAAG (locatie Middin) 1 Tijd Programma 12.15 13.00 Inloop en ontvangst met

Nadere informatie

Cultuursensitieve zorg voor Hagenaars met een beperking. Programma. Opening. Bijeenkomst Stedelijke Alliantie. Parkoers 22 maart 2011

Cultuursensitieve zorg voor Hagenaars met een beperking. Programma. Opening. Bijeenkomst Stedelijke Alliantie. Parkoers 22 maart 2011 Bijeenkomst Stedelijke Alliantie Cultuursensitieve zorg voor Hagenaars met een beperking Parkoers 22 maart 2011 1 Opening Willem de Gooijer heet alle aanwezigen van harte welkom met dank aan de gastvrijheid

Nadere informatie

Senioren ontmoeten elkaar. Verslag van 2 oktober 2010

Senioren ontmoeten elkaar. Verslag van 2 oktober 2010 Senioren ontmoeten elkaar Verslag van 2 oktober 2010 Meer overeenkomsten dan verschillen Dit is, in het kort, de conclusie van de lunchbijeenkomst Senioren ontmoeten elkaar 1 op 2 oktober 2010. De lunchbijeenkomst

Nadere informatie

Training. Vergaderen

Training. Vergaderen Training Vergaderen Halide Temel 1-5-2014 Inhoudsopgave Inleiding 3 Doelen 4 Deelnemers 4 Werkvormen 4 Programma 4 Voorstellen & introductie 5 Opdracht Luciferspel 6 Theorie 7 Opdracht - Vergaderen 12

Nadere informatie

Discriminatie op de werkvloer:

Discriminatie op de werkvloer: Discriminatie op de werkvloer: herkennen, oplossen en voorkomen Discriminatie op de werkvloer: herkennen, oplossen en voorkomen Inhoudsopgave Inleiding 5 Problemen herkennen, oplossen en voorkomen Hoe

Nadere informatie

Bijeenkomst Stedelijke Alliantie Interculturalisatie welzijn & zorg voor ouderen in Den Haag

Bijeenkomst Stedelijke Alliantie Interculturalisatie welzijn & zorg voor ouderen in Den Haag Bijeenkomst Stedelijke Alliantie Interculturalisatie welzijn & zorg voor ouderen in Den Haag Donderdag 27 oktober 2011 Verpleeghuis Leilinde - WZH 1 Programma Bijzonder Dichtbij o 13.00 13.30 - Inloop/gezamenlijke

Nadere informatie

Vertrouwenspersoon. Gymnasium, atheneum, havo en TOPmavo

Vertrouwenspersoon. Gymnasium, atheneum, havo en TOPmavo Vertrouwenspersoon Gymnasium, atheneum, havo en TOPmavo Inleiding Deze folder vertelt iets over de taak van de vertrouwenspersoon. De vertrouwenspersonen van het Picasso Lyceum zijn: dhr. B.A.M. Cools;

Nadere informatie

Bijeenkomst Stedelijke Alliantie Cultuursensitieve zorg voor Hagenaars met een beperking

Bijeenkomst Stedelijke Alliantie Cultuursensitieve zorg voor Hagenaars met een beperking Bijeenkomst Stedelijke Alliantie Cultuursensitieve zorg voor Hagenaars met een beperking 14 november 2011 Lydia Hogeling (VTV) presenteert het eerste uitgewerkte interculturalisatieplan 2012-2014 binnen

Nadere informatie

HANDLEIDING OPZETTEN BELEID TER VOORKOMING EN BESTRIJDING VAN ONGEWENST GEDRAG

HANDLEIDING OPZETTEN BELEID TER VOORKOMING EN BESTRIJDING VAN ONGEWENST GEDRAG HANDLEIDING OPZETTEN BELEID TER VOORKOMING EN BESTRIJDING VAN ONGEWENST GEDRAG INHOUD 0. ALGEMEEN 3 Wat is de bedoeling van het beleid voor ongewenst gedrag? 3 Voor wie? 3 Hoe pak je het aan? 3 1. MAATREGELEN

Nadere informatie

Activiteitenplan voor meer tolerantie en aandacht voor diversiteit in HWW Zorg Verpleeghuis De Eshoeve

Activiteitenplan voor meer tolerantie en aandacht voor diversiteit in HWW Zorg Verpleeghuis De Eshoeve Aanleiding: van HWW Zorg wil de sociale acceptatie en veiligheid binnen de woonvoorzieningen verbeteren en handhaven voor iedereen, met name voor lesbische, homo-, biseksuele en transgender ( LHBT) bewoners,

Nadere informatie

TRAINING VOOR VERTROUWENSPERSONEN Over integriteit en vertrouwelijkheid

TRAINING VOOR VERTROUWENSPERSONEN Over integriteit en vertrouwelijkheid TRAINING VOOR VERTROUWENSPERSONEN Over integriteit en vertrouwelijkheid Training voor medewerkers die binnen hun bedrijf als vertrouwenspersoon optimaal willen functioneren. Training vertrouwenspersonen

Nadere informatie

Voorbeeld vragenroute die is te gebruiken bij het voeren van een focusgroepinterview (bron: Bewegen valt Goed!)

Voorbeeld vragenroute die is te gebruiken bij het voeren van een focusgroepinterview (bron: Bewegen valt Goed!) Voorbeeld vragenroute die is te gebruiken bij het voeren van een focusgroepinterview (bron: Bewegen valt Goed!) INLEIDING (ongeveer 5 minuten) Welkom heten Bedanken voor hun komst, werver noemen: U bent

Nadere informatie

Onderzoeksverslag Tolerantie voor de LBHT-gemeenschap

Onderzoeksverslag Tolerantie voor de LBHT-gemeenschap Onderzoeksverslag Tolerantie voor de LBHT-gemeenschap Inleiding Op 16 april 2015 heeft de gemeenteraad van Heerhugowaard de volgende motie aangenomen. Motie 1 Meer tolerantie voor de LHBT-gemeenschap (lesbienne,

Nadere informatie

Iedereen heeft een verhaal

Iedereen heeft een verhaal informatie voor jongeren Iedereen heeft een verhaal > Goed om te weten als je tijdelijk naar JJC gaat Iedereen heeft een eigen verhaal. Veel verhalen gaan over waarom het niet allemaal gelopen is zoals

Nadere informatie

Volleybalvereniging Woudenberg. Functie- en taakomschrijving vertrouwenspersoon. Beleid vertrouwenspersoon Volleybalvereniging Woudenberg

Volleybalvereniging Woudenberg. Functie- en taakomschrijving vertrouwenspersoon. Beleid vertrouwenspersoon Volleybalvereniging Woudenberg Volleybalvereniging Woudenberg Functie- en taakomschrijving vertrouwenspersoon 1 1 Inleiding Binnen de Volleybalvereniging Woudenberg vinden we dat we met respect met elkaar moeten omgaan. Stelregel is:

Nadere informatie

CONFERENTIE SEKSUELE DIVERSITEIT: Aan de slag in Segbroek

CONFERENTIE SEKSUELE DIVERSITEIT: Aan de slag in Segbroek CONFERENTIE SEKSUELE DIVERSITEIT: Aan de slag in Segbroek Dinsdag 4 februari 2014 van 12.00 uur tot 18.00 uur (inclusief walking lunch) Theater de Nieuwe Regentes, Weimarstraat 63, Segbroek Den Haag Voortbordurend

Nadere informatie

Parallelle workshopsessies van 15.00 uur tot 17.00 uur

Parallelle workshopsessies van 15.00 uur tot 17.00 uur Workshop 1 Locatie: Het Diepe 15.10 uur 16.00 uur/ 16.10 uur 17.00 uur Mijn zus Zahra (Rohit Vyas, freelance trainer en consultant diversiteitsvraagstukken ) Een interactieve beleving en bespreking van

Nadere informatie

Kortom, informatie en advies die vindbaar, begrijpelijk en herkenbaar is. Ik zal u aangeven waarom ik dit zo belangrijk vind.

Kortom, informatie en advies die vindbaar, begrijpelijk en herkenbaar is. Ik zal u aangeven waarom ik dit zo belangrijk vind. Tekst: opening Helpdesk Welkom dames en heren, Het doet mij goed om te zien dat er zo veel mensen op deze feestelijke opening van de Helpdesk zijn afgekomen. Dat betekent dat er veel interesse voor is.

Nadere informatie

Bruggenbouwers Linko ping, Zweden

Bruggenbouwers Linko ping, Zweden Bruggenbouwers Linko ping, Zweden Het Bruggenbouwers project wordt in de Zweedse stad Linköping aangeboden en is één van de succesvolle onderdelen van een groter project in die regio. Dit project is opgezet

Nadere informatie

Workshop Sociale Veiligheid

Workshop Sociale Veiligheid Workshop Sociale Veiligheid Platformbijeenkomsten maart 2014 mr. Tineke Mulder, lid werkgroep Sociale Veiligheid Introductie thema Sociale Veiligheid Wie besteedt er aandacht aan dit thema? Waarom? Stelling:

Nadere informatie

Waarde-volle zorg is ook nog JONG!

Waarde-volle zorg is ook nog JONG! Waarde-volle zorg is ook nog JONG! LOC maakte een nieuwe visie op de zorg. Die heet Waarde-volle zorg. Allerlei mensen herkennen zich daar in. Dat komt doordat die gaat over dingen die voor ons allemaal

Nadere informatie

Tolerantieklimaat sportverenigingen Noord-Holland Noord Samenvatting I&O Research Art.1 Bureau Discriminatiezaken NHN Maart 2014

Tolerantieklimaat sportverenigingen Noord-Holland Noord Samenvatting I&O Research Art.1 Bureau Discriminatiezaken NHN Maart 2014 Tolerantieklimaat sportverenigingen Noord-Holland Noord Samenvatting I&O Research Art.1 Bureau Discriminatiezaken NHN Maart 2014 I Handen schudden voor de wedstrijd, heldere communicatie met ouders en

Nadere informatie

1 Leren op de werkplek

1 Leren op de werkplek 1 Leren op de werkplek Wat is leren op de werkplek? Om dit te verduidelijken onderscheiden we in dit hoofdstuk twee vormen van leren: formeel en informeel leren. Ook laten we zien welke vormen van leren

Nadere informatie

Verbetercheck ongewenst gedrag VVT Workshop ongewenst gedrag

Verbetercheck ongewenst gedrag VVT Workshop ongewenst gedrag Verbetercheck ongewenst gedrag VVT Workshop ongewenst gedrag Vul deze verbetercheck in om zicht te krijgen op waar uw organisatie staat met de aanpak rond ongewenst gedrag. Aan de hand van de scores kunt

Nadere informatie

Sociale veiligheid op school

Sociale veiligheid op school Sociale veiligheid op school 1 Inleiding In dit document staat omschreven welk beleid en welke protocollen gehanteerd worden op t Kofschip met betrekking tot de sociale veiligheid. Het is een weerslag

Nadere informatie

Zelfredzaamheid, eigen kracht en de rol van kerken: Kansen & grenzen Verslag bijeenkomst maandag 16 november 2015

Zelfredzaamheid, eigen kracht en de rol van kerken: Kansen & grenzen Verslag bijeenkomst maandag 16 november 2015 Who Cares! Zelfredzaamheid, eigen kracht en de rol van kerken: Kansen & grenzen Verslag bijeenkomst maandag 16 november 2015 Op deze bijeenkomst gingen we in gesprek over de kansen en de grenzen ten aanzien

Nadere informatie

Programma Tienerclub. Tienerclub Blok 1 & 5: Adventure 4 Kids Op avontuur met jezelf

Programma Tienerclub. Tienerclub Blok 1 & 5: Adventure 4 Kids Op avontuur met jezelf Programma Tienerclub. Tienerclub Blok 1 & 5: Adventure 4 Kids Op avontuur met jezelf Vijf woensdagmiddagen kunnen jongens en meiden tussen de 10 en 14 jaar op avontuur naar zichzelf. Het kind leert zichzelf

Nadere informatie

Met het Gemeentelijke Incidenten en Registratiesysteem (GIR) inzicht in incidenten

Met het Gemeentelijke Incidenten en Registratiesysteem (GIR) inzicht in incidenten VEILIG WERKEN BIJ DE GEMEENTE UTRECHT Met het Gemeentelijke Incidenten en Registratiesysteem (GIR) inzicht in incidenten Tekst: Martine van Dijk (A+O fonds Gemeenten) / Fotografie: Kees Winkelman Vanaf

Nadere informatie

Methodiekbeschrijving Januari 2008. Laat Zien Wat Je Kunt

Methodiekbeschrijving Januari 2008. Laat Zien Wat Je Kunt Methodiekbeschrijving Januari 2008 Laat Zien Wat Je Kunt Deel 1: Methodiekbeschrijving Het is bij de juiste methodiekvaststelling bepalend uit welke personen de doelgroep bestaat. De methodiek is vooral

Nadere informatie

Plan van Aanpak Homo-emancipatie van Gemeente Deventer in Hoofdlijnen

Plan van Aanpak Homo-emancipatie van Gemeente Deventer in Hoofdlijnen Inleiding Plan van Aanpak Homo-emancipatie van Gemeente Deventer in Hoofdlijnen 2012 2014 De gemeente Deventer heeft afgelopen jaren een bijdrage geleverd aan de homoemancipatie i.h.k.v. de nota Plasterk

Nadere informatie

HANDREIKING TEAMGERICHTE ANALYSE VAN AGRESSIE-INCIDENTEN T A V A

HANDREIKING TEAMGERICHTE ANALYSE VAN AGRESSIE-INCIDENTEN T A V A HANDREIKING TEAMGERICHTE ANALYSE VAN AGRESSIE-INCIDENTEN T A V A VEILIGEZORG DEN HAAG, SEPTEMBER 2016 1 WAT IS TAVA Teamgerichte analyse van agressie-incidenten (TAvA) houdt in dat u tijdens een teamoverleg,

Nadere informatie

HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN

HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN Gratis PDF Beschikbaar gesteld door vlewa.nl Geschreven door Bram van Leeuwen Versie 1.0 INTRODUCTIE Welkom bij deze gratis PDF! In dit PDF

Nadere informatie

11. Gesprek leerling

11. Gesprek leerling Vermoeden Melden leerlingbespreking 1. Oriënterend gesprek Bij bevestiging 2. Ouders inlichten + lvs 3. Pester bekend 4. Niet confronteren 4. Pesten behandelen 5.Ouders slachtoffer informeren 6. Blijven

Nadere informatie

VERTROUWENSPERSOON. z.v.v. Blauw Wit 66

VERTROUWENSPERSOON. z.v.v. Blauw Wit 66 VERTROUWENSPERSOON z.v.v. Blauw Wit 66 Februari 2015 1 Inhoud 1. Doel en aanpak pag. 3 2. Regelement vertrouwenspersoon pag. 5 Vastgesteld door het bestuur d.d. 2 februari 2015 - Holten 2 De vertrouwenspersoon

Nadere informatie

VOORTGEZET ONDERWIJS DE MENSENBIEB

VOORTGEZET ONDERWIJS DE MENSENBIEB VOORTGEZET ONDERWIJS DE MENSENBIEB 1 Algemene informatie Beste docent, Voor u ligt de toolkit die RADAR voor u heeft ontworpen. Vanuit de resultaten van de Diverscity-meter is deze toolkit voor u geselecteerd.

Nadere informatie

Plak jij een etiket op mensen?

Plak jij een etiket op mensen? Plak jij een etiket op mensen? Een vooroordeel is erger dan je denkt 1 Iedereen ziet er verschillend uit. Er zijn geen twee mensen precies hetzelfde. Iedereen is anders Iedereen is anders. Bekijk de kinderen

Nadere informatie

De piek van het pesten ligt tussen 10 en 14 jaar, maar ook in lagere en hogere groepen wordt gepest.

De piek van het pesten ligt tussen 10 en 14 jaar, maar ook in lagere en hogere groepen wordt gepest. PESTPROTOCOL Pesten komt helaas op iedere school voor> Het is een probleem dat we onder ogen zien en op onze school serieus aanpakken. De manier waarop dat gebeurt, wordt beschreven in dit protocol. Het

Nadere informatie

Meedoen& Meetellen. Wat betekent het voor mensen met een verstandelijke beperking? Trainingsmodules voor professionals

Meedoen& Meetellen. Wat betekent het voor mensen met een verstandelijke beperking? Trainingsmodules voor professionals Meedoen& Meetellen Wat betekent het voor mensen met een verstandelijke beperking? Trainingsmodules voor professionals Samenstelling trainingsmodule Eline Roelofsen Roel Schulte www.verwondering.nu Illustratie

Nadere informatie

WAT IS DE ROL VAN DISCRIMINATIE BIJ STAGES?

WAT IS DE ROL VAN DISCRIMINATIE BIJ STAGES? WAT IS DE ROL VAN DISCRIMINATIE BIJ STAGES? Onderzoek Kennisplatform Integratie en Samenleving (KIS) Eva Klooster verbonden aan KIS / Verwey-Jonker Instituut Discriminatie Discriminatie is het ongelijk

Nadere informatie

Bijeenkomst Stedelijke Alliantie cultuursensitieve zorg voor Hagenaars met een beperking Nieuwspoort 27 september 2010

Bijeenkomst Stedelijke Alliantie cultuursensitieve zorg voor Hagenaars met een beperking Nieuwspoort 27 september 2010 Bijeenkomst Stedelijke Alliantie cultuursensitieve zorg voor Hagenaars met een beperking Nieuwspoort 27 september 2010 Nicole Menke Lydia Hogeling Edwin Graafland Dick Buter Desireé Pardon Abderrahim Kajouane

Nadere informatie

Protocol agressie en geweld

Protocol agressie en geweld Protocol agressie en geweld Inleiding Elke school dient te beschikken over een protocol met betrekking tot Agressie en Geweld. Voor iedereen, betrokken bij de school, is dit protocol een handvat bij bovenstaande

Nadere informatie

Visie op ouderbetrokkenheid

Visie op ouderbetrokkenheid Visie op ouderbetrokkenheid Basisschool Lambertus Meestersweg 5 6071 BN Swalmen tel 0475-508144 e-mail: info@lambertusswalmen.nl website: www.lambertusswalmen.nl 1 Maart 2016 Inleiding: Een beleidsnotitie

Nadere informatie

Dit PESTPROTOCOL heeft als doel:

Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken zichtbaar te maken kunnen

Nadere informatie

Uitnodiging/ aankondiging: Congres Resilience, Veiligheidsregio Kennemerland, project Miracle

Uitnodiging/ aankondiging: Congres Resilience, Veiligheidsregio Kennemerland, project Miracle Uitnodiging/ aankondiging: Congres, Veiligheidsregio Kennemerland, project Crisismanagement is netwerk management. Overheidsorganisaties en hulpdiensten zijn normaal gesproken de first responders bij incidenten

Nadere informatie

Cultuurfair beroepskeuze assessment. 2 november Edwin van den Akker.

Cultuurfair beroepskeuze assessment. 2 november Edwin van den Akker. Cultuurfair beroepskeuze assessment 2 november 2006 Piet Tromp Edwin van den Akker ROC ASA NOA Inhoud presentatie Introductie Offensief Werken & Leren Cultuurverschillen en beroepskeuze assessment Inhoud,

Nadere informatie

Aan: alle ouders / verzorgers van de kinderen op de basisscholen van SKBO

Aan: alle ouders / verzorgers van de kinderen op de basisscholen van SKBO Juni 2013 Aan: alle ouders / verzorgers van de kinderen op de basisscholen van SKBO Onderwerp: Seksueel gedrag op de basisschool; normale ontwikkeling of incident? Beste ouders / verzorgers, Met deze brief

Nadere informatie

Functie en taakomschrijving vertrouwenspersoon

Functie en taakomschrijving vertrouwenspersoon Functie en taakomschrijving vertrouwenspersoon VEILIG SPORTKLIMAAT Budovereniging Asahi Inhoudsopgave 1 Inleiding 2 2 Doel van aanstelling van een vertrouwenscontactpersoon 2 3 Taken en bevoegdheden van

Nadere informatie

We merken dat migrantencliënten anders aankijken tegen een beperking. Hoe kunnen we daarmee omgaan?

We merken dat migrantencliënten anders aankijken tegen een beperking. Hoe kunnen we daarmee omgaan? We merken dat migrantencliënten anders aankijken tegen een beperking. Hoe kunnen we daarmee omgaan? Migranten kunnen anders tegen een beperking aankijken. Zij zien de beperking vaak als ziekte en houden

Nadere informatie

Stap 7 Nabespreking met het slachtoffer en nabespreking met de steungroepleden (apart)

Stap 7 Nabespreking met het slachtoffer en nabespreking met de steungroepleden (apart) Handleiding No Blame Stappenplan No Blame Stap 1 Gesprek met het slachtoffer Stap 2 Organiseer een bijeenkomst met de steungroep Stap 3 Uitleg probleem Stap 4 Deel de verantwoordelijkheid Stap 5 Ideeën

Nadere informatie

WERK EN BESTAANSZEKERHEID IN ALMERE. PvdA manifest

WERK EN BESTAANSZEKERHEID IN ALMERE. PvdA manifest WERK EN BESTAANSZEKERHEID IN ALMERE PvdA manifest Inleiding Werk, werk, werk! is wat de Almeerse PvdA betreft één van de belangrijkste opdrachten voor een nieuwe coalitie in Almere. De gemeente Almere

Nadere informatie

Compact Re-integratie

Compact Re-integratie RAPPORT CLIËNTAUDIT 2012 / 2013 BLIK op WERK KEURMERK 1 Inhoudsopgave 2 Bevindingen 2.1 Algemeen 2.2 Voortraject inzicht in aanpak 2.3 Uitvoering 2.4 Begeleiding 2.5 Afronding 2.6 Communicatie en bereikbaarheid

Nadere informatie

Zorg op Tijd. EIF Conferentie Nijmegen

Zorg op Tijd. EIF Conferentie Nijmegen Zorg op Tijd EIF Conferentie Nijmegen 19-11-2015 Projectpartners Project in Gouda Scholen in Gouda Onderdelen Training van professionals Overleg over de screening Bijeenkomsten met ouders Individuele

Nadere informatie

INHOUDELIJK JAARVERSLAG 2017 Stichting uitvoering Peer to peer Interventie (SPINT)

INHOUDELIJK JAARVERSLAG 2017 Stichting uitvoering Peer to peer Interventie (SPINT) INHOUDELIJK JAARVERSLAG 2017 Stichting uitvoering Peer to peer Interventie (SPINT) 1 2 1. Inleiding Dit is het inhoudelijk jaarverslag van de Stichting SPINT over het jaar 2017. In 2017 bestonden de activiteiten

Nadere informatie

Mantelzorg en mantelzorgondersteuning

Mantelzorg en mantelzorgondersteuning Welzijn Ouderen Thuisadministratie Mantelzorg en mantelzorgondersteuning Voor iedereen in Amsterdam-Noord. Dus ook voor u! Doras Maatschappelijke dienstverlening Amsterdam-Noord Mantelzorg en mantelzorgondersteuning

Nadere informatie

Kwartaalrapportage Ombudsman Metropool Amsterdam inzake Schuldhulpverlening 3e kwartaal 2016

Kwartaalrapportage Ombudsman Metropool Amsterdam inzake Schuldhulpverlening 3e kwartaal 2016 9 ingekomen verzoeken Stijging meeste verzoeken Q3 MaDi ombudsman verwijst terug naar de eerst lijn 1. Inleiding Dit is de 3e rapportage van 2016. Deze rapportage bevat het overzicht van de verzoeken aan

Nadere informatie

Seksuele diversiteit bespreekbaar maken in je klas:

Seksuele diversiteit bespreekbaar maken in je klas: Seksuele diversiteit bespreekbaar maken in je klas: Inleiding: Hieronder vind je vier verschillende werkvormen die je in je klas kunt gebruiken om seksuele diversiteit bespreekbaar te maken. Uiteraard

Nadere informatie

Pestprotocol. Plagen en pesten. Pesten op school, hoe gaan we er mee om?

Pestprotocol. Plagen en pesten. Pesten op school, hoe gaan we er mee om? Pesten op school, hoe gaan we er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen willen zien en op onze school serieus willen aanpakken. Plagen en

Nadere informatie

Project onze kinderen - Jeladim sjelanoe.

Project onze kinderen - Jeladim sjelanoe. בסד Project onze kinderen - Jeladim sjelanoe. 1. Inleiding.. Blz. 2 2. Voorbereidende fase...blz. 3 3. Uitvoerende fase... Blz. 4 4. Informatievoorziening.... Blz. 6 5. Begroting en verslag... Blz. 8 Samenstelling:

Nadere informatie

Vragen Kiwa Tolerantiescan

Vragen Kiwa Tolerantiescan In dit document worden alle vragen van de Kiwa Tolerantiescan gespecificeerd. Alle vragen kunnen beantwoord worden met ja of nee. Pagina 1 / 6 Beleid en organisatie 1 Staat in de visie of missie van de

Nadere informatie

KLACHTENROUTE VOOR STUDENTEN VAN ROC LEIDEN 2015-2016

KLACHTENROUTE VOOR STUDENTEN VAN ROC LEIDEN 2015-2016 KLACHTENROUTE VOOR STUDENTEN VAN ROC LEIDEN 2015-2016 Versie: definitief, 1.0 Datum: 15 september 2015 Documentnummer: Intern/2015/9508 Klachtenroute voor studenten 2015-2016 (vastgesteld College van Bestuur

Nadere informatie

Cursus Fondsenwerven. Ben Hekkema & Martijn Pool 7 november 2014

Cursus Fondsenwerven. Ben Hekkema & Martijn Pool 7 november 2014 Cursus Fondsenwerven Ben Hekkema & Martijn Pool 7 november 2014 Ochtend Programma 09.30 inloop 10.00 introductie 11.00 pauze 11.15 wat is fondsenwerving 12.05 aan het werk 12.30 lunch Ben Hekkema Emmen

Nadere informatie

HOE KUNNEN WE RESPECTVOL OMGAAN MET ELKAAR BINNEN HET STEDELIJK LYCEUM

HOE KUNNEN WE RESPECTVOL OMGAAN MET ELKAAR BINNEN HET STEDELIJK LYCEUM HOE KUNNEN WE RESPECTVOL OMGAAN MET ELKAAR BINNEN HET STEDELIJK LYCEUM Wat te doen bij respectloos gedrag Taakhouder: M. van de Bult Ö. Demirkol Gemaakt: nov 2018 Geldig tot: nov 2022 pag 1 van 4. Vooraf:

Nadere informatie

Verslag en Sfeerimpressie Werkconferentie & Netwerkbijeenkomst Cultuursensitieve Zorg: Waarom zou je en hoe doe je dat in de praktijk?

Verslag en Sfeerimpressie Werkconferentie & Netwerkbijeenkomst Cultuursensitieve Zorg: Waarom zou je en hoe doe je dat in de praktijk? Verslag en Sfeerimpressie Werkconferentie & Netwerkbijeenkomst Cultuursensitieve Zorg: Waarom zou je en hoe doe je dat in de praktijk? Op donderdag, 8 december 2016 organiseerde Stichting Kleurrijk Gezin

Nadere informatie

VCP is dat nou nodig? Nationale Handbaldag 2015 Vertrouwenspunt Sport

VCP is dat nou nodig? Nationale Handbaldag 2015 Vertrouwenspunt Sport VCP is dat nou nodig? Nationale Handbaldag 2015 Vertrouwenspunt Sport Ankers voor de presentatie Incident of gepland (wat kun je zoal tegenkomen?) Macht/onmacht VCP Wat is dat? Werkgebied (wie doet wat..of

Nadere informatie

UMCG Centrum voor Revalidatie locatie Beatrixoord Pijnrevalidatie voor kinderen en jongeren

UMCG Centrum voor Revalidatie locatie Beatrixoord Pijnrevalidatie voor kinderen en jongeren UMCG Centrum voor Revalidatie locatie Beatrixoord Pijnrevalidatie voor kinderen en jongeren Informatie voor kinderen, jongeren en ouders Wat staat er in deze folder? Inleiding voor ouders 1 Informatie

Nadere informatie

Wmo-werkplaats Twente. Scholingshandleiding voor cursist en trainer. Samenwerken met vrijwilligers

Wmo-werkplaats Twente. Scholingshandleiding voor cursist en trainer. Samenwerken met vrijwilligers Wmo-werkplaats Twente Scholingshandleiding voor cursist en trainer Samenwerken met vrijwilligers De vrijwilliger als vanzelfsprekende partner in zorg en welzijnswerk juli 2011 Saxion. Alle rechten voorbehouden.

Nadere informatie

Workshop Aandacht voor gewenst gedrag: hoe hoort het eigenlijk?

Workshop Aandacht voor gewenst gedrag: hoe hoort het eigenlijk? Workshop Aandacht voor gewenst gedrag: hoe hoort het eigenlijk? Donderdag 15 november 2018 Agenda en even voorstellen Onderwerpen workshop: Aandacht voor gewenst gedrag Belangrijke voorwaarden Preventie

Nadere informatie

Alle kinderen zich veilig laten voelen in hun basisschoolperiode, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen.

Alle kinderen zich veilig laten voelen in hun basisschoolperiode, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. PESTPROTOCOL Inhoud pestprotocol 1. Doel van dit pestprotocol 2. Pesten op school 3. Signalen en oorzaken 4. Hoe gaan we op de Wegwijzer om met pesten? 5. Belangrijke regels 6. Onze schoolregels 7. De

Nadere informatie

Klachtenregeling. voor cliënten en medewerkers Cessio

Klachtenregeling. voor cliënten en medewerkers Cessio Klachtenregeling voor cliënten en medewerkers Cessio Inhoudsopgave 1. Inleiding: luisteren naar en leren van klachten... 2. Mogelijkheden van klachtafhandeling... 3. Ondersteuning van een vertrouwenspersoon...

Nadere informatie

OBS De Vogels Jac.P. Thijsselaan 69 2341 PM Oegstgeest. PESTPROTOCOL De Vogels

OBS De Vogels Jac.P. Thijsselaan 69 2341 PM Oegstgeest. PESTPROTOCOL De Vogels OBS De Vogels Jac.P. Thijsselaan 69 2341 PM Oegstgeest PESTPROTOCOL De Vogels We willen graag dat alle kinderen op De Vogels zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen

Nadere informatie

Deel A: Filtervragen. Hoe oud bent u? jaar. als u 65 jaar of ouder bent, kunt u verder met vraag 2

Deel A: Filtervragen. Hoe oud bent u? jaar. als u 65 jaar of ouder bent, kunt u verder met vraag 2 Deel A: Filtervragen Deze vragenlijst is bedoeld voor roze 65+ volwassenen die regelmatig zorg nodig hebben. Met behulp van de vragen uit dit deel wordt allereerst vastgesteld of de vragenlijst van toepassing

Nadere informatie

seksuele diversiteit op school

seksuele diversiteit op school Aandacht voor seksuele diversiteit op school Voorlichting en onderwijs Leerlingen die lesbisch, homo, bi of transgender (lhbt er) zijn worden op school nog té vaak gepest en uitgescholden. Volgens de PestThermometer

Nadere informatie

Evaluatie groepsinteracties door ervaringsdeskundigen stichting Waarheid bij JCC den Haag De kracht zit in de mensen én de methode!

Evaluatie groepsinteracties door ervaringsdeskundigen stichting Waarheid bij JCC den Haag De kracht zit in de mensen én de methode! Evaluatie groepsinteracties door ervaringsdeskundigen stichting Waarheid bij JCC den Haag De kracht zit in de mensen én de methode! 2.01.097.11.05/05 Henry van der Dussen Hallemavanloon Evaluatie Inleiding

Nadere informatie

Jaarcijfers 2011 Discriminatie Meldpunt Groningen (DMG)

Jaarcijfers 2011 Discriminatie Meldpunt Groningen (DMG) Jaarcijfers 2011 Discriminatie Meldpunt Groningen (DMG) In maart 2012 heeft DMG haar jaarcijfers gepubliceerd aan de subsidiërende gemeenten. Hier volgen enkele cijfers en bevindingen uit het jaarverslag

Nadere informatie

Verslag Landelijke Bijeenkomst Expertgroepen 21 november 2013

Verslag Landelijke Bijeenkomst Expertgroepen 21 november 2013 In Nijkerk kwamen op donderdag 21 november 120 leden van de expertgroepen multicultureel vakmanschap (mcv) bijeen. Dagvoorzitter Roy Segers en Sidney Mutueel openen de dag en zij heten allen aanwezigen

Nadere informatie

Wederom doen wij het verzoek de kadernota te voorzien van een financiële paragraaf rond het VN- Verdrag / Inclusieve Samenleving.

Wederom doen wij het verzoek de kadernota te voorzien van een financiële paragraaf rond het VN- Verdrag / Inclusieve Samenleving. Advies WMO Advies Raad De Bilt ten aanzien van Kadernota 2018-2021 gemeente De Bilt, betreffende financiële implicaties VN -Verdrag inzake de rechten van mensen met een beperking. Of te wel de inclusieve

Nadere informatie

Zorg in vrijheid. Vrijheidsbeperkende maatregelen Informatie over beleid Voor cliënten en familie. Versie 4

Zorg in vrijheid. Vrijheidsbeperkende maatregelen Informatie over beleid Voor cliënten en familie. Versie 4 Zorg in vrijheid Vrijheidsbeperkende maatregelen Informatie over beleid Voor cliënten en familie Versie 4 Inleiding Vrijheid is voor de meeste mensen in Nederland een gegeven. Toch komt het in zorginstellingen

Nadere informatie

Anti- pestprotocol ISK

Anti- pestprotocol ISK Antipestprotocol Anti-pestprotocol Inleiding Zoals op elke school komt helaas ook op het IJsselcollege het verschijnsel pestgedrag voor. Het IJsselcollege beschouwt pesten als ongewenst gedrag. Daarom

Nadere informatie

Uitnodiging Grote Studiedag. Zaterdag 27 september 2014 Het Gebouw, Arubapad 2, 2315 VA LEIDEN 10.00 tot 16.00 uur

Uitnodiging Grote Studiedag. Zaterdag 27 september 2014 Het Gebouw, Arubapad 2, 2315 VA LEIDEN 10.00 tot 16.00 uur Uitnodiging Grote Studiedag Zaterdag 27 september 2014 Het Gebouw, Arubapad 2, 2315 VA LEIDEN 10.00 tot 16.00 uur Bij het VTV leert iedereen gewoon mee! Wat zou het VTV zijn zonder vrijwilligers? In het

Nadere informatie

Stan Spruijt. Jan van Gestel

Stan Spruijt. Jan van Gestel Prisma & Hilverzorg Stan Spruijt RWT-trainer en vertrouwenspersoon Jan van Gestel adviseur Arbo en Veiligheid Wie zijn we en wat doen we Interne trainer van medewerkers om zich op een respectvolle wijze

Nadere informatie

Uitnodiging. Introductiemiddag Classroom of Difference

Uitnodiging. Introductiemiddag Classroom of Difference Uitnodiging Introductiemiddag Classroom of Difference Introductiemiddag Classroom of Difference Neem een gemiddelde klas van 25 leerlingen en je hebt even zoveel achtergronden, opvattingen en gevoeligheden.

Nadere informatie

cursusaanbod voor professionals september 2012 - februari 2013

cursusaanbod voor professionals september 2012 - februari 2013 gratis september 2012 - februari 2013 Meisjesbesnijdenis Signaleren & gespreksvoering met ouders Coördinatie van Zorg Hechting en interactie met jonge kinderen Verwijsindex en Meldcode in beeld en praktijk

Nadere informatie

Participatie & vrijwilligerswerk

Participatie & vrijwilligerswerk Participatie & vrijwilligerswerk Doe mee! 1 2 Participatieplaats: wennen aan werk MENES: jongeren praten mee over de toekomst Jongeren 12 23 jaar We willen graag met jongeren in gesprek over de toekomst

Nadere informatie

Wat is er tot nu toe ondernomen teneinde het vertrouwen tussen de bewoners en de politie te herstellen en/of te versterken?

Wat is er tot nu toe ondernomen teneinde het vertrouwen tussen de bewoners en de politie te herstellen en/of te versterken? Wat is er tot nu toe ondernomen teneinde het vertrouwen tussen de bewoners en de politie te herstellen en/of te versterken? De Eenheid Den Haag en het wijkbureau zetten sinds jaar en dag in op herstel

Nadere informatie

Enkele gegevens evens over jezelf en de school:

Enkele gegevens evens over jezelf en de school: VEILIGHEID VRAGENLIJST LEERLINGEN Een belangrijke taak voor de school is te zorgen dat leerlingen zich prettig en veilig voelen. Dat lukt niet altijd. Bijvoorbeeld, omdat er soms wordt gediscrimineerd

Nadere informatie

Grafiek 26.1a Het vóórkomen van verschillende vormen van discriminatie in Leiden volgens Leidenaren, in procenten 50% 18% 19% 17% 29%

Grafiek 26.1a Het vóórkomen van verschillende vormen van discriminatie in Leiden volgens Leidenaren, in procenten 50% 18% 19% 17% 29% 26 DISCRIMINATIE In dit hoofdstuk wordt ingegaan op het vóórkomen en melden van discriminatie in Leiden en de bekendheid van en het contact met het Bureau Discriminatiezaken. Daarnaast komt aan de orde

Nadere informatie

Met de wervingscirkel kun je stap voor stap een wervingsactie voorbereiden:

Met de wervingscirkel kun je stap voor stap een wervingsactie voorbereiden: Wervingscirkel 1 Veel vrijwilligersorganisaties hebben probelemen met het werven van vrijwilligers. Je hebt tenslotte geen baan te bieden met salaris, maar je biedt een vorm van vrijetijdsbesteding. In

Nadere informatie

Oss: actieve LHBT-gemeente

Oss: actieve LHBT-gemeente Meerjarenplan 2015-2017 Oss: actieve LHBT-gemeente (LHBT: Lesbiennes, Homoseksuelen, Biseksuelen en Transgenders) Project Oss: actieve LHBT-gemeente Datum Mei 2015 Versie 1 Auteur A. de Bruijn Project

Nadere informatie

Mantelzorg & mantelzorgondersteuning

Mantelzorg & mantelzorgondersteuning Welzijn Ouderen Thuisadministratie Mantelzorg & mantelzorgondersteuning Voor iedereen in Amsterdam-Noord. Dus ook voor u! Doras Maatschappelijke dienstverlening Amsterdam-Noord Zorgt u voor een naaste

Nadere informatie

Jaarplan stichting Anders 2014

Jaarplan stichting Anders 2014 Jaarplan stichting Anders 2014 Datum: 1 februari 2014 1 Gegevens organisatie Naam stichting Anders RSIN Nummer 802149169 KvK Nummer 41081953 Internetadres www.stichtinganders.nu Postadres Postbus 308,

Nadere informatie

Esther Leenstra. Humanitas DMH. Voelt Bram zich gelukkig?

Esther Leenstra. Humanitas DMH. Voelt Bram zich gelukkig? Esther Leenstra Humanitas DMH Voelt Bram zich gelukkig? Samenvatting Kwaliteitsrapport 2018 1 Wie zijn wij en wat doen wij Humanitas DMH is een landelijk verspreide en lokaal verankerde organisatie. Bij

Nadere informatie

Basistraining Huiselijk Geweld en Kindermishandeling / Meldcode

Basistraining Huiselijk Geweld en Kindermishandeling / Meldcode Basistraining Huiselijk Geweld en Kindermishandeling / Meldcode Inleiding Dit document beschrijft de basistraining Huiselijk Geweld en Kindermishandeling / Meldcode van trainingsbureau Moetd. Doelgroep

Nadere informatie

Een klacht, wat nu? Klachtenregeling bestemd voor ouders, voogden, verzorgers en medewerkers

Een klacht, wat nu? Klachtenregeling bestemd voor ouders, voogden, verzorgers en medewerkers Een klacht, wat nu? Klachtenregeling bestemd voor ouders, voogden, verzorgers en medewerkers Vastgesteld in de vergadering van: 1 Inhoudsopgave Inleiding p. 3 Bij wie kan ik terecht? p. 4 Wie kan er klagen?

Nadere informatie

12 augustus 2011 Aan : Van : Afdeling/functie : VTO, opleider Betreft. : OMA scholing leerlingen en stagiaires. Management samenvatting

12 augustus 2011 Aan : Van : Afdeling/functie : VTO, opleider Betreft. : OMA scholing leerlingen en stagiaires. Management samenvatting 12 augustus 2011 Aan : Van : Afdeling/functie : VTO, opleider Betreft : OMA scholing leerlingen en stagiaires Management samenvatting Binnen Mondriaan is het de afspraak dat alle medewerkers in de directe

Nadere informatie

Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen

Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Het doel van het pestprotocol is: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken zichtbaar te maken kunnen

Nadere informatie

Bij pesten zijn er altijd 5 partijen: de pester, het slachtoffer, de grote zwijgende groep, de leerkrachten en de ouders.

Bij pesten zijn er altijd 5 partijen: de pester, het slachtoffer, de grote zwijgende groep, de leerkrachten en de ouders. Versie nov. 2012 Pestprotocol. Inclusief regels en afspraken binnen de school. Wat is pesten? Pesten betekent iemand op een gemene manier lastig vallen: bewust iemand kwetsen of kleineren. Het gebeurt

Nadere informatie

Vertrouwenspersoon. Gymnasium, atheneum, havo en TOPmavo

Vertrouwenspersoon. Gymnasium, atheneum, havo en TOPmavo Vertrouwenspersoon Gymnasium, atheneum, havo en TOPmavo Inleiding Deze folder vertelt iets over de taak van de vertrouwenspersoon. De vertrouwenspersonen van het Picasso Lyceum zijn: dhr. B.A.M. Cools

Nadere informatie

Beleidsplan tegen pesten

Beleidsplan tegen pesten Beleidsplan tegen pesten 1 Doel pestprotocol obs prinses Catharina-Amalia De Prinses Catharina-Amalia ervaart pesten als ongewenst gedrag en accepteert dit dan ook in zijn geheel niet. De school wil pestgedrag

Nadere informatie