Klas 5 de Koorddanser. Klas Tom. Jaargang 7, nr. 24. Klaskrant maart We are the knights who say...

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Klas 5 de Koorddanser. Klas Tom. Jaargang 7, nr. 24. Klaskrant 24. 30 maart 2015. We are the knights who say..."

Transcriptie

1 Klas 5 de Koorddanser Klas Tom Klaskrant 24 Jaargang 7, nr maart 2015 We are the knights who say...

2 Op donderdag 12 maart bezochten we Kortrijk We leerden er in de eerste plaats over de periode van de Brugse Metten in mei 1302 tot de slag aan de Groeningebeek op 11 juli Maar natuurlijk leerden we in de eerste plaats over hoe Vlaanderen er in die tijd uitzag en hoe mensen toen leefden. Een fijne voormiddag!

3 Nog wat foto s van een fijne uitstap

4

5 Op 20 maart was er een gedeeltelijke zonsverduistering. Enkele kinderen van de zesde klas legden ons er alles over uit. De dag zelf waren er te veel wolkjes aan de lucht om iets te zien, maar livestream beelden brachten soelaas. Nieuwe afspraak op 21 augustus 2017 in de Verenigde Staten. Boek je ticket maar al!

6 Wegens de vele ruzies werd het voetbal een tijd aan banden gelegd. Dit biedt wel veel nieuwe mogelijkheden. Enkele fervente waveboarders doken op de speelplaats op.

7 Er zitten alweer enkele duifjes op school. We kochten met enkele kinderen van de school eten en gingen de duifjes ophalen. De andere moeten nog wat groeien, maar uiteindelijk komen er tien jonge duifjes op het hok op school.

8 De pannekoekenverkoop was heel goed, maar niet goed genoeg ;). Daarom worden de begeleiders verwend. Klas 5 liet zich weer kennen door niet alleen mijzelf maar de gehele klas te verwennen. Een heerlijke grote fruitsla en een grote bus vers geperst fruitsap. Het was heerlijk! Super!

9 We hielden filosofiekring rond het thema: wat als Wat als bepaalde zaken niet waren uitgevonden: Wat als de telefoon niet was uitgevonden? Wat als het wiel niet bestond? Of elektriciteit, of plastic, of de ontploffingsmotor? Fijne resultaten, zichtbaar in de gang...

10 In de Franse lessen met Janne werkten de kinderen rond de dierenwereld, de regelmatige werkwoorden en de voorzetsels. De kinderen maakten ook zelf tekstjes. Met stagiair Fiebe werkten de kinderen aan een les rond verwijswoorden. Aan de hand van een leuk ganzenbordspel konden ze oefenen.

11 We bezochten de weverij van LIbeco-Lagae. Dit Meulebeekse bedrijf is a ltijd de moeite waard om te bezoeken. Vooral aangezien kinderen bijna geen weet meer hebben van wat een fabriek is en hoe die draait. We leerden hoe het natuurlijke linnen wordt gemaakt, maar ook dat een fabriek op drie ploegen draait! Minstens even belangrijk! En bovendien zagen we goed de link met het bezoek aan Velzeke!

12 Kringnieuws: Sinds enkele weken stel ikzelf een boek voor: het infernaat. Vooral de vlotte en ruime taal vind ik sterk. Het verhaal is wat minder maar niet volgens de kinderen! De verslagen van de kringen werden eens besproken en deze zien we nu wat ruimer. Hierbij ook nog wat foto s met resultaten uit de werkwinkels.

13 Thibeau stelde een lied voor sexy als ik dans van, een zekere, Nielson. De meeste kinderen vonden het een mooi lied. Enkelen vonden de opbouw nogal saai. Er gebeurt wat te weinig in het nummer. Zou het succes ook zoveel succes gehad hebben als het heette: vrolijk als ik dans? Dat bespraken we ook...

14 Guus stelde ook een lied voor: Home van Dotan. We haalden er de verschillende instrumenten uit. Interessant! Junia had het in haar boekenkring over de stripreeks dance academy. We hadden het over de kunst die strips wel zijn. Want ook Robbedoes en Kiekeboe kwamen al aan bod. Bij een rondvraag bleken de lievelingsstrips bij kinderen Jommeke, Kiekeboe, Suske en Wiske en FC De Kampioenen. Dit bracht me bij het idee om eens andere strips mee te brengen naar school. Meer daarover in de volgende klaskrant.

15 Tenslotte deden we nog de laatste werkstukvoorstellingen van de historische figuren Nigel vertelde ons over Julius Caesar. Zo kwamen we ook weer terecht bij Cleopatra, bij de Gallo-Romeinen, en de Belgae. Maar waren de Belgen nu echt de dappersten? Of bedoelde Caesar daarmee de domsten? Alice had het over koning Boudewijn. We reconstrueerden zijn leven: de dood van zijn moeder, het afzetten van zijn vader, zijn lange regeerperiode, het zoeken naar een opvolger, abortus, Een interessant verhaal.

16 Leon leerde ons over Martin Luther King, de man die op een geweldloze manier de apartheid in Amerika aankaartte. De groep kon maar niet bevatten dat 50 jaar geleden zo werd geleefd in U.S.ofA. Moeilijk te tonen dat nu nog steds groepen mensen worden gestigmatiseerd. Maar is het niet vreemd dat racisme en antisemitisme zo hard wordt bestreden, maar dat je je voor alles anders blijkbaar kunt beroepen op de vrije meningsuiting? Iets om over te discussiëren... Thibeau vertelde over Leonardo Da Vinci. Deze homo universalis (schilder, beeldhouwer, uitvinder, wetenschapper, ) was zijn tijd ver voor. De verhalen over de Mona Lisa en het Laatste Avondmaal vonden de kinderen heel boeiend. We bespraken ook de school van Athene van Rafaël, een heel vreemde fresco, waarin Plato het uiterlijk kreeg van Leonardo Da Vinci. Alsof je hem vandaag het gezicht van Barack Obama zou geven. Vreemd toch?

17

Klasnieuws klas 6: Jaargang 9: aflevering 6. Werkstukvoorstelling:

Klasnieuws klas 6: Jaargang 9: aflevering 6. Werkstukvoorstelling: Klasnieuws klas 6: Jaargang 9: aflevering 6 Werkstukvoorstelling: Junia en Ooike maakten een werkstuk rond vulkanen. De aanleiding was het kringverhaal van Miet. Zij vertelde dat ze op een actieve vulkaan

Nadere informatie

Leonardo Da Vinci. Doel: Na deze opdracht weet meer over het leven van Leonardo Da Vinci

Leonardo Da Vinci. Doel: Na deze opdracht weet meer over het leven van Leonardo Da Vinci Thema: de boer op Geschiedenis Tijd van Ontdekkers en Hervormers Renaissance Leonardo Da Vinci Moeilijkheid: **** Tijdsduur: **** Juf Carolien Doel: Na deze opdracht weet meer over het leven van Leonardo

Nadere informatie

Klasnieuws klas 6: Jaargang 9: aflevering 10. Chinees

Klasnieuws klas 6: Jaargang 9: aflevering 10. Chinees Klasnieuws klas 6: Jaargang 9: aflevering 10 Chinees 5 kinderen van onze klas mochten naar de les Chinees. De anderen deden eigen werktijd. Odile en Marie vond het heel grappig. De les werd gegeven door

Nadere informatie

Klaskrant 16 en 17. Klas 5 de Koorddanser. Jaargang 8, nr. 16 en 17 Schooljaar 2015-2016 25 januari 2016

Klaskrant 16 en 17. Klas 5 de Koorddanser. Jaargang 8, nr. 16 en 17 Schooljaar 2015-2016 25 januari 2016 Klas 5 de Koorddanser Klaskrant 16 en 17 Jaargang 8, nr. 16 en 17 Schooljaar 2015-2016 25 januari 2016 Tijdens het verwerken van de teksten van de kinderen verdwenen die plotsklaps. Nergens werden ze teruggevonden

Nadere informatie

Klasnieuws klas 6: Jaargang 9: aflevering 18. Meesterstukken. In klas 6 maken we een meesterstuk.

Klasnieuws klas 6: Jaargang 9: aflevering 18. Meesterstukken. In klas 6 maken we een meesterstuk. Klasnieuws klas 6: Meesterstukken Jaargang 9: aflevering 18 Deze week gaven we de aftrap voor de meesterstukken. Sommige kinderen twijfelen nog aan hun onderwerp. Ze kunnen nog veranderen (tot aan de Krokusvakantie).

Nadere informatie

Klasnieuws klas 6: Jaargang 9: aflevering 17. Kring: betekenis namen

Klasnieuws klas 6: Jaargang 9: aflevering 17. Kring: betekenis namen Klasnieuws klas 6: Jaargang 9: aflevering 17 Kring: betekenis namen Waar komt mijn naam vandaan? We hadden het deze week in de kring over de afkomst en de betekenis van onze voor- en familienaam. De familienaam

Nadere informatie

Klasnieuws klas 6: Jaargang 9: aflevering 7 & 8. Kastanjes

Klasnieuws klas 6: Jaargang 9: aflevering 7 & 8. Kastanjes Gitaar van Kamiel Klasnieuws klas 6: Jaargang 9: aflevering 7 & 8 Kastanjes Ooike raapte kastanjes langs de weg. We keken of het tamme of wilde kastanjes waren. Je ziet dat aan een pluimpje aan de top.

Nadere informatie

Klaskrant 2. Klas 5 de Koorddanser. Jaargang 8, nr. 2 Schooljaar 2015-2016 13 september 2015

Klaskrant 2. Klas 5 de Koorddanser. Jaargang 8, nr. 2 Schooljaar 2015-2016 13 september 2015 Klas 5 de Koorddanser Klaskrant 2 Jaargang 8, nr. 2 Schooljaar 2015-2016 13 september 2015 Laïla deed een kunstkring over de Schreeuw van Munch. Ze schilderde zélf haar eigen Schreeuw op doek. Iedereen

Nadere informatie

Klaskrant week 17. Klas 5 de Koorddanser. Jaargang 8, nr. 17 Schooljaar januari Beste mensen,

Klaskrant week 17. Klas 5 de Koorddanser. Jaargang 8, nr. 17 Schooljaar januari Beste mensen, Klas 5 de Koorddanser Klaskrant week 17 Jaargang 8, nr. 17 Schooljaar 2016-2017 13 januari 2017 Beste mensen, Een nieuw jaar, een nieuwe start. Vanaf nu een wekelijkse klaskrant, weliswaar iets korter

Nadere informatie

Klaskrant 7, 8 en 9. Klas 5 de Koorddanser. Jaargang 8, weken 7, 8 en 9 Schooljaar 2015-2016 31 oktober 2015

Klaskrant 7, 8 en 9. Klas 5 de Koorddanser. Jaargang 8, weken 7, 8 en 9 Schooljaar 2015-2016 31 oktober 2015 Klas 5 de Koorddanser Klaskrant 7, 8 en 9 Jaargang 8, weken 7, 8 en 9 Schooljaar 2015-2016 31 oktober 2015 Een mooie kalligram, gemaakt door Julie. Een leuk idee voor anderen. Beste mensen, Het was een

Nadere informatie

Klasnieuws klas 6: Jaargang 9: aflevering 28. Alice werd slapend 12 in Brussel! Bedankt voor het traktaat!

Klasnieuws klas 6: Jaargang 9: aflevering 28. Alice werd slapend 12 in Brussel! Bedankt voor het traktaat! Klasnieuws klas 6: Jaargang 9: aflevering 28 Alice werd slapend 12 in Brussel! Bedankt voor het traktaat! Wat me zal bijblijven is het justitiepaleis want het is zo gigantisch groot. (52 voetbalvelden)

Nadere informatie

LESBRIEF HET PICASSO MYSTERIE

LESBRIEF HET PICASSO MYSTERIE LESBRIEF HET PICASSO MYSTERIE INTRODUCTIE Deze lesbrief hoort bij Blockbusters. Het Picasso Mysterie van Manon Berns. Je kunt dit boek zelf lezen of je juf of meester kan het voorlezen. In Het Picasso

Nadere informatie

Hallo, ik ben Leo! Leuk om kennis met je te maken! Ik ben lang en dun en ik heb heel veel krullen. Ik moet eerlijk zeggen...ik mag er best wezen!

Hallo, ik ben Leo! Leuk om kennis met je te maken! Ik ben lang en dun en ik heb heel veel krullen. Ik moet eerlijk zeggen...ik mag er best wezen! Hallo, ik ben Leo! Leuk om kennis met je te maken! Ik ben lang en dun en ik heb heel veel krullen. Ik moet eerlijk zeggen...ik mag er best wezen! Maar om nog eerlijker te zijn, gisteren zag ik er heel

Nadere informatie

Klaskrant week 10 en 11

Klaskrant week 10 en 11 K l a s T o m d e K o o r d d a n s e r 1 Klaskrant week 10 en 11 Schooljaar 2017-2018 19 november 2017 Beste mensen, 2 Week 10 en 11 zit er alweer op. Twee normale weken, nu ja, wat zijn normale weken

Nadere informatie

Het Onderzoek. Laura Koopman Groep 7 woensdag 5 maart 2014 HET ONDERZOEK

Het Onderzoek. Laura Koopman Groep 7 woensdag 5 maart 2014 HET ONDERZOEK Het Onderzoek Laura Koopman Groep 7 woensdag 5 maart 2014 HET ONDERZOEK Inhoud In deze hoofdstukken is mijn werkstuk verdeeld: 1.Christiaan Huygens blz: 4 2.Antonie van Leeuwenhoek blz: 6 3.De beschrijving

Nadere informatie

Klasnieuws klas 6: Jaargang 9: aflevering 11. Verjaardagen

Klasnieuws klas 6: Jaargang 9: aflevering 11. Verjaardagen Klasnieuws klas 6: Jaargang 9: aflevering 11 Verjaardagen Sussanah en Guus waren jarig. Sussanah trakteerde met een taart. Het was geen gewone taart. Hij was veganistisch. Er zat dus ook geen melk, eieren

Nadere informatie

Luisteren: muziek (B1 nr. 4)

Luisteren: muziek (B1 nr. 4) OPDRACHTEN LUISTEREN: MUZIEK www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. Kijk

Nadere informatie

Strategieles Verwijswoorden (Relaties en verwijswoorden) niveau B

Strategieles Verwijswoorden (Relaties en verwijswoorden) niveau B Strategieles Verwijswoorden (Relaties en verwijswoorden) niveau B Wat doe je in deze les? Bij Nieuwsbegrip doe je vaak opdrachten om de verwijswoorden in een tekst te begrijpen. Wat zijn verwijswoorden?

Nadere informatie

Klaskrant week 28. Klas 5 de Koorddanser. Jaargang 8, nr. 28 Schooljaar april 2017

Klaskrant week 28. Klas 5 de Koorddanser. Jaargang 8, nr. 28 Schooljaar april 2017 Klas 5 de Koorddanser Klaskrant week 28 Jaargang 8, nr. 28 Schooljaar 2016-2017 22 april 2017 Twee prachtige ogen van Stien en Jelena uit de open klas... Veel leesplezier met de nieuwe klaskrant! De klassen

Nadere informatie

Dag tegen Racisme. Kijk eens naar jezelf! Kijk eens naar de anderen! Gudrun Peperstraete. hoe je eruitziet? Of is er meer? Is

Dag tegen Racisme. Kijk eens naar jezelf! Kijk eens naar de anderen! Gudrun Peperstraete. hoe je eruitziet? Of is er meer? Is Gudrun Peperstraete Kijk eens naar jezelf! hoe je eruitziet? Of is er meer? Is er nog iemand die er net zoals jij uitziet? Kijk eens naar de anderen! Kijk eens goed in de spiegel. Welke kleur hebben je

Nadere informatie

Klaskrant 22, 23 en 24

Klaskrant 22, 23 en 24 Klas 5 de Koorddanser Klaskrant 22, 23 en 24 Jaargang 8 Schooljaar 2015-2016 14 maart 2016 Kunstige voorpagina: Pastelkrijt door Julie Grote zentangle door Kookaï Beste mensen, Een nieuwe klaskrant, weliswaar

Nadere informatie

Klaskrant 20 en 21. Klas 5 de Koorddanser. Jaargang 8, nr. 20 en 21 Schooljaar 2015-2016 22 februari 2016

Klaskrant 20 en 21. Klas 5 de Koorddanser. Jaargang 8, nr. 20 en 21 Schooljaar 2015-2016 22 februari 2016 Klas 5 de Koorddanser Klaskrant 20 en 21 Jaargang 8, nr. 20 en 21 Schooljaar 2015-2016 22 februari 2016 Een knappe zentangle-tekening van Kylean, gemaakt in werkwinkel xl Beste mensen, In twee weken gebeurt

Nadere informatie

Genesis 1 en 2 enkele verzen Marcus 16: 1 8 11-04-2004. Pasen is opstaan

Genesis 1 en 2 enkele verzen Marcus 16: 1 8 11-04-2004. Pasen is opstaan Gelezen: Genesis 1 en 2 enkele verzen Marcus 16: 1 8 11-04-2004 Pasen is opstaan Gemeente, Het woord, het werkwoord dat bij Pasen hoort is: opstaan. Daarbij horen de afgeleide zelfstandige naamwoorden:

Nadere informatie

Klaskrant week 8 tot 11

Klaskrant week 8 tot 11 Klas 5 de Koorddanser Klaskrant week 8 tot 11 Jaargang 8, nr. 8-11 Schooljaar 2016-2017 21 november 2016 Uit de verwerking van de Vredesdriedaagse kwamen deze prachtige klaprozen van Elias! Beste mensen,

Nadere informatie

Kerk- School- en Gezinsdienst op zondag 29 maart 2015 in de Martinikerk

Kerk- School- en Gezinsdienst op zondag 29 maart 2015 in de Martinikerk Kerk- School- en Gezinsdienst op zondag 29 maart 2015 in de Martinikerk Voorganger: Ds. M.N. Ariesen-Holwerda Organist: Kees Nottrot Pianist: Peter Wagenaar Afkondigingen Zingen van een psalm 122: 1 en

Nadere informatie

De laatste weken viel er heel wat te beleven in onze klas. Kijk mee en geniet!

De laatste weken viel er heel wat te beleven in onze klas. Kijk mee en geniet! De laatste weken viel er heel wat te beleven in onze klas. Kijk mee en geniet! week 7-8 Het eigenwijsje van de week: Op de dag van de leerkracht werden we getrakteerd op een heerlijk ontbijt. Bedankt Kadé

Nadere informatie

Hallo, ik ben Leo! Leuk om kennis met je te maken! Ik ben lang en dun en ik heb heel veel krullen. Ik moet eerlijk zeggen...ik mag er best wezen!

Hallo, ik ben Leo! Leuk om kennis met je te maken! Ik ben lang en dun en ik heb heel veel krullen. Ik moet eerlijk zeggen...ik mag er best wezen! Hallo, ik ben Leo! Leuk om kennis met je te maken! Ik ben lang en dun en ik heb heel veel krullen. Ik moet eerlijk zeggen...ik mag er best wezen! Maar om nog eerlijker te zijn, gisteren zag ik er heel

Nadere informatie

Verhaal: Jozef en Maria

Verhaal: Jozef en Maria Verhaal: Jozef en Maria Er was eens een vrouw, Maria. Maria was een heel gewone jonge vrouw, net zo gewoon als jij en ik. Toch had God haar uitgekozen om iets heel belangrijks te doen. Iets wat de hele

Nadere informatie

Hoi! Leuk dat je toela/ng komt doen op Het Lyceum Ro7erdam bij de rich/ng Wetenschap. In deze toela/ng vertelt Leonardo da Vinci je een verhaal.

Hoi! Leuk dat je toela/ng komt doen op Het Lyceum Ro7erdam bij de rich/ng Wetenschap. In deze toela/ng vertelt Leonardo da Vinci je een verhaal. Hoi! Leuk dat je toela/ng komt doen op Het Lyceum Ro7erdam bij de rich/ng Wetenschap. In deze toela/ng vertelt Leonardo da Vinci je een verhaal. In het verhaal staan twee opdrachten. Gebruik al je fantasie

Nadere informatie

Hoi! Leuk dat je toela/ng komt doen op Het Lyceum Ro7erdam bij de rich/ng Kunst. In deze toela/ng vertelt Leonardo da Vinci je een verhaal.

Hoi! Leuk dat je toela/ng komt doen op Het Lyceum Ro7erdam bij de rich/ng Kunst. In deze toela/ng vertelt Leonardo da Vinci je een verhaal. Hoi! Leuk dat je toela/ng komt doen op Het Lyceum Ro7erdam bij de rich/ng Kunst. In deze toela/ng vertelt Leonardo da Vinci je een verhaal. In het verhaal staan vier opdrachten. Hier kies je de twee opdrachten

Nadere informatie

Bijbellezing: Johannes 2 vers 1-12. Bruiloftsfeest

Bijbellezing: Johannes 2 vers 1-12. Bruiloftsfeest Bijbellezing: Johannes 2 vers 1-12 Bruiloftsfeest Sara en Johannes hebben een kaart gekregen In een hele mooie enveloppe Met de post kregen ze die kaart Weet je wat op die kaart stond? Nou? Wij gaan trouwen!

Nadere informatie

Hoi! Leuk dat je toela/ng komt doen op Het Lyceum Ro7erdam bij de rich/ng Da Vinci. In deze toela/ng vertelt Leonardo da Vinci je een verhaal.

Hoi! Leuk dat je toela/ng komt doen op Het Lyceum Ro7erdam bij de rich/ng Da Vinci. In deze toela/ng vertelt Leonardo da Vinci je een verhaal. Hoi! Leuk dat je toela/ng komt doen op Het Lyceum Ro7erdam bij de rich/ng Da Vinci. In deze toela/ng vertelt Leonardo da Vinci je een verhaal. In het verhaal staan twee opdrachten. Gebruik al je fantasie

Nadere informatie

O, antwoordde ik. Verder zei ik niets. Ik ging vlug de keuken weer uit en zonder eten naar school.

O, antwoordde ik. Verder zei ik niets. Ik ging vlug de keuken weer uit en zonder eten naar school. Voorwoord Susan schrijft elke dag in haar dagboek. Dat dagboek is geen echt boek. En ook geen schrift. Susans dagboek zit in haar tablet, een tablet van school. In een map die Moeilijke Vragen heet. Susan

Nadere informatie

Klaskrant week 3, 4 en 5

Klaskrant week 3, 4 en 5 K l a s T o m d e K o o r d d a n s e r 1 Klaskrant week 3, 4 en 5 Schooljaar 2017-2018 30 september 2017 Twee werken uit de ateliers constructie en tekenen. Een (halve) poes van Kamiel en een vliegende

Nadere informatie

Week van. Project: carnaval. Hoihoi! Maandag:

Week van. Project: carnaval. Hoihoi! Maandag: Week van Project: carnaval Hoihoi! Maandag: De projectvoorstellen stromen binnen. Jammer genoeg komen we niet tot een duidelijke favoriet. Gelukkig kwam er nog een nieuw idee uit de bus. Carnaval kon onmiddellijk

Nadere informatie

Klasnieuws klas 6: Jaargang 9: aflevering 35

Klasnieuws klas 6: Jaargang 9: aflevering 35 Klasnieuws klas 6: Jaargang 9: aflevering 35 Meesterstuk Odile Waarover deed je je meesterstuk, Odile? Over Libanon Waarom koos je dit onderwerp? Omdat mijn papa die nu in Cyrpus woont de burgeroorlog

Nadere informatie

Thinking of Art Naam : Lois Vehof Docent : Lacet Datum : 30 09 14

Thinking of Art Naam : Lois Vehof Docent : Lacet Datum : 30 09 14 Thinking of Art Naam : Lois Vehof Docent : Lacet Datum : 30 09 14 OPDRACHT 1 In de lessen Kunstgeschiedenis worden diverse voorbeelden getoond hoe kunstenaars zich in hun werk presenteren en afficheren.

Nadere informatie

OBSERVATIE. Hoe kom je in een creatieve mindset? De observatie van een kunstenaar en hoe hij aan zijn creativiteit komt. Robbert Kooiman G&I 1-C

OBSERVATIE. Hoe kom je in een creatieve mindset? De observatie van een kunstenaar en hoe hij aan zijn creativiteit komt. Robbert Kooiman G&I 1-C OBSERVATIE Hoe kom je in een creatieve mindset? De observatie van een kunstenaar en hoe hij aan zijn creativiteit komt Robbert Kooiman G&I 1-C Contents Inleiding... 2 Covert of Overt... 2 Analyse... 3

Nadere informatie

Hoe moeilijk had Jozef het in het begin in de gevangenis?

Hoe moeilijk had Jozef het in het begin in de gevangenis? Hoe moeilijk had Jozef het in het begin in de gevangenis? Psalm 105:17-18 De de bakker 17 Hij zond een man voor hen uit: Jozef werd als slaaf verkocht. 18 Men drukte zijn voeten vast in de boeien, hijzelf

Nadere informatie

Klasnieuws klas 6: Jaargang 9: aflevering 6. Proficiat Sam!

Klasnieuws klas 6: Jaargang 9: aflevering 6. Proficiat Sam! Klasnieuws klas 6: Jaargang 9: aflevering 6 Proficiat Sam! Sam is jarig! Hij trakteerde vrijdag de klas met knikkers! Ik kreeg een scheetkussen Geen idee waar dit naar verwijst. Heel erg bedankt Sam! joost

Nadere informatie

Vandaag een Bijzondere Dag: Feest van de Vlaamse Gemeenschap

Vandaag een Bijzondere Dag: Feest van de Vlaamse Gemeenschap 11 juli Vakantieoefeningen Vandaag een Bijzondere Dag: Feest van de Vlaamse Gemeenschap Bijbelhoekje: het verhaal van de verloren zoon. Deel 5. Lees het verhaal, dan kun je de vraagjes oplossen. Er wordt

Nadere informatie

Activiteitenboekje maart-april 2016. Workshop koekjes bakken. Workshop Drumble Dance. Workshop eieren beschilderen

Activiteitenboekje maart-april 2016. Workshop koekjes bakken. Workshop Drumble Dance. Workshop eieren beschilderen Activiteitenboekje -april 2016 Workshop koekjes bakken Wegens groot succes gaan we ook dit keer weer gezellig koekjes bakken op de BSO. Als je zin hebt om mee te doen, geef je dan op voor deze workshop.

Nadere informatie

Nico bleef altijd rustig, legde dingen goed en duidelijk uit en nam de tijd, net zolang tot je het begreep.

Nico bleef altijd rustig, legde dingen goed en duidelijk uit en nam de tijd, net zolang tot je het begreep. Review van Denice: Beste Nico, Voordat ik bij Nico kwam lessen, zat ik bij een andere rijschool. Bij deze rijschool lukte het maar niet om verbetering te krijgen in mijn rijden. Dit was frustrerend en

Nadere informatie

Nieuwsbrief 12. Een spannend weekend met de toekomstige WoonMeerders bij het korps Commando s in Waspik

Nieuwsbrief 12. Een spannend weekend met de toekomstige WoonMeerders bij het korps Commando s in Waspik Stichting WoonMere Nieuwsbrief 12 Het weekendje met de Korps Commando s Wat ik in de vorige nieuwsbrief al vertelde, zijn alle toekomstige bewoners van WoonMere in het weekend van 15, 16 en 17 mei met

Nadere informatie

Werkwoordoefeningen bij les 5

Werkwoordoefeningen bij les 5 Werkwoordoefeningen bij les 5 Werkwoordoefening 1 1 Ik loop. Ik liep. 2 Ik loop naar huis. Ik liep naar huis. 3 Ik loop op straat. Ik liep op straat. 4 Ik ga naar school. Ik ging naar school. 5 Ik ga naar

Nadere informatie

KINDEREN VAN HET LICHT

KINDEREN VAN HET LICHT KINDEREN VAN HET LICHT Verteller: Het gebeurde in een donkere nacht, heel lang geleden, dat er herders in het veld waren, die de wacht hielden over hun schapen. Zij stonden net wat met elkaar te praten,

Nadere informatie

bw Prima Filosofie 2005 09-08-2005 13:47 Pagina 1 Ton Vink Prima Filosofie Een eerste kennismaking met de filosofie

bw Prima Filosofie 2005 09-08-2005 13:47 Pagina 1 Ton Vink Prima Filosofie Een eerste kennismaking met de filosofie bw Prima Filosofie 2005 09-08-2005 13:47 Pagina 1 Ton Vink Prima Filosofie Een eerste kennismaking met de filosofie bw Prima Filosofie 2005 09-08-2005 13:47 Pagina 3 Inhoud HOOFDSTUK 1 5 Filosofie is:

Nadere informatie

Ik besloot te verder te gaan en de zeven stappen naar het geluk eerst helemaal af te maken. We hadden al:

Ik besloot te verder te gaan en de zeven stappen naar het geluk eerst helemaal af te maken. We hadden al: Niet meer overgeven Vaak is de eerste zin die de klant uitspreekt een aanwijzing voor de hulpvraag. Paula zat nog maar net toen ze zei: ik ben bang om over te geven. Voor deze angst is een mooie naam:

Nadere informatie

Datum: Ons koningshuis. 1. Hoe heet onze huidige koning? 3. Hij volgde zijn broer na diens dood op. Hoe heette hij?

Datum: Ons koningshuis. 1. Hoe heet onze huidige koning? 3. Hij volgde zijn broer na diens dood op. Hoe heette hij? Ga naar deze website: www.monarchie.be Klik op de koninklijke familie. 1. Hoe heet onze huidige koning? 2. Hoe oud was hij toen zijn moeder, koningin Astrid, omkwam bij een auto-ongeluk? 3. Hij volgde

Nadere informatie

Johannes 20, 1-18 20 april Pasen 2014 Wehl. (ds. A. Oude Kotte-de Boon) Thema: 'Het verhaal van Maria van Magdala ' Gemeente,

Johannes 20, 1-18 20 april Pasen 2014 Wehl. (ds. A. Oude Kotte-de Boon) Thema: 'Het verhaal van Maria van Magdala ' Gemeente, Johannes 20, 1-18 20 april Pasen 2014 Wehl (ds. A. Oude Kotte-de Boon) Thema: 'Het verhaal van Maria van Magdala ' Gemeente, We zijn er doorheen gegaan, Veertig dagen en nachten, Tijd van voorbereiding...

Nadere informatie

Eerste druk, september 2009 2009 Tiny Rutten

Eerste druk, september 2009 2009 Tiny Rutten Doortje Eerste druk, september 2009 2009 Tiny Rutten isbn: 978-90-484-0769-9 nur: 344 Uitgever: Free Musketeers, Zoetermeer www.freemusketeers.nl Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgenomen

Nadere informatie

De avonturen van Flits, de herder en Bull, de dog

De avonturen van Flits, de herder en Bull, de dog De avonturen van Flits, de herder en Bull, de dog Marius J.G. Thomassen bron. De Schouw, 's-gravenhage 1943 Zie voor verantwoording: http://www.dbnl.org/tekst/thom040avon01_01/colofon.php 2010 dbnl / erven

Nadere informatie

Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen.

Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen. De familieblues Tot mijn 15e noemde ik mijn ouders papa en mama. Daarna niet meer. Toen noemde ik mijn vader meester. Zo noemde hij zich ook als hij lesgaf. Hij was leraar Engels op een middelbare school.

Nadere informatie

Vermoord? vroeg Evi angstig. Ongetwijfeld. Maar de directeur... Vermoord, herhaalden we beslist. Daarna hebben ze zijn lichaam ondergedompeld in een

Vermoord? vroeg Evi angstig. Ongetwijfeld. Maar de directeur... Vermoord, herhaalden we beslist. Daarna hebben ze zijn lichaam ondergedompeld in een 2 Juf Kol Tijdens de pauze kwamen we samen in de fietsenstalling. Meester Rob naar z n opoe? Helemaal naar de andere kant van de wereld? Op z n oude fiets? Zonder muts! Alsof we hem zouden vergeten! Onzin!

Nadere informatie

Uitgeverij Schoolsupport www.schoolsupport.nl

Uitgeverij Schoolsupport www.schoolsupport.nl info Dit ben ik! schooljaar klas voornaam:..... naam:........ geboortedatum:. gsm:......... e-mailadres:.... mijn juf/meester: Thuis voornaam:.. naam:...... telefoon/gsm: e-mailadres:. beroep:.... In geval

Nadere informatie

Welk Bijbelboek gaat over dit hoofdstuk? Waarheen trok Abraham en zijn gevolg?

Welk Bijbelboek gaat over dit hoofdstuk? Waarheen trok Abraham en zijn gevolg? Abraham in Gerar. Welk Bijbelboek gaat over dit hoofdstuk? Genesis 20 Waarheen trok Abraham en zijn gevolg? Genesis 20:1 1 Abraham trok vandaar naar het Zuiderland en woonde tussen Kades en Sur, en hij

Nadere informatie

Bezoekje kinderboerderij

Bezoekje kinderboerderij Bezoekje kinderboerderij Kinderboerderij de Trotse Pauw ligt midden in het centrum van Spijkenisse. En, daar moesten twee Hollandse geiten, vaste bewoners van de boerderij, vanmiddag even verkassen. Want,

Nadere informatie

Klasnieuws 11 klas 6:

Klasnieuws 11 klas 6: Klasnieuws 11 klas 6: Jaargang 11 Jules verjaardag Op 19 oktober was Jules jarig. Daar trakteerde hij maandag voor met zelf gemaakte chocomousse. Het was heel erg lekker. Bedankt Jules! Natuurlijk ook

Nadere informatie

Klaskrant week 31. Elias nam donderdag het fototoestel ter hand en nam deze knappe foto. Passend voor de voorpagina! Zonnebloem in Marialoop...

Klaskrant week 31. Elias nam donderdag het fototoestel ter hand en nam deze knappe foto. Passend voor de voorpagina! Zonnebloem in Marialoop... Klas 5 de Koorddanser Klaskrant week 31 Jaargang 8, nr. 31 Schooljaar 2016-2017 13 mei 2017 Elias nam donderdag het fototoestel ter hand en nam deze knappe foto. Passend voor de voorpagina! Zonnebloem

Nadere informatie

Week van 1 tot 4 september 2015

Week van 1 tot 4 september 2015 Week van 1 tot 4 september 2015 Project: eerste schoolweek Maandag: Genieten van de laatste vakantiedag Dinsdag: Eindelijk was het weer zover! 1 september... Na het invullen van de maaltijden trokken we

Nadere informatie

Spreekbeurt Dag. Oglaya Doua

Spreekbeurt Dag. Oglaya Doua Spreekbeurt Dag Oglaya Doua Ik werd wakker voordat m n wekker afging. Het was de dag van mijn spreekbeurt. Met m n ogen wijd open lag ik in bed, mezelf afvragend waarom ik in hemelsnaam bananen als onderwerp

Nadere informatie

Gefeliciteerd, je hebt ADHD!

Gefeliciteerd, je hebt ADHD! Gefeliciteerd, je hebt ADHD! Eerste druk, augustus 2012 2012 Petra van der Burg-Jansen Illustrator: Roel van Gestel Kaft: Denise Kennedy van Dam & Roel van Gestel Voorwoord: Mw. E. Chatrou, kinder- en

Nadere informatie

Tour Denemarken 2016

Tour Denemarken 2016 Tour Denemarken 2016 Dag 1 Rond tien uur in de ochtend werd ik opgehaald door Joris van Wijngaarden. Daarna haalden we Leon op van het station en haalde we Simone op in Gorinchem. Ik liep naar boven in

Nadere informatie

Als ik mijn ogen sluit en denk aan Golgotha

Als ik mijn ogen sluit en denk aan Golgotha De Bron Nieuwsbrief 7, groep 1/2 April 2014 Wist u dat Mees al bijna jarig is? Op 18 april wordt hij 5! Als ik mijn ogen sluit en denk aan Golgotha We zijn begonnen met het oefenen van het Paasprogramma!

Nadere informatie

Verkiezingen 2010! Waarom kiezen? Overal foto's. Auteur: Stef Van Malderen. In ons land zijn er veel ministers. Zij zorgen er samen met hun

Verkiezingen 2010! Waarom kiezen? Overal foto's. Auteur: Stef Van Malderen. In ons land zijn er veel ministers. Zij zorgen er samen met hun Auteur: Stef Van Malderen Overal foto's Waarom kiezen? In ons land zijn er veel ministers. Zij zorgen er samen met hun medewerkers voor dat alles goed loopt in ons land. Het verkeer, de politie, de school,...

Nadere informatie

Dierbaren lezer. den Muzenmeester. Ik, den Muzenmeester, voel mijn einde naderen en schrijf daarom mijn testament.

Dierbaren lezer. den Muzenmeester. Ik, den Muzenmeester, voel mijn einde naderen en schrijf daarom mijn testament. Dierbaren lezer Ik, den Muzenmeester, voel mijn einde naderen en schrijf daarom mijn testament. Voor ik dezen stoffigen wereld verlaat, wil ik u mijnen schat toevertrouwen. Heel mijn leven heb ik mijne

Nadere informatie

Leonardo Da Vinci s brug

Leonardo Da Vinci s brug Leonardo Da Vinci s brug Bedoeling: De leerlingen overlopen in groepjes van 5 enkele opdrachten om dan uiteindelijk een brug te bouwen zoals Leonardo Da Vinci dit deed. Doelen: De leerlingen kunnen de

Nadere informatie

Dit verslag is van Ylaine en Ryanne Mulder 29-10-'03. Verslag van het oude Egypte Ylaine en Ryanne Mulder 29-10- 03

Dit verslag is van Ylaine en Ryanne Mulder 29-10-'03. Verslag van het oude Egypte Ylaine en Ryanne Mulder 29-10- 03 Dit verslag is van Ylaine en Ryanne Mulder 29-10-'03 blz.0 Inhoudsopgave Inleiding blz. 2 De Egyptenaren jagen en oogsten blz. 3 De Farao blz. 4 Doden blz. 5 Arm of welvarend blz. 6 Ik ben de Farao blz.

Nadere informatie

Oefenen in gehoorzaamheid

Oefenen in gehoorzaamheid LES Oefenen in gehoorzaamheid Sabbat Doe Lees om te beginnen Efeziers 6. Stel je eens voor dat je geen keus had over wanneer je opstond 's morgens, geen keus over wat je at of waar je naar toe ging of

Nadere informatie

Thema: de K van. Moeilijkheid : *** Samenleving Tijdsduur : ***

Thema: de K van. Moeilijkheid : *** Samenleving Tijdsduur : *** Thema: de K van. Moeilijkheid : *** Samenleving Tijdsduur : *** Nederland juf Yvonne Het land Doel: Na deze opdracht weet je heel wat over bekende en beroemde kunstschilders van vroeger en nu. Uitleg opdracht:

Nadere informatie

Ik ben David de Graaf

Ik ben David de Graaf Ik ben David de Graaf geboren in 1984. met Downsyndroom Surprise! Ook voor mijzelf Ik heb het niet alleen, maar... ik ben ook in vaste dienst van de Stichting Downsyndroom Kort: de SDS www.downsyndroom.nl

Nadere informatie

Niet in slaap vallen hoor!

Niet in slaap vallen hoor! Niet in slaap vallen hoor! Marcus 13: 33-37: Dierenversie Geïllustreerd door: 30 november 2014 Maria Koninginkerk Baarn 2 De oude leeuw heeft vakantieplannen. Dat vertelde hij vanmorgen aan alle dieren:

Nadere informatie

De viool en de gitaar en de dwarsfluit.

De viool en de gitaar en de dwarsfluit. De viool en de gitaar en de dwarsfluit. Er was is een vrouw die had een familie. De familie heette de viool. Ze had 2 baby violen en 2 zussen en 1 moeder en vader.,maar toen ze bij ons kwamen was pa niet

Nadere informatie

Stelling Wanneer een man met een ander geloof, of zonder geloof, in de synagoge komt, moet ook hij een keppeltje opzetten.

Stelling Wanneer een man met een ander geloof, of zonder geloof, in de synagoge komt, moet ook hij een keppeltje opzetten. Opdracht Bespreek met je klas deze stellingen. Dit kan met alle leerlingen tegelijkertijd of jullie kunnen in groepjes antwoord geven, deze opschrijven en ze kort presenteren voor de klas. Bedenk in ieder

Nadere informatie

E.H.B.O. Werkstuk Vera Kleuskens, groep 7

E.H.B.O. Werkstuk Vera Kleuskens, groep 7 E.H.B.O. Werkstuk Vera Kleuskens, groep 7 1 Vera Kleuskens groep 7 Inhoudsopgave Voorwoord... 3 Inleiding... 4 1. Wat is E.H.B.O... 5 2. E.H.B.O. vereniging... 6 3. Cursus... 7+8+9 4. Reanimatie en A.E.D....

Nadere informatie

Op weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 5 Bidden. H. Theobaldusparochie, Overloon

Op weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 5 Bidden. H. Theobaldusparochie, Overloon Op weg met Jezus eerste communieproject H. Theobaldusparochie, Overloon Hoofdstuk 5 Bidden Eerste communieproject "Op weg met Jezus" hoofdstuk 5 blz. 1 Joris is vader aan het helpen in de tuin. Ze zijn

Nadere informatie

Nieuwsbrief Thomashuis Posterholt Januari 2014 juni 2014

Nieuwsbrief Thomashuis Posterholt Januari 2014 juni 2014 Nieuwsbrief Thomashuis Posterholt Januari 2014 juni 2014 In deze nieuwsbrief zullen wij u informeren over een aantal activiteiten van de afgelopen maanden en over alle nieuwtjes in en rondom Thomashuis

Nadere informatie

Nutsbasisschool Boeimeer Jan Nieuwenhuyzenstraat 2, 4818 RJ Breda tel: 076 5146101 website : www.nbsboeimeer.nl

Nutsbasisschool Boeimeer Jan Nieuwenhuyzenstraat 2, 4818 RJ Breda tel: 076 5146101 website : www.nbsboeimeer.nl GROEP 5 Groep 5 had een theater les onder leiding van Petra van Miel. Die les was voor beginnende toneelspelers. Daarin ging ze leren hoe je dingen kan uitbeelden. Ook leerde ze je dingen over emoties.

Nadere informatie

Johannes 14:1-3 en 28 - Hemelvaart: op weg naar thuis

Johannes 14:1-3 en 28 - Hemelvaart: op weg naar thuis Johannes 14:1-3 en 28 - Hemelvaart: op weg naar thuis Voor preeklezers: ik hoor graag als mijn preek ergens gelezen wordt. Neem dan even contact met mij op: hmveurink@gmail.com. Dan stuur ik ook de bijbehorende

Nadere informatie

Oorspronkelijk tekst: "So, What about the familie" door: Yahiya Emerick Vertaald door: Team Moslima

Oorspronkelijk tekst: So, What about the familie door: Yahiya Emerick Vertaald door: Team Moslima En, hoe zit het met de familie? Oorspronkelijk tekst: "So, What about the familie" door: Yahiya Emerick Vertaald door: Team Moslima Islam betekent familie, en familie blijft bij elkaar en je kunt geen

Nadere informatie

Apple Fanboy. Leerling: Jippe Joosten Opleiding: Game Development Klas: G&I1C. De intro. De opdracht. Proces

Apple Fanboy. Leerling: Jippe Joosten Opleiding: Game Development Klas: G&I1C. De intro. De opdracht. Proces Apple Fanboy Leerling: Jippe Joosten Opleiding: Game Development Klas: G&I1C De intro Welkom in het verslag van de Apple fanboy, ik ben Jippe Joosten en ik ben enorm fan van Apple. Ik ben nu 21 jaar oud

Nadere informatie

Klaskrant 5 en 6. Klas 5 de Koorddanser. Jaargang 8, nr. 5 en 6 Schooljaar 2015-2016 10 oktober 2015

Klaskrant 5 en 6. Klas 5 de Koorddanser. Jaargang 8, nr. 5 en 6 Schooljaar 2015-2016 10 oktober 2015 Klas 5 de Koorddanser Klaskrant 5 en 6 Jaargang 8, nr. 5 en 6 Schooljaar 2015-2016 10 oktober 2015 Lukas en Tristan werkten in een werkwinkel aan deze vogelcollage. Een heel mooi en geslaagd werk! Beste

Nadere informatie

Week van 5 tot 9 oktober 2015

Week van 5 tot 9 oktober 2015 Week van 5 tot 9 oktober 2015 Project: kikkers Maandag: VRIJE DAG: geen school! Dinsdag: Tijdens het forum kregen we nog een voorstelling van een goed doel voor de Reuzenrun komende zondag. De opa van

Nadere informatie

week Vorige week was er voorleesweek. In functie van dit thema kwamen er elke dag leerlingen van klas 6 voorlezen in de jongste klassen.

week Vorige week was er voorleesweek. In functie van dit thema kwamen er elke dag leerlingen van klas 6 voorlezen in de jongste klassen. week 11-12 Vorige week was er voorleesweek. In functie van dit thema kwamen er elke dag leerlingen van klas 6 voorlezen in de jongste klassen. Dit was het eigenwijsje van de week: We kregen de kans om

Nadere informatie

Een van de agenten komt naar hem toe. Nou, het is me het dagje wel, zegt hij. Nu zijn er toch rellen in de stad.

Een van de agenten komt naar hem toe. Nou, het is me het dagje wel, zegt hij. Nu zijn er toch rellen in de stad. Een dode De voetbalwedstrijd is afgelopen. Het stadion is bijna leeg. Het is koud, de zon schijnt bleek. Munck staat op de tribune van vak H en staart naar de dode man op de bank. Wat vreselijk, denkt

Nadere informatie

Welke krachten en drempels ervaren deelnemers door de workshops van Artability in Thessaloniki?

Welke krachten en drempels ervaren deelnemers door de workshops van Artability in Thessaloniki? 7. Bijlage Resultaten enquête Welke krachten en drempels ervaren deelnemers door de workshops van Artability in Thessaloniki? 1. Waarom ben je aan het project begonnen? (Για ποιό λόγο ξεκίνθςεσ να ςυμμετζχεισ

Nadere informatie

Media&center&Rotterdam&

Media&center&Rotterdam& Media&center&Rotterdam& MPM20 Kim,Robbin,Ricardo,Anisa,Arseli Bezochtop:15>10>2015 Inhoudsopgave Bedrijfomschrijving...3 Deproductie...4 Onzebeleving(Individueel)...5 Fotoverslag...7 2 Bedrijfomschrijving

Nadere informatie

Pasen met de Samenleesbijbel. Materiaal voor kinderen van 8-12 jaar Johannes 20:1-18 uit de Samenleesbijbel

Pasen met de Samenleesbijbel. Materiaal voor kinderen van 8-12 jaar Johannes 20:1-18 uit de Samenleesbijbel Pasen met de Samenleesbijbel Materiaal voor kinderen van 8-12 jaar Johannes 20:1-18 uit de Samenleesbijbel Samenleesbijbel De Samenleesbijbel is de Bijbel in Gewone Taal, aangevuld met ruim 500 pagina

Nadere informatie

SAMEN DELEN. een lesbrief in het kader van de schoenendoosactie

SAMEN DELEN. een lesbrief in het kader van de schoenendoosactie SAMEN DELEN een lesbrief in het kader van de schoenendoosactie INHOUD LESBRIEF 1. Introductie 2. De SAMEN DELEN Lesinhoud 3. De SAMEN DELEN Quizzz 4. Het SAMEN DELEN Diploma 5. De SAMEN DELEN Activiteiten

Nadere informatie

ART HISTORY. V4 Renaissance 1400-1530

ART HISTORY. V4 Renaissance 1400-1530 ART HISTORY V4 Renaissance 1400-1530 Tijdlijn Renaissance = wedergeboorte van de klassieke cultuur De klassieken zijn het grote voorbeeld. Het aardse leven is belangrijk. De mens bepaalt het eigen lot.

Nadere informatie

Inhoud. Aan jou de keuze 7. Niet alleen maar een boek 187. Auteurs 191. Dankwoord 197

Inhoud. Aan jou de keuze 7. Niet alleen maar een boek 187. Auteurs 191. Dankwoord 197 Inhoud Aan jou de keuze 7 D/2012/45/239 - isbn 978 94 014 0183 8 - nur 248 Tweede druk Vormgeving omslag en binnenwerk: Nanja Toebak, s-hertogenbosch Illustraties omslag en binnenwerk: Marcel Jurriëns,

Nadere informatie

Activiteitenboekje mei-juni-juli 2016

Activiteitenboekje mei-juni-juli 2016 Workshop kunst met ijzerdraad Nadat je een zelfverzonnen figuur op papier hebt getekend, ga je hem na-buigen met ijzerdraad. Als dit goed gelukt is kun je er met draad omheen gaan, zodat het een echt kunstwerk

Nadere informatie

A) Onderstreep telkens de bijwoord in onderstaand zinnen (soms staat er geen).

A) Onderstreep telkens de bijwoord in onderstaand zinnen (soms staat er geen). A) Onderstreep telkens de bijwoord in onderstaand zinnen (soms staat er geen). 1. Je tekent mooi, zeg. 2. Wat een mooi schilderij! 3. Ik heb iets moois voor jou. 4. Mijn vader is een harde werker. 5. Het

Nadere informatie

Nog geplande activiteiten om zeker te noteren

Nog geplande activiteiten om zeker te noteren NIEUWSBRIEF AAN DE OUDERS 2011-2012 http://www.leefschooldezonnewijzer.be/ M A I L T O : B S. K I E L D R E C H T @ R A G O. B E Nog geplande activiteiten om zeker te noteren 4/03 ; uitreiking van de journalistenwedstrijd

Nadere informatie

GROEPSOPDRACHT: Bespreek met elkaar welke relatieverbanden in de Bijbel genoemd worden:

GROEPSOPDRACHT: Bespreek met elkaar welke relatieverbanden in de Bijbel genoemd worden: Relaties halen het beste in je naar boven Les 1 GROEPSOPDRACHT: Bespreek met elkaar welke relatieverbanden in de Bijbel genoemd worden: Lees met elkaar de volgende hoofdstukken en laat iemand opschrijven

Nadere informatie

Schoolkrant april groep 5 en 6 Pius X school

Schoolkrant april groep 5 en 6 Pius X school 1 Film strip groep 4, 5, 6 Op donderdag 17 april om 19:00 worden de film strips van groep 4, 5, 6 vertoond. De kinderen van 4, 5,6 zijn in 5 mixgroepen verdeeld. En we hopen dat u de filmpjes heel erg

Nadere informatie

Ik ben maar een eenvoudige ezel, maar ik wil je graag een mooi verhaal vertellen

Ik ben maar een eenvoudige ezel, maar ik wil je graag een mooi verhaal vertellen De ezel van Bethlehem Naar een verhaal van Jacques Elan Bewerkt door Koos Stenger Ik ben maar een eenvoudige ezel, maar ik wil je graag een mooi verhaal vertellen over iets wat er met me gebeurd is. Het

Nadere informatie

Prediker 7:3 - Wat moet ik met verdriet?

Prediker 7:3 - Wat moet ik met verdriet? Prediker 7:3 - Wat moet ik met verdriet? Iedereen wordt geconfronteerd met de dood. Moeilijk is dat. Maar volgens Prediker is het mooi om op een begrafenis te zijn. Want verdriet om de dood zet je stil,

Nadere informatie

Hoog Renaissance Belangrijke Histoische gebeurtenissen in de 15 e en begin 16 e eeuw 1453 Val van Constantinopel

Hoog Renaissance Belangrijke Histoische gebeurtenissen in de 15 e en begin 16 e eeuw 1453 Val van Constantinopel Hoog Renaissance Belangrijke Histoische gebeurtenissen in de 15 e en begin 16 e eeuw 1453 Val van Constantinopel Ontdekkingsreizen: Portugal - In 1482 bereikte Diogo Cao de Kongo - in 1488 rondde Bartolomeu

Nadere informatie

de aanbieding reclame, korting De appels zijn in de a Ze zijn vandaag extra goedkoop.

de aanbieding reclame, korting De appels zijn in de a Ze zijn vandaag extra goedkoop. Woordenlijst bij hoofdstuk 4 de aanbieding reclame, korting De appels zijn in de a Ze zijn vandaag extra goedkoop. alleen zonder andere mensen Hij is niet getrouwd. Hij woont helemaal a, zonder familie.

Nadere informatie