Uw leerlingen leren bij het onderdeel Nederlands meer over de opbouw van teksten.

Transcriptie

1 NEDERLANDS INSTRUCTIE Doelen Uw leerlingen leren bij het onderdeel Nederlands meer over de opbouw van teksten. Bij het onderdeel Lifestyle leren zij meer over het interview en interviewen ze zelf een klasgenoot. Referentieniveaus Niveau 2F: kan informatieve teksten lezen, waaronder schoolboek en studieteksten (voor taal- en zaakvakken) en het alledaagse nieuws in de krant. Niveau 2F: kan de hoofdgedachte van de tekst weergeven en maakt onderscheid tussen hoofden bijzaken. Legt relaties tussen tekstdelen (inleiding, kern, slot) en teksten. Niveau 2F: Kan samenhangende teksten schrijven met een eenvoudige, lineaire opbouw, over uiteenlopende vertrouwde onderwerpen uit de (beroeps)opleiding en van maatschappelijke aard. Instructie van de les Nederlands Introductie Uw leerlingen gaan deze les aan de slag met het artikel Bali in de ban van vulkaan op pagina 6 van 7Days. De leerlingen verdelen de tekst in alinea s, wijzen inleiding en slot aan. Ze bedenken waar een inleiding aan moet voldoen, deze opdracht kan in tweetallen worden gemaakt of klassikaal worden besproken. Lifestyle In deze les lezen uw leerlingen het artikel Het leven van een vakkenvuller in Meerdijk op pagina 20/21 van 7Days. De leerlingen interviewen een klasgenoot aan de hand van het Stappenplan Interview. Nieuwspuzzel De nieuwspuzzel is een nieuwspuzzel met woorden uit het nieuws. Verwerking Uw leerlingen maken de lesbrief.

2 Afsluiting (5 minuten) Bespreek de antwoorden van de lesbrief. Liepen uw leerlingen ergens tegen problemen aan? Vraag uw leerlingen wat zij deze les hebben geleerd.

3 HOOFDDOEL LEZEN Deze les beantwoord je tekstvragen aan de hand van een artikel uit 7Days over de vulkaan Agung en leer je meer over de opbouw van teksten. NEDERLANDS Bali in ban van vulkaan A B Lees het artikel Bali in ban van vulkaan op pagina 6 van 7Days. Wat is het onderwerp van het artikel? C Hoe beschermen Linde en haar familie zich tegen de rook van de vulkaan Agung? D Waarom was het vliegveld op Bali gesloten?

4 E Uit hoeveel alinea s bestaat het artikel? Kleur het goede antwoord F Wat zijn de tussenkopjes in het artikel? G In welke alinea( s) staat de inleiding van het artikel? Kleur het goede antwoord H In welke alinea( s) staat het slot van het artikel? Kleur het goede antwoord I In welke alinea s staat de belangrijkste informatie in een nieuwsartikel meestal? Waarom? J Bekijk de inleidingen van een aantal artikelen in 7Days. Waar moet een inleiding volgens jou aan voldoen?

5 HOOFDDOEL LIFESTYLE In deze opdracht leer je meer over het interview en ga je een klasgenoot interviewen. LIFESTYLE Het leven van een vakkenvuller in Meerdijk A B Lees het artikel Het leven van een vakkenvuller in Meerdijk op pagina 20/21 van 7Days. Wat voor soort tekst is het?... C In welke alinea staat het intro? D E Je gaat nu een klasgenoot interviewen. Bekijk het Stappenplan Interview op de volgende bladzijde. Wat maakt je klasgenoot bijzonder? Wat zou jij daarover graag willen weten? F Je hebt hierboven opgeschreven wat jou klasgenoot bijzonder maakt en wat je daarover graag zou willen weten. Bedenk 5 vragen om hierover aan je klasgenoot te stellen.

6 G Interview je klasgenoot. Werk je interview uit met als titel 5 vragen aan Vergeet ook niet om een korte intro-tekst te schrijven.

7 STAPPENPLAN INTERVIEW 1: Brainstorm Geef antwoord op de volgende vragen: - Waar ga je het over hebben? - Wie ga je interviewen? - Waarom kies je deze persoon? - Hoe benader je deze persoon? Persoonlijk, per telefoon of per ? - Waar en wanneer ga je het interview afnemen? 2: Informatie verzamelen Voordat je interviewvragen gaat bedenken, is het handig om informatie te verzamelen over het onderwerp waarover je iemand gaat interviewen. Deze informatie haal je uit bronnen. Er zijn verschillende soorten bronnen waarmee je informatie kunt achterhalen. Bronnen kunnen personen zijn, bedrijven, boeken, persberichten, etc. Het is de plaats waar je de informatie vandaan haalt. 3: Vragen bedenken Je weet nu wie je gaat interviewen en waarover het interview gaat. Nu nog goede vragen bedenken. Gebruik de vijf W s en H: Wie, Wat, Waar, Waarom, Wanneer en Hoe. Hiernaast lees je een aantal voorbeeldvragen. Natuurlijk bestaan er ook goede vragen die niet met de W of H beginnen. Wees creatief en bedenk originele vragen. 4: Hoe? Nu je alle vragen op papier hebt staan kun je nadenken over hoe je het interview wilt gaan uitvoeren. Geef antwoord op de volgende vragen: - Ga je antwoorden met pen en papier opschrijven? - Ga je het filmen? Ga je geluidsopnames maken? - Ga je zelf een foto van de persoon maken? Of gaat er een fotograaf mee? - Wil je alleen maar vragen stellen? Of liever een gesprekje voeren? 5: Benodigdheden Wat heb je allemaal nodig voor het interview? Maak een lijstje. Denk bijvoorbeeld aan: pen, papier met vragen (die je bij stap 3 hebt bedacht), camera, etc. 6: Interview uitvoeren Je hebt het interview tot in de puntjes voorbereid. Je bent nu klaar om de persoon te interviewen. Succes! 7: Interview uitwerken Werk het interview uit en maak er iets origineels van. Wacht er niet te lang mee, maar probeer het meteen uit te werken. Dan zit het nog vers in je geheugen.

8 NIEUWSPUZZEL De puzzel is een nieuwspuzzel met woorden uit het nieuws. HORIZONTAAL 3. De Jongere van het Jaar 2017 is model en? (pag. 3) 6. Wat is onlangs georganiseerd in een vrouwengevangenis in Brazilië? (pag. 14) 7. Welk beroep heeft de nieuwste bewoner van de soap Goede Tijden Slechte Tijden? (pag. 20) 11. Wat voor soort film is de nieuwe film Coco? (pag. 19) 12. Wat kun je tegenwoordig kopen bij het luxe automerk Aston Martin? (pag. 13) 13. Waar gaat de Islamitische Militaire Antiterreurcoalitie tegen strijden? (pag. 7) VERTICAAL 1. Waar wil de Stichting Jonge Historici meer vrouwen in? (pag. 4) 2. Wat heeft één op de zes jongeren volgens de Hersenstichting? (pag. 5) 4. In wat voor taal zingt Isa Zwart? (pag. 11) 5. Wat dronk Slobodan Praljak in het Internationale Strafhof in Den Haag? (pag. 7) 8. Wat heeft Jayden Smith uitgebracht? (pag. 7) 9. Waar worden bananen door bedreigd? (pag. 6) 10. Een olifant in India wordt door de politie ingezet als (pag. 9)

9 NEDERLANDS Bali in de ban van vulkaan A X B De gevolgen voor inwoners van de uitbarsting van de vulkaan Agung op Bali. C naar binnen gaan, tape voor kieren, stofmaskers, zuurstofmaskers D De as-deeltjes maken het te gevaarlijk om te vliegen. E 5 F Gestrand, Bang G 1 H 5 I J In de eerste alinea s. De krant doet dit omdat een artikel zo makkelijk kan worden ingekort en omdat mensen het artikel niet altijd uitlezen. Eigen antwoord leerling, te beoordelen door de leerkracht. Een goede inleiding moet bijvoorbeeld prikkelen om verder te lezen. Duidelijk moet worden waarom de tekst is geschreven, welke vraag in het artikel wordt beantwoord en waar de tekst over gaat. LIFESTYLE Het leven van een vakkenvuller in Meerdijk A X

10 B Interview. C 1 D X E-G Eigen antwoord leerling.