INFOSESSIE DE OPLEIDINGSBEOORDELING IN HET NIEUWE
|
|
- Femke van de Velden
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 INFOSESSIE DE OPLEIDINGSBEOORDELING IN HET NIEUWE VISITATIE- EN ACCREDITATIESTELSEL Welkom! Klara De Wilde Joeri Deryckere Lies Praet Evelien Vandenhaute
2 OVERZICHT I. Hoofdlijnen van het nieuwe visitatie- en accreditatiestelsel ( NAS ) 1.1 Naar een nieuw stelsel 1.2 Contouren van het NAS: instellingsreview én opleidingsvisitatie en -accreditatie II. De vernieuwde opleidingsbeoordeling: principes en praktijk de Handleiding Onderwijsvisitaties : 2.1 Zelfevaluatierapport 2.2 Visitatiecommissie 2.3 Visitatieproces 2.4 Accreditatieproces III. Timing en communicatie IV. Vragenronde 2
3 Deel 1 HOOFDLIJNEN VAN HET NIEUWE VISITATIE- EN ACCREDITATIESTELSEL
4 1.1. HET PAD NAAR EEN NIEUW STELSEL werd plots kort en steil Start eerste accreditatieronde Eerste conceptkaders NAS - NVAO Pilots NAS Vlaanderen Goedkeuring standpunt VLIR-VLHORA Eerste versies visitatieprotocol o.b.v. conceptkaders Eerste initiatief overheid inzake NAS Nota Vlaamse Regering Goedkeuring en bekrachtiging decreet Einde eerste accreditatieronde + start NAS 4
5 1.1. HET PAD NAAR EEN NIEUW STELSEL kent verschillende stadia Decreet Basisprincipes van het gehele stelsel Omschrijving grondslagen om accreditatiebeslissingen te nemen Accreditatiekader Visitatieprotocol Werkafspraken opleidingsbeoordeling 5
6 1.2. CONTOUREN VAN HET NAS Visitaties met verbeterperspectief Op verbetering én verantwoording gerichte externe kwaliteitszorg accreditatie! Opleidingsvisitatie en -accreditatie in combinatie met instellingsreview
7 1.2. CONTOUREN VAN HET NAS : opleidingsvisitatie én - accreditatie Verdere ontwikkeling van interne kwaliteitszorg Externe kwaliteitszorg gericht op verbetering én verantwoording Opleidingsvisitatie ter beoordeling van (1) doelstellingen, (2) programma, (3) personeel, (4) voorzieningen, (5) kwaliteitszorg en (6) resultaten Coördinatie door VLIR/VLHORA met rol voor Erkenningscommissie Hoger Onderwijs (onafhankelijkheid visitatiecommissies) : opleidingsvisitatie en - accreditatie in combinatie met instellingsreview Interne kwaliteitszorg als blijvend fundament Externe kwaliteitszorg op twee niveaus: Instellingsreview = periodieke evaluatie van de beleidsprocessen die een instelling opzet om te garanderen dat ze haar kerntaken kwaliteitsvol uitvoert (door NVAO) Opleidingsbeoordeling nieuwe stijl : (1) beoogd eindniveau (2) onderwijsproces en (3) gerealiseerd eindniveau (door VLUHR) Invoering van (opleidings)accreditatie en oprichting van de Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie (NVAO) Opleidingsaccreditatie door NVAO 7
8 1.2. CONTOUREN VAN HET NAS Opleidingsbeoordeling 1. Wat beoogt de opleiding? beoogd eindniveau 2. Hoe realiseert de opleiding dat? onderwijsproces: opleidingsprogramma, onderwijs- en leervormen, verbeteringsacties, opleidingsspecifieke voorzieningen, studierendement, kwantiteit en kwaliteit personeel 3. Worden de doelstellingen bereikt? gerealiseerd eindniveau: kwaliteit toetsing en examinering, inzetbaarheid / doorstroming afgestudeerden 4. Hoe is de interne kwaliteitszorg georganiseerd? gerichtheid op systematische verbetering van de opleiding (enkel voor niet-ambtshalve geregistreerde instellingen ) 8
9 Opleidingsbeoordeling Basis voor accreditatie Beoordelingskader RONDE 1 RONDE 2 RONDE 3 (?) Externe beoordeling door VLIR-VLHORA in vergelijkend perspectief, neergelegd in een openbaar rapport OF buitenlandse accreditatie indien vergelijkbare methodologische aanpak 6 onderwerpen en 21 onderliggende facetten Externe beoordeling door VLUHR of EQARgeregistreerd of NVAO-erkend agentschap, neergelegd in een openbaar rapport OF buitenlandse accreditatie indien vergelijkbare methodologische aanpak 3 generieke kwaliteitswaarborg en (GKW) Opleidingsdossier ingediend door HOI, bevat rapport van externe onafhankelijke experts en resultaat internationale benchmark 3 generieke kwaliteitswaarborg en (GKW) 9
10 Opleidingsbeoordeling RONDE 1 RONDE 2 RONDE 3 (?) Scores Doorlooptijd Bezwaar/beroep Geldigheid accreditatiebesluit 2-puntenschaal voor onderwerp en eindoordeel (voldoende, onvoldoende) 4-puntenschaal voor facet (Excellent, Goed, Voldoende en Onvoldoende) 24 maanden, incl. reacties en/of beroep Bezwaren bij NVAO Georganiseerd beroep bij de Vlaamse Regering 4-puntenschaal op niveau GKW (Excellent, Goed, Voldoende en Onvoldoende) (eindoordeel: 4- puntenschaal) 12 maanden, incl. reacties en/of beroep Bezwaren bij NVAO Georganiseerd beroep bij de Vlaamse Regering 8 jaar 8 jaar 6 jaar??? 10
11 Deel 2 DE VERNIEUWDE OPLEIDINGSBEOORDELING: PRINCIPES EN PRAKTIJK
12 Situering Decreet Basisprincipes van het gehele stelsel Omschrijving grondslagen om accreditatiebeslissingen te nemen Accreditatiekader Visitatieprotocol Werkafspraken opleidingsbeoordeling = Handleiding Onderwijsvisitaties 12
13 2.1 Zelfevaluatierapport (ZER) Waarom? Tweevoudig doel: Primaire informatiebron voor de visitatiecommissie Stimuleren intern overleg binnen opleiding interne kwaliteitszorg Waarover gaat het? 3 kernvragen: 1. Wat beoogt de opleiding? 2. Hoe realiseert de opleiding dat? 3. In welke mate worden de doelstellingen bereikt? 13
14 2.1 Zelfevaluatierapport (ZER) Wat zijn de basisingrediënten voor een goed ZER? Gedragenheid Structuur Analyse Over gehele opleiding Gedragen door hele opleiding Actieve rol van alle geledingen Volgt de GKW van het beoordelingskader Kritische, analytische en toekomstgerichte reflectie, met aandacht voor: sterke en zwakke punten bij bespreking van elke GKW verbeteracties uit KZ op opleidingsniveau ambities van de opleiding Vermijden inhoudelijke overlap met instellingsreview Voldoende info over elke opleidingsvariant! 14
15 2.1 Zelfevaluatierapport (ZER) Aan welke vormvereisten dient het ZER te voldoen? Taal Officiële opleidingstaal Omvang Regel = 25 pagina s (max woorden) per opleiding o inclusief inleiding en voetnoten o exclusief verplichte bijlagen o eigen bijlagen enkel indien onmisbaar en beperkt tot max. 25 pagina s 50 pagina s (max woorden) i.g.v. ba+ma of opleiding met opleidingsvarianten Aanlevering Gedrukt + elektronische en redigeerbare versie Uiterlijk op 15 december of 1 juli, zoals vermeld in VLUHR-tijdspad Aanlevering ZER s aan VLUHR (niet aan commissieleden) 15
16 2.1 Zelfevaluatierapport (ZER) Opleidingsvarianten art. 59bis Structuurdecreet verschillende vestigingsplaatsen verschillende afstudeerrichtingen verschillende talen waarin opleiding aangeboden wordt studietraject voor werkstudenten Enkel bij joint programmes : verschillende programma's binnen de opleiding, als die leiden tot verschillende vormen van diplomering, namelijk diplomering door één instelling, bidiplomering of gezamenlijke diplomering de verschillende programma's binnen de opleiding, als die georganiseerd worden door verschillende instellingsbesturen Een traject voor afstandsleren is geen opleidingsvariant maar een onderwijsvorm. 16
17 2.1 Zelfevaluatierapport (ZER) Met welke andere elementen rekening houden? Houd rekening met wat als verplichte of nietverplichte bijlagen wordt meegestuurd: Tekst in ZER licht bijlagen toe of vat opvallende conclusies uit bijlagen samen, maar is geen herhaling van inhoud van de bijlagen Houd rekening met aanvullende documenten die ter inzage zullen liggen tijdens bezoek (zie verderop) 17
18 2.1 Zelfevaluatierapport (ZER) Hoe wordt het ZER opgebouwd? Inleiding o Hoe is het ZER tot stand gekomen? o Schets van organisatie en historiek van de opleiding (visie op) eigenheid van opleiding o Verplichte bijlagen: Fiche administratieve gegevens Organogram opleiding en bevoegde bestuurlijke instanties Bespreking GKW Besluit o Belangrijkste sterktes en werkpunten van de opleiding o Toekomstige fundamentele beleidsopties 18
19 GKW 1 Beoogd eindniveau Kernvraag Welke criteria? Wat beoogt de opleiding? De beoogde opleidingsspecifieke leerresultaten: passen voor niveau (ba/ma) en oriëntatie (aca/prof) binnen het Vlaams kwalificatieraamwerk en het gevalideerd domeinspecifiek leerresultatenkader sluiten aan bij actuele eisen die in internationaal perspectief vanuit beroepenveld en vakgebied worden gesteld aan de inhoud van de opleiding (art Structuurdecreet) Wat toelichten in ZER? Mate van afstemming leerresultaten opleiding op gevalideerd DLR Eigen profilering van de opleiding t.a.v. DLR Welke verplichte bijlagen? Lijst opleidingsspecifieke leerresultaten in relatie tot gevalideerde DLR 19
20 GKW 2 Onderwijsproces Kernvraag Hoe realiseert de opleiding haar doelstellingen? Welke criteria? De inhoud en de vormgeving van het programma met inbegrip de opleidingsspecifieke onderwijs- en leervormen stellen de studenten in staat de beoogde leerresultaten te bereiken. De kwaliteit en kwantiteit van het personeel en de opleidingsspecifieke voorzieningen zijn daarbij essentieel. Programma, personeel en voorzieningen vormen een voor de student samenhangend leeromgeving. Het doorstroomrendement is daarbij een indicator. De verbeteracties uit de kwaliteitszorg op opleidingsniveau worden daarbij meegenomen, inclusief de opvolging van de vorige visitatie. (art Structuurdecreet) 20
21 GKW 2 Onderwijsproces Kernvraag Hoe realiseert de opleiding haar doelstellingen? Wat toelichten in ZER? Inhoud en de vormgeving programma Kwaliteit en kwantiteit personeel Opleidingsspecifieke voorzieningen Verbeteracties uit de kwaliteitszorg op opleidingsniveau, inclusief de opvolging van de vorige visitatie. Welke verplichte bijlagen? Vergelijkend overzicht programmaonderdelen in relatie tot opleidingsspecifieke leerresultaten Schematisch programmaoverzicht (stp/oo) ECTS-fiches (link naar webpagina) Instroom- en doorstroomgeg. en studentenaantallen (DHO) Omvang van het ingezette personeel Lijst recent genomen verbeteracties 21
22 GKW 3 Gerealiseerd eindniveau Kernvraag Welke criteria? In welke mate realiseert de opleiding haar doelstellingen? Het gerealiseerd niveau blijkt uit de validiteit, betrouwbaarheid en transparantie van de beoordeling de toetsing en de examinering van de studenten de mate van inzetbaarheid van de afgestudeerden op de arbeidsmarkt of de doorstroom naar een vervolgopleiding uit het diplomarendement per instromende cohorte (art Structuurdecreet) Wat toelichten in ZER? Systeem van beoordeling, toetsing en examinering Gerealiseerde kwaliteit van afstudeerwerken Inzetbaarheid van afgestudeerden op de arbeidsmarkt of doorstroom naar vervolgopleiding Diplomarendement per instromende cohorte 22
23 GKW 3 Gerealiseerd eindniveau Kernvraag Welke verplichte bijlagen? In welke mate realiseert de opleiding haar doelstellingen? Onderwijs- en examenregeling (link naar webpage) Lijst van titels van 30 afstudeerwerken representatief naar varianten en scores van laatste 3 jaar met vermelding score (Selectie van 2 werkstukken/commissielid) Studieduur instromende cohorte en afstuderende cohorte (DHO) 23
24 Verplicht te behandelen, maar vrij te kiezen waar Instroombeleid Toelatingsvoorwaarden Instroomprofiel Instroombegeleiding Beleid op vlak van internationalisering Incl. verplichte bijlage: overzicht van belangrijkste activiteiten van de opleiding m.b.t. internationalisering Eigen vormgeving van de inhoud, BEHALVE wat betreft mobiliteit ( volgens internationaal aanvaarde definities ) Max. 2 pagina s 24
25 Verplicht beschikbare info tijdens bezoek Verslagen van overleg relevante commissies/organen Representatieve selectie handboeken/studiemateriaal Indicaties van competenties van het personeel Toets- en evaluatieopgaven (aanvullend t.o.v. op voorhand opgevraagde opgaven) Niet vooraf geselecteerde afstudeerwerken Bijkomend materiaal vanwege de opleiding, indien onmisbaar voor goed begrip Noteer dat actualiserende info aan de commissie mag worden overgemaakt van max. 5 blzn. voor start bezoek Bvb. Verbetersleutel, 25
26 Bijzonder kwaliteitskenmerk (facultatief) Criteria: 1. betekenisvolle bijdrage leveren aan de differentiatie en profilering in het hoger onderwijs 2. bijdragen tot de kwaliteit van de opleiding 3. gevolgen van het kenmerk voor de kwaliteit van het onderwijs moeten zijn geoperationaliseerd (concretisering) Moet expliciet aangevraagd worden, voorafgaand aan de samenstelling van de visitatiecommissie Geen invloed op uitkomst van de accreditatie, kan enkel leiden tot een aantekening in het accreditatierapport Moet onderbouwd zijn met meetresultaten, benchmarking Aangescherpte beslisregel! Enkel toekenning indien: Min. 1 oordeel excellent Geen enkel oordeel onvoldoende of voldoende 26
27 2.2 Visitatiecommissie: samenstelling Visitatiecommissie is als geheel: Gezaghebbend Onafhankelijk Eisen aangescherpt! Deskundig Werkvelddeskundigheid Vakdeskundigheid Internationale deskundigheid Eisen aangescherpt! Onderwijsdeskundigheid Studentgebonden deskundigheid Visitatie- of auditdeskundigheid doorgaans 4 leden, waaronder een voorzitter en een student (via Vlaamse Vereniging van Studenten) 27
28 Onafhankelijkheid 5 jaar geen banden met de instelling die de opleiding aanbiedt In ieder geval niet onafhankelijk: Personeelsleden Nauwe bloedverwantschap met personeelsleden Lid van bestuursorgaan Voorbehoud mogelijk in parallelle commissies voor kandidaatcommissieleden: Stagebegeleiders Juryleden Gastsprekers 28
29 Werkvelddeskundigheid Werkvelddeskundigheid is onmisbaar in opleidingen met een professionele oriëntatie. De werkvelddeskundige beschikt over een goed overzicht van de eisen die het beroepenveld stelt aan de afgestudeerden, bijvoorbeeld door betrokkenheid bij koepelorganisaties of een leidinggevende positie bij een grote of kenmerkende werkgever. Bijvoorbeeld: - Lid van koepelorganisatie binnen de sector - Manager of diensthoofd binnen erkend bedrijf of organisatie - Als expert betrokken bij redactie van vaktijdschrift 29
30 Vakdeskundigheid Vakdeskundigheid richt zich op de ontwikkelingen in het vakgebied. Een vakdeskundige heeft zelf onderwijs verzorgd in een zelfde of verwante opleiding met dezelfde oriëntatie en draagt bij aan de ontwikkeling van de beroepspraktijk, de discipline of het vakgebied Bijvoorbeeld: - Lid van een vakorganisatie, deelnemer aan relevante congressen - Professor, hoogleraar, docent binnen het vakgebied - Hoofd onderzoeksgroep, onderzoeker betrokken bij wetenschappelijk project binnen vakgebied 30
31 Internationale deskundigheid Internationale deskundigheid is in de visitatiecommissie vertegenwoordigd als de commissie in staat is een inhoudelijke vergelijking te maken met verwante buitenlandse opleidingen van dezelfde oriëntatie en niveau en, voor zover van toepassing, als de visitatiecommissie inzicht heeft in de eisen die de internationale beroepspraktijk stelt aan de afgestudeerden. Deze laatste vorm van internationale deskundigheid is belangrijk voor opleidingen met een civiel effect en is verplicht aanwezig bij opleidingen die voorbereiden op een internationaal werkveld. Bijvoorbeeld: - Gastprofessor aan buitenlandse instelling - Lid van een internationale organisatie binnen de sector - Buitenlands expert met kennis van Vlaams hoger onderwijs
32 Onderwijsdeskundigheid Onderwijsdeskundigheid refereert aan recente ervaring met geven of ontwikkelen van onderwijs op het relevante opleidingsniveau en aan deskundigheid ten aanzien van de door de opleiding gehanteerde onderwijs(vormen) Bijvoorbeeld: - Ervaring met onderwijs- of programmaontwikkeling - Ervaring met onderwijsbeleid en onderwijsinnovatie 32
33 Studentgebonden deskundigheid Van studentgebonden deskundigheid is sprake tot één jaar na het afstuderen (bachelor of master) op het moment waarop de visitatiecommissie wordt voorgedragen aan het Bestuurscomité Kwaliteitszorg. Bijvoorbeeld: - Studentenvertegenwoordiger - Student betrokken bij dezelfde of gelijkaardige opleiding 33
34 Visitatie- of auditdeskundigheid Visitatie- of auditdeskundigheid is bij voorkeur gerelateerd aan het hoger onderwijs. Bijvoorbeeld: - Ervaring met interne audits of proefvisitaties binnen het hoger onderwijs - Inspectieleden voor leerplichtonderwijs - Eerdere ervaring met visitaties binnen hoger onderwijs 34
35 VLUHR sjabloon en cv s Contact- en identificatiegegevens Naam en geslacht Adres en Voordracht als commissielid of voorzitter Functie en diploma Onverenigbaarheden Voorbeeld: Mevrouw x is lid van de opleidingsadviesraad van instelling x. Hierdoor kan zij niet deelnemen aan het bezoek en de beoordeling van opleiding x in instelling x. OPGELET! NIET voor kandidaat-voorzitters: minstens 5 jaar volledige onafhankelijkheid t.o.v. alle instellingen die de opleiding aanbieden Andere relevante elementen uit het curriculum 35
36 Motivering waarom u deze kandidaat voordraagt: Deze motivatie is belangrijk en moet duidelijk worden vermeld, aangezien zowel het bestuurscomité KZ van VLUHR als NVAO geconsulteerd worden en een uitspraak doen over de gezaghebbendheid, onafhankelijkheid en de deskundigheid van de commissie. Hoe NIET: omdat hij/zij vakdeskundig is. zie CV brede kennis van het beroep. commissieleden zelf een motivatie laten schrijven 36
37 Hoe WEL: Als ex-vicevoorzitter van organisatie x en begeleider van verschillende internationale projecten, heeft mevrouw x zeer veel voeling met wat er internationaal beweegt i.v.m. vakgebied x. Zij kan de vergelijking maken met verwante internationale opleidingen. Daarom bezit zij de nodige internationale deskundigheid om in de visitatiecommissie te zetelen. Mijnheer x werkt deeltijds als x in het vakdomein, maar is eveneens betrokken bij onderwijs door zijn activiteiten als freelance docent bij een aantal privéorganisaties. Dit geeft hem een voldoende kennis met betrekking tot didactiek en vorming. (vakdeskundigheid) Mevrouw x is al jaren werkzaam in het vakdomein. Door de verschillende functies die zij in haar carrière heeft uitgevoerd, heeft zij werkvelddeskundigheid opgebouwd. Zij heeft door haar beroepservaring en het geven van workshops/bijscholingen zicht op de recente ontwikkelingen en vernieuwingen in het vakgebied. Mevrouw x is als onderwijskundige in domein x een echte meerwaarde. Daar ze reeds jaren vertoeft in een opleiding over x, heeft ze hier voldoende bagage om een realistisch en duidelijk beeld van de inhoud van de opleiding in te schatten en haar expertise op onderwijskundig vlak in te zetten. 37
38 2.2 Visitatiecommissie: samenstelling Voordracht kandidaten Goedkeuring verdere samenstelling door BC KZ Contacteren commissieleden Samenstellingsvergadering Verdere samenstelling i.s.m. voorzitter(s) Advies NVAO Goedkeuring voorstel samenstelling door BC KZ Contacteren Voorzitter(s) Instellings besluit 38
39 2.2 Visitatiecommissie: taken 1. Oordeel uitspreken over kwaliteit van de opleiding o o Op basis van het beoordelingskader Gebaseerd op feiten, analyses en overwegingen 2. Aanbevelingen ter verbetering formuleren 3. Vergelijken Per parallelle commissie! 4. Bredere samenleving informeren De commissie wordt bij deze taken ondersteund door de projectbegeleider/secretaris 39
40 2.2 Visitatiecommissie: taken Beoordeling GKW 4-puntsschaal Gewogen en gemotiveerd Eindoordeel 4-puntsschaal Volgens voorwaarden bepaald in accreditatiekader 40
41 2.2 Visitatiecommissie: taken Oordelen voor de GKW Onvoldoende Voldoet niet aan basiskwaliteit want vertoont ernstige tekortkomingen voor de GKW GKW is onvoldoende aanwezig Voldoende Voldoet aan basiskwaliteit want vertoont acceptabel niveau voor de GKW Goed Overstijgt systematisch de basiskwaliteit voor de GKW Excellent Steekt ver uit boven de basiskwaliteit voor de GKW Zowel in Vlaanderen als internationaal! 41
42 2.3 Visitatieproces Installatie vergadering Voorbereiding bezoek Bezoek Rapport (terugmelding & beroep) Publicatie visitatierapport 42
43 2.3 Visitatieproces: bezoek Voorbereiding van het bezoek Bepalen van het bezoekschema Afstudeerwerken & selectie toets- en evaluatieopgaven toesturen aan commissieleden Bezoek Duur: 1 opleiding: 1 dag + voorbereidend overleg 2 opleidingen (bijv. ba & ma): 2 dagen > 2 opleidingen/meerdere varianten: in overleg Bezoekschema: Intern overleg, gesprekken, informele ontmoeting (indien gewenst), faciliteitenbezoek, spreekuur & aanvullende gesprekken, (voorbereiding) mondelinge rapportering 43
44 2.3 Visitatieproces: rapport Ontwerp Eerste terugmelding Reactie instelling Verwerk ing reactie Tweede terugmelding (beroeps procedure) Definitief rapport 44
45 2.4 Accreditatieproces Publicatie visitatierapport Aanvraag accreditatie Bijkomende informatie NVAO Accreditatie besluit 45
46 ACCREDITATIEAANVRAAG Afkeuring visitatierapport Opleiding voldoet aan alle GKW Opleiding voldoet niet aan alle GKW Opleiding voldoet aan geen enkele GKW POSITIEF ACCREDITATIEBESLUIT BEPERKTE GELDIGHEIDSDUUR ACCREDITATIE (MAX. 3 JAAR) NEGATIEF ACCREDITATIEBESLUIT BIJKOMENDE EXTERNE BEOORDELING NIEUWE EXTERNE BEOORDELING M.B.T. NEGATIEF BEOORDEELDE GKW Opleiding voldoet aan alle GKW Opleiding voldoet niet aan alle GKW Opleiding voldoet aan geen enkele GKW Opleiding voldoet aan alle GKW Opleiding voldoet niet aan alle GKW Opleiding voldoet aan geen enkele GKW POSITIEF ACCREDITATIE BESLUIT BEPERKTE GELDIGHEIDSDUUR ACCREDITATIE NEGATIEF ACCREDITATIE BESLUIT POSITIEF ACCREDITATIE BESLUIT NEGATIEF ACCREDITATIEBESLUIT 46
47 Deel 3 TIMING EN COMMUNICATIE
48 Opleidingsbeoordelingen ZER 15 december 2013 ZER 15 december 2013 PBA Secundair onderwijs (16 hogescholen) PBA Office management (15 hogescholen) PBA Industrieel productontwerpen (1 hogeschool) BNB Ouderencoaching (1 hogeschool) 48
49 Timing ZER december 2013 DECEMBER 2012 OPVRAGEN CONTACTPERSONEN OPLEIDINGEN + AANKONDIGING OKTOBER 2013 ADVIES NVAO OVER VOORSTEL VAN SAMENSTELLING NOVEMBER 2013 CONTACTEREN COMMISSIELEDEN EN PLANNEN BEZOEKEN UITERLIJK JANUARI 2015 PUBLICATIE EINDE MAART 2013 INDIENEN CV'S KANDIDAAT-VOORZITTERS EN COMM.LEDEN SEPTEMBER 2013 GOEDKEURING BC KZ VOORSTEL VERDERE SAMENSTELLING + CONTACTEREN COMMISSIELEDEN DECEMBER 2013 INSTELLING VAN DE VISITATIECOMMISSIE INDIENEN ZERS NOVEMBER 2014 TERUGMELDING 2 APRIL 2013 VERGADERING MET OPLEIDINGEN M.B.T. DE SAMENSTELLING VAN DE COMMISSIE JULI-AUG VERDERE SAMENSTELLING I.S.M. VOORZITTERS VISITATIECOMMISSIE JANUARI 2014 INSTALLATIE VERGADERING SEPT.-OKT REACTIE MEI 2013 (EXTRA SAMENST. VERG. INDIEN NODIG) JUNI 2013 GOEDKEURING BC KZ VOORDRACHT VOORZITTER EN LIJST KANDIDAAT- COMMISSIELEDEN FEBRUARI - MEI 2014 VISITATIEBEZOEKEN JULI-AUG-SEPT TERUGMELDING 1 49
50 Communicatie 1 contactpersoon binnen de opleiding (opleidingscoördinator, opdrachthouder KZ naar keuze) 1 contactpersoon binnen de instelling (centrale kwaliteitscoördinator) contactpersonen binnen de VLUHR (projectbegeleiders secretaris) - voor het algemene luik: alle projectbegeleiders - voor de praktische voorbereiding van de visitatie: 1 projectbegeleider, die ook de secretaris van het bezoek is. 50
51 Wat zijn de taken van de projectbegeleider? Stafmedewerker cel KZ VLUHR Bereidt de visitatie inhoudelijk en praktisch voor Verstrekt informatie over het visitatiesysteem aan opleidingen en visitatiecommissies Waakt over de naleving van het protocol Bewaakt samen met voorzitters de consistentie tussen de parallelle commissies (indien van toepassing) Is in de meeste gevallen ook secretaris tijdens de bezoeken maar kan ook andere stafmedewerker zijn Is géén lid van de visitatiecommissie en onafhankelijk (schriftelijke verklaring) 51
52 Bij wie kan u terecht voor welk project? ZER 15 december 2013 wordt u meegedeeld in de formele aankondigingsbrief. 52
53 Deel 4 VRAGENRONDE 53
54 Dank voor uw aandacht! De projectbegeleiders staan ter beschikking voor meer informatie!
INFOSESSIE DE OPLEIDINGSBEOORDELING IN HET NIEUWE
INFOSESSIE DE OPLEIDINGSBEOORDELING IN HET NIEUWE VISITATIE- EN ACCREDITATIESTELSEL Welkom! OVERZICHT I. Hoofdlijnen van het nieuwe visitatie- en accreditatiestelsel ( NAS ) 1.1 Naar een nieuw stelsel
Nadere informatieNieuw accreditatiestelsel: de opleidingsbeoordeling
Wie zijn wij? Patrick van den Bosch Expert Kwaliteitszorg Patrick.vandenbosch@vluhr.be Nieuw accreditatiestelsel: de opleidingsbeoordeling Wouter Teerlinck Expert Kwaliteitszorg Wouter.teerlinck@vluhr.be
Nadere informatieWat kunnen we daaruit leren? Opleidingsbeoordelingen: de eerste reeks in het NAS. 1. Voorjaar 2013: start van het NAS
Opleidingsbeoordelingen: de eerste reeks in het NAS Wat kunnen we daaruit leren? Lies Praet, Pieter-Jan Van de Velde, Els Van Zele (VLUHR KZ) Ivan D haese (commissielid Vroedkunde) Agenda. Voorjaar : start
Nadere informatiePolitieonderwijs & externe kwaliteitszorg op weg naar accreditatie
Politieonderwijs & externe kwaliteitszorg op weg naar accreditatie dr. Steven Van Luchene [VLIR Cel Kwaliteitszorg] op weg naar accreditatie 1. routebeschijving: tno visita e accredita e 2. de meet: generieke
Nadere informatieInformatievergadering. Hervisitatie Specifieke lerarenopleiding
Informatievergadering Hervisitatie Specifieke lerarenopleiding Wie zijn we? Besluit Vlaamse Regering Visitatieprotocol Planning ZER en beoordelingskader Visitatieproces Visitatiecommissie 23/04/2014 2
Nadere informatieKader Opleidingsaccreditatie. - Vlaanderen 2015-2021
Kader Opleidingsaccreditatie - Vlaanderen 2015-2021 20 maart 2015 Pagina 2 van 17 Inhoud 1 Opzet 5 2 Beoordelingskader 6 3 Beoordelingsschaal en beslisregel 7 4 Samenstelling van de visitatiecommissie
Nadere informatieAccreditatiestelsel hoger onderwijs Vlaanderen Kader voor de opleidingsaccreditatie 2 de ronde
Accreditatiestelsel hoger onderwijs Vlaanderen Kader voor de opleidingsaccreditatie 2 de ronde 13 mei 2013 pagina 2 Inhoud 1 Opbouw van het stelsel 4 2 Kader voor de opleidingsaccreditatie 2 de ronde 6
Nadere informatieKader Toets Nieuwe Opleiding. - Vlaanderen 2015-2021
Kader Toets Nieuwe Opleiding - Vlaanderen 2015-2021 28 mei 2015 Pagina 2 van 13 Inhoud 1 Opzet 5 2 Beoordelingskader 6 3 Beoordelingsschaal en beslisregel 7 4 Samenstelling van de visitatiecommissie 8
Nadere informatieKader Toets Nieuwe HBO5-Opleiding. Omvorming
Kader Toets Nieuwe HBO5-Opleiding Omvorming Versie 15 januari 2017 Inhoud 1 Opzet 3 2 Beoordelingskader 4 3 Beoordelingsschaal en beslisregel 6 4 Samenstelling van de visitatiecommissie 7 5 Beoordelingsproces
Nadere informatieHandleiding voor de externe kwaliteitszorg in het Vlaamse hoger onderwijs
Handleiding voor de externe kwaliteitszorg in het Vlaamse hoger onderwijs AUGUSTUS 2013 Augustus 2013 1 Algemene inleiding Deze handleiding beschrijft het visitatieprotocol dat de Vlaamse Universiteiten
Nadere informatieToetsingskader nieuwe opleidingen hoger onderwijs Vlaanderen 2 de ronde
Toetsingskader nieuwe opleidingen hoger onderwijs Vlaanderen 2 de ronde 25 januari 2013 Inhoud 1 Opzet 4 2 Generieke kwaliteitswaarborgen 4 2.1 Generieke kwaliteitswaarborg 1: beoogd eindniveau 4 2.2
Nadere informatieERKENNING NIEUWE OPLEIDING VLAANDEREN SJABLOON AANVRAAGDOSSIER AMBTSHALVE GEREGISTREERDE INSTELLINGEN MACRODOELMATIGHEIDSTOETS TOETS NIEUWE OPLEIDING
ERKENNING NIEUWE OPLEIDING VLAANDEREN SJABLOON AANVRAAGDOSSIER AMBTSHALVE GEREGISTREERDE INSTELLINGEN MACRODOELMATIGHEIDSTOETS TOETS NIEUWE OPLEIDING Opzet en structuur De sjabloon van het aanvraagdossier
Nadere informatieKwaliteitszorg en accreditatie
Infofiche Kwaliteitszorg en accreditatie Om kwaliteitsvol onderwijs te garanderen, worden opleidingen en instellingen beoordeeld. Enerzijds is er interne kwaliteitszorg die binnen de hogeschool of universiteit
Nadere informatieDoelstellingen Onderwerp niet behandeld tijdens de verkorte procedure na tijdelijke erkenning.
Ontwerp van accreditatierapport en -besluit met een positieve beoordeling van de accreditatieaanvraag voor de opleiding Master of Science in de architectuur (master) van de Universiteit Antwerpen (na tijdelijke
Nadere informatieKader Toets Nieuwe Opleiding. Specificatie Educatieve Graduaatsopleiding. Educatieve Masteropleiding
Kader Toets Nieuwe Opleiding Specificatie Educatieve Graduaatsopleiding en Educatieve Masteropleiding Inhoud Kader educatieve graduaatsopleidingen 4 1 Inleiding 4 2 Beoordelingskader 5 3 Beoordelingsschaal
Nadere informatieHandleiding VOOR DE EXTERNE KWALITEITSZORG IN HET VLAAMSE HOGER ONDERWIJS
Handleiding VOOR DE EXTERNE KWALITEITSZORG IN HET VLAAMSE HOGER ONDERWIJS www.vluhr.be Brussel augustus 2015 HANDLEIDING VOOR DE EXTERNE KWALITEITSZORG IN HET VLAAMSE HOGER ONDERWIJS Ravensteingalerij
Nadere informatieToetsingskader HBO 5 Toets Nieuwe Opleiding (omvorming)
INFORMATIESESSIE HBO 5 Toetsingskader HBO 5 Toets Nieuwe Opleiding (omvorming) Pieter Soete 26-27 april 2017 Inhoud Inleiding Toelichting toetsingskader TNO HBO5 omvorming generieke kwaliteitswaarborgen
Nadere informatieStandpunt van de VLIR betreffende de visitatie van het onderwijs aan de universitaire instellingen in Vlaanderen
Standpunt van de VLIR betreffende de visitatie van het onderwijs aan de universitaire instellingen in Vlaanderen Koninklijke Academie voor Geneeskunde van België Yvette Michotte 27 februari 2016 10-3-2016
Nadere informatieDoelstellingen van de opleiding Onderwerp niet behandeld tijdens de verkorte procedure na tijdelijke erkenning.
nvao nederiands - viaamse accreditatieorganisatie Besluit datum 21 november 2016 onderwerp Definitief accreditatiebesluit (004107) bijlage 1 Intrekking en nieuwe vaststelling van het accreditatiebesluit
Nadere informatieHandreiking aanvraag Toets Nieuwe Opleiding Nederland
Handreiking aanvraag Toets Nieuwe Opleiding Nederland 17 december 2015 Inhoud 1 Inleiding 3 2 Wanneer een Toets Nieuwe Opleiding? 4 3 Werkwijze Toets Nieuwe Opleiding 5 4 Aanvraagdossier ten behoeve van
Nadere informatieEen nieuw stelsel van kwaliteitszorg en. Vlaanderen. NVAO-najaarscongres Vlaanderen, 16 november Micheline Scheys Secretaris-generaal
Een nieuw stelsel van kwaliteitszorg en accreditatie ti voor het hoger onderwijs in Vlaanderen NVAO-najaarscongres Vlaanderen, 16 november 2011 Micheline Scheys Secretaris-generaal 1 2005-2013: eerste
Nadere informatiePanelsamenstellingen - nieuw sjabloon, nieuwe invullingen -
Panelsamenstellingen - nieuw sjabloon, nieuwe invullingen - Maya de Waal 23 februari 2017 Vandaag Opening Uitgangspunten stelsel 3.0 en de WHW Het nieuwe verantwoordingsformulier Q&A 2 Uitgangspunten stelsel
Nadere informatieBreakout sessie 2-5. Stelsel 3.0 Accreditatie op Maat: Opleidingsbeoordeling. Introductie
Breakout sessie 2-5 Stelsel 3.0 Accreditatie op Maat: Opleidingsbeoordeling De voorstellen beschreven in deze notitie dienen als uitwerking van (aangekondigde) wetswijzigingen. Op basis van deze wetswijzigingen
Nadere informatieVisitaties in de hogescholen en universiteiten. VEP 7 december 2012
Visitaties in de hogescholen en universiteiten VEP 7 december 2012 1 Visitaties in de hogescholen en universiteiten 1. Situering van de visitaties in de kwaliteitsbewaking 2. Onderzoek van Belgische Rekenhof
Nadere informatieNVAO NEDERLAND RICHTLIJN PANELSAMENSTELLING
NVAO NEDERLAND RICHTLIJN PANELSAMENSTELLING FEBRUARI 2019 NVAO NEDERLAND Richtlijn panelsamenstelling RICHTLIJN BEHOREND BIJ BEOORDELINGSKADER ACCREDITATIE HOGER ONDERWIJS NEDERLAND 2018 FEBRUARI 2019
Nadere informatieBESLUIT: HOOFDSTUK I. ALGEMENE BEPALINGEN
Reglement betreffende de vormvereisten voor aanvragen tot uitvoering van een accreditatie, een instellingsreview of een toets nieuwe opleiding ten aanzien van opleidingen in de Vlaamse Gemeenschap Gelet
Nadere informatieCOMMISSIE HOGER ONDERWIJS VLAANDEREN
COMMISSIE HOGER ONDERWIJS VLAANDEREN SJABLOON AANVRAAGDOSSIER AMBTSHALVE GEREGISTREERDE INSTELLINGEN MACRODOELMATIGHEIDSTOETS M.H.O. OP TOETS NIEUWE OPLEIDING Opzet en structuur Dit sjabloon met richtlijnen
Nadere informatieTeamscan op accreditatiewaardigheid
Teamscan op accreditatiewaardigheid De Teamscan accreditatiewaardigheid (in vervolg: scan) geeft inzicht in hoe het opleidingsteam ervoor staat met betrekking tot de opleidingsaccreditatie. De scan bestaat
Nadere informatieVisitatieprotocol. specifieke lerarenopleidingen november 2009
Visitatieprotocol specifieke lerarenopleidingen 9 10 12 november 2009 Programma 1. Wie zijn we? 2. Terminologie 3. De specifieke lerarenopleiding 4. Stelsel van kwaliteitszorg 5. Genese visitatieprotocol
Nadere informatieToetsing en examinering bij accreditaties. door Inge de Jong
Toetsing en examinering bij accreditaties door Inge de Jong Inhoud 1. Aan welke eisen op het gebied van toetsing moet een opleiding voldoen? 2. Hoe kijkt een panel? 3. Hoe kan een opleiding goed duidelijk
Nadere informatieAddendum (april 2014) bij de Handleiding onderwijsvisitatie Specifieke lerarenopleiding, Brussel, 2009
Addendum (april 2014) bij de Handleiding onderwijsvisitatie Specifieke lerarenopleiding, Brussel, 2009 Nieuwe organisatiestructuur VLUHR Sinds 1 januari 2013 zijn de Cellen kwaliteitszorg van VLIR en VLHORA
Nadere informatieBesluit. Voozieningen (facet 4.1 )
n ed erl a n d s - v I a a ms e a ccr ed itati eo r ga ni sati e Besluit Accreditatierapport en -besluit met een positieve beoordeling van de accreditatieaanvraag voor de opleiding Bachelor in de interieurvormgeving
Nadere informatiebijlage 1 bij agendapunt 4.2/15DB12 HERSTELPLAN OPLEIDING COMMUNICATIEMANAGEMENT HOGESCHOOL WEST-VLAANDEREN
bijlage 1 bij agendapunt 4.2/15DB12 HERSTELPLAN OPLEIDING COMMUNICATIEMANAGEMENT HOGESCHOOL WEST-VLAANDEREN Globale achtergrond van waaruit dit herstelplan is ontstaan. De opleiding communicatiemanagement
Nadere informatieArteveldehogeschool. Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs. (professioneel gerichte bachelor)
Arteveldehogeschool Bachelor in het onderwijs: lager onderwijs (professioneel gerichte bachelor) Accreditatie bestaande Opleiding NVAO Ontwerp van Accreditatierapport en besluit 2 december 2008 Inhoud
Nadere informatieVISITATIE TOEGEPASTE TAALKUNDE
VISITATIE TOEGEPASTE TAALKUNDE EEN KIJK VAN ONDERUIT Prof.dr. Rita Godyns, decaan Faculteit Toegepaste Taalkunde Hogeschool Gent Universiteit Gent Overzicht: situering van de opleiding het visitatieproces
Nadere informatieVerpleegkunde parallelle commissie 2 DE ONDERWIJSVISITATIE
DE ONDERWIJSVISITATIE Verpleegkunde parallelle commissie 2 Een evaluatie van de kwaliteit van de professioneel gerichte bachelor in de Verpleegkunde aan Karel de Grote-Hogeschool, Thomas More Kempen, Thomas
Nadere informatieSamenvattende bevindingen en overwegingen De NVAO steunt haar inhoudelijke besluitvorming op de onderstaande elementen uit het visitatierapport.
nvao nederlands - ulaamse accreditatieorganisatie Besluit Accreditatiebesluit met een positief eindoordeel voor de opleiding Master of Science in het overheidsmanagement en -beleid (master) van de Katholieke
Nadere informatieKWALITEITSZORGSTELSEL VLAANDEREN
Bijlage. Operationeel kader inrichting onderzoeksmaster als vermeld in artikel 1. NVAO VLAANDEREN KWALITEITSZORGSTELSEL VLAANDEREN 2019-2025 OPERATIONEEL KADER INRICHTING ONDERZOEKSMASTER OKTOBER 2018
Nadere informatieOndersteuning ZER teksten / bijlagen 0. Inleiding. Deadline Verantwoordelijke. Verplichte bijlage(n) Brondata. (documenten)
HANDLEIDING ZELFEVALUATIE RAPPORT VERSIE 02/2013 Naam van : Datum Indienen: [ Naam ] 1/07/2013 Opstellen 0. Inleiding 0.1 Totstandkoming van het zelfstudierapport De wijze waarop het tot stand is gekomen:
Nadere informatieArteveldehogeschool. Bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs. (professioneel gerichte bachelor)
Arteveldehogeschool Bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs (professioneel gerichte bachelor) Accreditatie bestaande Opleiding NVAO Accreditatierapport en besluit 2 december 2008 Inhoud 1 Samenvattende
Nadere informatieMEMORIE VAN TOELICHTING
MEMORIE VAN TOELICHTING Decreet houdende bekrachtiging van het reglement tot bepaling van de bestuursbeginselen die van toepassing zijn bij de besluitvorming door de Nederlands- Vlaamse Accreditatieorganisatie
Nadere informatieCOMMISSIE HOGER ONDERWIJS
COMMISSIE HOGER ONDERWIJS SJABLOON T.B.V. DE AANVRAGENDE INSTELLINGEN EN VLIR EN VLHORA VOOR AANVRAAGDOSSIER MACRODOELMATIGHEIDSTOETS M.H.O. OP TOETS NIEUWE OPLEIDING /VRIJSTELLING VERPLICHTE AFBOUW Opzet
Nadere informatieAdvies over het nieuwe NVAO-reglement
Raad Hoger Onderwijs 8 oktober 2013 RHO-RHO-ADV-002 Advies over het nieuwe NVAO-reglement Vlaamse Onderwijsraad Kunstlaan 6 bus 6 BE-1210 Brussel T +32 2 219 42 99 F +32 2 219 81 18 www.vlor.be info@vlor.be
Nadere informatieBESLUIT: HOOFDSTUK I. ALGEMENE BEPALINGEN
Reglement betreffende de erkenning van evaluatieorganen die een coördinerende taak hebben ten aanzien van de externe beoordeling van hogeronderwijsopleidingen in de Vlaamse Gemeenschap Gelet op het decreet
Nadere informatieVerpleegkunde parallelle commissie 3 DE ONDERWIJSVISITATIE
DE ONDERWIJSVISITATIE Verpleegkunde parallelle commissie 3 Een evaluatie van de kwaliteit van de professioneel gerichte bachelor in de Verpleegkunde aan Hogeschool PXL, AP Hogeschool, Katholieke Hogeschool
Nadere informatieVerpleegkunde parallelle commissie 1 DE ONDERWIJSVISITATIE
DE ONDERWIJSVISITATIE Verpleegkunde parallelle commissie 1 Een evaluatie van de kwaliteit van de professioneel gerichte bachelor in de Verpleegkunde aan Hogeschool-Universiteit Brussel, Hogeschool West-Vlaanderen,
Nadere informatieBiomedisch Onderwijs in de weegschaal
Ann Demeulemeester Biomedisch Onderwijs in de weegschaal Academie Geneeskunde 2016 De NVAO is als onafhankelijke, binationale accreditatieorganisatie bij verdrag opgericht door de Nederlandse en Vlaamse
Nadere informatieBesluit. Oordeel en samenvattend advies van de visitatiecommissie. Doelstellingen. Programma
n ed erl a n ds - v I a a mse a ccr e ditati eo r ga ni sati e Besluit Accreditatierapport en -besluit met een positieve beoordeling van de accreditatieaanvreag voor de opleiding Master of Arts in de bedrijfscommunicatie*
Nadere informatieEvaluatie Accreditatiestelsel
Evaluatie Accreditatiestelsel Deze vragenlijst maakt deel uit van het inspectieonderzoek naar het functioneren van het accreditatiestelsel in het hoger onderwijs in Nederland. Aan bod komen onder andere:
Nadere informatieBesluit strekkende tot een positieve beoordeling van een aanvraag om accreditatie van de opleiding hbo-bachelor Chemie van de Hogeschool Drenthe
College van Bestuur Hogeschool Drenthe Postbus 2080 7801 CB EMMEN Besluit Besluit strekkende tot een positieve beoordeling van een aanvraag om accreditatie van de opleiding hbo-bachelor Chemie van de Hogeschool
Nadere informatieBesluit. Oordeel en samenvattend advies van de visitatiecommissie De beoordeling betreft een verkorte procedure na tijdelijke erkenning.
se a ccr ed tati eorga n t s att e Besluit Accreditatierapport en -besluit met een positieve beoordeling van de accreditatieaanvraag voor de opleiding Bachelor of Arts in de taal- en letterkunde: combinatie
Nadere informatieConceptkaders HBO5 3 november 2009
Conceptkaders HBO5 3 november 2009 Inhoud 1 Inleiding 3 2 Toetsing van tot HBO 5 om te vormen opleidingen 5 2.1 Opzet 5 2.2 Beoordelingskader voor tot HBO 5 om te vormen opleidingen 6 2.2.1 Basisgegevens
Nadere informatieToetsingskader Nieuwe om te vormen en nieuwe HBO5-opleidingen
Toetsingskader Nieuwe om te vormen en nieuwe HBO5-opleidingen 20 september 2013 Inhoud 1 Opzet 3 2 Toetsingskader 4 2.1 Onderwerp 1: Programma/opleidingsprofiel 4 2.2 Onderwerp 2: Inzet van personeel 4
Nadere informatieBeoordelingskader Bijzonder (Kwaliteits)Kenmerk Ondernemen
Beoordelingskader Bijzonder (Kwaliteits)Kenmerk Ondernemen september 2013 Inhoud 1 Inleiding 3 2 Beoordeling van het bijzonder kenmerk ondernemen 5 3 Beoordeling standaarden 10 pagina 2 1 Inleiding Vanuit
Nadere informatieBesluit strekkende tot een positieve beoordeling van een aanvraag Toets nieuwe opleiding hbo-bachelor Game Architecture and Design van de NHTV
College van bestuur NHTV Internationale Hogeschool Breda Postbus 3917 4800 DX BREDA Besluit Besluit strekkende tot een positieve beoordeling van een aanvraag Toets nieuwe opleiding hbo-bachelor Game Architecture
Nadere informatieDE BEROEPSINSTANTIE - Afdeling openbaarheid van bestuur
Uitspraak beroepsinstantie OVB/2015/179 Vlaamse overheid Beroepsinstantie inzake openbaarheid van bestuur en hergebruik van overheidsinformatie afdeling openbaarheid van bestuur Boudewijnlaan 30 bus 20
Nadere informatieKwaliteitsvol evalueren
Kwaliteitsvol evalueren Studiedag peer review van het toetsgebeuren, 31/5/2013 Dirk Van Landeghem Inleiding Kwaliteitsvol onderwijs vereist kwaliteitsvol evalueren Evaluatie = multidimensioneel en complex
Nadere informatieDraaiboek Uitgebreide Instellingsreview. - Vlaanderen
Draaiboek Uitgebreide Instellingsreview - Vlaanderen 2015-2017 14 december 2015 Inhoud 1 Inleiding 2 2 Werkwijze instellingsreview 3 2.1 Samenstelling van de reviewcommissie 3 2.2 Planning bestuurlijk
Nadere informatieBEOORDELING BESTAANDE EXPERIMENTEN LEERUITKOMSTEN
NVAO NEDERLAND BEOORDELING BESTAANDE EXPERIMENTEN LEERUITKOMSTEN PROTOCOL APRIL 2019 Inhoud Inleiding... 3 1 Standaarden... 4 1.1 Toepassing standaarden... 4 1.2 Standaarden voor de beperkte beoordeling...
Nadere informatieKwaliteitscode - Vlaanderen 2015-2017
Kwaliteitscode - Vlaanderen 2015-2017 Situering van de Kwaliteitscode Afstemming op Europese referentiekaders De regie-pilots De uitgebreide instellingsreview In de periode 2015-2017 krijgen de universiteiten
Nadere informatieCommissie Hoger Onderwijs Vlaanderen
Commissie Hoger Onderwijs Vlaanderen Toelichting bij de procedure voor het beoordelen van de macrodoelmatigheid van nieuwe opleidingen voor ambtshalve geregistreerde instellingen 1. Situering 1.1. De Commissie
Nadere informatieVLAAMSE REGERING Vlaams minister van Onderwijs, Jeugd, Gelijke Kansen en Brussel. Conceptnota
VLAAMSE REGERING Vlaams minister van Onderwijs, Jeugd, Gelijke Kansen en Brussel Conceptnota Betreft : Nieuw stelsel van kwaliteitszorg en accreditatie in het hoger onderwijs 1 Context 1.1 Aanleiding In
Nadere informatieHandleiding onderwijsvisitaties aangevuld protocol ter ondersteuning an de opleidingen in academisering DEEL 1
Brussel september 2008 Handleiding onderwijsvisitaties aangevuld protocol ter ondersteuning an de opleidingen in academisering DEEL 1 VLIR Ravensteingalerij 27 B 1000 Brussel TEL +32 (0)2 792 55 00 FAX
Nadere informatieHandreiking bij het beoordelingskader voor het bijzonder kenmerk Kleinschalig en intensief onderwijs
Handreiking bij het beoordelingskader voor het bijzonder kenmerk Kleinschalig en intensief onderwijs 12 november 2012 Inhoudsopgave 1 Inleiding 3 2 Handreiking voor specifieke invulling van de standaarden
Nadere informatieBijzondere kenmerken Nadere uitwerking
Bijzondere kenmerken Nadere uitwerking NVAO Afdeling Nederland Juli 2017 Deze nadere uitwerking bevat de aanvullende eisen behorend bij een specifieke NVAO beoordelingsprocedure die staat vermeld in het
Nadere informatieHOOFDSTUK I. ALGEMENE BEPALINGEN
Reglement tot bepaling van de methodologische regelen voor de uitvoering van de toets nieuwe opleiding ten aanzien van hogeronderwijsopleidingen in de Vlaamse Gemeenschap De Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie,
Nadere informatieProtocol voor Nederlandse aanvragen Toets Nieuwe Opleiding leidend tot een Joint degree. 7 juni 2010
Protocol voor Nederlandse aanvragen Toets Nieuwe Opleiding leidend tot een Joint degree 7 juni 2010 versie februari 2011 Inhoud Voorwoord 3 1 Inleiding 3 2 Wanneer kan een toets nieuwe opleiding leidend
Nadere informatieBrussel september 2008. Deel 1 Handleiding onderwijsvisitaties
Brussel september 2008 Deel 1 Handleiding onderwijsvisitaties Brussel september 2008 Handleiding onderwijsvisitaties DEEL 1 VLIR Ravensteingalerij 27 B 1000 Brussel t e l +32 (0)2 792 55 00 f a x +32 (0)2
Nadere informatieBesluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor Communicatie van de NHL Hogeschool
,nuao r nederlands - viaamse accreditatieorganisatie Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor Communicatie van de NHL Hogeschool datum 29 september 2017 onderwerp
Nadere informatieProtocol TNO Educatieve Master
Protocol TNO Educatieve Master NVAO 14 maart 2016 Inhoud 1 Inleiding 3 2 Werkwijze toets nieuwe opleiding educatieve master (womaster) 4 3 Toelichting op het beoordelingskader beperkte toets nieuwe opleiding
Nadere informatienr. 120 van TINE SOENS datum: 25 november 2014 aan HILDE CREVITS
SCHRIFTELIJKE VRAAG nr. 120 van TINE SOENS datum: 25 november 2014 aan HILDE CREVITS VICEMINISTER-PRESIDENT VAN DE VLAAMSE REGERING, VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS Kwaliteitszorg hoger onderwijs Task force
Nadere informatieBrussel, 10 december _Advies_accreditatieverdrag. Advies. Accreditatieverdrag met Nederland
Brussel, 10 december 2003 111903_Advies_accreditatieverdrag Advies Accreditatieverdrag met Nederland Inhoud Inhoud... 2 1. Inleiding en situering adviesvraag... 3 2. Samenvatting... 4 3. Advies...5 2 1.
Nadere informatiein de vergelijkende en internationale politiek (master) van de Katholieke Universiteit Leuven
nvao f nederlands - vlaamse accreditatieorganisatie Besluit Accreditatiebesluit met een positief eindoordeel voor de opleiding Master of Science in de vergelijkende en internationale politiek (master)
Nadere informatieSamenvattende bevindingen en overwegingen De NVAO steunt haar inhoudelijke besluitvorming op de onderstaande elementen uit het visitatierapport.
,nvao w nederlands - vlaamse accreditatieorganisatie es luit Accreditatiebesluit met een positief eindoordeel voor de opleiding Bachelor in het onderwijs: schoolontwikkeling (bachelor na bachelor) van
Nadere informatieKWALITEITSZORGSTELSEL VLAANDEREN
Bijlage. Operationeel kader wijziging studieomvang als vermeld in artikel 1. NVAO VLAANDEREN KWALITEITSZORGSTELSEL VLAANDEREN 2019-2025 OPERATIONEEL KADER WIJZIGING STUDIEOMVANG OKTOBER 2018 Pagina 1 van
Nadere informatie2QWZHUS$FFUHGLWDWLHNDGHU EHVWDDQGHRSOHLGLQJHQKRJHU RQGHUZLMV9ODDQGHUHQ $SULO
2QWZHUS$FFUHGLWDWLHNDGHU EHVWDDQGHRSOHLGLQJHQKRJHU RQGHUZLMV9ODDQGHUHQ $SULO Lange Voorhout 20 Postbus 556 2501 CN Den Haag P.O. Box 556 2501 CN The Hague The Netherlands T +31 (0)70 312 2300 F +31 (0)70
Nadere informatieBeoordelingskader Pilot Bijzonder Kenmerk Ondernemen
Beoordelingskader Pilot Bijzonder Kenmerk Ondernemen 22 november 2011 Inhoud 1 Inleiding 3 2 Beoordeling van het bijzonder kenmerk ondernemen 5 2.1 Uitgangspunten voor de beoordeling van het bijzonder
Nadere informatieBijzonder kenmerk Kleinschalig en intensief onderwijs
Bijzonder kenmerk Kleinschalig en intensief onderwijs 4 november 2011 Inhoud 1 Inleiding 3 2 Beoordelingskader 4 3 Procedure 6 pagina 2 1 Inleiding Instellingsbesturen kunnen voor opleidingen met kleinschalig,
Nadere informatieExterne kwaliteitszorg in het hoger onderwijs: voorstel vereenvoudiging en overgang naar een meer geïntegreerd systeem
Concept na bespreking 4 november 2014 Externe kwaliteitszorg in het hoger onderwijs: voorstel vereenvoudiging en overgang naar een meer geïntegreerd systeem Inleiding en context Het regeerakkoord wijst
Nadere informatieAdvies over het NVAO-voorstel voor een nieuw accreditatiestelsel
ADVIES Raad Hoger Onderwijs 15 december 2009 RHO/IDR/ADV/003 Advies over het NVAO-voorstel voor een nieuw accreditatiestelsel VLAAMSE ONDERWIJSRAAD, KUNSTLAAN 6 BUS 6, 1210 BRUSSEL www.vlor.be Advies over
Nadere informatieOpleidingsstatuut Bacheloropleiding Automotive Studiejaar 2015 2016. Regeling Externe toezichthouders bij examens
Opleidingsstatuut Bacheloropleiding Automotive Studiejaar 2015 2016 Regeling Externe toezichthouders bij examens Inhoudsopgave 1. Positie en benoeming externe toezichthouders... 3 2. Taak externe toezichthouder
Nadere informatieReglement opleidingsraden zoals goedgekeurd door de Raad van Bestuur d.d. 1 april Opleidingsraden. reglement
Opleidingsraden reglement REGLEMENT OPLEIDINGSRADEN Zoals goedgekeurd door de Raad van Bestuur op 1 april 2014. INHOUDSTABEL Hoofdstuk I: Definities en toepassingsgebied Hoofdstuk II: Samenstelling van
Nadere informatieConcept Beoordelingskader voor het bijzondere kenmerk residentieel onderwijs
Concept Beoordelingskader voor het bijzondere kenmerk residentieel onderwijs 2 december 2008 Inhoud 1 Inleiding 3 2 Beoordelingskader 4 pagina 2 1 Inleiding Dit beoordelingskader bevat een aantal facetten
Nadere informatieHandleiding Onderwijsvisitaties vlir vlhora Brussel, februari 2005
Handleiding Onderwijsvisitaties vlir vlhora Brussel, februari 2005 2 Handleiding Onderwijsvisitaties vlir vlhora INHOUD Voorwoord 5 1. Kwaliteitszorg en kwaliteitszorgstelsels 9 1.1. Het begrip kwaliteit
Nadere informatieAccreditatiekader bestaande opleidingen hoger onderwijs [hbo-bachelor]: uitwerking voor Associate degree-programma s tijdens de pilotfase
Accreditatiekader bestaande opleidingen hoger onderwijs [hbo-bachelor]: uitwerking voor Associate degree-programma s tijdens de pilotfase 11 februari 2008 Inhoud 1 Inleiding 3 2 Accreditatiekader, toegespitst
Nadere informatieVisiedocument en Protocol Visitatie Opleidingen Geestelijk Verzorger Stichting Kwaliteitsregister Geestelijk Verzorgers (SKGV) VISIE
Visiedocument en Protocol Visitatie Opleidingen Geestelijk Verzorger Stichting Kwaliteitsregister Geestelijk Verzorgers (SKGV) VISIE Het door periodieke visitatie en accreditatie aanwijzen van door de
Nadere informatieKWALITEITSZORGSTELSEL VLAANDEREN
Bijlage. Beoordelingskader opleidingsaccreditatie op maat van de eigen regie als vermeld in artikel 1. NVAO VLAANDEREN KWALITEITSZORGSTELSEL VLAANDEREN 2019-2025 BEOORDELINGSKADER OPLEIDINGSACCREDITATIE
Nadere informatieRichtlijn beoordeling postinitiële wo-master opleidingen in Nederland Positionering van de opleidingen De vergelijking met Vlaanderen
Richtlijn beoordeling postinitiële wo-master opleidingen in Nederland Het is aan het beoordelingspanel om te bepalen of deze toelichting relevant is bij de beoordeling van de onderhavige opleiding. Positionering
Nadere informatiein de politieke wetenschappen (master) van de Vrije Universiteit Brussel
{nvao r nederlands - ulaamse accreditatieorganisatie Besluit Accreditatiebesluit met een positief eindoordeel voor de opleiding Master of Science in de politieke wetenschappen (master) van de Vrije Universiteit
Nadere informatieSamenvattende bevindingen en overwegingen De NVAO steunt haar inhoudelijke besluitvorming op de onderstaande elementen uit het visitatierapport.
,nvao r nederlands - vlaamse accreditatieorganisatie Besluit Accreditatiebesluit met een positief eindoordeel voor de opleiding Master of Science in de sociologie (master) van de Universiteit Gent datum
Nadere informatieReglement opleidingsraden zoals goedgekeurd door de Raad van Bestuur op 24 april Opleidingsraden. reglement
Opleidingsraden reglement REGLEMENT OPLEIDINGSRADEN Zoals goedgekeurd door de Raad van Bestuur op 24 april 2012 INHOUDSTABEL Hoofdstuk I: Definities en toepassingsgebied Hoofdstuk II: Samenstelling van
Nadere informatieStandpunt nieuw accreditatiestelsel
Standpunt nieuw accreditatiestelsel VVS heeft in de discussie rond het nieuw accreditatiestelsel volgend standpunt a) met betrekking tot de instellingsaudits: - akkoord met het principe van instellingsaudits
Nadere informatieDat de instellingen en evaluatieorganen voldoende kwaliteitsbewustzijn zullen tonen om de verbeterfunctie van de externe kwaliteitszorg
Accreditatie hoger onderwijs Onder welke voorwaarden kan accreditatie in de toekomst een bijdrage leveren aan de ontwikkeling van de kwaliteit van het Nederlandse en Vlaamse hoger onderwijs. Blijvend succes
Nadere informatieAdvies over het voorontwerp van decreet tot aanpassing van het stelsel van kwaliteitszorg en accreditatie in het hoger onderwijs in Vlaanderen
Raad Hoger Onderwijs IDR / 14 februari 2012 RHO-RHO-ADV-007 Advies over het voorontwerp van decreet tot aanpassing van het stelsel van kwaliteitszorg en accreditatie in het hoger onderwijs in Vlaanderen
Nadere informatieKWALITEITSZORGSTELSEL VLAANDEREN
Bijlage. Beoordelingskader opleidingsaccreditatie als vermeld in artikel 1 NVAO VLAANDEREN KWALITEITSZORGSTELSEL VLAANDEREN 2019-2025 BEOORDELINGSKADER OPLEIDINGSACCREDITATIE JULI 2018 Pagina 1 van 26
Nadere informatieSamenvattende bevindingen en overwegingen De NVAO steunt haar inhoudelijke besluitvorming op de onderstaande elementen uit het visitatierapport.
nvao w nederlands - alaamse accreditatieorganisatie Accreditatiebesluit met een positief eindoordeel voor de opleiding Bachelor of Science in de politieke wetenschappen en de sociologie (academisch gerichte
Nadere informatieSamenvattende bevindingen en overwegingen De NVAO steunt haar inhoudelijke besluitvorming op de onderstaande elementen uit het visitatierapport.
,nvao nederiands- viaamse accreditatieorganisatie es i uit Accreditatiebesluit met een positief eindoordeel voor de opleiding Master of Science in de communicatiewetenschappen (master) van de Universiteit
Nadere informatieDe NVAO beoordeelt het onderwerp doelstellingen opleiding derhalve voldoende.
College van Bestuur van de Christelijke Hogeschool Windesheim Postbus 10090 8000 GB ZWOLLE Besluit datum 10 februari 2005 onderwerp Definitief besluit accreditatie hbo-bachelor Bouwkunde van de Christelijke
Nadere informatieOperationeel kader vermindering studieomvang masteropleidingen
Bijlage. Operationeel kader vermindering studieomvang masteropleidingen als vermeld in artikel 1. Operationeel kader vermindering studieomvang masteropleidingen 13 april 2018 Inhoud 1 Inleiding 4 2 De
Nadere informatieVoorontwerp van decreet houdende vaststelling van het kwaliteitszorgstelsel in het hoger onderwijs
Voorontwerp van decreet houdende vaststelling van het kwaliteitszorgstelsel in het hoger onderwijs DE VLAAMSE REGERING, Op voorstel van de Vlaamse minister van Onderwijs; Na beraadslaging, BESLUIT: De
Nadere informatie