Een klacht, wat nu? Klachtenregeling bestemd voor ouders, voogden, verzorgers en medewerkers

Transcriptie

1 Een klacht, wat nu? Klachtenregeling bestemd voor ouders, voogden, verzorgers en medewerkers Vastgesteld in de vergadering van: 1

2 Inhoudsopgave Inleiding p. 3 Bij wie kan ik terecht? p. 4 Wie kan er klagen? p. 4 Wat is een klacht? p. 4 De rol van de interne vertrouwenspersoon p. 4 De rol van de clusterdirecteur p. 4 De rol van de externe vertrouwenspersoon p. 4. De rol van de MR en GMR p. 5 De Landelijke Klachtencommissie Onderwijs p. 5 Stappenplan klachtenregeling voor ouders, voogden en verzorgers p. 6 Stappenplan klachtenregeling voor medewerkers p. 7 Bijlagen: Reglement Landelijke Klachtencommissie Onderwijs Contactgegevens 2

3 Inleiding Ondanks dat alle betrokkenen in en rondom de school hun uiterste best doen hun organisatie zo te laten verlopen dat iedereen zich daar veilig en thuis voelt, kan het gebeuren dat iemand niet tevreden is en een klacht wil uiten. Wij gaan er van uit dat de meeste klachten over de dagelijkse gang van zaken op school in onderling overleg tussen ouders, leerlingen, personeel en directeur op een juiste wijze worden opgelost. Maar er zijn natuurlijk situaties denkbaar dat dit niet lukt. Om ook in die gevallen een eerlijke behandeling van de klacht te kunnen garanderen, beschikt ROBIJN over een voor alle scholen geldende klachtenregeling. Deze klachtenregeling voorziet niet in procedures waarbij sprake is van een mogelijk strafbaar feit (bijvoorbeeld seksueel misbruik) aangezien in dergelijke gevallen altijd de politie wordt ingeschakeld. ROBIJN is een organisatie die streeft naar kwaliteit waarbij veel ruimte wordt geboden aan de professionals en de omgeving. Professionals krijgen de ruimte om kwalitatief goed onderwijs te leveren en doen dit in een succesvol samenspel met ouders/voogden/verzorgers. Een succesvolle samenwerking is gebaseerd op communicatie en vertrouwen. Waar mensen werken, kan het altijd gebeuren dat er misverstanden ontstaan of fouten worden gemaakt. Als de communicatie faalt of het vertrouwen beschadigd is, kunt u ervoor kiezen om een klacht in te dienen. Vaak zien we dat op school een oplossing kan worden gevonden voor uw probleem en dat de weg van een officiële klacht niet bewandeld hoeft te worden. Door met elkaar te praten en vooral goed naar elkaar te luisteren kan in de meeste gevallen samen een oplossing worden gevonden. U kunt daarbij geholpen worden door de op iedere school aanwezige vertrouwenspersoon die uw verhaal aanhoort en u de weg wijst binnen de school. Deze klachtenregeling is bestemd voor ouders/voogden/verzorgers van leerlingen en voor personeelsleden van ROBIJN. In dit document is beschreven welke mogelijkheden er zijn om uw klacht kenbaar te maken. Ook is een stappenplan opgenomen voor de te volgen route. Bestuur ROBIJN 3

4 Bij wie kan ik terecht? In veel gevallen is men in staat om problemen of klachten op schoolniveau op te lossen. Probeer daarom altijd in eerste instantie het probleem bespreekbaar te maken met de desbetreffende leerkracht of directeur. Mocht dit niet lukken dan kunt u natuurlijk altijd uw probleem/klacht bespreken met de clusterdirecteur. Ook kunt u terecht bij de schoolvertrouwenspersoon die iedere school heeft. Deze persoon kan u de weg wijzen voor verdere behandeling van uw klacht en functioneert als aanspreekpunt bij signalen en klachten. De rol van de interne schoolvertrouwenspersoon wordt verder op deze pagina nader toegelicht. Als uw probleem of klacht van toepassing is op de directeur kunt u contact opnemen met de clusterdirecteur of eventueel het bestuur. Voor ouders en verzorgers geldt hiervoor hetzelfde als voor personeelsleden. Mocht u na het gesprek met de clusterdirecteur of het bestuur niet tevreden zijn over de behandeling van uw klacht, dan heeft u uiteraard het recht om in contact te treden met de externe onafhankelijke vertrouwenspersoon. U kunt bij deze persoon terecht voor opvang en advisering en begeleiding gedurende het proces van een klacht. De externe vertrouwenspersoon van Robijn is verbonden aan de GGD Midden Nederland. De rol van de externe vertrouwenspersoon wordt onderaan deze pagina nader toegelicht. Wie kan er klagen? Betrokkenen dienen een relatie te hebben met ROBIJN als: o (ex-)leerling, of als o Ouder/voogd/verzorger van een (ex-)leerling, of als o Personeelslid, of als o Directeur, of als o Bestuurslid, of als o Vrijwilliger die betrokken is bij ROBIJN. Wat is een klacht? Klachten kunnen betrekking hebben op gedragingen en beslissingen van het bestuur en personeel of het nalaten daarvan en ook op gedragingen van anderen die deel uitmaken van de schoolgemeenschap. De rol van de interne vertrouwenspersoon De interne vertrouwenspersoon is verbonden aan de school waar u werkzaam bent of waar uw kind de lessen volgt. De interne vertrouwenspersoon kan een belangrijke rol spelen om uw verhaal aan te horen en met u mee te denken waar in de organisatie een oplossing voor uw probleem kan worden gevonden. Wanneer u met een probleem te maken heeft is het prettig om met iemand te kunnen overleggen die de wegen in de organisatie kent en u kan ondersteunen in de voorbereiding op uw gesprekken. De interne vertrouwenspersoon kan deze rol voor u vervullen. De directeur heeft de gemandateerde verantwoordelijkheid van het bevoegd gezag om de interne vertrouwenspersoon aan te stellen. De rol van de clusterdirecteur In veel gevallen kunnen problemen van ouders, voogden, verzorgers of medewerkers op school worden opgelost in een gesprek met de directeur. In sommige gevallen kan de oplossing niet direct op school gevonden worden. In die gevallen kunt u een beroep doen op de clusterdirecteur die is verbonden aan de school. De clusterdirecteur zal uw verhaal aanhoren en u adviseren in een oplossing voor het probleem. Ook kan de clusterdirecteur deelnemen aan een gesprek tussen directeur en betrokkene om nogmaals te bezien of gezamenlijk een oplossing gevonden kan worden. De rol van de externe vertrouwenspersoon ROBIJN heeft een contract gesloten met een externe, onafhankelijke vertrouwenspersoon. Deze externe vertrouwenspersoon wordt aangesteld voor de duur van twee jaar en de benoeming geschiedt nadat de GMR is gehoord. De externe vertrouwenspersoon is bevoegd om de betrokkenen die een signaal afgeven te horen. Hierbij functioneert zij vooral als aanspreekpunt bij ernstige signalen en/of klachten. De externe vertrouwenspersoon probeert binnen 14 dagen na het eerste contact een afspraak te plannen met de betrokkenen. Als ouders, voogden of verzorgers een signaal afgeven, kan ook de betreffende leerling worden uitgenodigd voor een gesprek, tenzij het persoonlijk belang van de 4

5 leerling zich daartegen verzet. Naar aanleiding van het gesprek met de betrokkenen geeft de externe vertrouwenspersoon een advies aan de betrokkenen. Dit advies kan variëren van geen klacht indienen, een klacht indienen bij het bestuur van ROBIJN tot het indienen van een formele klacht bij de Landelijke Klachtencommissie. Als de betrokkene ervoor kiest om een klacht in te dienen kan de externe vertrouwenspersoon de betrokkene ondersteunen en adviseren bij het proces van de klachtenprocedure. De externe vertrouwenspersoon is te allen tijde verplicht tot geheimhouding omtrent alle zaken die ze in haar functie verneemt. Deze verplichting tot geheimhouding geldt niet ten opzichte van de klachtencommissie, het bestuur en de betrokkenen. De rol van MR en GMR Aan de Medezeggenschapsraad (MR) en de Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR) zijn door de Wet Medezeggenschap Scholen diverse bevoegdheden toegekend. Bij de afhandeling van individuele klachten spelen de MR en GMR geen rol, omdat zij daarin geen formele bevoegdheid hebben. De Landelijke Klachtencommissie Onderwijs De scholen van ROBIJN zijn aangesloten bij de Landelijke Klachtencommissie Onderwijs. Dit betreft een klachtencommissie als bedoeld in art. 11b van de Wet op het Primair Onderwijs. De commissie strekt haar werkzaamheden uit over scholen voor primair en voortgezet onderwijs die zich bij de Commissie hebben aangesloten. Wanneer u ondanks gesprekken met bovenstaande partijen niet tevreden bent over de behandeling van uw klacht, dan heeft u de mogelijkheid om een klacht in te dienen bij de Landelijke Klachtencommissie Onderwijs. Voor de behandeling van klachten afkomstig uit het openbaar onderwijs wordt het secretariaat van de Commissie verzorgd door het secretariaat van Onderwijsgeschillen. De Commissie neemt kennis van klachten over een gedraging of beslissing van iemand die betrokken is bij desbetreffende school. De Commissie onderzoekt de klacht en brengt advies uit aan het bevoegd gezag over de ontvankelijkheid van de klacht en over het al dan niet gegrond zijn van de klacht. De Commissie kan in haar advies een aanbeveling doen over de door het bevoegd gezag te nemen maatregelen. 5

6 Stappenplan klachtenregeling voor ouders, voogden en verzorgers 1. U bent ouder en heeft een klacht. 2. Probeer in eerste instantie in overleg met de groepsleerkracht tot een oplossing te komen. 3. Wanneer u in overleg met de groepsleerkracht niet tot een oplossing komt voor uw klacht, kunt u vanzelfsprekend de directeur vragen om met u mee te denken. 4. Wanneer uzelf niet tot de oplossing van het probleem komt binnen de school kunt u uw klacht aankaarten bij de clusterdirecteur. De clusterdirecteur zal uw verhaal aanhoren en kan u ondersteunen om uw klacht wederom met de directeur bespreekbaar te maken zodat toch een oplossing gevonden kan worden. 5. Mocht uit dit overleg geen bevredigende oplossing komen dan kunt u zich wenden tot het bestuur dat met u in overleg zal treden. 6. Wanneer alle bovenstaande stappen geen oplossing hebben gebracht voor uw probleem kunt u terecht bij de onafhankelijke externe vertrouwenspersoon. Deze zal uw verhaal aanhoren en u de weg wijzen in eventuele officiële procedures bij de klachtencommissie. 7. Wanneer alle bovenstaande stappen geen oplossing hebben geboden voor het probleem kunt u een officiële klacht indienen bij de Landelijke Klachtencommissie. Opmerking: Tijdens de procedure (stap 1 t/m 5) van uw klacht kunt u zich laten ondersteunen door de schoolvertrouwenspersoon. Wij streven ernaar klachten op een zo laag mogelijk niveau op te lossen. 6

7 Stappenplan klachtenregeling voor medewerkers 1. Je bent medewerker van een ROBIJN-school en hebt een klacht. 2. Probeer in eerste instantie in overleg met de directeur tot een oplossing te komen. 3. Wanneer je in overleg met de directeur niet tot een oplossing komt voor je klacht, kun je de clusterdirecteur vragen om met je mee te denken. De clusterdirecteur zal jouw verhaal aanhoren en kan als derde deelnemen in een gesprek tussen jou en je directeur. 4. Een medewerker kan mediation of juridische/persoonlijke ondersteuning vragen van een vakbond (indien hij/zij daar lid van is) of een andere belangenbehartiger. 5. Wanneer jezelf niet tot de oplossing voor het probleem komt binnen de school kun je de klacht aankaarten bij het bestuur van de stichting ROBIJN. Het bestuur zal jouw verhaal aanhoren en je ondersteunen om je klacht wederom met de directie bespreekbaar te maken zodat toch nog een oplossing gevonden kan worden. 6. Wanneer alle bovenstaande stappen geen oplossing hebben gebracht voor je probleem kun je terecht bij de onafhankelijke externe vertrouwenspersoon. Deze zal jouw verhaal aanhoren en je de weg wijzen in een eventuele officiële procedure bij de Landelijke Klachtencommissie. 7. Wanneer alle bovenstaande stappen geen oplossing hebben geboden voor je probleem kun je een officiële klacht indienen bij de Landelijke Klachtencommissie. Opmerking: Tijdens de procedure (stap 1 t/m 5) van de klacht kun je je laten ondersteunen door de schoolvertrouwenspersoon. Wij streven ernaar de klachten op een zo laag mogelijk niveau op te lossen. 7