Jaarverslag Team Leerplicht en voortijdig schoolverlaten Schooljaar 2016/2017

Transcriptie

1 Jaarverslag Team Leerplicht en voortijdig schoolverlaten Schooljaar 2016/2017

2 Voorwoord De arbeidsmarkt stelt steeds meer en steeds hogere eisen. Waar het vroeger nog mogelijk was om zonder papiertje je weg te vinden, is nu een stevige basis nodig. Die basis: die leg je op school. We doen er daarom in Haarlemmermeer alles aan om de schoolloopbaan van leerlingen tot een succes te maken en daarmee de kans op een goede toekomst te vergroten. Daarbij hoort ook dat we verzuim en voortijdig schoolverlaten willen voorkomen. Veelvuldig schoolverzuim gaat vaak gepaard met problemen in de thuissituatie of op school. Het is belangrijk dat problemen zo vroeg mogelijk gesignaleerd worden en dat er tijdig hulp wordt geboden. Onze leerplichtambtenaren kunnen, zonder overdracht door of tussenkomst van andere partijen, tweedelijns hulp inschakelen. Zo kunnen we snel ingrijpen: een uiterst efficiënte manier van werken. Het terugdringen van verzuim en het teruggeleiden van jongeren naar school doen we samen met een keur aan partners: met jongeren, ouders, onderwijs, CJG-consulten, samenwerkingsverbanden, schoolartsen, de Meerteam-consulenten, jeugdbeschermers en justitie. Ook dit schooljaar hebben we weer flink geïnvesteerd in een goede samenwerking met het onderwijs, waardoor verzuim en zorgsignalen eerder en vollediger worden gemeld. We kijken samen met de school naar een passende verzuimaanpak, waarin preventie, zorgsignalering en het voorkomen van schooluitval of thuiszitten centraal staan. Het team Leerplicht en Voortijdig Schoolverlaten heeft in het schooljaar 2016/2017 ruim 150 multidisciplinaire overleggen gevoerd met ouders en ketenpartners, meer dan 1600 verzuimdossiers afgehandeld en 90 voortijdig schoolverlaters begeleid. Ik kijk tevreden en met trots terug op de inspanningen van het team Leerplicht en Voortijdig Schoolverlaten. Wethouder Onderwijs, John Nederstigt 2

3 Inhoudsopgave VOORWOORD...2 INHOUDSOPGAVE KERNGETALLEN SCHOOLVERZUIM ABSOLUUT VERZUIM RELATIEF VERZUIM (MINDERJARIGEN) VERZUIM 18+ (MEERDERJARIGEN) LUXE-VERZUIM THUISZITTERS VERLOF EN VRIJSTELLINGEN ZORG IN EN OM DE SCHOOL SCHOOLUITVAL (MEERDERJARIGEN) PREVENTIE BENADERING, BEGELEIDING EN MONITORING DAG VAN DE LEERPLICHT: IEDER TALENT TELT TERUG- EN VOORUITBLIK...14 Jaarverslag Team Leerplicht en Voortijdig Schoolverlaten, schooljaar 2016/2017 3

4 1. Kerngetallen Op 1 oktober 2016 stonden er leerplichtige en kwalificatieplichtige jongeren ingeschreven in de gemeente Haarlemmermeer. Het aantal jongeren dat in de RMC doelgroep viel (18-23 jaar zonder mbo-2, havo- of vwo-diploma) was Inschrijvingen op school op 1 oktober 2016 Soort onderwijs Middelbaar beroepsonderwijs Primair onderwijs Speciaal onderwijs Voortgezet onderwijs Voortgezet speciaal onderwijs Aantal n 4

5 2. Schoolverzuim De Leerplichtwet onderscheidt drie vormen van schoolverzuim: relatief verzuim, absoluut verzuim en luxe verzuim. Niet elke vorm van schoolverzuim is ongeoorloofd. In deze gevallen spreken we van verlof, vrijstelling of geoorloofd schoolverzuim Absoluut verzuim Iedere leerplichtige en kwalificatieplichtige jongere moet ingeschreven staan op een school die erkend is vanuit de Leerplichtwet. Als dit niet het geval is en er is geen vrijstelling afgegeven dan spreken wij van absoluut verzuim. De ouders zijn verantwoordelijk voor het realiseren van een schoolinschrijving. Indien de schoolinschrijving uitblijft, kunnen ouders aansprakelijk gesteld worden. De leerplichtadministratie schrijft, op basis van de door DUO geleverde gegevens, alle ouders aan waarvan de kinderen niet op een school staan ingeschreven. Tijdens dit administratieve proces en het vooronderzoek blijkt regelmatig dat er geen sprake is van absoluut verzuim. Een reden hiervoor kan zijn dat de schoolinschrijving te laat is doorgegeven of dat er sprake is van particulier erkend onderwijs. De leerplichtambtenaar gaat met ouders en soms met de jongere in gesprek over de mogelijkheden om in te stromen op het onderwijs. Als ouders niet meewerken aan het traject dan kan er een proces-verbaal voor het overtreden van de Leerplichtwet worden opgemaakt. Soms blijkt scholing niet haalbaar. Samen met de ouders, jongere en ketenpartners zoals de Sociaal Medisch Arts, Samenwerkingsverband, Passend Onderwijs en andere organisaties, wordt dan gekeken naar een haalbare en wenselijke dagbesteding. In sommige gevallen is het noodzakelijk dat de leerplichtambtenaar een vrijstelling afgeeft. Er is bij 468 jongeren een absoluut verzuim onderzoek gestart, bij 73 gevallen bleek er daadwerkelijk sprake van absoluut verzuim. Er is dit schooljaar in zes gevallen proces-verbaal opgemaakt tegen ouders/verzorgers. In drie gevallen is het proces-verbaal ingetrokken omdat de kinderen verhuisd zijn naar het buitenland Proces overzicht absoluut verzuim tr ti f k 468 Oproep gesprek 77 Huisbezoek 12 Proces verbaal 6 Jaarverslag Team Leerplicht en Voortijdig Schoolverlaten, schooljaar 2016/2017 5

6 Uitstroom absoluut verzuimmeldingen Aantal jongeren gemeld vanwege verzuim Eenmaal Tweemaal Driemaal Vier of meer Afhandeling relatief verzuim werkprocessen Onterec Doorlopend hte melding naar 17/18 Terug Overdracht naar sc RMC hool Verhuisd Hoogst haalbare naar buiten bereikt de regio Heeft een vrijstelling Hoogst Verhuisd haalbare naar buiten bereikt de regio Overdrac Terug naar ht school RMC Doorlopend Onterechte melding naar 17/ Relatief verzuim (minderjarigen) Er is sprake van schoolverzuim als een leerling of student niet op school aanwezig is terwijl er wel les ingeroosterd is en er geen sprake was van verlof of een vrijstelling. Dit verzuim valt onder de categorie relatief verzuim. Dit wordt wettelijk verzuim genoemd als er meer dan 16 uur in 4 weken is gemist. School is verplicht dit verzuim te melden in het Verzuimloket van DUO. De leerling wordt dan samen met zijn of haar ouders door de leerplichtambtenaar uitgenodigd voor een verzuimgesprek. Indien de norm van 16 uur in 4 weken niet is bereikt, maar het verzuim zorgelijk en een gesprek wenselijk is, dan kan de school een signaalverzuimmelding doen. Er zijn dit schooljaar 714 relatief verzuimmeldingen gedaan, dit betrof 406 jongeren. Naast de meldingen die via het verzuimloket binnenkomen, worden er ook werkprocessen handmatig aangemaakt. In totaal zijn er 713 unieke relatief verzuim werkprocessen gestart. 38 Nog in behandeling Buiten de regio verhuisd Inschrijving op andere school Overdracht RMC Waarschuwing Proces-verbaal / Halt Melding ter kennisname / onterecht Bemiddeling / terug naar school Strafafdoening Dit schooljaar zijn er 24 jongeren aangemeld voor een leerwerktraject bij Bureau Halt. Hiervan hebben 13 jongeren het traject positief afgerond, is één jongere verhuisd en zijn er vier jongeren nog bezig met de Haltafdoening. De 7 jongeren die de Haltafdoening negatief hebben afgerond, hebben een proces-verbaal aangezegd gekregen of een gesprek aan de Beschermingstafel. In totaal is er bij 14 gevallen van relatief schoolverzuim een proces-verbaal opgemaakt. 6

7 2.3. Verzuim 18+ (meerderjarigen) Leerlingen en studenten die ouder zijn dan 18 jaar zijn niet meer leerplichtig/kwalificatieplichtig. Vanuit het RMC en het convenant Aanval op de schooluitval hebben de gemeentes en scholen in de regio afgesproken dat er ook actie ingezet wordt om het verzuim onder de RMC doelgroep terug te dringen. Verzuim is een indicator voor schooluitval en daarom wordt vroegtijdig actie ingezet. Na een melding in het Verzuimloket worden deze jongeren uitgenodigd voor een gesprek. Beschermingstafel De leerplichtambtenaar kan zaken inbrengen bij de Beschermingstafel. Als de leerplichtambtenaar op het punt staat om een proces-verbaal op te maken inzake ongeoorloofd schoolverzuim, kan dit voorkomen worden door de inzet van de Beschermingstafel. Aan de Beschermingstafel wordt samen met het gezin en ketenpartners gekeken naar de mogelijkheden om een proces-verbaal te voorkomen. De insteek van de Beschermingstafel is het bedenken van een snelle oplossing om vervolging bij justitie en hulp onder dwang te voorkomen. Dit schooljaar zijn 24 leerplichtzaken besproken aan de Beschermings-tafel, vijf gezinnen zijn tweemaal bij de Tafel geweest, één gezin driemaal. Preventief verzuimspreekuur Op diverse scholen in de gemeente vinden wekelijks preventieve verzuimspreekuren plaats. Er wordt dan gesproken met de jongeren die verzuimen, maar waarvan het verzuim nog onder de wettelijke meldnorm valt. Gezamenlijk wordt naar een oplossing gekeken. Daarnaast worden de jongeren gewezen op de consequenties van verder verzuim. Preventief spreekuren Haarlemmermeerse leerlingen VO MBO/VAVO Preventief spreekuren - Buitenleerlingen VO MBO/VAVO In het schooljaar zijn er verzuimmeldingen gedaan. Binnen het mbo is het gebruikelijk om iedere 16 uur verzuim in de vier weken te melden. Hierdoor kan het gebeuren dat een jongere gemeld wordt terwijl de verzuimmelding al in behandeling is. De 1189 meldingen betroffen 469 jongeren; 890 werkprocessen zijn gestart. Aantal jongeren gemeld vanwege verzuim Eenmaal Tweemaal Driemaal Viermaal Vijfmaal Zes of meer Totaal Luxe-verzuim Wanneer een leerplichtige of kwalificatieplichtige jongere op school staat ingeschreven maar zonder toegekend verlof buiten de reguliere schoolvakanties om op vakantie gaat dan is er sprake van luxe verzuim. Scholen zijn verplicht om vermoedelijk luxe verzuim direct te melden in het Verzuimloket. De leerplichtambtenaar start dan een onderzoek. Wanneer na dit onderzoek wordt vastgesteld dat er sprake is van ongeoorloofd afwezigheid dan worden de ouders opgeroepen om een verklaring af te leggen voor een proces-verbaal. In het schooljaar zijn 139 kinderen gemeld vanwege luxe verzuim. In 28 gevallen is er een procesverbaal opgemaakt tegen de ouder(s)/verzorger(s). Bij de overige 111 gevallen bleek er geen sprake van verzuim en kon aangetoond worden dat het verzuim geoorloofd was of is er een waarschuwing gegeven. Jaarverslag Team Leerplicht en Voortijdig Schoolverlaten, schooljaar 2016/2017 7

8 2.5. Thuiszitters Leerplichtige en kwalificatieplichtige jongeren die ingeschreven staan op een school en vier weken aaneengesloten afwezig zijn, worden thuiszitters genoemd. Het terugdringen van het aantal thuiszitters is één van de prioriteiten van team Leerplicht en Voortijdig Schoolver-laten. Samen met de school, ouders, leerling en ketenpartners wordt gezocht naar mogelijkheden om terug te keren naar school of over te stappen naar een andere school. Als scholing niet haalbaar blijkt, wordt gekeken naar een passende dagbesteding. Tegen vier thuiszitters is proces-verbaal opgemaakt; deze jongeren stonden ingeschreven op een school maar weigerden deze te bezoeken. Thuiszitters tabel naar soort school Voortgezet onderwijs Middelbaar beroepsonderwijs Primair onderwijs Voortgezet speciaal onderwijs Totaal Thuiszitters naar uitstroom Buiten de regio verhuisd Inschrijving op andere school Overdracht RMC Terug naar school Nog steeds thuiszitter Totaal

9 3. Verlof en vrijstellingen Verlof In bijzondere gevallen kan er toestemming tot verlof gegeven worden en hoeft een leerling niet naar school. Wanneer er sprake is van een huwelijk in de nabije familie, gewichtige omstandigheden, begrafenis of vastgelegde religieuze feestdag dan kan hiervoor verlof gegeven worden. Als het verlof tien of minder dagen betreft dan is het schoolhoofd bevoegd om hier een beslissing over te nemen. Dit doet het schoolhoofd op basis van de richtlijnen uit de Leerplichtwet. Bij meer dan tien dagen is de leerplichtambtenaar beslissingsbevoegd. Aanvragen verlof art 11 g; meer dan tien schooldagen Ingetrokken Toegewezen Afgewezen Vrijstelling Op basis van artikel 5 van de Leerplichtwet is vrijstelling van de inschrijvingsplicht mogelijk. Ouders geven bij de leerplichtambtenaar aan op basis van welke grond zij beroep doen op vrijstelling. De leerplichtambtenaar toetst of dit beroep aan de wettelijke voorwaarden voldoet. Een vrijstelling op grond van artikel 5 sub a wordt altijd verleend op basis van het door een onafhankelijk arts gegeven advies. In het schooljaar 2016/2017 hadden 173 leerkwalificatieplichtige een vrijstelling van rechtswege. -- Art 5 sub a: Lichamelijk en/of psychisch niet in staat zijn om onderwijs te volgen: Art 5 sub b: Overwegende bedenkingen tegen de richting van het onderwijs: Art 5 sub c: Onderwijs volgen in het buitenland: 81 Voor 12 kwalificatieplichtigen is er in 2016/2017 samen met ouders en betrokkenen een vervangend onderwijstraject samengesteld. Jaarverslag Team Leerplicht en Voortijdig Schoolverlaten, schooljaar 2016/2017 9

10 4. Zorg in en om de school Schoolverzuim kan een uiting zijn van achterliggende problematiek. Naast het feit dat de leerplichtambtenaren en RMC-trajectbegeleiders jongeren spreken over het verzuim, is er ook aandacht voor eventuele andere problematiek. Het kan zijn dat er sprake is van pesten, een lastige thuissituatie, verslavingsproblematiek of een medische grondslag voor het verzuim. Samen met de school en de ketenpartners wordt er dan gekeken naar hulpmiddelen en oplossingen. Op de voortgezet onderwijsscholen en mbo-instellingen vindt meermaals per jaar het Zorg Advies Team (ZAT) overleg plaats. Tijdens dit overleg spreken diverse disciplines zoals onderwijs, maatschappelijk werk, schoolcoach, schoolarts, leerplicht en politie of andere hulpverlenende organisaties over jongeren waar zorgen om zijn. Voor een bespreking tijdens het ZAT is altijd toestemming van de leerling en/of ouders nodig. De gemeente is per 1 januari 2015 verantwoordelijk voor de toegang tot de jeugdhulp. Hiermee is de rol voor de leerplichtambtenaar in het ZAT groter geworden. Er zijn 349 informatie & advies werkprocessen aangemaakt. In deze processen zijn korte vragen beantwoord of is geadviseerd. (Dreigende) Verwijdering In uitzonderlijke gevallen besluit een school om een verwijderingsprocedure te starten. Een verwijdering gebeurt altijd volgens de richtlijnen van de onderwijsinspectie. Een verwijderingsprocedure is een zaak tussen school, ouders en de onderwijsinspectie. De leerplichtambtenaar wordt op de hoogte gebracht van de verwijderingsprocedure en kan een bemiddelende/ adviserende rol hebben. Er is in 2016/2017 bij acht leerlingen een verwijderingstraject gestart, bij zeven leerlingen is de schoolgang direct hersteld. Eén jongere is na twee maanden thuiszitten gestart op een nieuwe school. Gedurende het schooljaar hebben 157 multidisciplinaire overleggen (MDO) plaatsgevonden waarbij de leerplichtambtenaar een rol heeft gehad. Naast de zorg-overleggen zijn er bij 86 jongeren zorg -werkprocessen aangemaakt. In deze situaties was er geen sprake van verzuim maar van een andere zorgelijke situatie. De medewerkers van Team Leerplicht & Voortijdig Schoolverlaten hebben meegedacht en geadviseerd in deze zaken. 10

11 5. Schooluitval (meerderjarigen) Niet alle jongeren ronden hun schoolloopbaan af met een diploma. Wanneer jongeren van school af gaan zonder startkwalificatie (havo, vwo, of mbo-2) wordt er gesproken van voortijdig schoolverlaten. Vanuit de RMC wet- en regelgeving en het convenant Aanval op de schooluitval doet de gemeente Haarlemmermeer diverse inspanningen om schoolverzuim te voorkomen en schoolverlaters terug te begeleiden richting school of een andere passende dagbesteding. De jongeren die voortijdig schoolverlater worden, gaan zonder een diploma van school. Dit laatste biedt hen minder goede kansen op de arbeidsmarkt dan jongeren die hun startkwalificatie behalen. Schooluitval heeft diverse oorzaken. Er zijn jongeren die uitvallen wegens een verkeerde opleidingskeuze, geen motivatie meer hebben voor school, schulden hebben, gezinsproblematiek, sociaal-emotioneel en/of psychische problematiek of een combinatie van deze factoren. De voorlopige cijfers over de nieuwe voortijdig schoolverlaters worden rond maart 2018 gepubliceerd door het Ministerie van Onderwijs, Cultuur & Wetenschap Preventie Door verzuim tijdig te signaleren en hierover in gesprek te gaan, proberen wij schooluitval te voorkomen. Samen met de scholen in de gemeente wordt hier scherp op ingezet. Naast het voeren van verzuimgesprekken is dit jaar weer een I m In Actie gehouden op het Nova College. Samen met medewerkers van de school zijn er 214 studenten gesproken. Bij deze studenten waren er vlak voor het einde van het schooljaar zorgen over de studievoortgang. Door middel van motiverende gesprekken en concrete afspraken is geprobeerd om deze studenten op school te houden. De RMC-trajectbegeleiders proberen deze groep jongeren te begeleiden richting school, werk of een passende dagbesteding. Het kan zijn dat het vanwege problematiek of andere omstandigheden niet wenselijk is dat de jongere direct weer start met school. De RMC -trajectbegeleider kijkt dan samen met de jongere naar een passende oplossing. Indien nodig wordt er hulp of begeleiding ingezet van de huisarts, schuldhulpverlening of bijvoorbeeld het jongerenwerk. Gedurende dit traject houden de trajectbegeleiders contact met de jongeren waardoor zij kunnen aansluiten op de onderwijs(werk) vraag van de jongeren. Jaarverslag Team Leerplicht en Voortijdig Schoolverlaten, schooljaar 2016/

12 5.2. Benadering, begeleiding en monitoring Alle jongeren tussen de 18 en de 23 jaar die zonder startkwalificatie van school af gaan, krijgen direct na schooluitval per brief het aanbod om begeleiding te krijgen van het RMC. Jongeren die voortijdig schoolverlater zijn en in onze gemeente komen wonen, worden ook aangeschreven. Wanneer er geen respons komt op de brieven wordt er een huisbezoek ingezet. Ondanks dat de jongeren meerderjarig zijn, worden de ouders ook meegenomen in de correspondentie. Van de voortijdig schoolverlaters wordt bijgehouden welke dagbesteding zij hebben. Met regelmaat worden de kwetsbare jongeren benaderd met de vraag of zij gebruik willen maken van trajectbegeleiding. Deze groep wordt de in beeld groep genoemd. in beeld groep naar dagbesteding Inburgeraar/nieuwkomer Doorverwijzing- Overig Uitkering (WAJONG) Geen dagbesteding wil geen begeleiding Scholing- In afwachting van inschrijving Scholing- particulier/buitenland/ho Werk Werk- opleidingscomponent Zorg/opvang 641 Uitstroom in beeld groep 23 of ouder / geen doelgroep meer Opnieuw in benadering/ begeleiding Start opleiding Startkwalificatie behaald Verhuisd naar buiten de regio Geen uitstroom: nog in beeld Totaal Nog in behandeling Uitstroom gestarte begeleidingstrajecten Scholing Werk Geen dagbesteding Scholing: particulier/buitenland/ho * Verhuisd Doorverwijzing naar traject Startkwalificatie behaald Werk- opleidingscomponent * Zorg/opvang * Totaal Er zijn 993 benaderingstrajecten gestart. Na de aanschrijving en benadering hebben 123 jongeren een intakegesprek gevoerd met de trajectbegeleider; hierna is met 91 jongeren een traject gestart. 12

13 6. Dag van de Leerplicht: Ieder talent telt Op donderdag 16 maart 2017 was het de Dag van de Leerplicht. In de Haarlemmermeer stond deze dag in het thema van talent: Ieder talent telt. In een prachtige theaterzaal in het oude Raadhuis is met scholen, ketenpartners en leerlingen gesproken over de vragen: Hoe gaan we samen met de scholen en ketenpartners om met leerlingen die in de brede zin van het woord - talentvol zijn? Wat is er nodig om deze leerlingen te ondersteunen in het onderwijs en hun (buitenschoolse) talentonwikkeling? Er waren diverse gastsprekers uitgenodigd met ervaring of deskundigheid op dit gebied. Ook lieten jongeren uit de Haarlemmermeer veelzijdige talenten zien. Leerlingen van praktijkschool de Linie deden de catering en het gastvrouw/gastheerschap. Leerlingen van het Kaj Munk College lieten hun interviewtalent zien door de gastsprekers te interviewen en de discussie te begeleiden. Een groep creatieve en muzikale jongens lieten een eigengemaakte rap horen. Iedereen heeft genoten van prachtige muziek en zang gehoord van jongeren die muziek- en musicallessen bij Pier-K volgen. Na een bijzondere jongleershow sloot een energieke dansgroep het programma af. De Dag van de Leerplicht was een succes. De aanwezigheid van talentvolle jongeren, ouders/ verzorgers, scholen en ketenpartners zorgde ervoor dat er vanuit verschillende invalshoeken is gekeken en gesproken over talent. De aanwezigen hebben bruikbare inzichten opgedaan om ieder talent te laten tellen in de Haarlemmermeer. Jaarverslag Team Leerplicht en Voortijdig Schoolverlaten, schooljaar 2016/

14 7. Terug- en Vooruitblik verzuim werkprocessen Daadwerkelijk aantal kinderen Absoluut-verzuim Luxe-verzuim werkprocessen relatief-verzuim werkprocessen Het aantal kinderen en jongeren dat langer dan vier maanden geen les heeft gevolgd (thuiszitters (62) en absoluut verzuimers (73)) van dit schooljaar is nagenoeg gelijk gebleven in vergelijking met vorig schooljaar. Met scholen is afgesproken dat thuiszitten direct gemeld wordt en aan het begin van het schooljaar wordt er veel gedaan om de daadwerkelijke absoluut verzuimers in kaart te brengen. Samen met ouders en ketenpartners wordt voor deze doelgroep gezocht naar een passende dagbesteding. Het beperkte aantal instroommomenten op het mbo maakt dat 16/17 jarige jongeren soms niet kunnen starten met de gewenste opleiding en hierdoor thuiszitten. Volgend schooljaar zal met de vo- en mbo-scholen worden gewerkt met een andere overstapmonitor om deze problematiek te voorkomen of eerder in kaart te brengen. Er is een forse daling van 177 jongeren te zien in het aantal minderjarigen dat is gemeld vanwege schoolverzuim. Dit is niet terug te zien in het aantal werkprocessen en meldingen. Voordat het Haarlemmermeers Model werd ingevoerd in januari 2015 sloot de leerplichtambtenaar een werkproces na één verzuimgesprek af. In het Haarlemmermeers Model heeft de leerplichtambtenaar een taak in de toegang naar de jeugdhulp en soms als regiehouder. Hierdoor is er vaak meer dan één keer per jaar contact met de betrokken gezinnen. De inzet van de Beschermingstafel (24) en Bureau Halt (25) is toegenomen, het aantal processen-verbaal (14) is met één toegenomen ten opzichte van vorig jaar. Het afgelopen schooljaar zijn er 63 meerderjarigen meer gemeld dan in 2015/2016. Het aantal meldingen en werkprocessen is ook toegenomen. Mbo-instellingen melden verzuim eerder en doen regelmatig een herhaalmelding als de eerdere melding nog in behandeling is. In 2017/2018 zal wederom ingezet worden op deze doelgroep. Het vroegtijdig bespreken van verzuim, twijfels over de studie of eventuele problematiek draagt bij aan het voorkomen van schooluitval. Volgend schooljaar gaan de leerplichtambtenaren en trajectbegeleiders aan de slag met de inrichting van de monitor voor jongeren in kwetsbare positie. Deze nieuwe taak brengt de kans om jongeren van het praktijkonderwijs, voortgezet speciaal onderwijs, vmbo-basis en de entree opleiding - waarbij de overstap naar een nieuwe baan of opleiding kwetsbaar is - eerder in beeld te brengen. Deze ontwikkeling sluit aan op de in-beeld aanpak van de gemeente Haarlemmermeer. Alle voortijdig schoolverlaters kunnen bij de trajectbegeleiders terecht om samen te zoeken naar een nieuwe school, baan of combinatie van school en werk. 14

15 Jaarverslag Team Leerplicht en Voortijdig Schoolverlaten, schooljaar 2016/

16 GEMEENTE HAARLEMMERMEER