6.2. Boekverslag door R woorden 2 april keer beoordeeld
|
|
- Anke Thys
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Boekverslag door R woorden 2 april keer beoordeeld Vak ANW Biografie Leonardo da Vinci is geboren in de plaats Vinci op 15 april Zijn officiële naam is Leonardo di Ser Piero da Vinci, wat Leonardo, zoon van Ser Piero, uit Vinci betekent. Toen z n vader zijn tekentalent ontdekte, stuurde hij hem naar een speciale opleiding daarvoor. Daardoor was hij was begonnen als schildersgezel in Florence maar al snel werd hij een zelfstandig kunstenaar. Naast schilder was hij ook architect, uitvinder, ingenieur, filosoof, denker, beeldhouwer en schrijver. Bij zijn kunstwerken, waaronder schilderijen en beelden, vermeldde hij alleen zijn voornaam of Io, Leonardo, wat Ik, Leonardo betekent in het Italiaans. In 1482 vertrok hij naar Milaan, waar hij bij Ludovico Sforza bleef en menig bekent schilderij maakte, waaronder het laatste avondmaal. Dit is een van zijn bekendste schilderijen, samen met de Mona Lisa, die in het Louvre in Parijs hangt. Da Vinci was in zijn tijd zelf ook al een beroemd kunstenaar en werd voor veel klussen ingeroepen, door onder andere de kerk. Over het verleden van Da Vinci is niet zo geweldig veel bekent. Heel veel van zijn boeken hebben de tand des tijds niet overleefd. Sommige van zijn aantekenen en modelontwerpen zijn wel teruggevonden, maar daar kun je verder in de essay meer over lezen. Daar vertel ik dan namelijk wat er dan met die modeltekeningen van o.a. parachutes is gedaan. Uitvindingen Da Vinci was slim. En niet zomaar een beetje slim, maar hij was zijn tijd echt ver vooruit. Hij bedacht dingen waar men in die tijd nog nooit aan gedacht had. Hij bedacht en ontwierp dingen als helikopters, onderzeeërs en rekenmachines. Hij had schetsen en bouwtekeningen van vliegtuigen, machinegeweren en fietsen met kettingen. En moet je na gaan dat hij pas in de 15e eeuw leefde en het eerstvolgende ontwerp van een fiets met kettingen, de hoge bi, pas in 1870 werd bedacht. Daarvoor had je alleen de loopfiets en de vélocipède, ontworpen door Pierre Michaux, zijn zoon Ernest en de loopfiets door James Starley. Maar die hadden geen kettingaandrijving. De fiets van Da Vinci is na-gemaakt en is te bewonderen in een museum in Florence. Hij is daar ook getest. Maar die fiets is niet het enige geteste product van Da Vinci. Nog vele van zijn uitvindingen zijn ook na al die jaren nog getest. Nog een voorbeeld hiervan is de parachute die hij in 1483 bedacht had. Deze lijkt niet op zijn hedendaagse soortgenoten maar het principe is hetzelfde. Op 27 Juni in het jaar 2000 wou Adrian Nicholas uitproberen of deze uitvinding van Da Vinci ook echt werkte. In tegenstelling van wat de onderzoekers zeiden, deed deze parachute het verbazingwekkend goed. Men zei zelfs dat als Da Vinci deze parachute 5 eeuwen later had gebouwd, ze het nog steeds een erg goede parachute vonden. Da Vinci probeerde zijn uitvindingen meestal zelf ook uit. Niet altijd met succes. Maar hieraan kun je wel zien dat Da Vinci een man van waarnemen was. Natuurlijk bleven veel uitvindingen e.d. ongetest, maar Pagina 1 van 5
2 het feit dat hij zelfs z n zelfontworpen en gebouwde vliegtuig zelf testte, wil toch wel zeggen dat hij het niet alleen om de theorie deed. Anatomie en Phi Naast al deze uitvindingen onderzocht Da Vinci ook het menselijk lichaam, de anatomie van de mens. Hij nam s nachts stiekem lijken mee van kerkhoven en onderzocht ze thuis. Hiermee probeerde hij het menselijk lichaam beter te begrijpen qua bouw en qua functie. Dit is een van de belangrijkste wetenschappen die hij onderzocht, en hij werd er niet geliefder door. In ieder geval niet in die tijd. Dit was de enige manier om de anatomie te bestuderen, maar hij leerde hier wel veel nieuwe dingen van. Hij was niet de eerste die dit onderzocht, maar heeft er wel heel veel informatie over gevonden waar de wetenschap hem nu nog steeds dankbaar voor is. Door middel van het onderzoeken van de lijken, heeft hij het getal Phi ontdekt. Nou, eigenlijk was het al eerder bekent, maar hij heeft het verder uitgewerkt. Fibonacci kende dit getal ook al, en probeerde zelfs zogenaamde Phi-konijnen te kweken (eigenlijk perfecte konijnen). Dit getal is ook bekent als het gouden getal. Het bijzondere aan dit getal is namelijk dat het verstopt zit in de gehele natuur. Alles zit met dit getal met elkaar in verhouding. Kijk maar eens naar het voorbeeldje hier linksboven. Phi is ongeveer het getal 1, En zoals je in het plaatje kan zien in lijn B ongeveer 61,8% van lijn A. En lijn C is ongeveer 61,8% van lijn B. Dit is opzicht niet zo vreemd, maar zoals je kan zien zijn lijn B en C samen even lang als lijn A. Dit kan met geen ander getal. Dat is nu juist het bijzondere van Phi. Leonardo da Vinci heeft Phi dus ontdekt toen hij de anatomie ging onderzoeken. Daarmee is lijn A vergelijkbaar met je lichaam tot je elleboog, lijn B met het gedeelte van je lichaam van je elleboog tot je navel en C van je navel tot je voeten. Ook hier speelt Phi weer een rol. Het getal was al eerder bekent maar Da Vinci heeft het uitgewerkt. Phi heeft ook te maken met de Fibonacci reeks. In deze reeks van getallen vormt de som van de eerste twee getallen het derde getal. En zoals je kan zien krijg je een waarde dicht bij Phi als je het derde getal deelt door het tweede. 5 / 3 = / 5 = / 8 = / 13 = / 21 = Dit is nog niet zo interessant, maar het getal Phi vind je ook terug in gebouwen, schelpen, dieren en zelfs mensen. Phi is niet echt een formule, wet of theorie die da Vinci heeft bedacht. Sterker nog, da Vinci heeft eigenlijk helemaal geen wetten of regels bedacht. Helaas moest dat wel voor het verslag, en moest je er iets over vertellen. Je moest bijvoorbeeld zeggen of die nu nog belangrijk was, of nog werd gebruikt. Maar omdat er nu eenmaal geen theorie is, kan ik moeilijk wat er over vertellen. Ik heb wel geprobeerd zijn onderzoek over afremming door middel van lucht te verklaren in een proef, en phi zo goed mogelijk uitgelegd. Phi en Luchtweerstand waren de belangrijkste die ik kon verzinnen, maar natuurlijk heeft da Vinci meer gedaan dan alleen die twee dingen. Phi werd trouwens niet verkeerd verklaart door de kerk, het werd zelfs goed gekeurd. Ze zeiden dat dit de bedoeling was van God om alles perfect en gelijk aan elkaar te maken. Later kregen ze spijt van deze uitspraak omdat veel mensen geloofden dat het getal Phi gelijk aan God was. Dit was natuurlijk niet de bedoeling van de kerk. Pagina 2 van 5
3 Wereldbeeld In de tijd van da Vinci, 15e/16e eeuw, was het geloof erg sterk. De kerkelijke macht reikte erg ver, en iedereen luisterde er ook naar. Da Vinci was wetenschapper en ongelovig. En omdat hij een bekent man was, lag hij vaak overhoop met de kerk. Het punt dat hij nog nooit een relatie heeft gehad met een vrouw, was al helemaal niet zo best. Niet omdat dat verplicht is, maar omdat hij voor homo werd uitgemaakt. Dit is waarschijnlijk ook waar. Toch schakelde de katholieke kerk da Vinci vaak in, voor bijvoorbeeld van het maken van kunstwerken en religieuze schilderijen. Deze bevatte vaak genoeg verborgen boodschappen. Da Vinci werd ook in de gaten gehouden door de kerk. Dit was vanwege de reden dat hij dus homo was. Na een lange tijd werd hij ook gearresteerd door de kerk en aangeklaagd vanwege de rede dat hij homo was, in die tijd nog een strafbaar feit bij de kerk. Hij wist er wel goed vanaf te komen, maar hij werd alleen maar meer in de gaten gehouden. Hierdoor kon hij zijn werk minder goed doen dan anders, iets wat wel een beetje te merken was. Onderzoek Leonardo da Vinci heeft dus veel dingen bedacht, en ik had het al eerder in dit verslag over zijn ontwerp van de parachute die niet zo lang geleden nog is getest door Adrian Nicholas. Ik heb speciaal voor dit verslag zelf een parachute gemaakt, en uitgetest. Ik wou namelijk laten zien dat deze bouw van de parachute ook werkt, ook al is die niet helemaal professioneel ontworpen. Benodigdheden: - 8 takjes - Plakband - Stevig touw - Plastic zakjes - Een balkon - Een proefkonijn het proefkonijn Uitwerking: Toen ik in het begin over de materiaal keuze zat na te denken wou ik eerst rietjes gebruiken in plaats van de takjes, maar omdat Leonardo in z n ontwerp ook takken had gebruikt als ondersteuning, besloot ik hetzelfde materiaal te gebruiken omdat ik met deze proef wou aantonen of het idee werkte. Natuurlijk hadden ze in die tijd nog geen plastic rietjes. Ik heb de plastic zakjes gewoon zo gelaten omdat het niet veel verschil maakt of ik nu stof of plastic gebruikte. Het ging er om dat het een beweegbare stof was die aardig stevig was en die je kon strak spannen. Hier maakte het dus niet echt uit of ze het vroeger al hadden. Ik had 4 zakjes in driehoeken geknipt en ze aan de takjes vastgezet. Door middel van het plakband bleef alles aan elkaar zitten en kwamen er geen gaten in het plastic. Ik heb het zo in elkaar gezet, dat het een piramide vormde met vier poten. De onderkant van de piramide heb ik weer ondersteund met takjes zodat het een stevig geheel bleef. Daarna maakte ik de touwen aan elkaar vast en daarna aan de parachute. In het echt hoort het proefpersoon de touwen vast te houden, net zoals Adrian Nicholas deed, maar ik heb ze door het ringetje van de knuffel gehaald. Die kan de draden even goed houden. Op de foto hiernaast staan niet alle draden even strak, maar tijdens de test standen alle draden strak gespannen. Dit was noodzakelijk anders was Pagina 3 van 5
4 het gewicht niet goed genoeg verdeeld. Proef: Toen ik de proef ging doen had ik iemand, mijn vader, op het balkon laten staan met de Vinci-Parachute. Ik stond beneden met een stopwatch en nam de tijd op vanaf het moment dat mijn vader de parachute los liet, tot het moment dat de parachute de grond raakte. De gegevens zijn hieronder in een tabel verwerkt. Poging. Aantal secondes in de lucht. Hoogte waarvan die werd gegooid. 1. 0,93 s 4 meter 2. 1,04 s 4 meter 3. 0,90 s 4 meter Poging. Aantal secondes in de lucht Hoogte waarvan die werd gegooid. 1. 1,86 s 4 meter 2. 2,04 s 4 meter 3. 1,93 s 4 meter Zonder Parachute Met Parachute Zoals je in de tabel kan zien duurt het duidelijk langer als het proefkonijn een parachute heeft. Natuurlijk is een parachute test vanaf 4 meter natuurlijk erg onduidelijk, maar de test heeft wel laten zien dat de parachute de boel kan afremmen. Deze uitvinding van Da Vinci bevestigde zijn onderzoek van afremming door middel van lucht. Hij dacht dat de lucht voor enige weerstand kon zorgen als je maar een groot genoeg oppervlak bezit. De parachute is er dus een uitwerking op. Dit heeft hij vaak genoeg onderzocht met ook andere dingen zoals zijn eigen ontworpen vliegtuigen, die weer op de vleugels van vogels die hij had onderzocht waren gebaseerd, en zijn helikopter. De moderne luchtvaart heeft veel te danken aan da Vinci. Logboek In dit logboek ga vertellen hoe, wanneer en waar ik aan het verslag heb gewerkt. Om eerlijk te zijn heb ik het meeste in de week voor de inleverdatum gemaakt. In het begin, toen de opdracht net was uitgelegd, had ik wel een inleiding en biografie gemaakt, maar dat was alleen omdat we toen in het computerlokaal zaten. Ik had het allemaal nogal erg lang uitgesteld, maar het is gelukkig wel op tijd afgekomen. Gisteravond, donderdag 3 november had ik alleen nog maar alles even moeten na lezen en een paar dingen moeten aanpassen. Ik had toen ook nog even dit stukje, de bronnenlijst en de reflectie moeten maken, omdat ik toen wist wat ik allemaal had gedaan en wanneer. Ik heb de proef in het weekend voor de inleverdatum geschreven en gedaan. Ik was het al veel langer van plan, maar ik had er helaas nooit genoeg tijd voor. De proef zelf uitvoeren was niet zo veel werk omdat ik alle spullen al in huis had en al ongeveer gepland hoe en waar ik de proef zou gaan uitvoeren. Dat was allemaal geen probleem. De informatie had ik tijdens de Lessen ANW in het computerlokaal opgezocht. Ook had ik thuis wat informatie opgezocht, maar ik had af en toe last van wegvallend internet. Dat was niet zo fijn, vooral toen ik net informatie had. Reflectie Ik denk dat ik best wel veel van deze essay heb geleerd. Ik wist nog wel wat algemene dingen over Leonardo Da Vinci. Maar de meeste dingen moest ik op internet opzoeken en vinden. Dingen zoals Phi en zo wist ik wel, maar voor de meeste informatie had ik toch echt de hulp van internet nodig, dit was ook Pagina 4 van 5
5 voor de biografie en het wereldbeeld. Ik vond het best een leuk onderwerp om te doen, vooral omdat ik da Vinci al langer een interessante wetenschapper vond. Dit verhoogde dus ook al de motivatie om met dit onderwerp verder te gaan en te beginnen. Het ging ook best wel goed. Conclusie: Dit was een erg leuke opdracht en ik verheug me op het volgende ANW-project. Bronnenlijst Ik had pas als laatste gezien dat je bij elke alinea een bronvermelding moest hebben, maar dat was toen al te laat. Ik had alles al getypt en ik wist niet meer welke bronnen ik waarvoor had gebruikt. Ik besloot daarom maar een algemene bronnenlijst te maken Ik had nog veel meer sites als bronnen, maar het internet viel net weg toen ik met de bronnenlijst bezig was. Ik kon dus niet alle internetsites terugvinden op het internet, omdat ik dat simpelweg niet had. Ik had voor de rest geen boeken of naslagwerken gebruikt dus mijn bronnenlijst blijft een beetje beperkt. Pagina 5 van 5
Leonardo Da Vinci. Doel: Na deze opdracht weet meer over het leven van Leonardo Da Vinci
Thema: de boer op Geschiedenis Tijd van Ontdekkers en Hervormers Renaissance Leonardo Da Vinci Moeilijkheid: **** Tijdsduur: **** Juf Carolien Doel: Na deze opdracht weet meer over het leven van Leonardo
Nadere informatieinhoud KLAAR IS MIJN MEESTERWERK.. WACHT EVEN.. HOE KAN ME DAT ONTGAAN ZIJN?????
Leonardo da Vinci inhoud Inleiding 3. Leonardo s jeugd 4 2. Leonardo als leerling 5 3. Op eigen benen 7 4. Leonardo, de schilder 8 5. Leonardo, de schrijver 0 6. Leonardo, de musicus 7. Leonardo, de architect
Nadere informatieWerkstuk Wiskunde Driehoek van pascal
Werkstuk Wiskunde Driehoek van pascal Werkstuk door een scholier 283 woorden 28 mei 2002 5,7 274 keer beoordeeld Vak Methode Wiskunde Moderne wiskunde Inleiding Wij Tim, Maik, Koen en Christiaan maken
Nadere informatieHallo, ik ben Leo! Leuk om kennis met je te maken! Ik ben lang en dun en ik heb heel veel krullen. Ik moet eerlijk zeggen...ik mag er best wezen!
Hallo, ik ben Leo! Leuk om kennis met je te maken! Ik ben lang en dun en ik heb heel veel krullen. Ik moet eerlijk zeggen...ik mag er best wezen! Maar om nog eerlijker te zijn, gisteren zag ik er heel
Nadere informatieThema: de K van. Moeilijkheid : *** Samenleving Tijdsduur : ***
Thema: de K van. Moeilijkheid : *** Samenleving Tijdsduur : *** Nederland juf Yvonne Het land Doel: Na deze opdracht weet je heel wat over bekende en beroemde kunstschilders van vroeger en nu. Uitleg opdracht:
Nadere informatieLeonardo hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 21 September 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/61303 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken
Nadere informatieTijd van ontdekkers en hervormers: Nieuwe tijden
Tijd van ontdekkers en hervormers: Nieuwe tijden Een dief met vleugels Dit is Leonardo da Vinci Hij leefde in het jaar 1518 Hij was heel slim Hij keek goed hoe vogels vliegen En maakte zelf vleugels Leonardo
Nadere informatieWerkbladen In de klas. Tijdreis Wetenschap. Naam. School. groep 7-8. Klas
Werkbladen In de klas Tijdreis Wetenschap Naam groep 7-8 School Klas Wetenschap in alle tijden Vandaag de dag kunnen we heel veel vragen beantwoorden over de wereld om ons heen. Waarom valt een appel naar
Nadere informatieVoor onze broers en zussen met een verstandelijke beperking.
Hoe je hier mee om wilt gaan? Zou het in de vorm van een aantal lessen doen Uit het verhaal kun je zelf vragen bedenken voor een bespreking met de catechisanten. Zie dit als een aanzetje Ben ik iets vergeten
Nadere informatieDe renaissance!! Waarschijnlijk heb je al eens van deze term gehoord bij het bezoeken van museums of tijdens lessen geschiedenis.!
De renaissance Waarschijnlijk heb je al eens van deze term gehoord bij het bezoeken van museums of tijdens lessen geschiedenis. Deze term betekent letterlijk de wedergeboorte, en is een kunststroming uit
Nadere informatieHoi! Leuk dat je toela/ng komt doen op Het Lyceum Ro7erdam bij de rich/ng Wetenschap. In deze toela/ng vertelt Leonardo da Vinci je een verhaal.
Hoi! Leuk dat je toela/ng komt doen op Het Lyceum Ro7erdam bij de rich/ng Wetenschap. In deze toela/ng vertelt Leonardo da Vinci je een verhaal. In het verhaal staan twee opdrachten. Gebruik al je fantasie
Nadere informatieDe wereld op zijn kop! Kan de wereld op zijn kop staan? Met gym heb je het vast wel eens geprobeerd Op je kop staan, bedoel ik, soms lukt het
De wereld op zijn kop! Kan de wereld op zijn kop staan? Met gym heb je het vast wel eens geprobeerd Op je kop staan, bedoel ik, soms lukt het Maar het duurt maar heel even dat op de kop staan De wereld
Nadere informatieHet Onderzoek. Laura Koopman Groep 7 woensdag 5 maart 2014 HET ONDERZOEK
Het Onderzoek Laura Koopman Groep 7 woensdag 5 maart 2014 HET ONDERZOEK Inhoud In deze hoofdstukken is mijn werkstuk verdeeld: 1.Christiaan Huygens blz: 4 2.Antonie van Leeuwenhoek blz: 6 3.De beschrijving
Nadere informatieAVONTURENPAKKET DE UITVINDERS
LESBRIEVEN LEERLINGEN WERKBLAD LESBRIEF 3: VLIEGEN Verhaal: De Uitvinders en De Verdronken Rivier (deel 3) Vliegen Opdracht 1: Opdracht 2: Opdracht 3: Ontwerp een vliegmachine Proefvliegen: drijven op
Nadere informatieHoi! Leuk dat je toela/ng komt doen op Het Lyceum Ro7erdam bij de rich/ng Da Vinci. In deze toela/ng vertelt Leonardo da Vinci je een verhaal.
Hoi! Leuk dat je toela/ng komt doen op Het Lyceum Ro7erdam bij de rich/ng Da Vinci. In deze toela/ng vertelt Leonardo da Vinci je een verhaal. In het verhaal staan twee opdrachten. Gebruik al je fantasie
Nadere informatieArcheologen logboek Namen:....
Archeologen logboek Namen:... Bladzijde 1 De antwoorden op deze vragen kun je vinden bij de internetsites die bij opdracht 1 op de WebQuest staan. Vul de antwoorden in de piramide in. De letters in de
Nadere informatieART HISTORY. V4 Renaissance 1400-1530
ART HISTORY V4 Renaissance 1400-1530 Tijdlijn Renaissance = wedergeboorte van de klassieke cultuur De klassieken zijn het grote voorbeeld. Het aardse leven is belangrijk. De mens bepaalt het eigen lot.
Nadere informatie1 Sam. 13 preek NGKO 12 juli 2015
1 Sam. 13 preek NGKO 12 juli 2015 Persoonlijk aangesproken! (Geloven in Generaties 1) Tekst: 1 Samuël 13 Mijn geloof in mijn kerk Deze week vroeg ik me af wanneer ik eigenlijk zélf tot geloof gekomen ben?
Nadere informatieDE GULDEN SNEDE IN WEB DESIGN
HET NUT VAN DE GULDEN SNEDE IN WEB DESIGN In dit hoorcollege ga ik het hebben over mijn onderzoek naar de gulden snede met betrekking tot web design. De gulden snede fascineert me al van jongs af aan en
Nadere informatie1 Sam. 13 preek NGKE 4 sept. 2016
1 1 Sam. 13 preek NGKE 4 sept. 2016 2 Persoonlijk aangesproken! (Geloven in Generaties 1) Mijn geloof in mijn kerk Deze week vroeg ik me af wanneer ik eigenlijk zélf tot geloof gekomen ben? En ik weet
Nadere informatieWerkstuk Kunstgeschiedenis Leonardo da vinci
Werkstuk Kunstgeschiedenis Leonardo da vinci Werkstuk door een scholier 2644 woorden 23 december 2010 5,3 111 keer beoordeeld Vak Kunstgeschiedenis 5 onderzoeksvragen: De belangrijkste wendingen in zijn
Nadere informatieBoekverslag Nederlands De foto in mijn hoofd door Yennik Meert
Boekverslag Nederlands De foto in mijn hoofd door Yennik Meert Boekverslag door een scholier 1960 woorden 2 februari 2007 7,8 9 keer beoordeeld Auteur Genre Yennik Meert Jeugdboek Eerste uitgave 2000 Vak
Nadere informatie6,8. Werkstuk door een scholier 1479 woorden 24 januari keer beoordeeld. Geschiedenis. Inhoudsopgave:
Werkstuk door een scholier 1479 woorden 24 januari 2004 6,8 300 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoudsopgave: 2. Inhoudsopgave 3. Voorwoord 4. Probleemstelling 5. Historische inleiding 6. Hoofdstukken
Nadere informatie6,1. Werkstuk door een scholier 2016 woorden 30 januari keer beoordeeld. Geschiedenis
Werkstuk door een scholier 2016 woorden 30 januari 2003 6,1 779 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 1: Voorwoord Hoofdstuk 2: Leonardo s leven Hoofdstuk 3: Leonardo s schilderijen Hoofdstuk 4: Leonardo
Nadere informatieLeonardo Da Vinci s brug
Leonardo Da Vinci s brug Bedoeling: De leerlingen overlopen in groepjes van 5 enkele opdrachten om dan uiteindelijk een brug te bouwen zoals Leonardo Da Vinci dit deed. Doelen: De leerlingen kunnen de
Nadere informatieHet irrationaal getal phi (φ)
Het irrationaal getal phi (φ) De gulden snede Het irrationaal φ is ongeveer 1,6180339887 Dit getal is terug te vinden in veel maten en verhoudingen van lengtes van oude Griekse beeldhouwwerken, architectuur
Nadere informatiePraktische opdracht Biologie Siamese Tweelingen
Praktische opdracht Biologie Siamese Tweelingen Praktische-opdracht door een scholier 1672 woorden 19 september 2003 7,2 111 keer beoordeeld Vak Biologie Inhoudsopgave Voorwoord Hoofdstuk 1: Hoe ontstaan
Nadere informatieEigen werk maken. Kunstwerk namaken. Lesformat onderzoekscyclus kunstles (OOL) Lisanne Vinke Verwonderen Introduceer het kunstwerk.
Lesformat onderzoekscyclus kunstles (OOL) Kunstwerk namaken Eigen werk maken 1. Verwonderen Introduceer het kunstwerk. 1. Verwonderen Introduceer een idee/opdracht/probleem. 2. Verkennen Bespreek wat de
Nadere informatieNu'ge bouwwerken Realis5sche beeldhouwkunst Schilderkunst met perspec5ef Veel mozaïek Vereren van de keizer Afname geloof in goden Toename geloof in
750 0 500 Nu'ge bouwwerken Realis5sche beeldhouwkunst Schilderkunst met perspec5ef Veel mozaïek Vereren van de keizer Afname geloof in goden Toename geloof in God 4 de 10 de eeuw 10 de 13 de eeuw 13 de
Nadere informatieMens- en wereldbeeld - HV 12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/61301
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 25 June 2015 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/61301 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
Nadere informatieGODS GEZIN. Studielessen voor 4-7 jarigen
GODS GEZIN Studielessen voor 4-7 jarigen 2003 Geschreven door Beryl Voorhoeve en Judith Maarsen Oorspronkelijk bedoeld voor studie in kleine groepen in de Levend Evangelie Gemeente Gebruikte Bijbelvertaling
Nadere informatieOBSERVATIE. Hoe kom je in een creatieve mindset? De observatie van een kunstenaar en hoe hij aan zijn creativiteit komt. Robbert Kooiman G&I 1-C
OBSERVATIE Hoe kom je in een creatieve mindset? De observatie van een kunstenaar en hoe hij aan zijn creativiteit komt Robbert Kooiman G&I 1-C Contents Inleiding... 2 Covert of Overt... 2 Analyse... 3
Nadere informatieINHOUD. Inleiding Anne Frank Huis Boijmans Van Beuningen Corpus reis door de mens Gevangenismuseum...
INHOUD Inleiding...6 1 Anne Frank Huis...8 2 Boijmans Van Beuningen... 10 3 Corpus reis door de mens... 12 4 Gevangenismuseum... 14 5 Beeld en Geluid... 16 6 Museon... 18 7 Museum of the Image, MOTI...
Nadere informatieDarling Dong :49 Formatted: Position:Horizontal: Right, Relative to: Margin, Vertical: 0 cm, Relative to: Paragraph, Wrap Around
1 2 3 4 5 6 7 8 9 * De opbouw en het onderwerp 3x * Dat ik nu meer over iets totaal onbekends weet 2x * Samenwerken (5x) * een nieuwe religie leren kennen * Yoga onderzoeken, dieper erop ingaan en meditatieles
Nadere informatie1 - Geschiedenis van de Algebra
1 - Geschiedenis van de Algebra De opdracht omschrijving voor dit hoofdstuk bestond uit het volgende: A1 - Maak 5 van de 19 opdrachten. Zorg voor nette uitwerkingen. Kies de 5 verspreid over de 19. A2
Nadere informatieFLIPPEN. Naam: Ruben van Dijk Datum van inlevering: 28/11/06 Klas: M1C Tutorgroep: 2
FLIPPEN Naam: Ruben van Dijk Datum van inlevering: 28/11/06 Klas: M1C Tutorgroep: 2 Verantwoording: Opleiding: Media Vormgeven School: Media college Amsterdam Jaar: 1 Projectomschrijving: Het maken van
Nadere informatieReflectieverslag mondeling presenteren
Reflectieverslag mondeling presenteren Naam: Registratienummer: 900723514080 Opleiding: BBN Groepsdocente: Marjan Wink Periode: 2 Jaar: 2008 Inleiding In dit reflectieverslag zal ik evalueren wat ik tijdens
Nadere informatieWetenschap hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 15 December 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/61310 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken
Nadere informatieOpdracht door Kimberly 1213 woorden 30 september keer beoordeeld. Beeldende vorming
Opdracht door Kimberly 1213 woorden 30 september 2017 6 2 keer beoordeeld Vak Beeldende vorming Dit schilderij heet De onverschrokkenheid van Gaius Fabricius Luscinus in Pyrrhus legerkamp. De kunstenaar
Nadere informatieinhoud blz. 1. Bijgeloof 2. Getallen: geluk en ongeluk 3. Het hoefijzer 4. Het klavertje vier 5. Afkloppen op hout 6. Ladders 7.
Bijgeloof inhoud blz. 1. Bijgeloof 3 2. Getallen: geluk en ongeluk 4 3. Het hoefijzer 5 4. Het klavertje vier 6 5. Afkloppen op hout 7 6. Ladders 8 7. De kat 9 8. De paraplu 10 9. Spinnen 11 10. Spiegels
Nadere informatieUitvinders Ontdekkers en hervormers Groep 8 Handleiding voor de leerkracht Informatie voor de geschiedenislessen Hoofdopdrachten
Uitvinders Ontdekkers en hervormers Groep 8 Handleiding voor de leerkracht Deze handleiding en de opdrachten zijn bedoeld als aanvulling op de geschiedenislessen over de ontdekkers en hervormers. De lesonderdelen
Nadere informatieBijbellezing: Johannes 4 vers Zit je in de put? Praat es met Jezus!
Bijbellezing: Johannes 4 vers 7-27 Zit je in de put? Praat es met Jezus! Wij hadden vroeger een waterput Vroeger is meer dan 55 jaar geleden Naast ons huis aan de Kerkstraat in Harkema Ik weet nog hij
Nadere informatieHet leek ons wel een interessante opdracht, een uitdaging en een leuke aanvulling bij het hoofdstuk.
Praktische-opdracht door een scholier 2910 woorden 3 mei 2000 5,2 46 keer beoordeeld Vak Wiskunde Wiskunde A1 - Praktische Opdracht Hoofdstuk 2 1. Inleiding We hebben de opdracht gekregen een praktische
Nadere informatie23 Spurgeons eerste gemeente Volmaakte mensen Hebben engelen zakken? Bidden en werken Een zacht antwoord Mevrouw
Inhoud Eerst dit 7 1 De duivel wil niet dat je bidt 9 2 Wat gebeurt er in de kerk? 12 3 Alle beetjes helpen 14 4 God geeft ons wat we nodig hebben als wij op 17 Hem vertrouwen 5 Vliegen vangen! 20 6 Lees
Nadere informatieHet verhaal van de schepping (Genesis 1 en 2)
Het verhaal van de schepping (Genesis 1 en 2) Toen God begon met zijn schepping, was het donker en leeg. Maar God zei: Laat er licht zijn! En opeens was er licht. Nu was het niet donker meer, maar nog
Nadere informatieVoorblad... Inhoudsopgave... Inleiding... De lessen... Examen... Tips & tops...
Voorblad... Inhoudsopgave... Inleiding... De lessen... Examen... Tips & tops... Conclusie... Blz. 1 Blz. 2 Blz. 3 Blz. 4 Blz. 5 Blz. 6 Blz. 7 2 We hadden in het derde leerjaar al meneer van Rooden. Ik
Nadere informatieRonny en het grote spinnenweb
Ronny en het grote spinnenweb Anthonie Holslag & Gidion van de Swaluw Tekst: Anthonie Holslag Redactie en advies: Reynier Molenaar en Norma Montulet Eindredactie: Francien Homan Ontwerp omslag: Sabine
Nadere informatie1 Vinden de andere flamingo s mij een vreemde vogel? Dat moeten ze dan maar zelf weten. Misschien hebben ze wel gelijk. Het is ook raar, een flamingo die jaloers is op een mens. En ook nog op een paard.
Nadere informatieIeper. Ervaringen Schilderijen :
Ieper Ervaringen Schilderijen : Tijdens het schilderen wist ik niet zo goed waar ik moest beginnen. Bovenaan, onderaan, in het midden Ik heb gekozen om eerst de achtergrond te el schilderen. Bij mijn ontwerp
Nadere informatieKlas 5 de Koorddanser. Klas Tom. Jaargang 7, nr. 24. Klaskrant 24. 30 maart 2015. We are the knights who say...
Klas 5 de Koorddanser Klas Tom Klaskrant 24 Jaargang 7, nr. 24 30 maart 2015 We are the knights who say... Op donderdag 12 maart bezochten we Kortrijk 1302. We leerden er in de eerste plaats over de periode
Nadere informatieDe magische deur van KASTEEL013
De magische deur van KASTEEL013 Auteurs: Thomas, Liana, Elyas, Brit en Tijn van BS Cleijn Hasselt, begeleiding: Saskia Dellevoet Op een regenachtige dag verveelde ik me. Ik appte Lisa. Zullen we naar de
Nadere informatiereeks ontmoetingen 2 een ontmoeting met Heraclitus
reeks ontmoetingen 2 een ontmoeting met Heraclitus Toelichting Door deze ontmoeting met Heraclitus gaan we terug naar het begin van de westerse filosofie. Zo rond 600 voor Christus komen we in het KleinAziatische
Nadere informatiePraktische Opdracht (p.o.) brugklassen 2015-16. De Romeinen! NAAM: KLAS: ONDERWERP: 01-02-2016 p.o. inleveren!
Praktische Opdracht (p.o.) brugklassen 2015-16 NAAM: KLAS: ONDERWERP: 01-02-2016 p.o. inleveren! De Romeinen! Inhoudsopgave Hoe gaan jullie te werk? Blz. 2 Hoofd- en deelvragen bedenken Blz. 3 Inleiding
Nadere informatieDit verslag is van Ylaine en Ryanne Mulder 29-10-'03. Verslag van het oude Egypte Ylaine en Ryanne Mulder 29-10- 03
Dit verslag is van Ylaine en Ryanne Mulder 29-10-'03 blz.0 Inhoudsopgave Inleiding blz. 2 De Egyptenaren jagen en oogsten blz. 3 De Farao blz. 4 Doden blz. 5 Arm of welvarend blz. 6 Ik ben de Farao blz.
Nadere informatieKopieer- en werkbladen: de reeks van Fibonacci
1 1 3,14 4 Kopieer- en werkbladen: de reeks van Fibonacci Grote Rekendag 26 www.rekenweb.nl 71 1 1 3,14 4 72 www.rekenweb.nl Grote Rekendag 26 1 1 3,14 4 Het konijnenprobleem Een familie konijnen kan heel
Nadere informatieElke miskraam is anders (deel 2)
Elke miskraam is anders (deel 2) Eindelijk zijn we twee weken verder en heb ik inmiddels de ingreep gehad waar ik op zat te wachten. In de tussen tijd dacht ik eerst dat ik nu wel schoon zou zijn, maar
Nadere informatieAlleen een plastic tasje
Alleen een plastic tasje Gaat u zitten, fijn dat u er bent. Wilt u thee? Met suiker? Zal ik beginnen bij het begin? Ik woon hier sinds 1970. Toen ik hier aankwam, had ik alleen een klein plastic tasje
Nadere informatiePraktische opdracht Wiskunde Vermenigvuldiging en deling van lijnen en parabolen
Praktische opdracht Wiskunde Vermenigvuldiging en deling van lijnen en parabolen Praktische-opdracht door een scholier 1862 woorden 15 september 2001 5,8 78 keer beoordeeld Vak Wiskunde Inleiding In dit
Nadere informatieReisverslag Pisa 2012
Reisverslag Pisa 2012 Door: Anne Marte Gardenier, vw5c DAG 1: om 10.40 kwamen we aan in het regenachtige Pisa. Het was gelijk weer erg gezellig met mijn italiaan. Het klikte ook goed met haar ouders. Daarna
Nadere informatieDOCENT. Thema: water DROOG NAAR DE OVERKANT. groep 3 en 4. Stadshagen
In groep 1 en 2 hebben de leerlingen ontdekt dat er veel water in is en hebben ze onderzocht welke dieren in en bij het water leven. In groep 3 en 4 verdiepen de leerlingen hun kennis over het water in
Nadere informatieVoorbereiding Heilig Avondmaal
Voorbereiding Heilig Avondmaal Liefhebben (bijlage) MAANDAG: Opdracht voor de jonge kinderen Knip de hartjes op het werkblad uit, kleur ze en maak er een ketting van of plak ze ergens op. Voor de oudere
Nadere informatieLeonardo da Vinci. Thomas Pereira Het Baken 3-11-2010
2010 Leonardo da Vinci Thomas Pereira Het Baken 3-11-2010 Inhoudsopgave Voorwoord... 2 1. Het leven van da Vinci... 3 1.1 Leonardo da Vinci als kind... 3 1.2 Leonardo da Vinci als jongeman... 3 1.3 Leonardo
Nadere informatieBoekverslag Nederlands Echte mannen eten geen kaas door Maria Mosterd
Boekverslag Nederlands Echte mannen eten geen kaas door Maria Mosterd Boekverslag door M. 1904 woorden 7 april 2013 6,2 5 keer beoordeeld Auteur Genre Maria Mosterd Biografie Eerste uitgave 2008 Vak Methode
Nadere informatie6.1. Boekverslag door R woorden 23 april keer beoordeeld. Geschiedenis. Inleiding?
Boekverslag door R. 1866 woorden 23 april 2006 6.1 355 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding? Mijn werkstuk gaat over de bekende uitvinder Leonardo da Vinci. Ik heb dit onderwerp gekozen omdat ik
Nadere informatieAfdrukken pagina 2-19 dubbelzijdig formaat A4 naar behoefte kunnen lege A4-pagina s worden tussengevoegd
Gebruiksaanwijzing leerdagboek Exempel Rond de toren Afdrukken pagina 2-19 dubbelzijdig formaat A4 naar behoefte kunnen lege A4-pagina s worden tussengevoegd Aanwijzingen Schrijf- en tekenruimte in leerdagboek
Nadere informatieGebruiksaanwijzing leerdagboek
Gebruiksaanwijzing leerdagboek Exempel Balanceren op twee wielen Afdrukken pagina 2-21 dubbelzijdig formaat A4 naar behoefte kunnen lege A4-pagina s worden tussengevoegd Aanwijzingen Schrijf- en tekenruimte
Nadere informatieGijsje zonder staart geschreven door Henk de Vos (in iets gewijzigde vorm) Er was eens een klein lief konijntje, dat Gijs heette. Althans, zo noemden
Gijsje zonder staart geschreven door Henk de Vos (in iets gewijzigde vorm) Er was eens een klein lief konijntje, dat Gijs heette. Althans, zo noemden zijn ouders hem, maar alle andere konijntjes noemden
Nadere informatieWaardoor vliegt een vliegtuig?
Hiernaast zie je de Gossamer Albatross. Dit vliegtuig wordt met spierkracht (fietsen) aangedreven. De vleugels zijn bespannen met doorzichtig plastic. Het vliegtuig is ontwikkeld door NASA, de Amerikaanse
Nadere informatieGROEP 5/6. Fresco s in Raalte, Plaskerk
GROEP 5/6 Fresco s in Raalte, Plaskerk INHOUD Met de leerlijn komen leerlingen van groep 1 t/m 8 in het basisonderwijs structureel in aanraking met het lokale erfgoed en de bijbehorende verhalen, krijgen
Nadere informatiePagodespreeuw (Sturnus Pagodarum)
Pagodespreeuw (Sturnus Pagodarum) Na een aantal jaren met zaadeters te hebben gekweekt heb ik toch weer besloten om spreeuwen te gaan houden. Een aantal jaren geleden heb ik ook verschillende koppels gehad
Nadere informatieSpinoza SPINOZA SCHOOLOPDRACHT. Baruch de Spinoza Vervaardiger: onbekend Materiaal: olieverf op linnen Jaartal: 1670
WAT GA JE DOEN? Binnenkort geef je samen met een klasgenoot een presentatie in het. bhet onderwerp van je presentatie is: ONDERWERP: Spinoza Baruch de Spinoza Vervaardiger: onbekend Materiaal: olieverf
Nadere informatieFuncties en Invalshoeken Kunst
Inleiding Kunst Algemeen Functies en Invalshoeken Kunst Overal om ons heen zien we kunst: of het nou in de gangen van school is, in het museum, of in een kerk het hangt er vol mee. In heel uiteenlopende
Nadere informatie6,9. Boekverslag door Een scholier 1690 woorden 10 december keer beoordeeld. Charles Dickens Novelle, Fantasy & SF Eerste uitgave 1843
Boekverslag door Een scholier 1690 woorden 10 december 2002 6,9 340 keer beoordeeld Auteur Genre Charles Dickens Novelle, Fantasy & SF Eerste uitgave 1843 Vak Engels Algemeen: Titel: A Christmas Carol
Nadere informatieBijbellezing: Johannes 14 vers 1 tot 12. Tom, Tom is altijd goed Kom, kom nou zeg, is dat zo?
Bijbellezing: Johannes 14 vers 1 tot 12 Tom, Tom is altijd goed Kom, kom nou zeg, is dat zo? Heb een Tom, Tom gekocht Bij de ANWB winkel in Drachten Nou ja ik heb hem eigenlijk gekregen Voor mijn verjaardag
Nadere informatieGezongen: Psalm 8: 1 en 2, Lied 303, Lied 704, Lied 705: 1 en 2, Lied 840, Lied 415.
Zondag Trinitatis in de Oosterkerk, 27 mei 2018 Ds. Jan Willem Nieboer Gelezen: Genesis 18: 1-15 en Mattheüs 28: 16-20 Gezongen: Psalm 8: 1 en 2, Lied 303, Lied 704, Lied 705: 1 en 2, Lied 840, Lied 415.
Nadere informatieinhoud 1. Bijgeloof 3 2. Getallen: geluk en ongeluk 4 3. Het hoefijzer 5 4. Het klavertje vier 6 5. Afkloppen op hout 7 6. Ladders 8 7. De kat 9 8.
Bijgeloof inhoud 1. Bijgeloof 3 2. Getallen: geluk en ongeluk 4 3. Het hoefijzer 5 4. Het klavertje vier 6 5. Afkloppen op hout 7 6. Ladders 8 7. De kat 9 8. De paraplu 10 9. Spinnen 11 10. Spiegels en
Nadere informatieIk en mijn groep zijn naar Corien Oranje geweest dat was erg leuk.
Ik en mijn groep zijn naar Corien Oranje geweest dat was erg leuk. We moesten ook een quiz doen dat was ook wel erg leuk. De kinderen uit mijn klas had het erg naar hun zin. Dit is Corien Oranje-) Dit
Nadere informatieDe Evolutietheorie. Gemaakt door : Thomas Pereira Datum : 26-3-2010 School : Het Baken Klas : 7a
De Evolutietheorie Gemaakt door : Thomas Pereira Datum : 26-3-2010 School : Het Baken Klas : 7a 1 Inhoudsopgave 2. Inleiding... 3 3. Wat is Evolutie en wie is Darwin?... 4 3.1 Wat is Evolutie?... 4 3.2
Nadere informatieLES 2. Invloed van je gezin. Lees. Lees. Maak Maak een voorbeeld van een dier. Leer. Bid Bid dat je een positieve invloed zal.
Invloed van je gezin De ouders van Debbie gingen scheiden toen zij 6 jaar was. Ze was haar hele leven naar de kerk gegaan-- soms met haar moeder en soms met haar vader, omdat zij een verschillend geloof
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis H1
Samenvatting Geschiedenis H1 Samenvatting door Meryam 1203 woorden 23 oktober 2015 7 16 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats 1.1. Een nieuwe tijd: A: kunstenaars, klokken en kalenders Een
Nadere informatieOpstel Nederlands Gedicht Ik
Opstel Nederlands Gedicht Ik Opstel door een scholier 448 woorden 19 juni 2018 0 keer beoordeeld Vak Nederlands Ik Deel 1 Ik ben bezig om een grote ik te worden De kleine ik wil een grote ik worden Ik
Nadere informatieBoekverslag Nederlands Kruistocht in spijkerbroek door Thea Beckman
Boekverslag Nederlands Kruistocht in spijkerbroek door Thea Beckman Boekverslag door Mirjamm 825 woorden 26 januari 2018 5,5 1 keer beoordeeld Auteur Genre Thea Beckman Jeugdboek, Geschiedenis Eerste uitgave
Nadere informatieEen werkboek met creatieve ideeën om met kinderen originele portretten en zelfportretten te maken. Voor kinderen van 6 12 jaar
Ursula Gareis CREATIEF WERKEN MET PORTRET EN ZELFPORTRET Een werkboek met creatieve ideeën om met kinderen originele portretten en zelfportretten te maken Voor kinderen van 6 12 jaar Elke pagina van dit
Nadere informatie2014-2015. Heerde. Voortgezet onderwijs mavo havo atheneum
n e ass l k s Plu 2014-2015 Heerde Voortgezet onderwijs mavo havo atheneum Inhoud project 1: Da Vinci project 2: In kaart brengen project 3: Het heelal project 4: Scale of life project 5: Logica project
Nadere informatieDAAN RIETBERGEN ANNEKE EENHOORN. Ik verzamel moed WERKBOEK DAT JE LEERT VOLUIT TE LEVEN
DAAN RIETBERGEN ANNEKE EENHOORN Ik verzamel moed WERKBOEK DAT JE LEERT VOLUIT TE LEVEN IK VERZAMEL MOED WERKBOEK DAT JE LEERT VOLUIT TE LEVEN DAAN RIETBERGEN ANNEKE EENHOORN INHOUD 7 9 29 122 126 127 VOORWOORD
Nadere informatieJagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten
Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten Van de oogst van hun land en van hun dieren Jagers & boeren Wat
Nadere informatieLeeftijd: alle-leeftijden Thema: Kliederkerk, Opstanding, Pasen Tijdsduur: 20+ min.
Palmpasenstok Leeftijd: alle-leeftijden Thema: Kliederkerk, Opstanding, Pasen Tijdsduur: 20+ min. Ontdek-activiteit: Maak een traditionele Palmpasenstok. Met uitleg van de betekenis. Bijbelteksten Lucas
Nadere informatiePraktische opdracht Natuurkunde Het Beifield- Brown effect
Praktische opdracht Natuurkunde Het Beifield- Brown effect Praktische-opdracht door M. 1379 woorden 13 september 2014 10 1 keer beoordeeld Vak Natuurkunde Voorwoord Toen wij een onderwerp voor onze praktische
Nadere informatie...een waargebeurd verhaal...
...een waargebeurd verhaal... In het begin was er een leeg papier. Dit behoorde toe aan de Goede Tekenaar, die zeer bekend was van het maken van volmaakte tekeningen. Op een dag begon de Tekenaar op het
Nadere informatieDe Tocht van. Kijk en Doe-Tocht (6 t/m 12 jaar)
De Tocht van Kijk en Doe-Tocht (6 t/m 12 jaar) 5 maart t/m 22 mei 2016 www.kunsthal.nl www.musevery.com Calvin en Ruby Black #1 Deze meiden heten de Possum Trot. Ze zijn gemaakt door Calvin en Ruby Black.
Nadere informatieZOEKEN NAAR DE VOLMAAKTE VORM NIVEAU ++
NIVEAU ++ /5 Deze leskaart gaat over het zoeken naar de volmaakte vorm. Dat klinkt misschien wat verheven, maar je zult ontdekken dat deze zoektocht in de kunstgeschiedenis erg belangrijk is geweest. Piet
Nadere informatieLesbrief Uitvinders. Inleiding
Lesbrief Uitvinders Inleiding Ruben laat Sara zien dat hij een satéprikker door een ballon kan prikken zonder dat de ballon knapt! Ook kan hij een regenboog maken met een glas water. Sara vindt het erg
Nadere informatieLeonardo da Vinci, de uitvindingen van een Genie. Het genie in Da Vinci. Andere facetten van een genie
Leonardo da Vinci, de uitvindingen van een Genie Ter gelegenheid van de 500ste verjaardag van de dood van Leonardo da Vinci, wordt een uitzonderlijke tentoonstelling over deze Renaissance-genie gepresenteerd
Nadere informatieTijdens de lessen loop ik rond en probeer ik de leerlingen te helpen, vragen te beantwoorden, tips te geven en de leerlingen wat te leren.
Fase 1 Reflectie week 1 Wat gedaan De eerste week meteen alleen voor een nieuwe klas en een nieuwe les opstarten. Hoe zullen de leerlingen reageren? Hoe hoog is het niveau? Hoe is de werkhouding? Zijn
Nadere informatiePreek 23 sept 2018 ds. Mw. M.W. Gehrels Psalm 139. God kent mij
Preek 23 sept 2018 ds. Mw. M.W. Gehrels Psalm 139 God kent mij Gemeente van onze opgestane Heer Jezus Christus, Een keer reed ik s avonds laat met de auto naar huis, over een lange, vrij donkere weg. En
Nadere informatieHet boek van VISJE BLUB. Gemaakt door iedereen die op de foto staat
Het boek van VISJE BLUB Gemaakt door iedereen die op de foto staat Het is 8 juni, een paar dagen voor de Slootjesdag in Diessen. Een vrijwilligster van de groep zit rustig wat te lezen bij t Turkaa tot
Nadere informatieinhoud blz. Vleugels 3 1. Zweven 4 2. Vleugels om te zwemmen 5 3. De boemerang 6 4. Vogels op de grond 7 5. Het geheim van vliegen 8 6.
Vleugels inhoud blz. Vleugels 3 1. Zweven 4 2. Vleugels om te zwemmen 5 3. De boemerang 6 4. Vogels op de grond 7 5. Het geheim van vliegen 8 6. Snelle vleugels 9 7. Geboren zonder vleugels 10 8. Zaden
Nadere informatie